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實用的給我作文500字合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給我作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我作文500字 篇1
奶奶曾經(jīng)和我說過，爺爺在我爸爸3歲那年的時候就因為得了白血病死了。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見的機會，我一定要和我那個從未謀面的爺爺相見。
如果我能與爺爺相見，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個姑媽的'樣子，以及他們的光輝業(yè)績。一個是排水工程師，一個是小學(xué)老師，另一個是中學(xué)教師。她們都事業(yè)有成，家庭美滿。
如果我能和爺爺相見，我一定會把所有的親戚都叫過來慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒見過他的人，看看我的爺爺。他才過了人生的三分之一，還有很多都沒有經(jīng)歷過，體驗過。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛。我還要給爺爺一些補償，使他變得高興起來。
如果我能和爺爺相見，我就會獻獻孝心。因為一旦這次相見的機會用完了，后悔也來不及了。我要為爺爺沏茶，給爺爺過節(jié)，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝�！�
如果我能和爺爺相見，我一定要好好與他談?wù)�。我要讓爺爺給我講述他以前的生活故事，那時候的房屋、食物、集市、學(xué)校等等。最重要的是，我還要聽一聽六十年代的那場大饑荒。當然，我也會講講現(xiàn)在科技發(fā)展迅速的城市有哪些高科技，有什么樣的智能機器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個人都想要快樂，所以我還會陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛煉，去圖書館閱讀大量的書籍；去看看現(xiàn)在的學(xué)校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……
如果我能和爺爺相見，我一定會珍惜、把握好這次機會，無論是現(xiàn)實，還是夢境，我都要和爺爺過一段好時光，給爺爺留下幸福的回憶……
給我作文500字 篇2
抬起頭，晚風(fēng)微醺，天空中飄著蒙蒙細雨，我欣賞著窗前的那一朵花，伸手觸摸，這些沉淀的記憶，便從腦海中浮起，勾起了我的回憶……
記得那一天，同樣是下著毛毛細雨，我和她撐著傘在雨中漫步，我們歡快地踩著水洼，水洼里的水已到處四濺了，濺在我的裙子上，濺在她的褲角邊，我們開心極了，并沒有因為衣服濕了而責(zé)怪，卻是覺得好玩。
“啪嗒——”她丟開手中的傘，向公園飛奔去，見我并沒有追上來的意思，她便慢慢停下腳步。她那長長的馬尾辮，在左右搖晃，她轉(zhuǎn)過頭，對我說：“快來啊！來追我呀！”我從她的話中，聽出了一絲不愉快，我似乎已經(jīng)明白了，她在用快樂掩蓋她要離去的事實，我感到她會從我身邊溜去，又只聽見清脆的一聲，“啪嗒——！”
