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張海迪作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的張海迪作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
張海迪作文600字 篇1
當(dāng)代的中國,有一個人的名字增牽動著億萬人的心。她不到六歲就不幸患上了脊髓血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,可她不怕困難,勇敢地同病魔斗爭,實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢想,創(chuàng)造了一個輝煌的人生......她的名字就是——張海迪。
《張海迪》這本書中記述了張海迪的種種感人的真實(shí)故事,可以說,張海迪的一切都值得我們學(xué)習(xí)......張海迪在得病之前是一只快樂的百靈鳥,她聰明伶俐,活潑可愛,但命運(yùn)卻在捉弄這純潔的小天使,在一次文藝表演的排練中張海迪整個舞蹈一般,眼前一黑,倒在了地上,他想掙扎著站起來,卻用盡了全身力氣也抬不起腿,她大聲地哭著,叫著,老師和她的父母立即將她送入醫(yī)院,經(jīng)過大夫、專家們的反復(fù)診斷,最后得出了結(jié)論:張海迪患了“脊髓血管瘤”。醫(yī)生的宣判無疑是一個晴天霹靂。年輕的'爸爸媽媽嚇呆了,但他們不忍心讓女兒就這樣倒下,于是便下了最大的決心,一定要給孩子治好病,要找遍天下名醫(yī)大夫?yàn)閺埡5现尾,就是砸鍋賣鐵,傾家蕩產(chǎn)也在所不惜!
有一段時間張海迪一直被很多苦惱所纏繞,但是不久之,后張海迪終于又振作了起來,她,要向命運(yùn)挑戰(zhàn)!從此,張海迪把家當(dāng)做課堂,在家學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程,在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢。隨著年齡的增長,張海迪在病魔的折磨下,熱愛上了書籍,寫下了《我是船,書是帆》的短文......讀到這,我已有很深的感觸,張海迪的這種樂觀好學(xué)的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?換一個逆向角度思考,如果我們是張海迪,在疼痛難忍的病魔的折磨下,我們絕不可能和張海迪一樣,可以頑強(qiáng)樂觀地生活,在疼痛中奮苦學(xué)習(xí),在痛苦中以書代藥來緩解病魔所帶來的痛苦,如果是我,我一定會自暴自棄......其實(shí),張海迪也告訴我們一個道理:書,是藥,比醫(yī)藥更好的藥!要多讀書,讀好書,向張海迪學(xué)習(xí),我們不一定能像她一樣成功,但是只要我們努力,就能有像她一樣的意志!
張海迪作文600字 篇2
海迪姐姐原名張海迪,現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席。1955年出生在山東省濟(jì)南市的一個知識分子家庭,不幸的是,她五歲因患脊髓血管瘤,造成了嚴(yán)重的高位截癱?墒撬粌H自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程,攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程,還自學(xué)醫(yī)術(shù),為人們治病,還有許多著作,是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奮的。她看書的時候常常忘記自己,忘記時間。無論是寒冷的冬天,還是酷熱的夏天,她都沉浸在自己讀書的樂趣中,常常只有三個小時左右的睡眠時間?吹竭@里,我想到了一個問題:很多家長為自己的孩子不愛看書而煩惱,每當(dāng)一放假,孩子不是玩電腦就是看電視,課外知識知道的很少。我可不愿意做這樣的'孩子,我得向海迪姐姐學(xué)習(xí)。
海迪姐姐是樂觀的。她曾今做過脊椎穿刺手術(shù)、鼻部手術(shù)、植皮、放療,她都一次又一次勇敢地挺過來。尤其治療鼻部黑色素癌時,醫(yī)生說手術(shù)有風(fēng)險并建議為防止打麻藥導(dǎo)致癌細(xì)胞擴(kuò)散,最好不用麻*藥,海迪姐姐竟能堅定地點(diǎn)頭。我想:她能毫不懼怕,坦然面對,這難道不能體現(xiàn)她樂觀?
