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我的教室作文600字（精選59篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的教室作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的教室作文600字 1
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是。很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。
站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當(dāng)天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。
在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的.上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當(dāng)然不止以上這些，這里我就不多寫了。
我的教室作文600字 2
在記憶的長河中，我永遠不會忘記那堂難忘的課。它將永遠啟迪我如何做一個誠實的孩子。
我記得是三年級的時候。那天，我的英語老師發(fā)了前一天的試卷，讓我的同學(xué)帶回去給父母簽字。而且這次考試我只考了86分，怎么給爸爸看？這時，該上學(xué)了，腦子里一片混亂……我無奈地向前看，就在這時，我想到了一個絕妙的辦法:把試卷上的“8”改成“9”。我覺得:爸爸會覺得我考了96分。看著我的“杰作”，我會意地笑了。
在家里，為了不打擾父親，我躡手躡腳地來到房間。這時，父親突然問我:“溫瓊，你為什么一回來就進了房間？”你不是剛考了英語嗎？把試卷拿給我，讓我看看。“聽到這里，我不禁大吃一驚�！蔽以撛趺崔k？“我別無選擇，只能給我父親看試卷�？赡馨职植粫⒁獾轿彝低蹈牧顺煽儯课沂沁@樣想的。我看到父親拿著試卷，神情嚴(yán)肅。突然，他臉上的笑容突然消失了，我心里知道，我的“杰作”暴露了。我忍不住低下頭，準(zhǔn)備接受父親的批評。過了很久，父親語重心長地對我說:“即使一個人做了錯事，別人勇敢面對，也可能會原諒他。學(xué)習(xí)也是如此。只要發(fā)現(xiàn)自己的問題并改正，成績就會提高。“我想起了父親的`教誨，下定決心要做一個豁達的人。
很久了，但我還記得。父親的教誨會讓我一生受用。
我的教室作文600字 3
我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌斗。椅子背是黑色的.，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學(xué)們的進步和成長。“拼搏之光”旁邊是各小組的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的比拼，上面一個個小獎杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學(xué)前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，里面裝滿了同學(xué)們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報，這板報是班里的畫畫能手、“書法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學(xué)們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼著戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國說”，“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。
我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
我的教室作文600字 4
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。
教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側(cè)是大家的校訓(xùn)：勤學(xué)求實創(chuàng)新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū)，時光都早已在它的`身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架著的電視。
教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學(xué)無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、玩樂。
我的教室作文600字 5
我們四（5）班在哲商小學(xué)三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的`國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當(dāng)我上課不認(rèn)真的時候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當(dāng)我考試考砸時，五星紅旗好像對我說：“不要氣餒， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的�！碑�(dāng)我考出好成績時，五星紅旗又像是在對我點頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務(wù)著，老師在上面辛勤耕耘，學(xué)生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進知識的殿堂。
黑板前面就是講臺，講臺上擺放著粉筆，盒教科書，每當(dāng)看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的情景，溫和中帶著嚴(yán)肅，認(rèn)真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個圖書角，書架上擺放著同學(xué)們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個為什么，還有......書架上方寫著‘學(xué)海無涯’四個大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
我的教室作文600字 6
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。
一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學(xué)習(xí)。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因為講臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……
下面我就要說說課程表了。一進教室的墻上有我們的`課程表，上面寫著我們每天的課程，讓我們知道現(xiàn)在是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術(shù)課。
教室里整整齊齊地擺放著四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個小小的書架，在書架上面寫著“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。
書架的旁邊有個小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛ǎ医o它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
我的教室作文600字 7
五（3）班的教室的左下角，有一個柜子。它全身都是白色的，里面裝滿了我們可以借閱的課外書籍和登記表。把手是黃色的，柜門的地方都有一塊明亮的大玻璃，很顯眼。它是我們班專門存放重要東西的柜子，鑰匙有兩把，一把在班主任林老師手里，另一把在班長付怡的手里。它是我們班昨天搬來的.，昨天我們班正在上早自習(xí)，突然來了兩個搬運工叔叔，它們搬來了一個巨大的長方體，被厚厚的紙皮包著，他們把這個東西放在了左下角的那個空位上，用剪刀把紙皮使勁刮開，亮出一個漂亮的發(fā)光的白色大柜子！哇，真漂亮的柜子！
搬運工叔叔和班主任老師一起把柜子放好在教室的左下角，就不再管了。然后下午，大家都把資料、書籍放進了柜子里，鎖上，下課了也有很多同學(xué)去觀賞這個美麗的大柜子。你們不知道，我們學(xué)校每個班的左下角都是規(guī)定放一個置放重要東西的柜子，我們班已經(jīng)換過兩次了。第一次是在二年級，那時我們還不懂事。來到教室的時候就看見教室的左下角多了個橙色的圓角的可愛柜子，我們很好奇，都去湊熱鬧，老師說小孩子不懂事，一定要用圓角柜，防止瘋跑時撞著了。
又到了四年級，我們都去飯?zhí)贸燥埩�。下午回到教室，發(fā)現(xiàn)教室的左下角多了一個米色的雙層柜子，那個柜子還有兩只金色的小腳和把手，在陽光的照耀下發(fā)光，很引人注目，讓我們很開心，可是這個柜子只陪伴我們度過了一年，現(xiàn)在剛上五年級，那個柜子就“退休”了。我們班的一角，是最熱鬧，也是最引人注目的地方！
我的教室作文600字 8
在銀河系中，有無數(shù)顆恒星，每顆恒星都有不同的含義。人的一生，有無數(shù)顆星星，里面有失敗，有成功，有痛苦，有教訓(xùn)等等。今天，我將告訴你我學(xué)到的教訓(xùn)。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包來到學(xué)校。當(dāng)我路過學(xué)校路邊的一個小攤子時，耳邊傳來一個激動的聲音:“��！中獎，10元錢！”聽到這個聲音，我完全愣住了。天啊，10塊錢，錢！我急忙跑過去湊熱鬧。這時，攤主對我說:“怎么樣？要不要玩，單手來吧！”聽了他的激越，我的心已經(jīng)開始蠢蠢欲動，總覺得自己能拿大獎。于是，我立刻掏出兜里的十塊錢，先買了一張一美元的彩票。拿到抽彩券的時候，我的.心怦怦直跳，不敢看在眼里，擔(dān)心會錯過。我哆嗦著劃開了中獎區(qū)，上面寫著:“恭喜你贏了兩塊錢！”好激動，想起來就拿去。攤主似乎看出了我的心思，不斷煽動我說:“去吧，別讓好運溜走！”我也這么認(rèn)為。也許我能贏得大獎！于是我繼續(xù)用贏的錢畫畫，沒想到贏了。不行，我要翻原著。我繼續(xù)用口袋里的錢畫畫，讓我很失望，把錢都輸光了。我在想:這怎么可能？一開始不是贏了嗎？為什么現(xiàn)在什么都沒了？我估計這應(yīng)該是商人用的小手段，但我不能把他當(dāng)貪心的人！
人不可貪，否則貪得無厭，虧本；人們不應(yīng)該冒險，否則他們會陷入陷阱。彩票本質(zhì)上和彩票一樣。我想告訴你，不要像我一樣花錢買課，為一時的貪念付出代價。
我的教室作文600字 9
同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。
先走到講臺的'左側(cè)，那里的一張海報上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯吧？
再來到講臺右側(cè)，那里有一個班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽。
走進教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒�！蹦切┑觅N畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的。”最后只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油�！�
后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書籍是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學(xué)習(xí)。”
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
我的教室作文600字 10
白羊鎮(zhèn)魚泉中學(xué)宏志樓第三樓中間的教室就是我的教室，雖然我是個小學(xué)六年級學(xué)生，應(yīng)該在小學(xué)讀書，但因小學(xué)人數(shù)太多，我們班“遷移”到了旁邊的魚泉中學(xué)。我們的教室寬敞明亮，整齊劃一，干凈整潔，是個求知的好環(huán)境。
我們教室長約10米，寬4米，高3米。墻壁潔白如云，地上鋪著花色的瓷磚，課桌擺放整齊，教學(xué)設(shè)備先進。電腦、多媒體、投影儀樣樣齊全。
走進教室大約五步遠的地方就是講臺，講臺上有電腦和多媒體設(shè)備，講臺下面的抽屜里裝有鍵盤，講臺上有一個蓋子，打開蓋子就有很多按鍵，可以控制多媒體和開啟大屏幕，大屏幕展示課堂內(nèi)容，如果后面的同學(xué)看不到，還可以把圖像放大和縮小。
教室后面還有一個書架，上面放著各種書，同學(xué)們課余時間就可以去拿一本看，增長知識。教室后壁上還有一個黑板報，上面的東西不僅可以增長我的見識，還可以用來展示同學(xué)們的藝術(shù)特長，黑板報上還有一句鼓勵大家學(xué)習(xí)的'標(biāo)語，中間還有一面五星紅旗。
教室的門也很有趣，尤其是它上面的那個孔，如果上自習(xí)和睡午覺有人在說話，老師就可以用這個孔來窺視是哪個人說話。
我們的教室雖然不如城里教室那么高大上，不如幼兒園教室那么多姿多彩，可它的干凈整潔與寬敞明亮已經(jīng)讓我們心滿意足，我愛我們的教室，更愛我們的班。
我的教室作文600字 11
輾轉(zhuǎn)流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。
曾記得我在這間教室里與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風(fēng)帆，午后的陽光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室�；▋罕粫竦牡拖铝祟^，唯有同學(xué)們個個埋頭苦學(xué)，教室里只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學(xué)習(xí)的日子，每當(dāng)老師邁向大講臺，臺下的同學(xué)們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學(xué)們逗笑的美麗的樣子，和同學(xué)們在這歡笑中學(xué)習(xí)的時光，多么希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。
這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的`教室，沉淀著曾經(jīng)12班的點點滴滴，在扎板同學(xué)們的獎狀，板報同學(xué)們勾畫的圖線，窗臺上那生機勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當(dāng)邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經(jīng)的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發(fā)生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。
當(dāng)時間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命里。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現(xiàn)，在我眼前呈現(xiàn)，使我留戀。
我的教室作文600字 12
時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來做午自習(xí)的任務(wù)。還記得嗎，我們伴夕陽余暉、迎習(xí)習(xí)涼風(fēng)地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績，思念著與朋友結(jié)下的深厚友誼！
在那間教室里，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態(tài)，我學(xué)會太多太多。我和同學(xué)們揮灑青春與汗水，不負(fù)師恩與韶華，在最美的年紀(jì)里奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂和悠閑，沒有學(xué)習(xí)的壓力，更沒有放棄學(xué)習(xí)的念想，每個同學(xué)團結(jié)一致，暢游學(xué)海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認(rèn)輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……
盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫上一個圓滿的`句號！
那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！
我的教室作文600字 13
我們的教室大約60平方米。幾扇又高又大的窗戶，使得教室顯得既寬敞又明亮。干干凈凈的地面上，整整齊齊地擺放著24套桌凳。
教室的正前方是一張橙黃色的講臺，講臺上有一個淺藍色的`粉筆盒和幾本教科書。講臺的前方有一張長方形的黑板。這黑板就像是那無邊無際的海洋，閃爍著知識的光芒；又好像是深不可測的知識寶庫，等待著我們?nèi)ネ诰颍『诎迳戏降膲γ嬲虚g貼著五星紅旗，這鮮艷的五星紅旗，每時每刻都激勵著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。五星紅旗的兩邊是我們的班風(fēng)“勤學(xué)進取，團結(jié)務(wù)實”。在五星紅旗和黑板之間，有我們班在各種活動中所得的獎狀。
黑板的北側(cè)有一個淺綠色的電教柜。電教柜的上層放著一臺29寸的彩電，我們時常通過它收看學(xué)校錄制的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。下面一層有兩個小門兒，分別放著投影儀和收錄機等電教用品。
教室的后墻是我們自由揮灑的小天地——黑板報，有了它，我們可以學(xué)到書上學(xué)不到的知識，同時也鍛煉了我們動手動腦的能力。
教室的天花板上還安裝了日光燈和電風(fēng)扇。如果遇上陰天下雨，室內(nèi)的光線不好，它可以給我們帶來光明。到了夏天，那些吊扇就派上了用場，一打開吊扇，教室里就變得涼快起來。
啊！我們的教室真美啊！我愛我們的教室。
我的教室作文600字 14
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對我們來說至關(guān)重要。因為未來的教室十分方便，所以我們學(xué)習(xí)起來也很輕松。
未來的教室采用的是“泡沫式納米鋼鐵”。它可是集合了幾種建筑材料研究制成的，有這幾種特點：一輕二薄三硬四耐高溫。在教室的屋頂上有太陽能節(jié)能燈，既亮又節(jié)能。四周墻壁都是用橡膠制作而成的，具有觸碰功能，只要輕輕碰觸，就能打開主顯示屏、黑板顯示屏等等。在教室的`四周上還有特殊材料制成的自動空調(diào)，冬暖夏涼。
當(dāng)然，未來的教室還是有課桌的，在桌子旁邊，有一些按鈕。只要按下黃色按鈕，抽屜就會打開。按下綠色按鈕，桌面就會變成顯示屏，數(shù)學(xué)，語文，英語，只要是學(xué)習(xí)的東西都有。按下藍色按鈕，書桌上就會出現(xiàn)一本虛擬的書，只要說出相關(guān)內(nèi)容，虛擬的書就會翻到那一頁，并且各種教科書都有。按下紅色的按鈕，那些科學(xué)實驗什么的材料，就會出現(xiàn)在你的桌上。
在中午的時候，我們應(yīng)該吃中餐了，這時只要點下橙色按鈕，旁邊的機械手臂就會光速把菜飯做好，然后把飯菜放在桌子上，我們就可以吃飯了。
上課的時候，在上面有一些監(jiān)控，只要看見哪個同學(xué)不認(rèn)真，桌子旁的機械手臂就會打輕輕地給你提醒，提醒要認(rèn)真聽課。
信息+創(chuàng)造=未來，讓我們攜手發(fā)明，創(chuàng)造未來吧!
