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老師的作文500字

時間:2024-01-22 09:48:03 作文500字 投訴 投稿
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老師的作文500字精選(8篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師的作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的作文500字精選(8篇)

老師的作文500字 篇1

  我們班的語文老師,也是我們的班主任。她姓何,我們都叫她何老師,她有著一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的眼睛,戴著一副眼鏡,顯得很有學問的樣子,常常扎著馬尾辮,平時對我們很溫柔。

  何老師從一年級到五年級教我,她平時上課很溫柔,但一看見有同學在講話,會立馬停下來,盯著那個講話的同學,于是那個同學立馬不敢了,只好乖乖聽講,有時上課,何老師會讓同學們表演課文內(nèi)容,同學們紛紛舉手上臺表演,上臺表演的同學,都落落大方,臺下響起一片片掌聲……有些不到位的地方,何老師會模仿出來,讓同學們提出意見,看到老師的模仿,臺下的笑聲更歡了,大家笑得前俯后仰,真是充滿趣味的.課堂。

  何老師除了上課有趣,還很關(guān)心我們。有一次,我和同學正在公共區(qū)搞衛(wèi)生,突然,上課鈴聲響起了,我想急急忙忙的搞完,結(jié)果,一不小心,腳底踩空,摔到了水溝里,后腦勺碰到了石頭上,一陣陣疼痛襲來,我摸了摸我的頭:天啊,血,有血,我嚇呆了……頓時哇哇大哭起來,和我一起搞衛(wèi)生的馮博宇趕緊去報告老師,正當我很絕望的時候,何老師急匆匆趕來了,她趕緊帶著我來到醫(yī)院,在路上聯(lián)系好我的爸媽,來到醫(yī)院后,護士給我止血,包扎傷口,何老師一直安慰我:不要怕,勇敢點。直到我媽媽趕到了醫(yī)院,何老師才離開去學校。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,謝謝何老師,教我們知識,學做人,還像父母一樣關(guān)心我們,在這里,我想說一句:“何老師,你辛苦了!”

老師的作文500字 篇2

  自從我上中學以來,遇到過第一個為我鼓勵的老師——賈老師。她和藹可親,關(guān)心學生,又幽默風趣。

  記得有一次課堂上,老師邊上課邊和我們互動,有時還說一些英語單詞。慢慢的同學們也開始和老師互動起來了,顯示出這個課堂生機勃勃很有活力;悠陂g也可以學到新的知識,讓人難以忘懷。

  記得有一件事,深深的印在我的腦海里。這是前幾天的事,我的數(shù)學小測驗不及格,老師把我叫到了講臺上,對我生氣的說:“你看看你的數(shù)學題做成什么樣子了。”我站在那里害怕的像一只小鴨子一樣,不敢出聲。老師又接著說:“回家反省反省去,第二天我再問你!崩蠋熣f完話以后,我走下了講臺。坐在椅子上,心里想:“數(shù)學考的不理想,這下沒有好結(jié)果了,肯定讓老師挨罵呀!”回到家以后我很不高興,媽媽看見了,問我:“女兒,你怎么了,怎么愁眉苦臉的?我不高興的對媽媽說:“數(shù)學小測檢不及格。”媽媽聽了又很平淡的'說“沒關(guān)系,繼續(xù)努力吧!”到了第二天,我背著書包走在路上想:“不知道今天,老師對我批評還是……”想到這里我就不敢想了,因為夸獎是不可能有的,而且考試沒考好只有批評了。過了一段時間,我走進了教室,坐在椅子上把第一節(jié)上課用的東西準備好,轉(zhuǎn)眼間,第一節(jié)課過去了。老師說:“姚遠出來一下!蔽易吡顺鋈,我不好意思的對賈老師說:“太粗心了!苯又蠋熛衿綍r的語氣對我說:“這樣不行會行成一種習慣的,繼續(xù)加油吧!”當我聽到后半句時,身里有一股力量勇上心頭。

  從老師鼓勵當中我深深的體會到為別人鼓勵是多么重要的一個事!

老師的作文500字 篇3

  一大早,一個急匆匆的身影便踏進了校園。她,身著粉中透白的T恤,臉上總掛著淡淡的微笑,如春風拂面。沒錯!她就是我的班主任李老師。看著這微笑,我的神思就跟著李老師的腳步飛遠了。

  李老師愛笑,但對我們要求十分嚴格。一次宏偉同學在神游太空,慢慢地練起了“發(fā)愣功”。這當然逃不過李老師的“火眼金睛”了。只見,李老師走到他跟前,伸出手指,在宏偉的眼前晃了晃,宏偉沒有絲毫的反應(yīng)。李老師突然問:“松下問童子,會問什么呢?”宏偉脫口而出:“誰呀?”他的回答惹得同學們哈哈大笑,這時,他才回過神來,縮著脖子,慢慢抬眼,對上李老師凌厲的目光,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地,心想:“唉!要站一節(jié)課了!”沒想到李老師卻是語重心長地說:“上課不專注,知識不會自己走進腦子里!

