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掌心的痕跡作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的掌心的痕跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌心的痕跡作文 1
三年以來寫了不少作文，每一篇作文我都認真的保存下來，前些天母親無意中拿出來看看，打趣說：“看，那時候你的字多難看，跟個毛毛蟲似的�！蔽倚χ舆^，看著那稚嫩而認真的字跡，被一筆一劃的寫在紙上，刻在心里。我突然怔住，沉默下來。
初一的時候我常常在樓上遠眺初三的活動區(qū)域。那小小的心里滿是歆羨，和對即將而來的青春的憧憬和好奇。這就我們以后的樣子嗎？上課鈴響起，踏著匆忙的步子回班，趕緊收收心，腰板溜直的認真聽課，不再想其他的事。臺上是老師溫柔而親切的聲音，臺下是筆唰唰劃過筆記本的聲音，鴉雀無聲。舉手發(fā)言的時候，右胳膊墊在左手上，伸直了掌心，顯得尤為正式。那時候，走路是貼著墻邊黑磚走的，老師說話時我們是恭謹而又認真的，寫作業(yè)時是一筆一劃的；胸卡和團徽是必須天天戴的，發(fā)型必須是整齊劃一不過眉的齊劉海，連鞋子也被規(guī)劃好了，不準穿沒鞋帶兒的。還有，違紀被值周生抓了是一件尤為可怕的事，天都要塌了。初三的哥哥姐姐們好自由啊，我總這樣想著。
后來到初二，也是這樣緊緊張張的過，只是節(jié)奏更快的生活卻還是變化不少。我們課前開始唱歌，輕松而愉快的歌聲給緊張的初中生活調調味，便也不覺得枯燥乏味，反之，走路是蹦蹦跳跳的，寫作業(yè)時是愉悅而浮躁的，女生開始勇敢的將頭發(fā)留長一點，當我們自己成為值周生去抓別人的時候，初嘗成長滋味的我們終于露出少年本色，膽子大起來，歌聲唱起來，運動場上跑起來，心也飛揚起來。
不過我還總是羨慕初三的學子，初一初二的我們擁有朝氣蓬勃的歌聲，擁有精神煥發(fā)的面貌，擁有陽光快樂的生活，青春貌似就要這樣熱情開朗的度過，卻唯獨因為太懵懂而缺失一些懂得，一次穩(wěn)重而滿懷希冀的`遠眺，一顆肩負重擔卻永不言敗的志氣。初三，卻一下子打破平衡。
好像一夜間都變了，開始思考，開始衡量，開始不顧一切的奮斗，開始疲憊不堪的前行。發(fā)言時舉手姿勢是各式各樣的，走路是隨意而不再守規(guī)矩的，沒有了墻邊黑色磚頭，沒有了嚴格的值周生，沒有教育辦老師天天盯著看著。我們再也不會為了發(fā)型而擔心，再也不做整齊劃一的間操，更不必天天佩戴胸卡和團徽。這些曾經(jīng)的痕跡都不復存在，我們變成個性分明的自己，卻從不忘初衷。課前的歌聲不再稚嫩嘹亮，卻更令人震撼，三年，不會再為了一次考試而大哭大鬧，經(jīng)歷過磨練和成長，我們的青春和歌聲都被賦予了不同的意義。有那么一瞬間，我突然感到時代與我們并肩同行，所以不再青澀，更多的，是責任、承擔、拼搏和永不止步。
時光流轉，回憶宛如一盤握不住的散沙，從掌心悄然滑落，剩下我空空如也的掌心里，握著我的青春和夢想，無聲的伴我走過這一場三年。今天的歌謠重復著昨天的故事，可昨天的故事里，歌聲還在，青春還在，夢想還在，我們已不在，不再。但總會有人，像我一樣將這三年里的每一個痕跡，都小心翼翼的保存下來，我手中稚嫩的字跡，我書邊小小的批注，我的胸卡、我的團徽……這一場三年，就這樣被我牢牢地，握在掌心，不曾逝去。
掌心的痕跡作文 2
記得兒時是喜歡陽光的�？偸窃谝粋�個溫暖的午后，站在庭院前，看灑在園中的風與陽光，看籠罩在柔和光線下的小草，看陽光下輕輕飛舞的塵埃。我感受到了溫暖，好像兒時的歌謠，又好像受委屈時落在頭上父親掌心的溫暖。那是一個溫暖的午后，陽光照在身上暖洋洋的，讓人不想睜開眼睛，仿佛置身于夢中，一張眼夢就碎了。我和爸爸坐在庭院的中央，爸爸教我唱著稚嫩的歌謠，聲音低低的，很好聽。風聲嗚嗚的合著我們的曲調。我隨爸爸歌唱，雙手打著節(jié)拍。爸爸的手放在我的頭上，淡淡的溫暖傳遞到了我的身上。
以為我們會一直一直這樣過下去，卻忘了我會長大，也忘了叛逆期這個東西。我們在一次次的爭執(zhí)中漸行漸遠，直至我們的中間有了一條清晰卻有無形的`鴻溝。我們依舊過著以前的生活，好像什么都沒有變，又好像什么都變了。
直至那次，成績單發(fā)下來了，大大出乎了我的意料，毫不起眼的我竟然拿了高分。而且恰好我的前座學習很好。于是，同學懷疑的目光便向我投來，我頓時感到了一種深深的挫敗感，一種不被人相信的傷心，一種被懷疑的絕望感。我在懷疑的目光中過了一天，回到了家，把成績單拿給爸爸看，以為仍然會被懷疑是抄襲，便開始低低的哭泣。一整天積累的情緒瞬間爆發(fā)�？晌也]有看到爸爸眼里的懷疑，只看到了面對哭泣的我的無措與心疼。爸爸抱住了我，寬大的手掌撫慰著我的頭頂，傳來了陣陣的溫暖。我心里一震，好像有什么東西融化了，撒了一地，填補了那到無形的鴻溝。我終于知道了，無論什么時候，無論我做錯什么，爸爸都會用他的掌心溫暖我的心靈，帶給我希望與愛。
那天夜晚，我睡得很好，夢里仿佛又回到了小時候，那個灑滿陽光的庭院，爸爸抱著幼小的我，低低的叫我哼著歌謠，又感覺到了那熟悉的掌心溫暖。
掌心的痕跡作文 3
每個人的掌心溫度都是不相同的：有的溫暖，有的冰涼。而我的掌心溫度卻比別人的冰涼。
小時候，我的掌心也跟其他的孩子的掌心一樣是溫暖的，喜歡拽著媽媽的手到處亂跑，但身邊總是沒有爸爸的影子，因為他常年在深圳，極少回家。那時候，我最愛問的問題就是：“爸爸什么時候回來？”但他總是不回來看看我，更讓我氣憤的是他在我生日的時候也不打個電話來跟我說一聲：“生日快樂！”
時間悄然逝去，在我八歲時爸爸回來了。但我看見他時，我并沒有想象中的那么高興，而是輕輕地擁抱了他一下，并淡淡地說了一句：“爸爸，你回來了�！蹦菚r，我的掌心只有小時一半的溫暖。
在我十歲時，媽媽因為工作地址的.變動，調到新鄉(xiāng)去上班了。雖然說，媽媽每隔半個月到一個月的時間就會回來看看我，但每次都不超過三天就走了。我和媽媽也已經(jīng)生疏，好像中間隔著一條鴻溝，想要從它身上跨過去，卻怎么也無法跨到另一邊。那時，我的掌心只有小時三分之一的溫暖。
