實(shí)用的我和的作文500字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我和的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和的作文500字 篇1

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是我的益友我的良伴，更是我的心靈寄托。我從書中找到了自己的人生觀和價值觀。這一切都是受到姥姥的影響。

　　我的姥姥是位慈祥的老人。小時候，頑皮的我總愛折騰出許許多多的惡作劇。為了把我拴在屋里，她總是用有趣的事吸引我。其中，我最喜歡的就是聽故事了，每每在溫暖的房屋里，聽著坐在安樂椅上打毛衣的姥姥聲情并茂地講故事，我仿佛來到了另一個世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了兇神惡煞的妖精……那種幸福感一直伴著我長大。

　　終于我上學(xué)了，已經(jīng)認(rèn)識漢語拼音。有時候我也能像模像樣地讀上一句或幾個字了。姥姥就咧開嘴笑著說：“我們家的小貝真棒，真是姥姥的好孩子。”受到姥姥精神上的鼓勵和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。我讀書認(rèn)字更有興趣了。

　　起初，我認(rèn)為讀書是隨性的，只是漫不經(jīng)心的翻著。但姥姥告訴我只有去細(xì)心讀書，才能探索到其中的奧秘。后來，我讀書甚至達(dá)到了如癡如醉地境界。仿佛我已成為了書中的主人公。有時，我成了孫悟空，保護(hù)唐僧一路斬妖除魔；有時我成了諸葛亮，輔助劉備一統(tǒng)天下；有時我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有時我成了賈寶玉，在姐妹中鶯歌笑語……我讀完一本又一本書后，姥姥總指著我的.鼻子笑著說：“你已經(jīng)成了我們家的書蟲了�！庇袝r，在課上甚至把書放到書桌里偷偷讀，老師發(fā)現(xiàn)后語重心長地對我說說：“做事要有主次之分，如果你只讀書不聽課，那是不對的。因?yàn)闀�和你一塊成長的。你越長大，書也變得更難懂。你不聽課，不學(xué)新知識，你就讀不懂書了�！薄芭叮�我明白了。”為了讀懂書，我更加努力的學(xué)習(xí)了。

　　從那以后，我真正的成為了書的主人，書成了我的益友我的良伴。

我和的作文500字 篇2

　　夏天到了，我和朋友“蚊蚊”的游戲也開始了——大PK！每次，總是蚊蚊先來向我挑戰(zhàn)，我呢，先“讓”著它，然后再把它殺個片甲不留——呀，真是說“曹操”“曹操”就到呀！看，蚊蚊來了！

　　“嗨～蚊蚊�！蔽蚁蛭梦么蛄藗�招呼；“嗡嗡”蚊蚊也向我打了個招呼！緊接著蚊蚊向我進(jìn)攻啦——咬了我一口，我“咬咬牙”，準(zhǔn)備一巴掌把它拍死（因?yàn)槲以谏稀皠?chuàng)網(wǎng)”嘛）我揚(yáng)起手，正要抓它，“嗡”它竟跑到我臉上來啦！哼，我可不傻，我絕不會把手拍到我的臉上！

　　我要用武器對付你！想著，我便拿起蠅拍朝蚊蚊打來，蚊蚊動作敏捷，一躲，我便撲了個空！氣死我啦！“死蚊子今天我治不了你我就……”我氣沖沖的說。蚊蚊開心極了，“嗡嗡嗡”地大笑，“你你……”我氣的說不出話來，拿起拍子就打。蚊蚊也正經(jīng)起來，我東打西打它東躲西躲；我停下喘氣它也停下“喘氣”；它飛到垃圾箱我就把垃圾箱的口堵住，可它還是從縫里飛出……

　　“彤彤？你干嘛呢？出去玩兒吧！我得打點(diǎn)蚊子藥。這天蚊子太多！”爸爸在說，“噢！小蚊蚊，拜～祝你好運(yùn)！”我高興地向它朝朝手。蚊蚊感到不妙便飛快的向門口飛去，我趕緊用手一抓，它——蚊蚊就“光榮”的'“犧牲”了。

　　人蚊大戰(zhàn)總算結(jié)束了，最后人類獲勝！

我和的作文500字 篇3

　　陶笛是我的愛好。也許我天生就有一種命運(yùn)的成分與之同在�？赡苋�天三夜都講不完吧。現(xiàn)在，我來說說吧！

　　三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚(yáng)的音樂飄進(jìn)了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽著。我?guī)е鴭寢專�跟著音樂走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的'聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場合表演！所以我讓我媽媽給我報陶笛班。我媽打不過我，就答應(yīng)了。

　　終于，我開始上課了。我學(xué)到的第一件事是六洞陶笛。我接過來仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個孔，后面有兩個孔，還有一個出風(fēng)口。老師告訴我吹的時候會嘟嘟響。我想吹，但是沒有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。

　　但是吹了一會兒，就有口水從出風(fēng)口出來了。老師說很正常，我要多練習(xí)。

　　慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂了。聽到這個消息我很高興。我想：終于可以練音樂了。畢竟這是我的夢想。

　　經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡單的音樂，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。

　　在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來看了看，抬頭認(rèn)真的對我說：這是一堂課，你要學(xué)會保護(hù)自己的音樂小精靈！

　　因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。

　　三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級陶笛！每當(dāng)有機(jī)會在新年晚會或兒童節(jié)演出，我都會上臺。這是我和藝術(shù)的故事，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)成長！

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