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文學(xué)作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的文學(xué)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文學(xué)作文600字 篇1
早晨，陽(yáng)光一如既往照耀著大地那么燦爛，那么溫暖。小花小草也像平常一樣，嘴角露出了甜絲絲的微笑。我背著書(shū)包，一路哼著小歌，走在去學(xué)校的路上。今天的我異常興奮，你們知道為什么嗎？“不是！不是！”你們猜錯(cuò)了，告訴你們吧，我要去參加學(xué)校的小荷文學(xué)社團(tuán)啦！
翹首期盼，終于迎來(lái)了我最開(kāi)心的下午。教室里人聲鼎沸，有的三五成群地湊在一起討論社團(tuán)到底是什么樣的，心中滿(mǎn)是新奇。有的手舞足蹈，顯得激動(dòng)極了；還有的卻愁眉苦臉，黯然神傷�！鞍�！這次沒(méi)選到自己喜歡的社團(tuán)下次總該輪到我了吧！”當(dāng)老師報(bào)到小荷文學(xué)社團(tuán)，我們就出發(fā)了，當(dāng)然，不只我一個(gè)，還有我最要好的朋友曾與舟。到了多媒體教室，我們找到自己的座位，坐了下來(lái)。
第一課，沈老師讓我們文學(xué)社的成員們相互認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，做個(gè)自我介紹。先從五年級(jí)開(kāi)始，201班、202班、203班……很快就輪到我們208班了。我懷著怦怦直跳的心走上臺(tái)，由于太過(guò)緊張，我只說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾句話(huà)�！按蠹液�！我是來(lái)自208班的王銳，很榮幸見(jiàn)到大家，我會(huì)下圍棋、打乒乓球等等。請(qǐng)大家多多關(guān)照，謝謝！”雖然只有短短的兩三句，不過(guò)還算清楚流利，我長(zhǎng)舒了一口氣，走下講臺(tái)，回到自己的位置上，認(rèn)真聆聽(tīng)了其他幾位社員的介紹。其中，最讓我記憶猶新的是一位小女孩，小女孩她手持一把扇子，腳擺一個(gè)八字步，說(shuō)：“我雖然沒(méi)有像彩霞那么美，但是我的心靈卻是很美的，……真是個(gè)性飛揚(yáng)��！
第二節(jié)課，沈老師給我們提了一些要求：第一、要想自己的作文水平突發(fā)猛進(jìn)，閱讀積累是不二法寶。我們中國(guó)曾經(jīng)每年的'平均讀書(shū)量不夠4本，而外國(guó)人的平均讀書(shū)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們，達(dá)到了30本以上。所以，從加入社團(tuán)的的這天起，你就得多讀書(shū)，多多背記優(yōu)美詞句，留心觀察生活，做個(gè)生活的有心人。每月看完一本有益的的書(shū)，每周練筆一兩次，每天識(shí)記七個(gè)好詞兩個(gè)好句……”
“吃得苦中苦方為人上人�！毙『晌膶W(xué)社團(tuán)，等著我的優(yōu)異表現(xiàn)吧！
文學(xué)作文600字 篇2
當(dāng)我的頸部酸痛，眼睛看不清屏幕上的字時(shí)，我大概已經(jīng)嗅到了“新概念”的氣息。誠(chéng)然，《美女誕生記》這是一篇上好的文章，是一篇我所欣賞的文章，委實(shí)，我不能去模仿，不能使自己的文章變得如此。
是應(yīng)該為應(yīng)試教育下的作文默哀，還是應(yīng)該為文學(xué)默哀？我只是一個(gè)學(xué)生，卻也為我喜歡的文學(xué)憤憤不平。
于是在開(kāi)學(xué)之初，我學(xué)會(huì)了否定我自認(rèn)為的“文學(xué)劣跡”。否定古人的錯(cuò)別字即當(dāng)今的通假字，否定課下不合理的注釋?zhuān)穸ü诿崽没实腵客套話(huà)……而我未能在否定中索取一點(diǎn)安慰，反而這些被我否定的文學(xué)一起否定了我。它們給了我許多紅叉號(hào)，許多嘆息，許多刺痛。
文學(xué)，不能否定，即使它有不公正的地方�；蛟S文學(xué)并非孤傲，它在包容，以豁達(dá)的心胸包容它的遠(yuǎn)親。
應(yīng)試的作文，要寫(xiě)好，也需要一種智慧。特立獨(dú)行的大智慧鑄就的是“新概念”的驕傲，應(yīng)試作文需要的只是文章某一方面的智慧，而帶來(lái)的或許是一生的幸福。
又諸如一些被我否定的文學(xué)，何不是如此？文學(xué)的博大和海涵注定欣賞它的人也應(yīng)有宰相的胸襟和氣量。
定于是在開(kāi)學(xué)半月后，我作出了最后一個(gè)關(guān)于文學(xué)的否定——否定我對(duì)文學(xué)的否。
文學(xué)是一面鏡子，你包容它，它也接受你。
我漸漸發(fā)覺(jué)課下注釋中編者對(duì)作者內(nèi)心的揣摩，只是人與人的理解不同。文學(xué)是一只萬(wàn)花筒。無(wú)論你在哪個(gè)角度欣賞，它總有美的一面。就像詩(shī)有詩(shī)的抒情，文有文的明理。
我不是一個(gè)有大智慧的人，而這話(huà)總會(huì)改變。我在校園里拾起黃金般的小智慧，使它們聚在一起，放出耀眼的光。
