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放大鏡作文（通用12篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的放大鏡作文，歡迎閱讀與收藏。
放大鏡作文 篇1
我有一個(gè)神奇的放大鏡，它是我在超市買的。
它有兩個(gè)功能，一個(gè)是我們大家都熟悉的'，那就是放大物品；它還有一個(gè)隱藏的功能，就是點(diǎn)燃物品，這個(gè)功能是我偶然間發(fā)現(xiàn)的。
有一次，我在家里很無聊，拿著放大鏡在那照來照去，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，于是我就拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)螞蟻，剛開始螞蟻還能跑來跑去，不一會(huì)兒螞蟻就被燒焦了。我特別好奇，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)光點(diǎn)，仔細(xì)研究了一下發(fā)現(xiàn)當(dāng)太陽的光和放大鏡對(duì)準(zhǔn)時(shí)，放大鏡下就會(huì)有一個(gè)光點(diǎn)，這個(gè)光點(diǎn)就可以把物品點(diǎn)燃。
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我又拿著放大鏡來到陽臺(tái)，我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽，放大鏡下出現(xiàn)了一個(gè)小光點(diǎn)，再把小光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)媽媽的干花，過了幾分鐘干花冒煙了，最后竟點(diǎn)燃了。這時(shí)我既興奮又害怕，自言自語地說：“這該怎么辦，這下闖禍了，媽媽回來肯定會(huì)揍我的，這可是媽媽心愛之物。”于是我趕緊用水把干花澆滅，并把它藏在了柜子里。
我非常喜歡我的放大鏡，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
放大鏡作文 篇2
它在生活中能夠幫助人們放大某種小的物體，在陽光下還能起到折射的作用。親愛的小朋友們，你們猜一猜這是什么？對(duì)了，這是放大鏡！
我的'放大鏡鏡片是圓形的、透明的，鏡片是凸型的，鏡片的外框有一圈黑色塑料，這樣可以把鏡片固定在外框里，外框下面是一個(gè)黑色的手柄，有利于人們方便使用。
有一次，我在陽光強(qiáng)烈的公園里，拿著放大鏡觀察蜘蛛，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛身上發(fā)出一縷縷的煙，而且一動(dòng)也不動(dòng)，我用手輕輕地碰了碰蜘蛛，原來蜘蛛己經(jīng)死了，被放大鏡的強(qiáng)光燒熟了。于是我問爸爸這是為什么？爸爸說：“太陽光照射在放大鏡上時(shí)，放大鏡會(huì)把熱度聚集在一個(gè)焦點(diǎn)，這樣可以燒壞任何物體。這也叫光的折射原理。”“噢，原來是這樣！”這時(shí)我才恍然大悟！
放大鏡真是太神奇了！爸爸說，生活中還有很多科學(xué)知識(shí)需要研究，我以后一定要努力學(xué)習(xí)。
放大鏡作文 篇3
看到這個(gè)題目你應(yīng)該會(huì)覺得很奇怪吧，水怎么能做放大鏡呢，那就讓我來給大家講講吧！
今天，平時(shí)很守時(shí)的老師上課兩分鐘后才來，并且手里還拿著一個(gè)保鮮膜、碗、五顏六色的彈力球和水。
