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未來的學(xué)校作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的未來的學(xué)校作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的學(xué)校作文500字 篇1
“滴答，滴答，滴答，滴……”一陣清脆的聲音把我從夢(mèng)中叫醒。我揉了揉眼睛，看了看“萬年臺(tái)歷”今天是20xx年3月28日。我穿好衣服，忽然看見桌角上有一封信，我打開一看：
親愛的徐子欣同學(xué)：
你好！
我是水果校園的校長，我看你每天都坐在枯燥乏味的教室里學(xué)習(xí)，太無聊了！所以我特意邀請(qǐng)你來水果校園參觀參觀。
水果校園校長
20xx年3月28日
看到這封信后，我心情既高興又激動(dòng)。我騎著飛天掃把，來到了水果校園。剛進(jìn)門，一陣香氣撲鼻而來。原來水果校園的操場是西瓜地做成的。我接著向前走去，來到了五年級(jí)一班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是西瓜皮做成的，桌子則是用一個(gè)一個(gè)的梨子拼擺而成。教室頂上還有許多色彩鮮艷的水果。如：紫色的`葡萄、綠色的蘋果、黃綠色的陶醉……把教室裝點(diǎn)的更加漂亮。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在了自己的位置上，我也找了一個(gè)位置坐下�？墒亲蟮扔业�，老師還是沒來，我想：是不是老師生病，不能來了呢？就在這時(shí)，從教室門口走進(jìn)來許多水果機(jī)器人，這是怎么回事呢？原來水果校園實(shí)行的是快樂教學(xué)，老師由水果機(jī)器人擔(dān)任。水果老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)電腦，讓我們輸入自己的性格、興趣愛好……它會(huì)根據(jù)你的性格、興趣愛好，分發(fā)給你不同的課本，真是太神奇了！
我的學(xué)校什么時(shí)候才能變成這樣呢？我想，那就得靠我們刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)才行。
未來的學(xué)校作文500字 篇2
我坐著時(shí)光機(jī)，一眨眼的時(shí)間就來到了20xx年，隨著科技的發(fā)展，偉大科學(xué)家用汗水換來的成功，我們學(xué)校早已是一個(gè)美麗的地方。
走到學(xué)校門口。有一個(gè)機(jī)器人在那里看守著學(xué)校大門，我們可以上前去和機(jī)器人說話。告訴你機(jī)器人可聰明呢！不管我們問什么問題，對(duì)機(jī)器人來說都是小菜一碟。走進(jìn)學(xué)校你可以做電梯來到空中的操場，也可以直接去教室。先說操場吧，我們的操場非常大，操場上可以打籃球還可以踢足球，如果球滾了下去，不用擔(dān)心我們的機(jī)器手可以幫你撿上來�？矗賵雠杂幸粋�(gè)房子，沒錯(cuò)這里就是空游樂場，你可以進(jìn)去玩水上跑步、太空漫步……你想回教室時(shí)電梯不到5秒就把你送下去。到了教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上有一個(gè)警告器，只要你上課不認(rèn)真警告器就會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音。而且夏天你熱的時(shí)候想涼快涼快你就要用高科技的墻紙。，墻紙上有一些小洞，你一按藍(lán)色按鈕冷氣就會(huì)從洞里出來。你可能還會(huì)問“為什么不用空調(diào)和電風(fēng)扇呢？”告訴你巴空調(diào)和電風(fēng)扇爺爺早就退休了。
我們學(xué)校還有一個(gè)圖書館，圖書館里的`書可多了，如果你看書時(shí)不小心把書撕壞了，沒有關(guān)系它可以自動(dòng)復(fù)原。只要有人去借書就要去找機(jī)器人讓它把你的書名、名字、班級(jí)給記錄下來，如果有人不記錄，書就會(huì)變重，讓你拿不動(dòng)，只有機(jī)器人才可以拿動(dòng)。哦，我忘了告訴你了，我們學(xué)校有許多無土栽培的小草、小花、大樹、萬年青……
瞧，這就是我們偉大的中國甫養(yǎng)出來偉大科學(xué)家不斷努力的結(jié)果。
未來的學(xué)校作文500字 篇3
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，了未來的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的。
學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤，周圍栽的許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來不會(huì)亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個(gè)流動(dòng)的'城市。
你一定要問，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒有了書本，每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來為你批改作業(yè)，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些錯(cuò)題，你改正了沒有，改對(duì)了沒有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诘嚼�、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲鳥叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來一看，原來我是在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！