隨著時間的推移，我馬上十四歲了，而爸爸媽媽也越來越忙，我經(jīng)常獨自一人在家。而爸爸媽媽回來時，我經(jīng)常以一句“我要寫作業(yè)”或“我要看書”回到自己的房間，把自己封閉起來，對門外的聲音概不理睬。這時我的掌心只有小時五分之一的溫暖。
今年的春節(jié)，爸爸媽媽一起回來了，我還是像以往他們回來一樣，回到了自己房間。第二天，媽媽推開我房間的門并詢問我要不要出去玩，我本想說不去，可是被媽媽硬拉去了。再過一條馬路時，他們卻幾乎同時牽起我的手，像小時候一樣擔心我亂跑。他們的掌心是那么的溫暖，使人有一種如沐春風般的感覺，沁人心脾！
掌心的溫暖，化解了我們中間的隔閡與鴻溝，使我像我小時候那樣幸福。我發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度上升了，不似往年一樣冰涼，雖只有小時三分之一的溫暖，但我也感覺很滿足。
掌心的痕跡作文 4
親情無時無刻地陪伴著我們，盡管我們看不見，也觸碰不到它，可它還是真實存在的。
從小到大，我一直同我的父母生活在一起，我們的關系也愈加親密。
一個冬天，天上下著鵝毛大雪。地上的雪也已經(jīng)有了幾十厘米厚，但天空中的大雪還在一直下。仿佛直到把人們的房子蓋住才會心滿意足。我透過窗戶看外面，地上就像蓋上了一層大被子。顯得格外寧靜和平，不一會兒，一個聲音從窗外傳出，我驚奇地伸長脖子，從窗戶向外面的四周張望。不一會兒，就看到了一個熟悉的身影，我的朋友。我連忙奪門而出，邊跑邊喊：“媽媽，我出去玩了。”媽媽說：“記得穿厚些！”。我猛地關上門，大叫到：“知道了�！比缓蠹泵Φ嘏芟蚺笥焉磉叀ｋS著“啊”的一聲，朋友被我這一聲嚇得沒有一絲防備，身體向后躺去，連帶著我也一起拉了下去。整個天空下就剩下了我們兩人的爽郎的笑聲，不一會兒我就站了起來。也把她拉了起來，我們兩個不約而同地打了個噴嚏，又笑了起來。我對他說，我們兩個人的衣服都濕了，先回家換衣服，明天再出來玩吧。她說：“好！”，然后我們兵分兩路離開了，我緩緩地推開我家的.門，一股熱流頓時拂面而來，猛地打了個噴嚏。媽媽從廚房里走了出來，看了看濕漉漉的我，頓時火冒三丈�！拔也皇亲屇愣啻┬┮路䥺�？還有，你這一身雪是怎么弄的？”突然，媽媽用她那溫暖的手拍了一下我的頭。我頓了一下，然后對媽媽說：“沒事，我換身衣服再洗個澡不就行了�！蔽蚁赐暝韬蟾杏X頭非常沉重，就慢慢摸索著墻，回到了自己的臥室，到頭就睡覺了。到了晚上，我迷迷糊糊地聽到媽媽叫我。我緩緩睜開自己的雙眼，看到了一個陌生的房間。媽媽正用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，滿眼的自責。見我醒來，激動地抱著我說：“你一睡就睡了兩天。嚇死我了，以后不敢玩雪了�！�
我感受著母親雙手傳來的溫度母親掌心的溫度就像太陽一樣溫暖，不會改變。
掌心的痕跡作文 5
記憶猶如手掌里的細沙，緩緩地從指間的細縫處散落，而那藏于掌心的細沙，必定珍貴。
——題記
許多年過去了，那件事我仍未忘卻，他溫暖的笑容，至今我還歷歷在目，他善意的舉動，至今我還存于心中……
那時的我，不僅瘦弱，而且靦腆，還是一個二年級的小學生。因為媽媽臨時有事不能來接我，所以放學后我需要自己乘公交車回家。等到車來，我獨自上車并獨自坐在后排。車開出許久，可我一直未聽到報我家的那一站，公交車上的人來了又來，走了又走。我向窗外一望：馬路上仍是車水馬龍，人流不絕，但道路旁的街區(qū)街景已然不同于自己所認的。我問司機自己是否坐過站了，司機輕描淡寫的一句話：是的，立馬令我萬念俱灰。于是我趕忙下車走到路對面，心中因無錢坐車回家而害怕。
天漸漸暗淡下來，此時，天色已晚，四下無人，唯有公交站牌處有一絲絲微弱的燈光，但從遠處岔路口依稀看見有人影閃過，于是我便壯著膽子向路口走去。
我來到岔路口，問經(jīng)過的路人能否借一元錢坐車回家？連問了幾個人，他們都對我置之不理。我想自己現(xiàn)在身處荒郊野外，又無人問津，恐怕見不到也找不到爸爸媽媽了，于是便放聲嚎啕大哭起來。這時一個叔叔走了過來拍了拍我的`肩膀，他問我怎么了，得知我迷路后，他耐心的安慰我，然后他帶著我到了公交站牌，并且用他的手機給我媽媽打了電話，一邊安慰我，一邊陪我等車，過了一會公交車來了，他把我送上車，并且?guī)臀彝读藥�，又特別囑咐司機提醒我下車。就這樣我坐上了車，最終媽媽在公交車站接到了我。
這記憶，藏于我心中多年，至今我仍未忘卻，偶爾想起，仍讓我感動不已，在那個特定的時刻，一個陌生人的幫助，令我終生難忘，并時刻激勵我，也要做一個樂于助人的人，在別人需要幫助的時候，盡自己最大努力給予別人幫助，可能自己不經(jīng)意的舉手之勞，會使人銘記終生！
掌心的痕跡作文 6
不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，無論指尖有多涼，掌心一定會是暖的。
“我們都一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂……”這世界可能沒有想象的那么亮，可你一定要一如既往地充滿力量，不后悔選擇這樣的時光。因為會有一個人和你一樣足夠善良，為你打造一個屬于你的天堂。
——我想這樣對她說。
她是一個性格孤僻的人，至少我是這樣認為的，她沒有一個特別要好的朋友，總是形單影只，她可能習慣了這樣的生活，不覺得那叫“孤獨”。
“她可能只需要自己吧�！蔽以�(jīng)這樣想。
別人口中的她，不是孤僻，而是怪異。不懂她的思維回路，不懂她的舉止行為，一切的不理解，別人就只用兩個字概括——“性格古怪”。
說實話，我從來不這么認為。
她受傷了，鍛煉的時候，看著她被扶去醫(yī)務室，眼底還含著淚水，我想：“馬上就要體考了……怎么辦？”
我什么都幫不上，我知道。
又是一個太陽當空照的中午，我又一路狂奔，又快遲到了。正跑到樓梯口，一拐角，她正慢慢地扶著墻往前挪。我立馬停住了。雖然我和她沒有什么交集，但我還是調整好了呼吸，用手掌托住了她的臂彎，說：“別急，還有時間，慢慢走�！�
