- 相關(guān)推薦
【精品】學生描寫小學的作文500字錦集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文500字 篇1
7月10日 星期五 晴轉(zhuǎn)多云
早就聽說水有浮力了，可是苦于一直沒有機會實驗一次。今天上午，在我的一再央求下，爸爸終于答應了，我高興得一蹦三尺高。
吃過早飯，我便迫不及待地準備起雞蛋、燒杯、水、鹽等實驗材料。只見爸爸首先接了兩杯清水，將鹽輕輕地倒進左邊地杯子中。這時，爸爸又將兩枚雞蛋分別放入燒杯中。我瞪大了雙眼，生怕看漏了什么。可是令我們大失所望地是，兩枚雞蛋都很快地沉入了杯底。為什么實驗的結(jié)果與《智慧樹》上演示的結(jié)果不一樣呢？是我們做的不對還是《智慧樹》上演示的本來就是魔術(shù)？我苦苦思索著，平時知識淵博的爸爸這時也緊鎖眉頭，百思不得其解�！芭�，對了！”我猛地一拍桌子，“一定是鹽加少了！”爸爸聽了，也覺得我這個小助手的建議值得一試。于是，我三步并作兩步地把家里的鹽瓶拿了過來，一湯匙、兩湯匙、三湯匙……瓶中的`鹽快用完了，可是可惡的雞蛋還是那么懶懶地躲在杯底。我那剛剛?cè)计鸬南Ｍ睬∪缧沽似鸬钠で�，一點點地變小了。就在我快要絕望的時候，意想不到的局面出現(xiàn)了：雞蛋緩緩地一步一搖地往上浮了起來。幾秒鐘后，它橢圓形的小臉瓜終于露出了水面�！俺晒α�，成功了！”我興奮得手舞足蹈起來�！盀槭裁茨兀俊本驮谖业靡馔蔚臅r候，爸爸的話在耳邊響了起來。我眨了眨眼睛，信心十足地答道：“因為水中的鹽分越多，水的浮力就越大！”爸爸撫摸著我的小腦袋，滿意地笑了。
今天的實驗可謂一波三折。實驗的成功讓我真正體會到了失敗是成功之母的含義。
學生描寫小學的作文500字 篇2
那是小學畢業(yè)前的最后一堂班會課，上完這堂課我們就將離開學校了。
以往課間，教室內(nèi)總是熱鬧非凡，同學們在教室內(nèi)來回走動，嬉鬧聲不絕于耳。可今天，一切偏安安靜靜地，就連往日的調(diào)皮大王今天也不例外。不知不覺間上課鈴響了，昔日動聽的音樂今天似乎有點刺耳。往日這個時候，我們總能聽到秦老師那有節(jié)奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來，臉上也不見了那標志性的笑容。忽然，她像是想起了什么，急匆匆地朝辦公室走去，回來時，手上多了一只沉甸甸的'方便袋。
秦老師慢慢地打開袋子，大家都默默不語，那里面全是平時我們上課貪玩而被秦老師沒收的東西和同學們送給老師的禮物，教室內(nèi)一片寂靜。
“給，小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改以前的嚴肅，變得和風細雨起來，小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過去。
“小剛，給，這是你的小，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的�！毙傔@個“堅強不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對不起，小亮，是我錯怪你了。你沒有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍。”這個一向?qū)η乩蠋熡幸庖妼W生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的東西意義的還給了同學們：一個漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個打開就會唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認為十分重要的東西，現(xiàn)在都已微不足道！
大家再也忍不住了，都含著眼淚向秦老師走去，“老師，我們大家都舍不得離開你！”“老師也舍不得你們啊，乖，別哭了�！钡覀兎置鞲杏X到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天，我也無法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！
學生描寫小學的作文500字 篇3
今天，我和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場買菜，剛進市場，我就被一陣鳥叫吸引住了，鳥叫那邊還有一些圍觀，我的好奇心把我和媽媽帶了過去。
