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拿手好戲作文500字【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的拿手好戲作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拿手好戲作文500字 篇1
我呀,以前是個很怕燒菜之類活兒的人;可現(xiàn)在呢,我卻總是喜歡在廚房里搗鼓自己的“黑暗料理”,總做自己都無法直視的“美食”……
在動漫里經(jīng)常會出現(xiàn)動漫人物制作甜品的場景,我就想去“復(fù)刻”一下《櫻桃小丸子》中的卡美羅。經(jīng)過了七次的失敗,我原先準(zhǔn)備好的一大包糖、小蘇打等原材料幾乎都快用完了,我的自信心受到嚴(yán)重打擊。但我還是咬咬牙準(zhǔn)備“再戰(zhàn)沙場”。
“小的們!給本姑娘拿下卡美羅!”我興奮地大喊,給自己打氣。
開始制作了。我準(zhǔn)備了一個大的`不銹鋼大勺子,一包白糖,一包紅糖和一包小蘇打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺紅糖,然后加適量的水——水的位置剛好沒過糖就可以了。
接著,我用筷子充分?jǐn)嚢瑁米屘菑氐兹芙,再靜置10-20分鐘。之后,我把勺子放到灶臺上,開到中小火,一邊燒,一邊用筷子拌勻。不大一會兒,糖水冒出了大量的泡泡——這就是糖漿了!
這時,必須快速加入一小勺小蘇打。接著嘴里默念20個數(shù)后,我又放了一小勺小蘇打。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”奇跡要發(fā)生咯!勺里的糖漿一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來,慢慢變大變大,就快溢出來的時候卻停了下來,開始變硬了,硬了之后就是卡美羅了。
雖然制作過程看上去非常的簡單,但是在做的時候還是很容易失敗的,各位同學(xué)們,你們學(xué)會了嗎?
拿手好戲作文500字 篇2
每個人都有自己的拿手好戲,有的人能跳出柔和、優(yōu)美的舞蹈;有的人一張口就是一首動聽的.歌曲;還有的人一雙手就能捏出一個栩栩如生的泥人……可謂是八仙過海--各顯神通,而我的拿手好戲就是素描。
從小我就喜歡繪畫,我的爸爸媽媽也一直給我買畫畫的本子。記得第一次畫得一張完整的畫是在很小的時候畫的,那時候我一畫完就給爸爸媽媽看,他們看到我的畫之后就一直表揚(yáng)我,就像我創(chuàng)作了一幅世界名畫一樣,讓我高興了好一陣子,而現(xiàn)在再看看,這幅畫也沒什么好的,十分普通。
第一次報素描班是在我二年級的時候,剛剛接觸素描時我感覺枯燥又乏味,十分無趣,坐在那個凳子上一坐就是九十分鐘,我本來就坐不住,何況還要坐那么久。我想走,可那個椅子卻像一個固定器,讓我想走而不能走。終于,我開始接受它,開始有了耐心。我用鉛筆在紙上畫下了一條條豎線、橫線,這也是素描的基本功?傻诙䝼“坑”來了,我總是畫不直線條,盡管老師教了我一遍又一遍,是我一度想念我的直尺。我終于爬出了一個又一個的“坑”,可更大的“坑”來臨,它猶如一個無底洞,又黑又深,它就是畫蘋果。即使我盡心盡力、精雕細(xì)刻地畫,可最后還是畫成了一個“黑色盾牌”。終于功夫不負(fù)有心人,在我的“千錘百煉”之下,我畫成功了。
長達(dá)四年之久,我已經(jīng)在畫石墩像了,雖然時不時還會畫起“黑色盾牌”,但是在這段時間里,我明白了凡事都要有耐心,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不會有彩虹!
