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我愛(ài)作文500字

時(shí)間:2023-09-02 08:38:26 作文500字 投訴 投稿
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我愛(ài)作文500字【精華】

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我愛(ài)作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)作文500字【精華】

我愛(ài)作文500字 篇1

  我家有一只狼犬狗,它的原名叫“黑林”,后來(lái)因?yàn)榧胰硕加X(jué)得它特別逗人喜歡,所以改成“黑逗”!昂诙骸钡男愿駥(shí)在有些古怪,說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖,每當(dāng)做錯(cuò)了事情時(shí),它會(huì)耷拉著腦袋:一聲也不吭的任你處置!要是你看到它那樣子,馬上就會(huì)把怒火拋到九霄云外。說(shuō)它懶吧,那也不奇怪,到吃飯的時(shí)候,它寧愿餓著,也不愿意起身去吃飯。說(shuō)它貪玩吧。的確是呀!要不怎么玩得連吃飯、喝水都顧不上。

  記得有一次,我吃了早餐后,閑著沒(méi)事,剛想去捉貓。巧了:老貓叫著、從樓梯上跳了下來(lái),并蹲在了院子中央。我暗暗偷笑:哼哼,真是天助我也!我悄悄地靠過(guò)去,老貓發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜,撒腿就跑到了樓上。哎,我失敗了!怎么辦呢?咦:我何不叫“黑逗”來(lái)幫我捉呢!想到這兒,我馬上把“黑逗”招喚過(guò)來(lái),對(duì)它說(shuō):“假如你幫我捉住了貓,大大有賞哦!”它似乎聽(tīng)懂了我的話,馬上跑到樓上,緊挨著老貓,聞聞這兒、聞聞那兒,好像在向它表示友好呢。老貓慢慢地沒(méi)有了戒心,也向它表示了自身的友好。就在這時(shí),“黑逗”突然用嘴咬住它的.身體,從樓上跑下來(lái),把它放在水井旁邊,然后悄悄地躲在堂屋門后,注視著它。老貓好像被嚇昏的樣子,躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。一會(huì)兒,它睜開(kāi)眼,看到周圍一個(gè)人也沒(méi)有,就趕忙開(kāi)溜。誰(shuí)知道,只見(jiàn)“黑逗”馬上沖出去,用腳按住它的尾巴,又把它逮了回來(lái)!一次、兩次、三次…….老貓都被逮了回來(lái)!最后只有投降了:躺在地上,不再逃跑了,連“黑逗”睡著了它都不敢跑。就這樣,我也輕易地捉到了貓。

  我愛(ài)我的家,更愛(ài)我家的狗——“黑逗”!

我愛(ài)作文500字 篇2

  我愛(ài)府學(xué),因?yàn)樗苊馈?/p>

  我愛(ài)她的古典美。她有六百多年的歷史,沉淀了深厚的文化底蘊(yùn),她的建筑都具有濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息。大氣的大成殿、威武的明倫堂、小巧的魁星閣、美麗的天邑池和知魚橋和有詩(shī)的韻味的上山修岳為她增色不少。這里的建筑古香古色、檐角飛翹,在我看來(lái),她是一座“小故宮”。

  我愛(ài)她的素質(zhì)美。她自古以來(lái)就是出進(jìn)士的地方。她現(xiàn)在給我們進(jìn)行積極的國(guó)學(xué)熏陶:學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,使我們懂得了要規(guī)范自己的`言行,敬老愛(ài)幼;學(xué)習(xí)了《千字文》,使我們感受到了知識(shí)的重要;學(xué)習(xí)了《笠翁對(duì)韻》,使我們感受到了文字的魅力……通過(guò)學(xué)習(xí),讓我們認(rèn)識(shí)到了我們偉大民族的輝煌歷程和中國(guó)深厚的文化。她的優(yōu)秀教師傳授給我們博大精深的文化與做人的道理,老師告訴我們,只有“舍”才能“得”,只有耳、眼、手、口、心并用才能更加有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)……她還有充滿現(xiàn)代化的教育:我們不僅學(xué)習(xí)了歷史悠久的國(guó)學(xué)文化,還與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)了北京精神:愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。這些教育使我們受益匪淺。