她顯然很驚訝，一時半會兒說不出話，只是低著頭，慢慢走。在我?guī)状尉芙^她讓我先走的建議后，又走了幾級樓梯，她用一種很小心，很膽怯的語氣說：“謝謝你。
“我一路走過來，沒有一個人這樣……”
聽后，我的心底涌起一陣心酸。我的'一個本能的舉動，只是輕輕地托住她的臂彎，她卻要以這樣小的聲音和這樣大的勇氣來感激。
我在心底對她說：“不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，無論指尖有多涼，掌心一定會是暖的，你也許把濕柔都給了末來和過去，但我希望我掌心的暖可以觸及你心中最柔軟的腹地，希望你以后不怕跌跌撞撞、孤單受傷�！�
手掌可以做很多事，它也許渺小，渺小到只可以托起一本書；但也許偉大，偉大到呵護一顆心靈，溫暖一個靈魂。
掌心的痕跡作文 7
在我的記憶中，你擁有全天下最漂亮的手——小巧而靈活，白皙而溫暖，看似纖柔卻充滿力量，我永遠都依賴的手。
在我小的時候，你總是握著我的手，一起隨著音樂打拍子。我那小小的手，緊緊包裹在你的手中，共同畫出幸福的弧線。我對著你樂呵呵的傻笑，然后含糊不清的叫著“媽媽，媽媽”你的臉上早已笑開了花，因為我的出現(xiàn)給你的生活帶來了歡樂，讓你產(chǎn)生無盡的幸福感，那時，你的掌心緊握著我兒時無盡的歡樂！
又過了幾年，你已經(jīng)需要抬頭才能看無見我的臉，處于青春期的我脾氣變得暴躁而又無理取鬧，并且學會了任性撒嬌。當我因為煩心的事兒大哭大鬧的時候，你生氣不解不奈的臉上還包含著不忍心和心疼。你試圖用手撫摸我，以安撫我不安的情緒，但我卻不耐煩的把你的手推開，當我觸碰到你的手時卻大吃一驚，不知何時起它改變了模樣。腫脹冰涼，而又略顯僵硬的手告訴我：“你為了這個家操碎了心”！
我心如刀絞，眼淚在眼眶里不住地打轉，腦海里頓時浮現(xiàn)出無數(shù)的片段。每一次，當我取得好成績，你總愛緊緊握住我的手，欣喜的說：“你是我的驕傲”每一次，當我遇到挫折失敗時，你把你那忙碌的手從家務中抽出，輕輕摩挲我的頭頂，鼓勵我說：“不要氣餒”每一次，當我放學回家大聲嚷嚷餓的`時候，你總用你那靈巧的手為我做出各種我想吃的美味。每一次……
時光荏苒，回首往事的我突然發(fā)現(xiàn)，我是如此依賴你這雙手。因為，在我寒冷時，你的手時源源不斷提供熱量的火爐。在我酷暑難耐時，你的手是為蒲扇提供動力永不知疲倦的的電動機。在我傷心時，你的手是不怕臟的手絹，為我鼻涕眼淚……終明白，你把對我的愛全灌注在你這雙手里。
我收回推開你手掌的手，止住自己的眼淚，然后緊緊握住你那充滿愛的雙手，用掌心的溫暖回報你。你的掌心就是我的世界，我也要擁有我的掌心為你撐起一片愛的天空！
掌心的痕跡作文 8
那雙手，將幸福的影子拉得很長。
那雙手，牽著我，穿行于屋里屋外，穿行于風風雨雨，穿行于凹凸不平溝溝坎坎的歲月。
那雙手，是我人生的起跑線。
兒時，我細小的手總愛攥著那雙寬大的手。
那是上小學的時候，家到學校的路上車輛非常多，于是寬大的手天天牽著細小的手，在馬路上穿梭。
久而久之，細小的手發(fā)現(xiàn)那寬大的手有一個非常奇怪的特點，每次兩只手相牽時，寬大的手總是自然而然地握住小手的.指尖而不是掌心，并且走路時寬大的手就像上了發(fā)條似的，輕柔而不間斷地撫摸著小手的指尖。
有一次出門，寬大的手一如既往地牽著小手的指尖，細小的手看到許多寬大的手都是緊緊握住小手的掌心，于是，細小的手感到一絲不快——為什么這雙大手要撫摸我的指尖呢？為什么不能像別人那樣呢？細小的手想著想著，努力掙脫了寬大的手，向前奔去，可是寬大的手不一會兒便追上了小手，又重復著那個牽手的動作。
牽手方式成了細小的手心中永遠的疑惑。
那雙寬大的手是母親的手。
歲月的長河沉淀了時光的泥沙，光陰的荏苒催化了記憶的蓬松，兒時那雙寬大的手已被時間的犁鏵刻下蒼老的痕跡。
一次，幫母親做家務，猛然間，在陽光下我清晰地看見了曾經(jīng)那雙寬大的手，它沾滿了歲月的紋路，而我又看見了我的手，它已經(jīng)足夠寬大，可以挑起生活的重擔了。
記憶的木匣驟然打開，我又想起了多年前那牽手的一幕，好奇心的驅使讓我問了母親為什么要用那種奇特的方式，母親聽后笑了笑，平淡地說：“那是很早之前聽一位醫(yī)生說的，人的指尖神經(jīng)末梢豐富，大人經(jīng)常撫摸有利于孩子智力發(fā)育。為了讓你更健康，我和你爸經(jīng)常去問醫(yī)生，看看營養(yǎng)方面的書……”我愕然，原來，母親的掌心，刻下的，是幸福。
母親，我能感受到你掌心幸福的聲音，我能感受到。有一天，細小的手會長大，到那時，它會為你撐起一方幸福的天空……
掌心的痕跡作文 9
寒氣襲人，刺入肌骨。呼嘯的北風，從窗臺縫隙間不時鉆入溫暖的屋子。正值雙休，本打算待在家中，卻被奶奶硬拉著去買菜。
來至菜市場，人流如潮。我雙手插在袋子里，晃著跟在奶奶的后面，左右望著，看到好奇的東西便跑過去瞧瞧。
當我再次回頭看去時，突然發(fā)現(xiàn)奶奶不見了！我四處打量、尋找。在人流的變化間，我看見了奶奶的背影，向著那方向跑去，奶奶又忽被人群沖散了。
我順著人流向前跑，卻發(fā)現(xiàn)奶奶正站在一個攤位旁，她四下環(huán)顧，眉頭緊鎖，眼神茫然，像是什么珍貴的東西從她心間丟失了。瞬間的擁擠，我的視線再次消失在人群。
好不容易向前擠去，我與奶奶近了，我不停地向奶奶揮了揮手，奶奶轉過頭來，我倆的目光交會。奶奶的眼中忽的閃出一道亮光，將手伸到半空，似乎要向我招手，但又定在了半空中。那是一雙令人難以忘懷的手，粗糙的雙手，青筋突起，干瘦的手指。手掌間寫滿了歲月的滄桑。
看到這一幕，我忽然想起了小時候的往事：我常喜歡跟著奶奶去地里干活，奶奶總是牽著我的'手，那時奶奶的手是那樣的有力、溫暖，我小小的手被奶奶寬厚的手包著，讓我感到無比的安全。
想到此時，我快步走到奶奶跟前。奶奶松了口氣，稍帶責備地對我說：“你跑到哪里去了，可把我急壞了�！蔽乙蕾嗽谀棠痰纳砼裕Χ淮稹�
