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《理想》作文500字精品【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的《理想》作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《理想》作文500字 篇1
考完試了，我的成績(jī)也出來了，我懷著一顆忐忑不安的心，走進(jìn)學(xué)校。我心里想著：“完了完了，這次肯定沒戲！”結(jié)果，看到成績(jī)后的我，比我想象中的還要糟糕！
我本來以為我至少能有一項(xiàng)成績(jī)達(dá)到理想。結(jié)果，老天爺像是在跟我作對(duì)，讓我受盡挫折。不過，我也承認(rèn)，是我自己的問題，我太驕傲，太掉以輕心了�；氐郊液�，家人們都問我考了多少分，我的聲音像蚊子哼哼似的，小聲地說出了成績(jī)。
結(jié)果跟我想的一樣，他們果然生氣了。爸爸說：“就你這種成績(jī)還想出去玩？你呆家里吧！”媽媽說：“這就是你不上進(jìn)的后果！”我傷心的躲在房間里哭，心想：“憑什么你們只在乎成績(jī)？我已經(jīng)夠盡力了，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，可是你們?yōu)槭裁催�是喋喋不休的跟我提成績(jī)成績(jī)！你們這是在明擺著傷我自尊！”
我真的想不通，為什么大人們只在乎成績(jī)？難道成績(jī)就比人還重要嗎？我看過無數(shù)孩子們離家出走，跳樓自殺，到頭來的原因，竟然大部分都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、成績(jī)！難道那些大人們就不能心平氣和地坐下來，和孩子談?wù)�，一起分析錯(cuò)題！
我的`成績(jī)不太好，八十多分，爸爸說以后要么出去上輔導(dǎo)班，要么待在家里，寫作業(yè)，做家務(wù)。甚至，連我今年的生日都不能過！
我想對(duì)全天下的父母說：“所有人都望子成龍，望女成鳳，可是，你們考慮過孩子的感受嗎？難道我們生下來只是個(gè)讓你們用來炫耀的工具嗎？我們同樣都是人，應(yīng)該心平氣和的說話，而不是仗著你們是長(zhǎng)輩的身份，就隨便的欺壓我們！”我們都尊重彼此，一定會(huì)有回報(bào)！
《理想》作文500字 篇2
在一本書中看到：感謝欺騙我的人，他增長(zhǎng)了我的見識(shí)；感謝絆倒我的人，他強(qiáng)化了我的能力；感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格；感謝藐視我的人，他覺醒了我的自尊；感謝斥責(zé)我的人，他助長(zhǎng)了我的智慧；感謝遺棄我的人，他教導(dǎo)了我的獨(dú)立；感謝傷害我的人，他磨練了我的心志。之所以想起這段話，是因?yàn)槲姨叵敫兄x這次不是很理想的成績(jī)，看到可人的成績(jī)讓人心情愉悅，甚至欣喜若狂，但是看到這么拙劣、甚至影響情緒的成績(jī)，更讓我們認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足和差距，由此收斂起內(nèi)心的那份自我滿足，沉下心來用功復(fù)習(xí)。
進(jìn)入復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，總是發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自認(rèn)為學(xué)過了，而其自我感覺掌握的還不錯(cuò)，復(fù)習(xí)起來心不在焉。反復(fù)的講道理，收效甚微，為了讓他們見識(shí)一下自己的真實(shí)水平，并且能夠自己覺醒，投入學(xué)習(xí)，于是決定用成績(jī)來起到助波推瀾的作用，相機(jī)安排了一次模擬考試，提前告訴他們是上一年的期末考試卷，成績(jī)我也依據(jù)卷面要求來劃分，成績(jī)出來后，沒有讓學(xué)生私下發(fā)了，而是在班上念了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)那些沾沾自喜的學(xué)生神情倒凝重了，平時(shí)心不在焉的學(xué)生也會(huì)耐心傾聽了，在他們的意識(shí)里，真正的看到了原來自己掌握的.并不是那么的優(yōu)秀。
這次不理想的模擬考試成績(jī)，敲打了一些傲氣的學(xué)生，覺醒了一些自足的學(xué)生，接著這幾天的復(fù)習(xí)，那種眼神散漫的少了，那種動(dòng)作遲緩的少了，那種疏于聽講的也少了。
感謝這次不理想的成績(jī)，謝謝他所帶來的一些正面的激勵(lì)作用。
《理想》作文500字 篇3
科學(xué)理想是無止境的，每當(dāng)我們征服一座高峰，總會(huì)有另一座山峰等待我們?nèi)ヅ逝�。去挑�?zhàn)它，去征服它，你就提升了理想的高度。因?yàn)闆]有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。
