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【實(shí)用】鋼筆作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鋼筆作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆作文600字 篇1
大家好，想必你們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是你們?nèi)粘W(xué)習(xí)用品中不可缺少的一件東西，你們寫字的時(shí)候需要我的幫忙，做作業(yè)的時(shí)候需要我。我任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻地為你們服務(wù)，可是你們不知道我的主人對(duì)我的所做所為，如果你們不知道的話就聽我慢慢告訴你們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價(jià)值。
我的出生地是在一家有名的工廠的工人的手上做出來的，當(dāng)時(shí)我是一只名牌的鋼筆。我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發(fā)亮的帽子好一般的威風(fēng)。接下來我被用盒子裝起來賣到一家大商場(chǎng)去。這家商場(chǎng)每天人來人往，凡到這里買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因?yàn)閮r(jià)格太貴而沒買，就這樣我在這家商場(chǎng)待了一年。
光陰似箭，日月如梭。終于有一天，有一個(gè)父親帶著他的兒子來這里買筆，他兒子見到我這只獨(dú)一無二的.筆時(shí)。便對(duì)他旁邊的爸爸說：“爸爸我就要這只筆，你看他多漂亮，外面金光閃閃的，你就買了吧！”他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務(wù)。
后來我才知道我的主人今年讀三年級(jí)在校，十分淘氣，常常不做作業(yè)的。漸漸地開始冷淡起我來，很少用我。
可怕的一天終于來了，我主人的同桌突然對(duì)我主人說：“你買的那支昂貴的鋼筆”。怎么現(xiàn)在還閃閃發(fā)光，你有什么辦法可以讓它變的不在發(fā)光，我一聽就知道他的別有用心，心里不停地說：“主人請(qǐng)你不要聽他的話”。沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發(fā)光了，主人見我不再發(fā)光了也不在那么好看，于是有一天把我仍進(jìn)床底，讓我在黑暗中度過了一生。
我在此建議主人請(qǐng)你以后不要像對(duì)付我一樣對(duì)付我的伙伴，不要再聽別人的胡說破壞我的伙伴。同時(shí)也忠告我的主人以后要好好地保護(hù)文具。
鋼筆作文600字 篇2
我的鋼筆并不貴重，但是，它的來歷卻不平凡，它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來的。
初一的下學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級(jí)不僅能得到學(xué)校表?yè)P(yáng)，而且會(huì)得到安淮制藥公司贈(zèng)送的獎(jiǎng)品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績(jī)，同學(xué)們齊心合力，刻苦練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)的地方立即糾正，發(fā)現(xiàn)不整齊的反復(fù)練習(xí)。身為體育班委，我既想帶領(lǐng)大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過來轉(zhuǎn)過去，說這個(gè)喊那個(gè)，嗓子都喊啞了，也沒有收到理想的`效果。在老師的指導(dǎo)下，我們大膽“革新”，在排隊(duì)行進(jìn)時(shí)唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng)作的《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。我們唱著“班歌”行進(jìn)，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習(xí)得更有勁更認(rèn)真了。功夫不負(fù)有心人。比賽時(shí)，我們班唱著“班歌”上場(chǎng)，又唱著“班歌”下場(chǎng)，精神振奮，斗志昂揚(yáng)，步伐整齊，動(dòng)作一致，贏得了老師、同學(xué)和評(píng)委們的好評(píng)，奪得了冠軍。比賽結(jié)果一公布，大家高興地歡呼起來。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我好激動(dòng)，好高興，特別是從安淮制藥公司領(lǐng)導(dǎo)手中接過獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看到同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動(dòng)后收獲勝利果實(shí)的那種喜悅和幸�！�
