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精選懦弱作文600字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的懦弱作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懦弱作文600字 篇1
你知道的，eva，我向來記仇。
幼時我便忍受著你的存在，看著你以“我的好朋友”的身份，占著我父母的喜愛，奪走我看中的芭比娃娃，搶走我喜愛的漂亮的小書包，甚至一支筆、一粒橡皮都要被你所占有。我從來不敢吭聲，只會懦弱地在一旁抹眼淚，待你挑選好自己所要的物品，聽你對我說一句：“真沒用。”
你不懷好意惡毒的笑臉在我眼中放大，放大，以至于很久之后，我都能回憶起那時的場景。
我默默做著你的跟班，從幼兒園到小學(xué)。你用嘴形罵我“神經(jīng)病”、“膽小鬼”，沒人時狠狠掐我手上的肉，笑我“丑八怪”、“肥豬”，然后一直在邊上看著我笑，笑得還極為暢快。
上了初中，我終于擺脫了你的陰影。我與同學(xué)打成一片，終于有了自己的團(tuán)體。參加各種比賽，臺下的觀眾們臉上都是笑容，那是欣賞的笑，哪如你嘲諷的笑。掌聲響起時，我原先的懦弱與自卑被一次次碾碎，自信與勇氣緩緩注入我的心中，存進(jìn)腦海里。
我從懦弱中出來了，我不再每日死氣沉沉，變得鮮活。不久前于街上遇到了你，正與一群花枝招展的朋友在一起。大概你以為我還是以前那個懦弱的跟屁蟲，上前來使勁對我評頭論足了一番，我并不再為你的話而掉眼淚，而是靜靜聽完，當(dāng)沒事人一般轉(zhuǎn)身走開。我能想象你此刻的憤怒，定是暴跳如雷，從小到大的跟班會不聽你的.話？敢無視你的存在？而我那時的心緊張得快要怦怦地跳出胸腔——我終于反抗了一次，于你，于我的懦弱。
曾經(jīng)我完全被籠罩在你的才華下——歌舞，繪畫，家世……哪樣比你強(qiáng)？甚至連成績，都是在班中扮演可有可無的那類角色。不過至少在我從懦弱中出來之后，我不再將自己隱藏埋沒在人群里。被老師青睞，與同學(xué)說笑打鬧，被懦弱禁錮前所有渴望的東西，如今全部還給了我。
eva，或許你會惱怒曾經(jīng)的我去哪了。噢，我已從懦弱中出來，我的曾經(jīng)死在懦弱里。站在你面前的，是另一個我，她用新生徹底擊潰了你。
懦弱作文600字 篇2
小時侯，我渴望做個勇敢的人。
有一天，小伙伴們打賭：看誰敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說好的規(guī)則，我們是不準(zhǔn)用工具的，得親自上樹。
有兩個小伙伴先爬墻上樹。當(dāng)時，王爺爺沒有發(fā)現(xiàn)我們。直到樹枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來，喊道：誰家的娃，大白天的摘人家的.杏子。
伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒動。我很清楚，王爺爺是個孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視下，我獨(dú)自在樹上兩手亂抓，很快弄到了滿滿一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父親說了這件事，我當(dāng)時很得意，因為當(dāng)時我做了伙伴們都沒敢做的事。
不料，父親聽完后，一把拉住我的手說：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來�！壁w三什么人��？他是學(xué)校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個五大三粗的兒子，外加一條看門的黑狗。我當(dāng)時嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時在他家門前過的時候，我都得好好想想，何況現(xiàn)在……但父親硬把我給拖去了。
趙三不在家。他兒子在門前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒看見，大聲沖我吼道：“快，上樹給我去摘杏子�！壁w三的兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說：“怎么了，你不是挺勇敢的嗎？”
當(dāng)然，打死我也不敢偷趙三家的杏子，但那天的羞辱，我至今記憶猶新。
后來的生活和經(jīng)歷告訴我：對弱者的貌似勇敢的行為，其實質(zhì)是怯懦的。
懦弱作文600字 篇3
選擇攀登一座山峰，堅強(qiáng)助你到達(dá)巔峰，懦弱則讓你跌入深淵；
選擇追隨一條河流，堅強(qiáng)助你推開波瀾，懦弱則讓你溺死水中；
選擇成為一只雄鷹，堅強(qiáng)助你展翅翱翔，懦弱則讓你停滯不前！
那是怎樣一種力量，敦促著我們的行進(jìn)？是被逼迫，抑或是無可奈何？不，這些都不是，只因有一種堅強(qiáng)的力量賦予我們以生的希望。
可又有多少人面對厄運(yùn)而止步嘆息、望而卻步?那是因為一種叫做懦弱的東西滋生于心底。因此，前行的路上請選擇堅強(qiáng)，放棄懦弱！
堅強(qiáng)是面對困苦的一種高雅的姿態(tài)！
試問：何為堅強(qiáng)？堅強(qiáng)就是司馬遷的“隱忍茍活，以生踐志”；堅強(qiáng)就是海倫凱勒面對盲聾啞三重折磨卻最終實現(xiàn)人生理想的一種奇跡；堅強(qiáng)就是貝多芬喪失聽覺卻依然吶喊著的強(qiáng)悍的《命運(yùn)》；堅強(qiáng)更是四川震區(qū)的受難者們面對生離死別卻愿望“重建美好家園”的呼喊……
古往今來，有多少身影隨著時間的流水逝去，而那些毅然選擇堅強(qiáng)的仁人志士則將名垂千古、流芳百世！堅強(qiáng)讓桑蘭選擇了“微笑面對生活”，因而重振對生活的希冀；堅強(qiáng)讓老驥選擇了 “志在千里”的人生態(tài)度；堅強(qiáng)讓無數(shù)被傷痛煎熬的人們找到了前行的方向！
懦弱是面對厄運(yùn)的一種逃脫的借口！