海迪姐姐是善解人意的。由于殘疾造成生活不能自理,為了讓她的丈夫王佐良背著她不累,就嚴(yán)格控制自己的飲食,常年將體重控制在98斤左右;她還鍛煉自己每兩個小時就起身去衛(wèi)生間,幾乎成了生物鐘,目的是減少丈夫的麻煩和負(fù)擔(dān)?粗粗,我的臉不禁有些發(fā)紅,一個殘疾人竟能處處為別人著想,我一個四肢健全的人整天覺得家人為我服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),常常要爸爸媽媽為我做這做那,還不滿意,還常發(fā)脾氣。
為什么她學(xué)英語時不覺得枯燥?為什么她寫作時不喊累?為什么她坐在輪椅上一點(diǎn)也不孤單?她的勤奮、樂觀、善解人意讓我感動。
在海迪姐姐住院治療時,醫(yī)生說:“海迪如果能堅強(qiáng)一點(diǎn),能活到20幾歲!笨涩F(xiàn)在海迪姐姐已經(jīng)56歲了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了醫(yī)生的估計,她曾說過:“生活總是充滿矛盾的,有順境也有逆境,在順境中要發(fā)憤,遇上逆境更要發(fā)憤。”
海迪姐姐,你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
張海迪作文600字 篇3
尋找生命故事,我找到這樣一個特別的人。她被人們稱為“中國的‘保爾’”,她曾經(jīng)說過,“在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者”。她,就是這樣以殘疾的身體,做出了許多健全人都無法做到的事情的張海迪阿姨。是怎樣的一種力量在支持著她?我想:這就是對生命的熱愛,對生活充滿信心。
對于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來說,不幸,讓她破滅了成為舞蹈家的夢想,這是多么地痛苦。以后的日子只能坐在輪椅上渡過以后的日子,堅強(qiáng)的她并沒有放棄生命。讓我記憶深刻的是,一次手術(shù)后,她只能一動不動地躺在床上了,甚至連脖子都不能扭一下。她請媽媽在桌子上支一面鏡子,這樣她就可以從鏡子里面看書了。就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)知識,初中知識,后來又開始自學(xué)英語。她還給自己立下一條規(guī)定:每天背熟10個英語單詞,如果背不全,忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的手指。她就是這樣以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭,始終對人生充滿了信心。
這不得不讓我感到慚愧。想起這段時間來,我經(jīng)常會為老師布置的背誦作業(yè)而苦惱,不斷埋怨背誦段這么長,老師布置的背誦作業(yè)多,卻沒有意識到自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。一位身體殘疾的人,面對病痛,還能繼續(xù)保持著一顆頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的心。而我,是一個正常的`孩子,對于這么容易能完成的背誦作業(yè)怨天怨地,還以發(fā)脾氣和哭鬧,解決不了問題,實(shí)在是不應(yīng)該。
生命的意義在于不斷地進(jìn)取,挑戰(zhàn)自我。通過學(xué)習(xí)張海迪阿姨的事跡,我決心要向張海迪阿姨學(xué)習(xí)。我是一名學(xué)生,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,面對學(xué)習(xí)中的困難,應(yīng)該更要勇敢去面對,去戰(zhàn)勝它們。因?yàn),我相信,只有不斷地超越自己,我才能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,生命的強(qiáng)者。
張海迪作文600字 篇4
海倫·凱勒,在她眼里,世界是黑暗的,無聲的?伤悄菢拥?zé)釔凵,游歷世界、與梅西一起種果樹、和馬克·吐溫一起打臺球……她還試著進(jìn)行演講、募捐、演戲,真是令人刮目相看!
桑蘭——這個名字中國人再熟悉不過了。1998年,桑蘭代表中國參加在紐約市長島舉行的友好運(yùn)動會,一個意外,她的第六第七節(jié)頸椎錯位挫傷。她永遠(yuǎn)地離開了體壇,也永遠(yuǎn)站不起來了。然而,桑蘭讓我們看到的不是悲哀,也不是絕望,而是堅強(qiáng)的微笑!
