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認(rèn)識(shí)作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的認(rèn)識(shí)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)作文600字 篇1
他，出生卑微，父親是一名鞋匠。他從小生活在貧困家庭中，受盡了嘲笑與譏諷；他，孤苦伶仃，母親早逝，只有父親來(lái)做鞋為生；他，努力上進(jìn)，依靠自己卓越的才華與本事，兩次當(dāng)選總統(tǒng)。他，就是美國(guó)第16任總統(tǒng)------林肯。
林肯的父親是一名鞋匠，出身卑微。在街道的一個(gè)角落無(wú)聲地為人民服務(wù)。林肯從小就學(xué)會(huì)了做鞋子。在其他人眼里，鞋匠不值一提，更別說(shuō)有人愿意去做這份工作。而在林肯眼中，自己的父親極其偉大，就如雨露滋潤(rùn)鮮花。每項(xiàng)工作都有它自身的價(jià)值。林肯心里，一直有著一個(gè)念頭，父親做鞋子并不是一項(xiàng)卑微的工作，而是一種崇高的藝術(shù)。父親的手藝無(wú)人能比，他永遠(yuǎn)那么偉大。從這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)孝敬的林肯，他對(duì)鞋匠父親是那么愛(ài)戴與尊敬，沒(méi)有因?yàn)樗Р黄痤^，反而為有這么一個(gè)父親而感到驕傲。
若干年后，林肯憑著自己的智慧與才華，兩度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。面對(duì)那些出身名門(mén)望族的富家子弟的譏諷與羞辱，他總是鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有一點(diǎn)畏縮，反而更加從容鎮(zhèn)定，用自己的寬容大度一一擊敗了那些嘲笑他的參議員們，贏得了他們從心中發(fā)出來(lái)的贊嘆與掌聲。從這里，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)謙遜的`林肯，他面對(duì)種種困難，平靜而又沉著地去對(duì)付。他也沒(méi)有擺總統(tǒng)的架子，始終保持著謙虛質(zhì)樸，寬厚仁慈的態(tài)度，從不居功自傲。
“一屋不掃，何以掃天下”，正是這位出身卑微的美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)著人民舉起了正義、和平的武器，反對(duì)國(guó)家分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)著國(guó)家的統(tǒng)一。也是這位普通的鞋匠的兒子，用自己的行動(dòng)與頭腦，治理著國(guó)家，使美國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)，生活欣欣向榮！
認(rèn)識(shí)作文600字 篇2
我認(rèn)識(shí)了他！是我一生中最大的榮幸！他叫何英明，是一位出了名的蝸牛詩(shī)人，第一眼看見(jiàn)他，感到無(wú)比的親切！而我……在他的鼓勵(lì)下，正慢慢“成長(zhǎng)”著！
讓我出乎意料的是：何英明得的病是——進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥！他的一生充滿著悲傷苦澀的淚水，充滿著災(zāi)難與不幸，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他這一生走過(guò)的坡坡坎坎，但他現(xiàn)在任然堅(jiān)強(qiáng)的活著，精神充足！和他在一起玩很開(kāi)心！他一生下來(lái)就得了這個(gè)病！就這樣跌跌撞撞的讀了初中1年級(jí)，從此就呆在家中了！他想：“我的腦子還能動(dòng)！”于是他就畫(huà)畫(huà)！可病魔卻在不斷的威脅著他前進(jìn)的道路，19xx年，由于病情的發(fā)展，他無(wú)法再畫(huà)畫(huà)了。但在這時(shí)候，英雄保爾的話勵(lì)著他！他就想：“我的.手還能寫(xiě)字！”他又選擇了詩(shī)歌道路！在他堅(jiān)持不懈的努力下，至今已創(chuàng)作了千余首詩(shī)！他成功了！現(xiàn)在人們親切的稱他為蝸牛詩(shī)人，他的一生感動(dòng)了人們，他那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了人們！現(xiàn)在他出了一本詩(shī)集《生命之歌》，這本書(shū)里有他的部分詩(shī)，有他的代序：《生命在苦難閃光》，他的一生是多么的苦��！看完了他的代序我流下了淚……
