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實用的煩惱的作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的煩惱的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文500字 篇1
我是個喜歡看書的孩子，沒事手里就捧著一本書不停的看。走路時看，躺著看，站著看，燈光不足的地方也看，久而久之，一雙烏溜溜的眼睛竟變成了近視了。我從四年級就開始視力模糊，本想配一副眼鏡，可是媽媽極力反對。一直到了六年級，視力一天不如一天，才勉強配了一副眼鏡。
近視給我?guī)砹瞬簧俚目鄲�。媽媽很反對我戴眼鏡，每當(dāng)我戴起眼鏡，媽媽總叫我少戴，說女孩子戴眼鏡不好看。可是媽媽不了解近視的的痛苦，尤其我的`近視快接近三百度，若不戴眼鏡，遠的東西在我眼里只是白茫茫的一片。
近視還真是一件麻煩的事呢，因為要戴眼鏡，我得時時刻刻把它帶在身邊，而我又常常忘記，以至鬧出笑話。記得有一次去看電影，偏偏忘了帶眼鏡，無可奈何，只得將就點，結(jié)果那場電影就在模糊中過去了，雖看不清，倒聽的懂。要是洋片的話，看了跟沒看一樣。
由于媽媽的反對，我只有在看電影、讀書、看電視時才戴眼鏡。有時在大街上迎面來了一個人對我笑，我不曉得是不是熟人，就只管走自己的路。不知道我是近視的人，還以為我“目中無人”呢。誒，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
除了以上的苦惱外，我想，只有近視的人，才能體會到近視的痛苦。
同學(xué)們，好好保護你們的“心靈之窗”吧！不要糟蹋了它，不然等你也戴了眼鏡，后悔就來不及了。
煩惱的作文500字 篇2
成長并不是一帆風(fēng)順的，成長像一艘航行在大海里的小船，有時會遇到波濤洶涌的海浪，有時又會風(fēng)平浪靜，我的煩惱就是其中的海浪。 小學(xué)的時候作業(yè)總是很少，每天在學(xué)校就能把作業(yè)寫完，但是上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)在每天增加著。每天寫作業(yè)寫到11:12點，都是經(jīng)常的事情，所以現(xiàn)在它成了我最大的煩惱，我揉揉揉我疲憊不堪的雙眼，再看看我的作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)是11:30了，但是因為馬上期末，只能加把勁了，每天晚上回家的作業(yè)要寫到11點多12點，越寫越累，越寫越困，家人都睡了，只有我一個人在與作業(yè)做著斗爭。
時間在飛速的流逝著。家里只有我這屋的燈亮著，我扔在埋頭苦干，手在作業(yè)上飛舞，但是慶幸的是我有一只小貓陪著我，雖然它早已睡得呼呼的，但他臥在我的課桌上，我看著他，我就很開心，可能就是因為我特別特別喜歡貓咪吧。到了12點，終于把作業(yè)寫完，也完成了復(fù)習(xí)任務(wù)，終于可以睡覺了，可能這就是成長的代價吧小時候，父母覺得我是小孩兒，處處護著我，無憂無慮，自由自在，根本就沒有什么煩惱，但是隨著我的.成長，前方的海浪也更大了，煩惱也更多了，壓力也增加了。
第二天起來，感覺永遠也睡不夠，無精打采的，上課聽老師講課也暈暈乎乎，但是又必須堅持，不能放棄，所以我感覺我我每天都像是一個崩在弦上的箭，唉，算了，好好學(xué)習(xí)吧。小船也終將會歸案，我只不過現(xiàn)在是處于風(fēng)浪起而已，總會風(fēng)平浪靜的。 陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？雖然現(xiàn)在它是我的煩惱，可它也是我人生成長中必不可少的部分陪伴著我成長。
煩惱的作文500字 篇3
“寶貝，這次考試是人生最重要的一次轉(zhuǎn)折點，一定要好好把握機會呀！如果錯過了，那可是一輩子都會后悔的！”一大早，媽媽的聲音就無時不刻“環(huán)繞”在我的耳邊。
為什么？為什么？為什么一到了小升初，我們六年級的人們就會如此焦急和不安？為什么一到了小升初，我們就會立刻趕到疲憊不堪？原因只有一個：那是因為我們都要擇校！
擇校，對于我們六年級同學(xué)來說，是一個陌生而又熟悉的詞語；擇校，是讓我們一輩子都感到有心里陰影的詞語。
