【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1

　　光陰似箭，日子過(guò)得飛快，暑假已在不知不覺(jué)中過(guò)了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經(jīng)過(guò)去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽(yáng)光燦爛是其主調(diào)，但有時(shí)會(huì)陰雨綿綿，偶爾也會(huì)雷電交加。是的，我想，這才是真正充實(shí)豐富的暑假生活吧。

　　陽(yáng)光明媚的日子

　　這個(gè)假期給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡聲和笑語(yǔ)，這些快樂(lè)的時(shí)刻就如同陽(yáng)光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識(shí)外，老爸老媽還很樂(lè)意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結(jié)合嘛，學(xué)習(xí)很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬(wàn)里晴空，好像預(yù)示著要發(fā)生什么好事似的'。果真爸爸媽媽說(shuō)帶我去青龍山玩，一路上我們有說(shuō)有笑，一家三口享受著天倫之樂(lè)�？鞓�(lè)的時(shí)刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過(guò)我想，我們以后還是有機(jī)會(huì)再來(lái)的。

　　陰雨綿綿的日子

　　天還有不測(cè)風(fēng)雨呢，暑假生活不可能永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開(kāi)心日子。就在暑假開(kāi)始不久，我約了幾個(gè)同學(xué)出去玩兒�；氐郊抑�后，我發(fā)現(xiàn)我的褲兜出現(xiàn)了小洞，自然口袋里的錢(qián)也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。

　　雷電交加的日子

　　不知道你們?cè)谑罴倮镉袥](méi)有和爸爸媽媽吵過(guò)架。我很清楚地記得那天，我們明明說(shuō)好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發(fā)“為什么你們每次說(shuō)話都不算數(shù)!，我不理你們了!”后來(lái)經(jīng)過(guò)爸媽的勸導(dǎo)才知道原來(lái)他們有很重要的事情要做，我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。相信往后的日子依舊會(huì)明朗的。

　　我的暑假交錯(cuò)著快樂(lè)、傷心、憤怒各種各樣的音調(diào)，似乎在譜寫(xiě)著令人難忘的樂(lè)章，快樂(lè)是它的高潮。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2

　　生活中有很多人，有老師、有同學(xué)，還有爸爸媽媽……清潔工是一個(gè)不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。

　　這是冬季的一天。寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，讓人直打哆嗦。我穿著厚厚的棉襖，背著書(shū)包，高高興興地走了。到了樓下，我便看見(jiàn)一位清潔工穿著薄薄的工作服，來(lái)到垃圾桶旁邊，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好惡心呀!那么多臟東西，她也敢用手掏。她一定是用手捂著嘴，緊閉著眼睛，哼，我一定要瞧個(gè)仔細(xì)!于是，我輕手輕腳地走了過(guò)去，我看見(jiàn)她的手凍得紅通通的，像紅蘋(píng)果一樣紅，她咬著牙，使勁地用木棒往外掏，突然，一個(gè)瓶子從垃圾桶里溜了出來(lái)，這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，笑意順著她臉上一道道彎彎的皺紋往外流，她的樣子真美!她的眼睛是多么的炯炯有神，一閃一閃，大大的嘴巴，使人感到親切無(wú)比。在她的頭發(fā)里還有“銀絲”呢!我的心中不禁由然而升一種佩服的感情，我想：我剛才那么對(duì)她，真對(duì)不起!在生活中我并不具備那種不怕苦、不怕臟的精神，可她卻有，我要向她學(xué)習(xí)!

　　這就是我崇拜的人

　　夏天到了。中午，紅彤彤的'太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。媽媽說(shuō)：“今天太熱了!你下去買(mǎi)瓶花生牛奶!”我爽快地答應(yīng)了，我馬上拿著錢(qián)沖了下去.忽然，我又看見(jiàn)那位清潔工，我想：今天這么熱!你不熱嗎?我走進(jìn)一看，一顆顆豆大般的汗水躺滿了整個(gè)臉，一顆晶瑩的汗水跟其他幾顆匯成一大滴，沿著額頭，“啪嗒”一聲，汗珠掉在了地上.過(guò)了一會(huì)兒，天氣更熱了，汗珠不停地掉了下來(lái)，像一顆顆斷了線的珍珠.我想：這位阿姨是多么熱愛(ài)她的工作，我一定要學(xué)習(xí)她，把這股勁兒放在學(xué)習(xí)上，這樣，我的成績(jī)一定會(huì)名列前茅!

