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《愛》作文500字9篇【經(jīng)典】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《愛》作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《愛》作文500字 篇1
偶得一暇，我便來到了楊府山頂游玩。
我停在楊府山頂小憩，放眼望去，一片翠色，靠崖邊，幾棵榕樹駐立，比門神還威嚴(yán)。地上一片青草，偶有一兩顆狗尾巴草豎起，小草隨風(fēng)舞動，跳出絢麗的舞蹈。
忽然，有一個青色“斑點”從我眼前閃過，我扭頭定睛一看，就見一根還在搖動的青草上停著一只綠色的螞蚱。我心頭不禁一動：“可以抓螞蚱來玩玩��！”想罷，我俯下身去，躡手躡腳的`走了過去，把右手?jǐn)n成“鍋蓋”狀，突然，我把右手向下一罩，在螞蚱看來，就猶如一張遮天蓋地的大網(wǎng)一般�！班А�，螞蚱被蓋在了里面，我的手再慢慢收縮，直到用兩根手指把螞蚱夾住。“耶！抓到了！”我大叫起來。由于過度興奮，右手稍微用了點力，把螞蚱的腹部捏扁了一點。我睜大了眼睛端詳著這只螞蚱，“怎么這只螞蚱的嘴里還有草屑？看樣子這還是只母螞蚱�！边@只螞蚱見我不注意，腿使勁一蹬，翅膀用力一撲騰，掙脫了我的手指，
我趕緊追了上去，見它一會兒撲騰它那被我壓的破碎的翅膀飛一下，一會兒又連滾帶爬的在地上蹣跚而行，終于，它拖著滿是傷痕的身子在一個小洞口前停住了，我一看就驚呆了----
它倒下了，用最后那點力氣把嘴里的那點草屑使勁往洞里一吐，便把身子挺了挺，奔赴黃泉了。從洞里出來了幾只小蚱螞，把那些草屑吃掉了······
此時，仿佛風(fēng)停止了吹動，草停止了跳舞，一切都停下了。我的眼眶不禁濕潤了，是啊，母愛是博大無邊的，無論是人，還是動物，都是充滿母愛的，母愛，偉大！
這時，又有幾個青色“斑點”從我眼前閃過，我并沒有理會，而是朝山下走去了······
《愛》作文500字 篇2
您是一塊石頭，擦出星星之火;您是一把火，點燃希望之燈;您是一盞燈，照亮前進(jìn)之路。感謝有您，是您為我撐起了一片天。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，一路迤邐而來，您認(rèn)真工作的畫面永駐心間。有很多次，您在其他老師高興地玩手機(jī)的時候，默默地在一旁飛速地批改一本又一本如山高的作業(yè)，手心上的汗水滴在地板上，好像能接滿一盆子。即使外面響起了陣陣蛐蛐聲，您仍然不辭勞苦，在一本又一本的作業(yè)本上留下您辛苦工作的痕跡。您這么做，是為了您深愛的'學(xué)生啊!是您的高度敬業(yè)，令我欽佩、令我敬重、令我感動!如果沒有您的高度敬業(yè)的工作態(tài)度，我們班是不會取得驕人的成績的!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那繾綣的往事，總能氤氳起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到辦公室去，給我把試卷上的幾道難題講一遍。您先給我講這道難題難在哪里，又是如何做輔助線的方法“破案”，還要我做幾道類似的題鞏固一下。
剛開始聽的時候，我感到“丈二和尚，摸不著頭腦”，好像我的世界將會被幾道難題毀滅似的。當(dāng)您看到我眉頭緊鎖的樣子時，沒有說我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，而是耐心地再講一遍，并補(bǔ)充了作輔助線的條件。我豁然開朗，您繼續(xù)按照之前的思路講接下來的幾道題目。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，不知過了多久，當(dāng)我把那些難題徹底弄懂并做出幾道相似的題目時，您欣慰地笑了，此刻燈光漂白了四壁。臨走前您還特意告訴我下次遇到難題時，不要輕易放棄，要用這些方法撥開迷霧，找到最終的答案，并告訴我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前把后面的內(nèi)容學(xué)完。不知道怎么回事，眼前的一切都是那么的模糊不清……如果沒有您的耐心細(xì)致，我也不會突破難題瓶頸!老師，我愛您!