我的教室作文600字 15
時間流轉(zhuǎn)，一年已經(jīng)過去了，初三開學(xué)，我們又要換一棟教學(xué)樓，來到另一間教室，新的環(huán)境。
回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環(huán)境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環(huán)境不怎么樣，但是只要好好學(xué)習(xí)，什么都不是問題。
隨著時間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經(jīng)常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。
轉(zhuǎn)眼間，一年的時間過去了，初二的.最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復(fù)習(xí)。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。
考試過后，我與同學(xué)回到這間教室收拾考場，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿了學(xué)生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
我緩慢地走出教室，走出那棟A教學(xué)樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。
我的教室作文600字 16
我們的教室在三樓。當(dāng)你推開那扇大門，就會感到里面是那么整潔，寬敞，明亮。
在對門的墻上，三個窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔凈的玻璃窗中照射進來，讓教室充滿了溫暖的陽光。
教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺，講臺上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識和力量，使我非常感謝老師。講臺旁是大屏幕，老師在這里放電視，交對作業(yè)。
課桌前的墻上掛著黑板，老師在上面寫字，畫畫，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的快樂。黑板的正上方貼著八個閃閃發(fā)光的字：文明守紀(jì)，勤奮向上。這八個大字時時刻刻警告著我們：要好好學(xué)習(xí)，長大好為祖國爭光！左上角還有一個小喇叭，“紅領(lǐng)巾廣播站”通過小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進步。
課桌后的墻上也掛著一塊黑板，那是我們發(fā)揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊的園地”，上面的一張張照片，無不展示出我們那豐富多彩的課余生活。“隊的'園地”旁邊是“我們成長的足跡”和“群星閃爍”，那里印著我們的學(xué)習(xí)成果。黑板的左側(cè)是圖書角，同學(xué)們把家里的書放到這里，組成了一個小小的圖書館。每天中午，同學(xué)們都會從圖書角里挑一本書，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會書中的奧妙。
我常常在想：我們在這樣的教室里生活，學(xué)習(xí)，是多么幸福啊！
我的教室作文600字 17
我們都有自己的小家，那里生活著爸爸媽媽和我。我和同學(xué)們還有一個大“家”，那里有著老師和同學(xué)，我們每天都生活在小家和大家之間，快樂是這個大“家”庭的主旋律。
元旦前夕，老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報紙，主題是寫給我們的元旦寄語：老師把我們這群活潑可愛的孩子稱為她身邊的小精靈。愛之深，情之真。
四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字�？粗貏e顯眼。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來，充滿著喜氣洋洋的.節(jié)日氣氛。用拉花把燈從前往后連接起來，像一座五彩的橋，仿佛燈在節(jié)日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在這里時候都有快樂相伴。
課余時間，我和大家積極準(zhǔn)備元旦的節(jié)目，因為老師說，表演節(jié)目的同學(xué)還會有獎品獲得呢，說為獎品才演節(jié)目有點動機不存，但是，我還真是為了拿下表演獎而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。
我的教室之所以這樣可愛，是因為家里住著54個兄弟姐妹的“媽媽”。說她是大家的“媽媽”名副其實，每天，是媽媽的陪伴讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，也享受到快樂和正能量。
我的教室我的家，我愛家里的每一個，更愛家里的“媽媽”。
我的教室作文600字 18
我的教室位于實驗中學(xué)主教學(xué)樓第一層的最西邊。長約 10米，寬約7米，高約3米。是一個較現(xiàn)代化，布局合理，寬敞明亮的學(xué)習(xí)場所。
教室的外邊，有一個精美的看板。看板上有我們班的班徽，班訓(xùn)，班歌，班級快訊和同學(xué)們的照片。
從前門進來，教室的最前面是一個長約5米，高約1.5米的長方形的黑板。黑板上總會寫前老師上課的重點，和同學(xué)布置的作業(yè)。黑板左邊，是我們的“流動紅旗：。
由黑板向后退幾步，一個方方正正的講桌站在面前。別看它外表平淡無奇，只是一個方方正正的大箱子，但是里面有著”寶“——多媒體。這是我們平時講一些重要的課才會用的東西。
過了講臺，就有58張桌子整齊的.排列在教室的中后方，最南排有14張，只有北邊第二排有16張。我們平時讀書，寫字，上課都在這里進行。這也是我們最親的地方吧。一般，老師布置什么，寫什么，背什么離不開這兒。這兒陪我們度過了一節(jié)又一節(jié)的課。我們也真該感謝這些桌子。平時一些同學(xué)愛鬧，在教室里追跑，撞倒了桌子，或者在桌上亂刻亂畫，桌子們也默默無聞地陪我們學(xué)習(xí)。
最后教室后方的黑板報，是我的教室里最美的一道風(fēng)景線。不過在黑板報的上方，有著六個閃閃發(fā)光與前面大不一樣的東西——我們的獎狀。這里有我們?nèi)龑谩眱?yōu)秀班集體“和一個”精神文明班級“和”跳繩比賽第二名“，”體操"廣播體操比賽第三名“的光榮稱號。
不論從哪一個角度看我的教室，都是整整齊齊的布局。桌子，黑板，講臺，門窗形成了一幅有棱角的畫，在這美如畫的教室中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加努力才對呀。
我的教室作文600字 19
我是一名北海小學(xué)四年級12班的學(xué)生。我的教室可美了，嗯！你不信，那就讓我?guī)愎涔浒桑?/p>
來到食堂邊的一座教學(xué)樓，就會看見一節(jié)臺階，這兒可是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路啊！走上去，會看見一面潔白的鏡子，每天它都看著我上學(xué)、放學(xué)。再走幾節(jié)臺階，就到了三樓，三樓走廊的盡頭就是我的教室了。
走進教室，一盆盆茂盛的鮮花吸引了我的注意，有竹子，有吊蘭，有蘭芳掌……怪不得我們教室每次都被評為生態(tài)教室呢！
瞧！牡丹的花枝細(xì)而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠方客人的到來！一陣微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，引來了無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
瞧！ 杜鵑的枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛。
我們的生物角上，有兩只烏龜。每節(jié)下課同學(xué)們都要去看看它，當(dāng)然也包括我。它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的'格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
黑板報上貼著許多同學(xué)的作品，琳瑯滿目。
我愛我的學(xué)校，我愛我的教室。
我的教室作文600字 20
進入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是紅、綠的塑膠操場，操場南邊是我們的食堂和老師的辦公樓，洗面鄭重矗立著旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，北側(cè)的四層教學(xué)樓是我們平時上課的地方。
我的教室在二樓，從西面的樓梯上去，從西往東數(shù)第二個教室就是了。從教室前門進入，白色的講桌上放著老師的教案。講桌里有個多媒體展臺，老師常常通過它，把一些同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)顯示到黑板左上方的電視屏幕上，讓大家欣賞、借鑒。東西墻上各有一面黑板，西面的黑板是用來辦黑板報的，在東面的黑板上常會看到老師工整、有力的粉筆字。黑板的.右邊是課程表、四季作息時間表、安全疏散圖和視力檢測表。教師的東北角有個小書柜，里面整齊地碼放著同學(xué)們愛看的名人著作和課外書。下課時，總會有幾位同學(xué)拿起一本自己喜歡的書，津津有味的看起來，看完后也總不忘將書放回原處。書柜旁邊的桌子上擺放著同學(xué)們的作業(yè)本，作業(yè)本上滿是大家認(rèn)真書寫上去的字、詞、句。站在講臺上往前看，一共有四排課桌。我的座位就在南面第二排第四行。每天，我都在這里讀書學(xué)習(xí)。南北墻上的窗戶令教室即使不開燈也很明亮。后黑板的左邊是一些同學(xué)的優(yōu)秀作文，右邊則是同學(xué)們慶國慶時畫的簡筆畫。教師的西北角是擺放衛(wèi)生工具的地方，掃帚、拖把等衛(wèi)生工具整齊的擺放在這兒，所以大家稱之為”衛(wèi)生角“。
每天早晨，值日生同學(xué)把教室打掃得一塵不染，看到干凈的黑板，排放整齊的課桌、凳子，誰又忍心破壞這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？
教室就像我們可愛的家，讓我們把它變得更整潔、更漂亮！
我的教室作文600字 21
我的學(xué)校坐落在一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇?fù)碇淮彼膶咏虒W(xué)樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個“小米�！蓖尥薜牡胤�，就是我的教室——三年級1班。
走進寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當(dāng)上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學(xué)習(xí)的`快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。
教室的中間整整齊齊地擺放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評比表，有閱讀、有行規(guī)……這也是我們無聲的競技場。
課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學(xué)號，我是8號柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負(fù)責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿。
植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報。別看它平時總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動，或者有國家大事的時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至?xí)兂梢槐把╉斂Х取�，但是每�?dāng)聽到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M了我的教室，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？
我的教室作文600字 22
花壇里，花兒都一一綻放，伸了伸懶腰，張開了花朵，就像個小喇叭，吹起了歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”隨著這悅耳的樂曲，同學(xué)們背著書包興高采烈地來到了自己的教室。
在我的教室里，有一張如同百花般燦爛的笑臉，她就是我的吳老師。