他，在一生中創(chuàng)造了一千一百多種發(fā)明，他沒有因?yàn)橐淮蔚某晒Χ湴磷詽M，始終不斷地向上攀爬，出未停歇過腳步。他明天都呆在實(shí)驗(yàn)室里研究發(fā)明創(chuàng)造十幾個(gè)小時(shí)。在他的每一件新發(fā)明中，每一個(gè)目標(biāo)中，理想都在升華，高度在漸漸升高，人類也會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他_愛迪生。她，是第一個(gè)獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。她的腳邊從未停歇。一個(gè)個(gè)名譽(yù)頭銜，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)帶來的鮮花與掌聲都被她摒棄在身外。始終堅(jiān)持著科學(xué)研究，向她下一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力著�？茖W(xué)長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)鐫刻著她的名字——居里夫人。
瓦特是科學(xué)界的少有的天才，他改進(jìn)了蒸汽機(jī)，可是他卻沉醉在鮮花與掌聲中，在“蒸汽機(jī)”的高峰上停止不前了。他的理想高度永遠(yuǎn)定格在此，他的一生只有蒸汽機(jī)這一個(gè)發(fā)明，雖然也很偉大，但是后人卻無法銘記他，沒有在科學(xué)長(zhǎng)河中鐫刻他的名字。
科學(xué)世界的理想是無止境的，只要你還未停止腳步，理想的.高度就沒有限度。因?yàn)樵匍L(zhǎng)的路，也終有一天會(huì)走完。再高的山也終會(huì)被征服，只要你仍在征途。
理想的高度永不會(huì)被測(cè)量出來。心若在，夢(mèng)就在。只要挑戰(zhàn)的決心，挺直脊梁，向前邁開堅(jiān)定地步伐，理想的高度就會(huì)在一步步中升高。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。理想永遠(yuǎn)沒有限定的高度。雖不會(huì)“凌絕頂”，但總會(huì)看見“眾山小”，那會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的驕傲。
我剛上初二，不曾學(xué)過議論文，望老師，學(xué)哥學(xué)姐多指點(diǎn)！謝謝！
《理想》作文500字 篇4
我小時(shí)候，有一個(gè)理想，那就是當(dāng)廚師�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的小學(xué)生了，但我還是不知道自己的理想是什么，也許我并不知道自己有什么一技之長(zhǎng)吧！我要在生活中尋找我的理想。
一次，我在一本書上看見一位老師，她來到窮困山區(qū)來教一些學(xué)生。因?yàn)樗裏釔酆⒆�，也有著一顆善良的心。才來到這里，因?yàn)樗菑纳虾淼�，所以大家不信任她，紛紛把孩子接走了。但是她不放棄。她教這些學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，后來，普通話成為全校的流行語言。到期末靠，她教的班打破了紀(jì)錄，成為全縣第一，平均分高達(dá)92分！是什么讓他這么有毅力？是一顆純潔、善良的心。因此我決定了，我要當(dāng)一名老師！
我要當(dāng)一名熱愛學(xué)生的老師，我要到窮困山區(qū)去當(dāng)老師。
為了做好心理準(zhǔn)備，我把布娃娃當(dāng)學(xué)生，拿起粉筆往小黑板上寫字，然后對(duì)著布娃娃大聲念。有時(shí)我回教弟弟/妹妹讀書；有時(shí)我會(huì)教他們寫字；有時(shí)我會(huì)教他們玩游戲。當(dāng)長(zhǎng)輩們問我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么時(shí)，我會(huì)大聲：“老師！”他們會(huì)回答說；“當(dāng)老師有什么好的呀！還不如當(dāng)明星、工程師光榮呢！”是��！當(dāng)明星、工程師是好。但是當(dāng)老師更光榮！你看！國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都給老師鞠躬呢，多光榮。再怎么好的學(xué)生身后一定會(huì)有一名出色的老師。俗話說：名師出高徒嘛！那一篇篇優(yōu)美的`文章后面也少不老老師的批改。當(dāng)老師多光榮呀！
如果沒有了老師的話，那我們就沒有了知識(shí)，沒有知識(shí)那里來的手機(jī)、電腦、電視呀。沒有老師就沒有一切。
我一定會(huì)繼續(xù)努力，把知識(shí)學(xué)好。再接再厲勵(lì)。當(dāng)一名老師的。
《理想》作文500字 篇5
一個(gè)人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，我夜行的；理想是，我黎明。人人都有理想，但不同的理想會(huì)引向不同的。的只有一條，那是崇高的理想來的的。
我想，理想如果被人拋棄了，青春之花也就凋謝了，我的理想不是舉世聞名的科學(xué)家，也不是家財(cái)萬貫的富豪，因?yàn)槔硐胧乔啻鹤顚氋F的東西。不過，我絕不會(huì)失去我那正直而又神圣的`理想——律師。