開(kāi)學(xué)隨筆，我寫(xiě)到了文學(xué)，寫(xiě)到了我與文學(xué)的失與得。謹(jǐn)為后面的文章提個(gè)醒兒，別落下文學(xué)的智慧。
文學(xué)作文600字 篇3
記得有人曾說(shuō)：世界上并沒(méi)有缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬(wàn)事萬(wàn)物，各有其特色，只要你學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，你就會(huì)感覺(jué)：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，所以才有了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美；因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，所以才有了陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜…….學(xué)會(huì)欣賞，便可獲悉世間的美景。
學(xué)會(huì)欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景，還要學(xué)會(huì)欣賞周?chē)娜撕褪隆?/p>
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人先后來(lái)到綠洲，他們都遇到了一位長(zhǎng)者，他們問(wèn)了老者一個(gè)相同的問(wèn)題：“這里如何？”老者反問(wèn)：“你們的家鄉(xiāng)如何？”前者答道：“糟透了�！庇谑抢险邉袼x開(kāi)這里。而后者說(shuō)：“一切都美！“老者卻對(duì)他說(shuō)：“這兒和你的.家鄉(xiāng)一樣美！”老者截然相反的回答令許多人費(fèi)解。當(dāng)他們問(wèn)老者原因時(shí)，老者只說(shuō)了一句：“你想尋找什么，你就會(huì)找到什么�！�
是啊，你想尋找什么，你就會(huì)找到什么，當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時(shí)，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。
當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門(mén)時(shí)，不要抱怨，想想風(fēng)雨過(guò)后天際那條七色彩虹吧；當(dāng)你感嘆冬天的嚴(yán)寒時(shí)，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當(dāng)你遭受失敗的打擊之時(shí)，想想“失敗乃成功之母”那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。
學(xué)會(huì)欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手，他便是你努力的動(dòng)力；欣賞你遇到的困難，它就不會(huì)再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你微笑。
學(xué)會(huì)欣賞，你也會(huì)體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，覽眾山小”的氣魄；你也會(huì)感染“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操；你也會(huì)高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
文學(xué)作文600字 篇4
“�！！！边@是什么聲音呢？這是自行車(chē)的聲音。每次看到別人騎自行車(chē)，我就有一股抑制不住的沖動(dòng)。
星期六的一天，我還在床上睡大覺(jué)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)老媽在房外叫我。隨即她便推開(kāi)房門(mén)連拖帶扯將我叫了起來(lái)，說(shuō)是讓我看一樣?xùn)|西。我眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)，迷迷糊糊的。當(dāng)爸爸把自行車(chē)推到我面前時(shí)，我眼睛一亮，大叫一聲說(shuō)：“哇，好漂亮的自行車(chē)呀！我可以騎嗎？”“可以，”媽媽說(shuō)。我來(lái)到院子里，媽媽扶著自行車(chē)的后面，我在前面騎，車(chē)頭搖搖晃晃的，我有點(diǎn)力不從心。媽媽說(shuō)：“別怕，兩眼平視前方，有我在呢�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，車(chē)頭平靜了下來(lái)，不知什么時(shí)候，媽媽把手放開(kāi)了。要拐彎時(shí)，自行車(chē)碰到了石頭，我從車(chē)上摔了下來(lái)，腿流了血�！安慌拢衮T一次，一定能成功，”媽媽說(shuō)。我又一次騎了上去，媽媽像上次一樣，扶著車(chē)尾跟著跑。嘴里不停地喊著：“頭抬起來(lái)看前方，身坐正，手伸直！”也不知過(guò)了多久，我聽(tīng)不到媽媽的`喊叫聲了。我知道，媽媽一定又放開(kāi)手了。不過(guò)，這一次，我沒(méi)有摔倒，而是像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在那兒自由地飛舞著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“雅婷，太棒了，你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！”