張海迪也是好樣的'。她五歲時患上了骨髓血管瘤,致使高位截癱?伤詫W(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程。而且學(xué)完了大學(xué)的英語、日語、德語和世界語。被譽(yù)為“中國的保爾·柯察金”。
媽媽說,小學(xué)的時候,他們最大的愿望就是張海迪姐姐能來給他們演講。是啊,海倫·凱勒、桑蘭、張海迪頑強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她們持之以恒而不半途而廢,才實(shí)現(xiàn)了自己美好的理想!
瞧瞧我們身邊體魄健全的小朋友,鋼琴、跆拳道、古箏學(xué)到一半,就鍥而舍之。想想海倫·凱勒、桑蘭和張海迪,她們身有殘疾,要忍受病痛的折磨,但是仍然堅持不懈地學(xué)習(xí)、演講、寫作……比起她們,我們還有什么理由自暴自棄、玩世不恭,而不好好讀書呢?
我也常常因?yàn)橐稽c(diǎn)病痛就唉聲嘆氣,一點(diǎn)小小的挫折就止步不前。今天,讀了她們?nèi)说墓适,我倍感慚愧。她們?nèi)淌艿耐纯嗍俏业亩嗌俦栋。摇粋四肢健全的人卻在困難面前低下了頭顱,在她們面前,我是多么的渺小。
讓我們牢記:“困難就是紙老虎”這句話吧。因?yàn)樗苁鼓阍诶щy面前變得勇敢、堅強(qiáng)!不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?
最后,請記住張海迪的一句話:“世上有美酒,也有苦水,就看你怎樣去追求。只要你昂起頭,苦水也能化美酒!”
張海迪作文600字 篇5
大家認(rèn)識張海迪嗎?張海迪小時候五歲時患上了脊髓管瘤,最后使得她高位截癱。因?yàn)橄律戆c瘓,由此她總羨慕別的孩子,心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵下振作起來。1970年張海迪自修學(xué)醫(yī),后來又從事文學(xué)創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個身殘志堅,時刻為人民服務(wù)的人。 當(dāng)張海迪心靈受到創(chuàng)傷時,張海迪并沒放棄,在父母的鼓勵下,她決心振作起來,做一個生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀到最后一句時,讓我感受到只要有一顆堅強(qiáng)的心,生命絕對是美麗的。當(dāng)一些患上嚴(yán)重的病時的人,他們根本不知道生命是如此美麗,不像張海迪一樣那么樂觀,只會終日想著,我的生命就要到此結(jié)束了……可張海迪決不會這樣,她仍然那么樂觀,做一個生活上與正常人一樣的心去面對生活。
在人生的道路上是坎坷不平的,在遇到生命的折磨時決不退縮,一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓,但她并沒能對生命放棄過,她用百折不撓的意志奪得了生命的光輝,使她感到生命是多么的美麗,似花兒展開花瓣時美麗;似薄公英漫天飛舞時美麗;以毛毛蟲變成蝴蝶時美麗。有了生命,就有了希望。魯迅曾說過:人之所以值得活下去,是因?yàn)橛幸粋燦爛的將來,一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的`前途而付出,不想現(xiàn)在,只顧未來,張海迪不但堅強(qiáng)起來,而且學(xué)習(xí)刻苦,沒想到一個雙腿癱瘓而且總是會發(fā)病的她并沒有被病魔打倒,而是更加努力學(xué)習(xí)。在生活中我們都要努力學(xué)習(xí),像張海迪這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
人的生命往往就是那么美麗,生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅強(qiáng)的心!張海迪以堅強(qiáng)的生命為自己的人生創(chuàng)造一大筆“財富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養(yǎng)的。