原來，是一個人在那里賣鳥。這些鳥有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子里飛來飛去，不停地叫，好像要飛出來。我數(shù)了一下，大約有十來只，這時跑來一個小男孩，蹲在了鳥籠子跟前，好像自言自語地說：“這些鳥真可憐�！毙∧泻⒌脑捯魟偮�，旁邊的人問道：“這鳥這么小，怎么吃？除了骨頭根本沒有肉�！辟u鳥人積極的說：“吃法可多了呢！比如說：可以紅燒、清燉、炒著吃，還可以把肉放進鳥肚子里炸著吃……”我心里想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉著母親哀求的說：“我要把這些鳥全買下了！”母親說：“不行，最多買五只，它們那么可憐�！蹦赣H最后還是拗不過小男孩，只好全部買下，母親付錢的.時候，小男孩迫不及待的拎起鳥籠。付完錢，小男孩迅速地拎起鳥籠子跑到農(nóng)貿(mào)市場外，打開鳥籠子。鳥兒不肯飛出來，好像很害怕的樣子，小男孩輕聲細語的對鳥兒說：“快飛出來呀！你不會被殘忍的吃掉了”。終于有一只鳥兒飛出來了，其它鳥兒也跟著飛了出來。母親看懂了小男孩的心思，夸他：“兒子，做得好！”
看到這件事，我深有感悟。我覺得，小男孩這樣做非常對。這些鳥都是我們?nèi)祟惖呐笥寻�！我們�(yōu)槭裁匆@樣對待它們，鳥兒可以幫助我們捉害蟲，不論怎么說，它們也是生物中一員。如果沒有了鳥類，那就破壞了生態(tài)平衡。生態(tài)平衡一旦被破壞，那我們?nèi)祟愐矔䴗缃^，或者有很大的災難。
讓我們一起保護鳥類吧！
學生描寫小學的作文500字 篇4
五月下旬，學校組織我們到江蘇最美鄉(xiāng)村參觀。
一路上，我們興致勃勃，七嘴八舌，說著心目中最美鄉(xiāng)村是什么樣子。后來不知誰叫了一聲：“到了！”我們不約而同地向外望去，只見有著“江蘇省三星級康居鄉(xiāng)村”鮮紅大字赫然在目。
在村部門口，我們看見村莊規(guī)劃圖， “生態(tài)之美，人文之美，發(fā)展之美，生活之美。”的 16 字規(guī)劃，從勾勒出臨塔村的美好藍圖。繼續(xù)上前，到了蓮花池。里面蓮花雖不甚多，但很精神，在在陽光沐浴下競相開放 ! 可以想象，村民們在忙碌了一天后，在蓮花池閑庭信步，欣賞阿羅多姿的蓮花，是多么賞心悅目，又是多么愜意��！
漫步向南，來到健身區(qū)，恰好遇到一位丁叔叔，他饒有興致為我們做起義務導游。
健身區(qū)跑步機、腳踏訓練器、肩關(guān)節(jié)綜合訓練器等各種健身器材應有盡有。每到傍晚，這里就成了人氣最旺的地方，無論男女老幼，都紛紛前來鍛煉。有誰能想到，這個最熱鬧的場所，原來只是個破敗不堪的村小呢！真是舊貌換新顏啊！
我們還到了“舍子頭”。導游從我們臉上發(fā)現(xiàn)了疑惑，于是向我們解釋：相傳第二年，在天庭為 董永 生得一子，玉帝龍顏大怒，她只好忍痛把孩子送至于此，晚上托夢囑董永領(lǐng)子。因此，這個地方得名“舍子頭”。真想不到，我們這個名不見經(jīng)傳的`小鎮(zhèn)竟然還有這么一段神奇的民間傳說呢！
在回家的路上，我想，臨塔不過是我的家鄉(xiāng)發(fā)展的一個窗口。我堅信，家鄉(xiāng)會有越來越多的地方像臨塔村一樣發(fā)展成最美麗的鄉(xiāng)村。
學生描寫小學的作文500字 篇5
“這也是課堂！”“可不是嗎！”
前幾天，我在我們家里發(fā)現(xiàn)了一群黑乎乎的小東西——螞蟻。
我在寫作業(yè)，忽然看見從洞里爬出一只瘦得可憐的螞蟻，只見它有氣無力的樣子。我想：它肯定是好幾天都沒有吃東西了，我可得去幫助它�？捎忠幌耄核皇且粋�微不足道的小動物，而我在它的眼里一定就是個龐然大物，它看到我一定就會害怕的。我還是悄悄跟在它后面，摸摸底細，看看它到底是要上哪兒去。
看那情形，螞蟻應該聞到了一股香味。它似乎在想：有食物了，好香呢！“真的，它爬到一堆草叢邊停了下來。��！原來是一根小肉骨頭把它吸引來了。它自言自語地說：“好大一塊骨頭��！我們螞蟻家族總算是可以飽餐一頓了！”它眉開眼笑地爬到骨頭上咬了一口，便不由自主地說：“哦！天底下居然有這么美味的東西！”于是，就想把骨頭搬回家，得到女王的稱贊。它用兩只前爪使勁地搬那塊肉骨頭，可是怎么也搬不動。它一個人的力氣太小了。我真想替它搬回去，可能是太餓了！只見它在旁邊呆了一會兒，好像在想辦法。一會兒就走了，我還以為它放棄了呢！
一會兒，它后面跟著七、八只螞蟻，不，是一大群。它好像是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的.大將軍，指揮著兵馬。這時，我才想起原來它去搬救兵了。我情不自禁地說：“螞蟻不比人們差�！币粫䞍海鼈兙蛠淼讲輩策�。它對大家說：“伙伴們，這可是我們立功的好機會，加油！”然后，兵分兩路，左右分明，可是怎么都搬不動。但是并沒有泄氣，那只小螞蟻好像在想：怎么才能把食物運回家？它指揮著同伴們過來，開會研究，商量對策。最后它們力量積聚起來，在下螞蟻的一聲令下，一起用力終于將骨頭抬了起來，搬走了。
小螞蟻齊心協(xié)力、團結(jié)一致、堅持不懈的精神是多么讓我們佩服和學習呀！我體會到了這也是課堂。
學生描寫小學的作文500字 篇6
今天第二節(jié)課，我們班開展了一次別開生面、異常激烈的針對開卷是否有益的辯論賽。
首先，老師把我們一、二大組命為正方，三、四大組命為反方。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。
