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小學作文500字必備(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文500字 篇1
這雖然是一次小小的測試，但是它能表現(xiàn)出我學習的態(tài)度，學習的認真程度，學習是否踏實。
我覺得在這次測試前，我學得是很認真的.呀！
我每天早上來到學校時，就拿上語文書去外面念，我就好幾遍的念注釋，念課文，可是老師一考就不會了。這是為什么呢？
我前思后想，就是想不明白，我念書時，念著念著就覺得很熟，但是合起書來背時，卻不會了。有一天，我特別興奮，我就坐在臺階上，注意力集中地背著，不一會兒，我背會了。我這才恍然大悟，不管是讀書還是寫字，只要注意力集中，就會有好的效果。我記得老師你給我說過一句話：“注意才是心靈世界的天窗，沒有它，知識的陽光是照不進來的�！彼�，我覺得，我有時，上課注意力很集中，有時候就會思想。
通過這次小小的測試，我發(fā)覺我退步了，邢丹丹她進步很大，她的日記寫得也很好。從這次考試以后，我要總結(jié)我失敗的原因，我要讓自己在失敗中能夠看向前方。
有句話叫做“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽乙屪约涸趧e人面前覺得很威武的話，必須付出的是勤勞，努力。中國有句古話：“合抱之本，生于毫求；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！蓖瑯�，考試獲得好成績的基礎(chǔ)要平時學習扎實，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。平時認真聽課，仔細完成做業(yè)，從一點一滴做起，不斷積累，才會在考試中取得好成功。
這次測試，讓陶知道了許多讀書經(jīng)驗，我以前經(jīng)常碰到“學問”二字，但是總是認為學問就是那些知識淵博的人�，F(xiàn)在我懂了。我要充足電量，調(diào)整心情，再次出發(fā)。
小學作文500字 篇2
里期六的晚上，我和與我的同學約好星期天早上六點半，一起騎著自行車去軍門樓玩。
星期天早晨我正在睡夢中，就被“咚咚咚”的敲門聲驚醒了，我朦朦朧朧的看了一下墻上的鐘表，才六點十分，猛然想起今天早上要去騎自行車，我立馬下床開門把同學請進家里來，急急忙忙把爸爸轟起來，充當我們的“護花使者”——因為我們還未滿十二歲，不能獨自跨自行車上路。我立刻去刷牙洗臉，帶上水就和我的同學出發(fā)了！
爸爸則扛著單車屁顛屁顛來到一樓，自行車我在兩年前就學的很熟練了，但是在馬路上騎我還是大姑娘上花轎頭一回吶！爸爸慢慢地騎著電動車沿著路的右邊前行，我和同字則像母雞帶著的'小雞，小心翼翼地跟在后邊。清晨的贛州猶如剛睡醒的巨人，靜悄悄的，馬路上沒有車和行人，給我這個初上路的騎自行車者增加一點勇氣。
不知不覺來到了軍門樓，由于里面不能騎單車，我們推著自行車欣賞著軍門樓美麗的景色，呼吸著清新的空氣，讓人神精氣爽，一路上我們看到很多晨練的：有打砣螺、打羽毛球、跑步的，跳繩的……一幅祥合平安的景象。穿過軍門樓，我們自由自在的騎上自行車，來到老城墻附近在那里有一條下坡的路，我和我的同學，上上下下，玩的樂此不疲，快樂的心情無法言語。
雖然早上沒睡成懶覺，而且還出了一身臭汗，但我覺得充實，因為我騎自行車又進步了！
小學作文500字 篇3
《老人與�！肥呛Ｃ魍o查理和馬克斯的書。當我讀這本書時，我心里有許多問號；當我讀完這本書時，我發(fā)現(xiàn)書中藏了許多知識和道理。
主人公桑提亞哥是個老漁夫，他已經(jīng)有整整84天未捕到一條魚了。可就在第85天時，桑提亞哥捕到了一條巨大的馬林魚。精彩的故事開始了——
桑提亞哥單手拴著釣竿，一只腳踩住索卷，心想：既然我抓住了它，它自然就不能再做主選擇了，我要和它抗爭到底！
他渾身是血地和馬林魚斗爭了幾天，才把拖著小船的'大魚制服�？墒锹劦窖任兜孽涻忯~們又迅速地沖上來和老人爭搶戰(zhàn)利品。
鯖鯊是什么？倍感疑惑的我上網(wǎng)搜索之后才知道，鯖鯊是一種性兇猛，速度快的鯊魚。所以看到桑提亞哥用身上的刀，船上的槳來和兇猛的鯊魚決斗，最后把一條條鯊魚殺死的時候，我更敬佩這位風燭殘年的老人了�？僧斔驍□涻彛R林魚也只剩下了一副魚骨頭架子……
有人說桑提亞哥失敗了，可我并不覺得。這位老人一生與大海相伴，他有自信用幾樣工具就正面對抗鯖鯊。他很勇敢，對付兇狠的大魚時絲毫不退縮。他在與大海的抗爭中雖然沒有贏得大馬林魚，但是他明白他的這一生中能戰(zhàn)勝鯊魚，就獲得了成就，贏得了夢想。
他心中的執(zhí)著就在一句話上得到了完美的體現(xiàn)：“一個人并不是生來就是被打敗的。你盡可以毀滅他，但卻打不敗他。人是有尊嚴的�！�
我想，人不就應(yīng)該像桑提亞哥這位可敬的老人一樣嗎？
小學作文500字 篇4
望，是一個動詞，意思是向遠處看，而誰在向遠處望，它(他)們又在望些什么呢?