《愛》作文500字 篇3
生命的存活在延續(xù)，延續(xù)的生活在發(fā)展，發(fā)展的成果在創(chuàng)新，創(chuàng)新的未來在成長，成長的過程在家——地球
我們共同擁有一個家，以藍(lán)天為頂，大地為底，青草為氈，碧海為水。在如此美好的家中，當(dāng)然也有得有失。愛家是每個人的責(zé)任，不僅僅表現(xiàn)在生活。消費(fèi)的進(jìn)步和發(fā)展上面，而是表現(xiàn)出“家”中的環(huán)境是否進(jìn)步到更完美的階段。
再看看現(xiàn)今的家——地球，它是多么的狼狽，現(xiàn)今我們?nèi)祟惓蔀榱酥髟椎氐厍蛎\(yùn)的“征服者”與“擺布者”。我們的存在和發(fā)展究竟為了什么？難道只是征服與肆意擺布。多少樹木為了我們而被砍倒？多少動物為了我們而失去皮毛？為什么我們?nèi)祟惖脑鲩L會使這個大家園中的'大多數(shù)成員開始銳減？創(chuàng)造出的東西為什么非要失去才有獲得？我雖是家中的一個無名小卒，但對身邊的任何事都充滿好奇，正當(dāng)我雄心勃勃想探索人生時，“晚風(fēng)”吹亂了熱的思緒，看著“氈”上的廢物，望著“頂”的暗淡，嗅著“水”的臭氣，這便使我的疑問變的更多了。
大自然漂亮的衣裙被人類撕得支離破碎，遍體鱗傷。
我們共有的這個家需要的已不再是繁華，而是我們的愛。首先我們應(yīng)有保護(hù)這個家的整體意識，雖然僅靠我們?nèi)祟惖牧α坎灰欢苷鹊厍颍灰巳烁冻鳇c努力，就會防止出現(xiàn)更為惡劣的生存環(huán)境。只要我們每個人都盡一份力，哪怕只是些極微小的幫助，也是對“家”的關(guān)懷。
我們的家將會是我們?nèi)祟惖臉穲@；將嘗到無比甘甜的滋味；將體會到幸福的享受。只要我們愛我們的家園——地球。
《愛》作文500字 篇4
每當(dāng)我看見街邊小店里陳列出的青色的蘋果，就不禁心頭一顫，不由地打開記憶之門——
“媽，我想吃蘋果了，給我買吧！”
“蘋果那么貴，先吃橘子吧！”
“不嘛，我就要吃蘋果。如果是爸，他一定給我買�！�
“你爸那么好，找他去呀！”媽媽帶著小吼說。我一下跳上沙發(fā)，眼睛瞪著黑屏幕上的自己，一動不動。但心里倒樂滋滋的。不用過多會，媽媽肯定會……
“等會掃完地去買吧！”我就知道是這樣，媽媽總是老一套。
沒等媽媽掃完地，我的小手早早地拉住了媽媽那雙粗糙的`大手。一路我蹦蹦跳跳，小手晃呀晃，小眼睛瞪得老大，左看右看。媽媽也不時對我笑。
終于到了水果攤前，看著那滿 目琳瑯的蘋果，我心里樂開了花。
“老板，這蘋果多少錢一斤？”
“嗯，一塊八，來一斤吧，絕對香甜�！�
“好，稱點吧！”
媽媽左看右看，不停用手翻來翻去，盡量挑一些紅的給我。很快，我一手提著一斤蘋果，一手拉著媽媽，拔河似的把媽媽拖回了家。
正好到家，飯也熟了。蘋果不得不成了晚飯后的甜點。我哪有心思吃飯呀！一心只想著蘋果，肚子的上等倉時刻為蘋果準(zhǔn)備著。
漫長的晚飯終于結(jié)束了。我扔下碗筷，迫不及待地拿起一個蘋果。
“媽媽，給我削蘋果�！眿寢尳舆^蘋果，拿起水果刀，削得很仔細(xì)，皮削得特別薄。我如愿以償?shù)爻陨狭颂O果，還連看著電視。媽媽則在旁邊默默地為我削第二個蘋果。我心里可樂了。
那天很累，我早早地睡了。當(dāng)我醒來時我發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著。我走了過去，看見了至今猶記的一幕——媽媽在吃蘋果皮。
我沒動聲響，但眼淚像下雨似的停都停不了。那一幕至今觸動著我的心靈。
《愛》作文500字 篇5
有一種愛，可以超越生死，從你還不曾出生時就一直伴隨著你，。而直至某一天，它也會傳承給你。
有一種愛，聲聲不息，無需任何物質(zhì)的維持，它來自于本能，從天地間有了萬物生靈時就誕生了，無需語言的表達(dá)。