我在他的身邊受到了感動(dòng)，同時(shí)也受到了鼓勵(lì)！是他教我寫(xiě)詩(shī)，是他讓我知道了詩(shī)里蘊(yùn)含的意思，是他讓我知道了寫(xiě)詩(shī)的好處，是他讓我有了向理想出動(dòng)的念頭！是他……
我不開(kāi)心的時(shí)候，可以去找他玩玩！他會(huì)讓我的心情好起來(lái)！我開(kāi)心的時(shí)候可以去找他玩玩！這樣我會(huì)更開(kāi)心！我可以和家人分享快樂(lè)和開(kāi)心，同時(shí)，也可以和他分享快樂(lè)和開(kāi)心！他總是默默無(wú)聞的為人們付出！把自己的詩(shī)獻(xiàn)給人們！他沒(méi)有放棄過(guò)！一直在前進(jìn)！一直在努力！我贊美他那堅(jiān)持不懈的精神！我會(huì)好好向他學(xué)習(xí)！
在他的鼓勵(lì)下，我真正的長(zhǎng)大了！真誠(chéng)希望大家向何英明學(xué)習(xí)！向蝸牛詩(shī)人學(xué)習(xí)！
認(rèn)識(shí)作文600字 篇3
已不知認(rèn)識(shí)你有多舊了，已不知離開(kāi)你多久了．也許在認(rèn)識(shí)你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離．如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：＂認(rèn)識(shí)你真好！＂
認(rèn)識(shí)你真好．耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無(wú)知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結(jié)成一塊破碎的冰了．而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著．當(dāng)我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來(lái)．捧在我的手心上．于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起．聆聽(tīng)你當(dāng)時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當(dāng)時(shí)那渴望幫助的'心情．接著我的心也隨融化了．也許當(dāng)時(shí)你也曾融化過(guò)我的心，才讓我收留了你，認(rèn)識(shí)了你．是你，讓我感受到了一個(gè)生命對(duì)愛(ài)的追求．是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的．
認(rèn)識(shí)你真好．眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無(wú)聊的我．那如天使般可愛(ài)的身影仿佛是從遠(yuǎn)古穿來(lái)的一道韶光，短暫而又美好．可曾經(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒．當(dāng)我身陷一片黑暗之中，無(wú)法自拔的時(shí)候，我就打開(kāi)寶盒，光明就來(lái)臨了，而你就是光明使者．還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受．當(dāng)我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你．是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情．是你讓我懂得了忍讓．
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)．咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)．那就讓我再跟你說(shuō)一句遲到的話語(yǔ)：＂認(rèn)識(shí)你真好！＂