我仔細地望著奶奶，頭上的白發(fā)又變多了，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮；眉眼額頭間又變多了，加深了；那不在發(fā)藍的褐黃的瞳孔圈，留下了幾縷血絲，一時間我的鼻子陡然一酸。
“我們一起走吧，我牽著你”，我與奶奶靠在一起，如今的我個子高了，手變大了；而奶奶背彎了，手變瘦了。我握住奶奶的手，就像小時候奶奶握著我一樣。
我將手掌的溫度傳給了奶奶，奶奶的手熱了，我們的心更暖了。
掌心的痕跡作文 10
每個人都要經(jīng)歷成長的磨練，才能慢慢長大。父母不能永遠給你肩膀依靠，你要學會長大，一個人抵過千軍萬馬，走向明亮的遠方。
“沙沙沙……”當我走在學校寬闊的操場時，雨給地面渲染上了一層新的顏色。一切逐漸變得清晰起來，充滿了美妙。一場秋雨洗去了人們心頭的憂愁，可是新的憂愁又悄然而至——我該怎樣回家？
我該怎樣回家？是去附近的親戚家待著？不，這樣顯得我嬌貴又懦弱；是去打電話給忙得不可開交的父親？不，父親已經(jīng)夠忙了，我不能成為他的負擔；還是自己拿著在風中顯得沉重的傘騎著自行車回家？可是，這樣很危險�？墒菦]有比打著傘騎自行車回家更好的辦法了，這也是鍛煉自己的一個機會呀，學校那么多同學都是這樣回家，我又何嘗不能呢？
于是，我小心翼翼地打開傘坐上自行車，那擁有火焰般的`顏色的自行車。
開始，我騎的扭扭歪歪，還差點兒被在雨中飛馳而過的小汽車碰倒。心中不禁產(chǎn)生一絲恐懼，仿佛從鬼門關走了一圈�？筛赣H現(xiàn)在能出現(xiàn)在我身邊該多好！他會保護我，給我一個依靠。可是他現(xiàn)在不在我身邊，他要工作，他不會再像小學時一下雨就準確無誤的出現(xiàn)在我身邊，我要學會長大。
自行車那般火焰的顏色激勵了我，把心中的恐懼全部趕跑。我的斗志被激勵起來了，一路都騎得很穩(wěn)。突然，一陣秋風猛地從我身邊奔過。我就快摔倒了，可路邊還有年邁的老人載著他的孫子回家，還有幼小的小妹妹也是在雨中騎著自行車回家……路邊有好多好多比我還弱小的人，還要歷經(jīng)艱辛到達心中所想的那個地方。我不能輕言放棄！我調整好狀態(tài)，控制好自行車的方向，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，騎向回家的方向。
雨下得有些大了，而握在掌心的傘柄卻暖和了起來。它是在凄涼的雨天唯一能帶給我的一絲溫暖。就是這掌心的溫暖，它，引領我駛向回家的方向。讓我又經(jīng)歷了一次成長的磨練。
掌心的痕跡作文 11
“暖”，一個多好的詞！含笑去讀，嘴角揚起，是有一股暖流有心底而生，輕輕吐出，一臉幸福。就像母親的掌心，很暖。
“我又不是小孩子了，不要你總在同學面前送這送那！”我抬手，猛地打掉母親手中的毛皮大衣。大衣是輕的，可落下去的一刻，卻震得我腳底發(fā)麻。它落在了一攤不深的積水里，顏色被浸染得更深了。
深秋的晚，寂靜又寒冷。
我搓搓掌心，將身體蜷成一團，使暖氣喪失得慢一些。這樣的夜晚，我竟忘了帶衣服。教室昏暗的燈光旁，飛蟲們正盡他們最大的努力靠近溫暖。我環(huán)顧四周，希望有同學能借我一件衣服。
同桌輕碰我，帶著嘲笑的目光對我說：“黃，你媽來了�！彼�不忘補充一句，“又來送衣服，你真嬌貴�！蔽翌D時像噎住了似的，緊咬嘴唇，紅著臉，一步步挪到門口。門前，站著母親。
母親正大口大口的喘著氣，單薄的衣服裹著的身體顫抖著，胸脯上下起伏，似乎是奔跑了許久，匆忙而來。她略帶蒼白的臉掛滿汗珠，卻用關切的眼神望著我，想把溫暖傳遞給我，給她的女兒。母親懷里緊緊抱著一件大衣，說：“丫頭，衣服沒帶，凍壞了吧！”然后想幫我披上去，而我卻——
打掉了那件大衣。
那一刻，我只知道，母親的做法，帶給我的，不是快樂，而是羞辱，被同學嘲笑的羞辱。但那一刻，母親卻撿起濕了的大衣，脫下自己的，柔聲說：“沒關系，那件不是很暖，我的`更好�！比缓舐�，慢慢地，為我披上，到肩的時候，她輕輕撩起我的頭發(fā)，掌心撫過我的肩，很暖。指尖與我僵硬的皮膚相觸，不難感覺到，母親的手已經(jīng)布滿老繭。她掌心的溫度，似有股神奇的力量，讓一顆長時間對愛麻木的心柔軟起來，頸上的余溫，到現(xiàn)在還在蕩漾著。
我什么時候明白的“暖”與“愛”？花開花落，云卷云舒，我的母親，多少次包容了我的無知？“暖”只有在用心讀它時，才會微笑。
掌心的痕跡作文 12
狗尾巴草依舊茂盛在田野里，我哪還忍心在去傷害它們呢？我是很喜歡田野的，一直都是，喜歡它的味道，空氣的清新，小草的芬芳，樹木的清香。還沒有到秋天這里的樹葉已經(jīng)脫落了，拾起那些葉子在指間慢慢劃過，如我不忍心流逝的時間一樣心疼。
往記憶的回處走，拾起過去零碎的落葉，我曾經(jīng)丟失過的，和那些不堪回首的往事。他曾經(jīng)那樣決裂的對我，那樣的冷血，那樣的讓我撕心裂肺的痛，可我有能說什么呢？畢竟一直是我在傷害他。我問自己我給了自己什么？除了傷害，我有給過自己什么？！我一直在不斷想起自己的初三。三百多的日夜里，我們的瘋狂，每天氣不同的老師到他們咬牙切齒，每天在上課前不斷的.大叫，每天不斷欺負老實的同學。高一我們依然懵懂，懵懂的很殘忍，很沒良心。所以我該如何去回憶我的過去，我又該怎么面對我的未來。當記憶停留在時間里，時間卻流逝在掌心里。
流走了一個個瞬間，流走了一個永遠。當我即將走向成年，我發(fā)現(xiàn)掌心里流走了一個童年。這對我該是多么的殘忍，我對自己是多么的殘忍。如果童年是十八年，那我揮霍了16年的美好青春，如果童年是十六年，我揮霍的剛好是一個童年。我不是沒有夢想的，我一直都有。站在高二，回望我過去一個學期的付出，想在成年之前給自己一個定心丸。可又我收獲了什么？我的成績依然是很低的三位數(shù)。我的過去實在沒有可以讓自己活的心安理得的了。那些我曾經(jīng)自以為是的光環(huán)現(xiàn)在讓我覺得無地自容。
抬起頭仰望天空，頓時有淚水劃過，其實我知道自己是沒有資格的，可我又該怎樣去承受沒有結果的付出呢？