一只雛鷹，會望些什么呢?我想，它會望向天空，望向那片不久之后就會被它主宰的地方。望向那里，它一定會對飛翔滿是希望吧。可是，學習飛翔的過程卻是充滿艱辛的，克服了艱辛它就會變成翱翔天際的雄鷹。所以，望是一種磨練，促使它蛻變得更加強大。
一頭雄獅，會望些什么呢?我想，它會望向草原，那是它的領(lǐng)地，就像電影《獅子王》里的辛巴，它在最終獲得了王位之后，站在巖山上，望著恢復了生機的草原。那是萬眾矚目的望，所以，望是尊嚴，更是榮耀。
一個人，會望些什么呢?有人可能會望向自己曾經(jīng)的榮譽，而我想，更多的人會望向更遠的未來，從而努力前行，去尋找更好的自己，去創(chuàng)造更好的生活。就像萊特兄弟，他們望向了天空，他們渴望像鳥一樣飛翔，于是他們發(fā)明了飛機;就像愛迪生，他望向了夜空中的星星，他渴望著一縷黑夜中的.亮光，于是他發(fā)明了電燈……所以，望是期盼，是夢想，更是一種對成功的渴望。
望向哪里取決于自己，成功取決于望向的目標。所以我想說，如果你的夢想是把一只箭射得和樹梢一樣高，那就請你望向天空吧，因為瞄準天空射出的箭，可能射不到太陽，但一定比你望向樹梢射得更遠，更高！
小學作文500字 篇5
留下的足跡�！嚽安莸幕ㄕZ。
時間伴隨著我們每時每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時間是一個個足跡最好的證明。
很小很小的時候，年幼的我們常常會依偎在親人的懷里撒嬌；會聆聽他們給我們說的每一個故事；會問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時候的天真、調(diào)皮對于我們來說似乎很模糊。如果時間可以讓我們驀然回首一下小時候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會變得清晰。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大。時間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個只會問“為什么”的小孩子，變成了學會去解決“為什么”的人。偶爾我們會想讓時間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個無知的小孩到一個少年時的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大。時間！對于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會離我們而去。時間讓我們在磨難、挫折中學會了堅強和勇敢；讓我們在孤寂中學會了獨立；讓我們在歡笑與淚水中品嘗到了人生的百味。
沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會想：過去我們的`足跡是這樣，那未來我們的足跡又將會是怎樣的呢？如果時間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時的我們是幸福還是悲傷？或許那時我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。
足跡所賦予我們的是時間，而時間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時間的輪廓時刻在我們身邊，因為它不僅見證了我們的足跡，也見證了時間所賦予我們的一切。
小學作文500字 篇6
世界上有很多的滋味，酸、甜、苦、辣、鹽，五味雜陳，而在我成長過程中，嘗到最多的滋味是甜。
一次，在上課的時候，我的肚子突然很痛，趴在桌子上，難受無比，我的同桌徐子惟看見了就連忙去找老師，徐子惟連忙從桌洞里拿出水杯，幫我擰開蓋，將水放到我的嘴邊說：“你喝點熱水吧！這樣會好一些的�！蔽液攘藥卓跓崴业亩亲勇夭皇翘戳�。我感受到了一股甘甜涌上心頭，這是同學的關(guān)愛，使我感受到甜甜的滋味。
今年期未考試我沒有考好，回家的路上，就覺得我一定會被批評�；氐郊液笪野丫碜咏o爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“這次是粗心了，沒關(guān)系，這是基礎(chǔ)題，我們幫你分析分析原因，我們和你一起在寒假給你補一補基礎(chǔ)題，下一次考試，我們相信一定會考好的�！边@時甜甜的幸福感涌上了心頭。
在乘坐公交車的時候，我得到了陌生人甜甜的.關(guān)愛。在星期一的時候，我乘坐公交車去爺爺奶奶家吃飯，我坐在公交車上的座位上，公交車被開的搖來晃去，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的，經(jīng)過這一翻搖晃，我突然想吐了，旁邊的阿姨看出來我不舒服想吐，急忙給我找出來一個購物袋，我接過來就吐了起來，其他人捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，我吐了好一會，只有坐在我旁邊的阿姨沒有嫌棄我，還不停的輕輕的拍著我的后背，吐完后還不忘給我遞紙巾擦嘴。
甜的滋味是那么美好，使我幸福無比，感激不已，這份甜也時時激勵著我不斷進步，也不忘要熱心的幫助身邊的人。
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