教室就想一個家，給我住了五年，而吳老師就像一個朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良師益友的.春風(fēng)中，暢游在知識的海洋里。您原和我陌生，可在這教室我們卻熟悉得像家人，寬敞的教室里回蕩著我們的歡聲笑語，明亮的玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣著樸素，一頭烏黑亮麗的長發(fā)披到肩上，好像瀑布似的。不高不底的鼻梁上架著一副眼鏡，既顯示出您的學(xué)識，又增添了您的文雅，是您給我留下了難以磨滅的印象。
那是在您教我們班語文課的時候，我在講小話，您看了叫我放學(xué)找您，此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭，日月如梭，很快就放學(xué)了，我身上如同背著一座大山，吃力地走到您面前。這時，烏云密集，電閃雷鳴，亂風(fēng)大作，卻被您的笑容化為烏有，天空上出現(xiàn)一道彩虹，百花鮮艷。我低著頭，默不作聲，心想：老師笑了是什么意思，是原諒我，還是暴風(fēng)雨的前兆？您和藹地說：“江國程，今天我找你是想提醒你上課不要講小話，你做得到嗎？”我靦腆地說：“做得到�！蹦中α艘幌拢f：“知錯能改還是個好孩子嘛。”是啊，生命有時候會因錯誤而更為精彩，會因挫折而愈發(fā)成熟，會因不足而更加完美。您這翻教導(dǎo)會使我受用不盡的！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊，您多想像那吐絲蠶，燃燒蠟燭，您在這教室里付出的一切，永遠刻在我心里。
我的教室作文600字 23
當(dāng)你走進溧陽市西平小學(xué)中的1號樓三樓上的五（1）班時（也就是我的教室）。上課時，別人看了都會忍不住嘖嘖贊嘆的。
因為同學(xué)們上課積極發(fā)言，當(dāng)老師上課時，看臺下小手如林，心情自然會好很多，上課效率自然也會好很多；同學(xué)們樂觀、開朗，每一次上課，五（1）班的歡笑聲都會連綿不斷
五（1）班不僅同學(xué)們好，教室的擺設(shè)也很精致。一走進教室，映入眼簾的是一個長方形的講臺，講臺上放著一個粉筆盒、黑板擦，粉筆盒里放著五彩繽紛的粉筆：如紅色、粉紅色、黃色、綠色、藍色、橘黃色、白色。西邊墻上有一塊磁性黑板，黑板上經(jīng)常有一些深奧的大道理：方程、一些格子簡圖一些英文句子，黑板正上方有八個大字“勤學(xué)進取，文明守紀(jì)”時時刻刻地監(jiān)視著我們的學(xué)習(xí)。黑板旁有一塊小學(xué)生守則，時時刻刻地提醒著我們要做到上面的十條標(biāo)準(zhǔn)。北墻上有“藝海拾貝”這四個藝術(shù)字，字下有四張關(guān)于珍惜生命的手抄報。黑板對面還有一個黑板，它上面寫著“新學(xué)期新氣象”的藝術(shù)字，名人名言之類的。它旁邊是一個對角，對角上全是班里優(yōu)秀學(xué)生的`照片。黑板報右邊是一副月季花的畫，畫得栩栩如生。前門口有一張單人獨桌，這個桌子專門放一些本子，它可是本子們的家。桌子上方有兩張表，一張是值日表，我們的勞動工作都是由它指揮著我們把教室打掃得干干凈凈，第二張是班干部表，上面寫著班長、副班長……教室中央有許多雙人桌、長板凳，都是我們的工具。天花板上有兩部電風(fēng)扇，四盞日光燈。當(dāng)教室昏暗時，由燈來為我們點亮教室。夏天，我們炎熱時，由電風(fēng)扇來為我們解暑，教室的兩邊各有兩扇窗戶，來為我們通風(fēng)。
教室就像是我在學(xué)校里的家，和真正的家一樣溫暖、溫馨。
我的教室作文600字 24
我的教室在學(xué)校南邊的二樓。窗外下面就是一座美麗的花園，我喜歡這個充滿靈氣的地方。
步入教室，首先映入眼簾的是那長長的黑板，它在我們教室的東邊。上課的時候，老師經(jīng)常在上面抄寫、演示。在黑板的旁邊還有一張課程表和布告欄，我們經(jīng)常到那里去看新的消息及課程。
我們教室的南邊有兩扇窗戶，早晨，窗外飄來的花香芬芳迷人，伴隨著我們瑯瑯書聲。我們的視線只要往外看，總能看到賞心悅目的各種花卉，令我們心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞隨之煙消云散。冬天，陽光從窗外照進來，讓冰冷的寒冬也變得那么溫暖。南邊的墻上還貼著我們的獎狀，還有我們的一張活潑可愛的集體照，孫老師常常在那里批改作業(yè)。
我們的大書柜就在教室的西邊，本來空空的書架被孫老師打扮得漂漂亮亮，它的左邊貼著”齊頭并進“，上面畫著一根根草桿，最底下布滿我們的照片。從下往上，貼著我們的獎勵。孫老師在最頂拿著一個大喇叭，對著我們喊；”加油啊！“大書柜的右邊放著我們帶來的.課外書。書柜下面的柜門上貼著我們的圖書目錄。這樣，本來死氣沉沉的大書柜一下子變得充滿活力，引人注目。教室后面貼著我們做的手抄報，更是錦上添花，使我們教室后面豐富多彩，既賞心悅目又能學(xué)到很多知識。
我們教室的北邊有花香展示臺，上面貼著我們的書法作品，同學(xué)們個個字寫得很棒！那邊還有一些記分冊，公布我們的考試成績，激勵同學(xué)們你追我趕，爭取取得好成績。
我們的教室是一個學(xué)習(xí)的好地方，我喜歡我的教室。
我的教室作文600字 25
我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學(xué)樓，被稱之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室里，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網(wǎng)線，都可以上網(wǎng)，網(wǎng)速都很快。那就是我的多媒體教室。
教室里外都有四個大窗戶，窗戶里有一根根銀光閃閃的防盜網(wǎng)，看上去十分顯眼。還有四面結(jié)實的白墻，是那么的雪白，讓人感覺是那么的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。
每個星期天的上午，我們興趣小組的同學(xué)都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數(shù)第二排的第十一位，所以我也是第十一號。
老師的位置在正門的正前方，每當(dāng)上課時，老師都會坐在那里，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學(xué)們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。
下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學(xué)們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的.卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。
到了放學(xué)，總會有一兩個辛勤的同學(xué)來為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學(xué)能夠安安心心的上課。
在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學(xué)們似乎就在你的面前，他們積極舉手發(fā)言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。
我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？
我的教室作文600字 26
我們班級教室在教學(xué)樓三樓中間位置，南北兩邊開窗，教室里非常明亮。教室前后各懸掛一塊黑板，前面的黑板是老師用來講課，書寫板書的；后邊的黑板寫著全班同學(xué)的名字和獎分，誰的表現(xiàn)最好，獎分就最高。
教室前后的墻上安裝了兩臺空調(diào)，一到冬天，便會吹出陣陣暖風(fēng)。在教室的東北角擺放著笤帚、拖把、垃圾桶等清潔工具，每天放學(xué)后，同學(xué)們都會利用這些工具把教室打掃的干干凈凈。垃圾桶的旁邊，擺放著一個多功能玻璃書架。最下面一層用來放同學(xué)們喝水的杯子；第二、第三層是用來擺放待改或老師已經(jīng)批改完的作業(yè)；第四層擺滿了各類書籍，是我們班的流動圖書室。這個流動圖書室是同學(xué)們的最愛，只要有更新的.好書和新書，大家就會一搶而空，爭先恐后的閱讀自己喜歡的書籍。教室中間，整齊得擺放著四長排桌椅板凳，這就是我們上課用的書桌了。
可能桌椅用的時間有點長了，有的上面布滿了小洞和裂痕，顯示它的滄桑歷史。語文課上我們學(xué)完“早”這一課后，很多同學(xué)不約而同的在課桌上刻上了“早”字，用來提醒勉勵自己。不過我不是很同意這種做法，這樣小書桌會疼的，并且也不美觀。
教室的正前方，就是我們班級最神圣的位置，那就是講臺了。老師每天都從講臺上走過無數(shù)遍，為我們傳授知識，教導(dǎo)做人的道理。講臺的中間，擺放著一張四方形的講桌，上面放著一些教具和一臺電腦，它們都是老師的得力助手。同學(xué)們更喜歡電腦，老師經(jīng)常為我們播放一些最新的科教片，有時候作業(yè)不多，或者我們表現(xiàn)好，老師也會為我們播放電影，算是對我們的獎勵喲！
我的教室作文600字 27
班級文化建設(shè)反映出一個班級的精神面貌，優(yōu)良的班級文化可以養(yǎng)心怡情，激勵我們努力學(xué)習(xí)。我們四（1）班的教室，經(jīng)過師生們的共同裝扮，班級的角角落落到處洋溢著濃厚的文化氣息，讓我們心曠神怡，斗志昂揚……
站在教室門口，首先看到的是左側(cè)墻上的一個塑料板，上面有我們班的“名人”。走進教室映入眼簾就是在黑板左側(cè)的一棵小樹，它好像寄托著我們的希望。
“小小書法家”是展示我們班小書法家們作品的地方，他們的字書寫整潔、端莊雋永，漂亮極了！書法區(qū)的旁邊是植物區(qū)，在疲憊之時抬頭望去，這些植物會讓你的眼睛得到很好的保護，不僅緩解了你的眼部疲勞，而且它們還能凈化空氣呢，是個不錯的“天然氧吧”。
讀書漂流區(qū)是我們圖書角的美名。閱讀能讓我們獲得很多知識，所以我們?yōu)樗鹆艘粋�特別時尚的名字——讀書漂流區(qū)。這里書籍種類豐富，有《十萬個為什么》《水滸傳》《西游記》《民間故事》……它們可是我們的精神家園，在休息之時我們隨手拿出一本，細(xì)細(xì)品讀，是一件多么休閑愜意的事啊。在這里我們獲得了快樂，吸取了知識，揚起了理想的風(fēng)帆。
讀書漂流區(qū)的后面是一個大板報，板報的`中央貼著一些醒目的照片，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，時刻激勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你看，我們教室的每個角落、每面墻都能說語，都能微笑，整個教室不僅有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還充滿著家庭般的溫暖。我們堅信：我們班是最棒的！因為我們擁有這樣一座知識的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習(xí)的樂園！
啊！我愛我們的教室！
我的教室作文600字 28
走進福建小學(xué)，映入眼簾的是一幢高大的教學(xué)樓，在這棟教學(xué)樓第二層最靠邊的那間教室就是五年級五班，是我每天學(xué)習(xí)之地。
推開的前門，展現(xiàn)在眼前的是擺放整整齊齊的土黃色課桌，一共61張。課桌的墨綠色的長方形黑板，它不僅是老師的得力助手，還是一只船，載著我泛游學(xué)海，沖急流，越險灘，飄流遠航，到達勝利的彼岸。黑板的上方寫著“誠實勇敢結(jié)活潑”八個藍底紅色的大字，大字的中間有一面五星紅話旗，跟四本并排的語文書差不多大小，但由于年數(shù)太久，突出的.地方已經(jīng)退色了。黑板的旁邊是一臺電視機，我們一般不會打開它的“千里眼”，除了有特殊情況，比如像上次汶川大地震，老師就打開了電視，讓我們收看了關(guān)于消防的小知識。電視的下面是漂亮的飲水機，它總是默默無聞地為同學(xué)們奉獻著自己的每一滴水，也正因為它的奉獻，所以同學(xué)們都很喜歡它。
教室的兩邊一共有六扇鑲著鋁合金的大窗。它不僅為我們遮風(fēng)擋雨，教室里空氣的流通也全靠它，所以它的功勞也不小，教室頂上有七盞又細(xì)又長的日光燈，當(dāng)日光燈亮起來的時候會發(fā)出耀眼的光芒，就像一根根美麗的熒光棒。
教室的后面是五顏六色的黑板報，主題是“學(xué)習(xí)之友”，上面有一些名人名言和小知識。雖然黑板報上有許多美麗的圖畫，但最受同學(xué)們關(guān)注的還是黑板報旁邊的“評比欄”，上面記載了和對手比賽的情況，每次贏了的同學(xué)都得意洋洋的在它身上畫上一個小“鉤”，而考輸?shù)耐瑢W(xué)則悶悶不樂的畫上一個小“叉”。
這就是我的教室，我非常愛它，它就像一和藹的母親。我將在它的懷抱里快樂的學(xué)習(xí)、成長，度過我小學(xué)時代的最后兩年。
我的教室作文600字 29
今年的教師節(jié)是第34個教師節(jié)，也是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)。像往年一樣，我們慶祝教師節(jié)。
我認(rèn)為這次教師節(jié)的慶�；顒臃浅３晒�，給人們留下了深刻的印象。
在這次活動中，每個學(xué)生都積極參與和合作�；顒右婚_始，老師一進教室，所有的學(xué)生都站起來，向老師鞠躬，向老師送去祝福。接下來，學(xué)生們表演了精彩的節(jié)目。然后，每個學(xué)生都對老師說了幾句肺腑之言，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)以笑聲結(jié)束...