一位同學(xué)扶著桌子說道：“老師今天要做什么呀？”老師回答道：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要先把實(shí)驗(yàn)做完，再寫作文�！比嗤瑢W(xué)都樂瘋了，喊道：“哇！太好了。”
我們班的機(jī)靈鬼薛宜之問道：“老師，今天做什么實(shí)驗(yàn)？”老師回答道：“今天我們要做一個(gè)水制放大鏡�！蓖瑢W(xué)們都覺得很奇怪，我的腦子里也出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)，心想：水怎么能當(dāng)放大鏡呢，難道是會(huì)變魔術(shù)嗎？
老師說：“水制放大鏡實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在開始！”全班同學(xué)都高興極了，有些同學(xué)開心地說：“太好了！終于可以開始了�！�
老師讓我們所有人都到講臺(tái)上來，所有人都認(rèn)真的看著，生怕漏掉了精彩部分。老師拿出一個(gè)碗，把彈珠都扔了進(jìn)去。每一顆彈珠都給自己找了一個(gè)適合它的地方，舒服地躺著。然后老師在碗上鋪了一層保鮮膜，把它壓了幾下，往上撒了一點(diǎn)水，還看到了晶瑩剔透的'彈珠閃閃發(fā)光呢。老師說現(xiàn)在看一下，彈珠就會(huì)發(fā)現(xiàn)它比原來大了一點(diǎn)。我們一看，果真如此。
其實(shí)保鮮膜做成的錐形是利用了放大鏡的原理，放大鏡中間厚，邊緣薄，用保鮮膜壓出錐形裝水也就是中間水厚，邊緣水薄，起到了放大的作用。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是好神奇呀！
放大鏡作文 篇4
放大鏡，是祖先將水晶千磨萬擊的產(chǎn)物，甚是堅(jiān)硬�？蛇@“軟弱”的水，怎能成為放大鏡？
課上，陳老師給我們帶來了一個(gè)碗、一杯水、一卷保鮮膜，還有幾顆大小不一的`珠子。老師說：“今天，我們便要用這些物件造出個(gè)放大鏡�！崩蠋煷搜砸怀觯芍^語驚四座，這些物件，怎么能制作成一個(gè)放大鏡呢？
只見老師從身后端來一個(gè)陶瓷大碗，安然輕輕地把珠子撒進(jìn)碗里，只聽得幾聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”響，真是“大珠小珠落玉盤”，聲音既清脆又悅耳。
接著便是難度極大的“扯保鮮膜”東燁當(dāng)機(jī)立斷，用力一扯，只聽“啪”的一聲，保鮮膜被撕扯下來，佳麟伸出他的“纖纖細(xì)手”，把保鮮膜先套在碗上，再用鋸齒將保鮮膜截?cái)啵谕脒呡p輕拍幾下，保鮮膜終于粘好了。宇程按照老師的要求，將手指輕輕放在保鮮膜上，壓成一個(gè)倒錐形。我也端來一杯水，只等老師的號(hào)令。
萬事俱備，老師一聲令下：“倒水”。我小心翼翼將水倒在保鮮膜上。只見碗里的珠子瞬時(shí)間增大了好幾倍，好似真用了放大鏡，大家忍不住發(fā)出驚嘆聲。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們百思不得其解，這時(shí)，老師告訴我們：放大鏡的特點(diǎn)是兩邊薄，中間厚，由于保鮮膜是倒錐形，所以碗里的水產(chǎn)生了放大鏡的效果。
放大鏡作文 篇5
我喜歡科學(xué)，因?yàn)槲矣X得科學(xué)很有趣。
