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以溝通為話題的作文600字（精選38篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以溝通為話題的作文600字（精選38篇），歡迎大家分享。
以溝通為話題的作文 篇1
“你啊你！考這個(gè)分?jǐn)?shù)！你要怎么撐起你的責(zé)任？”爸爸憤怒激動(dòng)的說。我默默地低著頭，任憑爸爸責(zé)罵。爸爸越罵越激動(dòng)，臉色鐵青，眼色很失望。只聽到他一聲長(zhǎng)嘆，抬頭見他已走出門口，留下無奈失望的背影……
我一把把房門鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話只懂要求我拿個(gè)好名次�？墒欠彩履挠心敲错樌�？一想到爸爸的話，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績(jī)可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與爸爸談話越來越少。爸爸只會(huì)詢問成績(jī)的事，基本沒什么別的話題。他關(guān)心：你成績(jī)提高了幾分？作業(yè)如何？……有一次，我們因成績(jī)的事再起爭(zhēng)吵，爸爸拿著手機(jī)，像個(gè)長(zhǎng)官審犯人一樣看著我，氣沖沖的說：“你上次怎么答應(yīng)我的？不誠實(shí)！我真是對(duì)你失望透了……”
我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競(jìng)爭(zhēng)有多激烈！我真學(xué)了，真努力了！成績(jī)不是一天兩天就能做到的！我請(qǐng)你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導(dǎo)航，而不是一個(gè)陌生人！”話一出，爸爸沉默了，然后低著頭走了出去……
我特別懷念小時(shí)候，爸爸是個(gè)強(qiáng)壯而有承擔(dān)的`靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著我，在草地上轉(zhuǎn)圈，那是我們父女倆最開心的事。我會(huì)追著老爸玩耍，爸爸會(huì)做鬼臉逗我笑……
而現(xiàn)在，溝通，成了我們父女倆過不去的坎！我們始終越不過成績(jī)這個(gè)話題，什么時(shí)候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想�；蛟S，我會(huì)變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……
以溝通為話題的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：溝通能使一個(gè)人的能力有所提高，心靈從而凈化。在日常生活中，我們也要學(xué)會(huì)溝通。
正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班里英語成績(jī)一向是名列前茅，朋友們都說我是英語之星，我不僅沾沾自喜起來，我懷著這種浮躁的心去學(xué)習(xí)英語。果不其然，成績(jī)一下子就滑了下來。在一次考試中，我的英語只考了87分，這個(gè)分?jǐn)?shù)與以往相比整整少了十分兒呀。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如利劍一樣刺穿了我幼小的.心靈，我可不想把這個(gè)成績(jī)告訴媽媽，更不想吃一頓竹筍炒肉，放學(xué)時(shí)我把卷子疊成一個(gè)小紙片兒，放在書包最下面的地方。
我拖著沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)�？蛇@似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂的樣子。便問道：“寶貝怎么啦？有什么心事嗎？”我支支吾吾的回答。“沒……沒有……”“真的？”“哦，那你回房間寫作業(yè)吧�！甭犃藡寢尩脑�，我松了一口氣，晚飯后媽媽正在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的英語試卷，問道：“這就是你的英語試卷？考了多少分兒？”我低著頭小聲說：“87分。”我覺得空氣好像凝固了一樣，等待著暴風(fēng)雨的襲擊，可并沒有我想象的那樣，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負(fù)，我們?cè)谝黄鸱治隽耸〉脑�，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語成績(jī)又回到了霸主的地位。
多一些溝通，就會(huì)少一些煩惱，多一些溝通就會(huì)少一些誤會(huì)。如果說溝通是風(fēng)帆，那么語言就是風(fēng)，將人與人之間的小船送向
以溝通為話題的作文 篇3
失敗，失敗，又失敗了。在一次次的失敗后，我已經(jīng)對(duì)我的風(fēng)箏失去了信心，而那個(gè)不斷栽著跟頭的風(fēng)箏和呼嘯的狂風(fēng)仿佛也在嘲笑我：“你的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)不會(huì)飛起來的！”
我灰心喪氣地回到家里，“砰”地一聲關(guān)上了房門，一頭鉆進(jìn)了被窩，想在被窩中找到一絲溫暖。不一會(huì)兒，我就睡著了。
“這是哪呀？”這時(shí)我來到了一個(gè)深不見底的隧道，過了好一會(huì)兒，我才從隧道中出來，隧道的那一頭是一個(gè)繁華的城市，車水馬龍。一打聽才知道我已經(jīng)來到了美國。我又上了一輛馬車。馬車夫把我送到了一個(gè)屋子前。走進(jìn)屋子，地上落滿灰塵。到處都是實(shí)驗(yàn)器具。在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，有一個(gè)人正在專心致志地研究著，這個(gè)人很面熟，好像在什么地方見過�！八钦l呢？……難道是……愛迪生！”我驚叫道。這時(shí)那個(gè)人站了起來，用手撫了撫他那蓬亂的.頭發(fā)，然后彎下腰，與我握手。這時(shí)他看我悶悶不樂，于是關(guān)心地問我：“小朋友，什么事讓你不開心��？”于是我把事情的原委告訴了他。聽了我的話后，他笑了，拍拍我的頭，說：“孩子，其實(shí)失敗是一件好事�！蔽沂忠苫螅骸盀槭裁茨�？”他又說：“每一次失敗就可以從中獲得一個(gè)教訓(xùn)，你們中國不是有句古話叫‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嗎？”我認(rèn)真地聽著，這時(shí)他又說：“失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道你為什么失敗。就拿我來說吧，為了研制電燈，我不知道失敗了多少次，可是我并不灰心，因?yàn)槲抑烂恳淮问【捅硎疚译x成功又近了一步。所以你的風(fēng)箏飛不起來，不但不能灰心喪氣，反而要找到你失敗的原因，使你的下一次做得更好，你說是嗎？“
這次溝通，讓我心中的烏云煙消云散。正在這時(shí)“老媽鬧鐘”響了：“起床，快起來，怎么又睡下了？”我猛地爬了起來，拿起風(fēng)箏就向門外跑去……
以溝通為話題的作文 篇4
如果溝通的大門關(guān)上了，那么語言就是你開啟大門的鑰匙；如果溝通的門通向一望無際的沙漠，那么語言就是你通向綠洲橋梁；如果溝通的門通向浩瀚無邊的大海，那么語言就是你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪的風(fēng)帆。
語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。
恰如其分的語言溝通，可以化解和父母之間的隔閡。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣�？梢�，親情的溝通，要用好語言的.工具。
恰如其分的語言溝通�？梢岳M(jìn)朋友之間的距離。如：高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通；李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達(dá)到了友情的溝通，可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。
同學(xué)們應(yīng)該知道：“一言以蔽之，”請(qǐng)好好運(yùn)用語言的工具，讓你的語言的溝通能夠直接到達(dá)別人的心坎之上。語言作為思想載體的形式，在這個(gè)高科技時(shí)代里猶為重要。
雖然在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，溝通的方式比較多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而迅速呢？當(dāng)然，世界上的語言有千萬種，而且即使同一語系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流動(dòng)愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候，如果雙方都有耐心，進(jìn)行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的是有可能避免發(fā)生的。
請(qǐng)你掌握好一門語言，用好一門語言，讓語言發(fā)揮其最大的作用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的導(dǎo)火線。用好語言，讓語言真正成為溝通的橋梁。
以溝通為話題的作文 篇5
溝通這兩個(gè)字對(duì)我們每個(gè)人來說都很熟悉，它不僅是人和人之間連接心的橋梁，也是人與外界交流的紐帶。正是因?yàn)槟承┤撕雎粤怂�，所以覺得人生乏味，變得孤獨(dú)，缺乏自信。
我媽媽就是一個(gè)這樣的人。在我讀大班時(shí)，她為了能夠更好地照顧我，辭去了工作，專心輔導(dǎo)我的功課和生活起居，每次我在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，她都會(huì)耐心的給我講解，晚上我和爸爸回來更是還有一桌豐盛的晚餐等著我們。她還經(jīng)常和我們聊天、談心。
可是時(shí)間久了，我覺得媽媽變得越來越不可理喻，又是我甚至覺得她是不是得了“憂郁癥”。每次我問她問題時(shí)，她都會(huì)不耐煩的回答我，煩死了，別問我，我不知道！和爸爸之間也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露硞�(gè)不停。后來，媽媽又開始迷上了上網(wǎng)和電腦游戲，連買菜都不去了，就這樣她連唯一出門的機(jī)會(huì)也沒有了，導(dǎo)致她與社會(huì)脫節(jié)了。不知道外面的世界變化有多大，也不知道當(dāng)下流行些什么，衣柜里都是四、五年前的，一旦到不得不出門的時(shí)候，她也一味地推脫，生怕被人嘲笑。
后來媽媽也意識(shí)到自己不能再生活在這樣一個(gè)封閉的世界里，終于鼓起勇氣去面試了一家公司，也被錄取了。之后她慢慢的'敞開了心扉，和人有了交流，同時(shí)也慢慢的融入了社會(huì)，經(jīng)常參加一些同事聚會(huì)，也越來越喜歡帶我出去逛街了。走在大街上也是自信滿滿的。下班回家更是和我們有說有笑的。重新和溝通交上朋友的媽媽，生活變得豐富多彩，人也變得開朗、快樂，讓我覺得媽媽重獲新生了。
因此我們需要溝通，溝通能帶給我們快樂和幸福，能夠拯救一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，一個(gè)孤獨(dú)的人生。
