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沉思作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某了甲魑�600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉思作文600字 篇1
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，著急趕路，冒冒失失的我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒摔著。
隔著雨簾打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。
“大爺，我不小心撞了您，對(duì)不起�，F(xiàn)在，您是要回家么？我送您？”不好意思地?fù)蠐项^對(duì)著他說。
“好的，謝謝你啊，小姑娘�！彼遣紳M皺紋而又憔悴的臉上露出了一絲微笑，像在雨天綻放的花兒。
扶著他往前走，忽然，腳下不知被什么東西絆了一下，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。穩(wěn)住腳步，低頭一看，原來(lái)是一塊磚頭，磚頭因雨水泥濘的包裹，很容易被過往的人們忽略。從它身旁路過，不被它絆到才怪呢。我嫌棄的瞥了一眼：“誰(shuí)這么沒素質(zhì)！把磚頭扔在了路中間！差點(diǎn)兒讓我摔了！大爺您慢點(diǎn)兒，別摔了。”
老大爺沉默半響，伸出干瘦的手，在地上四處摸了幾下，直到摸到磚頭，將磚頭拾起，放到角落里，嘴里小聲嘀咕著：“說不定別人路過這里也會(huì)摔倒的……”然后將沾滿泥水的手往自己身上抹了抹。
鼻頭一酸，掏出口袋里的紙巾擦拭大爺手上的泥水。
在那昏暗的路上，在這連綿的雨中，在令我感動(dòng)的這一刻，有一線光正穿透一切阻擋，照亮我的'世界。我想，這大概就是善良的人心吧。
那次雨天的經(jīng)歷，讓我陷入沉思，是不是人心都該如此？
在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�；而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)��！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
當(dāng)代的青少年，我們要學(xué)會(huì)為自己的人生打下基石，多為他人著想；學(xué)會(huì)為自己選擇邁出的下一步，與他人和諧相處；學(xué)會(huì)塑造不一樣的自己，打造屬于自己的雨后天晴……走好人生之路，取人之優(yōu)，秉簡(jiǎn)與樸。
沉思作文600字 篇2
兩個(gè)龐然大物轟然倒塌的時(shí)候，整個(gè)世界都在哭泣。
有人說時(shí)間是最好的治愈劑，但有時(shí)，時(shí)間卻會(huì)讓人在事實(shí)之后看得更清晰。
一年前，一遍遍看著電視里播放的鏡頭，平淡的生活中發(fā)生了如此真實(shí)且刺激的事情，對(duì)于我這樣一個(gè)旁觀者來(lái)說，那時(shí)侯所能引起的就只有興奮。
不過興奮是很容易過期的。過了期，變了味，在時(shí)間的`腐蝕下我開始感受到了另一種東西。
母親帶來(lái)一張世貿(mào)大廈的照片。說是有人到她店里印的時(shí)候特意多印了一張給我，留個(gè)紀(jì)念。那不是圖片，而是照片。那兩棟大樓就是那么高高聳立在藍(lán)天白云下，那么清晰，那么真實(shí)。而現(xiàn)在，他們成了一堆廢棄的鋼筋水泥，而且是附著著成千個(gè)冤魂的廢物。說實(shí)話，除了那些高科技的生活，我對(duì)美國(guó)沒什么好感。財(cái)大氣粗、盛氣凌人。但看著在零地帶上策劃的紀(jì)念活動(dòng)，以及一篇篇重溫9·11的報(bào)道，我似乎每次都有種感動(dòng)，一種想哭的感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我不是旁觀者，這個(gè)世界上誰(shuí)都不是旁觀者。不論受襲擊的是哪個(gè)國(guó)家，它都威脅到了我們的和平幸福。我常常想象這是一場(chǎng)鬧劇，一場(chǎng)家庭中孩子想出新花樣惹出的鬧劇。但事實(shí)上，這是場(chǎng)悲劇，一場(chǎng)在世界和平背景下上演的悲劇。
不是說和平年代嗎？不是說沒有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？為什么還有這么多人死去，甚至是死于那種不稱為戰(zhàn)爭(zhēng)的東西。本以為戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)，巴以沖突也幾乎永不停止而早已經(jīng)變得麻木�？墒沁@個(gè)將載入史冊(cè)的瞬間卻離我們那么近；那種大洋彼岸的痛楚那么真切地傳到了我的心底。
不論是報(bào)復(fù)、發(fā)泄或是懲罰，都不應(yīng)該和罪惡行徑聯(lián)在一起。因?yàn)槟侵粫?huì)制造血腥，卻永遠(yuǎn)無(wú)法造就真理。
