【精華】老師作文500字錦集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文500字 篇1

　　自從我來(lái)到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見(jiàn)過(guò)許多老師，嚴(yán)厲而美麗……但我從未見(jiàn)過(guò)任何幽默的老師。這學(xué)期你會(huì)成為一名幽默的老師嗎？我很期待。

　　第一次見(jiàn)面時(shí)，我看到一位男老師，黑頭發(fā)，眨著眼睛，還有些魚(yú)尾紋。我認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)格的、不茍言笑的老師，在課堂上只是機(jī)械地講出書(shū)本。之后，我們被要求寫(xiě)一篇作文。一個(gè)無(wú)聊的人讓我們覺(jué)得短短的兩個(gè)半小時(shí)就像過(guò)去的一天。

　　但是相處了將近一個(gè)學(xué)期后，他大大改變了我對(duì)他的印象。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。他經(jīng)常在課堂上說(shuō)一些有趣的話(huà)，講述他親身經(jīng)歷的事實(shí)，并做一些動(dòng)作。我們似乎在現(xiàn)場(chǎng)。有一次，他告訴我們關(guān)于在他家的田里來(lái)回奔跑的事，并做了一個(gè)像100米賽跑的手勢(shì)，這讓我們笑了。

　　黃老師上課很幽默，下課后把我們當(dāng)成朋友。他沒(méi)有老師的.尊嚴(yán)。一次課后，黃先生去抽煙了。一些同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，黃先生已經(jīng)“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進(jìn)來(lái)后，我們笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一個(gè)小報(bào)告，說(shuō):“黃先生，有人說(shuō)你要‘慢性自殺’！”黃突然意識(shí)到，跟著我們笑著也沒(méi)在意。

　　你看我們的好朋友黃先生多幽默��！

　　老師評(píng)論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個(gè)練習(xí)以情緒變化為線(xiàn)索，并寫(xiě)下這些變化及其原因。

老師作文500字 篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻想當(dāng)一名老師。

　　首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的，可在我們學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是老師，我要做一個(gè)和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對(duì)待學(xué)生呢?老師成天對(duì)我們大呼小叫的.，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)，給老師起綽號(hào)。如果我是老師，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自?xún)?nèi)心稱(chēng)贊的老師;如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真的備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，我要像語(yǔ)文課本中的田老師那樣，用自己獨(dú)特的教育方法教學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”，我要我的學(xué)生能用自己的想法去理解課文，同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力樂(lè)趣，使我的學(xué)生都能積極參與;如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為做作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)做的題目多就能成為好學(xué)生。

　　我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油努力。

老師作文500字 篇3

　　田老師大大的啤酒肚，那黑乎乎的雙眼，粗糙的大手，黑乎乎的雙眼，輕松自在的'笑容。特別是他那禿頂?shù)念^，亮閃閃的像涂了油似的，這他是長(zhǎng)期辛勤工作的杰作。瞧，他走到教室門(mén)口，只見(jiàn)他一手拿著書(shū)，一手拍拍他那圓圓的肚皮，再摸摸他那禿頂?shù)念^，就這樣，常常逗得我們哄堂大笑，讓我們覺(jué)得他就像是一個(gè)“老頑童�！�

　　田老師的幽默緩解了課堂緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課上，老師講質(zhì)數(shù)、合數(shù)，“0”是什么數(shù)，同學(xué)們總是記不住。田老師摸摸腦袋對(duì)我們說(shuō):“‘0’就像老師這個(gè)腦袋，禿頂又光滑，非常特殊，它既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。從此以后，我們無(wú)一人再把這個(gè)問(wèn)題搞錯(cuò)。

　　田老師有些幽默，但有時(shí)又很?chē)?yán)厲。在課堂上有幾個(gè)同學(xué)不知分寸地說(shuō)起了話(huà)，田老師把眼睛瞪得老大，眉頭一皺,臉色驟變，只見(jiàn)他舉起巨大的巴掌喊道：“金剛伏魔掌�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)嚇得他們半死，真想撒開(kāi)腿逃跑，那怎么逃得脫田老師的手掌心呢？可巴掌扇到了空中，誰(shuí)也沒(méi)打著，同學(xué)們哈大笑起來(lái)。田老師說(shuō)：“如果你能把我先講的是什么內(nèi)容說(shuō)出來(lái)了，那我就放過(guò)你�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)無(wú)言以對(duì)，胡亂說(shuō)了幾句。田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，耽誤了可沒(méi)有后悔藥喲！”他們都慚愧地底下了頭。

　　田老師的課幽默、風(fēng)趣，深入淺出，這是因?yàn)槔蠋焸湔n認(rèn)真。為了我們，他常常挑燈夜戰(zhàn)�？�，頭發(fā)就熬沒(méi)了。禿頂老師，我愛(ài)你！

老師作文500字 篇4

　　老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像清水一樣甘甜。老師的愛(ài)比父愛(ài)更細(xì)膩，比母愛(ài)更深沉，比友愛(ài)更純潔。我愛(ài)老師。

　　老師的無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞，就像詩(shī)中所寫(xiě)的.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　今天就到了老師的節(jié)日——9月10日教師節(jié)，我一定要好好回報(bào)老師。

　　我們學(xué)校舉行了傳統(tǒng)節(jié)目，我替老師把課上。我很榮幸地成為三（3）班的數(shù)學(xué)老師。

　　我和柯杰瀚制作了PPT和上課工具。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，我的心跳漸漸加快，雖說(shuō)去年我上過(guò)課，但是不免有些緊張，

