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所見作文600字八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的所見作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
所見作文600字 篇1
又是一屆文化節(jié)。
這一周，在我們的校園里，四處彌漫著花香，充滿著藝術(shù)文化的氣息。
我所見到的文化節(jié)，是熱情而充滿青春活力的。
田徑場(chǎng)上，一個(gè)一個(gè)的班級(jí)正在展示著自編操，同學(xué)們揮舞著手中的彩帶，伴隨著歡快的樂曲，揮灑著青春的汗水與歡樂，整齊劃一的動(dòng)作和勃勃的生氣感染著我們每一個(gè)人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽(yáng)花燦爛地綻放。
我所見到的文化節(jié)，是曼妙而寧?kù)o的。
驕陽(yáng)烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫的同學(xué)們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專心致志地作畫，額頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學(xué)們的'畫筆和作品，傳達(dá)著他們對(duì)學(xué)校無比的熱愛與深情的贊美。
我所見到的文化節(jié)，是凝神而專注的。
走進(jìn)象棋、圍棋的比賽現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)坐著一對(duì)對(duì)“捉對(duì)廝殺”的棋手。他們時(shí)而沉思，臉上露出專注的神情。時(shí)而靈光乍現(xiàn)，露出會(huì)心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤上。屏住呼吸，他們所展現(xiàn)的是一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的智慧和思維的較量。
我所見到的文化節(jié)，是靈巧而充滿智慧的。
操場(chǎng)邊勞技作品的展示區(qū)，有手編的小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來的收妝臺(tái)和筆架，還有精致的剪紙作品……一件件作品展示了同學(xué)們心靈手巧，善于動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn)，傳達(dá)出同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力。
我所見到的文化節(jié)，是浪漫而充滿青春歡樂的。
文化節(jié)閉幕式中803班十名同學(xué)表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂自由的腳步和優(yōu)美的舞姿中表達(dá)出他們對(duì)青春的歌頌和贊美以及對(duì)美好明天的想象與無限憧憬。
我所見到的文化節(jié)，是豐富多彩五彩繽紛的。
愿這迷人的文化氣息能長(zhǎng)久地回蕩在我們美麗的校園里。
所見作文600字 篇2
伴著秋日艷麗的陽(yáng)光，和著涼爽的秋風(fēng)，我們學(xué)校迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵?觀眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和范文網(wǎng)毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的.運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨*出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球范文網(wǎng)比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所見作文600字 篇3
炎炎夏日的一天，牧童想騎著黃牛去河邊游泳，正好讓牛也去解解渴。他高興地哼著小曲，漫步在林間小道上。
突然一陣叫聲擾亂了他的小曲，那是蟬的叫聲，蟬似乎要與牧童一決雌雄。牧童生氣了，只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了——捉蟬回去養(yǎng)。
他悄悄地滑下牛背，踮手踮腳地爬到樹上，還把食指放在嘴前想�！皣u”（表示安靜的意思。）了一聲，但可真是對(duì)牛彈琴。正當(dāng)牧童伸手去捉蟬時(shí)，牛饑渴難忍，“哞”的叫了一聲，好像在說：“牧童我渴了，快帶我去河邊喝水吧！別捉你那些破玩意了，真是夠幼稚的，再說了，你的運(yùn)氣那么差，捉也捉不到，哼！”牛的這一聲驚動(dòng)了蟬，蟬轉(zhuǎn)身看到牧童，發(fā)現(xiàn)不妙，立即飛走了。因?yàn)榕５慕新�，使牧童沒有捉到蟬，所以牧童火上加火，想快點(diǎn)下去給牛的屁股扇兩巴掌，但是牧童太過著急，腳踩了個(gè)空，掉了下去。