  我愛(ài)她的環(huán)境美,在這里,綠樹(shù)成蔭,鮮花飄香,小草自由生長(zhǎng),不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡唱。在這些美景中,我最喜歡天邑池了。陽(yáng)光透過(guò)一棵枝繁葉茂的大樹(shù),撒下一束束金光,這些金光灑在池水上,池水就變成了一塊金色的紗,小魚在這層紗里游來(lái)游去,好像在聆聽(tīng)我們的談話,知魚橋?yàn)樾◆~搭了一座涼亭,我們走在橋上時(shí),他就會(huì)“咚咚”地唱歌。好一派勃勃生機(jī)的風(fēng)光。

  我沉醉在這么美的校園中,盡情吸收她的養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)府學(xué)!

我愛(ài)作文500字 篇3

  我的學(xué)校坐落在石林縣長(zhǎng)湖鎮(zhèn)的獨(dú)石山腳下,這里依山傍水,到這里讀書已經(jīng)三年了,雖然時(shí)間不算長(zhǎng),但我已經(jīng)深深地喜歡上了這里。喜歡這里的一草一木,特別是學(xué)校附近那條迷人的長(zhǎng)湖。

  湖水真美啊!它清澈、恬靜,令人神往。遠(yuǎn)看它綠的像一條翡翠色的綢帶,蜿蜒曲折地繞著群山;近看它清的可見(jiàn)河底游動(dòng)的魚蝦。傍晚,西邊緋紅的晚霞倒映在清澈透明的湖面上,是那樣的美麗,又是那樣的.溫柔。

  春姑娘那沙沙的腳步聲近了,長(zhǎng)湖也就更加迷人了。

  田野上那無(wú)限明媚的春色,把長(zhǎng)湖打扮的更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷從土里鉆出來(lái)。在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)。草地在陽(yáng)光的照耀下像一塊碧綠的絨毯,我們?cè)谏厦孀、躺著、打滾。成群的牛羊在河邊歡快地吃草、飲水,小羊“咩咩”地在母親身邊叫喚。湖兩岸,是一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦叢,一陣微風(fēng)吹過(guò),蘆葦叢輕輕地?cái)[動(dòng)著,好似在和小河親切地握手。布谷鳥(niǎo)、喜鵲在枝頭蹦跳,唱著清脆、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌。那活潑可愛(ài)的小燕子不時(shí)掠過(guò)波光粼粼的水面。一陣微風(fēng)吹過(guò),水面蕩起一層漣漪。映在水里的青山綠水,一會(huì)兒擴(kuò)大,一會(huì)兒縮小,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒散開(kāi),是那么地迷人,又是那么地?zé)狒[。

  長(zhǎng)湖啊長(zhǎng)湖,是你,用甘甜的湖水澆灌著我們的心田,也是你,用你的胸懷孕育了一代代國(guó)家棟梁,啊!我愛(ài)你——長(zhǎng)湖!

我愛(ài)作文500字 篇4

  我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,其文明的底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我的家鄉(xiāng)潮州便是這樣一座古城,閃耀著文化之光。

  潮州著民的古風(fēng)景區(qū)莫過(guò)于四大古橋之一——湘子橋。它坐落于碧水之上,連接了韓江兩畔,是當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)紐帶,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。湘子橋的美麗之處;神秘之處在于它獨(dú)特的構(gòu)造和悠久的文化,讓現(xiàn)今的人們也無(wú)不驚嘆古人那奇特構(gòu)思的工匠精神。

