擁抱的感覺(jué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的擁抱的感覺(jué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛出生的時(shí)候，長(zhǎng)得白白胖胖的，非常惹人憐愛(ài)，也因?yàn)槿绱�，我每天都被家人抱在懷里，那時(shí)候的我還很小，雖然現(xiàn)在已沒(méi)有記憶了，但我相信，那時(shí)的我，一定每天在媽媽的懷里睡得又甜又香。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，家人也比較少抱我，而我自己也不會(huì)主動(dòng)去抱家人了�，F(xiàn)在的我在和人擁抱時(shí)感到很尷尬，而覺(jué)得不好意思。

　　無(wú)意中看見(jiàn)了小時(shí)候的相片，那一張張的畫(huà)面勾起了我許多的回憶……，有時(shí)是被爸爸抱在懷里、有時(shí)是自己抱住媽媽的身子，從這一幕幕的影象中，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的幸福是那么的直接，可以馬上感受到彼此付出的關(guān)愛(ài)，如果現(xiàn)在馬上被家人擁抱，還會(huì)是小時(shí)候的那種感覺(jué)嗎？

　　上作文課時(shí)，老師突然要我們二個(gè)人一組，剛開(kāi)始我們都很好奇，不知道老師又要出什么“怪招”來(lái)捉弄我們了？所以我們小心翼翼的依照老師的吩咐做著：首先老師要我們每一組選一張紙小小的紙，接下來(lái)要我們兩人各一只腳踩在紙上，另一只腳要蹺起來(lái)，先把腳放下來(lái)的那一組就輸了。

　　一開(kāi)始我心想：這怎么可能？那張紙這么小，如何容納得下我們兩人的各一只腳？只要我站好了，她就把我給撞倒了；換她先調(diào)整好了姿勢(shì)，我又將她給推倒了！怎么站也無(wú)法達(dá)成老師的要求。經(jīng)過(guò)了幾次的嘗試，我們從手牽手到緊緊的抱在一起，終于可以互相保持平衡，當(dāng)我快要倒下時(shí)，會(huì)她拉我一把；當(dāng)她的腳快著地時(shí)， 我?guī)退龑?dǎo)回原位……，這時(shí)我們才知道老師要我們玩這個(gè)游戲的用意。

　　在游戲的開(kāi)始，我們都羞于擁抱我們的同學(xué)，雖然我們?cè)缫咽菬o(wú)話不說(shuō)的好朋友，但是卻不曾給對(duì)方一個(gè)擁抱過(guò)，最后我們抱得很自然，感覺(jué)到和朋友之間的情感更進(jìn)一步了。

　　小的時(shí)候，從擁抱中能知道家人給你的關(guān)懷，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而吝于付出或接受一個(gè)真心的“擁抱”，一個(gè)小小的“擁抱”可以是開(kāi)心的、可能是難過(guò)的、或許是傷心的、痛苦的……，要好好的珍惜每一次的擁抱，更要適時(shí)的付出自己的擁抱。

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