  李老師也是一位幽默風趣的.老。語文課上,王偉明又和同桌嘮起了嗑,聲音還越來越響,甚至引得前后桌都不由自主地皺起了眉頭。李老師突然停下講課,“咻”的一聲,一條拋物線從空中劃過,只見一個粉筆頭準確無誤地命中偉明同學,而后說:“喲,又有同學苦練當媒婆的功夫了!蓖瑢W們笑得前仰后合,而王偉明的臉則紅的像個大蘋果……

  李老師對我們的關(guān)愛如春風般和煦,如陽光般溫暖,如雨露般甘甜,看著她風風火火的身影,我情不自禁地加快了腳步。

老師的作文500字 篇4

  距離開學已有兩個多禮拜,在這個新的學校里,我又認識了許多新老師,我最喜歡的是我的新班主任——沈老師。

  開學第一天,我第一次看到那張臉時,我就喜歡上了她:一對小小的眼睛,挺拔的鼻子上戴著一副眼鏡,使人自然而然地生出一種親近之感。

  我們開學的第一節(jié)課,就是沈老師上的。她圍繞一個“新”字展開了課堂,時不時還跟我們談起她自己的舊事,引得教室里笑聲一片。沈老師在那節(jié)課上講了一句話,使我至今還記憶猶新:“同學們,不管你們曾經(jīng)是多么優(yōu)秀,也不管你們有多少成就,這都已經(jīng)成為過去式,初中是一個新的起點,希望你們在這三年之中,可以有一段美好的回憶!币舱沁@一句話,讓我更加深刻的理解了初中,也對初中生活更有了信心。

  記得有天中午,我們?nèi)嘁ヅ恼,同學們按照學號排好了隊伍,我因為有事沒有參加開學考,排在了隊伍的最后,心理感到很別拗。這時,沈老師走了過來,她彎下了腰,用溫柔的目光注視著我,親切地問道:“沈戰(zhàn)啊,我看你最近學習狀態(tài)不錯呀,怎么排在最后呢?”我聽后,就把前因后果說了一遍。沈老師聽后,用鼓勵的目光看了我一眼,說:“嗯,老師相信你一定能成為一個優(yōu)秀的男孩。”那一刻,我的`心中真的無比激動。

  沈老師沒有因為我排名在后而看不起我,她對待所有人都是平等,光是這一點,我更喜歡上了她。

  這就是我的新老師,一位親切和藹、待人平等的好老師。

老師的作文500字 篇5

  每個人的一生當中,一定會有一個曾經(jīng)教過我們的老師,他可能十分溫柔,也可能十分體貼,而我這個老師他是一個十分嚴厲的老師。

  這個老師,我們都叫他吳老師,他十分的嚴厲,他有一個大大的肚子,在他那個鼻子下面有著一個大嘴巴,上課時,那個大嗓門比帶了擴音器的聲音還大,他還有一雙敏銳的'耳朵,只要臺下面有聲音他都能聽到。

  每當上課的時候,如果他還沒有來,那教室里一定會十分吵鬧,只要他一來了,教室就安靜的連針落下來的聲音都聽得見,可想而知,我們是有多么害怕他,還有他的拖堂技術(shù)也是一流,每當下課鈴響了,同學們剛準備出去,只聽吳老師說:“先不下課,等我講完這一題!蓖瑢W們只好無奈的回到了座位上,可是這一講就講到了下節(jié)課上課都還沒有講完,我們只好敢怒不敢言呀,畢竟老師都是為了我們的學習好。

  我們的老師不僅僅是數(shù)學老師,他還是我們的體育老師,不過我們的體育課少之又少,如果可以上體育課那肯定是老天開了眼,每天我們的數(shù)學作業(yè)非常多,不是要寫三頁就是四頁,或者就是一張試卷。

  我還記的有一次,吳老師給我們上課的時候好像是生病了一樣,他一進教室,整個臉都紅通通的,像一個蘋果,他走到了講臺上就讓我們做題,課上到一半時,他差一點兒就睡著了,我們打心眼里心疼老師,病這么重還堅持為我們上課。

  雖然我們已經(jīng)換了個數(shù)學老師,但我還是十分的想讓他來重新來當我們的數(shù)學老師他是一位認真、負責的老師。

老師的作文500字 篇6

  我有一位“免費”的老師,他長得相貌平平,個子很高,留著一頭又短又稀少的頭發(fā)。最吸引人的便是那變化莫測的臉上長著一雙鷹眼般的眼睛。有神的眼睛不時地閃爍著智慧的光芒。他就是——方老師。

