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漢字作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的漢字作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文600字 篇1
中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而漢字文化最具特色，可以說幾乎所有的文化發(fā)展及流傳都在漢字中有所體現(xiàn)。
漢字是中國(guó)人的五大發(fā)明之一。沒有漢字就不會(huì)有輝煌燦爛的中國(guó)古代文明。漢語(yǔ)文化也是重要的文化事項(xiàng)，記錄了中國(guó)幾千年歷史以來朝朝代代的大小事，對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。從圖像演變成一撇一捺的漢字體，這中間的蘊(yùn)含著多少歷代文人留下的精髓的美麗。漢字雖然和其它古老的`文字一樣，都經(jīng)過圖文文字到表意文字的階段；而他卻與其他古老文字不同，那些古文字在演變過程中有的停止使用而喪失了生命，有的變成了拼音文字，有的甚至不可識(shí)讀被外來文字取代。唯有漢字，從未間斷地被使用到了今天，并一定會(huì)在數(shù)千年以后頑強(qiáng)地維護(hù)著自己的文化特點(diǎn)。
然而，在古詩(shī)詞中。更能感受到漢字的美。讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”就會(huì)想到清高的人將人格以及隱逸的生活；讀李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就能感受到他的思想之情和淡淡憂傷；讀陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”就會(huì)想到梅花的堅(jiān)韌性格；讀《論語(yǔ)》中的“歲寒，然后知松柏之后凋也”就會(huì)想到孤單堅(jiān)強(qiáng)，不畏逆境的精神。字字句句間都流露著中國(guó)文化的特色之處。是個(gè)代表了一個(gè)時(shí)代的文學(xué)最高成就，當(dāng)然也是漢字文化成就的代表。
漢字文化是中國(guó)古代文化流傳下來的不可多得的一份遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過程中的一部分，我們更應(yīng)該了解漢字，把漢字當(dāng)作真正的中華民族的瑰寶來傳承，為漢字的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
漢字作文600字 篇2
漢字，是世上唯一的象形文，它流淌著華夏的血液，更凝結(jié)著炎黃子孫的智慧。
每個(gè)漢字只有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你仿佛墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的感覺；“痛”讓你產(chǎn)生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前出現(xiàn)連綿不斷的群山和高聳的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……
當(dāng)你在使用漢字時(shí)，你就會(huì)愛上這種神奇的文字。在草書筆下，它們迂回綿延，不乏奔放；行書若行若飛，楷書端莊大方；隸書揮灑自如，內(nèi)部緊湊。它們是流光溢彩的畫作，也是跳動(dòng)的樂譜。
漢字，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)機(jī)靈的精靈，在紙上跳動(dòng)著。它們有的奔放豪邁，有的小巧玲瓏，別看它表面似乎淺顯易懂，其實(shí)每個(gè)漢字都有屬于它的文化底蘊(yùn)。正是這些漢字，用它們的浪漫感動(dòng)了人們，才讓李白夢(mèng)游天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無窮碧這樣激情，浪漫的詩(shī)歌，才讓中國(guó)成為詩(shī)歌的國(guó)度。
在歷史的長(zhǎng)河中，咆哮的流水沖去了不穩(wěn)定的文字，留下金燦燦的黃金。古埃及的.圣書字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為古老的傳說，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不斷改進(jìn)，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到行書，楷書，草書，它們經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。在我們吸收外文時(shí)，漢字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是失去了民族的靈魂。我希望，在今天，作為炎黃子孫，我們更要擔(dān)起傳承漢字，改進(jìn)漢字的任務(wù)，讓漢字生生不息。
我愛你，漢字！
漢字作文600字 篇3
讀了那么多年的書，我認(rèn)得了不少漢字。但如果讓我說說關(guān)于文字的故事，那可真是一言難盡、說來話長(zhǎng)呀。下面，就讓我來給你簡(jiǎn)短地介紹一下吧。
記得小時(shí)候——幼兒園的時(shí)候，有一天，父親不知道從哪兒拿來了盒識(shí)字光盤，上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當(dāng)父親在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識(shí)字光盤上內(nèi)容。一打開電視，上面便顯示出一個(gè)個(gè)漢字，它們有的.內(nèi)部緊湊，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，實(shí)質(zhì)普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無生氣、枯燥無味的。