試問：何為懦弱？懦弱就是清政府的投降與妥協(xié)；懦弱就是為虛假廣告代言卻不愿意承擔(dān)后果的某些明星的`行為；懦弱就是跌倒一次卻永不站起的膽怯；懦弱更是一種逃脫……
大千世界，存在著多少平凡的事物，但那些既平凡卻又懦弱的人將被恥笑！懦弱讓小草失去破土而出的動力；懦弱讓初升的太陽的曙光放棄噴��；懦弱更使得失敗的人們停滯不前！
人生之路，掙開桎梏著你的懦弱，毅然選擇堅強(qiáng)吧！是的，選擇堅強(qiáng)，放棄懦弱是人生一種崇高的姿態(tài)！
那是一只永遠(yuǎn)的鷹，擁有堅強(qiáng)它用生無所息捍衛(wèi)了自己的桀驁不馴；
那是一只倔強(qiáng)的蛾，擁有堅強(qiáng)，它用噴薄而出描繪了自己的浴火永生；
那是一只涅槃的鳳凰，擁有堅強(qiáng)，它用無所畏懼講述了自己的烈火重生！
懦弱作文600字 篇4
在我們每一個人的內(nèi)心深處，總會有兩種迥乎不同的能量，當(dāng)你處于去解決某一件事的境況時，它們就會奮力地搏斗著。因為一念之間，你可能會改變對這件事情正確的決定，造成不可彌補(bǔ)的過錯。
而這兩股能量卻又來自于你自己。其實，它們就是你;你，也就是它們。正所謂：“一山不容二虎。”最后，這兩股能量只有一個能支撐你的意志和信念，也決定了你的命運(yùn)。成功的人，是執(zhí)著與堅毅支持他;而失敗的人，是懦弱與謊言使他犯錯。
暑假來臨，欣喜之時。有人在大喊：“哦，半年終于結(jié)束了。回家打電腦喲?”可在那些同學(xué)的叫喊聲中，卻不覺，還有些同學(xué)心想：“這可真是個好機(jī)會，大家剛考完試，都想好好放松。我要抓住這個機(jī)會，將他們?nèi)砍��！蓖瑯拥臅r間，同樣的人物，同樣的世界，又有人在做不同的事。日月如梭，不知不覺，半個假期過去，有的人心想：“反正還有半個假期，我從明天開始海綿汲水，將作業(yè)趕起來。”其實不然，他只是在逃避自己內(nèi)心的另一個執(zhí)著、認(rèn)真的自己。他選擇了懦弱和謊言，其實欺騙了自己，更是傷害了自己。還有另一種人已經(jīng)提早完成了這些作業(yè)，正在預(yù)習(xí)下個學(xué)期的`功課，以全新的學(xué)習(xí)狀態(tài)去面對那個心底執(zhí)著的自己。
時間像是一匹奔騰的馬駒，被騎手拿著重重的長鞭向前趕去，一刻不停。對于有意義的人，它永遠(yuǎn)激勵著那個人心中的執(zhí)著自我。對于毫無意義和價值的人來說，它毫不存在，他們內(nèi)心深處懦弱的自己對時間說的是一個可笑的謊言：“無所謂，你隨意�！�
最后，執(zhí)著和堅毅的人成功登上高傲之峰;懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力，爬上頂峰，也是徒勞。
丟掉懦弱，打敗心中的那個虛偽的自己。讓堅毅和執(zhí)著支撐自己，當(dāng)你攀上成功之峰。你會發(fā)現(xiàn)，彩虹是如此美麗。
懦弱作文600字 篇5
偶然在姐姐的信中看見了一句：“我已不再是那個遇事只會逃避的小女孩了�！辈唤笭�。
又是一年，時間逝去如此之迅速�；叵肫鹬暗囊粚W(xué)期，太多的迷惘。曾經(jīng)與現(xiàn)在的我，相差如此之大，變化也令自己吃驚。的確，剛升入初中，離別母校與相處了六年的同學(xué)，升學(xué)帶來的壓力，家中不和，是稚氣未脫的自己一下子難以承受的。
記得一天晚上，已很久不吵架的父母大鬧了一場，母親竟落淚了。我一向很害怕聽見爭吵，四五歲時父母的`一場大吵給我留下了陰影，而現(xiàn)在那些畫面如倒映般又出現(xiàn)在眼前，無比真切。我驚慌失措，繼而感到從未有過的孤獨(dú)無助�；貞浭侨绱似婷睿粯拥姆块g，我依然縮在床邊哭泣。只不過是十年之后，而我依然脆弱。
記憶中，父母除了那次吵架外，一直挺融洽。童年似乎也是金色的，歡樂的。怎么忽然吵起來，我不明白。我盡力去挽回，讓他們溝通，但所有的嘗試都失敗了。爸爸常不在家，爺爺奶奶又回鄉(xiāng)下了，于是學(xué)著幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，媽媽時常會因為過度勞累而大發(fā)脾氣，于是我又學(xué)著去寬容與諒解。在幾場考試連連失利后，我再也忍不住了，那些生活中必須承擔(dān)的交織在一起，形成一個巨大的籠子，而我的心，被鎖在其中。我一向是害怕承擔(dān)的。
總是悲觀，總是抱怨，總是在黑暗中莫名的流淚。我常想，為什么要給還未長大的我承受這么多？其實只是可笑地將自己小小的挫折放大化罷了。
在逃避中不斷被迫接受，在流淚中漸漸學(xué)會堅強(qiáng)，就這樣慢慢成長。
現(xiàn)在回首，那些苦苦掙扎的日子，可憐又可愛。曾經(jīng)令我痛苦，都是未來內(nèi)心的豐富。一切都會慢慢過去，而再回想起，只有淡然與安定。
我們都不過要在歲月的滄桑中，頑強(qiáng)地站立。在淚光中，淡淡抹去自己的懦弱與粗糙。
只有告別，才能更好地前進(jìn)。那些稚氣，也只有留在心底。
懦弱作文600字 篇6
選擇爬山，力量助你登峰造極，懦弱使你墜入深淵；
選擇跟隨一條河流，力量幫你推開波浪，懦弱讓你淹沒在水中；
選擇做一只鷹。強(qiáng)大會讓你翱翔，弱小會讓你停滯。
那是什么樣的力量促使我們前進(jìn)？是被迫還是無奈？不，這些都不是，只是因為有一股強(qiáng)大的力量給了我們生活的希望。
但是又有多少人在厄運(yùn)面前不再嘆息退縮呢？那是因為一種叫做懦弱的東西在我心里滋生。所以，請選擇堅強(qiáng)，放棄前進(jìn)路上的懦弱！
堅強(qiáng)是面對苦難的優(yōu)雅姿態(tài)！
問:什么是強(qiáng)？強(qiáng)大是司馬遷的“隱忍而活，以命練志”；堅強(qiáng)是一個奇跡，海倫·凱勒在失明、失聰、啞的三重折磨面前終于實現(xiàn)了自己的人生理想。堅強(qiáng)是貝多芬堅韌的“宿命”，失去了聽覺卻依然在呼喊。強(qiáng)烈的是四川地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的呼喊，他們面對著“你將何去何從”卻希望“重建一個美麗的家園”...