未來的學(xué)校作文500字 篇4
科技是人類生活水平提高的保障，科技是人類探索的指，科技使我們的生活更加豐富多彩，科技使我們學(xué)校迎來了智能化的未來。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的坐下，并且敏捷地打開筆記本電腦準(zhǔn)備上語文課�！暗梧�，滴嗒……”五分鐘過去了，可數(shù)學(xué)老師——王老師卻仍未跨入教室上課。正當(dāng)同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一陣聲傳來：“五（3）班的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的數(shù)學(xué)王老師今天生病請(qǐng)假不來了，請(qǐng)打開大屏幕進(jìn)行‘復(fù)習(xí)’吧！”
幾個(gè)班干嫻熟地打開大屏幕，操作起來。只見大屏幕上出現(xiàn)了王老師那熟悉的'面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦聯(lián)網(wǎng)了。王老師只要插上視屏，同學(xué)們?cè)俅蜷_大屏幕，王老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話了！這樣一來，即使老師生病不來，也不用擔(dān)心了！怎么樣？神奇吧？
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（1）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒有。等等，等等！老師頭上戴的天線是做什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學(xué)家們專門發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線，老師腦子里想寫什么，黑板上就會(huì)顯示出什么，不想要的了，又會(huì)自動(dòng)消失，。完全依靠來控制，老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學(xué)響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說實(shí)在話，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢！
未來的學(xué)校作文500字 篇5
同學(xué)們，你們想過未來的學(xué)校是什么樣的，會(huì)建在在哪嗎?我有一個(gè)大膽的想法，為了節(jié)省生存空間，我們未來的學(xué)校應(yīng)該建在海里面。學(xué)校門口有個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能通過隧道進(jìn)入海底學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們坐隧道直通車幾分鐘就能到學(xué)校，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。
學(xué)校的圖書室有一種特殊的功能，只要你說出想要什么書，它就會(huì)自動(dòng)傳到你的面前，同時(shí)還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁它會(huì)自動(dòng)翻到下一頁或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時(shí)都是自動(dòng)折疊并且鑲嵌在特制的玻璃墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進(jìn)入海洋學(xué)校，桌子就會(huì)自動(dòng)的擺放得整整齊齊，桌子上的無光感應(yīng)燈會(huì)根據(jù)大家的要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为?dú)的區(qū)域溫度調(diào)到每個(gè)人的心理要求，黃色小人將及時(shí)提醒走神的同學(xué)，立即將其強(qiáng)制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個(gè)金色的圓圈會(huì)代替老師的手在黑板上刷刷的寫個(gè)不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的'動(dòng)物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我的夢(mèng)想現(xiàn)在雖然實(shí)現(xiàn)不了，但我想只要我們?nèi)祟惒恍傅呐�，總有一天�?huì)把我們未來的學(xué)校建設(shè)的更美麗，更高科技，在那個(gè)時(shí)候我們的學(xué)生會(huì)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)更高的科技。我也相信我們?nèi)祟悓?huì)創(chuàng)造出更多的神奇。
未來的學(xué)校作文500字 篇6