大人常說：“小孩是最無憂無慮的。”我覺得，這句話是大錯特錯的！
在周末，我們不能像其他同學(xué)那樣，跟好朋友約出去一起去玩，我們做的，只有在知識的海洋里“遨游”；在假期，我們更不能像低年級的同學(xué)那樣，與家人一起去踏青、郊游，我們能擁有的，只是在書房里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)。
我們?yōu)榈氖鞘裁�？我知道，我們�(yōu)榈�，是我們�?前途。但是，對于我們來說，我們只想擁有一個快樂的、無憂無慮的童年啊！
每天，當(dāng)我們無所事事時，我們會感到緊張，因為我們怕無所事事是一種“病”；每天，都盼望著考試不要到來，因為我們怕考試會把我們和家長變成“敵人”關(guān)系；每天，在等待考試成績時，我們會不安，因為我們怕成績變成我們?nèi)松摹吧矸葑C”。
煩惱的作文500字 篇4
我叫劉子赫，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，說起我的煩惱，就是我的學(xué)習(xí)，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對我的學(xué)習(xí)成績不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時間全部用上。查漏補缺，讓把之前學(xué)過內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，不希望托了班里的后腿。我也是無可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問題？
暑假里，媽媽也是下了狠心，沒有安排我去旅游，報了輔班，也犧牲很多玩的時間。把一年級復(fù)習(xí)了一遍，又將二年的一單元學(xué)完，自認為已經(jīng)很努力了，也提前提掌握了課本知識，但是開學(xué)后，還是不理想。作業(yè)優(yōu)少，差評多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測試來說，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的老師們感覺無可奈何。語文77份，數(shù)學(xué)75分，卷子發(fā)下來，我仔細的檢查，錯誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的是基礎(chǔ)知識不扎實。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的'表情，能體會到他們的無奈。
想給爸爸、媽媽和老師們說，這幾次考試不理想，但我已經(jīng)開始努力了，可能是方法不對，目前還沒有明顯的進步。但請你們相信，我會一堅持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功�！苯K有一天，我的學(xué)習(xí)將不再是煩惱。
煩惱的作文500字 篇5
大人們總是說：“小孩是最無憂無慮的�！钡麄儏s不知我們其實也有許多來自成長的煩惱。有的是學(xué)習(xí)的壓力，有的是家庭的種種困擾，有的則是與同學(xué)交往中的困惑，還有的則是……而我的煩惱是寫字。
我寫字總是寫不好，必須慢寫，才能寫清楚，別人才能看得懂，但仍然永遠不及徐小嫻、陳禹文等一些同學(xué)寫的好看。而且慢寫的話時間就會用掉很多。但我如一心只求快的話，我的字那可叫龍飛鳳舞，遠看，不知道的`人還以為是蚊子呢，這可讓我煩死了，如果你們不信，那就看一看以下的文章，保證讓你心服口服。
一天，帶著一身疲倦的我，像一只緩慢的蝸�！皠印敝碜�，經(jīng)歷了“千難萬險”才到達了家。我還來不及休息，就去寫作業(yè)了。作業(yè)雖然不多，但我還是寫了很久，這可都是因為我媽讓我一定要把字寫好，否則就休怪她不客氣，我只好一筆一劃，端端正正，工工整整地寫作業(yè)。剛開始，我和字的第一場“戰(zhàn)斗”─語文大冊我覺得還行，但到第二場，我只能勉勉強強地支撐下去，最后一項“數(shù)學(xué)大策之戰(zhàn)”，由于我方早已體力透支，尸橫橋頭，所以一下就被ko了，我的字也變得龍飛鳳舞了起來，簡直就不堪入目��！所以，最后在我媽那里檢查時，被領(lǐng)了“頭等功”─擦掉重做。經(jīng)歷了一番又一番的戰(zhàn)斗后，我終于結(jié)束了作業(yè)。