這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要不氣餒，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，那就一定能取得成功！
老師的話(huà)：人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的困難與挫折，面對(duì)困難與挫折，小作者知難而進(jìn)，奮力拼搏，并能從其中悟出點(diǎn)人生的哲理，實(shí)屬難能可貴。習(xí)作采用了傳統(tǒng)的三段體式，具體而清楚地?cái)⑹鲎约嚎朔щy的經(jīng)過(guò)。沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有修辭手法的堆砌，但習(xí)作讀來(lái)仍能讓人感覺(jué)耳目一新，稱(chēng)得上是一篇較為成功的習(xí)作。
文學(xué)作文600字 篇5
文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。 ——題記
文學(xué)仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當(dāng)你沉浸在文學(xué)的海洋之中時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的歡快與幸福。
初聽(tīng)文學(xué)之音
我第一次接觸文學(xué)可能是從4歲開(kāi)始。那時(shí)，母親為了使我有一個(gè)美好的心靈，學(xué)會(huì)做人處事的方法，就通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》中孔子及其弟子的言行和事例來(lái)使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽(tīng)趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會(huì)在潛移默化之中來(lái)改變我的內(nèi)心。在不知不覺(jué)中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩(shī)經(jīng)》之時(shí)，突然忘記了一個(gè)字的意思，但是他并沒(méi)有放棄，而是和我一起用字典，解析書(shū)之類(lèi)的查閱他，原來(lái)他是這個(gè)意思，事后，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，這應(yīng)該就是“溫故而知新可以為師矣”
這是我朦朧中的.感悟，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。
再聆文學(xué)之聲
隨著我一天天的長(zhǎng)大，陪伴我的書(shū)籍早已數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在的我雖不足學(xué)富五車(chē)才高八斗，但也可以在生活中運(yùn)用文學(xué)了，當(dāng)我讀過(guò)四大名著和許多國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心又增添了許多新的色彩，心中有了對(duì)惡人妖怪的憤怒，對(duì)善人友人的感激和敬佩，我看到了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的指導(dǎo)大軍，孫悟空斬妖除魔為民除害的優(yōu)秀品質(zhì)，梁山好漢路見(jiàn)不平拔刀相助的熱血情懷，保爾堅(jiān)韌不拔的精神毅力……
再讀文學(xué)，使我感觸非凡，感受到了文學(xué)的巨大魅力。
文學(xué)之路無(wú)止境，在人生的大道上，我們應(yīng)該去聆聽(tīng)文學(xué)之聲，領(lǐng)略文學(xué)的美。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音
文學(xué)作文600字 篇6
文學(xué)是燈，一盞照亮了人生道路、讓人健步走向成功的燈。這盞燈，能引導(dǎo)我們跨越坎坷，走過(guò)曲折，穩(wěn)步前行。
沐浴文學(xué)這盞燈的迷人的光點(diǎn)，走在這用點(diǎn)鉤豎橫等筆畫(huà)組合起來(lái)的、帶著油墨香的田野上，一種強(qiáng)烈的愛(ài)會(huì)在我們心頭奔涌??