　　這就是我崇拜的人，一個(gè)堅(jiān)持不懈、不怕臟的清潔工!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3

　　雖然媽媽把電腦收走了，可是我絕不會(huì)甘心，為什么呢？我現(xiàn)在改過(guò)自新，不玩游戲了�？删瓦B發(fā)個(gè)作文也不行了嗎？

　　“砰”的一聲，媽媽把門(mén)關(guān)上出去買(mǎi)菜了，我興奮的從床上爬起來(lái)，一點(diǎn)也不像睡著的樣子。偷偷摸摸的來(lái)到媽媽的房間，我興奮地一扭門(mén)，“咔嚓咔嚓”咦？怎么扭不動(dòng)？再想想，哎，媽媽居然把門(mén)上了鎖。白興奮一場(chǎng)。真是魔高一尺，道高一丈��！

　　我在房間里渡來(lái)渡去。怎么辦呢？放棄嗎？不，前幾天發(fā)表了幾篇作文，現(xiàn)在還不知道，得了多少小費(fèi)呢！現(xiàn)在看不到，心里總是癢癢的，真難受。

　　我把目光投向了家里的衣柜。對(duì)了，好像我房間的衣柜跟媽媽房間的衣柜是相通的！我一拍腦袋，一開(kāi)始怎么沒(méi)有想到呢？白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間！

　　我爬進(jìn)衣柜，把衣服翻得到處都是。什么褲子啊，衣服啊，全部的一窩蜂的扔到了床上。不管它了，現(xiàn)在拿到電腦要緊。我來(lái)到了最外面，猛地一推媽媽房間的衣服。呼，我終于出來(lái)了。

　　哈哈，我終于可以摸到我夢(mèng)寐以求的電腦了。我激動(dòng)的手都顫抖，打開(kāi)柜子，就見(jiàn)電腦好好的躺在里面，我抱著電腦，正要打開(kāi)，突然聽(tīng)到了“咔嚓”的`聲音，接著又聽(tīng)到“碰”的一聲。我有些疑惑的打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，菜都掉到了地上。一臉驚呆的看著房間滿片狼藉，還以為家里進(jìn)小偷了呢。

　　最后的結(jié)果當(dāng)然是我被揍了一頓，還有在家聽(tīng)了一個(gè)上午的啰嗦，這個(gè)事也給了我一個(gè)教訓(xùn):做任何事都不要耍小聰明，有時(shí)候聰明反被聰明誤，每做一件事時(shí)，都要考慮事情的后果，如果實(shí)在不行可以試著和大人商量！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4

　　嘈雜的市集，是一個(gè)盛大的演奏會(huì)場(chǎng)。

　　車水馬龍，川流不息，成了車子賣(mài)弄嗓門(mén)的天下。自行車得意地甩出一串“滴溜滴溜”的車輪聲；摩托車帥氣地扯著文雅的叫喚——嘟嘟嘟；三輪車搖頭晃腦，“突突突”地亮出了粗獷的嗓音；就連小轎車也威風(fēng)凜凜地哼起了小調(diào)……極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處一片花花綠綠，那一輛輛車子像一群披盔帶甲的四腳昆蟲(chóng)，各顯神通，向那無(wú)邊的街市蠕動(dòng)而去，余音繚繞。

　　人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，不絕于耳的喧嘩一下子此起彼伏，就像吉他貝斯等樂(lè)器敲擊出來(lái)的，伴著車流聲，是那么鏗鏘有力�！百u(mài)菜嘍！賣(mài)菜嘍！一把五毛，鮮嫩爽口，有益身心，用五毛買(mǎi)個(gè)健康，買(mǎi)個(gè)平安……”菜攤前，一位魁梧黎黑的大漢使出了“三寸不爛之舌”，這些話呀，像蜜，甜到了人們的心坎上去了。一股人流聞?dòng)嵍鴣?lái)，不一會(huì)兒，一大袋翠色欲流的青菜便如風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕卦谌藗円暰�里銷聲匿跡了。

　　緊接著，服裝廣告、小吃吆喝、廣場(chǎng)收音……一浪高過(guò)一浪。像是有誰(shuí)精心安排好了似的'，聲浪逐步推向高潮。商主與買(mǎi)主的討價(jià)還價(jià)聲，服務(wù)員的津津樂(lè)道……紛紛成了主旋律，噼里啪啦，咿咿呀呀，格外有聽(tīng)頭。直到烈日高懸，上午時(shí)分，這場(chǎng)刺激而又悅耳的演奏比賽才被匆匆地鍍上了金黃的落幕燈光，依依不舍地拉上了帷幕。

　　哦，我聽(tīng)見(jiàn)了——祖國(guó)邁向富強(qiáng)那矯健的腳步聲，越來(lái)越近了……

　　作者對(duì)市集上的聲音進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)，幽默的語(yǔ)言，比喻等修辭手法的運(yùn)用，使得市集更熱鬧了，文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章中心，文末那祖國(guó)邁向富強(qiáng)的腳步聲，使文章的主題得到了升華。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5