我心中萌生這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。從小，我就很那些律師，因?yàn)樗麄兞嫉娜藗�，懲治，維律的。每當(dāng)我在電視上看到某位律師替人時(shí)，我就會(huì)被精彩的言辭所吸引，被他淵博的法律知識(shí)所折服。于是，這個(gè)理想在我心中更堅(jiān)定了——我要當(dāng)一名律師，而且要做一名優(yōu)秀的律師。
我之所以選擇律師這個(gè)職業(yè)作為我的理想，是因?yàn)槲矣X得律師是正直的職業(yè)，人離開了正直和信任，就失去了友誼，而我又是最重視友誼的。而且，律師也是一個(gè)神圣的職業(yè)，它可以幫助人們解決困難，可以讓失去信心的人重回信心，還可以是受到的人獲得……總之，我的理想常神圣的。
高爾基曾經(jīng)說過：“當(dāng)大自然剝削了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想�！边@樣，我們就需要用那根唯一的拐杖，支起我們努力奮斗的，才能讓我們不失掉最貴的東西。
現(xiàn)在，我正大踏步地向我的理想奔去，不管未來的道是多么坎坷，我都會(huì)向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。人生的不會(huì)總是平坦的，如果說一定要用汗水來?yè)Q取成功的喜悅，那么我想說——讓困難來得更多些吧，我要一一打敗你！
《理想》作文500字 篇6
醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè)，一個(gè)有尊嚴(yán)和自豪的職業(yè)。
堅(jiān)持和耐心是實(shí)現(xiàn)理想的基本條件。我們不斷探索自己的優(yōu)勢(shì)并決定理想。然而，差別是不一樣的。我認(rèn)為理想要么觸手可及，要么觸手可及。一百步并非遙不可及，但非常困難。到達(dá)并不意味著放松，而是堅(jiān)持和不放棄。因此，這兩點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)理想的必要意志。
我曾瘋狂地想成為一名白衣天使，把人們從水火中拯救出來，但卻發(fā)現(xiàn)——而且做不到。直到那時(shí)——爸爸讓我去藥店幫忙，我一直認(rèn)為我不能再當(dāng)醫(yī)生了，盡管我做了。然而，這完全出乎我的意料。幾片藥材讓我重新點(diǎn)燃了醫(yī)生的夢(mèng)想。我覺得我會(huì)跑著跑出這個(gè)領(lǐng)域去達(dá)到理想的目的。然而，我錯(cuò)了。藥房很忙，我不能接受，但我不得不接受。耐心點(diǎn)，我知道，正是在這種情況下，我磨練了我的意志，讓我的`理想更加輝煌。
我希望在未來的生活中，我會(huì)繼續(xù)探索和前進(jìn)。在廣闊的世界里，對(duì)理想的追求將照亮前方的路，在不斷的探索中，我將獲得成長(zhǎng)的真諦。讓前方的道路更加光明，為新世界而奮斗，在新世界中開創(chuàng)一條先進(jìn)而正確的道路。為自己的理想奮斗，為更美好的明天創(chuàng)造一個(gè)世界，讓光明之路永遠(yuǎn)存在。我們不斷探索前進(jìn)的道路。讓創(chuàng)造的光明之路形成一個(gè)自由的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)光明的世界而奮斗！理想，照亮前方！
《理想》作文500字 篇7
環(huán)顧四周，生命只有短短幾十年。時(shí)間不多了。現(xiàn)在我14歲了，是時(shí)候?yàn)樽约簶淞⒁粋�(gè)理想并為之奮斗了。我記得小塞內(nèi)卡曾經(jīng)說過:“有些人生活沒有任何目標(biāo)。他們像河里的一片草葉一樣在世界上行走。他們不走，他們隨波逐流�！币虼�，我想“走路”。
我的理想是成為一名教師。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既驕傲又勤奮。
當(dāng)我們參加考試時(shí)，誰給了我們監(jiān)獄？答案無疑是老師。當(dāng)我們開始考試時(shí)，老師正在抽出時(shí)間分發(fā)試卷。當(dāng)我們對(duì)答題紙感到緊張時(shí)，老師慢慢地走來走去監(jiān)督我們。從那以后，我真的覺得教師這個(gè)職業(yè)很自豪。
當(dāng)老師給我們上課時(shí)，我們舒服地坐在座位上聽講座，而老師站在講臺(tái)上用沙啞的聲音給我們講課。然而，仍然有一些學(xué)生不聽老師的話。夜幕降臨時(shí)，學(xué)校的燈沒有熄滅，但仍然很亮。在小辦公室里，伊茲可以看到嬌小的身影在批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)，但它不能阻止我朝著我的`理想前進(jìn)�，F(xiàn)在我想成為一名好的人民教師，我必須首先有一個(gè)龐大的信息庫(kù)，所以我必須努力學(xué)習(xí)。然后我會(huì)有一顆勤奮的心，所以我會(huì)磨練我的頭腦�，F(xiàn)在我只能意識(shí)到這些，我相信將來我一定會(huì)對(duì)這個(gè)職業(yè)有更多的了解。
擁有一個(gè)理想的人可以“行走”，而不是隨波逐流。我一定會(huì)更接近我的理想，成為一名合格的人民教師。
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