第一輪辯論開始了，黃老師先請雙方陳述自己的觀點。我方陳述完后，教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開始了，我方姜鑫偉站起來，胸有成竹地說：“高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啟發(fā)，才發(fā)明出來電燈�！痹捯魟偮洌捶酱睃S丹立刻站起來反駁：“有些同學迷上武俠小說，導致學習下降。所以說，開卷未必有益�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�，落落大方地說：“古人說：‘人可一日不食肉，不可一日不讀書�！瘯侨说臓I養(yǎng)品，是人類文明的'長生果，讓我們身體強壯，意志堅強。所以我方認為開卷有益。”可接下來反方的觀點卻讓我們慌了神，無話可說。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒轍了吧！”立刻引得同學們一陣哄堂大笑。在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來反駁到：“我不認同反方的觀點，我方認為……”我的反駁得到全班同學熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后，雙方都作了小結(jié)。
第一輪辯論賽結(jié)束之后，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點。我們一、二大組為反方，三、四大組為正方。辯論開始了。正方首先陳述了自己的觀點后，我方也相繼陳述了自己的觀點。
自由辯論開始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點和理由，我方也不甘示弱，我站起來如游魚般流暢地說出了自己的觀點。反方也不甘落后，派出的代表真稱得上是妙語連珠啊！我方不論遇到誰都能對答如流。反方的觀點有時使我點頭贊許，有時也讓我耳目一新……
辯論賽結(jié)束了，同學們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣啊！真希望以后有更多這樣的活動。
學生描寫小學的作文500字 篇7
金色的秋，有萬種風情。蕭瑟的秋風，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過。是生命在無聲中漸漸凋零。
可是在溫柔多情的春天里，生命又再次燃燒火紅的星光。
蕓蕓眾生的大千世界里。
我是什么呢？
會是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖著殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周圍的環(huán)境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風幾乎可以無聲無息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢？我執(zhí)著我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動著，閃耀著火紅的光芒。
我要不斷超越自我，超越現(xiàn)在瘦弱的我。掙扎著，努力掙扎著。我要觸摸我的米色陽光。
向前著，繼續(xù)向前著。永不言棄，執(zhí)著到底。
我是什么呢？
會是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎？冒著危險，骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時面臨著被厚重的泥土壓壞我的身體的危險。
但是我聽見了外面的`歡聲笑語，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時牽絆住的小小的泥石。
超越自我，追逐夢想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠站在我這邊哪！
在現(xiàn)實中的我，似乎永遠都很膽怯，但又似乎永遠都很勇敢。有時都分不清究竟哪個是我呢？面對陌生人或不太熟悉的人，我總是表現(xiàn)的冷漠至極，我不愛與他們交談，就像我不清楚他們是誰一樣�？墒钱攲Ψ綕u漸與我熟絡起來后，我的話卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個不停。
在現(xiàn)實中的我，在人多的環(huán)境里，我似乎表現(xiàn)得很開朗很活。
學生描寫小學的作文500字 篇8
光陰似箭，日月如梭。暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學期學習計劃。
我已經(jīng)六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