古往今來，多少人物隨著時間的流水而逝去，那些毅然選擇堅強(qiáng)的志士仁人，將被永遠(yuǎn)銘記！強(qiáng)大使桑蘭選擇了“微笑面對生活”，從而復(fù)活了他對生活的希望；強(qiáng)讓老紀(jì)選擇“志在千里”的人生態(tài)度；堅強(qiáng)讓無數(shù)痛苦的人找到了前進(jìn)的方向！
懦弱是逃避厄運(yùn)的借口！
問:什么是懦弱？懦弱是清政府的投降和妥協(xié)；懦弱是一些明星代言虛假廣告但不愿意承擔(dān)后果的行為；怯懦是一次跌倒卻永遠(yuǎn)站不起來的.膽怯；膽怯是一種逃避...
世界上平凡的事情有很多，但平凡卻軟弱的人會被嘲笑！膽怯使草失去破土的動力；膽怯使初升的太陽的黎明放棄；懦弱讓失敗的人停滯不前！
人生之路，打破你懦弱的枷鎖，毅然選擇堅強(qiáng)！是的，選擇堅強(qiáng)，放棄懦弱，是人生一種高尚的姿態(tài)！
那是一只永遠(yuǎn)的鷹，有力量。它為自己的不羈辯護(hù)，對生活毫無興趣；
那是一只倔強(qiáng)的飛蛾，帶著堅強(qiáng)，它用噴薄而出的浴火描述著自己永恒的生命；
那是一只涅槃鳳凰，有著強(qiáng)大的生命力，它用無畏的火焰講述著自己重生的故事！
懦弱作文600字 篇7
君子忍人之所不能忍，客人之所不能忍，處人之所不能處。
——題記
他注視著前面無賴的丑惡嘴臉，眼神淡然�？v使耳邊人們的嘲弄、侮辱多么刺耳，他手中劍仍沒有出鞘，而是默默跪下，從無賴胯下鉆過。他便是那統(tǒng)帥千軍萬馬的劉邦的三將之——韓信。
人們說，韓信無能，胯下之辱的屈服是一生的失敗。但我認(rèn)為，那才是他的成功所在。大丈夫能屈能伸，能以大局為重才是最重要的.。韓信的眼中，是天下，一個統(tǒng)領(lǐng)天下的人又怎為一個地痞流氓而拔劍動氣？只會逞一時之氣的，不是君子，而是莽夫！
如今的社會有多少人因為怒火沖昏頭腦而做了違法犯罪的事？“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，楚霸王項羽，自刎江邊，留下“無顏見江邊父老”的嘆息。他偉大嗎？不，他是懦弱的，他害怕面對失敗，害怕江東父老的指責(zé)，若他能像對手劉邦一樣面對失敗，忍下屈辱，歷史可能被改寫。連東山再起的勇氣都沒有的人，又怎么會成功？
茫茫歷史長河中，因為“忍”而成功的人還有很多。司馬遷進(jìn)諫而慘受宮刑，在巨大的痛苦中，他沒有放棄，用常人無法想象的毅力，寫下一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的經(jīng)典——《史記》。踐行了自己“人終有一死，或重于泰山，后輕于鴻毛”的承諾。還有臥薪嘗膽的勾踐，經(jīng)歷風(fēng)霜屈辱，實現(xiàn)了國家復(fù)興的壯舉！
“小不忍則亂大謀”，但并不是百事都能忍。在國家主權(quán)，集體利益被侵犯時，就要學(xué)會維護(hù)。因為這不關(guān)乎我們個人，而且關(guān)乎到民族的尊嚴(yán)，人民的安全。正如我國的釣魚島、南海問題，難道可以拱手讓人嗎？舊中國，由于清政府的懦弱無能，我們國家被各國侵略，滿目瘡痍。如今，我們已不是無用清政府統(tǒng)治下的舊中國了，我們要維護(hù)國家的主權(quán)與尊嚴(yán)，犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！無限制的忍讓，是懦弱的表現(xiàn)。
忍讓不是懦弱，但忍亦有度，不要把自己的忍讓寬容，變成一種懦弱！
懦弱作文600字 篇8
童年或更小的時候，那些記憶早已七零八散，也記不清太多。
只記得冰冷的針帶著電的特性朝我射來，左眼一陣疼痛感后，又是一陣聲響。天空仿佛也陰沉起來，現(xiàn)在想想都感到無奈，因為是意外。醒來的時候醫(yī)院，母親緊抱著我，生怕我摔下去似的。左眼已然沒有了知覺，似乎有什么東西黏在眼睫毛上。
之后的回憶一直是母親帶我去許多醫(yī)院問我的左眼還有沒有可能治；父親總是在外打工，為了給我賺一筆手術(shù)費(fèi)。那時的母親經(jīng)常以淚洗臉。有時情緒不好，甚至一看到我就偷偷跑開，到偏僻的地方無聲地大哭——這是我有一次偶然發(fā)現(xiàn)的。再然后的記憶就都是上學(xué)了。
初到幼兒園時，我就像一個異類，與他們格格不入——老師總是用同情而惋惜的.目光看著我；同學(xué)們也用奇異而復(fù)雜的眼神看我。更多的時候是我在看他們。我想，上天只拿走了我的左眼，可能是想讓我更認(rèn)真的看這個世界吧——當(dāng)然，那時的我并不懂，我只是用好奇的目光打量著它。當(dāng)我開始有了自己獨(dú)特的思想后，我也曾經(jīng)想過這樣的問題：從前的我懦弱嗎？我想，應(yīng)該是的。即使平時表現(xiàn)得再平靜，也不過是自欺欺人。用雙眼看世界的感覺我早已忘記。?還記得不久前的一件事。那次，我和另一位同學(xué)并肩朝教室走去。五年級的幾個男生迎面走來。只見那幾個男生兇神惡煞地朝我齜牙咧嘴，并嘀咕了一句。我很清楚的聽到了，那是很早以前某男生不經(jīng)我同意給我起的綽號。