�。∥以趺催@么慘啊，為什么我的字不能寫的像別人一樣好看呢？就算不好看，能讓人看得懂也行，真希望我的字寫得和別人一樣好。
煩惱的作文500字 篇6
看，它又來了，它像一頭猛牛向我沖來，當(dāng)然，我的內(nèi)心是無奈的，但還要表現(xiàn)出一副欣喜的樣子去迎接它。
整天腦海里浮現(xiàn)著英語發(fā)音和漢語拼音，這使我焦躁不安。英語課上，整節(jié)課都是提心吊膽的，聽寫還可以，但一起來讓讀課文我就渾身發(fā)抖，直出冷汗。這不，正當(dāng)我提心吊膽不敢看老師的眼睛時，“樊成陽”三個字，使我立刻從座位上站了起來，但當(dāng)我起來讀課文讀出聲音時，下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準不好。
在語文課上我還是一如既往沉默不語，還是不敢抬頭看老師那恐怖的眼神，還是提心吊膽的樣子，但總比英語課上要好點。讀課文時，老師一般都會讓幾個人一齊來讀，這樣我就可以將聲音壓小點，然后再默默的讀著。不引起他人的注意。
曾經(jīng)為此事我也去請教過英語老師，老師卻耐心地對我說，不要害怕于膽怯，把講臺下離你近的'同學(xué)當(dāng)成蘿卜白菜盡管大聲的放開去讀。越是膽怯就越讀不好，反而，越是勇敢，大聲的去讀就讀的越流暢、順暢，在早讀時，大聲的放聲去讀。上課積極回答問題，老師會幫你糾正，從而使自己的發(fā)音更加標(biāo)準與優(yōu)秀。讓講臺下面再也沒有嘲諷的聲音。同學(xué)們對你稱贊的聲音響遍教室。
我按老師說的自己不斷的嘗試著在做著，如今我的發(fā)音已經(jīng)有了明顯的進步與提升，但煩惱依舊還是發(fā)音問題。不知從何說起，煩惱帶給我的有很多，他讓我有了勇氣，但另一方面，他也讓我失去了信心。煩惱，你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過，沮喪過。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊，我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍�。�
煩惱的作文500字 篇7
“方舟，別人軟筆寫得好，硬筆也一定寫得好。可是怎么到了你這里，軟筆寫地還行，硬筆咋那么丑？”瞧，媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開始，我就開始學(xué)習(xí)書法。七年下來，我的作品已經(jīng)能在市里獲獎了。獎狀一張接著一張，可你會發(fā)現(xiàn)我所獲的獎狀全是軟筆，沒有一個硬筆。媽媽說過：軟筆寫得好的人，硬筆不會差到哪里去，但是這句話對我不適用。我的硬筆只能上書法課的時候?qū)懙煤茫匠Ｄ恰昂婪拧钡淖煮w，足以令你看暈過去。
可能是上天嫉妒英才，覺得我太優(yōu)秀了，把我這個天才的才華剝奪了一部分，讓我硬筆書寫如此“好！”
到五年級，我這連懷素都甘拜下風(fēng)的“草”書，使老師忍無可忍，終于把我請過去“喝茶”，經(jīng)過了十分鐘的批評，我灰溜溜的從老師辦公室走出來。
為了不辜負老師的期盼，在一次中午寫語文課堂作業(yè)本時，我舍棄了玩的`時間，把這擠出來的時間用到了作業(yè)上。題目難不倒我，只差書寫了。我拿出在書法課上寫字的狀態(tài)，一筆一劃地寫了起來。起初寫的還不錯，但最后，我的字改不了壞習(xí)慣，依舊收不住狂寫起來。交上去的時候，一個同學(xué)看到了我的字跡，大吃一驚：“這是你寫的嗎？”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫得好，找了一堆字貼給我臨摹。可一到?jīng)]人管的時候，功夫就白費了，字又寫得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：為什么我軟筆那么好，而硬筆就那么差呢？功夫不負有心人，現(xiàn)在我硬筆書寫有一點點提高了，難道我硬筆“好基因”覺醒了？哎，我什么時候能擺脫這個煩惱呢？
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