認(rèn)識(shí)作文600字 篇4
你是無(wú)形的，但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見(jiàn)的。瞧！那樹(shù)上正歡快歌唱的鳥(niǎo)兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的`魚(yú)兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。
你是誰(shuí)？你叫什么名字？我對(duì)你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍(lán)色的大海之中。
我問(wèn)花兒，你是誰(shuí)？花兒告訴我說(shuō)你是春天的使者，是充滿活力的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)著她們的雨露。
我問(wèn)鳥(niǎo)兒，你是誰(shuí)？鳥(niǎo)兒則在樹(shù)上歡快的跳個(gè)不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說(shuō)："你是一個(gè)溫暖的巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風(fēng)。
我繼續(xù)前進(jìn)，走到大海時(shí)，我向水中的魚(yú)兒?jiǎn)�，你是誰(shuí)？魚(yú)兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說(shuō)。她們說(shuō)，你是一片蔚藍(lán)的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。
我聽(tīng)得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說(shuō)，你是一望無(wú)際的天空，充滿了自由和神秘。
你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問(wèn)她，并把剛才的事告訴她。媽媽說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)的對(duì)，其實(shí)你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福�！�
哦！原來(lái)你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說(shuō)了一聲：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
認(rèn)識(shí)作文600字 篇5
我的媽媽,不算漂亮,可是她很善良,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母.大家都知道水蘿卜,水蘿卜又稱"心里美",而我的媽媽就像"心里美"一樣,外表并不好看,可內(nèi)心卻是那么美。
記得有一次,媽媽在看雜志,忽然聽(tīng)到貓叫聲：“喵——喵——”媽媽走到窗邊上下打量了一會(huì)兒，看到一只小貓?jiān)谒臉谴皯襞缘呐_(tái)子上蹲著。也許是害怕，也許是餓了，小貓很可憐地一直“喵喵”叫著。媽媽看到這一幕心都提到嗓子眼了，她怕小貓萬(wàn)一不小心掉下去，那可就糟了。媽媽眉頭緊鎖，焦急地想著解救小貓的`辦法。突然她看到了裝牛奶的箱子，靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一根繩子，在奶箱上捅了兩個(gè)洞，把繩子穿過(guò)洞眼兒系好。又在冰箱里找了根香腸掰碎了放在箱子里。媽媽幾步跑到窗戶邊，把奶箱順著窗邊放下去。我也自覺(jué)地加入了“救助”小貓的行列。媽媽邊放手中的繩子邊說(shuō)：“貓咪，不要害怕，這就來(lái)救你�！毙∝埾瓤戳丝聪渥永锏南隳c，又聞了聞。試探著把腿放在箱子里，媽媽心急地狠勁一拽，小貓一下跳出箱子，再也不接近箱子了。媽媽很著急，把我爸爸叫來(lái)了。媽媽說(shuō)：“她爸，你高，手又長(zhǎng)，你探出身子看能不能把小貓包上來(lái)�！卑职终f(shuō)：“試試吧�！苯�(jīng)過(guò)全家人的努力終于把小貓救上來(lái)了。媽媽立刻抱著小貓去洗澡，洗完吹干后，“哇”一個(gè)和剛才不同的小貓出現(xiàn)在我們眼前，媽媽端來(lái)牛奶喂小貓，小貓立刻喵喵舔食著。“它真是餓壞了。”媽媽心疼地?fù)崦∝堈f(shuō)。媽媽又說(shuō)她要收留這只小貓問(wèn)爸爸的意見(jiàn)，面對(duì)這一切我的爸爸又能說(shuō)什么呢？從此，小貓就在我家安家落戶了。在媽媽的精心呵護(hù)下，它現(xiàn)在已健康成長(zhǎng)為一只威武的大貓了。