在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學(xué)生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學(xué)都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經(jīng)刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經(jīng)流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關(guān)心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的.是，每個學(xué)生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學(xué)都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經(jīng)刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經(jīng)流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關(guān)心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們無法報答你。是的，我們可以。我們將以最真實的結(jié)果回報您——老師！這可能是你最大的安慰。“老師”這個名字讓人感覺如此熟悉和親切...
這次活動不僅成功了，而且?guī)熒P(guān)系密切。太完美了！
我的教室作文600字 30
說起我的教室啊，呵呵，那可是處在養(yǎng)尊處優(yōu)的位置，融合了多種好處于一身的完美結(jié)晶，要不怎么叫他”天子朝堂“呢？
一、樓層好。地處一層的八9班教室，可真高興了我們這些人兒��！上學(xué)放學(xué)不用登樓梯，這可是人間一大美差，出入方便，不費吹灰之力，更重要的事：我們班是教學(xué)樓西門的第一間教師，對于同學(xué)們來說，這可是省了不少的路程和時間。
二、位置好。我們班的'對面是洗手間，平時方便，洗手，放紙屑，那叫一個方便。特別是大掃除的時候，涮拖布、洗抹布方便極了，嘻嘻，就憑這一點，就讓鄰班的同學(xué)羨慕不已！
三、精神好。八（9）班孕育了55位”朝中大臣“，由老師這位”女皇“統(tǒng)領(lǐng)。雖說是”朝中大臣“，但每件事都要我們自己來做，”女皇“只負(fù)責(zé)檢察、督導(dǎo)。也正是我們老師這一開明的舉措，才使得我們將班級管理的井井有條，星級班評比活動中，我們已經(jīng)是幾連冠了，佩服吧！
四、布局好。55套桌椅整齊有序的擺在60多平米的教室中間。桌椅的前面是一個乳白色的大鐵桌，這就是講桌，老師講課、批改作業(yè)時全靠它呢！更奇妙的是，它肚子里的那臺電腦，配合著背投一起輔助老師完成教學(xué)任務(wù)。桌椅北面的墻上有兩扇玻璃窗，窗臺上擺放著八盆鮮花：白色的菊花，雍容華貴；青翠的文竹，清香淡雅；金黃的野菊，活潑頑皮；這些鮮花，各具情態(tài)，為我們的教室增添了許多生機。桌椅后面的黑板報又是一道亮麗的風(fēng)景線，柔美的線條、剛勁的筆畫、流暢的手法、寓意深刻的漫畫，新穎別致的板報凝聚著全班眾人的智慧。
我的教室——”天子朝堂“，八（9）班同學(xué)共同建設(shè)的家。相信”天子朝堂“會更加輝煌，”朝中大臣“會更加優(yōu)秀！
我的教室作文600字 31
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，新的一天又開始了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，不知道今天又要寫什么文章，想知道的同學(xué)們，快和我一起來探索吧！
我的教室不是很大，40平方米左右。后墻是淡黃色的，其余三面墻是淡粉色的，給人一種十分溫馨的感覺。后墻上掛著一塊白板，是用來投影的。左墻上掛著一塊圓形的鐘表，貼著學(xué)生守則。右墻上有一扇窗戶和兩扇棕色的門。這門與窗讓我想起了西方的'一句格言：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的同時，也會打開一扇窗�！鼻懊娴膲ι蠏熘粔K長方形的墨綠色黑板。每當(dāng)老師要在它的“臉”上寫東西時，它總是大度的讓老師寫。當(dāng)然，老師也會不停的幫它“洗臉”。在黑板的正上方，掛著我們之前用的草莓鐘表。雖然它已經(jīng)壞了，但它卻陪伴著包老師度過了許多歲月，見證著我們的成長。它的左上方掛著一臺長方形的白色空調(diào)，右上方掛著一個監(jiān)控器。左下方擺放著老師的講桌和書架。書架旁的墻面破了一塊“皮”，露出的白色部分好似一個人揮著馬鞭騎著千里馬奔馳在草原上。
教室的天花板是湛藍色的，上面飄著朵朵白云，給人一種心曠神怡的感覺。若是你盯著它一直看，你便會覺得云仿佛在動。有的云變成了彩色的棉花糖，有的云變成了可愛的動物，一朵筋斗云仿佛載著大圣從遠方飄然而來。這樣的天花板為我的寫作提供了無限的遐想。
地板上整齊的擺放著三十張桌椅。這里不僅僅是我學(xué)習(xí)的小天地，也是我思考的小天地。如今，我已經(jīng)學(xué)到了不少知識，它就是我的知識寶庫。
我喜歡我的教室！
我的教室作文600字 32
走在學(xué)校的林蔭小道上，遠遠地望見一顆閃閃發(fā)光的寶石，那，就是我的教室——七（11）班。
走進前門，便可以看見一臺空調(diào)威嚴(yán)地站在幾米外的墻角邊，如同一個目光深邃的監(jiān)考老師，正在注視著同學(xué)們的一舉一動�？照{(diào)右邊，北窗井然有序地排列著，“中小學(xué)生守則”在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。
教室的西面，最入目的就是黑板報。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學(xué)們一筆一畫的辛勤勞作。黑板兩旁，帖著班規(guī)與同學(xué)們的青春寄語。
向左轉(zhuǎn)90度，就是教室的南面了�！吧鐣髁x核心價值觀”不偏不倚，鑲嵌在整個南邊的中央。兩旁的窗戶明亮得無法用語言來形容，窗外的陽光怎么擋也擋不住，只能默默地看著它們一點一滴地灑進來，灑在桌上，地上。
再把目光投向教室的'正前方。干凈的大黑板一塵不染，散發(fā)著油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候著老師和同學(xué)們的到來；上方，時鐘在一圈一圈地為同學(xué)們奉獻著自己的生命；五星紅旗旁的“勤學(xué)善思，探究創(chuàng)新”明確地指出了中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度；同學(xué)們時刻遵守著“入班即靜，人座即學(xué)”。
最后再來看看教室里面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺上粉筆盒整齊地擺放著，教科書與講義分門別類，一點也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧著書，環(huán)繞著教室在大聲領(lǐng)讀，學(xué)生端著書，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀著。教室里傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。
好的學(xué)生，才能創(chuàng)造出好的班級。俱往矣，數(shù)最佳教室，還看七（11）。
我的教室作文600字 33
轉(zhuǎn)瞬之間，初二已過�；貞浺堰^的初中時光，點滴美好像一幀幀電影在腦海中播放。
一年前的夏天，我們開始在A樓的那間教室書寫初二篇章。對于那時的我們，那間教室是陌生的。對于現(xiàn)在的我們，那間教室是無比熟悉的。第一次走進那間教室時，面對新鮮的事物總是抱有好奇心，在教室里東張西望，仔細(xì)端詳即將生活一年的“新家”。最后一次走進那間教室，眼前的一切都是那樣親切，環(huán)視整個教室，努力記住它的最后的樣子。
那間教室，見證著我們一年來的成長。在那間教室里，我們哭過笑過，喜悅過也悲傷過，教室里的每一個角落都承載著一段難以忘懷的記憶。那塊熟悉的黑板上，也曾書寫著老師們工整的板書。每一天，老師們都在黑板前為我們傳授知識，為我們開拓著前方的道路。教室的角落中，衛(wèi)生角早已被打掃的一塵不染。同學(xué)們爭先恐后的打掃教室的模樣，在記憶中仍是那么清晰。教室中的課桌椅整齊排列著，同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)的樣子在腦海中隱隱浮現(xiàn)……
炎炎夏日，為了五月歌會的表演，同學(xué)們都努力地排練節(jié)目，哪怕汗水會打濕衣襟，哪怕一次次的`練習(xí)已經(jīng)耗盡精力，卻沒有一個人想要放棄；每日清晨的教室中都會響起震耳的朗讀聲，同學(xué)們個個精神抖擻，氣勢如虹，各自展示著自己的風(fēng)采。
在那個教室里生活了一年之久，與我而言，這里就是一個溫馨而幸福的小家。這個小家中，有每一位同學(xué)，每一位老師，我們都是一家人。當(dāng)上課鈴聲再一次響起時，教室里的人，將不再是我們。那間教室中，是滿滿的回憶，亦是真摯的情誼。A樓的那間教室在我心底成為揮之不去的記憶，成為我內(nèi)心久違的留戀。
我的教室作文600字 34
快樂的暑假過去了，新的學(xué)期也開始了，隨著時間飛快的流逝，我不但升上了四年級，也換了新教室。其實，我對新教室的第一印象不太好，因為里面有點臟亂，而且很悶熱，就像坐在一個大悶鍋里上課，一直流汗。
我們的新教室四年六班，位在教學(xué)樓三樓。返校日那天，老師和我們?nèi)噘M了九牛二虎之力，來來回回好幾趟，才把所有的`東西搬到新教室，同學(xué)們個個氣喘吁吁， 汗流浹背。接著，開學(xué)的這幾天，陸陸續(xù)續(xù)的開始打掃，還幫忙作美勞作品，美化布置教室，相信再過幾天，我的新教室一定會變的美侖美奐。
新教室的外面，有一條長長的走廊，走廊上有六間教室，其中的一間就是我的新教室，隔壁的一間則是四年五班，其他四間，有三間是自然科教室，一間是教具室。 有時，會有高年級的同學(xué)在自然科教室里上課，但是他們不會在這條走廊上活動。雖然，這么長的走廊只有兩個班級，有點冷清，不過我們的游戲空間就變大了。
走廊再出去，有一個突出的露臺，下課時可以到此透透氣，活動筋骨，三五好友談天說地，更是一種享受。這個露臺上，有幾張桌子和幾把椅子，不但可以玩“老師說”游戲，也可以坐在椅子上休息。有時，涼風(fēng)徐徐的吹來，閉上眼睛放輕松，享受這短暫的美好時光，真是太棒了！
雖然我們的新教室是全校公認(rèn)最西曬、最炎熱的地方，但是冬天時，卻是最溫暖的一間教室；雖然我們的新教室很陰暗，但是午覺時比較容易睡著。我很喜歡我的新教室，因為再上一層樓就是圖書館，可以常常去看書，非常方便。相信不久之后，我一定會成為一位“飽學(xué)之士”了！
我的教室作文600字 35
我心中的教室是一個溫馨的家。每一位同學(xué)都是家人，如兄弟姐妹一般。在這里，空氣隨心所欲地跳動，緊張的心情在友愛的環(huán)境中得到釋放，一個眼神，一個動作，彼此都能心領(lǐng)神會。也許偶爾有爭吵、有誤會，但大家都知道自己是這個大家庭中的一員，維護這個家的和諧是每個人的責(zé)任，每個人都在為這個家庭貢獻一份愛。有了愛，我們更了解這個家，而家的和睦能讓我們釋放更多的愛，我愛這個教室、這個家。
我心中的教室是一個亮麗的`舞臺。樸素的桌椅、墨綠的黑板、深紅色的講臺……那是舞臺上的一件件道具，而我們則是這個舞臺上永遠的主角！在這個舞臺上，我們盡情展示自己的才華，抒發(fā)我們的情感，舞臺上留下我們成長的足跡。從幼小的兒童到懵懂的少年，悲劇、喜劇，一幕幕演繹著我們的生活。有成功的喜悅，也有失敗的痛苦；有成長的煩惱，也有飛揚的激情。這是屬于我們自己的舞臺，我們是演員，也是觀眾。我愛這個教室，這個舞臺。