在數(shù)學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的.垃圾箱里……
所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
學生描寫小學的作文500字 篇9
說到“樂在其中”我第一個想到的就是讀書，那是我最喜歡做的一件事。書是一種美妙的事物，每當我翻開書她總是有一種魔力，會引領(lǐng)著我走向一個未知的世界，去感受那里的悲歡離合。引領(lǐng)著我去學習新的知識，去探求新的天地。
在我小時候，家里就有不少書，如《安徒生童話》《格林童話》，諸如此類就有十幾本，每天夜晚，我總是躺在父母的臂彎里，瞇著眼，抿著嘴，聽爸爸媽媽給我讀故事，在故事中我漸漸地進入夢鄉(xiāng)。我的童年就是這樣在父母的臂彎里耍過的。
上了小學，認識的字多了起來，我就捧著書自己讀，每天晚上坐在床上，弓著腿，書放在膝蓋上，自己再一句一句地讀，遇到不認識的字，便大聲的問爸爸媽媽。至今我還保留著每晚睡前坐在床上讀書的習慣。
到小學四五年級的時候，家里書逐漸增多，可總是趕不上我讀書的進度，經(jīng)常出現(xiàn)家中的書全被我讀完了。每次一讀起來時間總是過得飛快，當抬起僵硬的脖子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去三四個小時了。而自己的作業(yè)卻還有不少沒有做，于是又在燈光的籠罩下奮筆疾書。后來我不得不瞇著眼上學。
家里的'書讀完了總不能閑著吧，每到周末我便步行數(shù)千米到新華書店，來回要一個多小時，每次我都是早上吃完飯，跟上班的爸爸媽媽一起出門，到了新華書店便如饑似渴地讀書，一讀就是一整天。早上小孩多，我便把座位讓給他們，自己坐地上讀，中午人少自己便坐在椅子上讀，下午大人多，我能搶到座位便搶，讀了很長時間書，腿也受不住了。每次翻開書，似乎能聞到一種奇特的氣味，讓我入迷。不知有多少次捧著書，在書店那昏暗的燈光下，我不禁為那主人公流下動情的眼淚，我合上書摸著書皮，轉(zhuǎn)身朝書架裝著換書的樣子，偷偷擦干眼淚，又抽出書繼讀下去。真的，因為讀書我感到了快樂。
書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我愛讀書，因為我”樂在其中”。
學生描寫小學的作文500字 篇10
很多人不需要再見，因為只是路過而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀念。
這是看這本書記憶最深的一句話，當時看這本書的時候，朋友跟我說別看安妮寶貝的書，看了你會消沉好長一段時間，但是越看越覺得她的書經(jīng)典。
看完之后是有些傷感，但她所說的的'是事實，既然是現(xiàn)實就要勇敢地去面對，人是社會的動物，很多東西是逃避不了的。
以前老是單純地認為，愛情也像好酒一樣越釀越醇，質(zhì)量也就越好。可后來慢慢發(fā)現(xiàn)在愛情的世界里，沒有保險，也無保鮮濟可用。
曾經(jīng)老是對有些事，有些人放不開，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，有些東西不用想起，哪怕是以閃而過的記得。因為想起酸楚。黯然酸楚是屬于懷念的事情，但是遺忘更輕省。
以前看巖井俊的《情書》，跟本就看不懂，覺得那么白癡的書居然那么受歡迎，讀了《清醒記》之后，我懂得了：真實的感情最終是和一切盛大無關(guān)的事，和幽深艱澀的宗教哲學無關(guān)，和堅不可摧的倫理道德無關(guān)，和瞬息萬變的世間萬物無關(guān)，也許只是白雪皚皚的群山之中一次淚流滿面的問候：你好嗎?我很好。寂寞地眷戀和想念著一個人，就象留戀我們無可言喻的生之歡喜和蒼涼。和蒼涼。
曾經(jīng)也是很單純地認為，沒有什么比愛情更偉大了，可慢慢地發(fā)現(xiàn)，再怎么偉大的愛情在現(xiàn)實面前都顯得那么的蒼白無力，自己認為堅不可摧的愛情，不知在什么時候變得越來越脆弱了。安妮寶貝說那是因為愛情已經(jīng)偏離了健康的軌道，不是一顆心到另一顆心的距離，而是一個欲望到另一個欲望的距離。突然發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，對這個世界不報太大的希望，有時覺得對自己有點殘忍，但反過來一想也是好事，希望越大失望就越大，又或者說讓自己活在希望里，可如果希望破滅更痛苦。
以前天真地只知道付出不要求回報，后來知道了，付出和收獲應該有一個平衡點，稍有一方重一點，就會發(fā)生傾斜。
【學生描寫小學的作文500字】相關(guān)文章：
描寫的小學生作文02-13
小學生描寫拜年的作文05-21
描寫動物的小學生作文12-16
小學生描寫動物作文09-30
小學生描寫小狗的作文06-16
小學生描寫小貓的作文06-10
描寫小狗小學生作文08-24
動物描寫小學生作文10-30
描寫動物的小學生作文11-02
描寫小狗的小學生作文05-08