以溝通為話題的作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大的同時(shí)父母卻在慢慢變老。在年齡與心智如此不同的父母與孩子之間，在生活中難免會(huì)有一些碰撞。
到了青春期的我們，總覺得自己成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，好像什么都懂什么都可以自己做好，總是覺得父母話多、脾氣壞、管得多。但往往有這樣心理的我們會(huì)忽視父母對(duì)我們的關(guān)心，經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣�？墒窃谂c父母產(chǎn)生矛盾沖突的同時(shí)，我們可有站在父母的角度考慮過嗎？在矛盾的背后，思考過矛盾的實(shí)質(zhì)嗎？是單純對(duì)事件想法的差異還是僅僅是不服輸?shù)那榫w上的對(duì)立？我們這樣“鋒芒畢露、針鋒相對(duì)”是對(duì)是錯(cuò)？我想，大多數(shù)同齡人對(duì)此問的回答是不加考慮的'說沒有吧！可連這些都沒有仔細(xì)想過的我們，又有什么資格去責(zé)怪父母呢？
在父母的眼中，現(xiàn)在的我們與他們之間似乎有一層看不見的“墻壁”，使他們苦惱，他們也時(shí)常在想，什么時(shí)候那層“墻壁”能夠消失呢？我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一句話：“我們想讓他進(jìn)入我們的世界，他不想。我們想進(jìn)入他們的世界，他又不讓�！�，這句話讓為人子女我們是否感到一絲凄涼？
我想，我們與家長(zhǎng)之間缺少著溝通，我們沒有把自己的意思傳達(dá)出去，這樣的情況常常讓他們產(chǎn)生誤會(huì)，讓他們因不了解而生出的很多不必要的恐慌。只有我們與父母相互交流，相互理解才能使這層看不見的“墻壁”消失。
我們正在漸漸長(zhǎng)大，而父母注定越來越老，我們要學(xué)會(huì)理解父母，如果不理解只是粗暴相對(duì)，只會(huì)無意識(shí)的傷了他們的心。所以，我們要學(xué)會(huì)有點(diǎn)耐心，與他們溝通順暢，才能增加相互了解，減少矛盾。
我們要時(shí)刻牢記，父母對(duì)我們的愛無人可及，我們要多與父母多交流溝通，相互理解，才能形成一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境。
以溝通為話題的作文 篇7
溝通——打開對(duì)方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把可以打開對(duì)方“心門”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機(jī)，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對(duì)付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當(dāng)這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當(dāng)然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應(yīng)該反思一下，這樣過度的嘮叨，會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達(dá)出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的'一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復(fù)雜的語言來表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對(duì)方“心門”的鑰匙！
以溝通為話題的作文 篇8
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸20__年來的誤會(huì)。
小考前的`一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸20__年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉�，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸20__年來的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
以溝通為話題的作文 篇9
“你為什么就不能替我想一想呢？”我發(fā)狂地對(duì)著母親大吼�！芭椤钡囊宦�，我關(guān)上了房門，癱軟著倚在門上，無力地哽咽著，我已經(jīng)因?yàn)槟赣H流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來越深。我耷拉著腦袋，順勢(shì)坐在了地上。地上很涼，但沒有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇？耳邊飄來了母親的“你現(xiàn)在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語。中考落榜后，母親的話語像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的`心暖和起來，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣�？墒悄赣H卻不能覺察我的變化，不但不關(guān)心我，還這樣說我，我還是她女兒?jiǎn)幔?/p>
我是被一陣敲門聲驚醒的。門開后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的應(yīng)該不是假意的關(guān)懷。可是我們母女兩脾氣一樣，決不誰先妥協(xié)的�？磥�，冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會(huì)消除，我才會(huì)滿足。我時(shí)想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽我的訴說就好了，可是……
第二天放學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣？對(duì)母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當(dāng)著她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說：“孩子，媽媽錯(cuò)了，我們好好談?wù)劊梢詥�？媽不知道你心中這么苦�。 贝藭r(shí)的我，卻抱著母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也有錯(cuò)啊，我怎么沒有主動(dòng)和母親溝通呢？
原來母女間也需要溝通的。
以溝通為話題的作文 篇10
我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候?qū)Ω改傅囊蕾�，�?duì)父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨(dú)立。而我們?cè)诟改秆壑袇s是長(zhǎng)不大的孩子，父母覺得我們?cè)絹碓讲缓霉芙蹋絹碓讲欢�。而我們卻覺得父母越來越嘮叨，越來越陳腐，所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會(huì)發(fā)生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因?yàn)槲覀兒透改傅臏贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。所以，我們要學(xué)會(huì)和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng)，可以使我們感受到父母的愛，向父母奉獻(xiàn)愛心，化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位、生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對(duì)方的`意見、學(xué)會(huì)換位思考。
我們也要敞開自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實(shí)想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態(tài)，不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量，就會(huì)避免父母的斥責(zé)。
更要學(xué)會(huì)求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著不同的觀點(diǎn)，動(dòng)機(jī)和行為方式。所以溝通不必非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會(huì)與父母溝通后，我們與父母的關(guān)系會(huì)更融洽，家庭會(huì)更溫馨、和諧，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)更有利！
以溝通為話題的作文 篇11
懷有一顆感恩的心，你會(huì)了解人世間的真情；懷有一顆誠實(shí)的心，你就學(xué)會(huì)了怎樣腳踏實(shí)地地去生活；懷有一顆善良的心，你會(huì)善待你身邊的所有人。同學(xué)們，你和你的`親人有過面對(duì)面深入了解過彼此嗎？深入地交心交談嗎？在一個(gè)難得睡懶覺的早晨，我和媽媽躲在溫暖的被窩里，開始了一場(chǎng)心與心的交流！
我好奇地問媽媽“：媽媽，怎樣做才能做一個(gè)成功的小孩呢？”“孩子嗎？我想孩子只要能辨清是與非就是一個(gè)成功的孩子了�！蔽业摹盎咎m”媽媽心平氣和地回答道，“還有，一個(gè)具備德·才·貌這3點(diǎn)的孩子，一定前途無量！德：擁有良好的品德，會(huì)更受身邊人的愛戴。才：你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊肚子里有墨水的才子才女，很受人歡迎，這正是因?yàn)樗麄兊恼勍虏环病Ｃ玻阂晒�，就要外表帥氣漂亮，這樣你給別人的第一印象才好，但是，外在的美不是最重要的哦！”我似乎懂得些了什么。
我突然想起了色彩的小測(cè)試，便問媽媽“媽媽，你喜歡什么顏色��？”“恩……我喜歡夢(mèng)幻的紫色！”媽媽高興地回答道。我告訴媽媽紫色是代表夢(mèng)幻、憂郁，適合做的職業(yè)是：作家·藝術(shù)家。緊接著我列出了幾種顏色，分別是藍(lán)色、紅色、黃色、綠色……我排列的順序黃、藍(lán)、紅、綠、紫、灰、褐、黑，我是一個(gè)充滿希望但又沉浸的一個(gè)人，我現(xiàn)在有活力，執(zhí)行力不錯(cuò)。不過小女生有點(diǎn)虛榮心，也沒關(guān)系吧！我？中性嗎？真奇怪！我的欲望不是很強(qiáng)，我不憂郁呢��！
同學(xué)們，找個(gè)時(shí)間，抽個(gè)時(shí)間，和你的親人面對(duì)面深入了解了解彼此吧！敞開你的心房吧！讓你的心出來曬曬太陽吧！
以溝通為話題的作文 篇12
隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我和父母的溝通越來越少，取而代之的是永無止盡的爭(zhēng)吵聲。