今天，我又拿出了科學(xué)學(xué)具來玩。剛拿出來，我就被3個(gè)字眼給吸引住了——放大鏡。我平時(shí)常見到放大鏡，對(duì)他很熟悉，但今天，我的科學(xué)學(xué)具上出現(xiàn)了一種以前的玩法，把放大鏡放在一張紙上，一會(huì)后，太陽光就會(huì)把紙給燒黑了，還會(huì)冒出眼淚。這種玩法以前我在老家是見過堂哥和堂姐在庭院里玩過，但我從來沒有自己試過。出于好奇心，我準(zhǔn)備了一張紙，放在走廊上最曬的地上，用一塊撿來的小石頭壓住。然后拿了一個(gè)放大鏡放在上面，過了一會(huì)兒，當(dāng)我來看時(shí)，紙沒有一點(diǎn)兒變化。
我想：如果多一個(gè)放大鏡的話，他可能就會(huì)少的快一些。于是，我又拿了一個(gè)更大一些的放大鏡放在小些的放大睛上。邊去玩了，又過了一會(huì)兒，我又去看它時(shí)，它還是沒有變化。當(dāng)我準(zhǔn)備把這些工具收起來時(shí)，至上出現(xiàn)了變化，我看到了一個(gè)小黃點(diǎn)，一會(huì)兒后，黃點(diǎn)開始變大，然后開始變成赤色，漸漸的變成了黑色，然后開始冒煙。嗨！我成功了，我高興得快跳起來。
以前我只見過別人玩，但自己從來都沒有試過，今天，我終于試過了并且成功了。以前，我見堂哥堂姐他們玩的`時(shí)候，那紙一會(huì)就著火了，但不知道我為什么，這次我試時(shí)，著火需要的時(shí)間就那么的長。我想：“應(yīng)該是和他們的放大鏡有關(guān)吧，因?yàn)椴哪莻�(gè)放大鏡很大有很重嗎，上次回老家時(shí)，當(dāng)我拿起放大鏡還覺得很重呢！”
放大鏡作文 篇6
今天，我從書店里買來了一個(gè)放大鏡。老師告訴我們用一張白紙，再用放大鏡一照，會(huì)竄出火苗。我有些半信半疑，決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明是真是假。
于是我拿了一張白紙，來到一塊空地上，把白紙輕輕地放在地上，拿出放大鏡小心翼翼地對(duì)著白紙照啊，照啊，從左到右，從上到下反復(fù)地照著，始終不見火苗竄上來。我有些垂頭喪氣，想放棄時(shí)，爸爸走過來和藹可親地對(duì)我說：“你做事情要有耐心，你放棄了那不等于前功盡棄了？”聽了爸爸的話我又認(rèn)真地對(duì)著白紙照著，又過了一陣子，我定睛一看，激動(dòng)地說：“有火苗了，有火苗了！”這真是太神奇了，看得我目瞪口呆。我興奮地跳了起來，在空地上歡快地喊叫著。
通過這件事情，我看了科學(xué)書才知道為什么會(huì)有火苗。這是因?yàn)榉糯箸R能把光聚集在一起，只要你把放大鏡固定好位置，在陽光照射下，就會(huì)產(chǎn)生有火苗的現(xiàn)象了。
放大鏡作文 篇7
今天，我把我的放大鏡拿出去，在院子里觀察。
不知從哪鉆出來一只小螞蟻，我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)螞蟻，把它放大一看，哇！真的象課本上說的那樣，螞蟻真的大了好幾倍，就象剛生出來的小青蛙那樣大。
正在這時(shí)，大陽從云里鉆了出來，放大鏡下出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，這個(gè)亮點(diǎn)剛好照在了一片枯葉上。我正準(zhǔn)備觀察一下這片枯葉，所以我就拿著放大鏡好好的.照著它看。照著照著，沒想到，這片枯葉竟然冒出了煙霧，不一會(huì)兒，枯葉就燒著了。我覺得很有意思，就找了好幾片枯葉，把它們放在一起，然后再把太陽光的亮點(diǎn)聚在一起，照在枯葉上。我想，再等一會(huì)兒，就會(huì)有一堆暖烘烘的火燒起來了。
我正玩得高興，爸爸說：“不許玩火，萬一把房子燒起來，可就麻煩了！”
我連忙用我的小桶在池塘里盛了一桶水，把火澆滅了。我感到很奇怪：為什么放大鏡會(huì)制造出火來呢？