站在無邊的田野想起自己曾經(jīng)說過的話：當我走回來時，我一定要擁有一片屬于自己的田野。然后我就哭了，我不知道這是不是可以實現(xiàn)的。因為我一直都還在接受沒有結果的付出。
掌心的痕跡作文 13
在西安之旅的最后關頭，意外發(fā)生了！在前一個晚上，我就突然感到喉嚨吞口水特別疼，就不停的喝水，以為并沒有事情。但是當?shù)诙煲辉�，一醒來喉嚨就像被火燒著了一樣，疼痛難忍，我趕快一咕嚕喝了好多水，但還是引發(fā)了猛烈的咳嗽！
在一陣暴曬后，我們進入了冷氣嗖嗖的電影“空調房”，結果當我從電影院里出來后，就感到特別想睡覺，好像下一秒就馬上要倒下來似的。大人們都不以為然，以為只是困了就沒有管我。在機場，我就感到頭腦發(fā)熱，全身冷的發(fā)抖。一上飛機，我就穿上了厚厚的外套，還向空姐要了一床毛毯，把自己裹的像一只熊貓，終于不冷了！在頭腦的滾燙發(fā)熱下，我醒來了。頓時感到整個身體燙的像剛燒開的熱水一樣，我走幾步就頭暈的`厲害，看見什么都有一股惡心的感覺。媽媽一模我的額頭，就感嘆道：“啊呀，發(fā)高燒了，絕對39度以上！”，我整個人又冷又熱，好難受！我實在忍不住了，眼淚不停的往下流，我走幾步，那種惡心難忍的感覺就更加猛烈的向我襲來，讓我簡直崩潰了！
在讓人難以接受的折磨下，我去了醫(yī)院！在凌晨一點鐘，我們排了一個小時的隊，終于買到了一些藥。我在退燒藥的控制下，我終于退了一點燒，感覺好受了一些。就沉沉的進入了夢鄉(xiāng)。結果第二天，病魔又卷土重來，我又開始發(fā)高燒了！現(xiàn)在吃什么藥都沒有用，退了又發(fā)，永無止境。媽媽只好帶我有一次光臨兒童醫(yī)院，決定打吊針來解決，第一次打吊針并沒有用，第二天又發(fā)了。第二次打突然有效果了，燒終于退了。可是頑固的病魔并沒有就此放棄，我的咳嗽又嚴重起來，這回拖的可就久了。就連現(xiàn)在我還在想方設法的止住這看似沒有盡頭的病魔，咳嗽還沒有好，感冒又來了，現(xiàn)在我又感冒又咳嗽，苦惱也沒有辦法，只好靜靜的等待它的痊愈！
掌心的痕跡作文 14
夜，帶著陣陣微風，拂過臉龐。不禁想起遠方的朋友。你的掌心可仍緊握著一顆糖？
依稀記得，是在我上一年級的時候，因為我的調皮搗蛋，使同學們都對我漸行漸遠。剛開始，我還并未在意，可被孤立的感覺可真不好受。我努力地想引起同學們的注意，可不僅沒有使同學們重視我，我還得到了他們的厭煩。悲憤交加的我一口氣跑回了家，在家旁的一處“停車場”里放聲大哭。
這時一個高高瘦瘦的影子向我移來。我悄悄用余光瞥了他一眼：這是一位大姐姐，頭上扎著高高的馬尾辮，一雙深黑色眼睛似一對寶石。她靜靜地坐在我身邊，直至我停止哭泣�！坝惺裁春每薜�.��？小不點！”要是以前，我最討厭別人叫我“小不點”了，但不知為何，她的叫聲，給了我一種親切的感覺。我沖她傻傻一笑，抹了抹眼角的淚水�！斑@就對了嘛！不要整天愁眉苦臉的，多笑笑！”說完她掏出一塊糖，剝開糖紙，將糖放入我口中。我從未告訴那位姐姐我不愛吃糖。但當糖的芳香在我口中散發(fā)時，我只覺得心中很甜、很暖。
那一刻，我覺得大姐姐是天使，總能給我?guī)砜鞓�。但我怕，她會像天使樣，悄悄離去。我問她：“大姐姐，你會一直是我的朋友，對嗎？”她先是一愣，緩緩抬頭望著天邊最后一絲晚霞，繼而笑著：“當然，我們拉鉤�！�
后來，我一放學就去找她玩，她似乎有無窮無盡的故事總講不完。分別時，她總會拿出一顆糖放入我手心。而我，總將那顆糖放入一顆玻璃瓶里。漸漸地，那個玻璃瓶滿了……
這天，我又來到大姐姐家門前，開門的卻是一位小女孩，我還未開口，她就將一個信封塞入我手中。我打開信封，里面只有短短的幾行字：對不起，小不點，我搬家了。信封里還有一顆糖。我緊緊握著那顆糖，想起初見面，她與我的拉鉤約定：愿我們的友誼地久天長，不許反悔。
今夜，我再想起這個友誼的故事時，大姐姐，你可仍記得你遠方的朋友？勾起嘴角，是燦爛微笑？還是莞爾一笑？
掌心的痕跡作文 15
亦是花語，虛有花心。我本在語，無心賞花。 愿有來世，寧為花。 花自有它的高貴，亦有它的凄涼，羨花不如慕己。 我喜花語，贊其花容。一切飛逝，只留我迷茫。 黑玫瑰的高貴，使人不敢觸及······
時光飛逝，花瓣飄落，心已淚流，一切只怪自己。 本無心賞花，可還深陷其中。 歲月之無情，人世情淡薄。 花中亦有我身，亦有你影。 再次望去 花海隨風擺動 一切皆是縹緲的`虛幻 又何必為此傾情 一切是否有定數(shù)？
可我只在花語，并未其花。
路上的行人三三兩兩的，都急著往家趕。也是，這么冷的天，誰還愿意在馬路上挨凍呢？想著，不覺加快了腳步。
藥店里人滿為患。大人們不住地咳嗽著，聲音大得嚇人，我皺了皺眉，走到了人群的最后頭。
半晌，才輪到我。出了店門，心情格外的差，或許是因為感冒和不耐煩的原因，我現(xiàn)在看什么都不太順。
正巧，路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著它，嘴里喃喃地抱怨著，把它當成了發(fā)泄物。
嘀，嘀——嘀，嘀——”汽車駛來。我下意識地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內(nèi)，望向腳底，看見鞋底上赫然扎進一枚圖釘。
不會這么倒霉吧。”我心里暗暗想著，嘆了口氣，把鞋脫了下來，狼狽地單腳站著拔圖釘。
這個時候，我希望永遠不要有人看見我現(xiàn)在這個尷尬的樣子，但事違己愿，身后不知何時出現(xiàn)了個五六歲的小男孩，我著實吃了一驚，身子向后傾去——“完了，完了。”腦海里反復閃現(xiàn)這兩個字眼，閉上眼，正準備聽天由命，一雙稚嫩卻溫暖的小手托住了我。
身子機械般迅速直起身來，扭過頭來，看見男孩被我壓倒在地上，手忙腳亂地將他扶起，他竟一點也沒哭鬧，拍拍褲子上的灰，一臉陽光地對我說：“姐姐小心點�！�
心底似是有暖流涌起�？粗⒆幽羌冋娴男δ槪乙猜桓腥玖�。
謝謝，那個不知名的男孩。你掌心的溫度，讓這個冬天不再寒冷。
掌心的痕跡作文 16