學(xué)到一定的程度時(shí)，父親就在墻上貼上自己打印出來的一個(gè)個(gè)漢字紙片，然后讓我認(rèn)。那時(shí)的我，對(duì)漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但在認(rèn)生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因?yàn)槲以谡J(rèn)詞語(yǔ)時(shí)，父親總會(huì)讓我讀上一遍再認(rèn)，于是，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的字，我總是勉強(qiáng)把它記住。有一次，父親讓我認(rèn)“學(xué)習(xí)”，我不認(rèn)識(shí)“學(xué)”字，只記得“習(xí)”字前是“學(xué)”字，所以當(dāng)父親把“溫習(xí)”二字拿出來讓我認(rèn)時(shí)，我不認(rèn)得“溫”字，就想當(dāng)然地認(rèn)為“習(xí)”字前一定是“學(xué)”，所以就把它念成了“學(xué)習(xí)”。為此，父親母親總笑話我扎辮子的都是母親。
后來，經(jīng)過我的努力，到幼兒園結(jié)束時(shí)，我終于認(rèn)會(huì)了很多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設(shè)法地去認(rèn)字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現(xiàn)以，我已經(jīng)可以讀十余萬字的小說了。
雖然現(xiàn)在光盤已經(jīng)不在了，但學(xué)習(xí)漢字的決心依然在我的心中。
漢字作文600字 篇4
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡(jiǎn)單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對(duì)漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個(gè)字謎。”章老師神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字�！贝蠹衣犃�，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說是。
“這個(gè)沒難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的.！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(zhǎng)流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來的謎語(yǔ)，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙�？稍僖豢�，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了它，漢字，多么有趣！
漢字作文600字 篇5
一個(gè)漢字就是一幅畫,一個(gè)漢字就是一段歷史.從甲古文到鐘鼎文,從篆書到隸書,他們經(jīng)歷著漫長(zhǎng)的歷史演變和發(fā)展。它們不僅傳承了鼎盛輝煌的華夏文明，更是中國(guó)五千年文化中的華彩樂章。
漢字是由奇妙，生動(dòng)的橫豎撇捺組成的美麗圖畫。漢字方方正正，寫起來鏗鏘有力，與其它的字體比起來，顯得干凈整潔，容易分辨。他們并不是僵硬的符號(hào)，而像是一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。你看，“樂”字令人喜笑顏開，“哭”字令人愁眉苦臉；“囚”字像一個(gè)人被關(guān)在房子里,“旦”字仿佛看到太陽(yáng)從地平線上升起來; 讀到"蘋果"二字,眼前一定會(huì)飄起淡淡的清香……他們都是一群可愛的小精靈，怎能不惹人喜愛��！
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在高山之巔贊嘆：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；在黃河之畔吟誦：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。蕩氣回腸的詩(shī)句，字字珠璣，展現(xiàn)著漢字非比尋常的魅力。
漢字還有著一門獨(dú)特的藝術(shù)：書法。書法是我國(guó)的歷史的智慧結(jié)晶，它有好幾種字體：楷書、隸書、行書、草書，它們都各具所長(zhǎng)。其中，我最喜歡的.是楷書，它的字體柔中帶剛，非常漂亮。
我們的生活，學(xué)習(xí)，都離不開漢字，可是，現(xiàn)在卻有很多人不尊重漢字的文化。一次與伙伴們上街找錯(cuò)別字的活動(dòng)中，我們看到了一家服裝店為了招攬生意，把“依依不舍”變成了“衣衣不舍”；還有一家飯店里的招牌從“十全十美”也悄悄的變成了“食全食美”，更讓我們驚訝的是，在“食全食美”的不遠(yuǎn)處，居然還有一家“飾全飾美”。他們居然為了自己的生意，犧牲了漢字的寶貴顏面。我們都要做“漢字小衛(wèi)士”，保護(hù)我們的漢字。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不為人知的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中華文化更上一層樓。
當(dāng)聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，我不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你！”
漢字作文600字 篇6
每當(dāng)動(dòng)筆時(shí)，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動(dòng)情的小方塊字，被定格在紙上呢？要是一個(gè)漢字就是一束鮮花，那么，中國(guó)就是花的海洋。這可不是夸大其詞，真的！它們可以愉悅你的眼睛。
每個(gè)漢字背后都有一段故事，平凡的“冊(cè)”字，原來是竹條連在一起�！皠h”子是用刀削去錯(cuò)誤的地方而得來。就連“字”這個(gè)字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會(huì)永遠(yuǎn)繁衍下去。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)為祖先的洞察力之強(qiáng)而欽佩；也會(huì)為祖先的創(chuàng)造力之強(qiáng)而五體投地。