升到了六年級，我已經(jīng)學(xué)會了隱忍，所以并沒有太放在心上。但是，當(dāng)我抵觸到他們滿是嘲笑、諷刺的目光時，還是忍不住心中的怒火，頓時沉下臉來。
因為那目光曾經(jīng)將我的自尊心打擊得一無是處！而我卻又一次發(fā)現(xiàn)了它！還是在我以為所有人都愿意坦然接受我的存在的時候！?我憤怒到了極點(diǎn)，雙手微微顫抖著，呼吸急促又沉重，踏著強(qiáng)有力的腳步回了教室。?深呼吸一口，雖然并沒有原諒他們，但我的心里一片坦然——我想，也許我已經(jīng)不再懦弱了吧。
懦弱作文600字 篇9
用一段堅強(qiáng)守護(hù)的旋律，奏響故事樂章的序曲，譜寫世間的結(jié)局。沒錯，這就是堅強(qiáng)。俗話說：“失敗乃成功之母”，但唯有堅強(qiáng)的人，才能忍受失敗，也就是說堅強(qiáng)造就成功。我曾以為我并不堅強(qiáng)，但現(xiàn)在我可以自信的吶喊出：“我，并不懦弱”。
在空無一人的校園中，干冷的狂風(fēng)呼嘯而過，只有操場上聚集了一群人在忘我的訓(xùn)練。對于處于邊緣的我們來說，形勢非常嚴(yán)峻，離滿分只有一步之遙，卻止步不前。幾天的訓(xùn)練不但沒見成果，反而渾身酸痛，甚至成績也有小幅度的下降，讓我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻般坐立不安。
“開始”隨著口令的發(fā)出，我飛速的跳了起來，隨著時間一分一秒的過去，口中吐出的粗氣不斷加重，額頭豆大的汗珠不斷滴落，緊握著的繩子也快被汗水浸濕，心中猶如祈禱般不斷的念著不要停，不要�！�。突然繩子擊到腳，停了下來，我一愣，像一個做錯了事的孩子一樣不知所措，好在不久反應(yīng)過來，繼續(xù)起跳，這時我清楚地感受到腳的酸楚，果然停下來很吃力，但保護(hù)這種速度沒問題，我小聲暗示自己到�？商觳粡娜嗽�，體力開始透支，失誤猶如進(jìn)了水的蟻巢一個個冒出來，明明就快成功了，不能再輸了！被無數(shù)次打擊的.我只剩下這個意念，繩子又不由自主的搖快了，“嘎”一聲短而響的聲音響起，穿透了我的心。
又失敗了……，我反復(fù)念叨著這一句話，呆呆的站在原地，傷心！不！不是！我不覺的喊了出來，嚇了自已一跳，我走向水池想洗把臉冷靜一下，正好看見同班的小個子也在拼命練習(xí)，我可以清楚的聽到他的牙齒咬緊的聲音，不覺的觀察了許久，重復(fù)的進(jìn)行著嘗試，失敗，一次也沒有成功，我看到在那向往光明的眼眸中映射出的卻是不甘！
是啊，誰也不會聽見的呼喚，就由自己的手來拯救，找到成功的最后一塊碎片的人只有自己，面向黑暗，用努力來照亮它，勇敢的邁進(jìn)，充滿自信的吶喊：“我，并不懦弱”。
懦弱作文600字 篇10
我曾經(jīng)是一個不愛說話、個子很矮，是一個像小綿羊一樣溫柔的女孩。正是因為這些，讓我經(jīng)常受到“小霸王”的欺負(fù)……
這是個陽光明媚的早晨，我早早的來到了校園。不巧，我們班那位名副其實的“小霸王”K也剛到學(xué)校。我們班有些男同學(xué)可頑皮了，他們?yōu)榱恕皥髲?fù)”曾欺負(fù)他們的'K，為此將門給緊鎖住。K霎時間火冒三丈，一邊踢門一邊嚷嚷道：“開門、開門、開門……信不信我等會兒揍你們！”聽了這番話，同學(xué)們的腿頓時已經(jīng)被嚇軟了，用夸張的話來說：褲子都被嚇尿了�？赏瑢W(xué)們一想到以前“小霸王”K欺負(fù)他們的時候，便異口同聲堅定的說：“不開！”
我心想：“萬一等會兒他告訴老師怎么辦？這里面沒有“作惡”的人也會遭殃的。我是應(yīng)該把門打開！”
我心中暗暗的下定了決心，當(dāng)我準(zhǔn)備把門打開時，一些同學(xué)用懇求的目光讓我不要打開，我猶豫不決，不知道該怎么辦�？墒牵疫�是將門給打開了。正好，K本想用腳踢開門，誰知卻踢到為他開門的我，真是狗咬呂洞賓--不識好人心。此刻，門撞到了我的頭上，頓時我放聲大哭。一些同學(xué)被嚇壞了，K卻沒有一絲道歉的意思。他走過來冷冷如冰地說：“晨讀了，哭你妹，再哭我打你�！�
此時此刻，同學(xué)們都過來安慰著我�！耙俏夷苡赂移饋碓摱嗪冒�！”不久，K又在欺負(fù)人了，還踢了她一下。我路見不平，替那位同學(xué)踢了K。許多同學(xué)望著我，仿佛在說：“干的漂亮！”
K惡狠狠的盯著我，像老鷹盯著食物一般。那眼神不得不讓我哆嗦了一下。他氣憤的說道：“你是不是吃了雄心豹子膽了？有本事大戰(zhàn)三百回合�！蔽液退_始了“干架”，很多同學(xué)都支持著我，就在這一瞬間，讓我感覺到我不是一個人在戰(zhàn)斗，我終于戰(zhàn)勝了懦弱！
是啊！生活中因為懦弱，常會受到欺負(fù)。我們應(yīng)該將受到的委屈轉(zhuǎn)化為堅強(qiáng)，機(jī)智理性的應(yīng)對生活，學(xué)會保護(hù)自己。
懦弱作文600字 篇11
對從前的我來說，我都是十分十分的懦弱，簡單地說就是慫了。而現(xiàn)在我卻不會這樣了，因為經(jīng)歷過一些事情之后再也不逃避。