寒風呼嘯的冬天不期而至，再也沒有了春雨的活潑，夏日的浮躁，秋收的喜悅。每個清晨都從晦暗中醒來。
寒風在窗的縫隙里鳴著冬日的小調，卻沒有人愿意臨近欣賞。“快一點，快一點，再不加油可要遲到了！”在母親的催促聲中，我從被窩中掙扎出來，一切準備就緒之后，就踏上了前往學校的征途。不過在此之前，總免不了母親的噓寒問暖�！昂⒆�，外面的天氣可不同以往了，你怎么穿這么少呀，圍巾還是裹嚴實一些好，嗯，還有手套，別忘了戴��！你的手，怎么這么涼！”每個周一的早晨，母親總會用她那雙歷經(jīng)滄桑的粗糙卻又無比溫暖的雙手捧住我的小手，去感知我手的溫度�？吹轿矣惺裁醋龅貌粚Φ牡胤�，母親雙眉緊鎖絕不松懈。而我呢，或是急切地答復著，或是抱怨著，常常對這樣的嘮叨充耳不聞……
出發(fā)了，她定要我把手放在她的衣兜里，她的衣兜暖暖的，我的手很快被焐熱，冬日里的寒冷也被隔絕在外。電瓶車行駛在寒冬的早晨，呼呼的風狂躁地奏響了它一意孤行的樂章，嚴酷地從母親沒有絲毫防護的臉頰和那雙大手上刮過，我不由心疼起愛嘮叨愛啰嗦的母親了。電瓶車開過的農(nóng)田附近，有時竟能看到菜葉也已被厚重的霜所覆蓋，無數(shù)小菜苗已經(jīng)被凍蔫了，只有幾株小菜苗在大菜葉的蔭庇下堅強挺立。如此寒冷的清晨，我那雙被母親衣兜所溫暖著的雙手卻感覺不到一絲寒冷。
到校了，時間緊迫，大大咧咧的母親一把拽住我的手，快步向寢室奔去。母親的臉通紅通紅的，剛剛開車的雙手顯然也沒有了在家時的`溫熱，而我那被母親衣兜包裹的手心，是那么的暖和。匆忙中，母親并沒有察覺溫度的變化，只知道焦急地催促著我……我緊緊握住母親的手，此刻大手和小手牽在一起，互相溫暖。
掌心中，我們曾錯過多少次這般的溫暖？愛，你是多么的調皮，偷偷地在似水的光陰里流逝，讓我這懵懂不諳世事的少年不知如何去感恩。
藏在掌心中，呵護倍至的母愛啊，這般精彩，我終于尋覓到了！
掌心的痕跡作文 17
“來不及了，媽媽，給我暑假作業(yè)費，早飯我不吃了，拜！”我拿著媽媽給我的三十元錢急急火火的跑出家門。
我把錢塞進兜里，沒過多久就到了學校。我三步并作兩步，抓住扶手，跨上樓梯，來到我的教室門口。望著長長的隊伍，我深深地吸了一口氣，放下書包，也站在了隊伍中。
終于輪到我了，我拿起講桌上的筆，迅速的在登記冊上寫下我的名字，把手伸進口袋里掏錢。我的.錢呢？不會長著腿跑了吧？我如同熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。“張若琛，你讓后面的同學先交吧，你再仔細找找�！崩蠋煹穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實，今天是交暑假作業(yè)費用的最后期限了。我想老師說明情況后，老師批準了我去樓下找錢，我像抓住了救命的稻草一般，一溜煙的竄到樓下。
我在操場上找，快樂園找，德育園也轉了一圈，可是就是找不到那兩張錢。突然一個藍色的身影映入我的眼簾，我懷著最后的一點希望向清潔工阿姨走去。她，扎著馬尾辮，干凈寬大的工作服在她身上顯得有點不協(xié)調。“阿姨您好，請問您看到兩張上面寫名字的錢嗎”？她抬頭望了我一眼，隨即說道：“看到了，就在那盆花旁邊”。他快步走向花盆，“你瞧，在這兒呢！我正打算交給值班室呢。”她邊取錢，邊笑盈盈地對我說，“是你的啊，那你拿著吧，以后小心點，別再弄丟了�！闭f完，把錢塞進我的手里。我的心顫了一下，我很沉重地接過那兩張錢，說了聲：“謝謝阿姨！”此刻，我覺得自己接過的不只是兩張錢，而是一個底層工作者的優(yōu)秀品質。
這件事感動了我，我在返回教室的路上走的很慢很慢，不是因為害怕錢再次弄丟，而是在想：若是錢被別人撿到會是什么樣子。那兩張錢似乎帶著清潔工阿姨的體溫，在我的掌心溢滿溫暖，阿姨臉上的微笑讓我刻骨銘心，從她身上我學到了四個字：拾金不昧。我將兩張錢緊緊地攥在手里，飛也似的向教室跑去。
掌心的痕跡作文 18
掩卷抬頭，家里柜子上爸爸的遺像那樣醒目，它非常清晰地提醒著我：我的天空已經(jīng)坍塌了一半，我的家已經(jīng)不再完整。而我也知道：疼愛我的爸爸永遠離開了我，再不可能回到家里來陪我玩，檢查我的作業(yè)關心我的生活了�？晌已矍暗臅嬖V我，書中的文字提醒我，要堅強，要懂得感恩，因為生活里總會有美好，要學會回報自己父母的愛。是啊，爸爸在我的記憶里留下了多少幸福的時刻�。喊职钟凶约旱目ㄜ�，一周去上海兩次，送村里人飼養(yǎng)的雞去賣。
媽媽在家種地，養(yǎng)雞。我的任務就是每天去學校學習，考好成績拿獎狀，讓爸爸和媽媽開心。爸爸他一直很關心我，每次去上海都買好吃的好玩的帶給我。每次我捧回獎狀，他都喜歡買書獎勵我，要求我再接再厲，爭取更好的成績。
在家的時候，爸爸喜歡陪我玩：下象棋，打乒乓球，有時他還帶我去釣魚。如果是雙休日去上海送貨，爸爸就會帶我去長見識。有時媽媽會假裝怪爸爸太寵我，說會影響我的學習。爸爸就和我異口同聲地反駁媽媽：“讀萬卷書，行萬里路”。
這樣，媽媽就笑著答應了。不過每一次，我必須先完成作業(yè)，通過媽媽的檢查才能去上�！@一切，現(xiàn)在都被一場車禍徹底改變了。傷心的我記住了書中的話：堅強，是能擊碎一切困難的拳頭。我要努力學著像大人一樣安慰媽媽，我知道現(xiàn)在媽媽和我相依為命，破碎的家庭里，只有我一個男子漢了。
我告訴自己，我要學著長大了：爸爸，天堂里沒有車來車往，我希望你能過得快樂！爸爸，你放心，我會把眼淚埋在心底，認真學習，照顧好媽媽，做個堅強的男子漢。沒有你的日子，我也會讓媽媽開心的.！父母的愛是甜蜜的，是融化在掌心的糖。而現(xiàn)在，我要做個懂得感恩的堅強的孩子，我會讓這些愛像糖一樣融化在我的心里，我要因為對爸爸媽媽的愛而成為天底下最勇敢的小男孩——和媽媽一起撐起一篇晴空，讓天堂的爸爸永遠放心！
掌心的痕跡作文 19
我爸啊，那是一個一腔柔情的老男人。
老男人總是沉默內(nèi)斂又風騷。他在崗位上是嚴肅認真的領導，板起臉壓低聲音嚇得我這個女兒也要抖三抖。平時在家沒事就拿個手機，遠看以為是"網(wǎng)癮少年"，湊近一看，這個老男人連用微信都在布置工作，辛苦的讓人心疼。可又不能說他什么，他工作是為了他自己的抱負，也為了牢牢支撐這一大家子人。