  湘子橋不同于古人建造的其他石橋,它既不是拱橋也不是互承結(jié)構(gòu)的'橋梁,而是石橋與浮橋的完美融合,有誰(shuí)觀賞后不被她那美麗的面容所傾慕呢?它是由一座座石亭相連,左右對(duì)稱,在江心處采用浮橋連接。清晨在江畔上漫步,聽(tīng)著江中翻騰的江水之咆哮,遙望著迷霧籠罩的湘子橋,一種人工建筑之美,一種巧奪天工的美與濃霧的渾然天成深入人心,使人心中莫名產(chǎn)生出前往一探究竟的好奇心。

  當(dāng)人踏上古橋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座座石亭中都雕刻著許許多多的圖案,栩栩如生、豐富多彩。走到湘子橋中心部分是由一條條紅木船連接的浮橋。一腳踩上浮橋,迎著清爽的江風(fēng),聽(tīng)著韓江的歌唱,腳下的浮橋卻平穩(wěn)得如履平地。走完湘子橋,腳踏著土地時(shí),你已為她深厚、燦爛的底蘊(yùn)所傾倒,被她古老悠久的文明所吸引。文明的魅力的漣漪將久久地蕩漾在你的腦海中,使你產(chǎn)生一種流連忘返、難分難舍之情。

  悠久的文明之所以使我熱愛(ài),是因?yàn)槠渲械闹腔叟c魅力讓人烙印在記憶深處,不可磨滅!

我愛(ài)作文500字 篇5

  我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界,我們?cè)?jīng)素不相識(shí),但命運(yùn)把我們緊緊相連,我們相聚在這里,彼此漸漸加深理解……

  雛鷹展翅,多么鮮明的字眼!這就是我們班,努力拼搏、茁壯成長(zhǎng)的班集體!五十五個(gè)孩子,五十五顆積極向上的心;每一位同學(xué),都是我們這個(gè)大家庭里不可缺少的一份子。我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤,將開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天,做凌空飛翔的雄鷹,飛向美好的明天!

  多少榮譽(yù),多少汗水,只有付出才會(huì)有進(jìn)步。那“李四光中隊(duì)”的獎(jiǎng)狀,是我們付出多少汗水換來(lái)的?一張張榮譽(yù)證書,又是同學(xué)們付出多少心血贏得的?誰(shuí)也說(shuō)不清。評(píng)比欄上,那么多亮晶晶的'大蘋果,都是我們用認(rèn)真的態(tài)度、良好的紀(jì)律、辛勤的汗水一個(gè)個(gè)換來(lái)的!

  記得四五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班沒(méi)能拿到年級(jí)組的第一名。同學(xué)們都非常難過(guò),但沒(méi)有人互相埋怨,但我知道,每個(gè)人的心底都凝聚著一種斗志,它激勵(lì)著我們繼續(xù)努力、頑強(qiáng)拼搏。果然,在下屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們拿到了大滿貫——各項(xiàng)團(tuán)體比賽第一名及年級(jí)組第一名。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),同學(xué)們一起歡呼,臉上都露出了燦爛的笑容,或許,這就是熱愛(ài)班集體的表現(xiàn)吧!

  哭過(guò),笑過(guò),歡呼過(guò);成功過(guò),失敗過(guò),一起奮斗過(guò)!我們深愛(ài)著這個(gè)班集體,她帶給了我們數(shù)不清的美好記憶,她就像一個(gè)溫馨的家!

  我愛(ài)我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,我們將在這里,鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀,開(kāi)創(chuàng)自己的一片天空,夢(mèng)想,將在這里啟航!