我心中的教室是一個神奇的花園，老師、同學(xué)，不同的性格融合成多姿多彩的調(diào)色劑，在無色的紙上繪出一片美麗的天地，繪出每個人心中最絢爛的彩虹。在這里，我們不需要拘束，無憂無慮地成長，早上對小鳥問好，傍晚和夕陽作別。我們就是花園里盛開的花朵，性格堅強的同學(xué)是仙人掌，保衛(wèi)整個花園；內(nèi)心美好的同學(xué)化為牡丹，裝點花園的色彩；渴望無暇的同學(xué)化身為茉莉，散發(fā)出淡淡幽香……我愛這個教室，這個花園。
我心中的教室是生活中一切美好事物的集合，我愛心中的教室。
我的教室作文600字 36
我如果可以變形，就變成一間教室，承載著同學(xué)們的快樂經(jīng)歷。
清晨，同學(xué)們一個接一個的來到我的“懷抱”。有些同學(xué)對我十分友好，輕輕打開門，進來后又輕輕關(guān)好門，走到桌前搬下椅子，安靜地看書。這種同學(xué)是我最喜歡的，我知道他們能夠在我的懷抱中快樂學(xué)習(xí)，提高成績�？墒�，有些同學(xué)對我很不友好。他們粗魯?shù)刈查_門，又使勁一推，“呼”的一聲把門關(guān)上。這類同學(xué)讓我很反感，我不歡迎他們的'到來。
有一天中午，幾個男生回到我這里。他們拿出球在我身上拍打起來。球橫沖直撞，一會兒撞到書桌，一會兒飛到白板上，一會兒又碰壞電燈。球上的泥沾得我身上星星點點，讓本來干凈的我變得臟亂不堪，還讓我身上多處受傷。當(dāng)時的我，真是“啞巴吃黃連，有口說不出”呀。如果我有手一定會把他們推出去，等他們改過自新后，再進來學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，美好的記憶在我身體里也特別多。我最喜歡同學(xué)們學(xué)習(xí)時的樣子了。上語文課時，我沉浸在同學(xué)們朗朗讀書聲中；上數(shù)學(xué)課時，我也跟著在一旁思索解題方法；上音樂課時，我會跟著同學(xué)們唱動聽的歌。
同學(xué)們也很注意愛護我，每次放學(xué)后，都會有同學(xué)留下清掃我身上的垃圾。他們先把我身上的灰塵掃去，又給我洗了澡，還擦干凈我的“眼睛”與“嘴”。這時的我，真是神清氣爽。同學(xué)們在臨走前還幫我關(guān)好了燈，讓勞累一天的我能安然睡去。等我養(yǎng)足精神后，才能為同學(xué)們提供美好的學(xué)習(xí)空間。
我，一間平凡而美麗的教室，不但陪伴同學(xué)們學(xué)習(xí)，更是同學(xué)們成長的見證人。希望同學(xué)們可以與我和平相處。
我的教室作文600字 37
每個人都有幻想，希望自己擁有美好的一切。像有些人想要改造房子、車子，我則想把教室變成五星級教室。
我的夢想五星級教室即將登場，那就是每天上下學(xué)都有任意門，讓我們可以一下子就到教室。在夏天，上課時還有舒適的冷氣、電風(fēng)扇可以吹。各科課本則是漫畫書，讀了都不會無聊。還有軟軟的椅子可以坐，屁股都不會痛。
黑板是3D動畫影像，字又大又清楚，有趣又好玩。教室的講臺在下課時間，可以讓我們在上面唱卡拉ok。還可以在教室里養(yǎng)小動物，真是棒透了。再來電燈是五彩繽紛可以變化的。垃圾桶是感應(yīng)式的，垃圾一靠近就會打開。另外垃圾都不用倒，只要放進輸送帶，垃圾就直接送到垃圾場。
午餐時間吃著自助式的餐點，由機器人來服務(wù)送餐。睡午覺時，每個人有自己的小空間，這個小空間可以隨意布置，還可以睡到自然醒。老師上課就像魔術(shù)師，運用各種道具來帶活動。
每到下午的教室就會變成游樂場，讓我們體驗從游戲中學(xué)習(xí)到各種知識�；丶易鳂I(yè)是老師把上課內(nèi)容灌進電腦里，讓我們闖關(guān)，我們就這樣過完美好的一天。
如果教室變成那樣，每個人一定很開心，沒有人會不想來上學(xué)，也不會有翹課、逃學(xué)的.事情發(fā)生。整個教室就會生氣勃勃，學(xué)校一定非常熱鬧。甚至有人會不想回家，把教室當(dāng)成自己的家呢！
這些美妙又美好天馬行空的事，在現(xiàn)在不可能變成真的，作作白日夢，過過干癮也不錯。但如果未來這些都能成真，那我們的教室真是“理想”到最高點，真期待能美夢成真喔！
我的教室作文600字 38
我經(jīng)常跟奶奶說，我有兩個“家”。奶奶不明白，我就解釋，其實一個是我和家人天天在一起的家，還有一個就是我和老師、同學(xué)經(jīng)常在一起的“家”——教室。
我們的教室寬敞明亮。在郭老師、林老師的精心設(shè)計下，環(huán)境舒適、漂亮。前兩天，郭老師又神秘地跟我們說：“圣誕節(jié)快到了，你們五個小組，一組負(fù)責(zé)一個書柜。比一比看哪個小組布置得漂亮”。
“太好了！我?guī)婢�！”“我�(guī)зN畫！”“我?guī)�！”大家的興致一下子都上來啦！我們女生都喜歡可愛的小動物，男生都想帶什么、機器人、奧特曼。其實，我早已在心里已經(jīng)想好了自己的禮物。
回到家，我寫完作業(yè)，就開始了我的搜索行動。先找了一只熊，結(jié)果太大了，媽媽認(rèn)為書包柜的格子放不進去。我想也是，哪能帶那么大的一個毛絨玩具，于是我繼續(xù)找，終于找到了卡通小牛。明年是牛年，帶牛去正好。于是我拿了一個小牛毛絨玩具。我又想，他們幾個男生不知會不會帶，我再帶兩個以防萬一。我又拿了一個小牛和小貓。
第二天，到了教室，樂天悅帶來了五彩的掛件和鈴鐺。鄒子鳴帶來了發(fā)光的星星。夏耕帶來了剪刀、膠帶。李曉妍帶來了漂亮的.裝飾品。到了中午時間，我們一起行動。我負(fù)責(zé)擺放玩具，夏耕負(fù)責(zé)剪貼，樂天悅負(fù)責(zé)給小屋起名字。不過一會兒，小屋就被我們裝扮得五彩繽紛了。樂天悅起的“快樂大家庭”的名字，也被我們寫上字，貼了上去。真漂亮！多么有創(chuàng)意呀！看著自己的勞動成果，我們都開心地笑了。因為，這是我們自己的創(chuàng)意，是我們的杰作！
我的教室作文600字 39
隨著科學(xué)的發(fā)展，未來的一切也在不斷變化，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)然也不例外！
未來我們的教室讓我們親愛的老師們告別了粉筆灰，告別了辛苦的燈下備課，還有我們這些可愛的孩子告別了沉甸甸的書包，告別了繁多的.學(xué)習(xí)工具……這時的你一定驚奇萬分了吧，俗話說百聞不如一見，我們這就去參觀一下我心中的教室吧。
進入教室，首先映入我們眼簾的是一塊黑板上方懸掛著的巨型多媒休顯示屏，那樣老師就可以直接坐在講臺上用自動備課程序直接上課啦！接著你一定被那那一張張、一排排造型特別的桌子吸引住了，它們不但造型特別，而且其功能更會讓你大吃一驚。桌子看上去是用玻璃做的，你們肯定會問：“用玻璃做的？不會輕易被你們這些調(diào)皮鬼打碎發(fā)生危險嗎？”告訴你吧，這可是高分子合成的鋼化玻璃。你會發(fā)現(xiàn)在這兒找不到書本的影子，按下玻璃課桌上的書本按鈕，就會出現(xiàn)一臺電腦，假如上語言課講到恐龍的起源時，戴上3D眼鏡，就會看上一場精彩的關(guān)于恐龍起源的電影！這個桌子還有一個奇特的功能，如果你的筆或本子掉了，一只巨大的機器手會幫你撿起來。但這桌子有個缺點，就是你做什么小動作都逃不過老師的火眼金睛，因為桌子是透明的，這不會給你帶來不方便吧！
教室里冬暖夏涼，室內(nèi)的溫度會按一年不同的季節(jié)，自動調(diào)節(jié)到適合人類居住的溫度。這間教室還可以隨時搬遷，如果在城市厭煩了，還可以搬到風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)村去圖個新鮮。教室的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、十分堅固，可以防地震、抗臺風(fēng)防火災(zāi)。
這就是我心中的教室，你是不是很想能變?yōu)楝F(xiàn)實呢，真正擁有它呀那我們就一塊努力吧！
我的教室作文600字 40
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定認(rèn)為那是公園吧！那你一定猜錯啦！那是未來的教室，不是公園！
未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到達目的地后再安裝，這樣的教室真方便！
教室的門設(shè)計得可不一般，它具有智能的防盜功能，門里有一臺微型電腦，它可以通過指紋來辨認(rèn)人的身份。如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”的字樣，如果你來晚了，門上會顯示“你遲到啦！下次請注意哦！”的字樣。教室的前后還有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造出新鮮的氧氣來供同學(xué)們呼吸！
教室的黑板仍然在前面，不過黑板的玻璃可跟現(xiàn)在的大不一樣，這玻璃一不反光，二還可以自動放大老師的板書，那么后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子也是智能化的設(shè)計，它會根據(jù)學(xué)生的身高和體重，自動調(diào)整椅子的高度，是你跟桌面的距離保持一個標(biāo)準(zhǔn)的要求。你的桌面就是一臺電腦，通過這臺電腦，你可以把自己不懂的.問題第一時間告訴老師，而不驚動其他的同學(xué)；在課余時間，如果你有什么疑難問題，也可以通過這臺電腦在網(wǎng)上找到老師來解答你的問題。
在教室的四個角落上，還安裝了四臺電子攝像機，要是你上課違反紀(jì)律，那么你的“光輝”形象就會被攝下來，說不定下課以后校長可要找你談話啦！
這就是我們未來的新型教室，你坐在這樣的教室里上課學(xué)習(xí)肯定心情舒暢吧！我的理想就是將來做個建筑設(shè)計師，為我們的同學(xué)們建造一個神奇的美妙的現(xiàn)代化教室！
我的教室作文600字 41
六年時光匆匆而逝。一轉(zhuǎn)眼，我們已從懵懂孩童長成了健壯少年，就連教室也不知不覺升到了四樓�！霸谝�、二、三樓的時光呢？”我氣喘吁吁爬上四樓時想。
我們的教室，在二號樓梯右手邊的第二間，它正對著一個大平臺，那里承載著我們課間的嬉戲與玩鬧。教室的前門正對著寬大的講臺，上面雜亂無章地放著幾盒粉筆，連著電線的電腦和一臺落滿粉筆灰的投影儀，投影臺上滿是各種紅筆黑筆的墨跡和圓規(guī)的的劃痕，這是我們講評作業(yè)的痕跡啊。
講臺后的的黑板連著大屏幕，屏幕上都是手印，它是我從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到落落大方上臺講題的見證；它也見證了我手心的冷汗和同學(xué)們的陣陣掌聲，這陣陣掌聲如同一股清流，滋潤了我的心，給了我勇氣。
在我的的印象里，那兩塊大黑板從來沒有徹底被擦凈過。課堂上，它被寫滿了公式和單詞；課后，被潦草一擦，未凈的字跡與板擦上自帶的灰混在一起，愣是把近黑色的黑板擦成了灰綠。偶爾值日之時，也不過是濕抹布一抹，第二天早上還是會沖我露出白色笑臉，卻還是沒人把它好好擦擦。
相比之下，教室后的黑板報是真的制作“精良”了彩色泡沫紙板被剪成各種圖案釘在墻上，我們精心畫成的小報被規(guī)整地貼起來，配上各種彩色圖案，也能讓疲憊的`我眼前一亮，看到自己努力的成果如此亮麗，那些繽紛的色彩也滋潤了我的心。
在這間美好的的教室里，還有許多歡樂與憂愁，也有各科老師的恨鐵不成鋼和贊嘆欣賞，以及更多或苦或甜的回憶，它們一直在我心中。每每想起，總是如同甘洌的泉水，滋潤了我的心田。
我的教室作文600字 42
我是南苑小學(xué)四（4）的同學(xué)，我們班的教室在南苑學(xué)校的南三樓最西側(cè)，它是我心目中最完美、最快樂、最溫馨的教室。