這個老男人工作上再沉穩(wěn)再嚴肅，也需要一個地方安放他那一腔柔情，所幸他有一個完美的家，而我慶幸有這樣一個老男人做我最親最愛的爸爸。
老男人曾有一個張揚而美麗的青春。他提起他當年的.事情倒是不多，可臉上的自豪、興奮、熱情和懷念從不加掩飾。他說當年高中從不點燈熬夜的傳說連她妹妹進了高中都知道，這我倒是相信，老男人的傳說又不僅僅是這一條。他說他大學時踢球只輸了五次，臉上的表情跟我們班男生吹牛時如出一轍。他還給我看他當時踢球的照片，照片上的他捧著一顆足球，那時的他肩寬腰細腿長，眉眼沒有現(xiàn)在的沉穩(wěn)，不過那笑容里的風騷，跟照片外的老男人倒是一模一樣。
印象中的老男人總是一手牽著我媽一手牽著我，走在路上從不怕沒話題。代溝這種東西倒是從來沒有過，每次聊天都聊得火熱。只是在過馬路時，老男人總是捏我的手提示小心路上的車。
他的掌心總是溫熱干燥�？措娪皶r，每到精彩情節(jié)，我手心總是有汗，他也不知道是怎么知道我這個習慣，在我手心冒汗時他用干燥的大手握著我的手，我就感覺是在作為一個女兒被父親寵著。老男人的手掌寬大，五指粗短，手心那里的皮膚硬硬的，總覺得他在用那雙手捧著什么珍貴的東西。
老男人的四十多年過得充實精彩，他跟所有的男人一樣。但我又覺得他比所有的男人成功。他的掌心里有他的追求，有他的擔當，他的妻女父母妹妹。他穩(wěn)穩(wěn)地承擔了他的每一個責任。那是他的精彩，也是我作為他女兒的驕傲。
掌心的痕跡作文 20
我爸，那是個溫柔的老人。
老男人總是沉默寡言，內(nèi)斂風騷。他是個正兒八經(jīng)的崗位領導，臉挺得筆直，聲音很低，嚇得我女兒抖了三次。我通常在家的時候會帶手機。我遠遠的覺得是個‘網(wǎng)癮少年’。我仔細一看，這位老人正在用微信安排工作，讓人心疼。但是我不能說他什么。他為自己的野心而工作，也為堅定地支持這個大家庭而工作。
這位老人需要一個地方把他的溫柔放在工作中。幸運的是，他有一個完美的家，我很高興有這樣一個老人作為我最喜歡的父親。
這位老人曾經(jīng)有過一個艷麗而美麗的青春。他沒有過多提及自己的過去，但他的驕傲、激動、熱情和懷念從未掩飾。他說，高中從不點燈熬夜的傳說，甚至知道姐姐已經(jīng)進入高中。我相信老人的“傳奇”不僅僅是這個。他說他大學只輸了五場足球，臉上的表情和我們班男生吹牛時一模一樣。他還給我看了他當時踢球的照片。照片中，他拿著一個足球。當時肩膀寬，腰細腿長，眉毛也沒有現(xiàn)在這么穩(wěn)。然而那風騷的笑容卻和照片外的老人一模一樣。
老人的'印象總是一手抱著我媽，一手抱著 我。他走在路上從來不怕沒話題。代溝從來沒有發(fā)生過，每次聊天都聊得火熱。只是過馬路時，老人總是捏我的手，提醒我小心路上的車。
他的手掌總是溫暖干燥的�？措娪暗臅r候，我的手心總是在每一個精彩的情節(jié)里流汗，他也不知道怎么知道我的習慣。我手心出汗的時候，他用干癟的大手牽著我的手，我感覺自己像是被父親當女兒一樣寵壞了。老人手掌寬大，手指短而粗，手掌皮膚堅硬。他總覺得自己用那雙手捧著什么珍貴的東西。
這位老人四十多年來過著充實而美好的生活。他和所有男人一樣。但我覺得他比所有男人都成功。他有他的追求，他的責任，他的妻子，女兒，父母，妹妹都在他的掌握之中。他堅定地承擔起自己的一切責任。那是他的美麗，也是我作為他女兒的驕傲。
掌心的痕跡作文 21
這是一片葉，常見的我卻不知道名字的葉子。葉身像扇，由小而大，有厚實的柄和尖銳的頂端，兩邊呈拱形擴張。
整個葉身，有巴掌大小，除一條直直的筋延續(xù)著頭尾之外，筋的兩側尚有一道道呈弧形的分叉有規(guī)則地排列著，錯落有致，絲毫沒有繁復。
然而，這卻是一片枯萎的葉子，失去養(yǎng)分的葉身干癟而脆弱，捏在手里，清脆有聲，稍不小心，便會碰落其中的一角，碎成片片，一陣風拂過，會自掌心或指間緩緩滑落。
正是如此，這片葉的經(jīng)脈纖毫可見。細細端詳，一絲一縷，輾轉蜿蜒，交錯縱橫，間或微微突起，蛇行直上而下，脈絡之間，尚有點點暗綠——心知，那不是盛開生命的葉綠，而是敗落的積塵。
這片葉，靜靜地躺在長滿青苔的溪邊，清淡的溪水在身邊無聲流動�？傇谙�，潺潺不息的流水，是否帶走了這片葉的青綠和對盎然年華的期待，卻只留下了淡淡的向往和追憶。
這片枯萎的葉，在失去了依靠和土壤之后，靜靜地沉默著，被風干了的'軀干，在風起的時候，偶爾微微搖動，爾后又讓人心顫地長久地沉寂，是對曾經(jīng)的眷念不舍還是對無情歲月無聲地不留痕跡地帶走了所有期盼的抗議？
就是這片葉，失去了養(yǎng)分和青春之后，被歲月放逐在無人在意的角落，風刀雨劍，霜打冰凍，時間在腳下緩緩地流逝，這片葉，曾經(jīng)高高在上，俯視蒼生的輝煌和榮耀已在飄落的瞬間被掩進了歷史，能留下來的，僅僅是蒼茫的生命在蒼茫的歲月中掙扎蠕動，還有刻在身上的那些暗淡的皺皺巴巴的痕跡，在歲月的侵蝕下竟是如此的生動，富有韻律，然而如今卻已是前塵往事，過眼煙云。
有些心疼了，從溪邊拾起的那一刻起。
是否，身邊的每一片葉，都會有著相同的經(jīng)歷？由青綠到枯敗，周而復始，輪回不息。像極了身邊擦肩而過的一張張臉，落寞而艱辛，蒼白又空洞，沒有潤澤光彩，歷經(jīng)生活磨難之后，終是免不了化作一堆黃土，憑添一方荒冢。縱然如此，亦是帶不走心中絲毫的點滴哀怨，愁世悲情，像手心中的這片葉，在靜默中等待消亡，隨風搖曳。
掌心的痕跡作文 22
冬日的那個夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著我們不斷朝他靠近。