這就是我眼中的她——我善良的媽媽。
認(rèn)識(shí)作文600字 篇6
生命的真諦是什么？
這個(gè)回答頗為自由的問(wèn)題，答案應(yīng)是多樣化的。不同的人因其知識(shí)修養(yǎng)的差距必會(huì)產(chǎn)生不同的人生觀、世界觀，因而對(duì)生命的詮釋也就包羅萬(wàn)象!我自身對(duì)它的理解不過(guò)以下幾個(gè)“追求”：
1、追求快樂(lè)。人生苦短，所謂一輩子只不過(guò)是個(gè)很模棱兩可的代名詞。也許一輩子是一百年，也也許是五十年、三十年、二十年，在無(wú)法預(yù)計(jì)自己的一輩子有多久的情況下我們應(yīng)該將快樂(lè)最大化地貫穿整個(gè)生命歷程！只有快樂(lè)才能讓人活得精彩有意義。萬(wàn)不能站在渺茫與無(wú)知的煩惱中自怨自艾快樂(lè)不起。追求快樂(lè)是每一個(gè)人的.權(quán)利！也許考試的不理想，仕途的不如意，疾痛的纏身會(huì)使人灰心喪氣，但只要擁有積極快樂(lè)的心態(tài)萬(wàn)事也能迎刃而解！
2、追求知識(shí)。知識(shí)是一把金鑰匙，它具有開(kāi)啟各領(lǐng)域大門(mén)的多重功能。比如它能給人帶來(lái)財(cái)富、能力、偉大、以及前面提到的快樂(lè)等。在這些由知識(shí)帶出的種種無(wú)不是各自不同人生觀最大化的表現(xiàn)。
3、追求無(wú)悔。無(wú)悔于國(guó)。愛(ài)護(hù)維護(hù)我們賴以生存的母體祖國(guó)，一切以國(guó)家利益為先；無(wú)悔于友。影視片中�？吹綖榱伺笥芽蔀嵫獟侇^顱，但法制社會(huì)中我們不能如此血腥地表達(dá)友情，只要拿出真誠(chéng)對(duì)待，相信友情會(huì)長(zhǎng)青樹(shù)般長(zhǎng)駐，你的生命也會(huì)因此而生動(dòng)；無(wú)悔于已。自己的行為準(zhǔn)則每時(shí)每刻要對(duì)得起良心。藏垢顯鮮、捫著良心做事只會(huì)為人生涂黑。
4、追求健康。生命的價(jià)值需生命作為載體來(lái)體現(xiàn)。沒(méi)了生命一切只是虛物。擁有生命才能使自己的人生坐擁鮮花！
5、追求愛(ài)情。愛(ài)情永遠(yuǎn)會(huì)穿插于現(xiàn)實(shí)生活中而成主導(dǎo)！真正的愛(ài)情沒(méi)有太多的利益操縱，它絕不是時(shí)下以利益為先驅(qū)建立的速成“愛(ài)情”它的產(chǎn)生需要心與心患難與共的碰撞。擁有一份真正愛(ài)情人生才會(huì)由衷滿足！
認(rèn)識(shí)作文600字 篇7
一汀水榭，溫蘊(yùn)沉香。凝望，早已是逝水無(wú)境，韶華滄桑，有多少往事，一夜如醉，莫如思量，后知后覺(jué)，原來(lái)我早已重新認(rèn)識(shí)你。
依依煙柳漾清波，暖暖柔光醉心田。在童年時(shí)，我初次見(jiàn)你。
春日的陽(yáng)光化成一簇簇絨毛，飛落在母親曬好的被子上，散發(fā)出一陣陣干凈清爽的味道。母親輕輕拍打著被子，浮塵在空中飄轉(zhuǎn)升騰，如歡快的精靈，為日光蒙上一層溫暖的氤氳。聽(tīng)著棉花分散亦或合攏的聲音，猶如母親那絨絨的笑意。
那時(shí)的你，格外美好，用年輕的手撫平生活的褶皺，為我的世界帶來(lái)快樂(lè)與溫馨。
華枝月至天心處，一枕清夢(mèng)半闌香。在步入學(xué)校時(shí)，我再次見(jiàn)你。
白色的紗簾被熏風(fēng)微微撩起，檸檬果肉般的清澈目光把莘莘學(xué)子的影子涂抹成金色。面對(duì)考試的金戈鐵馬，我不禁有些緊張�；氐郊視r(shí)，迎面而來(lái)的問(wèn)候卻不能討得我的歡心，一句句溫暖的詢問(wèn)卻讓我心生煩躁。