轉(zhuǎn)眼已是20xx年了，我已成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家。今天我要拜訪我兒時(shí)的學(xué)校——鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一進(jìn)校門，門口就擺著我曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的其中一項(xiàng)專利發(fā)明——垃圾桶，它形似小矮人，小小的機(jī)械手臂可以感知周圍沒有扔進(jìn)去的垃圾，然后撿起放進(jìn)桶里，把垃圾可以轉(zhuǎn)變成電。即環(huán)保又節(jié)能。
不知不覺來到了教學(xué)樓，準(zhǔn)備上樓就看見一個(gè)透明的“玻璃小房子”，玻璃是超強(qiáng)預(yù)應(yīng)力玻璃，在玻璃表面形成壓應(yīng)力，一次可以載一個(gè)班級(jí)，速度達(dá)到10米/秒，上下樓不僅快還不用擔(dān)心安全問題�？粗约阂豁�(xiàng)項(xiàng)發(fā)明真的很欣慰。
來到了我曾經(jīng)的教室，老師正在認(rèn)真給同學(xué)講課，老師拿著觸屏筆在講桌上寫寫畫畫，而黑板也變成了超清液晶顯示屏，這個(gè)顯示屏發(fā)出的光可以保護(hù)學(xué)生們的眼睛。你瞧，一個(gè)小朋友的橡皮掉了，課桌左側(cè)一個(gè)暗倉立馬伸出一個(gè)特殊傳送器幫他傳送到了桌面上�！岸ｂ忊彙毕抡n了，墻壁立即從藍(lán)色變?yōu)樽o(hù)眼的綠色，讓同學(xué)們放松一下心情，上課綠色如果反光，墻壁就會(huì)變成白色，不僅這樣，在大家緊張考試的.時(shí)候，墻壁又會(huì)變成藍(lán)色。
陽光熾烤著大地，操場上一片寂靜，原因是我在地下也建了一個(gè)操場，操場里包括智能籃球場、恒溫游泳池、全自動(dòng)乒乓球場、電子羽毛球場。給同學(xué)們一個(gè)更好的玩�？臻g，這樣無論刮風(fēng)下雨，同學(xué)們都可以盡情地運(yùn)動(dòng)，從而增強(qiáng)體質(zhì)。
20xx年的二實(shí)小真是今非昔比呀！這一切都基于母校對(duì)我的栽培，和自己不斷地探索。同學(xué)們，未來還等著我們創(chuàng)造……
未來的學(xué)校作文500字 篇7
今天早晨，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地面上空蕩蕩的，什么也沒有。突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前他對(duì)我說他叫坦尼，是來自A星球的，同時(shí)也是這個(gè)學(xué)校的校長。他帶我參觀了教室，同學(xué)們的坐凳上帶有彈力裝置。只要同學(xué)們開小差，凳子會(huì)自動(dòng)彈起來。還有神奇的黑板，老師只要輕輕一指，這節(jié)課的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。下課了，值日生只要按下紅色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)擦干凈。
隨后，校長帶我來到了頂樓，我數(shù)了數(shù)竟有30多層樓。頂樓是個(gè)天文臺(tái)。
到了夜晚就會(huì)有無數(shù)顆美麗的星星展現(xiàn)在你面前。突然我腳下一滑，掉了下去。我心想：“媽啊！這可有30多層樓高呢，這下完蛋了�！�
漸漸地，我感到我的身體在降落，不一會(huì)兒，我就安全地回到了大地媽媽的懷抱中。來自A星球的校長向我介紹說：“這天文臺(tái)上裝了裝置，只要一到有人掉下去了，就會(huì)自動(dòng)安全裝置�！甭犕赀@句話后，我真的`為我們地球人感到慚愧，為什么A星球的科技這么發(fā)達(dá)呢？不過我相信，我們的科技也能更加發(fā)達(dá)。
之后，校長向我介紹了學(xué)生午睡裝置，一到了午睡時(shí)間，一張張課桌就變成一張張小床，讓我的是，空間竟然一點(diǎn)也不小。還有清潔裝置，只要一按教室墻上的按鈕，教室就會(huì)立馬變得干干凈凈。
最后，校長向我介紹了教師辦公室，桌子上空空如也，只有一個(gè)遙控器，寫著所有我們要上課的課程，只要一按，就會(huì)出現(xiàn)課程內(nèi)容。
突然，我一驚，原來這只是一個(gè)夢(mèng)。我好希望我們國家的科技能更快發(fā)展，把我的變成現(xiàn)實(shí)。加油！地球的所有人。
未來的學(xué)校作文500字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是怎么樣的呢？聽我慢慢介紹吧！
未來的'學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌的面積就有3平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)的“金鷹”電腦。
老師上語文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦就可以了，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想。全部輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師說的話“裝”進(jìn)了“腦子 ”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師只要說一遍題，電腦屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)這種類型的題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦就把你教會(huì)，要是做完了題，按一下鍵盤的“確認(rèn)”，電腦就可以告訴你 哪些題不對(duì)，哪些題對(duì)。
