[熱門]故事的作文500字6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的故事的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

故事的作文500字 篇1

　　夜，死一般的靜，星星眨著眼睛，月亮掛在枝頭，不知不覺中，我就進(jìn)了夢鄉(xiāng)。

　　在夢里，一道彩虹出現(xiàn)在天空。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色綢帶閃閃發(fā)光，高高懸掛在天空。人們望著七色彩虹都紛紛贊嘆。彩虹聽到人們的贊的贊嘆，不禁洋洋得意起來。驕傲喊道：“我要與地球上最美的東西比一比�！�

　　忽然，森林里飛出一只美麗的孔雀。彩虹輕蔑地對它說：“喂，長尾巴的東西，跟我比一比美麗吧！”孔雀搖了搖頭說：“不，我還要去和我的'小伙伴去跳舞�！辈屎缡�望地俯瞰著大地。

　　地上一簇簇鮮花在微風(fēng)中開放。彩虹看見了對她們說：“花兒們，來吧，和我比一比美吧！”花兒們搖搖頭說：“對不起，我們不和你比美，我們還要打扮美麗的大自然�！辈屎缬忠淮斡懥藗�沒趣。

　　忽然，彩虹發(fā)現(xiàn)一道金光從云縫中閃過，她知道那是太陽。她想：太陽有什么了不起？地球上的萬物都贊美她。那向日葵甚至整天朝著太陽轉(zhuǎn)！我這次非得要太陽認(rèn)輸不可。于是，她把手臂伸向太陽，得意洋洋地說：“嗨，圓球球，別躲在云里，快出來吧！把你那圓餅似的丑陋的臉露給大家看看吧！”太陽從云縫中探出身來，不聲不響地向彩虹一望，人們再也看不見彩虹那驕傲的影子。

　　陽光照醒了我。我回想那個夢，認(rèn)我知道可驕傲使人后退，謙虛使人進(jìn)步這個道理。

故事的作文500字 篇2

　　每個人心中，都有一顆小小的種子。

　　我不知從何時起，愛上了文學(xué)，愛上了古色古香的書，愛上了美麗的文字，打開書的封面，一行行娟秀的字體映入眼簾，時光溜走，書的紙張，也在我的手中，翻閱，翻閱，再翻閱..........

　　文字，故事，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢，一顆小小的種子在我心中發(fā)芽，生長，到最后破土而出，汲取養(yǎng)分，努力向天空生長。

　　當(dāng)腦海中，有著一幅幅的美麗畫面時，閱讀已滿足不了我的渴望，終于，我鼓起勇氣，拿起比筆，寫下了故事的開端，同時，也在文學(xué)路上邁出了第一步。

　　我在網(wǎng)上當(dāng)了一個業(yè)余的寫手，這件事我沒有告訴父母，他們總認(rèn)為，現(xiàn)在的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，那些書籍不應(yīng)該碰，處處管制，我也清楚自己還只是一名學(xué)生，所以，也只是在空閑時間敲一敲字。

　　看著自己的作品，點(diǎn)擊率一點(diǎn)點(diǎn)升高，我小有成就，可是我回首，閱讀其他著作時，才認(rèn)清事實(shí)，自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一股失落感將我的滿腔熱血澆滅，心中聲音在吶喊，我要學(xué)習(xí)，我要變強(qiáng)。

　　任何學(xué)習(xí)的.途徑，我全都利用起來，當(dāng)我信心滿滿再次動筆，可依就是那生硬筆觸，我灰心。絕望，甚至想要放棄。

　　可偶然的一次，我看了一本書，感動得快要哭了，雖然沒有太多情節(jié)起伏，但那淡淡的語言，卻比很多書的浮夸，真實(shí)的多，看到作者后面的一封信，有一句話，我記得十分清楚，沒有靈魂的作品何能成為作品。