小學(xué)的我膽小內(nèi)向，但還是能與人溝通。小學(xué)的我，經(jīng)常作業(yè)多的寫不完，我就會躲在學(xué)校外面，然后我身上有一個課程表，只要哪科作業(yè)沒寫完我就等那節(jié)課過了后我在進(jìn)去。因此我經(jīng)常去“拜訪”老師辦公室。
之后吧我要去學(xué)鋼琴就變得比較外向了。然后考完級后有個什么省級的比賽，老師就叫我去了然后我就一直在拒絕，找各種各樣的理由拒絕。老師說這個比賽是要在一個大舞臺上表演有許多人在下面觀看，這么一說我更不敢去了！
然后老師可能打電話給我媽了，我媽就對我進(jìn)行一系列的勸說以及“賄賂”。然后實在沒有辦法了我就只能答應(yīng)了。心里想著只能硬著頭皮上了。
然而事實卻是這樣的。到了比賽的當(dāng)天，我再找各種各樣的理由肚子痛啊、身體不舒服啊、但還是沒有逃過他們的手掌心。我到了舞臺的后臺，準(zhǔn)備要上去把頭探出去看了一下，密密麻麻的'都是人，這是我更加的恐慌。以后念到我的名字的時候，我也只能硬著頭皮上去，這時候有人在我耳邊說了一句：“你把他們當(dāng)做漢堡包就行了�！蹦拇林形业男c(diǎn)，突然感覺好像沒有那么緊張了。上上去之后按照那個人所說的，把臺下的觀眾都當(dāng)做漢堡包，還覺得真的很有趣。就這么順其自然的彈了下來，一點(diǎn)也不感到緊張。彈完曲子之后我走下臺，他們都感到十分的驚訝，老師抱著我仿佛開心到要哭，說我發(fā)揮的那么好，一定能晉級。其實我晉不晉級都無所謂，只是這種感覺給我的信心滿滿，前所未有的感覺，這種感覺是自信。
倘若沒有那個人幫忙，有那個人的那句話，可能直到現(xiàn)在，我都還是懦弱的吧。我由衷記得這句話：把臺下的人當(dāng)做漢堡包就好了。使我自信的一句話，我會永遠(yuǎn)記住。
懦弱作文600字 篇12
當(dāng)初的當(dāng)初，不顧家人的反對，執(zhí)著地背上書包獨(dú)自一人去一個陌生地地方，這將是我人生第一次體驗打工生活——深圳市星龍國科技有限公司。如今的如今，我依舊獨(dú)自一人悄悄地離開，輕輕地我來了，正如我輕輕地走了。
我們在家里就吵擾著打暑假工，或許是沒有體驗過打工的人，才會想著出去打工，因為我們不善罷甘休。初次來到工廠，并沒有太多的不習(xí)慣，感覺到有點(diǎn)回到學(xué)校的生活。每天朝陽剛升起來，我們就得陸陸續(xù)續(xù)地起床啦。每天叫醒我們的是鬧鐘，當(dāng)鬧鐘響起的那一刻，我們不得不拖著沉重的身體離開親愛的床。急急忙忙的洗漱完之后，隨便買點(diǎn)早餐吃，接著又要上班了。當(dāng)你踏進(jìn)廠門，意味著將度過這整個上午。然而，中午只有短短的一個半小時，一下班我們都往飯?zhí)昧藬D，真希望早點(diǎn)吃飽早點(diǎn)睡覺。當(dāng)鬧鐘再一次響起，怎么那么快，我才剛睡著沒多久，又要起床了。如果這是學(xué)校，我們會偷偷地賴一下床，等到上課鈴聲響了，就匆匆地跑去課室，說聲：報告就可以進(jìn)了。這里并沒有那么簡單，遲到必須扣錢。我們辛辛苦苦地上班，才賺那么一丁點(diǎn)錢，不容易的。我們從來不會遲到，迷迷糊糊地走著去上班，又是一個下午，四個小時。將近下班，我們都盼望著拉長地好消息，不用加班。后來，我們沒得加班，又盼望著要加班，因為一天賺不了多少，而且伙食費(fèi)之類的全部要錢。
我的`離開，眾人意料之中，在他們眼中，都說我還小，做不了�？墒�，我不小了，我已經(jīng)十六了，這又不是搬運(yùn)工，跟年齡有關(guān)嗎？只要用心認(rèn)真地做，人人都可以做得好。我的離開，不是因為我不想堅持下去，我并不覺得會很辛苦，一天下來會很累。我的離開，是因為不想浪費(fèi)時間，一天辛辛苦苦才做兩三十，我想，時間應(yīng)該花在比這更有意義的事情上吧。
我的離開 ，并不代表我懦弱。
懦弱作文600字 篇13
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過15圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，企盼他們回來的情景。每當(dāng)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學(xué)不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認(rèn)真聽講了。
今天我們做口語練習(xí)，老師讓同學(xué)們自由結(jié)組，一分鐘后進(jìn)行表演。這是同學(xué)們最喜歡的英語練習(xí)，可對于我來說卻像世界末日�？粗渌瑢W(xué)都找到了自己的小伙伴，而我卻獨(dú)自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵�！澳阕x得很好！”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的.掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應(yīng)該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關(guān)心你。這本書送給你。答應(yīng)我：不再懦弱，我希望能看到最優(yōu)秀的你！”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的！”我堅定而勇敢地說。