在燈光輝映的文壇上，李白高昂著不屈的頭顱，在激越高亢地朗誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@震撼人心的太白遺篇；杜甫任秋風(fēng)肆意地?fù)崤约旱囊陆�，在草堂里�?shū)寫(xiě)沉郁頓挫的少陵詩(shī)章；白居易在長(zhǎng)生殿來(lái)回地徘徊寫(xiě)出“回眸一笑百媚生”的名句，讓人們情不自禁地醉倒在他所描寫(xiě)的笑靨里！……
從悲涼慷慨的邊塞詩(shī)到恬淡寧謐的田園詩(shī)。我們讀著這些精彩的文學(xué)作品走進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的令人喜，令人悲，令人感嘆，令人向往的境界中。在這些文學(xué)精品的字里行間，我們體味到了國(guó)破家亡的.痛楚，感受到了懷才不遇的寂寞，欣賞到了建功立業(yè)的豪邁，也聆聽(tīng)到了詩(shī)人或作家報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的辛酸和遭受宵小暗算和誣陷的悲憤。
通過(guò)文學(xué),我結(jié)識(shí)了梗直而頗受排斥韓愈，結(jié)識(shí)了灑脫而曠達(dá)的蘇東坡，結(jié)識(shí)了先憂(yōu)后樂(lè)的范仲淹，結(jié)識(shí)了“留取丹心照汗青”的文天祥，結(jié)識(shí)了“凄凄慘慘戚戚”的李清照”……
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,令人激奮的文學(xué)精品是一盞魅力無(wú)比的明燈，點(diǎn)燃我的自強(qiáng)不息的勇氣,為我驅(qū)除煩惱,走向成功; 當(dāng)我感到寂寞的時(shí)候, 耐人尋味的文學(xué)精品是一盞具有神力的明燈，她驅(qū)除了我的孤獨(dú),讓我?guī)е裤?走向美好的未來(lái);當(dāng)我遭受非難和誤解的時(shí)候, 那使人豁達(dá)開(kāi)朗的文學(xué)精品是一盞凝聚魔力的明燈，照亮我的胸襟,讓我確立信心,勇敢地去迎接著一個(gè)個(gè)不期而遇的挑戰(zhàn)……
這幾千年積聚的文學(xué)精品，凝聚了我們中華民族一個(gè)個(gè)偉大時(shí)代的記憶和充沛的情感。她們奠定了一個(gè)久經(jīng)考驗(yàn)的偉大的民族繼往開(kāi)來(lái)的文化基礎(chǔ)，豎起了一代代炎黃子孫奔向輝煌的風(fēng)帆！
文學(xué)是燈。在這盞明燈的照耀下，我們能更好地去迎接今天的挑戰(zhàn)，更好地去開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
文學(xué)作文600字 篇7
很小的時(shí)候，我仰望天空，那里有潔白無(wú)瑕的云朵在飄蕩，還有自由快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在飛翔，也有溫暖親切的陽(yáng)光在穿射……我便想象著以后屬于我自己的天空是怎么一個(gè)模樣！對(duì)我未來(lái)的生活充滿(mǎn)好奇，無(wú)知地幻想著自由與幸福。
小學(xué)時(shí)期，我只覺(jué)得文學(xué)是一門(mén)枯燥的科目，很無(wú)趣，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，一點(diǎn)也沒(méi)有新鮮玩意，還直讓人打盹。又覺(jué)得它很晦澀，一串串讓人理解不透的文字，我不想平靜下來(lái)去細(xì)細(xì)研究它。因此，我對(duì)文學(xué)充滿(mǎn)了厭惡與排斥，我的作文水平也只是低級(jí)的階段，因此我媽媽常教訓(xùn)我說(shuō)：“看你的日記寫(xiě)的跟流水仗似的�！�
上了初中，我才漸漸感受到了文學(xué)的魅力，它吸引著我遨游在文學(xué)的天空。在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我再也不像以前那樣渾渾噩噩地過(guò)家家，而是真正的把它當(dāng)作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的對(duì)象，把它放在我內(nèi)心的最深處。也鼓勵(lì)著我慢慢地去接觸關(guān)于文學(xué)的一切，譬如去參加較多的比賽，一段時(shí)間下來(lái)，已經(jīng)碩果累累，我才發(fā)現(xiàn)我骨子里隱藏著的文學(xué)，在此刻全被激發(fā)了。不久，我便認(rèn)定語(yǔ)文就是我最喜歡的科目。