　　今天中午，我們?nèi)�體六年級(jí)同學(xué)來(lái)到四樓報(bào)告廳參加六年級(jí)雙語(yǔ)辯論賽決賽。進(jìn)行辯論的雙方是六（2）班和六（3）班，雙方辯手就《小學(xué)生是否要天天穿校服》展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論。

　　我是正方的二辯，我方的觀點(diǎn)是支持學(xué)生每天穿校服上學(xué)。辯論賽開(kāi)始了，首先由我方一辯葉辰昱進(jìn)行陳詞。我方陳述了許多穿校服的優(yōu)點(diǎn)：如穿校服可以讓我們認(rèn)清自己學(xué)生的身份；可以增強(qiáng)校園保護(hù)措施等。接著，反方一辯沈恩德也陳述了他們的觀點(diǎn)并列舉了許多穿校服的缺點(diǎn)。

　　陳詞結(jié)束后，就到了攻辯環(huán)節(jié)。我首先選擇了對(duì)方二辯曹玲月提問(wèn)：如果不穿校服，會(huì)造成同學(xué)間的攀比現(xiàn)象，這不是加重同學(xué)家庭的`經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嗎？緊接著對(duì)方做出了精彩的回答。然后由對(duì)方提問(wèn)，我方也同樣做出了應(yīng)答。

　　經(jīng)過(guò)攻辯環(huán)節(jié)，此次的辯論賽也已到了白熱化階段。隨后便進(jìn)入了自由辯論環(huán)節(jié)，由我方先發(fā)言。這時(shí)，我想起了對(duì)方一辯在陳詞時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在星期一穿校服是為了尊重國(guó)旗。同時(shí)，我想起王老師在賽前跟我們說(shuō)過(guò)要找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn)。于是，我便向?qū)Ψ教岢隽藛?wèn)題：既然對(duì)方剛才提到了在星期一穿校服是為了尊重國(guó)旗，那難道在平時(shí)的校園生活中就不需要尊重國(guó)旗和尊敬師長(zhǎng)嗎？對(duì)方辯友見(jiàn)被我們抓住了弱點(diǎn)，也亮出了他們的殺手锏——照片。六（3）班的同學(xué)為了這次辯論賽拍了許多我們班同學(xué)不穿校服時(shí)的照片。這時(shí)，我心想：完了，被對(duì)方抓到把柄了，這下該怎么辦呢？就在我方毫無(wú)對(duì)策之時(shí)，葉辰昱突然拿起話筒，說(shuō)道：“正是因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校里沒(méi)有規(guī)定要穿校服，所以我們才要提出這個(gè)觀點(diǎn)�！边@番話有力的反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，同時(shí)也結(jié)束了自由辯論環(huán)節(jié)。

　　最后，雙方進(jìn)行了總結(jié)陳詞。辯論賽結(jié)束后，雙方都不知道比賽結(jié)果。我非常希望我們班能獲勝，雖然現(xiàn)在不知結(jié)果如何，但在這里，預(yù)祝我方能取得勝利！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6

　　今天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒，讓同學(xué)們興奮了好久，去看看吧。

　　伴隨著優(yōu)美的鈴聲，數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡(jiǎn)短的表?yè)P(yáng)之后，老師提出了這節(jié)課的要求，讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽(tīng)完老師的要求，同學(xué)們都拿起書(shū)本開(kāi)始全神貫注地復(fù)習(xí)，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開(kāi)始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。就在這時(shí)，一道刺耳的'尖叫劃破了寂靜�！靶▲B(niǎo)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來(lái)是一只小麻雀，只見(jiàn)它珍珠般的黑眼睛里寫(xiě)滿了疑惑和驚嚇。只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師一聲令下：“快，關(guān)上窗戶！”同學(xué)們立刻響應(yīng)號(hào)召行動(dòng)起來(lái)，可憐的小鳥(niǎo)成了翁中之鱉�！巴郯“。�在那邊�。　薄暗竭@兒來(lái)了，這兒這兒！”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂�！贝蠹蚁褚蝗河浾吒�著大明星似的，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跟到那兒。雖然一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來(lái)飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。 “我來(lái)�！敝灰�(jiàn)老師走著貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學(xué)歡呼起來(lái)�？粗�小麻雀不能動(dòng)彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。

　　我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過(guò)小麻雀，感覺(jué)摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛(ài)�！袄蠋熃o我摸一下。”“我也要，我也要！”“好可愛(ài)��！

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