清晨，雨露，陽臺，花瓣，歌聲蕩起來，還帶著淡淡的'汽水，攜著雛菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久環(huán)繞，這首歌，從她的嘴中唱出來是那么動聽優(yōu)美，“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？”……這首歌調(diào)子讓我愈聽愈熟悉，我聽出來了，這首歌是她為我唱的最后一首歌了，她并沒有勇氣用言語來表達，她曾經(jīng)掩蓋的事實�！拔覀冋f好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”她離開我了，和父母舉家搬遷杭州。
在模糊的視覺里，總覺得她就坐在我身旁，唱著她獻給我的最后一首歌。
給我作文500字 篇3
可能回憶掉進了大海，可能有些往事回不來，可能歲月偷走等待，師范的老師同學(xué)我們一起很久可能會分開，就這樣一直走下去我們的生活別人無法替代。
師范，你給了我一個多么震撼的青春，痛苦而幸福，苦澀而淡然。
師范，你給了我一個多么美麗的夢想，遙遠而真實，甜蜜而簡單。
寶貝們，珍惜我們的學(xué)生時代，珍惜我們的每一天。
寶貝們，是的，我們永遠都是學(xué)校的牽掛；同樣的，寶貝們，你們也是我的牽掛。
寶貝們，讓我們好好珍惜我們唯一的資本——青春。
記住班主任的每一句牽掛，記住劉主任的每一句回家，記住任主任的每一句努力，記住老師的每一句叮囑，記住沒一個人的笑臉和眼淚，記住我們真誠的`每一天。
師范，謝謝你，給予了我燦爛的歲月。
師范，你在我眼中勝過最美的玫瑰。
師范你是那最美的太陽。
抱著夢往前飛，不逃避，不后退。
師范我們并肩前行。
師范我們的青春我們自己主宰，
寶貝們一樓到五樓的距離只有五年，
學(xué)會珍惜我們的每一天。
感謝這里的每一天，
感謝這里的每一個笑臉，
感謝每一個老師細心地叮囑，
我們永遠是那最美的太陽。
花開不敗我們的姿態(tài)。
師范，你給我寬容；
讓我能展翅高飛。
師范，你給我力量；
讓我在天空中翱翔。
師范你給我最美的青春。
師范你是我成功路上的堡壘。
師范你給我力量讓我變堅強。
師范你是我筑夢路上最美的太陽。
師范我們一起前行，微笑著去唱青春的歌謠。
不到終點，不后退。
給我作文500字 篇4
那前世的回眸，濃了花香，淡了星月。
——題記
回首，回首，見得她輕跨門欄，走出屏煦煦光影映在她的臉上，一身清芳，舉目遙望她的眼神令人難忘。
憶昔，她那柔美芳華。
一身嬌襲之氣，那略微發(fā)紅的眼眶，仿佛述說了她的無盡的哀愁。初入榮國府，她少言寡語，我知道，并非是她不善言語，而是你不知該從何說起。那明眸晧齒，扣動多少人的心弦；那凝眸深深，道不盡多少愛恨情愁。你回首，回首，那時的她還很懵懂，對這里的一切都還不熟透，但那時，還是那個柔美的她，她回望那不熟悉的一切，但那眼神，波瀾不驚。
憶昔，她那彈指流年。
白駒過隙，時光不經(jīng)意間流逝。她似乎已看透，看懂了那大觀園的一切，一切仿佛并非她想象的那般。她仍喜歡獨自在那青房瓦黛中散步，一個人沉思凝神，一個人靜立池邊在每個微雨斜飛，細雨飄飛的天氣里，都能在亭邊見得她那倩影。她一個人，在那無數(shù)個木漿吱呀，雨泊岸邊的午后，望著那雨中飄忽不定柳枝，我想，此時的`你心中一定十分孤寂，但又平靜，她回望那雨中亭臺樓閣，那眼神，格外柔情。
憶昔，她那情懷依依。
也是偶然，但仿佛也是命中注定。她偶然間遇到了自己第一個知音，也是唯一一個懂自己的人，她仿佛覺得他是最了解自己的，他們在一起共品詩句，共談共同喜好的話題，仿佛這整個世界里，只有他們兩個。她依依偎偎，仍笑倩兮，認為生活仿佛能一直這般美好，可是，終是情夢難圓，天妒良緣，最終只能咫尺相隨，情夢難盡。風(fēng)雨成淚，她似乎經(jīng)受不起，她回望這一生，那眼神，滿是絕望。
