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有關(guān)成績(jī)作文500字錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成績(jī)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成績(jī)作文500字 篇1
在兒子考試的前一天，爸爸摸著兒子的頭說：“兒子，這次考試要使出全力，為了不給你帶來心理壓力，這次就算沒考好，爸爸也不會(huì)打你的�！眱鹤硬豢蓅i議的看著爸爸：“真的嗎？”爸爸回答道：“那當(dāng)然是真的�！�
到了發(fā)成績(jī)的這一天，爸爸已經(jīng)對(duì)兒子成績(jī)的好與壞做了兩手準(zhǔn)備——禮物和一頓揍。爸爸站在家里的大門前心想：“兒子應(yīng)該快回來了，如果兒子考得好我就給他最好的'禮物；如果兒子考得不好我就用雞毛撣子狠狠的揍他一頓，雖然我答應(yīng)過他就考不好也不會(huì)打他的，但我那只是為了不給他心理壓力，所以說著玩玩的，兒子應(yīng)該明白這一點(diǎn)�！�
此時(shí)，兒子正站在大門后面徘徊，心想：“我這次只考了53分，爸爸會(huì)不會(huì)打我呢？”突然，兒子想到了爸爸的話：“這次就算沒考好，爸爸也不會(huì)打你的。”于是，兒子理直氣壯的敲了敲門，爸爸聽見了敲門聲，急忙把雞毛撣子藏在身后，似笑非笑的把門把手拉開，一開門，爸爸親切地問：“兒子，這次考得怎么樣？?jī)鹤有⌒囊硪淼恼f：”只考了……53分，爸……爸，你……不會(huì)打我吧？“此時(shí)兒子又想到了爸爸的那句話，于是心里有了底，爸爸笑著從背后拿出雞毛撣子說：”當(dāng)然，我當(dāng)然不能不打你�！皟鹤勇犚姲职值倪@句話心想：”老爸竟然騙我，看來我今天免不了一頓打了，哎，他只關(guān)心分?jǐn)?shù)，我平時(shí)學(xué)習(xí)的困難他也不管，我真想吟詩(shī)一首：“訴苦，苦，苦，苦，考試沒思路，動(dòng)筆攔路虎，有苦說不出��！”
當(dāng)父母的不應(yīng)該只看分?jǐn)?shù)，應(yīng)該尋找不及格的原因，從根本上解決問題，幫助孩子，才能得到期望的好結(jié)果。
成績(jī)作文500字 篇2
每個(gè)學(xué)生都有幾次不滿意的成績(jī)，而這些成績(jī)我們又何必太在意它呢？有些同學(xué)喜歡去攀比同學(xué)之間的成績(jī)，成績(jī)不好的同學(xué)定會(huì)自卑，而成績(jī)好的同學(xué)定會(huì)驕傲。那這有什么可以驕傲的呢？
現(xiàn)在的學(xué)生，看重與分?jǐn)?shù)，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)以考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行攀比，而成績(jī)不好的同學(xué)則會(huì)有一種自卑之心油然而生。那么，考試成績(jī)真的那么重要嗎？
《成績(jī)單》一書是由美國(guó)作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了：主人公諾拉五年級(jí)的第一張成績(jī)單得了四個(gè)D和一個(gè)C。所有人都開始把諾拉當(dāng)成一個(gè)大笨蛋�？擅鎸�(duì)心理學(xué)家——秦德勒博士的智力測(cè)試，諾拉得到了188的高分。她幫助同學(xué)史蒂芬的計(jì)劃失敗了。這成績(jī)是她故意考的，因?yàn)樗幌胱约撼蔀楸池?fù)壓力的天才學(xué)生，也不想好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)差而否定自己。她反抗整個(gè)社會(huì)對(duì)考試的重視性。但在學(xué)校的'檢討大會(huì)上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯(cuò)誤都攬給自己，并說服了每個(gè)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，讓同學(xué)、老師對(duì)她刮目相看。