有一種愛，始終圍繞著你，柔情似水，不曾讓你受到一絲傷害；而當(dāng)你真的受傷時，它會溫柔的為你撫平傷口。
有一種愛，它的名字叫母愛。它源自于每一位真正的母親，不是母親的女人，就不可能成為一個完整的女人。
直到母親逝去，我們?nèi)詴䦶乃z留下的物品中感受到那濃濃的關(guān)心與呵護(hù)：它們，都來自于我的母親呀，是多么的.讓人驚喜，多么的讓人懷念呀！
世界上，還有一種愛。
有一種愛，深深地埋藏于威嚴(yán)之下，用嚴(yán)厲代替了自己想要表達(dá)的慈祥與關(guān)愛。
有一種愛，始終默默地關(guān)注著你的一舉一動，不動聲色地看著你跌倒后站起，站起后又跌倒，卻又再次頑強(qiáng)地站起來。
有一種愛，促使一種人始終為你的生活提供保障，他們辛勤地勞作，只是為了能夠早點回家，見到你那燦爛的笑顏。
有一種愛，它的名字叫父愛，源自于每一位真正的父親。不是父親的男人，就無法成為真正的男人。
父親那拙劣的表達(dá)，往往失去原意，用拳腳代替了慈愛，可只有他自己知道，他的內(nèi)心受到了多少煎熬，是多么的痛苦！
母愛如水，始終不曾斷絕；父愛如山，承擔(dān)著支撐起一片天的重任！
愛始終就在我們身邊，只是我們往往會忽略了它。
說不盡的母愛，道不盡的父愛！
《愛》作文500字 篇6
有人說老師像蠟燭，為我們?nèi)急M最后一滴蠟油;有人說老師像春蠶，為我們吐盡最后一口蠶絲。雖是贊美的話語，卻不喜，有些沉重了。我覺得，老師像那不息的泉，叮叮咚咚地流淌著，是三寸講臺上滔滔不絕的教誨;老師像冬日的鳥鳴，細(xì)細(xì)碎碎啼鳴著，是眉飛色舞間妙語連珠的講授。
在那稚嫩的光景中，懵懵懂懂的，恍若魚兒七秒的記憶。她的音容笑貌，也早已忘記，唯有那手心的溫度，供我隨時懷念。
玻璃門外，獵獵的狂風(fēng)卷席著滿地的塵土飛揚(yáng)，纏綿溫柔的細(xì)雨原本想安撫幾句，卻不料被惹惱了，發(fā)怒著變成了傾盆大雨，與狂風(fēng)撕扯著。不時撲打在玻璃門上，門上的鐵鎖驚恐地打顫，發(fā)出低沉的抽泣聲。身邊的小朋友一個個被接走了，慶幸安心的樣子讓我羨慕不已。只見燈光透亮的教室里，一下子很空曠，白日的熱鬧與喧囂銷聲匿跡。那時“恐怖”的場景與突襲的孤單至今令我難忘。只記得有一只溫暖的手輕按在我的頭上，融融暖意不斷從手心傳出�；仡^，傾聽，不記得她的容貌與話語了。
現(xiàn)在想來，應(yīng)該是輕柔的語調(diào)吧，還帶著煙雨江南中小女子的軟糯。她的容貌?那時尚且年幼的'我從未見過真正的彩虹，只是道聽途說，模糊之中勾勒出它的美麗絢爛。現(xiàn)在想來，她的笑容應(yīng)該就像那彩虹一般，整個人都是爛漫明媚的，滿身閃光點，引人注目。
筆鋒至此，我努力在腦海中描繪出她的眉眼。奈何無從下筆，無奈一笑，歲月的河匆匆向前流，南飛的燕從來不回頭。但我依舊感謝她，感謝生命中那些相遇，你的暖我的愛。
斯人若彩虹，遇上方知有。
吾愛，吾師。
《愛》作文500字 篇7
在成長的道路上，我感受著生活中的千滋百味，享受著愛的味道，我最喜歡的當(dāng)然是母愛的味道。
不知什么時候起，家里掀起了一陣“枸杞熱”。早上下一碗枸杞芽面，中午配一碗枸杞芽湯，下午喝一碗枸杞芽茶，晚上加一碗炒枸杞芽。
不嘗不知道，枸杞芽那苦勁簡直和黃連一模一樣。這東西要是可以放點糖倒也沒什么，可是媽媽說不加糖效果才好。這東西要是偶爾吃一次倒也沒什么，但媽媽卻認(rèn)為要像吃藥一樣日日吃、月月吃，我可以肯定年年也得吃！
我越吃越惡心，越吃越覺得是種煎熬。一見到枸杞芽，就想作嘔。今天，媽媽又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我還多。看著她那吃得津津有味的樣子，我忍不住問：“你怎么這么愛這東西？”媽媽擰著眉毛，使勁咽下一口，然后說：“因為很好吃��！”我更加不解了，忙問：“你不覺得苦嗎？”“當(dāng)然苦啦！苦口良藥嘛。”媽媽隨口應(yīng)道。