曉風(fēng)殘月，風(fēng)過無痕。欲語還休，她是那般凄清又哀愁，回首，回首，我最后回首，她如一顆隕落的星，而那眼神，格外令人動容。
給我作文500字 篇5
壓力和規(guī)矩就像一根繩子拘束捆綁著我，著實讓我透不過氣來。但在這之前，這根繩子從沒出現(xiàn)過。
最近，媽媽所在的公司因為一些特殊原因給他們放了大假。所以，媽媽答應(yīng)我，從這周開始，她會接送我上下學(xué)。耶，我終于不用獨來獨往了。
但這一天，我并沒有看到媽媽的身影�！皨寢尶烧娌皇匦庞茫 蔽亦哉Z道。
一進家門，我發(fā)現(xiàn)媽媽在埋頭寫字。我?guī)е闷嫘臏惿先ヒ豢矗瓉硎且粡堊飨⒈�。上面清晰標注讀書、做習(xí)題、去輔導(dǎo)班、看錯題本等的具體時間和時長。
“媽媽，作息表上怎么沒有休息時間呢？”“別管那么多，媽媽安排的時間和任務(wù)都是最合理妥當?shù)�！”“哼，一點也不合理！”除此之外，媽媽還去書店為我精心挑選了幾套卷子，并細心為我圈出每天需要完成的幾道題。我覺得媽媽掛在嘴上的“好心”簡直就是一種“殘忍”！
原本悅耳動聽優(yōu)美的`放學(xué)鈴聲被我聽來感覺是刺耳要命，太低沉了，啊，真難聽！各種健身器材和娛樂設(shè)施就要從我本來快樂輕松的小學(xué)生活中消然離去了，取而代之的是書籍、卷子、練習(xí)冊、字帖……
一張作息表、一堆學(xué)習(xí)用品、一籮筐媽媽高八度的警告就讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的噩夢開始了……從此，那根蛇一樣的繩子就纏繞勒緊了我的身體。
啊，媽媽，請給我松綁吧！
給我作文500字 篇6
爺爺曾以咋掃帚為業(yè)，而我就搬個小凳子在一旁看著一道道工序，砍竹，洗竹，而爺爺說的，最重要的一步是燒掉多余的竹葉。
爺爺從已砍下的精心挑選的竹堆中取了一大把細的發(fā)青綠色的細竹，將它們用麻繩捆成一小捆一小捆的，堆好。在一旁燒起了火，待到火燃到最焰時，將備好的竹子一捆捆的往上撩。
竹葉在火堆中燃燒，爆炸，發(fā)出噼里啪啦的聲響，比看過年放鞭炮還更有趣，而爺爺已將撩完火的一捆捆竹枝狠狠地在臺階上拍打。碳狀得竹葉很快化成灰散盡了，只剩下一根根細長干凈的長竹竿，挺拔堅硬，臺階上也被炭灰染成黑色。
可是，為什么要燒掉竹葉呢？
爺爺總說，竹葉沒用。我也就不再詢問，可是總覺得，綠油油的燒掉怪可惜。
時隔多年，偶然路過一戶人家正在扎掃帚，遠遠撲面而來的便是濃濃的煙，溫?zé)岬倪�夾雜著竹葉的清香，走進看，在熊熊的大火里，一捆捆竹子發(fā)出吱吱的響聲，火星冉冉，模糊中一片片竹葉快速燃盡成灰，飄灑在空中，不知為何會想起《石灰吟》，如那般滄桑，突然想起多年前問爺爺?shù)膯栴}。
為什么要燒掉竹葉呢？
老人頓了頓烤好的'竹竿，放在一旁，笑了笑“竹葉留著沒用，燒掉了竹葉，掃起來不是更輕松，更快捷呀。說著起身，掃走了多余的灰塵。
我愣住了，竟然是完全相同的答案。
古今有多少人贊美竹子的筆直，竹葉的蕭蕭，而卻乎在實用上，并非可贊美之處，何不像生命中不可割舍的外表，虛華，富貴，看似金燦燦，而將它們燒掉，何是讓生命更挺拔灑脫？
望著眼前的竹葉燃燒，作灰，散盡。我心中的竹葉是否改燃燒，作灰，散盡？
給我作文500字 篇7
最近身體一天不如一天了,吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了.
這幾天,總是睡不著,腦子里像似的,變換著一個個人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過了一遍.最后,我想起了錢先生和他的太太.他們是好人,可這個世道......