今天，我又和母親坐在一起，準(zhǔn)備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你最近怎么老是學(xué)習(xí)精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了！不好好學(xué)習(xí)，成天想那些亂七八糟的東西�！蔽乙宦�，十分氣憤的說：“學(xué)學(xué)學(xué)，就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的，我每天一回到家就寫作業(yè)，每到周六周日，不是讓我去上學(xué)習(xí)班，就是字兒成套成套的練習(xí)題，一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間�！蹦赣H一聽，不樂意了說：“我每天起早貪黑的工作是為了誰呀？還不是你嗎？你不僅不心疼媽媽，還跟我犟嘴。真是白養(yǎng)你了”我發(fā)怒大吼道：“你們大人總是認(rèn)為，我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的`孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎！”
看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭，還……每每聽到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂，只不過我沒有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
走出家門，呼吸外面的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在溝通之后，我全身心的放松，靈魂得到升華，身體得到凈化，啊，多么美妙的感覺�。�
溝通，真的比什么都重要。通過溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
以溝通為話題的作文 篇13
天黑透了，出于慵懶，我便用一款外賣軟點(diǎn)了一份披薩。
門鈴響起時(shí)，已是二十七分鐘之后了。我跑出去打開一道道門，迎接那期待已久的晚餐。送餐的小伙約莫有一米七幾，操著一口半咸不淡的普通話，大概是湖南人�？芍灰娝岩晦Ｖ鴾氐耐赓u輕輕壓在蹲著的膝蓋上，翻出一盒有些許油印的披薩盒：“那那個(gè)......不好意思哈，路上匆忙了，翻了一下，所以……如果不滿意的話，我送回去重做吧……”微黃的燈光太昏暗，只看清他那靦腆的微笑。我遲疑了片刻，“沒事照樣能吃……辛苦您了……路上小心�！彼中χc(diǎn)了點(diǎn)頭，包好保溫包，便往下一戶門口奔波去了。雖則這盒披薩歪瓜裂棗，但我還沒開始吃，身體和胸膛就已經(jīng)暖了。
我們的溝通不過是兩句話，四十五個(gè)字，卻足以心生共鳴，這便是微笑的力量。走遍街頭，食肆前總有那么一位皓齒明眸的女子倚在前臺(tái)，微微一笑，為你指引。然而這些微笑不過是銅臭銅的微笑，俗得不能已。要論笑的藝術(shù)，須看洗盡鉛華的大街小巷中。它們不過是片刻上揚(yáng)的.的嘴角，沒有半點(diǎn)聲響，半斯氣味，卻可以從中洞察出洶涌而來的溫暖。
要是只是光按講義授課，那豈不是人人都可以當(dāng)老師?但事實(shí)并非如此。說到底也還微笑與人情，那是文字和聲音無法替代的。有某些東西，只可意會(huì)不可言傳。微笑亦是如此，沒了他，就像聾子聽交響：枯燥了。
在科技發(fā)達(dá)的如今，制造出仿的生機(jī)器人卻仍未能流露出自然的微笑，相反，給人卻是一種蒼白、冰冷的感覺，甚至產(chǎn)生了“恐怖谷”效應(yīng)。微笑傾城的價(jià)值可見一斑了。
于是微笑是可以溝通的，為人類從亙古以來以來就所擁有，引以為傲。
以溝通為話題的作文 篇14
人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進(jìn)彼此之間的感情!但是，現(xiàn)在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象。
溝通首先就是要敞開心扉!如果不能敞開心扉的話，那么就會(huì)被孤立起來，而自己的心結(jié)也將無法打開。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因?yàn)椴桓�，而沒有敞開心扉!自閉癥的人長(zhǎng)期將自己封鎖在內(nèi)心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認(rèn)識(shí)事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那么交往中的快樂就會(huì)降臨在你身上!
有些人覺得，溝通是不好的，因?yàn)樵S多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會(huì)在利益的驅(qū)使下翻臉不認(rèn)人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他們認(rèn)為關(guān)閉心扉是保護(hù)心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個(gè)例子!我只相信動(dòng)畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的`代價(jià)的。其實(shí)，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)于溝通的人，反而有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自閉：在家里，我?guī)缀醪徽f話!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。
不過，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會(huì)的和諧和進(jìn)步。所以，我們必須敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通!
敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通，便會(huì)融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的;敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時(shí)的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍(lán)天空!
以溝通為話題的作文 篇15
“絕交！”我生氣的對(duì)小明說。“哼，絕交就絕交，誰怕誰�。 毙∶鲬嵟碾x開，隨之而來的，就是“砰”的摔門聲。
事情源于兩天前的一節(jié)信息技術(shù)課上，由于我們倆挨著，所以他有不會(huì)的題就問我，我有不會(huì)的題就問他。有次，他向我問了一個(gè)題，由于我不知道，且我為了盡可能的快速的完成一套題，所以，我面對(duì)著屏幕回答道：“不知道�！敝�，他拽住我的衣服，并說道：“你什么意思？瞧不起人是不？”下課之后，我也沒有在意這件事。
之后，上體育課的時(shí)候，測(cè)五十米跑，由于我跑的成績(jī)很差，他就以一種非常讓人討厭的.表情面對(duì)著我，之后，我白了他一眼，就沒再在乎這件事。
接下來，他居然將我的一個(gè)秘密告訴了小剛，小剛是我的一個(gè)仇人，我做什么事，他都和我作對(duì)。我的秘密讓他知道了那還了得？
之后，我憤怒的向他提出了絕交。
接下來，我去我們班停車處等人的時(shí)候，他白了我一眼，結(jié)果，讓我們最好的朋友小剛 看到了，他就問我，我和小明之間是否出現(xiàn)了什么問題，我沒有和他說什么東西，然后他就問了小明，小明就將所有的內(nèi)容全部說了出來。
第二天中午，小剛找到我，并說：“聽說你最近很瞧不起人��！你們學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書，他怎么能‘遍觀群書’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽一節(jié)課，都比你趴在桌子上學(xué)一上午學(xué)到的知識(shí)要強(qiáng)�！�
事后，我對(duì)做出與小明絕交這個(gè)決定感到很后悔，之后，向他道歉。對(duì)不起！
其實(shí)，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考，很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)，在被怒氣溢滿大腦時(shí)，為什么不靜下心來想一想呢？
以溝通為話題的作文 篇16
與人的交流，靠的是語言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說出了一段非常有哲理的話：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的'互動(dòng)。與其說是與心交流，毋寧說是與心互動(dòng)了。一個(gè)國家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人，都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
想要做到與自己的內(nèi)心和諧，最重要的便是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒�？谀诵闹T戶，一句話的力量要大于原子彈，滿含怒氣的話能拆散一個(gè)家庭，甚至毀滅一個(gè)國家;而一句體貼溫柔的話同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至挽救一個(gè)生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視?說一句好話，一句體貼溫柔的話并不困難，困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說出體諒的話，這需要的不是勇氣，而是一種態(tài)度，一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人，必然會(huì)贏得人生的勝利。教師如果能在批評(píng)學(xué)生過后，一名優(yōu)秀的教師在批評(píng)完自己的學(xué)生之后，能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來的課程當(dāng)中;而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)完自己的下屬之后，同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變，角色就是人格，放下才能承擔(dān)!所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上，而不是情緒上。
與心靈溝通，同樣需要我們直面人生，用樂觀積極向上的態(tài)度去迎接生活，迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)人的快樂會(huì)影響一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人的憤怒也會(huì)影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著的快樂天使，又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢?就讓我們快樂每一天，迎接精彩的生活!