教室外面有一條長長的走廊。這是同學(xué)們課后嬉戲，玩耍的地方。站在走廊上，感覺自己仿佛站在一個五彩繽紛的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的衣裳在爭奇斗艷呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因為上面貼滿了同學(xué)們的成長記錄和手工作品。
站在教室門口朝內(nèi)張望，整個教室盡收眼底。教室里整整齊齊排放著同學(xué)們的桌椅，一個大大的講臺擺在教室的正前方，你可別看它方方正正的，一點兒都不起眼，它肚子里可裝著一臺電腦顯示器.一臺主機.旁邊還有一個實物展臺，再加上投影儀和屏幕，就組成了一套教學(xué)“神器”。
在教室的一個圖書角，擺放著各種各樣的圖書，有小說，作文，散文，雜志，童話故事--------。這些書都是同學(xué)們自己自發(fā)帶來的。只要你拿上其中的一本，你肯定會愛不釋手的，一會就會陶醉在知識的海洋里。俗話說得好：“書是成長的階梯�！蔽覀円欢ㄒ嗫磿�，這樣才能學(xué)到更多的知識。
在教室的東邊，掛著一個大黑板，它可是老師的“助手“，為什么說它是老師的”助手“呢？
因為在上課時，老師可以在上面給同學(xué)演示各種知識。在黑板的對面還有個黑板報，它可以告訴大家中國的歷史，還告訴我們一個道理——落后就要挨打。
在教室最臟的' 一個角落里，就是衛(wèi)生角了，在衛(wèi)生角里有一個最不起眼的垃圾桶，可是它可以把同學(xué)們不要用的東西通通吃掉，讓教室保持衛(wèi)生。
著就是四（4）班的教室，它真的是一個完美的教室。老師和同學(xué)們都很喜愛和關(guān)心它。
我的教室作文600字 43
坐在熟悉的教室里，時光在飛快地流逝，如河流一般不復(fù)返，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個即將中考的大姑娘了�；貞浫缫粋�巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出現(xiàn)在我的腦海里……
之前，我是一個說話聲音很小很內(nèi)向的一個人，我?guī)缀鯖]有什么朋友，總是一個人孤單地坐在教室的角落里，老師問的問題，即使我會我也不舉手。每當(dāng)老師問問題的時候，我多么想舉那么一次手，就一次也可以啊，但每一次都沒舉手。
直到有一次，我終于鼓起了勇氣，顫顫抖抖地舉起了我的手，禍不單行，老師又偏偏叫了我的名字，我慢慢地起身站了起來，感覺全班三十多雙眼睛都在盯著我，我沒想到老師竟然叫我了，原本在心里想的胸有成竹的答案，一下子忘得一干二凈。手緊握著衣角，手心里出了許多汗，臉上覺得覺得火辣辣的。
同學(xué)們見我不出聲，迫不及待的想說出答案，但老師“噓”了一聲，同學(xué)們原本就在嘴邊的答案又咽了回去�！皠e緊張，慢慢來，我相信你可以的，”老師溫柔的話語在我耳邊響起，我抬起頭看著老師，老師微笑地朝我點了點頭，我感覺像有一束光照了進來，我的緊張一下子就煙消云散了，我大聲地說出了我的答案，抬起頭，期待地看向老師，希望得到他的肯定。老師欣慰地的笑了，并示意我讓我坐下。
課后，她讓我去她的辦公室，并想讓我做他的課代表，并鼓勵我說：“要相信你自己，相信自己一定可以，你看你今天在課上回答的不是很好嗎？”老師的一番話打動了我。之后，我變得不再內(nèi)向，不再膽怯。
一樣的`教室，不一樣的我。現(xiàn)在的我，不會感到孤單，有了一群好朋友；現(xiàn)在的我，活潑樂觀開朗；現(xiàn)在的我，上課積極回答問題……我變成了一個不一樣的我，這一切都是因為您！謝謝您！我的老師。
我的教室作文600字 44
我們有一個寬敞明亮的教室，那里，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在里面快樂的學(xué)習(xí)。
教室的前后兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那里留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學(xué)習(xí)的腳步。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學(xué)習(xí)，長大之后為國家，為社會做出貢獻，每當(dāng)我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負(fù)責(zé)的宣傳委員來完成，完成后，同學(xué)們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎占據(jù)了大半個墻，每到節(jié)假日時，都會掛一些彩帶什么的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，占據(jù)了大部分的.地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在墻上，會讓其他班的同學(xué)和老師看到，好好夸一夸我們班！墻的上方還掛著一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準(zhǔn)確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鐘，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
教室里有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學(xué)們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業(yè)用的。我們的教室明亮、整潔，我在這里學(xué)習(xí)很開心，我愛我美麗的教室！
我的教室作文600字 45
大家好！我是香山小學(xué)的一名學(xué)生，大家都知道，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想為我們學(xué)校設(shè)計一個“神奇的多功能教室”。
為此，我查閱了很多資料，要成功地設(shè)計神奇的多功能教室，需要虛擬現(xiàn)實多種技術(shù)的綜合，包括實時三維計算機圖形技術(shù)，寬視野立體顯示技術(shù)，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。到時歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的'功能！
我設(shè)計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗，不管是語文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗算數(shù)題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚戰(zhàn)場等等。
如果學(xué)習(xí)太累了，我還會設(shè)計一些場景讓同學(xué)們放松一下，這個時候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況，當(dāng)下雨時就會有雨滴落下，會把你衣服淋濕；下雪時有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時就可以看剩下的功能了。
我設(shè)計的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源于哪里嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學(xué)動漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。
怎么樣？我設(shè)計的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗一把了呢？那就快來香山小學(xué)找我吧！
我的教室作文600字 46
我正哼著小曲跨進大門，出現(xiàn)在眼前的并不是熟悉的同學(xué)，眼前的一幕反而把我驚呆了。
“咦，這些人怎么都是古代的人呀？”出現(xiàn)在我眼前的并不是熟悉的同學(xué)，而是古代的名人。哎，那是諸葛亮吧。他正在和龐統(tǒng)吵架呢。他們兩個人同時對劉備說出自己的計策�？酌髡f：主公，東吳的兵馬現(xiàn)在已經(jīng)缺少糧草，應(yīng)該出兵。”龐統(tǒng)不服氣，說：“主公，雖然東吳的軍隊缺少糧草，但是他們也是兵精馬壯��！你應(yīng)該退兵�！薄安恍�，不能聽你的，我的計策好�！薄拔业�.好！”最后他們都說不過對方，竟大大出手。最后，多虧了劉備用抓閹的方式解決了問題。不然，還不知道他們倆要吵到什么時候呢！
接下來我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般，他們下的棋，也可以說是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個船的模型上都放著一把豌豆，每一顆豌豆都代表了一個“小兵”。船的側(cè)面還有幾門“大炮”，船分兩個軍隊，藍色的是魏國的，綠色的是吳國的。之前周瑜將吳國的軍船推向魏國，曹操也毫不示弱，將大炮豎起，頑強的與吳國軍船對抗著。周瑜和曹操玩了七局，吳國的軍隊就沒有一次贏過。諸葛亮在一旁嘲笑：“還沒見過玩棋玩這么爛的人�！敝荑ぢ犃诉@話，被氣得七竅生煙，滿口鮮血。
接下來是講課時間。我們的課將會由老子，孔子，和莊子輪流上課。我最喜歡的，當(dāng)然是老子先生講的啦！老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事。孔子先生則詳細(xì)的給我們解釋了《詩經(jīng)》的意思。大家都聽得津津有味，大家可能都忘不了這一節(jié)課吧。
怎么樣，是不是很神奇？如果你想跟我見識一下的話，就過來找我吧！我?guī)銈兏惺芪覀兊纳衿鏆v史教室！
我的教室作文600字 47
同學(xué)們，你們知道我的教室是什么樣的嗎？嘿嘿，我來告訴你！
我們教室前面有一個講臺，放著一盒粉筆和一盆假花。講臺上鑲嵌著一臺聯(lián)想電腦。老師通常用它來講課。講臺后面有一塊黑板，是老師用來給我們傳授知識的。黑板上方有一行字：學(xué)習(xí)愉快，思維勤奮，團結(jié)友愛，字中間插一面國旗。黑板旁邊還有班務(wù)欄，里面附課程表、班干部名單、作息表、座位表、一本通區(qū)值日表、一般保潔值日表。因為今年是奧運年，所以我們班的班級事務(wù)欄下面附了一些福娃和奧運五環(huán)。
黑板的左邊，還有一個小書柜。書架上有許多漂亮的書。在你的業(yè)余時間，每個人都會去那里看看！書柜上貼著一句話：書使人聰明，留白貼了一些福娃的圖片。
教室后面還有一塊黑板，我們用來出版板報。黑板報紙旁邊，有一個比較欄，邊上掛著一條藍絲帶。板報下面還有一個“班級文化建設(shè)區(qū)”，里面有大家的大作、繪畫、奧運五環(huán)和福娃的'剪貼畫、數(shù)學(xué)周報。
左邊和右邊有兩個窗戶。透過左邊的窗戶，你可以看到我們學(xué)校和一個住宅區(qū)種植的樹木。透過右邊的窗戶，我們可以看到我們的吳彤山，那里的樹木青翠欲滴。吳彤山下還有一個自來水水庫，水廠里的水清澈見底，就像一個藝術(shù)家的杰作。
教室中間有三十九張桌椅，我們寫字的時候就在課桌上寫字。
天花板上有12根光管。多云的時候我們打開光管，整個教室馬上就亮了！
我們學(xué)校的教室設(shè)備非常先進，包括電腦、投影儀、揚聲器和廣播。
我更愛我們的學(xué)校和我們的教室！
我的教室作文600字 48