如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時(shí)間里，它幫我解除了一道道難題，寫會(huì)了一個(gè)個(gè)單詞，寫出了一篇篇心里話。新的一年又要來到了，這支鋼筆一定會(huì)陪伴著我繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)取新的好成績(jī)。
鋼筆作文600字 篇3
每當(dāng)提到我的好朋友王紅，我就感到慚愧，因?yàn)槲覍?duì)不起她。
我和王紅不僅是好朋友，而且是鄰居、好同學(xué)，每次一塊兒上學(xué)，放學(xué)都一塊兒回家。不是她在我家做作業(yè)，就是我在家做作業(yè)。爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都說我們是一雙好姐妹。
好景不長(zhǎng)。
有一天中午，在上學(xué)路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳。到了教室，我看同學(xué)學(xué)們來了不少。正想向同學(xué)們把媽媽給買的鋼筆炫耀一番的時(shí)候�？扇f萬沒有想到，書包里沒有了。怪了，怎么會(huì)不見了。翻著書包，便向同學(xué)們說，我的鋼筆丟了。有一個(gè)眼尖的同學(xué)指著我的書包說：“看你的.書包，好大一洞呦�；腥淮笪�，便猜定是在放學(xué)的路上丟了。眼前出現(xiàn)了王紅在路上系鞋帶的情景。同學(xué)們都說：“路上王紅一直在我后邊走，她還蹲下系鞋帶�！庇谑瞧咦彀松嗟卣f起來，肯定是王紅撿了我的鋼筆，要我找她要。在我們說話的時(shí)候王紅出去了，這更值得懷疑。說來也湊巧，王紅從外面進(jìn)來。“你撿到我鋼筆了嗎？”我脫口而出。王紅感到莫名其妙。同學(xué)們插上嘴了：“真是的，撿到別人的鋼筆，不交出來，還裝蒜�！蓖跫t硬說她沒有撿到。我可急了，說：“你在路上蹲下系鞋帶是不是”，“你剛才出藏筆是不是？”同學(xué)們跟著一起亂嚷嚷，王紅急得哭了起來，越急她越說不清。最后她答應(yīng)賠我一支才休戰(zhàn)。
晚上，哥哥手里拿著我的鋼筆對(duì)我說：“娥子，還你的鋼筆！”我疑惑地問：“筆怎么會(huì)在你那里？”哥哥笑著說：“對(duì)不起，中午我在你書上拿的。”我不知道要對(duì)他說什么，從他手中奪過了鋼筆。
第二天，王紅從書包里拿出一支很漂亮的鋼筆，比我那一支還漂亮，筆桿細(xì)，綠色的，形狀跟竹節(jié)一樣�！斑@是我給你買的一支，不知道你喜歡不喜歡？”“我不要，是我錯(cuò)怪了稱。”她笑著說：“拿去吧，就算我送給你的�！蔽医舆^筆來，流下了眼淚。
鋼筆作文600字 篇4
從前，玲玲有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，里面住著三個(gè)好朋友：橡皮、鋼筆和修正貼。
一天，他們?cè)谕�，一不小心，橡皮打到了鋼筆的手，鋼筆不高興了：“干嗎打我的手��？！”橡皮正玩得不亦樂乎，還以為它在開玩笑，便又拍了一下鋼筆的手。鋼筆勃然大怒：“你干什么？”它似乎非常憤怒，“你……拍我手干嗎？你以為我是紙糊的呀？”橡皮這才感到不對(duì)勁，因?yàn)檠矍斑@座火山好像要爆發(fā)了，“他怎么了？”它問修正貼。“它想把你踢出去……”修正貼說。
橡皮眼睛一轉(zhuǎn)，說：“我想換一換我們的任務(wù)，行嗎？”修正貼他們聽得一頭霧水�！拔业囊馑际�，”橡皮接著說，“從此往后，我來貼，鋼筆來擦鉛筆，修正貼來寫字。”鋼筆不可思議地望著橡皮：“同……同意……�！毙拚N不高興地說：“那主人玲玲會(huì)不高興的！”不過，它還是想試試它的任務(wù)。
最后，它們還是換了換。
第二天，玲玲改數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛要拿橡皮，鋼筆挺身而出，結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)本子被劃得亂七八糟。“哎呀！”玲玲喊，“怎么會(huì)這樣？”她說：“只好用修正貼了！”橡皮又跳進(jìn)了她的.手，玲玲一下把它摁在本子上面。“哎呀！原來這么不好受�。 毕鹌ひ幌绿饋�，“我還是當(dāng)橡皮來擦吧�！绷崃岫家笨蘖耍骸拔以趺窗盐业臄�(shù)學(xué)全給擦了！！”玲玲一邊垂頭喪氣地想著老師會(huì)怎樣，一邊又去改數(shù)學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)，想拿橡皮，結(jié)果，修正貼蹦出來，把本子都給貼滿了。玲玲對(duì)這樣的情況煩透了，收起本子，上學(xué)去了。
放學(xué)啦！玲玲一回家，便重重地把鋼筆盒一放，拿起鋼筆、橡皮和修正貼，扔進(jìn)了垃圾箱，頭也不回地走了。
鉛筆盒在不遠(yuǎn)處嘆惜著，它是唯一一個(gè)目睹全過程的“人”。
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