以溝通為話題的作文 篇17
為為很聽話地說，老師讓去理發(fā)，太長(zhǎng)了。
難得他那么主動(dòng)，早早地吃過晚飯，我和他去了就近的一間發(fā)廊。
不洗，單剪。告訴了發(fā)型師后，就開始了。發(fā)型師給為為系上圍裙后，為為說，太緊了，脖子那里別系那么緊。然后開剪，剪了一會(huì)，發(fā)型師拿電吹風(fēng)吹為為的頭發(fā)。為為說，太長(zhǎng)了，發(fā)型師問，哪里太長(zhǎng)了？為為說，前后都太長(zhǎng)了。發(fā)型師又問，后邊太長(zhǎng)了？為為說，都太長(zhǎng)了。氣氛有點(diǎn)不對(duì)，我就對(duì)發(fā)型師說，老師要求嚴(yán)格，剪短一些吧。發(fā)型師扔過來一句，我都還沒開始剪呢，你就說太長(zhǎng)了。
于是沉默了一下，于是又開剪了。咔咔剪一通，好了。我一看，完了，太短了。為為說了句謝謝，我于是買單走人。
路上，我看見為為不吭氣，我就對(duì)他說，我知道你現(xiàn)在的心理活動(dòng)，一定是認(rèn)為剪了太短了，不高興？為為回我一句，我以后沒地方剪都不去這家發(fā)廊剪。我說不是這間發(fā)廊不行，是你們溝通出了問題。
發(fā)型師一看就是個(gè)涉世不深的年輕人，為為也是個(gè)十五歲的少年，他們沒有很好的溝通。首先，發(fā)型師也不問為為想要的長(zhǎng)度，為為也沒主動(dòng)告訴自己想要的長(zhǎng)度；再者，發(fā)現(xiàn)發(fā)型師動(dòng)剪刀不對(duì)，為為應(yīng)主動(dòng)說別太短了；最后，不應(yīng)該帶著氣，發(fā)型師認(rèn)為為為一開始說不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀與否，就本身不夠美發(fā)專業(yè)，當(dāng)然，為為一開始說不夠短，到后來發(fā)現(xiàn)太短也不吭聲，怕對(duì)方誤認(rèn)為不好招呼也不對(duì)。
其實(shí)，完全可以好好說，一方說出你需要的，一方說出你的建議，這就兩全其美了。
現(xiàn)在他倆都還年輕，隨著時(shí)間的.推移，相信他們都會(huì)知道溝通會(huì)帶來的美妙之處。
以溝通為話題的作文 篇18
我一個(gè)人靜靜的坐在教室里，望著那空蕩蕩的教室，望著窗外的雨幕，望著那被風(fēng)刮斷的樹枝，我的心難受極了……
剛聽來的'一點(diǎn)閑話，使我的心也在下著大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然說你考一中一點(diǎn)兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什么神氣的！”
放學(xué)了，晶親切地問我：“你現(xiàn)在回去嗎？”“廢話，下這么大的雨，我怎么回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖著沉重的腳步走了，望著她孤零零遠(yuǎn)去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恒，你的作業(yè)還沒寫完吧，你接著做，我去幫你買飯�！蔽业男奈⑽⒁粍�(dòng)，就如烏云密布的天空掠過一縷陽光，可轉(zhuǎn)瞬就消失了，我沒言語，她走了。
放晚學(xué)，晶似有忌諱地說：“魏恒，走吧，我?guī)Я藗�！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉著我走上了細(xì)雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什么心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應(yīng)該分析問題出在哪里，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，怎么會(huì)不記得，那次考試我倆并列班級(jí)第一時(shí)，曾約定一年后一中見。
“可照你現(xiàn)在這樣下去，考取一中一點(diǎn)兒門都沒有！”我看著她說這話時(shí)，一點(diǎn)兒不屑的神態(tài)都沒有，倒是一臉的真誠。我故意說了一句：“你可夠會(huì)損人的！”“想要我給你留一點(diǎn)面子嗎？那我就不是我了，你也不會(huì)和我走在一起了�！蔽业男囊徽穑菏前�，這正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃云消散，因?yàn)槲遗c好友又有了一次溝通。
路旁，被大雨沖倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
以溝通為話題的作文 篇19
日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠，社會(huì)也不再溫馨和諧。但是，當(dāng)面對(duì)別人時(shí)，人們往往不是去溝通，而是充滿猜疑，也是因?yàn)檫@種心理，造成了人與人之間的隔膜。
這里有一個(gè)故事。有個(gè)叫王生的人去鄰居家借斧，因?yàn)橛幸淮梧従記]有借給他犁，他就猜疑鄰居這次也不會(huì)借給他斧，因此他覺得鄰居很吝嗇，是個(gè)小氣鬼，他越想越生氣，于是就氣沖沖地來到鄰居家，把鄰居大罵了一頓，然后扭頭就走了，留下鄰居莫名其妙地站在那里。這個(gè)故事聽起來很可笑，所有人都會(huì)認(rèn)為只有在“王生”身上才會(huì)發(fā)生這種事。但是你只要想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種事在我們每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生，只是沒有王生這樣夸張或者我們不曾注意過。當(dāng)我們與別人溝通之前，往往會(huì)去想溝通的結(jié)果，進(jìn)而產(chǎn)生猜疑，最后導(dǎo)致溝通不能順利進(jìn)行，因此，可以說猜疑是溝通的天敵。
溝通前保留猜疑心理并非壞事，但是猜疑真的有益處嗎？有這樣一件事，在一個(gè)辦公室里，有一個(gè)老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課，其中老教師遇到了一個(gè)難題，想請(qǐng)教這為年輕教師，但心里卻想：我教書幾十年了，如果問，他會(huì)嘲笑我嗎？以至于他不敢開口。而這位年輕教師發(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)地看自己，而疑心自己在某個(gè)方面出了錯(cuò)誤，可又因?yàn)橐尚亩桓以儐枺詈髢蓚�(gè)人都不能好好工作。從這件事中可以看出，只有溝通才可以很好完成的事卻因?yàn)椴乱啥鴮?dǎo)致了不好的.結(jié)果，因此，猜疑妨礙了人與人之間的交流，猜疑實(shí)在是有害的。
人生活在這個(gè)社會(huì)中，就要時(shí)時(shí)刻刻地與人溝通、交流，如果人與人之間少一些猜疑，多一些溝通，多一些相互信任，那么社會(huì)事業(yè)會(huì)快速發(fā)展，我們的生活也會(huì)更美好。
以溝通為話題的作文 篇20
溝通，對(duì)于人們來說是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美�！�
的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界里。或許因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺與他人溝通。快到圣誕節(jié)的'時(shí)候，海倫很開心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一齊猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對(duì)世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自我的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自我變得歡樂。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
以溝通為話題的作文 篇21
溝通是人生中的一大學(xué)問。只有學(xué)會(huì)溝通才能走近他人的內(nèi)心世界，只有學(xué)會(huì)溝通，才能和人友善的相處，只有學(xué)會(huì)溝通，才能化解生活中的一場(chǎng)場(chǎng)矛盾……
星期六晚上，我寫完了作業(yè)，想去看電視，就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會(huì)電視！？”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰，說：“不行，你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了，還不趕緊復(fù)習(xí)，作業(yè)寫完了沒有？”“我作業(yè)寫完了�！蔽胰跞醯卣f�！澳且膊恍�！快回房間復(fù)習(xí)去！”爸爸的語氣是多么的堅(jiān)決。這時(shí)，我可不開心了，責(zé)備道：“以前可不是都說好了，寫完作業(yè)就可以看一會(huì)電視的，怎么可以這樣不守承諾！”爸爸說：“現(xiàn)在可不行，這不是要畢業(yè)考了嗎？”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊”“你真的是為我著想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間�！斑@孩子……”身后轉(zhuǎn)來爸爸的嘆息聲。
