我拿手好戲作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我拿手好戲作文1
每個人都有他的拿手好戲，而我的拿手好戲是帶小孩兒。
作為一個高年級的小朋友，我必須學會做好一個管理員，唉，真不容易呀！
下樓時要帶隊下樓，要在后面當個管理員，有人會問這么點事有什么不容易的呀？可是這些小孩是名副其實的熊孩子啊，下樓時不能跑，不能說話……有一個小孩把我說的.話當耳旁風，邊跑邊叫的“啊，啊，有鬼呀！”我過去對他說：“不準跑，不準說話！”他哪肯不聽，我?guī)麄兓丶�，必須讓他們講安全，講文明。
下樓后，我也要站在后面，管他們不讓他們說話，可偏偏有同學大叫到：“你傻呀，天天要帶這些調皮蛋�！蔽乙幌伦踊鹈叭桑樕锨嘟蠲捌�，眼里有怒火，大聲叫：“你這小孩又在胡說八道！”我拍了拍他的肩，又忍住心中的怒火，必須制服他。
我還有一件重要的事，任務也是那些熊孩子的任務，管好自己，孔子不是說，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動嘛！小孩子怎么能管好自己呢？當然是互相管，既能讓對方知道自己改進了哪里，盡量對方知道自己錯到了哪里，讓他們學會自己管自己。
現(xiàn)在知道熊孩子的熊勁啊，不來你不知道。長期和他們在一起，管理他們，也成了我的拿手好戲！
我拿手好戲作文2
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎
四年級時，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的'飛快，并且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育教師也教同學們這樣跳，這樣不僅僅不費力，并且又快又簡便。
這樣一來，我便成了同學教師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，并且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當時只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
上五年級時，換了體育教師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學們，我不會辜負你們對我的期望的哦!
我拿手好戲作文3
靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚，飄進每個人的夢中。
一個女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我。現(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經的風風雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的'曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構成了一副美麗的山水畫，正是因為這首曲子我才認識了我的第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習一些指法，這對于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號是這樣的，中指叫勾指，符號是半圓形的，記住了嗎？”我點點頭，老師又教我“六讀拉，我又點點頭，接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠，我想把這首曲子學會，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進了我的學習中，我曾將大拇指彈破，終于迎來了我的第一場演出，我演出的將是七級曲目《戰(zhàn)臺風》。
舞臺上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個平安歡樂的城市，突然席卷而來的臺風將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復了平靜，我輕輕呼了一口氣，場下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時掌聲一片，我猛然意識到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜，依然靜，一個女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級的考級好好練習，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
我拿手好戲作文4
20xx年，小康出生了，隨著他的長大，需求越來越多，我便成了弟弟最好的玩伴，漸漸地，我的拿手好戲慢慢誕生！
一天放學，我一進家門，小康就飛奔而來，興奮地又唱又跳！我定睛一看，原來是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚，但是為了哄他開心，我也只能應付著又蹦又跳，令人想不到的是，這個不起眼的玩具，竟幫上了大忙。
晚上，家里風平浪靜，大家各司其職，我和爸爸負責照看小康。突然，客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖，連忙跑過去查看情況，原來是弟弟摔了一跤，我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來，一邊走一邊哄他：“好了好了，我們不哭了，小康最乖！”可小康反而變本加厲，哭得更厲害了！爸爸見狀束手無策，耐心也在一點點的'耗盡。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我靈機一動拿起他心愛的玩具蛇，弓起身子向前傾，做出一副準備攻擊的樣子。向他叫道：“嘶嘶——我是一條大蛇！我要把你吃掉！”為了引起小康的注意，我特意加粗了嗓音，提高了聲調，還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的他一把搶回來蛇，追著我跑。我假裝“倉皇而逃”，立馬變成一副驚恐膽怯的樣子，大喊到：“��！我不要被小康吃掉，我不要被小康吃掉！”他立馬破涕為笑，咯咯的樂起來。爸爸仿佛看到了救兵，用手機記錄下這美好的時刻，一家人都為我驕傲，我們開心的笑了。
我的拿手好戲，是弟弟無聊時的快樂陪伴，是我們姐弟情深的催化劑，更是爸爸媽媽累的時候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊，擁有更多的歡笑。
我拿手好戲作文5
我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的.”片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規(guī)定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術，即在棋盤中間，連續(xù)斜著放三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現(xiàn)四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏得比賽！
五子棋是一個集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水后能自由穿梭；有的人善于跳舞，起舞后能靈動飄逸；有的人精通繪畫，下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子�？靵砜纯次沂侨绾螌W會這招絕活的吧！
記得那天，我和奶奶去買橘子。在攤位前，奶奶隨手挑了一個橘子，自信地對我說：“你嘗嘗，這個橘子肯定甜！”我疑惑地嘗了嘗，橘子果然很甜，沒想到奶奶挑橘子的技術那么厲害�！斑@可是我的絕活，”奶奶笑著說，“挑橘子其實很簡單的……”說完，她又拿起一個橘子，如此這般地教著我，我很快就掌握了其中的技巧。
看到這兒，你是不是好奇挑橘子有什么秘訣？別著急，聽我往下說。
過了一段時間，媽媽要去買水果，我也跟著一起去了。經過菜市的橘子攤前，我很想檢驗一下自己挑橘子的水平，便拍著胸脯對媽媽說：“看我的，我肯定能挑到最甜的.橘子�！蔽覓吡艘谎蹟偽磺俺啥训拈僮樱凑漳棠探痰姆椒�，先挑了一個外表色澤鮮明的橘子；然后觀察它的底部，發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈，這說明橘子的味道不酸；接著捏了捏橘子，感覺橘子皮很松軟，這說明橘子的水分肯定很多；再觀察長著長柄的位置，是凹進去的，這說明它的味道一定很甜。我按照這個標準，認真挑選了一些橘子并裝進袋子，付完錢就帶回了家。
回到家，爸爸媽媽拿出橘子準備品嘗，我的心怦怦直跳，檢驗我挑橘子成果的時候到了。爸爸媽媽打開袋子一看，有好幾個橘子被長柄扎傷了。唉，我只顧著挑橘子，忘了擰斷長柄了�？粗@些傷痕累累的橘子，我失落極了�！皼]事，你下次注意把長柄擰掉就好�！卑职置业念^笑著說。然后，他剝開一個橘子津津有味地嘗起來，連聲說：“好甜��！”“這么好的橘子，挑果高手不嘗，豈不可惜？”媽媽插話道，還順手遞了一個橘子給我，我破涕為笑，嘗了一口，真的好甜！
挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧，還要留心細節(jié)。我的拿手好戲，你學會了嗎？
我拿手好戲作文7