在書法家筆下，漢字有生發(fā)出千姿百態(tài)的變化�？梢赃B筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢？從堯舜至殷商，用甲骨文；先秦時(shí)期的篆書；西周時(shí)期的金文；漢代的隸書；唐代的楷書，還有行書，草書。正因?yàn)橛辛诉@么多的探究者，才有了漢字漫長(zhǎng)的演變過程。一個(gè)漢字可以有三個(gè)，甚至三個(gè)以上的字體。
漢字，可真是中華文學(xué)史乃至世界文學(xué)史的一大發(fā)明，一大瑰寶。有人揚(yáng)言，中國(guó)有五大發(fā)明：指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，漢字。盡管有點(diǎn)天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應(yīng)用越來越廣泛了，而且必不可少�？梢韵胂螅祟悰]了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空；猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林；也如同鯊魚沒有了一望無際的.海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的空間，因?yàn)槿伺c人之間的橋梁，是用漢字筑成的。
像漫步在秋天的樹林里，為那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的樹葉時(shí)的情景而迷醉�？梢詧�(jiān)信，在不可預(yù)料的未來，許多東西都會(huì)消失，唯獨(dú)漢字，它將永遠(yuǎn)屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
漢字作文600字 篇7
當(dāng)浩浩歷史長(zhǎng)河傳來一聲呤嘯，回蕩在千古萬壑；當(dāng)唐詩(shī)宋詞傳唱在神州大地，記載無盡情思；當(dāng)漢字寫著文化的浪漫，深刻的思想……我們撥開潮流的迷霧，體悟漢字的豐碑深遠(yuǎn)。
曾記得，兒時(shí)，媽媽總愛牽著我的小手，指著路旁的廣告牌，耐心地教我念字。那一筆一畫像奇怪的方針布局，那一點(diǎn)一捺像溫嫻的小橋流水，我感受到了字的賞心悅目。當(dāng)我因識(shí)字得到了周圍叔叔阿姨的贊美，自然心里美滋滋的，好像蜂蜜灌進(jìn)了腦子。一次上街，自作聰明的我指著一家剛開業(yè)的餐館大叫：“媽媽，瞧，兔費(fèi)，是不是只有兔子才收費(fèi)�。�"媽媽撲哧一聲大笑：你真是令人忍俊不禁，看好了，是酒水免費(fèi)，哪有兔費(fèi)？我頓時(shí)羞紅了臉，卻偏著小腦瓜，盯著那兩字若有所思：真神奇。多一點(diǎn)水，少一點(diǎn)水差別就這么大。那一橫一樹的不同是否就有天壤地別了？難怪漢字可以描繪出萬紫千紅，流金溢彩的世界。
從此，我拜膜在漢字腳下，我驚詫于創(chuàng)字者的聰慧，感嘆于他們的一絲不茍。每當(dāng)我指尖撫過書頁(yè)，指腹沾有文字的體溫心靈便緩緩升華————對(duì)五千年文化的信仰。當(dāng)我輕詠著古人的滿腔豪情“日月之行，若出起中；星漢燦爛，若出其里�！眰鬟_(dá)他要一統(tǒng)天下的'雄心壯志時(shí)，我沒忘自己的步履更要鏗鏘。當(dāng)我似一尾魚，游戈在清水柔波中，我沒忘“直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定信念。當(dāng)我感慨“黃河西來決昆侖，咆哮萬里出龍門”的聲威，也沒忘醉心于“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的靜謐……
漢字，是你如良師益友，讓我受益匪淺。
漢字，是你讓我的思想情感沁滿文化的瓊漿。
漢字，是你教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)做人，踏實(shí)上進(jìn)。
漢字作文600字 篇8
它，像一個(gè)活潑的舞者，方格紙是它的舞臺(tái)，在上面她調(diào)閱出一只又一只美麗的舞蹈；它，像一個(gè)個(gè)可愛的音符，飛舞出出一曲又一曲動(dòng)聽的歌；它，像一條清澈見底的溪流，從筆閃過。它就是——漢字。它我們中華民族的漢字，也是我們中華民族的驕傲！
漢字是我們生活中無處不見的一物。瞧，路邊的告示牌上，眼前的書籍上，琳瑯滿目的零食包裝袋上……都有漢字的足跡。我愛寫作，我愛閱讀，我更愛漢字。而我所愛的.這一切又是從何而來呢？
那件事我一直記憶猶新，如今還清楚地記得——
那是20xx年的春節(jié)前天，我們一家四口做著準(zhǔn)備工作，我和姐姐在打掃房間。突然，爸爸走過來跟我們說：“給你們一個(gè)任務(wù)貼‘�！��！卑职忠贿呎f一邊遞給我們六張‘�！�。我和姐姐剛好一人三張。
說干就干，我和姐姐就便開工了�？墒菦]過多久，我就丈二和尚——摸不著頭腦了。 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，廠家似乎把福字寫倒了。如果正著貼，幾朵牡丹花就反了。就在這時(shí)，姐姐已經(jīng)貼好了，她說：“妹妹，你快一點(diǎn)，我們出去玩�！蔽以絹碓街�，心里想：既然是廠家弄錯(cuò)了媽媽應(yīng)該不會(huì)怪我吧！我快速地把幾張福貼起來，就興高采烈地出去玩了
回來之后，媽媽一個(gè)勁兒地夸我聰明，因?yàn)檫@個(gè)表示：福到（倒）了！我還真是歪打正著，帖對(duì)了！我心中默默贊嘆：小小的文字竟有如此的奧義！
從那以后，我似乎對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，每天都要寫練字、看書、習(xí)作。不知為何，每當(dāng)我看見自己的字都會(huì)想起汪竹柏寫的那首《贊漢字》。我想，只要堅(jiān)持我一定能夠做到“正楷端莊”和“頓挫抑揚(yáng)”。而這首《贊文字》也會(huì)深深地刻在我的腦海里，無論誰，無論多久都無法抹去！
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