回到了房間，我很無聊，看著書打發(fā)時(shí)間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因?yàn)闇贤ㄓ兄鵁o限的'空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對(duì)呀！老爸白天這么累，背著照顧一家人的負(fù)擔(dān)，也要讓他放松一下�。∥乙麥贤ㄒ幌拢獾盟麄摹！�
我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對(duì)不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，說：“兒子，我也不應(yīng)該對(duì)你那么嚴(yán)厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。
人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達(dá)到江河的彼岸，就必須建造一座堅(jiān)固的橋梁；要想走近他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。讓我們多多溝通，做一個(gè)愛溝通的好少年吧！
以溝通為話題的作文 篇22
溝通是信息的交換是一種非常重要的人與人之間往來的方式，無論是在工作還是生活當(dāng)中溝通都有著很強(qiáng)的必要性，今天我就遇到了一個(gè)因?yàn)闇贤ú粫扯铧c(diǎn)釀成悲劇的問題。
這是我的一位。他今年27歲。是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)。靜的熟人今天他問起我一些關(guān)于焦慮癥診斷的問題，也許是因?yàn)樗磉吘蜎]有認(rèn)識(shí)的醫(yī)生，所以就剛好來問一問我這樣一個(gè)。在平時(shí)的`這種興趣當(dāng)中，對(duì)于醫(yī)學(xué)有一定的了解的人。我的了解其實(shí)也主要就是在常識(shí)層面上就沒有非常深入的了解，他問起我一些是否要抽血和化驗(yàn)肝功能來診斷焦慮癥，我告訴他這些是不需要的，因?yàn)榻箲]癥它主要是一個(gè)。癥狀上面這樣來診斷的一個(gè)疾病。
后來我就問起來他到底有什么地方不舒服，熟人就跟我說，他其實(shí)是在上個(gè)月離職了，也是相當(dāng)于失業(yè)了，所以他目前暫時(shí)就沒有處在一個(gè)工作的狀態(tài)當(dāng)中�？赡苡捎跁簳r(shí)找不到工作，那這位熟人現(xiàn)在心情也不是很愉快，所以有的時(shí)候就在家里面打游戲。這時(shí)候呢，他就跟父親產(chǎn)生了一定的沖突，他父親不管說什么他都也不是很耐心去聽同事。
他父親也是一個(gè)很難溝通的人，經(jīng)過我的了解，她們?cè)诩彝ギ?dāng)中呢，他跟他父親就沒有辦法很好地去彼此溝通。
他和母親還算是談得來，但是他們都對(duì)于父親的這樣一種脾氣感到無可奈何，所以彼此之間的溝通也很少，他父親就是因?yàn)樗麤]找到工作以為他是不想找工作，所以就差一點(diǎn)把他送進(jìn)了精神病院里。
這也啟示我們溝通真的很重要，溝通會(huì)法會(huì)帶來很多不必要的麻煩和悲劇。
以溝通為話題的作文 篇23
“咳咳，手——”他拿起圓規(guī)，對(duì)準(zhǔn)了我的手，準(zhǔn)備扎我�！靶√仆瑢W(xué)，我們就只能這么溝通嗎？”“當(dāng)然，因?yàn)槠渌椒ǘ疾蛔嘈��！蔽覔u了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線”之內(nèi)。
我對(duì)于課桌的“領(lǐng)土”并沒有什么概念，原來的那個(gè)同桌也同樣不重視這個(gè)問題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。
但在一次調(diào)位置時(shí)，我被調(diào)給這個(gè)小唐同學(xué)做同桌。外表看來，他貌似很隨和，但其實(shí)內(nèi)心十分古板，每個(gè)與他坐的人都要小心地保持著中間的那條線。
當(dāng)然，他從來不將線畫在桌上，只藏在他的心里。我自然也十分不習(xí)慣，時(shí)常超過那若有若無的線。
起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。后來，他漸漸不耐煩，就開始用筆用圓規(guī)恫嚇我。開始十分奏效，但后來我對(duì)此漸漸不滿，時(shí)不時(shí)將手放過去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。
一天早晨，我來到學(xué)校，以往十分干凈的桌子上多了一張字條，字條內(nèi)容如下：
葉謹(jǐn)涵：
或許我這種處理方式太過偏激，我誠摯地向你道歉，但是以后你注意點(diǎn)好嗎？不要老超線，我會(huì)耐心提醒你的。
你的同桌
看了這張字條，這幾天的心結(jié)也就解開了，或許解決問題最好的'方式還是溝通吧。我馬上開始寫起了我的字條。
小唐同學(xué)：
我不該老是超線，我也要向你道歉，以后，我會(huì)注意的，你要耐心點(diǎn)哦！
你的同桌
過了幾分鐘，小唐同學(xué)來了，他看了看字條。我對(duì)他一笑，他也還給了我一個(gè)笑容，我們心中多了一份同桌的默契。
從這以后，我很少越線，我們也成了好朋友�？臻e的時(shí)候，我們常聊著自己的興趣，愛好，個(gè)人情況……
溝通確實(shí)很重要，只有溝通才能了解對(duì)方，也只有溝通，才能少一些矛盾。
以溝通為話題的作文 篇24
溝通，能縮短心靈的距離，融化心靈的冰塊，建立純潔的友情，化解彼此的矛盾，溝通對(duì)人，對(duì)家庭，乃至對(duì)國家都很重要。
在這個(gè)現(xiàn)代化氣息越來越濃重，生活方式越來越復(fù)雜的今日，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系正走向危機(jī)，一些形影不離的朋友，會(huì)因?yàn)殡u雞狗狗的小事，從此勢(shì)不兩立，原本和睦的'一家，會(huì)因?yàn)橐痪湓捇蛞粋�(gè)舉動(dòng)致使支離破碎，不再完整，這些杯具不可能是一天就構(gòu)成的，他們完全能夠避免，避免的方式有些人看來很簡(jiǎn)單，有些人看來卻很難，那就是溝通。
為什么溝通看起來很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗恍枰愠槌鲆粋�(gè)小時(shí)的時(shí)間，以一顆真誠平和的心，與你發(fā)生不快的人交談，吐露心聲。為什么這么簡(jiǎn)單卻還說難呢？因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總愛將真實(shí)的心靈深深藏起來，我們總是吝嗇，使一個(gè)個(gè)溝通的機(jī)會(huì)從身邊溜走，使我們無法發(fā)泄不滿，壓抑，這樣將溝通束之高閣，自然就得不到別人的理解，所以與其說溝通難，不如說你害怕溝通罷了。
如今雖然溝通方式豐富多樣，但都只是實(shí)用性，工具化，表面化，沒有原始的應(yīng)對(duì)面溝通的作用大，當(dāng)然，視頻聊天實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離應(yīng)對(duì)面的交流，一聲聲，一字字，都表此刻畫面上，聲音里�？墒�，這種情感是多么易逝，如水流過了就不再回頭，于是，就有了電話那頭喋喋不休的碎語，就有了聊天室里無用的廢話，就有了手機(jī)信息千篇一律的復(fù)制。這，算得上是溝通嗎？應(yīng)對(duì)面溝通，雖不算快捷，卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離，更易體會(huì)他人真切的情感，既能解開他人內(nèi)心的枷鎖，也能使自我從中得到一些感悟。
讓我們從此刻做起，以一顆真誠的心與家人，與朋友，與教師溝通吧。溝通，是心靈更加美麗，更加豐富！
以溝通為話題的作文 篇25
溝通——打開對(duì)方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把能夠打開對(duì)方“心門”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機(jī)，能夠讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要?jiǎng)?chuàng)立和諧社會(huì)，溝通必不可少！人與人要溝通，團(tuán)體與團(tuán)體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通�？墒侨藗兺鄙贉贤ǎ惓Ｊ翘幱谇啻浩诘奈覀兣c我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑，帶來的往往是父母的'嘮叨、呵斥，而我們對(duì)付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當(dāng)這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自我的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當(dāng)然期望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反思一下，這樣過度的嘮叨，會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，必須要把心中所想的表達(dá)出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的一切，都能夠用溝通化解，為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一齊，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復(fù)雜的語言來表達(dá)。它能夠是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問候�？墒牵惚仨氁ㄩ_心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對(duì)方“心門”的鑰匙！