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么，手里的鉛筆就能自動寫什么。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就會變很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話，你就念“尺子長吧”，然后說出你想要的長度，于是它就能變成你想要的長度。還有，你想讓課本翻到哪一頁，它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發(fā)現(xiàn)的話，那你就吹一口氣，說“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩�！比缓�，馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了，老師按了一個按鈕。當(dāng)我們走出教室的門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會兒泳，又打了會兒沙灘排球，就回到了教室里。然后老師按下了另一個按鈕，我們一把開了門，大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是，我們爬了會兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個按鈕，我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進籃球”。于是，我隨便一扔”必須進籃球”�；@球自己使勁往籃球架里鉆，球就鉆進了球框里。我又來到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。
只要進入我們教室的.人，都變得有特異功能。我們的老師有預(yù)知能力。一天，老師想到頭上的燈會砸到她，然后老師一閃身，“”的一聲，果然一個燈掉了下來。
我的神奇教室真好玩！
我的教室作文600字 49
現(xiàn)在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學(xué)習(xí)，包括我在內(nèi)。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學(xué)習(xí)，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!
首先是語文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心里。然后是數(shù)學(xué)教室，我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)，在這里，我們可以把數(shù)學(xué)知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又能愛上數(shù)學(xué)。
下一個就是我心中的外語教室，里面有瞬移機。當(dāng)我們進入瞬移機，輸入想要去的'國家和城市，嗖一下子就能到達，在那里和國外的小朋友們實現(xiàn)零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學(xué)習(xí)的。
再來看看我們的物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應(yīng)該是最刺激的教室，里面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠古時代，親身體驗了解恐龍、三葉蟲等遠古生物，而且不會有任何危險。
以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
我的教室作文600字 50
在三十一世紀(jì)時會出現(xiàn)一種教室叫神奇教室。
神奇教室分高科技教室、景時人教室、綜合教室和體驗教室四種。高科技校園門外是五個保安機器人。第一個機器人是密碼機器人，要輸入密碼才能到第二個機器那進行開鎖，告訴你吧，密碼是一四二五零。第二個機器人是指紋機器人，你把指紋放在驗證器，如果在的話，它就躲到一旁。如果不在，腳下的機關(guān)就會啟動，地下的巨力彈簧，把你彈回自己家中。第三個是面部機器人，讓你刷臉。面部要在相機內(nèi)，不然，一個像小型核彈般大小的玻璃罩會罩，飛十米后開始與大地親吻。終后落地，玻璃罩就會破碎。第四個是聲控的，讀一下它給你的資料，搜索年級中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話，地就陷進去，又會有一個椅子把你拉回家。第五個是眼部掃描，不是的話，就會把你凍成冰柱，扔到起點，開始向你播雨。桌子上有三個按鈕，有紅、黃、藍三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的`按鈕是存放按鈕，里面是另外一個次元宇宙。所以，只需要拿上作業(yè)就可以了。藍色的是發(fā)問按鈕，結(jié)束后有不懂的就問，還在線答疑呢。桌子右方是一個小型銀幕，銀幕里播放著老師講的課。
景時人教堂就很神，比如學(xué)“南沙群島”景時人對黑板說南沙群島，過一會，教室就會到達南沙群島。學(xué)“但愿人長久”有時說宋代蘇軾，過一會，就會到宋代，還是蘇軾的房間。
體驗教室和景時人教室差不多，只不過是真人的。景時人教室是看不到你的。
綜合是以上所有教室的效果都有。
我想我進入了神奇教室學(xué)習(xí)，成績一定很好。
我的教室作文600字 51
大家好！我給大家介紹一下我的神奇教室！
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學(xué)校探個究竟，“保安”就會嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的`溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
我的教室作文600字 52
我有一間神奇的教室，同學(xué)們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數(shù)的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進了教室就像是被訓(xùn)練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學(xué)們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發(fā)著知識的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學(xué)也被大樹的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的'奧秘。
只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學(xué)習(xí)，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。
我的教室作文600字 53
我有一個溫馨的教室，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，學(xué)習(xí)氛圍更好，我們很慶幸遇到的都是優(yōu)秀卓越的好老師，她們就像園丁和媽媽一樣培育著我們，不僅僅教我們文化知識而且教會了我們很多做人做事的道理，包括生活里的習(xí)慣、教養(yǎng)。
我們教室的正前方有塊大黑板，上面掛的國旗、鐘表、音響等等，在教室的左方有一個的講臺，放著老師所有的教具，還有一支戒尺，專門震懾不聽話的孩子。旁邊的窗戶擦得干凈又明亮，家長們還從自家?guī)砹烁鞣N各樣的植物，為我們教室增添了勃勃生機。
老師除了站在這個講臺跟前滔滔不絕地講著，就是站在黑板前面忙碌地寫著，我就是不明白為什么我們每天都是坐著聽講，老師要那么辛苦地站在那里給我們講課呢？時間長了，老師會不會腰酸腿疼��？為什么不能坐一會呢，站一會兒呢？我懷著這個不解的`疑問回來問媽媽，媽媽說：“自古以來都是有這個不成文的規(guī)矩。也許是老師站著便于思考問題，站著也能便于觀察后面同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)吧”。多么希望老師付出了智慧就不要再付出體力，讓她們可以坐立自如！
在教室右面的墻上貼滿了獎狀，這是我們班的優(yōu)秀榮譽，我們班的同學(xué)個個都是棒棒的。在教室的后面墻上貼著班訓(xùn)：“相信自己行，才會我能行；付出百倍苦，才會我最行”，時刻鞭策著我們，讓我們更有自強自立，積極向上的動力。
每節(jié)課堂上，老師每講一課一題，我們都會認(rèn)真聽講，積極思考，課后老師還教會我們閱讀和習(xí)題的技巧和方法，用心培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。她還特意教我們練字，現(xiàn)在好多人都練了一手既規(guī)范又美觀的好字。
下課后同學(xué)們都會快樂地做游戲，聊天，喝水，上廁所，我們就要做到該玩時玩好，該學(xué)習(xí)時也要學(xué)好。每學(xué)期我們班的成績都是名列前茅的，這是給家長和老師最好的答卷。
我愛我們的教室，愛我們教室里的每一個人，這里是我們成長的搖籃，讓我快樂，使我進步！
我的教室作文600字 54
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)和成長的地方;而教室，更是我們學(xué)習(xí)和活動的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。
從和平橋上下來，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來到了�？阱緧u試驗小學(xué)。從遠處看，整個教學(xué)大樓呈一個“乙”字型。我們每天跨過一道黑色的大鐵門，穿過長長的操場，登上3樓，再沿著一條干凈的走廊，走到第三間教室，就來到了我們五(3)班的教室。
我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍色的門和兩扇大大的玻璃窗戶。走進教室，只見教室的.東面有四張藍色的課桌和二十公分高的臺階。臺階上有一個灰色的多媒體講臺。東墻上有一塊長約3米，高約1寬的大黑板。平時，老師就在上面書寫，傳授知識。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂勤勉博愛誠信”這八個大紅字，提醒我們時刻為祖國努力，要快樂勤奮地學(xué)習(xí)，同時還要有博愛之心，做一個誠信的人。介紹完東面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時若不想到樓下活動，便可以在這里看看美景：長長的鴨尾溪、碧綠的樹木、怒放的鮮花、熱鬧的操場、還有在徐徐春風(fēng)輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對稱的是西面的墻。西面有一個塊黑板，上面寫著老師給我們的寄語和名人名言。黑板上抄錄的弟子規(guī)中寫到“孝為先，勤為本。儉養(yǎng)德，誠立身”這幾個字，是為了讓我們做一個孝順、勤奮、節(jié)儉、有誠信的好孩子。黑板報下便是同學(xué)們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。
教室最中間的位置不是空的，也不存放東西，是同學(xué)們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地擺放在正中間。有七排七列，呈一個正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂地學(xué)習(xí)，一天一天地成長著。
我在教室里學(xué)習(xí)了五年，懂得了許多知識，交到了朋友并開心的成長。我愛這間教室，更愛我的母校!