當你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會不會覺得有些煞風景，你的好心情又是否會有些受影響呢？這時的你又會怎么對待它呢？站在旁邊看別人的反應嗎？有的.人來去匆匆，根本無暇顧及它，有的人會“施舍”給它一個眼神，然后淡漠地離去。你呢，會選擇其中一種做法嗎？我有一個同學也曾面對這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個紙團靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過它的身旁，卻沒有一個人注意，是真的沒有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個同學沒有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進了垃圾桶里。他沒有和別人說這件微不足道的小事，直到有一天老師表揚了他，他還有些不好意思，他覺得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了�？删褪沁@件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒有，他選擇將他掌心中的溫度繼續(xù)傳遞下去。
當同學需要幫助時，你會毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時你不會這樣做，你會思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會找個理由搪塞過去，而你也絕對不會主動向他伸出援手吧！而我們班有兩個男生沒有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動幫助外班同學打掃水房的污漬，他們主動去承擔一切臟活、累活，他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過程中也收獲到了快樂吧！
在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報、樂于助人，不問臟活、累活，只要答應別人就努力做好，那么你也會擁有美德，也會受到別人的歡迎。
在那個雪花飄飛的冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著我，不斷朝他靠攏，靠攏。
掌心的痕跡作文 23
時光洗褪了鉛華，歲月看穿了往事，一筆素箋寫不完人生篇章，恰如一琴弦譜不盡人生的過程，依然記得與你牽手的那一瞬間，很暖很暖。
記憶中幾乎沒和你牽過手，只感覺你的手掌大大的一定很溫暖，但我從來不敢牽起你的手。
那天我像往常那樣 吃過晚飯坐在沙發(fā)前看看電視。你走過來說：“走，陪爸爸出去散散步去.我有點吃驚但還是說了聲：”好啊. "我們走在小路上，月光如流水般靜靜的瀉在小路上，我們的話不多兩人靜靜的走著就像那月光一樣。周圍環(huán)境很安謐，我感覺我和你的關系疏遠了，再也回不到小時候你背著我走路的時候了，你也問了我在學校的生活，我也一一回答，總感覺我們之間隔了一層紗一樣好像沒有共同語言。
忽然刮起了一陣風，周圍的樹木發(fā)出沙沙的響聲，我說：“爸爸起風了我們回去吧�！蹦汔帕艘宦�。我們肩并肩走著。好幾次手都碰到了一起，但我始終不敢牽起你的手，漸漸的我們的手離得越來越近。漸漸的手掌于手掌摩擦，當我的手掌劃過你手掌的那一刻我不禁感受到了溫暖，我也感受到了你手上被歲月劃過的痕跡，你的手掌是那樣的粗糙，那樣的寬大，那樣的溫暖。我一直以來都錯了，我以為你不會老，我以為你的手還和以前一樣，但當我們牽手的時候，我才發(fā)現(xiàn)你老了許多，我心底產(chǎn)生無限的溫暖，但又有一種自責，心底有一種莫名的悲傷感但又夾雜著感動。
就這樣大手牽小手走在小路上，我感覺我們心的`距離變得近了。即使歲月無情的帶走了你的青春，但你依然還是我心目中那個最強壯最帥的男人，我們關系更加和諧啦，開始真正的交談起來了，我們一路說著笑著 。面對寒風也沒有感覺一絲涼意，我知道那是你帶給我的溫暖，
兩個人的手緊緊相握，兩個人的心緊緊相依，爸爸以后的路都有我來牽著你的手，都讓我給你帶來掌心暖暖，好嗎？
掌心的痕跡作文 24
“花喜鵲，飛樹蔭，啄下小枝聲聲應……”每年春節(jié)，各家各戶的孩童們都會拿上家里的新刺繡來報平安。我的外婆心靈手巧，每逢過年，都會為我繡上一對花布喜鵲。
外婆在自然界里選取材料，她會采來“桑介子”，從水果汁中提取色素，找到棉花，剪出花布，備好針線，當做“花喜鵲”的材料。
外婆將畫好模樣的.花布小心翼翼地放在掌心，在布里輕輕墊上幾朵棉花，便開始穿針引線，小心地在布上繡著鵲的輪廓。輪廓是用極細的金線繡出來的，只見外婆左手拿著布，右手持針，戴著老花鏡，全神貫注地盯著針頭，使得針針間的舉例分毫不差。外婆一邊繡著嘴里一邊嘀咕著：“拉尾……推針，抽……置尾，十字……”我想外婆大概是在念叨著繡花的“針法”吧！鑲好金燦燦的金邊后，外婆便換了顏色，開始專心于鵲羽。繡羽毛的針法可謂是“大刀寬斧”，外婆雙手似一對翩飛的白鳥，上下舞動，細小的針在布上來來回回，穿梭自如。不一會兒，布上立刻出現(xiàn)了一條條漸變的“羽毛”，喜鵲的毛色由藍漸變到粉色，十分喜慶，外婆這繡布的質量和速度與縫紉機不相上下呀，我不禁在內(nèi)心稱贊。
忙完繡活后，外婆小心翼翼地把布放在一邊，起身割下半只“桑介子”，粘在鵲兒頭上，那么挑，鵲的眼珠兒似乎也動起來了，然而這還不是最后一步，只見外婆找來鴿羽，泡在水果汁的色素里染上色，插在尾巴上，捯飭捯飭后，外婆捧著花喜鵲左右端詳，又在翅膀邊上抹上幾抹金粉，“這下可漂亮不少咯”外婆笑著把完工的“寶貝”遞給我，我手捧著那只小喜鵲，看著它翹著尾巴在我掌心跳動。
“花喜鵲，飛樹蔭，啄下小枝聲聲應……”每當聽到這首歌謠，眼前便浮現(xiàn)那只喜鵲，外婆繡的喜鵲，不僅僅是喜鵲，是每逢過年對我的祝福與關愛，更是年年歲歲來對我一成不變的愛，每當看到那只喜鵲，就仿佛看到外婆針針線線繡花的場景，手捧著那只喜鵲，便也覺得那雙粗糙的大手在細細撫摸我。
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