以溝通為話題的作文 篇26
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，天邊編織著一幅美麗的圖畫——田埂上，走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽著大水牛跟在后面。一路上，很寂靜，（爸爸是個(gè)啞巴）只聽得水牛歡快時(shí)發(fā)出的“哞哞”聲。忽然“啪”的一聲，爸爸一個(gè)趔趄，身子差點(diǎn)向前傾倒。我急忙跑向前面。
“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個(gè)眼神，給了我一份安定……我轉(zhuǎn)身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進(jìn)了水田里，蕩起了幾層波痕。這時(shí)，父親以異樣的`目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。
我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進(jìn)爛泥里，仔細(xì)認(rèn)真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時(shí)大水牛也停止了吃草，兩眼直盯著父親看，大概也對(duì)主人的奇怪舉動(dòng)感到納悶吧！此時(shí)，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩�！斑�，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進(jìn)了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……頓時(shí)間，我的臉紅了，我知道自己錯(cuò)了。爸爸以深沉的目光看著我，我紅著臉，以慚愧的目光凝視著爸爸……這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。田埂上，依舊走著爸爸、我和大水牛。大水�！班钡奶懵�，沉重地敲打著我的心……
以溝通為話題的作文 篇27
人生，需要品味；成長(zhǎng)，同樣需要品味。品味成長(zhǎng)，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長(zhǎng)了，懂事了。學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了品味……
最初，還是我牙牙學(xué)語的時(shí)候吧，媽媽便開始教導(dǎo)我。什么要學(xué)會(huì)不依賴呀，學(xué)獨(dú)立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時(shí)什么也不懂，聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時(shí)候媽媽的話，我便是現(xiàn)在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭發(fā)梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻(xiàn)自己的一切。忽的想起一個(gè)雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷里的一個(gè)混混欺負(fù)了，回家時(shí)身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進(jìn)巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來，您冒雨沖了過來，還記得您那時(shí)對(duì)我說了什么嗎？“不要哭，忘了媽媽對(duì)你說過什么嗎？在什么時(shí)候，都不要哭啊！”
至今，我還記得您這句話，當(dāng)然，他使我在什么時(shí)候都有著堅(jiān)強(qiáng)的心！您是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生�？稍谀男哪恐�，我總有缺陷，您總會(huì)在我驕傲?xí)r提醒我，所以，我的成績(jī)也保持得很平穩(wěn)。從這之中，我成長(zhǎng)了許多，是媽媽，您教會(huì)了我一切��！我長(zhǎng)大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的'教導(dǎo)，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會(huì)我溝通，是媽媽哺育我成長(zhǎng)！多難未曾說過的話在這一刻涌出，多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！
以溝通為話題的作文 篇28
明亮的診所里，我靜靜地坐在隔離區(qū)，旁邊還有個(gè)小孩子，面前是身穿白大褂的醫(yī)生。
醫(yī)生拿著針，我恐懼地望著透明液體從針管里跳出來，裝作無所謂的樣子，可內(nèi)心還是一個(gè)害怕。醫(yī)生慢慢走過來，打破了快要凝固的空氣，和氣地說：“把袖子擼起來，右胳膊盡量往上點(diǎn)�！蔽一炭植话驳�?cái)]起了袖子，接著，眼瞅著醫(yī)生針起針落，我不由得轉(zhuǎn)身，大叫一聲，可叫完卻發(fā)現(xiàn)完全沒有疼痛感，不禁感到奇怪，睜開緊閉的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)，原來沒有扎我，扎的是旁邊的小孩。
接著，醫(yī)生遞給那個(gè)小孩一個(gè)棉簽，讓他先出去。
我暗自慶幸，躲過了一劫�？晌覅s不知道，比打針更痛苦的事情正向我逼近。醫(yī)生拿出兩根棉簽，撕了一截膠帶，又把棉簽涂上棕色固體，然后到我跟前。
我心想：原來不是給我打針，我就說嘛，鼻炎怎么還打針，管它什么呢，不痛就好。
我像大公雞似的揚(yáng)起頭，可就當(dāng)醫(yī)生把棉簽伸進(jìn)我鼻孔里時(shí)，我瞬間把頭低了下去，不斷地打噴嚏咳嗽，鼻子不疼，卻想被羽毛輕輕撫摸的感覺。
醫(yī)生看我這樣，便使勁把我的頭擺正，再把棉簽往里塞了塞，最后用膠帶粘住。此時(shí)，我真想來瓶后悔藥，后悔我給媽媽說鼻涕多，不通，很難受。到了休息區(qū)，鼻涕便不聽使喚地流了出來，還不像從前，這鼻涕特別粘稠。
我坐在椅子上，拿來垃圾桶，低著頭，彎著腰，像個(gè)駝背老人。我看了看旁邊的人，他們有的.和我的樣子一樣，不同的是鼻涕的長(zhǎng)度不同。
感覺像過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，醫(yī)生說時(shí)間到了，給我取下棉簽。感覺鼻子瞬間被溝通了，里面空空的，真舒服！
生活就是這樣，就像治療鼻炎，需要溝通。溝通好了，就會(huì)嘗到生活的甜頭。
以溝通為話題的作文 篇29
溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會(huì)的一面鏡子。
70年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華，準(zhǔn)備與中國建交。他走下飛機(jī)后，與中國派出的代表周恩來總理主動(dòng)握手。這一握，聯(lián)絡(luò)了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個(gè)巨大的中國市場(chǎng)；這一握，中國也重返聯(lián)合國，恢復(fù)了自己的國際地位。
正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對(duì)抗變成了和諧；由歧視變成了重視！
一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請(qǐng)到了家中，讓他在這吃中午飯。這個(gè)商人同意了。印度人的習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結(jié)果中國商人就失敗地回國了。
正是由于沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認(rèn)為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機(jī)。
一次偶然間，我看到《新文化報(bào)》報(bào)道：從明年2月21日起，將設(shè)局長(zhǎng)接待日。這個(gè)日子有利于領(lǐng)導(dǎo)與老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！