我回到房間里，翻起了我的《百科全書》，上面說：如果放大鏡上照著陽光，放大鏡就會(huì)把陽光聚到一起，形成一個(gè)亮點(diǎn)，這個(gè)亮點(diǎn)的溫度非常高，會(huì)把易燃物品燃燒起來。
這一下，我終于明白了這個(gè)道理，以后如果有用，我會(huì)把這個(gè)道理運(yùn)用到各種地方。
放大鏡作文 篇8
我一走進(jìn)教室，就看到所有的同學(xué)都在說話，有的在七嘴八舌地說話，有的歪著腦袋思考，真的讓我們很疑惑，大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。為什么桌子上有這么多形狀奇怪的杯子？
上課的時(shí)候，老師把所有的杯子都分發(fā)給我們。我端起杯子，放在紙上讀，字變得清晰細(xì)小。過了一會(huì)兒，老師給我們的杯子里加了一些水。晶瑩的水滴在燈光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。
那么你自己怎么做放大鏡呢？有的同學(xué)做起來很有興趣；有的.同學(xué)坐起來很快；也有一些學(xué)生做菜做得太多。我把杯子稍微傾斜了一下，小水滴滾了上來。這時(shí)文字變得清晰而巨大，真的很神奇。我又看了看帶杯子的鉛筆盒。鉛筆又大又胖，像一根粗水管。橡膠也一樣，像個(gè)好吃的蛋糕。
但這是為什么呢？真的很疑惑。本來玻璃上的水滴中間厚，周圍薄。這個(gè)弧度就像一個(gè)小凸透鏡�？礀|西的時(shí)候，因?yàn)槲锞嗪芙�，小于這個(gè)凸透鏡的焦距，從而形成放大了的直立影像。
這門課真的很有趣。不要看所有的共性，小事有大道理。
放大鏡作文 篇9
下課后，我一走進(jìn)教室，就看到老師的桌子上有幾個(gè)形狀奇怪的杯子。我很不解。這要做什么？我和同學(xué)七嘴八舌地聊著。大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥！
老師終于來了。她小心翼翼地把杯子遞給每個(gè)學(xué)生，然后讓我們拿出作文本。透過杯子，我們可以看到作文本上的字變得很小，就像小螞蟻一樣。然后，老師在每個(gè)同學(xué)的杯子里放了一些水，水在燈光下照得很亮，很刺眼。怎樣才能把杯子做成放大鏡？我歪著頭想。我試圖把杯子放在一邊。突然，我發(fā)現(xiàn)文字變得巨大而透明。我又看了看同學(xué)，他們變成了小巨人。真的很有趣。怎么回事？
原來玻璃上的水滴讓它中間厚，周圍薄。這個(gè)弧度就像一個(gè)小凸透鏡�？礀|西的時(shí)候，因?yàn)槲锞嗪芙�，小于這個(gè)凸透鏡的.焦距，會(huì)形成放大了的直立影像。
看著這些大大小小的文字，我覺得這個(gè)世界真的很奇妙。即使是我們最常見的，也隱藏著許多奧秘。我們應(yīng)該仔細(xì)探索和發(fā)現(xiàn)它們。
放大鏡作文 篇10
今天爸爸從街上回來買了一個(gè)放大鏡。起初，我不知道父親拿著什么。我好奇地問父親。父親說是放大鏡，可以把小東西放大很多倍。我聽了之后非常驚訝。
拿到爸爸的放大鏡后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西。我把放大鏡放在上面，真的看清楚了。這時(shí)，我又帶了一只螞蟻。我把螞蟻放在放大鏡下。我很震驚，因?yàn)槲浵伩雌饋砗車樔耍艺娴暮艽�。我可以清楚地看到螞蟻的各個(gè)部分。這時(shí)，父親走過來說，放大鏡也能生火，我立刻就感興趣了。爸爸說：“拿個(gè)放大鏡，放在太陽底下。你可以看到地面上有一個(gè)光點(diǎn)。調(diào)整角度可以讓它成為最亮的光斑，而且這個(gè)光斑的'溫度很高，很容易點(diǎn)燃物體。我照爸爸說的做了，如果我能輕易點(diǎn)燃一張紙。