......
我站在錢先生家門口,拎著用最后的錢換來的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢了.身子的確是不行了,走了不遠的'路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門,沒想到整個人就撲在了門上,我掙扎著立好,站好.
門開了,開門的是錢太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有點害怕,她會不會認不出我了呢?會不會趕我走呢?這時她說話了:
'啊呀,老王,你好些了么?'
我放心了,看來她還認得我,我一高興,就進了屋,隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進屋呢?我把手上的東西一遞:
'這些......給你的......你和錢先生......好人......'
不知怎么的,嘴不聽使喚,話也說不清楚,幸好她接過去了.然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過去,我一下明白了.
'我不是要錢.'
'我知道,我知道----不過你既然來了,就免得托人捎人.'
我沉默了,看著她進去,拿了錢出來,我接過錢和包雞蛋的布,轉(zhuǎn)過身子,走出了門
給我作文500字 篇8
小豬，我拿著書到你家去的時候，你表情怎么那么驚奇？你有啥好奇怪的呢？你的腿踢球受傷了，就該輪到我來幫助你了。
你是我的鄰居、我的同學(xué)，也是我最好的朋友。從前有多少回，你默默地幫助我，讓我萬分感激。
小豬，不知道你是否還記得我們第一次見面？那時，我還在上二年級。在那年暑假的一天，我從樓上一蹦一跳地跑下來，手里拿著一根未吃完的.棒冰。我看你手里拿著一包薯片，我心里也想要一包，于是我跑回家，想找媽媽要一包薯片。可是我腳未站穩(wěn)，一下子摔倒了。你見了立馬跑過來，把我扶了起來，還關(guān)切地問我要不要緊。我當時心里十分感激。
小豬，不知道你是否還記得三年級我和你打的那一場架？那時，我為了和你爭小店最后一包跳跳糖，和你打了一架�？墒悄惚任掖�，我打輸了。但是，后來你卻面帶微笑地走過來，對我說：“一起吃吧，我們還是好朋友！”我感激地看著你說：“好！我們還是好哥們�！�
小豬，不知道你是否還記得大雨中我們打著一把傘回家？那天，外面下著瓢潑大雨，我在教室里坐著，心中十分不安，因為我沒有帶傘。我心里不停地對自己說：“沒事沒事，雨馬上就會停，雨馬上就會停�！笨墒翘觳浑S人愿，雨不但未停，反而越下越大。這時你走過來對我說：“我有傘，我們一起回家吧。”我心里十分感激你。
現(xiàn)在，你受傷了不方便出門，那就讓我來陪你下棋，陪你練字，陪你一起看書，陪你一起玩電腦。你不方便出門，那就讓我做你的腿。想吃什么，想玩什么，我就立馬為你搞定。我會想出我所有的辦法來讓你開心，我要讓你養(yǎng)傷的日子一點也不寂寞。
我祈禱你能快點好起來，我們再像從前一樣在外面騎車、踢球。愛有輪回。你給我一滴水，我必還你一道虹。
給我作文500字 篇9
請給我一扇門，因為我真的很需要它。
時間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺得快樂，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿是空曠的荒漠，尋不到半點綠洲。我在中學(xué)時代這片大森林里迷失了前進的方向，再也出不去了，只能在那荒無人煙的地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過了一會兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說：“今天，沒有及格的同學(xué)差一分打一個手板�！蔽业男睦镱D時嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學(xué)們的分數(shù)來，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個同學(xué)的分數(shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的�！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿郑疫�沒有反應(yīng)過來，老師更加有氣了，走到我的`面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過來，望著老師連忙說：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅遥層X得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽了剛才的話，身上打了個寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時擺“架子”，一句話也沒有聽。但是我并不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現(xiàn)在的成績已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無人煙的森林里給我一扇門，讓我將那份自信關(guān)在門內(nèi)。
請給我一扇門吧！因為我需要它。
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