溝通大到國與國之間的聯(lián)系；小到商人與商人之間的'生意；還有就是領(lǐng)導(dǎo)者更好的為老百姓排憂解難！
溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯(lián)系；溝通更是一種將來在社會(huì)上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會(huì)知識(shí)！
以溝通為話題的作文 篇30
我與父母沒有過多的溝通。我是一個(gè)沉默寡言的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為就算不說出來，別人也會(huì)理解我的想法。
我身上也有好多青少年的毛��；比如,沉迷游戲多次被父親斥責(zé)。我并沒有因此與他吵鬧，我只是安靜地聽著他一句接一句地說。他就像唐僧念經(jīng)一樣，說個(gè)不完。
但這一次，他說了一整個(gè)小時(shí)。實(shí)在讓我心煩意亂，怒氣咽在喉嚨里，終于還是忍不住駁回了他一句：“你不也是天天抱著手機(jī)嗎？”他的眼睛瞪大了，聲音也更大了�？蓜傉f了一個(gè)字，就停了。輕輕地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開。我并沒有那么在意，也不想再說什么與他溝通。
過了一會(huì)，還沒動(dòng)靜，我有點(diǎn)奇怪，平時(shí)他沒多久就又會(huì)來和我心平氣和地溝通�？蛇@次卻很反常。我走出房間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的背影縮在一個(gè)陰暗的角落，是他！我走到了父親身旁，他抬頭看是我，又馬上低下頭去。他眼角閃閃的，濕濕的，眼眶紅紅的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他頭上不知何時(shí)也有了白發(fā)，眼前的他蜷縮在角落里，顯得那么蒼老，那么軟弱，一瞬間，我似乎理解了他，明白了我剛才的冷漠對(duì)他的傷害，也似乎明白了溝通的重要。他非常在乎我的每一句話，可是今天，我卻給了他一句冰冷的話。我心生慚愧，上前向父親道歉，“爸爸，對(duì)不起，”他望向我，此時(shí)的他就像一個(gè)天真的小孩子，“我不應(yīng)該向您說這么幼稚的話，我們好好地溝通吧！”這個(gè)天真的小孩嘴角上揚(yáng)泛起了笑容，這個(gè)平時(shí)威嚴(yán)高大的'父親，竟是如此的可愛。
父母也是內(nèi)心脆弱的小孩，只是他們的身體變大了，責(zé)任變多了，他們也需要我們的保護(hù)與尊重。所以，懵懂的少年們學(xué)會(huì)與父母好好地溝通交流吧！
以溝通為話題的作文 篇31
溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。一天晚上我孤零零地走在回家的路上，我看見一位穿著深藍(lán)色衣服的女士，她是我們隔壁剛搬來阿姨的'女兒，
頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居�？墒俏乙灰蛘泻裟�？我們只見過了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步�？墒�，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里��？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人際情感的基石。良好的溝通才可以造就健康的人際關(guān)系！
一個(gè)陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣。
當(dāng)你與同學(xué)或者老師之間有隔閡的時(shí)候我們首先想到的是什么？是交流，是溝通。溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
以溝通為話題的作文 篇32
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。
一天放學(xué)，我孤零零地走在回家的路上，經(jīng)過小區(qū)時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長(zhǎng)椅的角落里。我好奇地走過去，原來是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見她。
我走過去，關(guān)切的問：“小妹妹，你怎么了，怎么一個(gè)人在這里啊！快回家去吧，等一下你家人該擔(dān)心了�！毙∨⑻ь^看看我，仍紋絲不動(dòng)地流著眼淚。我又問：“你怎么了？難道有人欺負(fù)你了？跟姐姐說說行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個(gè)周有一個(gè)文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說，老師仍不答應(yīng)，因?yàn)樗�、太矮了，和其他同學(xué)站在一起不太一致，不好看。就因?yàn)檫@件事她傷心了半天，濃密的.睫毛都沾濕成了一股又一股的了。
我安慰她說：“不是每個(gè)人都是十全十美的，你雖然有自己的短處，卻也有自己的長(zhǎng)處啊，你看你胖的那么可愛那么天真，又是一個(gè)懂禮貌的孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個(gè)惹人喜愛的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長(zhǎng)處嗎？”我給了她一個(gè)堅(jiān)定的笑容。她高興極了，跳起來就摟著我說：“姐姐謝謝你。”她給了我一個(gè)大大的微笑，轉(zhuǎn)身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的書包回家了。
沒想到，一段小小的對(duì)話就打開了一個(gè)純真小女孩的心結(jié)。原來溝通真的會(huì)使我們快樂，使我們體會(huì)到彼此的心情，一起分享歡樂，一起分擔(dān)痛苦，還讓我體會(huì)到幫助他人的快樂。
以溝通為話題的作文 篇33
接受我的關(guān)懷，
期待你的笑容。
人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，
都進(jìn)我的視野，
從此不再陌生，
人類的面孔就是愛的表情，
告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，
你我都會(huì)感動(dòng)。
世界很小，
是一個(gè)家庭。
人際交往就是人與人的交流和往來。人一出生，就落入了人際交往之中：首先是依賴父母的照顧，然后就是和同伴一起玩耍，之后，我們從家庭到學(xué)校，再從再從學(xué)校走出社會(huì)，我們與各種各樣的人建立了不同的關(guān)系，有親子關(guān)系，同事關(guān)系，朋友關(guān)系……可以說人生的'歷程就是人與人交往的歷程。人需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就形象的詮釋了人與人之間的這種互相依賴的關(guān)系。在“人”字的結(jié)構(gòu)中，如果說“撇”代表我們自身，那么，“捺”就代表他人。沒有他人的支持，我們也無法立足于社會(huì)。
與人交往，是人類心靈的精神的內(nèi)在需要如果交往的需要得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。我給大家講個(gè)故事吧！在法國的一個(gè)監(jiān)獄里，有一個(gè)被單獨(dú)囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話，囚室的墻縫里長(zhǎng)著一株小草，他精心呵護(hù)它，并對(duì)他訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快死去了。由此可以得出：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神的健康，甚至?xí)：ι眢w健康。美國心理學(xué)家詹姆斯·林奇在《寂寞會(huì)致命》中寫道：“可見，人際交往對(duì)人是多么重要��！”
溝通，不僅能得到樂趣，還能得到寬容、理解、安慰等其他的幫助，往往能使人得到滿足。
以溝通為話題的作文 篇34
溝通是一切交流的前提�！}記
溝通可以增進(jìn)人與人之間的距離；溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識(shí)；溝通可以讓人遠(yuǎn)離煩勞與孤獨(dú)。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂無限的。
只是一個(gè)人對(duì)自己父親的看法的變化：三歲時(shí)，偉大的父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時(shí)，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點(diǎn)也讀了理解自己。而在此時(shí)，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。
溝通無國界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進(jìn)人與人之間的距離，增進(jìn)了國與國之間的交流。
萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的'交流，知識(shí)的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時(shí)，獲取了知識(shí)，文化，那也無疑是一種樂趣。當(dāng)你迷路時(shí)，擅于溝通的你會(huì)知道問路。當(dāng)然問路也是一種溝通，每當(dāng)夠讓你知道路在何方時(shí)你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會(huì)到溝通的樂趣。
也許你會(huì)問：“快樂來自于哪里？”
然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”
溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！
以溝通為話題的作文 篇35
在人與人之間，永遠(yuǎn)也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當(dāng)我走過她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進(jìn)去和她說話時(shí)，她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊，讓我把我要說的話活活的咽了下去。我去問她媽媽：“她為什么不喜歡說話呢？”她媽媽也不回答我，只是對(duì)我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個(gè)要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調(diào)查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開始問起，爺爺對(duì)我們說：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們?cè)啻蝿裾f她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學(xué)會(huì)溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法。”接著又去問她的媽媽，她媽媽也沒說為什么。在一旁縫衣服的奶奶對(duì)我們說：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個(gè)原因：她受過傷，受傷以后她的語言就沒有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂趣。
聽了奶奶的話后，我與幾個(gè)小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的`樂趣，溝通的快樂，溝通的美好。經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于讓她開口說話了，不知道是為什么，她開口說話以后，主動(dòng)和我們溝通，我們問她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什么現(xiàn)在要和我們溝通，她說：“溝通的樂趣，讓我與你們?cè)阶咴浇！贝蠹叶夹α恕?/p>
溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，讓自身感到溝通的樂趣。
以溝通為話題的作文 篇36
什么是溝通呢？溝通能對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有影響嗎? 溝通，它能為我們尋找友誼嗎？溝通，它能驅(qū)趕那些痛苦的事嗎？ 我的親身經(jīng)歷告訴我，溝通有無限樂趣！
一個(gè)秋天的早晨，對(duì)于我們2016級(jí)的學(xué)生來說，那是一個(gè)神圣的早晨，一群21世紀(jì)出生的我們背著包，手拿著通知單，高高興興得來到了新的'中學(xué)，我來到了13班報(bào)了名。第二日我們就開學(xué)了，我又一次來到那間寬敞明亮的教室，看到的都是不熟悉的面孔。在我的面前晃來晃去的，不停的打鬧著，看到這樣的情境，我回想起了小學(xué)那段美好的時(shí)光一一早晨與同伴結(jié)伴而行地來到學(xué)校，在課堂上一起討論問題，課后一同玩耍。我的耳旁回想起那一聲又一聲天真無邪的笑聲。想著想著，心里頓時(shí)有些不好受。這時(shí)我多么渴望有一個(gè)知心朋友與我共同學(xué)習(xí)共同玩樂��！
一個(gè)短暫的午休時(shí)間，那段時(shí)間對(duì)于我來說是漫長(zhǎng)的，是很難熬的，哎，我的好友們，你們現(xiàn)在的處境同我一樣的嗎 ? 哦，但愿不是如此。尷尬的我坐在椅子上，想著；人間的一句俗語，身邊的一切都可以沒有，但唯獨(dú)唯一懂你的知心好友卻不能沒有，因?yàn)樗麄兪悄銈兊木裰е�，一次又一次地�(cái)v扶著你淌過一條又一條河，爬過一座有又一座山。
我心中有了這樣的念頭，說干就干，決不推辭，我連忙清了一下嗓子，來到一位同學(xué)的跟前說到：“我能和你做個(gè)朋友嗎？我叫小坤，你呢？”“哦，當(dāng)然了。”我的臉頓時(shí)熱乎乎的。從此，我們一同學(xué)習(xí)，一同玩樂，一同傾訴，因?yàn)槲覀兌加泄餐恼Z言。我從此以后不再孤單了。我用溝通的方法找到了朋友，找到了快樂 ，找到了生活的樂趣！
總之，溝通是 我們生活的法寶，朋友們，你們也來感受一下溝通的樂趣吧！
以溝通為話題的作文 篇37
人字的結(jié)構(gòu)是什么？大家也許都會(huì)說一撇一捺。人字雖好寫，但大家卻不知，“人”字就算再好寫，少了溝通、交流，這一撇一捺永遠(yuǎn)也組合不到一起。是的，溝通和交流在我們平時(shí)交往、生活中起到很大的作用。有時(shí)我們也會(huì)在溝通中尋找到些許快樂。
都說和身邊的人發(fā)生誤會(huì)了，通過溝通來化解誤會(huì)是最好的方法，可這方法不見得用在任何人身上都管用。在幾年前，我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男生。有一次，我們和幾個(gè)小伙伴在一起打撲克牌，這可不是老師們口中所說的賭博。只是一群小伙伴打著玩而已。開始，他旗開得勝，我們每局都敗在他的`手下，過了一會(huì)兒，他臉上的笑容消失了，我們都知道他的牌不好，就對(duì)他發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。這時(shí)他拍了拍后腦勺，說：“糟了，我該給鄰居李大伯拿藥了”。說完，甩開凳子就跑。我們憤憤地說：“癩皮狗，鬼曉得是真拿藥還是假拿藥！”可我跟他必竟是這么久的同桌，所以打心底兒對(duì)剛才的咒聲感到慚愧，因?yàn)槲抑浪恢笔莻�(gè)熱心腸的人。下午放學(xué)，我追上他想跟他說對(duì)不起，他好像知道我要說什么，便搶先說道：“我知道他們會(huì)罵我的，可是我知道你不會(huì)罵我的，對(duì)嗎？”走著走著，我們之間的誤會(huì)通過溝通煙消云散了。事后，我勸小伙伴們?nèi)ズ退麥贤贤�，向他道歉，可他們心里不知想的什么，一直�?zhí)迷不悟。所以，我前面才會(huì)說溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂，能給人帶來意想不到的驚喜。能使發(fā)生誤會(huì)的朋友重歸于好，能使傷心的人快樂，能使落魄的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓更多的人忘掉憂傷，從跌倒的地方爬起來，向著自已的理想進(jìn)發(fā)。
以溝通為話題的作文 篇38
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我們足不出戶就可以互相對(duì)話，每晚寫完作業(yè)想找同學(xué)聊天只需要打開微信，“嗒嗒嗒”幾下一條信息就編寫完成了，一點(diǎn)發(fā)送對(duì)方就收到了。這種溝通雖然方便迅速，但只有白底黑字，似乎缺少了與人當(dāng)面溝通的真實(shí)性與直接性。
想起爺爺給我講的小時(shí)候的故事。他小時(shí)候每天吃完飯就和小伙伴一起到田間抓泥鰍、一起用自制的彈弓打鳥、一起在草坪上奔跑、玩累了就一起到朋友家吃飯聊天，不亦樂乎。那時(shí)候沒有網(wǎng)絡(luò)游戲也沒有微信，但人與人之間的交流更真實(shí)、更有情感、交流方式也更有趣。
可現(xiàn)在為什么會(huì)變成這樣呢？人與人都局限在手機(jī)上交流了。
去年因?yàn)橐咔楸焕г跔敔敿遥従觽兌挤浅崆�，�?jīng)常在房前擺一張桌子，幾戶人家圍著坐，一邊喝茶一邊聊天。有時(shí)他們講的`笑話逗得我哈哈大笑；有時(shí)也因?yàn)槟奈焕蠣敔斎ナ懒耍械酵榕c悲傷。這一副其樂融融的畫面讓我知道，原來人與人之間的交流是如此快樂又有趣的，這樣的相處，才是有溫度的，非手機(jī)聊天可達(dá)成的。
把目光轉(zhuǎn)回到城市，同學(xué)相聚時(shí)沒有了歡聲笑語，只有游戲的聲音，就算有話語也就一句，“你怎么打得這么爛�。 彪y道現(xiàn)在的人情就如此冷漠？
我在書上看到一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)，沒有看到我。”這句話是這么的現(xiàn)實(shí)，我們的生活就是如此。
我們應(yīng)該補(bǔ)上溝通這一課，放下手機(jī)，出門與伙伴們談?wù)勑�，多�?dāng)面溝通，歡快地玩一玩，這樣才能感受到人際交往的樂趣與溫暖！
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