張海迪作文600字 篇6
命運(yùn),如句天大的玩笑話,眨眼,就讓這個健康伶俐的孩子經(jīng)歷了幾場大病,她剛到學(xué)齡就癱瘓了。
這個幼小的孩子,在命運(yùn)的無情挑戰(zhàn)中是如此堅強(qiáng)。她在生活的道路上進(jìn)行著不間歇的搏斗,絕不輕言放棄。她每天堅持練習(xí)雙臂雙腿身軀伸屈,盡管臉上豆大的汗珠一滴一滴地滴下來,盡管汗水浸濕了她的衣服,盡管疼痛像惡魔般撕咬著她。終于,她坐起來了,她在同疾病的斗爭中打了一場勝仗。
她踏上了不平凡的學(xué)習(xí)道路,每一份收獲都包含著她的艱辛。在這中間,她那最珍貴的學(xué)習(xí)物品,可能要算那面小鏡子了。
從擺弄識字卡片開始學(xué)會了認(rèn)字、查字典,可怎樣讀書呢?聰明的她把鏡子當(dāng)作了自己的老師,從這面普通的.小鏡子里學(xué)會了堅強(qiáng)。鏡子里的字是反的,字行的順序也是反的,看完一頁,就需要別人幫助她翻一頁,這種學(xué)習(xí)方法的艱辛,是人們難以體會的。
為了學(xué)好英語,她不怕累,有空就背呀、寫呀、記呀,床上、墻上、床單上,甚至連一個大泥塑娃娃的身上,也寫滿了英文,密密麻麻。她用過的英文練習(xí)本,摞起來足有兩尺高。
每天不管有多累,不完成學(xué)習(xí)任務(wù)她不睡覺。多少個夜晚,她只是伏在桌子上打個盹兒,醒了又是學(xué)習(xí)到天明。
“我們要有恒心,尤其要有信心!”她喜愛的居里夫人的這句名言激勵著她。十幾年來,她就是這樣以堅強(qiáng)不屈的精神,完成了她的目標(biāo),學(xué)習(xí)了同齡孩子所學(xué)的課程。1981年她參加山東省的高考預(yù)選,結(jié)果以總分436分的成績超過了入選分?jǐn)?shù)線,也越過了自己的終點(diǎn)。她,就是張海迪。
你是否已經(jīng)對張海迪佩服得五體投地了呢?你是否想擁有張海迪這樣堅強(qiáng)不屈、刻苦努力的精神呢?那么只需要從你的心靈深處采摘幾束恒心,買兩瓶信心,就OK了!完成了一道算術(shù)題:恒心+信心=成功!
張海迪作文600字 篇7
無意間在網(wǎng)上看到張海迪的博客,得知她現(xiàn)在在法國國際藝術(shù)家之家。這是由政府和基金會支持的一個機(jī)構(gòu),目的是促進(jìn)各國藝術(shù)家的文化交流,并且鼓勵藝術(shù)家的創(chuàng)作,在這里她還貼了一張家門口的照片。
我們這一代人是在海迪精神鼓舞下成長的。她5歲時,因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的'課程。人們在這位三分之二軀體失去知覺而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘面前,在這位“即使跌倒一百次,也要一百零一次地爬起來”的勇士面前,在這位以自己的痛苦換取別人的歡樂、以縮短自己的生命來延續(xù)他人生命的時代楷模面前,都在深深地思考:人生的全部意義究竟在哪里?張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧爺爺親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
感謝網(wǎng)絡(luò),讓我有機(jī)會這么近距離的與她接觸,讀她的文章,聽她的歌,看她的油畫,感覺她更像我的一位朋友,一個姐妹,親切,平實(shí)。在她身上淡褪了八十年代全民學(xué)習(xí)的光環(huán),博客的文字,不過是日常所見所聞,但是依然充滿了好奇、希望、思考和堅持。
張海迪把身體健康視為生命中最幸福的事情。相比之下,我們這些身體健全的人是多么的幸運(yùn)!由此想,當(dāng)我們?yōu)樯钪械囊恍┈嵤聼⿶烙魫灱姞帟r,顯得多么微不足道啊!