我愛(ài)作文500字 篇6

  我的家鄉(xiāng)在平望,一個(gè)江南小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一個(gè)湖,名叫鶯脰湖。因?yàn)楹男螤钕聱L的脖子而得名。

  鶯脰湖周圍的風(fēng)景十分美麗。湖中的小島郁郁蔥蔥,湖岸邊栽著一圈柳樹(shù),到了夏天,柳樹(shù)的枝葉繁茂,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂到水面上。湖面波光粼粼,倒映著小九華寺。湖中還有一座橋,叫望波橋,連通湖中的小島。

  我小時(shí)候經(jīng)常到湖邊玩,把手伸到水里玩水,幸運(yùn)時(shí)還能摸到一些螺螄;到小島上的游樂(lè)場(chǎng)玩滑滑梯;去公園里漫步,在小橋上走一走或是用網(wǎng)兜撈一些小魚;有時(shí)還會(huì)在湖邊崎嶇的石頭路上小心翼翼地走。因此鶯脰湖周圍便成了我兒時(shí)最喜歡的地方。

  聽(tīng)老人們說(shuō),以前鶯脰湖里有許多活蹦亂跳的銀魚,曾經(jīng)平望街巷的餐館里還有一道名菜“鶯湖銀魚”,但現(xiàn)在湖里的銀魚卻已不見(jiàn)蹤跡,名菜也成了傳說(shuō)。據(jù)說(shuō),以前鶯脰湖里的小島是堆放垃圾的,對(duì)湖水造成了污染。雖然現(xiàn)在鶯脰湖周圍變得比以前更加美麗,但是鶯脰湖里的水還是不夠清澈。

  好在現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到要保護(hù)水資源,禁止污水排入河流,湖邊還建起了濕地公園,努力使鶯脰湖恢復(fù)到原來(lái)的`樣子。鶯脰湖一直在不斷地變化著,從最開(kāi)始周圍一幅破舊的景象到現(xiàn)在的風(fēng)景變得越來(lái)越美麗。我想,等湖水清澈了,藍(lán)天、綠水、塔影渾然一體,會(huì)如大詩(shī)人劉禹錫詩(shī)中描繪的那樣“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。

  希望大家一起努力讓我們的家園更加美麗。

我愛(ài)作文500字 篇7

  雨是純潔的,是美好的,是質(zhì)樸的,是可愛(ài)的,是豪邁的……我愛(ài)雨,愛(ài)一年四季的雨。

  我愛(ài)雨,愛(ài)那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲春雨。春天的雨,像銀針一樣細(xì),如水晶般透明,似鉆石般閃亮,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。雨絲落在花瓣上,花兒更艷了;雨絲落在草尖上,小草更翠了;雨絲落在樹(shù)葉上,大樹(shù)變得更加郁郁蔥蔥了……我愛(ài)春雨,因?yàn)樗虧?rùn)萬(wàn)物卻不求回報(bào)。

  我愛(ài)雨,愛(ài)那“嘩啦啦”的夏天的雨。夏天的雨熱情、奔放,給久旱的土地帶去了生機(jī)。夏日的雨,總是伴著雷聲和閃電,之后密集的、豆大的雨點(diǎn)“大珠小珠落玉盤”般地從天上“噼里啪啦”地掉下來(lái),濺起朵朵水花。這時(shí)的`雨像一曲強(qiáng)勁有力的交響樂(lè),講述著它的故事。夏天的雨來(lái)得快,去得也快,卻不忘留下一道美麗的彩虹和萬(wàn)象更新的風(fēng)景。夏天的雨具有豪邁、奔放的性格,這就是我喜歡它的原因。

  我愛(ài)雨,愛(ài)那“淅淅瀝瀝”的秋雨。秋雨是最純潔的,不摻任何雜質(zhì),像銀尖兒一樣輕輕的、輕輕的落在地上。秋雨落在池塘里,泛起圈圈漣漪,和小魚一塊嬉戲,與風(fēng)中的殘荷一起搖擺。我愛(ài)秋天的雨,是它寄托了我們無(wú)限的思念。

  我愛(ài)雨,愛(ài)這一年四季都變幻莫測(cè)的雨。我愛(ài)雨,愛(ài)雨的顏色,愛(ài)雨的聲音,愛(ài)雨的性格,愛(ài)雨的全部!