接著她繼續(xù)說：“吃枸杞芽的好處很多，雖然略帶苦味，但能清火明目，增強(qiáng)身體抵抗力，這點苦算什么？”她抬起頭，看著我正皺著眉頭，夾著的枸杞芽一直沒有放進(jìn)嘴里。她拿出了一張過了塑的'剪報，指著報道跟我說，吃枸杞芽對青少年的身體有幫助。想到我正處于備考的沖刺階段，又想到我面對小升初的壓力，媽媽決定用枸杞芽為我補(bǔ)充營養(yǎng)。說完，她又夾起一大筷枸杞芽塞進(jìn)嘴里。這時她的眉毛并沒有皺，臉上甚至還露出一絲笑容，仿佛在品嘗人間最美味的食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，突然什么都明白了。
我夾起一大筷枸杞芽，咀嚼著、品嘗著這苦澀的味道，這是人世間最美好的味道。
《愛》作文500字 篇8
有一個人，對我的愛總是矛盾的。我不知道，他到底是一個怎么樣的人……
他好像是個勇敢的人。
童年不甚清晰的記憶里，能與可怕的黑暗抗衡的唯一力量，就是他。寬闊的胸膛就是我安全的代名詞，無數(shù)個夜晚，我依偎在他的懷里安然入睡，覺得那是世界上最最溫暖的地方。
他好像又是個膽小的人。記得有一次，他在關(guān)門時不小心夾了那我的手，我自然疼得嚎啕大哭，他在一旁不停地?fù)崦业氖�，氣喘得也不那么均勻了，語氣中也仿佛一個犯了錯的孩子一般不知所措：“噢，對不起。還疼嗎？”我在他的眼里讀到了一種恐懼。
他好像是個冷酷的.人。
“啪”，一聲尖銳的聲響打破了寂靜，淚水像斷了線似的不住地往下流。我轉(zhuǎn)身沖出門外，他那高舉的手隨著門的碰撞聲緩緩滑落。滿腹的委屈從眼中流淌出來。僅僅是因為我沒考好么？他對我似乎永遠(yuǎn)都不滿意。
他好像又是一個體貼的人。為什么？為什么？為什么一年的努力換來的卻是比賽的失敗？淚水奪眶而出，好像無止境似的，家里的每個角落都是我的哀愁與淚水。他只輕聲安慰道：“一次的失敗不算什么，你的路還很長�！闭f著只是輕松地一笑，我仰頭凝視，一縷輕盈體貼的陽光撒在了我的心房。
他到底是個什么樣的人？我只記得，他是我可以肆無忌憚的發(fā)泄卻不會記恨我是人，是我可以賴在懷里仿若無人地哭泣的人，是我可以隨心所欲地索取卻從不拒絕我的人，是我可以無知無畏地向前闖一直在身后護(hù)著我的那個人，是因為我的長大慢慢衰老的人……
他是我的父親，我想，我只需要知道，他是世界上最疼我的那個人。
《愛》作文500字 篇9
你們是否也曾有過，爸媽為了操心你的事情，把自己的事情忘得一干二凈。我也是，經(jīng)歷了悲喜交加的瞬間，終于懂得了什么是關(guān)心，什么是愛……
星期天下午，我要去上課了。但吃完飯來不及了，我慌慌忙忙地拿起書包，慌慌忙忙地走了。
在路上，我并沒有覺得有什么不對。一到奧數(shù)課上課的地方，一翻書包，哎，不對，我上次奧數(shù)課的作業(yè)呢？明明在書包里的！不見了？我翻翻找找，找了半天，包里見不到作業(yè)的'影子。我一時慌了神，眼看老師就要收作業(yè)了。
老師伸出手，向我要作業(yè)：“青晨，你作業(yè)呢？”我心虛地低下頭，支支吾吾地說：“我……我沒帶……”老師聽了，只是失望地說了一句：“那你下次再帶來吧�！�
我瞬間覺得自己仿佛掉入了一個深坑，第一次被老師批評……
一整節(jié)課，我沉浸在悲傷中！
咔啦——學(xué)奧數(shù)課的門忽然打開了。媽媽風(fēng)塵仆仆地站在門外，手里拿著我沒帶的作業(yè)。我頓時鼻子不爭氣的酸起來，媽，今天不是要做課件嗎？怎么給我送東西？我趕緊調(diào)整情緒，接過本子。
后來我問我媽：不是要做課件嗎？為什么還要為我送作業(yè)呢？我媽顯出驚訝的神色：有做過課件嗎？我好像忘了。
我笑了——是啊，當(dāng)孩子有需求時，媽媽爸爸肯定會健忘自己的事吧。因為，他們把心都寄宿在孩子身上了。
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