我的教室作文600字 55
跟著我的步伐，來到覓渡橋小學(xué)，順著2號樓梯口，上到四樓，左轉(zhuǎn)的第一個教室便是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，長約8米，寬約6米，高月約3米。南邊前后各有一扇灰色的大門，從前門走進去，映入眼簾的便是左邊的窗戶，那窗戶長201cm，高236cm，相比于家里的窗戶，那真是大極了。那兩扇窗戶之間有一塊板，“雛鷹競飛，放飛夢想”這八個大字就掛在板上，下面是一張張帶著名字的表格，名字后面就印著“你真棒!”之類的印章，時時刻刻激勵著我們相互競爭，力爭上游。
左轉(zhuǎn)映入眼簾的便是西面一塊占了大半幅墻面的大黑板，墨綠色的黑板上有些許花紋，上方有十個彩色的大字“做有夢想的秋白好少年”。這幾個字提醒著我們向秋白爺爺學(xué)習(xí)。大黑板的`左邊是一張印有社會主義核心價值觀和八禮四儀的海報，其余部分?jǐn)[放著我們班同學(xué)中最優(yōu)秀的寒假讀書小報。
再瞧瞧南面，南面也有兩扇窗戶，那面墻上則是優(yōu)秀作品展示區(qū)，上面寫著“悅讀時刻”，這幾個字下面布滿了一張張同學(xué)們做的水滸人物小卡片，有武松，有林沖，有松江，有魯智深……有全手繪的，有半手繪、手寫的。在精致的卡片下方還擺放了兩張班級獎狀，在陽光的照耀下，“獎狀”二字更加醒目了。
放下書包，坐在座位上，面向黑板(東面)，只見兩塊可移動的黑板被移到兩邊，一個大型黑色液晶電視就出現(xiàn)在了眼前。電視機的正前方便是講臺，講臺上井井有條地擺放著粉筆盒和米尺。
你看!孟老師批改作業(yè)時用的地方雖然東西多，但一點兒也不亂。旁邊的墻上掛著一幅用隸書寫得毛筆字“入室即靜，入座即學(xué)�！惫烙嬂蠋熛胱屛覀冏鲆粋�安安靜靜，勤奮刻苦的學(xué)子。一進入教室就安靜下來，一坐下來便開始學(xué)習(xí)。
教室是我們學(xué)習(xí)知識的地方，見證了同學(xué)們的友情，充滿了溫馨，我愛我的教室。
我的教室作文600字 56
我們的教室整潔、美觀。前面是大大的黑板，黑板后面還有一臺大彩電呢!教室后面是精美的黑板報。左側(cè)的大窗臺上，擺滿了各種各樣的綠色植物，滋養(yǎng)著我們的眼睛。教室中間的課桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈。
我們的教室不但整潔、美觀，而且還是我們學(xué)習(xí)的樂園。劉老師通過黑板給我們傳遞著優(yōu)美的詞句詩篇，周老師教會了我們加減乘除和計量，王老師在黑板上寫下了A、B、C、D.......教室的右側(cè)有我們的各科作品展示：有的展示了美術(shù)作品，有的展示了食品安全小報，還有的展示了數(shù)學(xué)小報......這些可都是經(jīng)老師和全班同學(xué)評選出來的得意之作!
我們的'教室整潔、美觀、舒適，我們在教室里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長!
我的教室在通�？h秀山小學(xué)涌翠樓最西邊的位置，如果你走進我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮�？�!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著課本和筆，講桌的四周是同學(xué)們的課桌，看著這些課桌，仿佛聽到了同學(xué)們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學(xué)們做的黑板報，黑板報內(nèi)容豐富、圖案精美，是整個教室的亮點，在黑板報的上方掛著一塊獎牌，上面寫著文明班三個鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學(xué)們努力的成果。在獎狀的左側(cè)面是同學(xué)們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學(xué)們觀看。在黑板的兩側(cè)，有著大大小小的窗戶，窗戶上有著淡綠色的花紋看起來清新淡雅，在窗戶的對面有兩扇門，一扇前門，一扇后門，十分方便，在后門的右上角，有著心聲欄三個大字，那里貼著同學(xué)們做的精美的卡片，卡片上寫著自己的心聲。
瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學(xué)們朗朗讀書聲的教室!
啊，我愛我的教室!
我的教室作文600字 57
我們的教室位于教學(xué)樓的西面，它是學(xué)校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。
推開前門，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側(cè)是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放著粉筆槽、作業(yè)本和老師使用的教科書。
站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會端正地坐在位子上，專心致志地聽老師講課，學(xué)習(xí)文化知識。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報。一個月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規(guī)和“我進步，我快樂”的學(xué)生各方面表現(xiàn)記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責(zé)表”三大塊�！罢\信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄著同學(xué)們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛(wèi)生角”，黑板右邊放著嶄新的飲水機和立式空調(diào)。
選一張椅子朝前坐下，便可看見北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫著“本周重點”，中間和后邊是老師上課時寫板書的地方。黑板的上方有“樂學(xué)會學(xué)勤學(xué)博學(xué)”八個醒目的紅色大家。它們時刻提醒我們，要努力學(xué)習(xí)，做誠信中隊名副其實的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當(dāng)我們吃完晚餐，衛(wèi)生搞好時，我們就會安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛的動畫片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。
在教室的兩側(cè)，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的.柱子上，貼著四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著17盞日光燈和6扇電風(fēng)扇，它們和空調(diào)給我們提供了一個明亮、涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境。
記得冰心奶奶曾說過：“童年，是夢中的真，真中的夢�！蔽覀兲焯煸诮淌依锒冗^愉快的童年，做美妙的夢。
我的教室作文600字 58
時光飛逝，在不知不覺中我們己經(jīng)在那間充滿歡樂與美好回憶的初中教室里，度過了三年的時光。老師的幫助，朋友的關(guān)心，同學(xué)間的互相幫助都給我留下了許多不可磨滅的回憶！
面對新鮮出爐的月考成績，我早己心如死灰的趴在教室的桌子上，那一個個刺眼的紅叉，像尖針一般狠狠的刺痛著我的'眼睛，再一想到考前，老師還特意叮囑我要好好復(fù)習(xí)，可我卻讓老師失望了，眼眶就不自覺的紅了起來，這時一個熟悉的身影，出現(xiàn)在我身旁，我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)是老師，頓時就心生愧疚低下了頭不敢直視老師。但老師卻把手放在了我的肩上耐心的安慰我，鼓勵我，并給我指出這次考試的不足之處�，F(xiàn)在每當(dāng)坐在這間初中教室時，老師的話總會回蕩在我耳邊，鼓勵著我。
伴隨著優(yōu)美的下課鈴聲，同學(xué)們魚貫而出，都奔向大禮堂秒排著歌唱節(jié)目，而我獨自一人坐在空蕩蕩的教室，為我的扁桃體發(fā)炎而發(fā)愁，為什么偏偏在這個時候發(fā)炎害得我不能參加節(jié)目真星關(guān)鍵時候掉鏈子，突然一陣腳步聲打斷了我的胡思亂想，向門口望去原來是朋友回來了我還以為她是忘帶了水杯，又跑回來拿，就又低下頭�？膳笥褏s邊喘著氣邊對我說“別坐這了，怏去彩排老師說不發(fā)出聲音就可以了！”原來朋友為我去向老師說情了我坐在這間教室望著朋友開心的笑容，我也開心的笑了。
“哎，這次試卷也太難了吧！尤其是最后一道怎么求啊，題都看不懂�！苯淌依锍錆M了同學(xué)們的嘆息聲以及對最后一大題的不滿。這時數(shù)學(xué)課代表站了起來，并走上教室的進臺上，叫同學(xué)拿出試卷看到最后一大題，開始講了起來。頓時我們教室里的每個同學(xué)都震驚了，但又很快明白了數(shù)學(xué)課代表的意思，認(rèn)真聽了起來。講完后一些聽懂的同學(xué)又給沒聽懂的同學(xué)重新講一遍，在這間小小的初中教室內(nèi)，每個同學(xué)都互相幫，努力聽懂，這個畫面我爾永遠都不會志記。
在這三年的時光時，我們還有許多關(guān)于這間教室的美好回憶，我會把這些不可磨滅的回憶，埋藏在心里，永遠不會忘記！
我的教室作文600字 59
“哈哈……哈哈……”我們教室里傳來了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，這是怎么回事?快讓我們?nèi)タ纯窗?
上課時間到了，我們依依不舍的離開操場，走進教室。這節(jié)課是枯燥無味的寫作課，老師依舊拿著一摞作文走進教室，與平時不同的是上面還放了一條縮著身子的圍巾，老師見我們無精打采的樣子，宣布道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩一個游戲，怎么樣?”“太好啦，太好啦”，同學(xué)們七嘴八舌的喊到，剛才的懈怠一掃而光，每個人都像打了強心針一樣，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師介紹了游戲規(guī)則：“摸人”，先把一個人眼睛蒙上，去摸其他同學(xué)，摸到誰誰就代替第一個同學(xué)繼續(xù)玩。
游戲開始了，第一位上場的是我們班的“開心果”一“小橙子”，只見他像電影里的小僵尸一樣，伸出兩只爪子?xùn)|摸摸，西摸摸，誰也沒摸著，我心里不禁偷著樂起來，有這么難嗎?要是我早就摸到了。這時不知誰的.手伸出去打了他一下，定睛一看，原來是班里最靈活的“小番茄”，他像滑溜溜的小魚一樣，向“橙子”發(fā)起進攻，不料“橙子”早有準(zhǔn)備，一把抱住小番茄不松手。在他臉上一邊摸一邊得意洋洋的說：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”�！�
“小番茄”上場了，正當(dāng)我自以為安全，放松警惕的時候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自認(rèn)倒霉，十四分不情愿的戴上圍巾，但又轉(zhuǎn)念一想：這是我大顯身手的時候，我信心滿滿的摸起來，可是眼前一片漆黑，暈頭轉(zhuǎn)向，我終于體會到了盲人有多不便，我見事不太簡單，就施展降龍十八摸，亂摸一通，我幸運地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同學(xué)，一石三鳥，耶!
這次游戲，我開心極了，興高采烈的玩了半節(jié)課，接下來的寫作也得心應(yīng)手，筆下有寫不完的話，希望老師多次開展這種課程，讓我們既提升寫作水平，又得到了無窮無盡的樂趣。
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