這時(shí)，一位撐著傘的少女路過，看見牧童從半空中掉了下來，嚇得后退了一步，說；“哎呀！玉皇大帝賞給我一個(gè)金童？”牧童摸著屁股，叫道：“哎呦呦，我的.小屁股�！鄙倥乜拷镣�，問道：“你是玉皇大帝賞給我的金童嗎？”牧童說：“什么金童？我是一個(gè)牧童，放牛的�！蹦镣惆咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了少女。少女覺得牧童滑稽可笑的笑了起來�！稗Z隆隆”，雷公公在笑牧童天真可愛呢！“嘩啦啦”雨婆婆也來湊熱鬧了。正當(dāng)牧童準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，算是奇跡發(fā)生了吧！一只年幼的蟬竟然飛到牧童的手臂上，牧童趕緊用手撲到蟬的身上。屏住呼吸，生怕蟬再次飛走，大約過了一刻鐘后，牧童慢慢把小手張開。“我捉到蟬啦！”牧童大喊道。牛也哞了一聲，好像在說：“看來我小瞧你了，你的運(yùn)氣還是蠻不錯(cuò)的嘛！”
牧童騎上黃牛，唱著牧歌向遠(yuǎn)方走去，漸漸地牧童的身影消失在林間小路上，可歌聲十里之外都能聽見……
所見作文600字 篇4
炎炎夏日的一天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩(shī)人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時(shí)動(dòng)聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。
袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽(yáng)光下是截然不同的兩個(gè)世界，昨晚的一場(chǎng)大雨，使得小花小草還有露珠在陽(yáng)光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來。
忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個(gè)究竟。只見一個(gè)白白胖胖的.小牧童，戴著一頂斗笠，兩個(gè)腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時(shí)，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時(shí)還高歌一曲，那歌聲是那么動(dòng)聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個(gè)人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識(shí)到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個(gè)既簡(jiǎn)單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時(shí)掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩(shī)興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！
所見作文600字 篇5
上完作文課，在回家的路上不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條少有人去的老巷子。
推開一扇虛掩著的小門，便進(jìn)入了這條說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短又不短的巷子。獨(dú)自一人漫步在這條巷子里，拾起了一份難得的自由之感。
蔓延在墻角邊的綠色植物愛長(zhǎng)多高長(zhǎng)多高，如果它愿意，想長(zhǎng)到墻外頭也沒有人會(huì)去理會(huì)它們。由于長(zhǎng)得茂盛，一眼瞥去，只見靠墻的地面上好似鑲上了一條蔥蘢的綠邊。我想：這植物的自由能降臨于我的身上來嗎？“不行！”心中冒出了這個(gè)聲音，因?yàn)槲抑�，有一個(gè)叫“家長(zhǎng)”的.人會(huì)及時(shí)地把這些無端亂長(zhǎng)的草給鏟除。
巷側(cè)的墻壁是用磚砌的，由于年久失修，墻壁多有龜裂，稍用點(diǎn)力就可以掰下一塊。令我好奇的是：為什么墻上多有些不大的洞呢？將頭探近墻洞口，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空蕩蕩的鳥巢，我猜應(yīng)該是鳥雀飛出去覓食了吧。此時(shí)，一只不知名的昆蟲飛了進(jìn)來，也不顧及什么，就安逸的在巢中歇腳。蟲兒愿在這兒歇就在這兒歇，愿在那兒歇就在那兒歇，沒有一點(diǎn)束縛。至于那鳥它往哪兒飛也并不重要，只要它想，飛到哪兒都不成問題。這一切原本就是屬于它們的自由。
再往前走個(gè)三五分鐘，這條被我用“自由”一詞形容的小巷便走到了盡頭。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了另一幕場(chǎng)景：一位滿頭白發(fā)的老人牽著一只年幼的小黑狗在我面前走過。小狗蹦跶著，欲極力向前，但是卻被老人使勁地扯住�？赡苁抢先说睦妒剐」凡荒苋鰵g兒地玩耍，其嘴里不時(shí)地發(fā)出“汪汪”好似不滿的叫聲。其實(shí)，既然老人是它的主人，放了套索也應(yīng)該沒問題，黑狗說不定會(huì)更快樂地跟隨著的。由此我想：多給孩子一點(diǎn)自由也是有好處的。
所見作文600字 篇6
今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，爸爸媽媽說要帶我去游樂場(chǎng)，我一聽高興的一蹦三尺高，平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，很久都沒有去了。一早起來，我們就出了門。
爸爸把車開到停車場(chǎng)一看，可有點(diǎn)傻眼，停車場(chǎng)上早就停滿了各種各樣的車，讓我們這輛身材龐大的jeep無處安身。后來還是協(xié)管員叔叔幫我們才停好車，我想：今天的人一定少不了。