　　我懂了，之所以它好，是因?yàn)樗�有靈魂。當(dāng)我再碰到困難時，它就警醒著我，讓我繼續(xù)走下去。

　　果然，每個成功地背后都有一個苦澀的故事。

故事的作文500字 篇3

　　每次回到老家，站在那堵破墻下，我就會情不自禁地想起它曾經(jīng)陪我度過的美好時光……

　　那是一堵墻，一堵破舊的墻。緊挨著湖泊，與楊柳相依。而我，最喜歡坐在墻下，編織著屬于自己的故事——

　　相傳，有一位美麗的仙女，喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天，她正專心致志地用柳條編織一個精致的小花籃。突然，不知何處傳來一陣婉轉(zhuǎn)的笛聲，那笛聲時而緩，時而急；時而高，時而低；時而近，時而遠(yuǎn)……抑揚(yáng)頓挫，扣人心弦。

　　仙女聽著笛聲，那聲音如訴如泣，令她為之落淚，連忙尋那出處，原來是一位英俊的少年正在吹笛子。經(jīng)過接觸，仙女愛上了少年。她不想生活在宮里，因自己的美貌而高傲�，F(xiàn)在，她只想做個賢惠的妻子，站在家門口，盼望著丈夫歸來。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間？王母大發(fā)雷霆，從此不許仙女下凡，更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心，便在湖邊筑了這堵墻，每晚都坐在墻頭與天上的仙女深情對望。雖然相隔千尺，但他們的心是連在一起的，永遠(yuǎn)都不分彼此……

　　至于故事后來怎么樣了，就沒有流傳下來。我喜歡坐在墻下想著曾經(jīng)流傳的故事，心中有著最美好的結(jié)局：他們最終在一起了。十年前因?yàn)橄嘤�，所以結(jié)緣。這也許就是天意吧！

　　鄉(xiāng)親們誰也沒有想過要推倒那堵墻。墻經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣，坐在墻頭，看著遙遠(yuǎn)的星空，編織自己的`故事。現(xiàn)在想來，那些流傳的美好的故事，也是勞動人民對愛情的美好期許。

　　“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑！”這堵墻陪我度過了許多難忘的時光。再次站在墻下，百感交集……

故事的作文500字 篇4

　　我是一盞路燈，一盞給人們帶去光明的燈。在我的燈光下，每天都有形形色色的人在我身邊走過，我也看到了許多在路上發(fā)生的事......

　　這天傍晚，我正式開始上班，因?yàn)槭前�晚，正是學(xué)生放學(xué)的.時間，所以在這茫茫人海中，也有一部分是學(xué)生，我看見了馬路上有兩個小學(xué)生在追逐打鬧，他們的旁邊，還有一個拄著拐杖的老奶奶在過馬路。我害怕那兩個調(diào)皮的小學(xué)生會踫倒老奶奶，本想著警告他們，結(jié)果還是晩了一步，就在我思考的片刻，他們已經(jīng)把老人碰倒了。原來剛才他們在跑的時候，老奶奶剛好走過去�！鞍�喲！你們倆個小淘氣怎么這么不小心呀？”倆個小男孩害怕極了。心想：怎么辦呀？我們真的不是故意的，如果爸爸媽媽知道了一定會打我的�！皩Σ黄穑�我們不是故意的”兩個男孩子小聲說完后，就害怕的跑走了。于是，老奶奶就一直在向旁人求救，可是沒有一個人愿意為他伸出援手。我心里也暗暗焦急，因?yàn)槠渌�路人都怕老奶奶碰瓷，所以不敢扶她。眼看老奶奶在冰涼的地面上二十多分鐘了，可是還是沒有人愿意扶她。這時走來了一對年輕的夫婦，他們看見老奶奶摔倒在地，就趕緊把她扶了起來，并打電話叫來了老奶奶的親人，并親手把老奶奶交給了她的親人。老奶奶連連向他們道謝，還說要給夫婦些報酬，可被他們拒絕了，還說這是舉手之勞，不足掛齒。