諾拉跟我們一般大，她日夜思索的并不是成績(jī)的好壞，而是成績(jī)的本身，為什么要太在意一次成績(jī)呢？這使我想到了自己的身邊，成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜，為自己得到的成績(jī)開心并在差同學(xué)身邊炫耀，認(rèn)為自己是個(gè)天才；而成績(jī)差的同學(xué)聽到后，更加喪失信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。其實(shí)，這讓我想到了《成績(jī)單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績(jī)單說了不算”，誰能保證靠不了一次壞成績(jī)？答案是：不能！成績(jī)它能陪你走過終生嗎？答案也是：不能！每個(gè)人都有幾次不滿意的成績(jī)，那大家為何要在意一次成績(jī)的好壞呢？
成績(jī)不代表一切！唯有通過自己的努力，才能收獲意想不到的成果！
成績(jī)作文500字 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上或大或小會(huì)犯一些錯(cuò)誤，可是有一次錯(cuò)誤讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
一天，老師抱了一大堆卷子走進(jìn)了教室說：“今天，我們要講上單元考試的卷子�！蔽乙宦�，要發(fā)卷子了，也不知道考得好不好？“今天的第一名是毛雪婷和邊辰同學(xué)。”我拿到卷子，上面寫著99分。我高興極了，以為自己在做夢(mèng)。于是我揉了揉眼睛，還是99分！掐了掐自己，哎呦！好痛呀！看來不是在做夢(mèng)。看著那鮮紅的99分，我感覺它在向我微笑。我開始認(rèn)真聽老師講題。呀！我錯(cuò)了一道題，又聽了一會(huì)兒，我又錯(cuò)了一道題。那兩道錯(cuò)題好似晴天霹靂，又好似兩桶涼水澆在我那激動(dòng)的心上。我想：告訴老師吧，課文中不是說要誠(chéng)實(shí)嗎？既然錯(cuò)誤是我犯的'，我就必須承擔(dān)它帶來的壓力。還是別告訴老師了，要知道第一名可是很難得的。于是我悄悄把答案改成正確的�？墒敲慨�(dāng)同學(xué)們向我投來敬佩的目光時(shí)，我總覺得他們正指著我說：“毛雪婷你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人！”走到哪他們好象都在指指點(diǎn)點(diǎn)。原來說謊這么不舒服呀！終于在一節(jié)課上我實(shí)在忍不住了。下課后，我把事情告訴了老師，她聽完后，說：“毛雪婷你真是個(gè)好孩子，記住犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)不敢承擔(dān)錯(cuò)誤�！狈艑W(xué)后，陽光灑在我身上，太陽也朝我微笑。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤的方法對(duì)待錯(cuò)誤。我記住了這句話，遵守了這句話，嚴(yán)格要求自己。
成績(jī)作文500字 篇4
“誰在說話？”“老師，剛……才是我……說的�！倍惥徛卣酒饋�，低著頭，潔白的小臉變得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答著�！敖淌液筮呎局ァ崩蠋熒鷼獾卮舐暶钪�。
我們面面相視，有些茫然。心里不斷的思索著：今天老師怎么了，這點(diǎn)事不至于吧！陶老師可不是亂發(fā)脾氣的人，不笑不說話，解決我們同學(xué)間的矛盾經(jīng)常會(huì)逗得生氣的同學(xué)禁不住笑出聲來�？墒�，今天……
我寫完課堂作業(yè)，東瞅瞅，西望望，大家都埋頭寫著作業(yè)。我實(shí)在閑著沒事干，打開了數(shù)學(xué)家庭練習(xí)冊(cè)，需要用尺子，我捅了一下前位的董麗悄聲地說：“你拿尺子了嗎？借我用一下�！倍惿碜右换�，不耐煩地說：“不行，我就一把尺子，我正在用呢！”她不耐煩的聲音如同炸雷一般，驚動(dòng)了其他做題的同學(xué)，驚動(dòng)了正在判作業(yè)的老師。同學(xué)們目光一齊掃過來，老師也迅速放下手中的'判筆，猛地抬起頭，憤怒地盯著我們。我不寒而栗，不等董麗解釋完，我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，羞愧地看著老師。老師一揮手“你也去后邊站著”，我低著頭，快速地離開了座位，心里一直在琢磨：老師今天怎么了？
是呀！老師究竟怎么了？?jī)商旌螅剂似谥锌荚嚦煽?jī)，我們班的語文考試一塌糊涂。我這才如夢(mèng)初醒。原來不是我的錯(cuò)，都是成績(jī)?nèi)堑牡湣?/p>
成績(jī)作文500字 篇5
這次的英語月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……