我愛(ài)作文500字 篇8

  “好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生!币粓(chǎng)春雨過(guò)后,原野上,河岸上,長(zhǎng)滿了密密的、碧綠的小草,大地勃勃生機(jī)。

  我愛(ài)小草,愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”不管是瘠薄的荒地,還是肥美的沃土,只要落下小草的種子,它都會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。冰雪初融,當(dāng)許多嬌貴的花還躲在溫室中時(shí),小草卻已像一群活潑可愛(ài)的孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,盡管還十分細(xì)弱、嬌嫩,但它們不畏春寒,挺胸抬頭,舒展黃綠的手臂,迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。這群“綠衣小天使”給人們帶來(lái)了春天的信息。

  我愛(ài)小草,愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的'性格。暴風(fēng)雨天,豆大的雨點(diǎn)橫沖直撞,打得小草東倒西歪。但雨過(guò)天晴,小草竟然又抬起了頭,擦去了臉上的淚珠,挺直了身子,迎著朝陽(yáng)微笑!小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)!經(jīng)過(guò)了暴雨的洗禮,它們更加挺直,更加翠綠,更加惹人喜愛(ài)。

  我愛(ài)小草,愛(ài)它的平凡、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。小草,沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有青松的青翠挺拔,沒(méi)有楊柳的婀娜多姿,但它們卻用看似卑微身體保護(hù)著堤岸、河壩,用自己平凡的外表點(diǎn)綴著大地!皼](méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”默默無(wú)言,無(wú)私奉獻(xiàn),這種精神多么令人敬佩!在今天,有千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄,它們貌不出眾,語(yǔ)不驚人,但它們?cè)诟髯缘膷徫簧锨谇趹⿷┑毓ぷ鳎瑸樽鎳?guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們多么像遍及天涯海角的小草,用自己平凡的勞動(dòng)為祖國(guó)這個(gè)大花園增光添彩。

  我愛(ài)小草,我愿做一棵小草!

我愛(ài)作文500字 篇9

  詩(shī)詞,是中華民族的傳統(tǒng)文化,雖然它是文言文,但我在學(xué)的同時(shí),感受到了一種前所未有的快樂(lè)。

  詩(shī)詞主要分三個(gè)流派,它們分別是浪漫派、婉約派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等,婉約派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦觀等,豪放派的代表人物則是曹植、蘇軾、辛棄疾、文天祥等。而在諸多詩(shī)詞名流中,我最喜歡的要數(shù)李白、卓文君、曹植、蘇軾和文天祥了。

  曹植有一首著名的'詩(shī)——《七步詩(shī)》。在《七步詩(shī)》中,曹植把自己比作豆莢,將兄長(zhǎng)曹丕比作豆子,以此勸誡曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生,相煎何太急”這句慷慨激昂又帶有少許憂傷的詩(shī),更體現(xiàn)出了曹植不愿手足相殘的內(nèi)心世界。

  卓文君在《白頭吟》中寫道:聞君有兩意,故來(lái)相決絕。愿得一心人,白首不相離。這兩句詩(shī)充分表現(xiàn)了卓文君作為女子,敢愛(ài)敢恨、剛強(qiáng)不屈的鮮明性格特征。

  李白的《宣州謝眺樓別校尉叔云》中有一句對(duì)仗無(wú)比的詩(shī)——“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。你們說(shuō),如此對(duì)仗的詩(shī),除“詩(shī)仙”外,又有誰(shuí)能寫得出來(lái)呢?

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。這是蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中的詞。在中華民族的古代文學(xué)史上,恐怕只有蘇軾能堪稱“千古風(fēng)流人物”吧。

  《過(guò)零丁洋》是文天祥的代表作,其中,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這兩句詩(shī)不僅揭示了南宋統(tǒng)治者的昏庸腐敗,更體現(xiàn)了詩(shī)人舍身取義的決心。

  詩(shī)詞,是不朽的古典文學(xué),它體現(xiàn)了中華民族文化的博大精深,淵源流長(zhǎng)。它不僅讓我收獲到了不少快樂(lè),還讓我獲得了更多知識(shí),我真的很喜愛(ài)它,它值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。

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