拿手好戲作文500字 篇3
“啪”的一聲,一個紙團(tuán)兒又被我丟進(jìn)垃圾籃里,我把筆扔在一旁,嘴里嘟囔著:“什么嘛,一上午了,一點(diǎn)靈感都沒有!” 我的拿手好戲是畫畫,可我現(xiàn)在卻想畫也畫不出來,腦子里還是空空如也。
用力地揉了揉太陽穴,算了,看看書吧。我隨手抓起一個本子翻看起來,咦?那不是我以前用過的本子嗎?翻開第一頁,一幅小時候的“大作”露出來,一些原來被遺忘的事也漸漸涌上心頭。
一年級的時候,我依仗我自己練習(xí)了三年的畫畫,成功地讓許多小朋友的本子上畫上自己的“大作”,當(dāng)然,他們也是心甘情愿讓我畫的。
小時候我最喜歡畫的是雪糕,不知道我天生比較喜歡吃雪糕,還是只學(xué)會了畫這個,總之我的那個本子上滿滿的全是雪糕,兩個雪糕球,一個蛋筒,淋些草莓醬,再畫上一個草莓,那時的我最高的境界便是如此。
有時這個技能還會給我?guī)砗芏嗟目鞓罚趯W(xué)校的.各種比賽中獲得獎狀,雖然都不是一等獎,但是還是得到了很多獎品。
我有時也會因為這個技能干出些糗事:上課畫畫被老師看到,讓我回答一個問題,我支支吾吾了半天沒答出來,老師不由分說就扯走了書下壓著的畫,為此我不開心了好幾天。
“啊,對了!”我腦子里掠過一個畫面,我重新握筆,不一會兒,一個大致的形狀就被畫好了。再加些細(xì)節(jié)……對,名字就叫《最初的夢想》,我興奮地想。
畫上一個女孩坐在書桌前,筆在紙上畫出稚嫩的線條,紙上的女孩說:“誰還沒點(diǎn)技能啊,我的拿手好戲可比你們好多了,我會畫畫!”
拿手好戲作文500字 篇4
每一個人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然我也有許多拿手好戲,如唱歌,做運(yùn)動,做自己拿手的菜跳舞等,但我最拿手的是炒菜。
當(dāng)我十歲的時候,媽媽就教我做各種各樣的菜,所以做菜成了我現(xiàn)在拿手好戲,每當(dāng)周末有時間的時候,我經(jīng)常做上一兩道菜,嘗嘗是否合口。
今天媽媽去加班,晚些回來,我又可以露一手了,先取出兩勺大米用水反復(fù)的淘洗,然后放在大米鍋里蒸上個半小時,再打開冰箱門,取出兩個又大又紅的西紅柿,還有他形影不離的朋友,雞蛋開水洗用刀在西紅柿上,賈十字更容易撕皮,再把兩個沒有穿衣服的紅姑娘放到菜板上,拿刀切成小塊小塊的.放邊備用,再切些蔥蒜備好雞蛋打在一個碗中,用筷子攪拌均勻。
起鍋燒油,等鍋熱發(fā)噼里啪啦的聲音時,將佐料蔥姜蒜一下,鍋炒炒個幾十秒大火下雞蛋液拿鏟子來回翻炒,再用鏟子將凝固在一起的雞蛋產(chǎn)成一小塊一小塊的,再將西紅柿下鍋翻炒,小火煮一會兒就好了,掀開鍋蓋一陣陣香味向我撲來,簡直不敢相信蓋上鍋蓋,我還沉醉在自我陶醉中。
叮叮叮,大米已經(jīng)熟了,不知不覺間,媽媽窗門而進(jìn),我很快地拿出盤子盛出菜放到桌子上,媽媽見了十分欣慰地說教你做飯還是有用的,瞬間臉上撲滿了笑意,不知不覺的飯菜已經(jīng)入口了…
我的拿手好戲是做飯,我喜歡做飯,我也好做飯。
拿手好戲作文500字 篇5
每個人都有自己的拿手好戲,你們猜猜我的拿手好戲是什么呢?在我的手里,一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴!對,這就是我的拿手好戲!這,得感謝我的媽媽。
五年前的一天,我纏著媽媽教我做脆炸魚片。進(jìn)入廚房,媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上,然后取出一把刀,一刀一刀給我演示怎么切魚片。
“來,拿著,注意安全!”我接過媽媽手中的刀,緊緊握住,左手按魚,右腕用力,小心翼翼地切上去。哇!我會切魚片了!