等待著，等待著，好不容易等來了我的試卷，我滿心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見潔白的英語試卷上面，深深刻著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號(hào)。我不理解，對(duì)于一個(gè)連老師都相當(dāng)看好的學(xué)生的英語成績(jī)竟會(huì)如此的低下！看著周圍同學(xué)那慶祝自己的好成績(jī)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……
拖沓著沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開了門。屋里傳來了媽媽親切的問候：“兒子，考得怎么樣？”面對(duì)面是笑容的媽媽，我只能用撒謊的方式來博取她的'歡心：“恩……還行，考的還勉強(qiáng)……”“哦，那就好，今天我給你做魚頭豆腐！”說完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫作業(yè)，心里想著：到底是怎么回事？我為什么會(huì)考成這樣？這要我怎么面對(duì)對(duì)我充滿期望我家長(zhǎng)和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說許多有關(guān)學(xué)習(xí)的話，比如“以后要好好學(xué)習(xí)”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽著這些我已經(jīng)聽了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來使它停止播報(bào)。
晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有問題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！
成績(jī)作文500字 篇6
六年級(jí)的第一場(chǎng)考試，如開門見山，是一場(chǎng)檢測(cè)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)的摸底考試。
老師進(jìn)了班級(jí)，把一些卷子扔在了桌子上，頓時(shí)盤蛇般的腸子如打了結(jié)似的緊張，突然安靜的教室更讓激動(dòng)涌上心頭。
要報(bào)分了!我的心情波濤洶涌，一會(huì)兒平靜，一會(huì)兒起伏，無一時(shí)安寧。這時(shí)，班里鴉雀無聲，連掉下一根針都能聽得一清二楚。我的'分?jǐn)?shù)到底是多少呢?這樣的問題可真是耐人尋味。要是考好了，就是皆大歡喜，要是考不好，就要接受一次暴風(fēng)雨般的批評(píng)。
這時(shí)，老師報(bào)出了一段極低的分?jǐn)?shù)：27、48、50。5、52……突然出現(xiàn)的一段數(shù)字，更讓同學(xué)們雪上加霜。這樣的分?jǐn)?shù)，會(huì)是誰的呢?
會(huì)不會(huì)是我，那這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)在老師心里排上一個(gè)怎樣的位置呢?會(huì)不會(huì)淪為差生，永遠(yuǎn)跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數(shù)字從老師嘴里脫口而出。這次的分?jǐn)?shù)全都比上一次高了，竟然還有兩個(gè)100分。天哪，有這么多100分，如果是我的分?jǐn)?shù)該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，也會(huì)吃一頓自己喜歡吃的飯菜，還會(huì)留給老師一個(gè)好印象�，F(xiàn)在我的手被汗水浸濕，生怕下一個(gè)會(huì)是自己的分?jǐn)?shù)。100、100、100……連續(xù)七個(gè)100分。竟然會(huì)有這么多100分，那留給我的機(jī)會(huì)豈不是更多?但對(duì)于不努力的人來說，這簡(jiǎn)直是遙不可及，可得了100分的學(xué)生還是好學(xué)生。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)在未來追上他們。
可是，我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒有放下……
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