我迫不及待的跑進(jìn)游樂場(chǎng)，先玩了驚險(xiǎn)刺激的“過山車”，它在長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道上，像一條巨龍上下翻飛，一會(huì)頭朝上，一會(huì)頭向下。嚇得我驚聲尖叫，緊緊地抓住扶手，閉上眼睛。長(zhǎng)龍終于停下來了，我拖著失重的身體“爬”了下來。我一邊走一邊學(xué)著郭德綱說：“我的媽呀，太刺激了！”
我們還玩了水上漂流瓶，花車.......最后我們乘坐著觀光小火車，乘著涼涼的風(fēng)欣賞著滿園美景。花開滿山坡，草鋪滿兩側(cè)，小朋友們都高興的游戲著！
從游樂場(chǎng)出來，我們還買了肯德基的全家桶高高興興的回到了家。
今天可真開心��！
一進(jìn)門我就趕緊打開電視，想看看六一兒童節(jié)目。突然之間一個(gè)畫面跳進(jìn)了我的.眼里：是貧困山區(qū)的小朋友在過六一。他們?cè)谝晃焕蠋煹膸ьI(lǐng)下歌詠比賽，嘹亮的童音震林樾。你看他們唱得多認(rèn)真。他們的老師說“我們每年都是這樣過六一的。是啊，他們的學(xué)校破爛不堪，他們的操場(chǎng)凹凸不平，他們的教室昏暗陳舊。他們沒有游樂場(chǎng)，他們沒有電視機(jī)，他們沒有寬敞明亮的教室，他們更沒有我們一樣的無憂童年。看到這，我的心情一下沉重了，早上的快樂情緒飛走了。我想有一天我有能力，一定要幫助貧窮落后的地區(qū)富裕起來，讓那里的孩子過上和我們一樣幸福無憂的童年，我會(huì)為此從現(xiàn)在開始努力！加油！
所見作文600字 篇7
在一個(gè)炎熱的夏天，許多人們稱著芭蕉扇坐在一起談笑風(fēng)生，狗兒們?cè)跇湎峦轮囝^喘氣，小知了們?cè)跇渖稀爸�，知了”的叫個(gè)不停，好像在說：“熱死了，熱死了”。
有一個(gè)牧童騎著黃牛走在鄰街小島上，嘴里唱著嘹亮的歌，歌聲在樹林里回蕩。他走到一棵柳樹旁，看見一只知了正在樹上休息，想：如果我能抓到它就好了。
他突然閉了口下了牛，把黃牛身上的繩子套在了樹枝上，自己躡手躡腳地靠近柳樹，突然往柳樹上一抓，牧童以為他抓到了，攤開手心一看，別說知了了，就連根羽毛都沒有。原來知了在那一瞬間飛走了，可幸運(yùn)的是，知了只是換了個(gè)休息地點(diǎn)而已，停在了一棵里柳樹不遠(yuǎn)處的一棵樹上。牧童吸取了上次的教訓(xùn)，把兩只手捂在了一起輕輕的走向那棵樹，確定了位子后，快速地往樹上一抓然后馬上把手合攏，就這樣，知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時(shí)，他腦海中浮現(xiàn)出一句話，不能夠傷害生靈。于是，牧童把知了給放了，望著知了離去的背影，牧童笑了。
名師點(diǎn)評(píng)： 《所見》是清代袁枚的一首生動(dòng)有趣的`小詩(shī)。主要描述了“牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下�！边@個(gè)牧童有沒有捉到蟬呢？詩(shī)人給讀者留下了一個(gè)懸念。
作者正是從這個(gè)懸念出發(fā)，發(fā)揮想象，改寫了這首小詩(shī)。可以說作者還是有創(chuàng)建的，牧童第一次沒捕到；吸取教訓(xùn)后，第二次終于捕到了。但他不忍心傷害生靈，又把蟬給放了。情節(jié)一波三折，激發(fā)了讀者的興趣。
文題應(yīng)改為“改寫《所見》”、“稱著芭蕉扇”應(yīng)改為“拿著芭蕉扇”、“可幸運(yùn)的是，”如果改為“還好”更符合語(yǔ)境。繼續(xù)努力喲！
所見作文600字 篇8
文明的行為一定要在日常生活當(dāng)中做起，從毫不起眼的小事做起，這才是一個(gè)真正文明的人都會(huì)做的；而不是一定要走出國(guó)門的時(shí)候才會(huì)這樣做的，那么這樣的人就不是真實(shí)的自己而是虛偽的自己，那么這樣的人永遠(yuǎn)都不可能成為一個(gè)真正文明的人，這樣的人你會(huì)看得起嗎？那你自己又是怎樣的一個(gè)人呢？捫心自問一下自己日常的行為吧！那么你就知道了。我不知道我說的對(duì)不對(duì)，但這也只不過是我有感而發(fā)而已。
幾天之前，我隨父母來到錢塘江邊玩耍。當(dāng)我看到地上人們吃過燒烤后留下的垃圾、五顏六色的食品袋時(shí)，我不禁大為“贊嘆”，這真是一幅“無與倫比的美麗的畫面”，是任何一個(gè)著名的繪畫大師都畫不出來的一幅“美麗的畫面”，而畫出這樣“美麗的畫面”的人卻是我們這些來這里玩的人，光是看到這樣的畫面，就已令我玩的興趣掃了不少，但令我更為驚嘆的卻是：不僅在堤壩上有許多這樣的垃圾；在錢塘江的江面上也有著一樣的`垃圾；而且還有人在不斷地往地上、堤壩上扔著垃圾。
為什么大家就不能像在家里一樣把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里那樣把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里或是先找一個(gè)袋子把垃圾扔進(jìn)去，等到走的時(shí)候在把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。一個(gè)好的環(huán)境也是需要大家一起來愛護(hù)的呀！如果大家都不愛護(hù)，就算有再好的環(huán)境、再美的風(fēng)景那也是白搭的呀！如果你是一個(gè)聽到別人說這里風(fēng)景優(yōu)美，所以慕名而來的人，那么當(dāng)你看到這樣的一幅景象時(shí)你的心情是怎么樣的呢？
現(xiàn)在有許多的中外游客因?yàn)槁犅勫X江潮的波濤洶涌，慕名而來，當(dāng)那些外國(guó)游客看到這樣的景象時(shí)，他們會(huì)怎樣想我們這些海寧人，這樣的做法不只是給海寧人丟臉，更是給中國(guó)人丟臉。大家丟垃圾只是為了圖一時(shí)之便，但你們有沒有想過，大家一人扔一點(diǎn)垃圾會(huì)造成什么樣的后果？
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