在這個(gè)悲劇上演一周年之際，那個(gè)埋藏了無(wú)數(shù)亡魂的地方被稱為了“零地帶”。我想，那應(yīng)該是一個(gè)充滿思念和悲痛的零地帶，那應(yīng)該是一個(gè)期待和平的零地帶。
沉思作文600字 篇3
升入中學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，我們從天真、幼稚的兒童，轉(zhuǎn)變?yōu)槌练�(wěn)而朝氣蓬勃少年。 參加升學(xué)軍訓(xùn)，便意味著你已邁入中學(xué)的大門，踏入那神圣而莊嚴(yán)的更高的學(xué)習(xí)殿堂，也喻示著你即將進(jìn)入一種全新的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)！所以軍訓(xùn)時(shí)常被許多人而銘記，當(dāng)然我也不例外。我將把這段記憶當(dāng)作一份珍貴的寶藏，而深深的封存在我記憶的深處！
軍訓(xùn)的第一天，我滿懷著新鮮、好奇、激動(dòng)與緊張的心情來(lái)到了新學(xué)校，小心而謹(jǐn)慎地找了個(gè)座位坐下，期待著軍訓(xùn)的開始，一覽軍訓(xùn)的流程。簡(jiǎn)短的事項(xiàng)告知后，為期三天的軍訓(xùn)生活便拉開了序幕……
在教官的帶領(lǐng)下開始了第一天軍訓(xùn)。剛開始有些不適應(yīng)，教官的動(dòng)作，我老是忘，也一直做錯(cuò)，教官當(dāng)著全班的面批評(píng)了我，我感覺臉上火辣辣的……一天下來(lái)腰酸背疼的，從未這么累過，到家一拿到枕頭就睡著了。
第二天我拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校軍訓(xùn)。可今天軍訓(xùn)進(jìn)行到一半，我突然想要上廁所，就急急忙忙地和教官說了一聲，教官可能沒聽清楚，就答應(yīng)了一聲，我便去了。回來(lái)后，教官問我干什么去了，我說“去上廁所”，教官便大聲訓(xùn)斥了我一頓，說我“沒打報(bào)告，沒有跟他說……”，我想反駁，因?yàn)槲乙呀?jīng)和他說過，只是他沒聽見， 但沒有證據(jù)，無(wú)從說起，那時(shí)我真是百口莫辯，欲哭無(wú)淚呢！
第三天我無(wú)精打采、硬著頭皮的來(lái)到了學(xué)校，第一天的好奇和興奮早已被拋到九霄云外了，但當(dāng)我再次看到教官那威武的今天是學(xué)校檢測(cè)軍訓(xùn)成果的時(shí)刻，我使用了十二分的努力來(lái)完成每一個(gè)動(dòng)作。終于，蒼天不負(fù)有心人，我們班獲得了一等獎(jiǎng)……
軍訓(xùn)的三天，我品嘗到了人生的“酸、甜、苦、辣”，讓我收獲到了許多。
三天的'軍訓(xùn)雖然不能使我由一朵溫室的花朵成長(zhǎng)為挺拔的松樹，起碼我們捅破了大棚的頂，迎接了風(fēng)雨的洗禮！
軍訓(xùn) 這段時(shí)間是難忘的，我將永遠(yuǎn)的銘記這段時(shí)光。讓它成為一個(gè)永恒的回憶！
沉思作文600字 篇4
最近在學(xué)歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，主要描寫了一間屋子，兩種情感和三個(gè)女人。讀著三個(gè)與他息息相關(guān)的女人，和他那種“余居于此，多可喜，亦多可悲”的情感，我陷入了沉思。
歸有光八歲喪母，對(duì)母親幾乎沒有什么記憶，很多關(guān)于他母親的事跡還是從家中的一個(gè)老嫗口中得知，聽到最后，話還未說完，便“余泣，嫗亦泣�！泵棵孔x到這段，心不由自主地往下一沉，一方面為歸有光幼年喪母感到惋傷，另一方面不禁覺得自己和歸有光比起來(lái)其實(shí)更悲哀。
人命在天，使歸有光的母親早逝，而我卻十分幸福，母親一直能陪在我身邊。而面對(duì)這份莫大的幸福，我卻很少珍惜它，甚至認(rèn)為它是理所當(dāng)然的，母親多嘮叨幾句，便打心底里嫌煩；母親稍微說幾句便開始頂嘴、摔門，耍小姐脾氣；更有甚者，就連自己心情不好時(shí)，母親并未招惹，但也可能成為撒氣的對(duì)象。
可憐天下父母心。我們總認(rèn)為我們是最委屈的，受到各種壓迫，被逼著去做不情愿做的事�？墒钦l(shuí)又留心觀察過父母的淚水都流哪里去了。我們受到了委屈總能找到宣泄的對(duì)象——父母，我們將我們的一肚子苦水倒給了他們，倒完后身上一陣輕松。但當(dāng)父母受委屈時(shí)，受到尤其是來(lái)自我們的委屈，他們自何處發(fā)泄呢？總不能倒還給我們吧？因?yàn)槲覀儚膩?lái)不接的。他們只能默默契地往里咽，默默地躲在一個(gè)小角落里添著自己的傷口。我們都不曾看到他們受傷時(shí)的.樣子，因?yàn)樗麄兛偸窃谖覀兾窗l(fā)覺之前，就將自己的悲傷藏起來(lái)，總是讓我們看到他們快樂的那一面。再加上我們從不留意，他們背后的悲傷便不得知曉。
我不禁再一次陷入沉思，人真的就那么下作嗎？一切真的得等到失去了才去珍惜嗎？
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