如今在校園里，時�？梢月牭轿宜实男β�。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂！因為我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
懦弱作文600字 篇14
那天早晨，天空十分陰沉，鐵塊般的烏云像鐵籠一樣把我們罩住。我一看這糟糕天氣，立馬產(chǎn)生了一種不好的預(yù)感。
昨天晚上誰在寢室里玩得那么熱鬧！果然，剛一集合，教官就兇神惡煞地朝我們吼道。我的心一下子揪了起來。
夏令營管理平常非常嚴(yán)格。但前一天晚上，教官因事外出了，難得的松懈，我便開始大鬧天宮。一會跳到正在吃零嘴的虎子那兒，笑嘻嘻地伸出手：哥們，來點(diǎn)！眨眼的功夫又蹦到已經(jīng)睡好的亮子那兒：睡什么睡，起來嗨不一會兒寢室就被我鬧得雞飛狗跳。
想到這一幕幕場景，我緊張得要命，心臟就像受了驚嚇的小兔子似的怦怦直跳，不一會兒手心里便捏滿了細(xì)密的汗珠。
是你？教官似乎看出了我的`緊張。雖然是疑問，但在我聽來卻是不可質(zhì)疑的肯定。
我嚇得臉色蒼白，呼吸也急促起來，眼睛里瞬間溢滿支離破碎的東西：沒有，我沒沒玩。此時的我已緊張到了極點(diǎn)，雙腿也禁不住地抖了起來。
教官――一個聲音突然響起，我嚇了一個激靈，一回頭，看到亮子站了出來，我的心揪得更緊了。對不起，昨晚是我在玩。亮子說道。
什么？我們都愣住了。隨即，我似乎感覺胸口猛地一松，仿佛心里有塊石頭終于落了下去。啪――，教官手中的戒尺重重地落在亮子的背上。亮子疼得一哆嗦，我的心也隨之一顫。仿佛戒尺不是打在亮子的身上，而是打在了我的心上。那天晚上鬧騰的不是亮子，是我��！
然而，即使這樣，懦弱的本性依舊使我的上唇與下唇緊緊地粘在一起，讓我不敢說出真相，眼睜睜地看著亮子生生地受了教官的三戒尺，眼睜睜地看著虎子們眼里的鄙視。
那一次，我是多么懦弱��！
現(xiàn)在每每想起，那啪啪啪的三聲戒尺響仿佛仍響在耳邊，讓我羞愧到無地自容。如果有一天，我還能遇到亮子，我一定要向他說一聲對不起，并告訴他：以后犯了錯，我一定勇于承認(rèn)自己的錯誤，并敢于承擔(dān)后果。
懦弱作文600字 篇15
“我真沒有做什么！”我漲紅了臉，手死死地抓著她不放。
“我都看到了，你不用再說了�！彼哪樕鲜悄敲吹钠届o，就像什么事也沒有發(fā)生一樣。只是那眼中驚起的波瀾，出賣了她。即便我那快紅了的眼注視著她，她依舊那樣的堅定，掰開了我扯著她的手，走了。那黑色的長發(fā)，甩得是那樣干煉，干煉得像是給我抽了一巴掌似的。
她每走一步，我的'心臟仿佛被踩了一下般。要不要上前抓住她呢？可是我怕，怕即使上去了，她也無動于衷；即使上去了，看到的還是那面無表情的臉；即使上去了，她還是會再推開我。腳底像扎了根一般，明明很想上去，可那些“樹根”像魔爪般抓住了我的腳。一步，兩步，三步………越來越遠(yuǎn)了。
這場景似曾相識。那天，我站在凄涼秋瑟的細(xì)雨中，望著那個背影。指尖的涼與心底的痛，刺激著大腦。想去抓住那個她，到頭來只抓住了那滴在手上的雨。因為心中的害怕、膽怯，我就呆呆地望著那個她離開的背影。而如今，又是那個場景，雖然人不一樣，可給我的感覺卻是那么熟悉。我已丟了那個她，這個她也要丟嗎？我真得丟不起了！因為懦弱我丟得太多太多了。
我還在怕。只是這次我怕，當(dāng)那個背影消失，會成為一輩子的事。腳上的“樹根”似乎消失了，心中那枷鎖似乎打開了一般。我向前走去，越走越快，最后跑了起來。輕輕地抓住那微涼的指尖，在她的耳邊說：“對不起，可以原諒我嗎？即便那是我做的�！彼纳碜宇D了頓，轉(zhuǎn)過了身子，邊哭邊笑道：“當(dāng)時我在想著，如果你上來道歉，我就原諒你。我也相信這不是你做的�！薄澳俏覀冞�是朋友，對嗎？”我小心翼翼地問。她用力地拍了一下我的頭，說：“我們不是一直是朋友嗎？”是啊，一直是。只是差點(diǎn)弄丟了，不過還好沒有。
懦弱是人的本性。說真的，突破它很難呢！不過，倘若不突破它，會丟了很多重要的東西。
懦弱作文600字 篇16
寬容是美德之一，有了寬容就有了善良，有了善良就有了朋友。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這本來是一句真理，可是我很迷茫，寬容會被看成是懦弱嗎？
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯，有些內(nèi)向，不善于給人交談。我在我們班人緣也很好，我的原則是：別人不惹我，我是絕對不會主動挑事的。如果別人招惹我的話我會自己一個人生悶氣，獨(dú)自傷心，如果別人問起我我才會給他訴苦，不然我是不會主動說的，就算是別人犯的錯，我不會打小報告，而是自己一人默默地哭。不過一般別人不會欺負(fù)我的，因為我有零食時都會很大方的和大家分享，大家對我的印象很好。