摔門(mén)而入時(shí)，不知母親在想些什么。在我被考試前的復(fù)習(xí)弄得焦頭爛額時(shí)，低頭發(fā)現(xiàn)門(mén)縫下有一張紙條，拿起一看，母親那雋秀的字跡映入眼簾:“信心泅渡書(shū)海，何謂驚濤駭浪？媽媽相信，你能行！”再執(zhí)筆，活力又重回到我身上。
那時(shí)的你，嚴(yán)厲溫柔，用溫暖的的話語(yǔ)給予我力量，讓我的'世界充滿幸福與美好。
猶記少年摘星夢(mèng)，直至流螢舞纏綿。在奮斗譜成的交響曲中，我重新認(rèn)識(shí)你。
夜色涂抹窗子，那盞泅渡書(shū)海的航標(biāo)從未熄滅。那一沓沓卷子，鋪就了通往夢(mèng)想的道路。在一筆筆的檢閱下，幾何線條終于由繁復(fù)變?yōu)槭胬省４?lián)并聯(lián)，靈感的燈泡終于發(fā)光；唐詩(shī)宋詞在日夜的誦讀中變?yōu)榭坦倾懶牡墓饷ⅰ?/p>
直至深夜，你依舊伴我身旁，時(shí)而看書(shū)，時(shí)而背詩(shī)，用你那最安靜的方式默默地陪伴著我。
衰草枯場(chǎng)，不盡的是你對(duì)我的溫情；空堂陋室，不滅的是你對(duì)我的無(wú)聲的愛(ài)。
你已不是簡(jiǎn)單的“母親”二字，你是我現(xiàn)在以及未來(lái)的導(dǎo)航，你是我永遠(yuǎn)深愛(ài)著的母親！
認(rèn)識(shí)作文600字 篇8
愛(ài)幫倒忙又粗心的我
瞧瞧，這時(shí)誰(shuí)呀？一張國(guó)字形的臉上長(zhǎng)著一隊(duì)淡淡的眉毛，一雙細(xì)小明亮的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)扁平的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)讓人聽(tīng)后火冒三丈、大發(fā)雷霆，有時(shí)讓人聽(tīng)后真相大哭一場(chǎng)，有時(shí)讓人聽(tīng)得哭笑不得。一對(duì)大大的耳朵人人見(jiàn)了都說(shuō)有福，但他一點(diǎn)也不覺(jué)得。嘻嘻，這就是我---崔宇杰。
我是一個(gè)愛(ài)幫倒忙的小男孩。有一次，爺爺準(zhǔn)備燒水，我急急忙忙跑過(guò)去，自告奮勇地說(shuō)：“爺爺，您昨天剛打掃過(guò)家，現(xiàn)在肯定腰酸背痛，您去休息，我來(lái)燒水吧！”爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的孫子長(zhǎng)大了，可以幫爺爺干活了，行！爺爺睡覺(jué)去了。”我拿起壺，接了一壺清撤的`水，放到爐子上，點(diǎn)上火，就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時(shí)候，爺爺醒來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“宇杰，你干得事好了嗎？”我一聽(tīng)，才恍然大悟，撓著頭發(fā)小聲說(shuō)：“糟糕，我把水燒過(guò)頭了，這下可完蛋了！”我像箭一樣跑過(guò)去，火苗還在精神地跳躍，我把火一關(guān)，爺爺過(guò)來(lái)了，他打開(kāi)壺蓋，壺里干巴巴的，壺地紅通通的，它好像說(shuō)：“主人！主人！他把我的屁股燒焦了。”爺爺才知道我把水燒過(guò)頭了，他罵我：“你看你，就知道玩，如果壺?zé)耍馂?zāi)發(fā)生了，可怎么辦！”說(shuō)完，爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那，想了想發(fā)生火災(zāi)后，真是太可怕了！好心幫倒忙��！
我不但愛(ài)幫倒忙，還很粗心。這個(gè)缺點(diǎn)在學(xué)習(xí)上最致命。打開(kāi)我二年級(jí)的本子，上面的字不是少一點(diǎn)就是多一撇，看看：我把“游”寫(xiě)成了“ ”，把“槍”寫(xiě)成了“搶”，把“吃飯”寫(xiě)成了“口反”，把“大家”寫(xiě)成了“打字”……媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字是殘疾人，沒(méi)辦法，我老是改不掉這些毛病，粗心呀，害得我天天被打被罵。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幫倒忙又粗心的小男孩，如果你喜歡我，就和我做朋友吧！我等著你。
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