在上音樂課時(shí)，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，電腦會(huì)耐心的幫你糾正。
上活動(dòng)課時(shí)，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)一瞬間帶你到活動(dòng)那個(gè)場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么探險(xiǎn)船、過山車、瘋狂老鼠。一樣一樣地等你玩。下課了，電腦 會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光的隧道里把你送回教室。
不光是上課，甚至連老師批改作業(yè)也非常方便。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的電腦學(xué)校可以吧！未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子多么幸福�。�
未來的學(xué)校作文500字 篇9
一天晚上，我在床上看著課外書，不知不覺睡著了，來到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方。
這是我們學(xué)校未來的樣子嗎?走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是色彩繽紛的樓房。邁進(jìn)去一看，每間教室里都配備了高科技產(chǎn)品。我看到一個(gè)教室里有老師正在給同學(xué)們上課，老師在黑板上寫字，竟然用手指代替了粉筆，原來是用了電子白板啊，真是又方便又環(huán)保。再仔細(xì)一看，同學(xué)們的`座位上居然沒有書本，每個(gè)座位上都配備了一臺(tái)電腦，上面有許多按鈕，只要按下相應(yīng)的按鈕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)課程的書本和作業(yè)等資料。再看，座位也發(fā)生了變化，這些座位能按同學(xué)們的高矮胖瘦改變高低和大小。如果有人上課開小差，他的座位就會(huì)自動(dòng)消失，讓他沒得坐，以此作為懲罰。但如果有誰上課表現(xiàn)特別好，受到表揚(yáng)了，那么他的座位會(huì)變成沙發(fā)，作為對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)。
我繼續(xù)在校園里走著，發(fā)現(xiàn)原來的舊宿舍樓前的空地改造成了一個(gè)室內(nèi)游泳池，里面的水是恒溫的，就算是冬天同學(xué)們也能在體育老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳技能。體育課終于不再只是跑步、跳繩和做游戲了，大家終于能在泳池里一展身手了。當(dāng)然，同學(xué)們也可以在這里玩水球。炎熱的夏天在泳池里打水上排球可比在大太陽下打籃球要舒服多啦!
我正想走到別處去參觀，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來剛才看到的一切都只是一場夢(mèng)啊!真希望這一切是真的。不過媽媽曾告訴我：“只有想不到，沒有做不到。”我相信，不久的將來，我的夢(mèng)一定能成真的。
未來的學(xué)校作文500字 篇10
“丁零零……”我家的電話鈴響了。哦，原來是我以前最好的朋友——王穎穎打來的.。她現(xiàn)在是一所學(xué)校的校長，她打電話過來是邀請(qǐng)我去她的學(xué)校參觀。
我按了一個(gè)按紐，一輛飛行車“飛露”飛來了，我忙跳上去。飛了五分鐘，終于到了。我連忙跳下車，只見王穎穎正在門口等我呢。剛走進(jìn)大門，見七個(gè)小矮人一起出來迎接我。突然，我看見一間蘑菇屋，覺得很奇怪，忙走去看看。剛來到蘑菇屋，就見童話中的白雪工作出來招待，還說了聲“歡迎光臨”。逗得我哈哈大笑。蘑菇屋里面正在上音樂課，小朋友那“乒乒乓乓”的樂聲，別提有多好聽了。走出蘑菇屋，踏過青石板，來到了一個(gè)游泳池，恰巧看見一位小朋友跳入水，那婀娜的舞姿，使我贊不絕口。這些我可都不會(huì)。出了游泳池，我來到綜合樓，這里竟然沒有樓梯。我忙問王穎穎，她不慌不忙地說：“這所是新科技學(xué)校，你按一下這個(gè)紅點(diǎn)，電梯就會(huì)出現(xiàn)�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，但為了證實(shí)一下這個(gè)問題，我按了一下，果然電梯出現(xiàn)了。我踩了上去，不到一分鐘，就到了一樓，看見同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。咦，老師怎么沒看見。為了能見到老師，我走上去，啊，老師竟然是機(jī)器人。課桌上什么東西也沒有，那怎么上課呢？我?guī)е@個(gè)問題去問了校長——王穎穎，她說：“上課的時(shí)候，只需通過電腦，來教同學(xué)們知識(shí)。上交作業(yè)的時(shí)候，只要把作業(yè)本放在電腦上面，電腦就能幫你批改作業(yè)�！毖�，這么新奇，我不禁感嘆到。
天黑了，我告別了王穎穎，又跳上“飛露”，回家去了。我想，我要是能在這里上課，那該多好啊，玩得快樂，學(xué)得認(rèn)真。
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