放大鏡有這么多用途，我今天也看到了。
放大鏡作文 篇11
好朋友給了我一個(gè)放大鏡。它的框架和手柄是黑色塑料制成的，中間是一塊兩面凸起的透明玻璃。用放大鏡觀察物體時(shí)，物體放在放大鏡下面，眼睛在放大鏡上面。物體的光線通過時(shí)發(fā)生折射，使光線向中間會(huì)聚，進(jìn)入人的眼睛。放大鏡不僅可以放大字體和圖片，還可以利用陽光點(diǎn)燃。將放大鏡放在陽光下，陽光通過放大鏡后，可以看到地面（或可燃物）上有一個(gè)亮點(diǎn)。這個(gè)亮點(diǎn)就是會(huì)著火的點(diǎn)，然后慢慢等，直到有火出現(xiàn)。太陽越熱，越容易著火。也就是說，夏天比冬天更容易著火。我和幾個(gè)朋友沒事，想試試放大鏡的威力。我們找了幾張白紙，用黑筆在上面畫了黑點(diǎn)，然后用放大鏡把陽光聚焦在黑點(diǎn)上。過了一會(huì)兒，白紙開始冒煙，幾分鐘就燒了一個(gè)大洞。
連續(xù)燒了幾張紙，突然想玩點(diǎn)別的。我們來到大樹下，發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲悠閑地吃著樹葉。我把放大鏡聚焦的光點(diǎn)指向毛毛蟲的腰部，毛毛蟲立刻開始疼得打滾，不時(shí)傳來噼里啪啦的'聲音，伴隨著一陣陣焦臭味。我們欣喜若狂。
突然，我想，真的那么疼嗎？毛蟲是不是太脆弱了？我做了一個(gè)大膽的決定，想知道用放大鏡烤自己會(huì)是什么樣子。我專注于我手臂上的頭發(fā)。一對(duì)齊就忍不住尖叫，頭發(fā)都燒焦了，胳膊都快燒焦了。原來放大鏡這么厲害！還能怎么辦？
突然想到——燒爆米花是個(gè)好主意。我?guī)Я它c(diǎn)黑米回家煮粥。因?yàn)楹谏菀孜仗柲堋Ｎ矣梅糯箸R照了這些米，很快就爆了。讓我們?cè)囋�。很好吃。很好吃�?/p>
通過親身經(jīng)歷，我意識(shí)到生活中有很多客觀規(guī)律，等待我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，去研究，去探索。孩子，動(dòng)不如行。趕緊做！不過，和我一樣用放大鏡“玩火”的時(shí)候別忘了安全！
放大鏡作文 篇12
那天我在家里閑著沒事干，便拿著放大鏡，我左看看右看看。發(fā)現(xiàn)地上有將近一兩百的螞蟻大部隊(duì)，我看地上的螞蟻，又看看太陽。我想：這下有玩頭了。
我迅速地拿來放大鏡對(duì)準(zhǔn)那只領(lǐng)頭的螞蟻，螞蟻周圍便出現(xiàn)了一圈光，我把放大鏡斜著，這下那圈光變小了，螞蟻倒在地上縮成了一團(tuán)，大約過了十來秒鐘，突然“砰”地一下這只螞蟻不見了。 原來螞蟻被燒成了灰，我不相信這個(gè)太陽光這么厲害。我把手伸了出來，放在放大鏡下面。剛開始有點(diǎn)涼，隨著時(shí)間的流逝，我的`手越來越紅。我的手經(jīng)不住熱縮了回來。真沒想到這太陽光真厲害 。
接著，我撕了三張紙來到太陽下。燒了起來，起初這張紙沒有變化，大約又過了十來分鐘紙開始變化了，上面出現(xiàn)了黃色，這個(gè)黃越來越黑，又過了五六分鐘紙開始冒煙了，洞也慢慢變大，突然一下著了，把我前面的幾根頭發(fā)燒焦了。
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了太陽光集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)的溫度會(huì)很高很高的。
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