接下來,媽媽教我做脆炸魚片。我打開燃?xì)庠睿灰娝{(lán)色的火苗絲絲地響。不一會兒,鍋底熱了。
“倒油!”
“放魚片!”
“用鏟子翻炒……”
媽媽不斷地發(fā)出命令。
哎喲,一不小心,油濺在了我的手背上,鉆心的疼!我趕緊用冷水一沖,用帕子把手上的水一擦,繼續(xù)掌勺!
左翻右炒,不一會兒,一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們?nèi)乙黄鹣碛昧宋易龅牡谝活D美食。
后來,每逢周末,我都跟著媽媽在廚房學(xué)習(xí)廚藝。五年過去了,我學(xué)會了很多美食的做法,五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的.蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕,我都能夠獨(dú)立完成。
每當(dāng)吃著美味佳肴的時候,耳邊就會想起媽媽的話語——所謂的天賦都是后天努力學(xué)習(xí)的結(jié)果!
拿手好戲作文500字 篇6
我的拿手好戲是跳舞,我喜歡跳舞,喜歡翩翩起舞的感覺,那種感覺很美妙。
小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時,就產(chǎn)生了這樣一個念頭,如果我也能登上舞臺,做一名舞蹈家那該多好啊!于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了,我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身,老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆,果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體,讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個動作就是擦地,老師溫和地對我們說:“來,大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地,我們的動作變得純熟起來。“來,她跳得不錯,我們跟著她一起跳,好不好?”我抬頭一看,這句話竟然是對我說的`,我當(dāng)時的心情既激動又欣慰,是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時間后,老師對我們說:“過幾天會有一場演出,我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂,像小猴子一樣歡呼。
時間總是過得飛快,很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時,我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容,想象著自己是一只天鵝,在舞臺的最中央,最前方,優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了,我們都圍著老師,渴望得到老師的表揚(yáng)。老師愉悅地說:“你們跳得非常好,我為你們驕傲!蔽覀兌己軡M足,因為我們享受到了快樂。
這就是我的拿手好戲,也是我熱愛的,我會繼續(xù)堅持下去,也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。
拿手好戲作文500字 篇7
俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲!泵總人都存在著自己拿手的好戲,我也不例外,我也有我的拿手好戲,那就是籃球。
我學(xué)打籃球,是因為覺得打籃球,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的思考能力,擺脫別人的視線,再用自己的.力量來投籃。
如今,我籃球打得好,還不是因為自己努力地學(xué)習(xí)、反復(fù)地學(xué)習(xí),才有的結(jié)果。說到籃球,我腦子里會想起一件事兒:在我很小的時候,我有很多動作學(xué)不好,但現(xiàn)在我打籃球打得好,受到了很多人的贊嘆。
但我有一件很后悔的事兒,我在學(xué)校的籃球場打籃球時,正好碰見了同學(xué)。他和我比試,最終他瞧不起我似的說:“切,雖然你這籃球基本功都會了,但投籃不一定都中!蔽耶(dāng)時一氣之下就展現(xiàn)出我真正的實力。回到了班級,受到了眾多人的贊嘆:“哇,你打籃球好厲害!下課后,再展示一下你的投籃技術(shù),讓我們看看唄!”轉(zhuǎn)眼間,就到了下課時間,我們走進(jìn)了籃球場,我和一位同學(xué)比賽,最后被他給攔截住,我一個轉(zhuǎn)身再投籃,同學(xué)們贊嘆不已。
我本想謙虛點(diǎn),但控制不住自己,還是驕傲了,由于我太興奮了,一不小心把球給投錯了地方,同學(xué)們哈哈大笑,同學(xué)們嘲笑我,我突然覺得有些不好意思,害羞地低下頭。
這件事到現(xiàn)在我都難忘,我想說:“籃球不僅可以鍛煉身體,也可以提高思考能力!
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