有天晚上我們大家在看電視，我把自己親手做的“三國殺”給同學(xué)看，而女生中張同學(xué)搶了過去，并說要上交給老師，她的表情讓我十分反感，這種表情明顯有種不屑，我十分生氣又無奈，我既不能罵她，也不能打她，我只好讓我最好的朋友趙繼偉去搶回來。趙繼偉趁她不注意搶了回來，張同學(xué)十分惱怒，完全沒了平時表面的淑女形象，非要我給她，我也急了，不想理她，這本來是我的東西，她為什么要搶，她揪著我的衣服不讓我走，還重重的錘我了幾下，趙繼偉緊緊拉住她讓我快跑，旁邊竟然有人說我們兩個男生欺負(fù)有一個女生，我哭著跑開了。
第二天，老師嚴(yán)厲批評了張同學(xué)，我覺得有些過了，但我又有幾分說不出的感覺，這種感覺既高興還得意。昨天我被打了還是沉默，直到老師問起我才說這件事，我真的不想把事情鬧大。我覺得自己平常不是那樣心胸狹窄的人，別人弄壞了我的'玩具什么的這中小事我只會感到可惜，卻從沒有指責(zé)他，但現(xiàn)在我不知道我這樣做對不對，因為大家沒把這當(dāng)做是寬容，而是膽小，軟弱，怕事！我真的不知道我該怎么做，我也要用暴力解決嗎？
現(xiàn)在，我只知道：寬容是否等于懦弱，那要看寬容的對象是誰，寬容的事情是什么。我還是希望寬容并不是懦弱，希望大家不要把別人的寬容當(dāng)成懦弱。
懦弱作文600字 篇17
那是小學(xué)的一次運(yùn)動會，曾三次獲得三千米冠軍的我面對下午的三千米比賽卻犯了愁，為什么呢？身體不給力，感冒了！
轉(zhuǎn)眼間，又來到了操場，下午的比賽也開始了。我的兩個鼻孔像兩座火山一樣噴著火，渾身像進(jìn)了油鍋一樣燙，而且頭痛難忍像個緊箍綁著。我的心里充滿了糾結(jié)：上還是不上，如果堅持上，身體受得了嗎？更何況如果拿不到名次，哪還有臉面對老師和同學(xué)們��？如果不上，同學(xué)們會怎么看我？曾經(jīng)三千米無人能敵的王銘亮今天卻因為小小的感冒畏懼了，懦弱鬼！糾結(jié)苦苦的`折磨著我，我不敢再往下想。
可是，現(xiàn)實終究得勇敢面對。終于，三千米比賽馬上就要開始了�？晌胰匀辉谕纯嗟木駬裰�。王銘亮，你曾是三班的英雄，可今天，你怎么能因為感冒而變得懦弱，振奮起來吧，終于，激烈的思想斗爭后，我毅然選擇了上，就像一位戰(zhàn)士在經(jīng)受著傷病的折磨仍然無畏地殺敵一樣。
我再一次站到了三千米的跑道上，像一位戰(zhàn)士再次選擇了回到戰(zhàn)場，
槍聲響了，我沖了出去，迅速占領(lǐng)了有利位置。兩千米后，空氣開始凝固，氣氛越來越緊張。我越來越明顯的感覺到空氣中的氧氣在不斷減少，我張開大口與鼻子“雙管齊吸”也不能滿足肺的需求�？諝庾兊迷絹碓礁稍�，喉嚨干得直冒火。腿也變得越來越沉，舉步艱難。而道旁拉拉隊員嘶力竭叫出的“加油，堅持”之聲正以排山倒海般向我撲來。此時的吶喊，已不光是令人熱血沸騰，沖刺終點(diǎn)的鼓勵，更是一股無形逼人的巨大壓力，它使我不得不以無以抗拒的命令指揮早已麻木的腿繼續(xù)向前沖……
蒼天有眼！我終于在倒下之前越過了終點(diǎn)線，我獲得了第二名！
懦弱常常讓我懼對人生，而感冒多多少少是一種考驗，也是一種苦澀，只有用勇敢的心去捍衛(wèi)屬于自己的成功和榮譽(yù)，不畏一切，讓信心充滿始終，才能徹底的告別懦弱。
懦弱作文600字 篇18
我害怕去面對，害怕事實與想象中的不一樣，還怕幻想出來的東西迷了我的眼，擋了我的路。我不敢去面對壓力，怕他將我死死壓住，我不敢去反擊，我怕他將我吞噬。
——題記
一直以來我都是一個懦弱的人。我在逃避著責(zé)任，逃避的著該承受的壓力，我一直都在當(dāng)著一個懦弱的人，失去夢想，失去了動力，每天都活在沒有色彩的世界里當(dāng)著行尸走肉。我不知道我該去干什么，不知道我生來為何？我一直默默的觀察周圍人的情緒，他們討厭我，當(dāng)他們看見畏畏縮縮的我時，就更加鄙夷我，臉色都露出了一絲厭惡。
我知道，我生來就該被別人討厭，我就應(yīng)該被人們嘲笑，被人們厭惡。
我似乎不知道我是懦弱的，我只是不喜歡和別人交談，不喜歡和別人接觸，我只想安安靜靜的待在我的那片天地。我不喜歡他們，像長舌婦一樣議論別人，我不想成為他們議論的話題，但我一直以來都被他們所議論，嘲笑，諷刺。
我并不覺得我懦弱，我只是不想去面對而已，每個人都有不想去面對的.東西，而你們又有什么資格來議論我。
我并不是懦弱。
直到我遇見他，他對我說的那些話令我清醒，“你憑什么認(rèn)為自己并不懦弱？你不敢去面對生活，不敢去面對壓力，你在逃避！你除了逃避還會干什么？你不該一味地逃避，應(yīng)該勇敢得去面對，生活是美好的，壓力并不可怕，只有面對壓力我們才能突破自己，突破極限。你不該這么懦弱下去了，你要試著去接觸這個世界，你可以去試著交朋友，他們并不是你想象中的那樣，他們并沒有嘲笑你……”
陽光照耀在他的臉上，他的微笑，真的很美。
他伸出手對我說“打破禁錮你心靈的枷鎖，從那個黑暗的世界走出來吧！你要知道，至少你還有我。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手放在他那溫暖的手掌上。
“謝謝”
原來我一直在逃避，逃避了那么多年，逃避了那么多我所應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任。回想以前，原來我真的很懦弱。