　　上了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)當(dāng)?shù)投卫蠋煹碾y度。去年，我是上隔壁班的課。大家都是同齡人，很懂事，難度不大，而上比自己小的課......唉！我們?cè)谏厦嬷v，他們下面亂哄哄的，比菜市場(chǎng)還熱鬧。有人說(shuō)：“我懂了！”“我早就做完了！”。更離譜的是我們?cè)谏险n還有人正大光明地走上來(lái)，

　　25分鐘過(guò)去了，留下了十分鐘游戲時(shí)間�？上攵�知連上課的那么亂了，游戲就更別提了，我的道具都已經(jīng)壯烈犧牲了。

　　我們?nèi)齻�(gè)小老師都不能讓他們安靜下來(lái)，老師管紀(jì)律有多累��！我一定要在上課安靜聽(tīng)講，不給老師增加不必要的負(fù)擔(dān)。

　　今天是教師節(jié)，我向老師致敬，我只想大聲的說(shuō)一句：“老師，你們辛苦了我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

老師作文500字 篇5

　　初中的那些老師，還是讓人驚訝。

　　我們班主任，大大的眼、圓圓的臉、白皙的皮膚與短發(fā)，生得像個(gè)娃娃。那天西博會(huì)放假，十二點(diǎn)下課。班主任走進(jìn)教室，帶著淡淡的微笑，叫我們坐下，說(shuō)：“我今天拖一點(diǎn)點(diǎn)的'堂，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)大家等一等就好。”她強(qiáng)調(diào)著那三個(gè)字“一點(diǎn)點(diǎn)”。我們坐下了，她拿起粉筆，在黑板上板書(shū)出單詞，半小時(shí)過(guò)去了，她還在繼續(xù)講。

　　突然，她停下筆，教室頓時(shí)安靜了，同桌已經(jīng)提好書(shū)包有往外沖的準(zhǔn)備，張張興奮的臉上，掛著無(wú)限的期待。英語(yǔ)老師冷冷地放下筆，淡淡地說(shuō)出：“聽(tīng)寫(xiě)”。全場(chǎng)響起抱怨聲，英語(yǔ)老師大聲地吼道：“誰(shuí)再叫，就別走了�！比珗�(chǎng)又安靜了。

　　她再次抬抬眼鏡低聲說(shuō)道：“我只拖一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就好�！彼�的臉上似乎已認(rèn)真得不能再認(rèn)真。恐怖的事發(fā)生了——那天我們一直被班主任騙到了兩點(diǎn)十分。

　　令人記憶特別深刻的還有數(shù)學(xué)老師，她面帶微笑，她的課總是特別歡樂(lè)，又特別恐怖。她上課時(shí)，左手握著粉筆，右手握著她的寶貝——桃花鞭。她總是聲稱(chēng)，她的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的桃花鞭。

　　她總是跟我們講：“我就喜歡你們望著我，誰(shuí)要是不看著我。”她嚴(yán)肅了起來(lái)，猛地一下將鞭子舞向墻壁，“我就能把你們的眼珠子扣下來(lái)，放在講臺(tái)上，這樣你就可以隨時(shí)看著我了。”

　　她冷冷地笑著。風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā)，她雙手插著腰，在我們背后，監(jiān)視我們做題。那時(shí)，我們的背心都是涼的，聽(tīng)著桃花鞭揮舞的聲音，就好像隨時(shí)都會(huì)落在我身上，沒(méi)有一個(gè)人的身體動(dòng)了，除了筆桿的聲音，教室里再未有一人發(fā)出響聲。我聽(tīng)見(jiàn)桃花鞭的聲音離我近了，我背心冰涼，腿都是麻的，坐得筆直。就這樣，我們就這樣度過(guò)每一天。

　　那些老師，總讓你崩潰與驚訝。

老師作文500字 篇6

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進(jìn)了高三的殿堂，在高三6班的大家庭里，您扮演著一家之長(zhǎng)的角色，帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我們相識(shí)了快三年了，您既擔(dān)任了6班的化學(xué)老師，也擔(dān)任了6班的班主任，您為我們可謂是操碎了心，每一次考試下來(lái)，我相信您都是夜不能寐的，想著怎么為我們提高化學(xué)這個(gè)科目的.分?jǐn)?shù)、提高成績(jī)；在每次考試后您都會(huì)發(fā)表您個(gè)人的意見(jiàn)和想法，聽(tīng)了您的意見(jiàn)和想法之后我都表示非常的贊同。有一些我做到了，但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體，高一的心的狀態(tài)，我并沒(méi)有把全部的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中�？墒俏蚁嘈趴傆心敲匆惶煳視�(huì)幡然醒悟，也許那一天會(huì)盡快到來(lái)吧！

　　高二下學(xué)期，您挑起了6班的重?fù)?dān)。時(shí)光流逝，您已經(jīng)50歲了，但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個(gè)50歲的人，您的心態(tài)依舊是那么年輕，您的穿著依舊是那么時(shí)髦，穿搭依舊是那么好看，您的臉上依舊透露著陽(yáng)光，絲毫看不出您的傷感與憂(yōu)愁。高二過(guò)了一半，我不知道為什么就對(duì)您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴(lài)，我開(kāi)始對(duì)您訴說(shuō)起了我在生活當(dāng)中的苦惱與憂(yōu)愁的事情。您還是一一為我解開(kāi)了我的煩惱，絲毫不會(huì)覺(jué)得我煩，不管多少次和您訴說(shuō)，您還是那么親切的為我解答，在這里我想跟您道一聲：謝謝您老師。

　　高三這一年，我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場(chǎng)，我將和您一起肩并肩砥礪前行，共同奮斗，一起完成我的大學(xué)夢(mèng)！

　　最后祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，生活美滿(mǎn)！

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