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的.同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙�！卑蠋焺傉f完，我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最后一天25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。 25米考試結束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
我拿手好戲作文8
我的記憶力好，所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數(shù)一數(shù)二的，一字不落。
在班上，我因背書這門技術出了名，被稱為“背書達人”。當然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過，我還是比她厲害一點。
其實，背書并不難，也沒有什么特別的秘訣。而關鍵在于你對背書態(tài)度的好壞，所以，背書的方法是一樣的.：先讀后背。
我在背書方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段，里面著重描寫了她的外貌和衣著，十分拗口。我在家讀了七八遍，終于背了下來。第二天，老師要抽背了，同學們個個把頭低下來，生怕老師喊到自己。我呢，卻信心十足地坐得筆直，老師先點了幾個學生，都背不出來。最后，她把希望的目光投向了我，點我起來。我大聲背誦著：“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學不相信，偷偷打開書本對照，發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來，對我投來羨慕的目光。
背書就是我的拿手好戲，我以它為榮。
我拿手好戲作文9
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的.都好吃。
有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家。到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會�！蔽艺f：“今天中午吃什么呀？”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊。媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個雞蛋來，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來，把電炒勺打開后，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾下以后，飯就好了�！蔽野凑諎寢屨f做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。
以后我又經過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
我拿手好戲作文10
甜品是每個人都十分喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是經過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點社團。這次我很進取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是最終有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅干。根據教師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關系，重新做唄。于是又把面團揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的'香味出來了，我們立刻把自我的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
我拿手好戲作文11
一個人不佞，生活再美好，也不會有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個拿手好戲——空翻。
是什么時候開始尋思著練習空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺上那個小孩從地板上躍起，在空中翻了一個跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風采，臺下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開始練習時總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的`哪個部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學會這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術逐漸進步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個都很順利，做第六個時，我踢腿躍起，感受腳踝處沒有了壓力，輕盈地翻了過去，我剛察覺到老師已經站在了一旁時，我已經平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動不動，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨立完成了，可能是老師說的技巧起作用了。從那時起，我沒事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
我拿手好戲作文12
同學們，你們有什么拿手好戲嗎？我的拿手好戲是做一盤蛋炒飯。有人可能會說，炒一碗蛋炒飯有什么難的？但其實，蛋炒飯是最簡單也是最難的，簡單就簡單在人人都會，難就難在把它做到最好�，F(xiàn)在，我也來炒一碗給你們嘗嘗！
首先，我們拿出三個生雞蛋打進碗里，用一根筷子攪拌均勻，然后開鍋倒油，等到油熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋炒的比較熟了，就可以倒米飯了。米飯最好是冷飯，因為冷飯可以吃出顆粒分明的感覺，吃起來才好吃。最后，把鹽、醬油等調料倒上，翻炒后就可以出鍋了。非常好吃，讓人充滿了食欲。
有一天，媽媽突然餓了，在她的`不斷要求下，我給她做了一碗蛋炒飯。突然，我的手抖了一下，倒進了一大勺鹽。哎呀！我的拿手好戲演砸了。沒辦法，只能將就一下了！
出鍋了，媽媽感覺咸的要命，我吃了卻覺得十分美味�；蛟S，這就是自己動手的味道吧！
我拿手好戲作文13
每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。
后來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之后能當歌星。
唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當我閑著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的.眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。
我拿手好戲作文14
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時而激情澎湃，時而低回婉轉，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的.，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，后面當我上樂理課時，才明白，還有什么C大調，E大調，F(xiàn)降大調等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復雜了，可老師不準，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學。不知過了多久，終于學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信后來的路會越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。
我拿手好戲作文15
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒有跟誰學過。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關于做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然后按照步驟準備材料與制作。
說干就干，我先把做漢堡的材料準備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以后，再把它們放在一個大碟子里，放進微波爐烤。
“�！彪S著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開微波爐的'“大門”，“啊——！這味道真香�！蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做。”我聽后非常高興，能為爸媽做點事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
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