  方老師是一位數(shù)學老師,他每次上數(shù)學課,班級的同學們就會哈哈大笑。印象最深刻的一次是在周二的下午第二節(jié)課,方老師提著自己黑色的袋子,我們把這個黑袋子稱作“保險箱”。為什么這么叫呢?因為袋子總是裝著寫滿公式的`本子和他之前學生寫得漂亮的作業(yè)。他拿出一本被翻得破舊的數(shù)學書,打開投影開始上課。時間一分一秒地過去了,我們在一節(jié)課里學習到新的數(shù)學知識。

  臨近下課時,方老師在黑板上出了一道整數(shù)除法的數(shù)學題,讓我們用豎式來計算。當我正在思考時,班上的數(shù)學課代表站了起來說:“老師,你知道答案嗎?”方老師回答:“老師當然知道答案!弊詈螅嚼蠋熌弥n代表的作業(yè)一看,高聲夸獎道:“嗯,做對了。”于是,方老師就像是風一樣的速度從口袋里拿出一包糖給了課代表。這時有一位同學站起來,問道:“方老師,糖不要錢嗎?”我也很疑惑,自言自語:“對呀?不要錢嗎?”方老師沒有回應(yīng)。方老師背著我們,小聲地說道:“不用錢,免費的。”我一聽,心里不禁也想拿到一包糖,畢竟我可是班級里最喜歡吃糖的人。于是,我在老師出下一題算式時,立馬拿出筆開始算,最后我也成功拿到了一包免費的糖果。我開心得手舞足蹈,一蹦三尺高。

老師的作文500字 篇7

  今天我就來說說我們的語文老師——俞老師。

  我相信俞老師應(yīng)該是大家眾所周知的風云人物。俞老師:身材有些發(fā)福,眼睛大有神,喜歡穿過膝長裙,五官端正,對人特別和藹。特點:愛吃,是個十足的吃貨;火眼金睛;愛看書,是個專業(yè)的書蟲。

  我們先講愛吃這個特點。為什么說俞老師愛吃呢?那是因為老師張口閉口都是關(guān)于吃的東西。比如有一次,俞老師組織我們玩“你說我猜”游戲。俞老師先來,俞老師想好后用手勢向我們示意。同學們接收到后,爭先恐后的猜測:

  “食物嗎?”

  “玩具嗎?”

  “水果嗎?”

  “交通工具嗎?”

  ……

  可猜到最后,一個同學說:“是包子嗎?”

  “是!庇崂蠋熜χf。

  連謎底都是吃的,這下看出來俞老師多么愛吃了吧!

  再說說火眼金睛這一點,俞老師真是名不虛傳。記得上課時,每當有同學在做小動作或在說悄悄話,老師就會立馬叫出那個同學的名字,以示提醒。

  最后說說老師的.愛看書吧。知道老師每一天大多數(shù)時間都在干什么嗎?我猜肯定是在讀經(jīng)典,看課外書。因為老師教我們讀《古文觀止》時,每一篇都讀得很溜;老師在學校中午休息時,手里總是捧著一本課外書,有時候我們在考試,老師就坐在那,靜靜地看起書來。平時教導我們時,總會說幾句經(jīng)典語句來勸告我們要努力讀書,將來好好回報社會。語文老師,我們會好好學習的,讓我們一起進步吧!

老師的作文500字 篇8

  我的老師——柚子老師,雖長得胖嘟嘟的,但身材勻稱,非常漂亮。

  老師黃棕色的頭發(fā),像個洋娃娃。眉毛彎彎的'像月牙一樣,眼睛像亮晶晶的星星,高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。她經(jīng)常穿著一件黑色T恤衫,黑色褲子,腳上穿一雙白色運動鞋。

  老師性格很溫柔,很細心。開學第一課,老師給我們班每一個人準備了一份禮物——小豬佩奇,她說今年是豬年,祝大家有好運,學習進步?粗貏e漂亮、精致的禮物,我高興得不住地玩弄著。上課了,老師講得生動有趣,總是能讓我們享受到課堂的樂趣。我們碰到難題,她總是先不說答案,而是循循善誘。有一次,老師給我們布置了一篇作文《家變化》。面對題目,我一臉茫然,好像老虎吃天,無從下手。

  “怎么,不會寫嗎?”老師走到我身邊,輕聲問我!拔也恢涝鯓訉懽兓!蔽也缓靡馑嫉卣f!澳愕募亦l(xiāng)在哪里?過去回去過嗎?近幾年又回去了嗎?你看到哪些和原來不一樣的地方?……”“哦!我會了!蔽一腥淮笪颍辛藢懽魉悸,順利完成了一篇佳作。

  老師特別喜歡畫畫、讀書、看電影,她每次看完一個好電影,都會和我們一起分享,然后再向我們講一些觀后感受,再問我們有什么感受,我們總是毫無遮攔地說出心中的話兒。老師說,這就叫“沙龍”。同學們都被這些新鮮的知識感染了。

  這就是我的作文老師—柚子老師。

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