　　我被這一幕打動了。是��！人間雖然有丑陋的一面，但也有真善美的一面。我相信，會有越來越多像年輕夫婦這樣有愛心的人。

故事的作文500字 篇5

　　大概每個小女孩兒都希望自己能有一頭烏黑漂亮的頭發(fā)吧，我也一樣，可是，媽媽說，我一出生頭發(fā)就不僅不黑還稀稀拉拉的，我現(xiàn)在再看我小時候的照片，照片里的我就像個假小子。唉，為了能夠讓我有一頭漂亮的頭發(fā)，這么長時間媽媽和我可付出了不少的努力啊。媽媽說我小時候頭上就幾撮黃不拉幾的頭發(fā)，直到一兩歲還是這樣，每次帶我出門，別人都還以為我是個小男孩兒呢。

　　這可給媽媽傷心壞了，從此以后，媽媽便開始嘗試各種各樣的方法來讓我的頭發(fā)變得烏黑一點(diǎn)，濃密一點(diǎn)。她聽說小孩子頭發(fā)稀少可能是因?yàn)樘羰常�于是，她開始糾正我挑食的壞習(xí)慣，每天讓我喝牛奶，經(jīng)常給我吃魚、蛋、水果蔬菜什么的。媽媽還經(jīng)常帶我曬太陽，因?yàn)樗�聽說適當(dāng)?shù)年柟庹丈浜托迈r空氣對頭發(fā)的生長也是很有益處的。此外她還嘗試了各種其他方法，就這樣，在媽媽的努力下，我的頭發(fā)慢慢的變的又黑又亮還很濃密。現(xiàn)在我有一頭留到腰際的長發(fā)，班里的女生都很羨慕我有這樣一頭漂亮的頭發(fā)。她們說我的頭發(fā)就像洗發(fā)水廣告里的那樣柔順烏黑亮澤。

　　媽媽經(jīng)常為我的頭發(fā)編各種辮子，有時媽媽為我編兩條麻花辮，還會再系上兩個漂亮的蝴蝶結(jié)，有時媽媽將我的頭發(fā)高高的盤起，就像一個在舞臺上翩翩起舞的'芭蕾小公主那樣。有時就只簡簡單單的扎一條馬尾辮，長長的辮子會隨著我的腳步，輕輕柔柔地?fù)u擺。有時我也喜歡在洗完頭發(fā)后將頭發(fā)披在肩上，任由它如瀑布般傾瀉而下，柔順的頭發(fā)，就像一個自然的披肩。我太喜歡我的一頭漂亮的長發(fā)了！

故事的作文500字 篇6

　　我是一塊普通的橡皮，身體是黃色的，并不引人注目。我已經(jīng)在這個小小的文具店住了很久了，卻沒有一個人來看過我。

　　直到有一天店里來了一個穿著紅衣服的小女孩，她在文具店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我拿在手上。

　　哇！終于有人看到我了，希望她會把我?guī)ё摺?/p>

　　“叔叔，我要買這塊橡皮，多少錢？”

　　“一塊錢�！�

　　于是我就被這個小女孩買去了，她把我放進(jìn)自己的.口袋里，口袋里真舒服，軟軟的。小女孩走到家，把我從口袋里掏出來，放到了書桌上，我望了望四周，她的書桌很干凈，一塵不染。

　　第二天早晨，小女孩把我放進(jìn)她的鉛筆盒里，帶到學(xué)校，上課做作業(yè)時，她用我擦掉寫錯的字。下課了，我一不小心掉到了地上，小女孩并沒有發(fā)現(xiàn)。這時，一只腳重重的踩到了我身上“��！疼死我了！”可能腳的主人發(fā)現(xiàn)了我，是個小男孩，小男孩左看右看，沒人注意到，他把我撿了起來，看了看，嘴里嘀咕著：“是塊新橡皮�。　蔽矣幸稽c(diǎn)不祥的預(yù)感。果然他把我放在課桌上，然后拿出一支削得很尖的鉛筆，想往我身上畫畫，啊——好痛啊！我尖叫起來，這時他又拿出一枚圖釘，這不會又要傷害我吧？就在這時，小女孩走過來說：“咦？這不是我的橡皮嗎!怎么會在你這里？快還給我！”呼，我松了一口氣，幸好小女孩及時救了我，不然我就要被扎得痛不欲生，遍體鱗傷了。

　　自從那次事件過后，小女孩每次用完文具都會及時收拾好，不讓文具再像我一樣被“陷害”了。

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