有人問如果自己來撰寫自己的墓志銘,你會寫些什么?海迪說,她會這么寫,這里躺著一個不屈的海迪,一個美麗的海迪。
好好活著,認(rèn)真活著,堅強(qiáng)的活著,這是我看海迪博客的真實(shí)感受。
張海迪作文600字 篇8
是什么使一個高位癱瘓的姑娘用她的意志力書寫了一頁又一頁輝煌的篇章?是崇高的理想。
是什么使一個已經(jīng)決定放棄生命的姑娘又憑借精神力量活了過來?是崇高的理想。
是什么使一個飽受折磨的姑娘帶著無限的愛心用一根又一根銀針治好了一個又一個人?是崇高的理想。
這個姑娘叫張海迪。
無數(shù)個白天,無數(shù)個夜晚,無數(shù)個不眠之夜,海迪
疼了又醒了又睡睡了又疼醒,但她是勝者!霸谌松牡缆飞,誰都會遇到困難與挫折但是普通的人一般會有一些消極的想法和做法是很自然的。但是就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者”。這是海迪在“重生”后所說的話。難道人生不是如此嗎?
忍耐、堅持、奮進(jìn),這不就是人生所追崇的完美品質(zhì)嗎?永不言棄的張海迪證實(shí)了這一切人類無法達(dá)到的境界———完美。她常說,生命之樹常青。是啊,用汗血,用精神,用堅持不懈的力量去培育種子,長成的'大樹能不高聳參天,收獲的果實(shí)能不令人垂涎三尺嗎?
記得海迪說過:“只要心在跳動,我就要努力學(xué)習(xí)和工作,頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn),相信我是一個勝者,用生命的火花照亮生命的征程!痹谒谒拇蝿哟笫中g(shù)之后她已不能動,卻依然從鏡子中堅持背英語單詞。以前她記不住五個字母的單詞,但她卻用自己的“笨方法”背出了十三萬字的英文小說。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種快樂,一種神奇的物質(zhì),能讓她忘記無盡的疼痛。疾病所帶來的麻煩也沒有讓這個姑娘倒下,反而讓她更加的發(fā)奮。
也許,生活給了你許多,但并不意味著你可以奢侈的享受;也許,生活也拿走了你許多,但你要能像張海迪一樣,與命運(yùn)作斗爭。
人生如水,平淡無味,但如果在這被水里加點(diǎn)東西會怎么樣呢?我希望你能讓這杯水好喝起來。
張海迪作文600字 篇9
敬愛的海迪阿姨:
您好!
我聽了您的故事,看了有關(guān)您的報道后,深受鼓舞。我按捺不住激動的心情給您寫信。
您,在五歲時患脊髓血管瘤、高位截癱,因而沒有進(jìn)學(xué)校念書,但您以頑強(qiáng)拚搏的精神自學(xué)成才,您不但自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程,還自學(xué)了英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。您努力學(xué)習(xí)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!
您,十五歲時隨父母下放到貧窮落后的山村,您沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里,您給村里小學(xué)的孩子們教書,傳播寶貴的知識給他們,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地?zé)o償為鄉(xiāng)親們治療、針灸。多年來,您一直盡最大努力幫助別人,為下鄉(xiāng)的村里建小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,為災(zāi)區(qū)的孩子捐款,關(guān)心幫助殘疾人!盎钪,就要為人民做事”。您總是這樣說,也是這樣做。這是多么地令人敬佩!
您,1983年開始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路,以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難,精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),您的作品《輪椅上的夢》、《絕頂》、《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問》、《海邊診所》等在社會上、在青少年中引起很強(qiáng)的反響。您以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。您的成功飽含多少辛勤的汗水啊!-
海迪阿姨,您不平凡的事跡鼓舞著我們,您自強(qiáng)不息的奮斗歷程激勵著我們。我作為一個身體健康的青少年,應(yīng)該更加頑強(qiáng),更加勤奮,更加熱愛生活;以您為榜樣努力學(xué)習(xí),努力工作,努力奮斗,讓愛播撒人間。
祝您
健康美麗!
一個敬佩您的孩子
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