現(xiàn)在，我自覺(jué)地會(huì)去寫(xiě)日記，以前總想說(shuō)自己累了，痛了，總想說(shuō)自己很難過(guò)，很郁悶，很想說(shuō)自己很孤獨(dú)，很無(wú)奈，但我不會(huì)把這些都說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲抑话炎约簝?nèi)心積壓的一切用文字在紙上記錄下來(lái)，就想記錄我的心。在困厄的'時(shí)候，拿出幾本書(shū)，慢慢領(lǐng)悟其中的道理，來(lái)開(kāi)釋自己，慢慢地走出迷離。
漸漸地，我越來(lái)越依賴(lài)文學(xué)，我覺(jué)得少了它，會(huì)覺(jué)得無(wú)處訴苦；少了它，會(huì)覺(jué)得心里空空的；少了它，覺(jué)得少了自己最親的伙伴……
文學(xué)，是你讓我感到乏味
文學(xué)，是你激發(fā)我的潛能
文學(xué)，是你讓我可以?xún)A訴自己內(nèi)心的一切
此時(shí)，我仰望天空，我只看到一個(gè)個(gè)異樣的文字，一組組玲瓏的詞語(yǔ)，一行行可愛(ài)的句子。我終于看到我的生活是怎么樣的，是文學(xué)，是文學(xué)，又是文學(xué)！離不開(kāi)自己的心，就是離不開(kāi)它。
文學(xué)，我的天空永遠(yuǎn)只有你！
文學(xué)作文600字 篇8
文學(xué)，虛幻而真實(shí)，是生活的縮影；是生命的暢想；是穩(wěn)重中的靈動(dòng)之美；使啟發(fā)靈魂深處的篇章。文學(xué)是生命之春，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
一篇好的文學(xué)作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂(lè)曲；如碧波蕩漾的一江春水，伴著拂過(guò)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，撥動(dòng)心弦。喜歡文學(xué)所以喜歡讀書(shū)，文學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，是那樣多樣化，五彩繽紛。也難怪每個(gè)人長(zhǎng)著不同的腦袋腦袋裝著不同的思想，放在藍(lán)天下，五光十色美不勝收，但是現(xiàn)實(shí)也是讓人氣餒的，我離文學(xué)太遙遠(yuǎn)了。學(xué)校里的`語(yǔ)文課，語(yǔ)文書(shū)里的文字也是文學(xué)，像一塊塊鮮嫩的豆腐，但老師授課時(shí)，總是拿起搟面杖攪啊苛啊。分段，分層段落大意，層層遞進(jìn)，剖析思想含義，我知道老師這是為了我們好讓我們學(xué)得透徹，學(xué)詳細(xì)，但是一塊豆腐，一攪兩攪，一對(duì)豆腐泥，誰(shuí)吃得下啊，說(shuō)了老半天好像離開(kāi)了文學(xué)的關(guān)系了吧，下面為你們說(shuō)文學(xué)的好處：
文學(xué)是生命之春，充滿(mǎn)了生機(jī)，它就像在沙漠的人找到水一樣，它又像冬天的大地，剛剛恢復(fù)生機(jī)與活力，它又是像一個(gè)老爺爺在教育人才！
文學(xué)是生命之秋，明朗而悠遠(yuǎn)�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。那飄落的秋葉在這細(xì)膩的情感，淡淡的憂(yōu)郁盤(pán)旋、盤(pán)旋……
文學(xué)也使生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴(yán)。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的每個(gè)角落，映射出人性的光輝與真誠(chéng)。嚴(yán)冬的空曠，是心靈的高遠(yuǎn)與純凈，是文學(xué)的意蘊(yùn)與幽思。
你知道我為什么要把夏放到最后寫(xiě)嗎，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候有假放。所以我喜歡夏天，所以它最后寫(xiě)了，文學(xué)也使生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動(dòng)著不安的音符，狂漫，豐富的幻想在夏天郁郁蔥蔥林間彌漫，如可愛(ài)的精靈，上演青春的舞曲。
文學(xué)是永不熄滅的火種，光耀這人間萬(wàn)物，它讓在黑暗中的人看到光明，讓絕望的人看到希望，所以熱愛(ài)文學(xué)吧！關(guān)注文學(xué)吧！
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