懦弱作文600字 篇19
同桌之間故事多！什么樣的故事呢？可能是五花八樣、稀奇古怪！你瞧下面兩位同學(xué)的同桌就有點(diǎn)不一般，一位是“懦弱男”，一位是“多才女”，而且“懦弱”和“多才”的形象真是生動有趣、深入人心。你的同桌呢？他的特點(diǎn)呢？請你寫寫看。
哇！好棒，換同桌嘍！我心里暗暗高興，望著全班同學(xué)，猜猜誰會成為我的同桌，希望是女生。我不禁有點(diǎn)迫不及待。
哦，是錢宇聰，還不錯嘛，盡管是男生。錢宇聰?shù)臉幼釉谖已矍耙换我换蔚模喊装椎哪樀皟�；小小的眼睛閃著淘氣的光芒；身上那套嫌大的.校服很不合身。
雖然錢宇聰相貌不咋的，但他說不定能給我?guī)砜鞓�，我要試探試探他�?/p>
很好！錢宇聰在位子上。我輕手輕腳地坐了下來，像一只覓食的小耗子，還悄悄地瞟了他一眼：還在專心寫作業(yè)！我低著頭，縮了縮脖子，把凳子向左挪了挪，并把手臂放在“三八線”之外，瞧他的反應(yīng)。他沒有發(fā)作，反而很不自然地瞄了我一眼。我心里“咯噔”一下，很不是滋味，有一種失敗感。
唉，繼續(xù)吧！我又往他那里挪了一大塊位置，還抿著嘴竊笑了一下。他還是沒有反抗，只是身子更傾斜了一些，整個身子成了一個標(biāo)準(zhǔn)的“S”型。我不甘心，深吸了一口氣，慢慢把背挺起來，又彎了下去，這一系列的動作后，我自然地把身子移了過去。他整個人都倒向左邊，頭歪著，這種冷淡跟他的白臉還挺配！我心里有一種勝利的喜悅，甜滋滋的，旁邊這位同桌太懦弱了！我一鼓作氣，索性把他給擠下桌去了。我們在他面前哄堂大笑。他爬起來，臉像涂了胭脂一樣紅，但不過一秒，他卻突然大笑起來，頭不停地?fù)u擺，眼睛瞇成了一條線，開心地望著我。我倒疑惑了：怎么這人和別人不一樣呢？
我的同桌竟然是一位“懦弱男”，這不能容忍！我要讓錢宇聰變成“金剛”！這個想法在我心里倏然出現(xiàn)。
懦弱作文600字 篇20
懦弱，即軟弱無能，是一種膽怯的不敢聲張。
兒時，讀過《西游記》主角四人性格各有千秋，卻猶不喜沙僧。總是一副好脾氣，報著大事化小，小事化了的態(tài)度辦事，勸架的也常是他，與孫悟空相差明顯。孫悟空是勇敢的化身，正義的象征，敢做敢當(dāng)?shù)男愿褡匀灰彩钟懴病?/p>
然而，我的父親卻不似我心中的英雄，是一個懦弱的人。
飯桌上吃食的.擺放位置通常以我為主，一盤煎至金黃的魚是我的最愛，掛著些許細(xì)鹽，閃著金黃的色澤，令人不能作罷。我自然是一筷一段，吃得高興。反觀父親，手握在筷子的中后部，手時微微收起，不斷在盤邊徘徊，伸至煎魚，微微一頓，等看見我大快朵頤，才小心翼翼地夾起一小段略焦的魚塊，慢吞吞地咀嚼，縮在位子上無聲無息，似狼群最卑微的小獸，咂著嘴，回味著來之不易的肉香，父親從不敢夾那些大段的金黃，似怕我生氣，懦弱地低著頭。
逛街時的中心永遠(yuǎn)是母親，在店鋪左進(jìn)右出，大包小包地買著，反觀父親，默默地跟在一旁，身上也掛著大大小小的購物袋，卻很少上前去買。他第一次主動上前，是為了一雙運(yùn)動鞋，皮制，鞋頭圓滑略微
有些加厚，整體呈黑色，鞋幫處圍了一圈暗紅色的邊，平淡地暗敘著它的張揚(yáng)。他上前，伸手將其捧下暗暗搓著鞋幫，紅色在他手中忽明忽暗。我知道，他很喜歡，但也同樣知道，他很快就會放下。他輕撫的時候甚至不敢抬眼看母親，只會獨(dú)自一人品味著那份懦弱，帶著一絲不舍和無奈放下鞋，離開了。
時光流逝，一些東西沒變，卻變了函意，那份懦弱也逐漸變了味道。
是吃食對我的愛，將好東西留給子女的無私，一種無聲的維護(hù)，愛得寵溺，愛得高貴。
是購物對母親的愛，家庭經(jīng)濟(jì)收入有限，為了讓母親高興，讓家庭能夠承擔(dān)，愛得無聲又愛得“儒弱”。
他的懦弱如鞋幫上的那道紅，含蓄而又直白，暖了人心又護(hù)了一生。
懦弱作文600字 篇21
你不知道，當(dāng)懦弱的我披上愛的鎧甲，便所向披靡。
——題記
那天天很陰，小雨不斷撩得人心煩。窗戶上的水汽氤氳在我眼底，我卻固執(zhí)地不愿撥開它見到遲早見到的清醒事實。
時間不早了。你果然急匆匆地從房里跑出來，對躺在沙發(fā)上的我說：“快起來，收拾收拾就要走了�！蔽抑坏貌磺樵傅仄鹕�。
偌大的雨幕使人不辨草木。耳邊只有鋪天蓋地的雨在呼嘯撕扯。我努力放慢腳步，可藏藍(lán)色的校車依舊在慢慢逼近。這是我第一次坐校車衢去有一個半小時車程的地方上學(xué)。
然而你噠噠的腳步聲從未放慢頻率。
我抬頭望你，你的臉始終是那么堅毅而冷漠。你總說我膽小。三年級去夏令營，輔導(dǎo)員受不了我整天以淚洗面而不得不打電話給你。你總說我脆弱。常常因考砸而放聲大哭被整個年級冠以“哭泣貓”的美稱。
然而你是否知道。我從小愛黏著著你愛哭泣，只是因為我怕如果不這樣做，嚴(yán)厲的你只會給予我更少更少的愛。
發(fā)動機(jī)已在轟鳴，催促著我快點(diǎn)上車。我的腳仿佛灌了鉛塊般沉重邁不開一絲距離。肩邊突然傳來奇異的溫暖，是你。你竟輕柔地拍著我的肩，露出足以照亮這個灰色雨季的燦爛微笑。此刻耳邊聒噪的雨聲仿佛被屏蔽，你用溫柔好聽的`聲音對我說：“媽媽不能送你去，在車上系好安全帶。好好照顧自己�！毕肓藷o數(shù)種表情無數(shù)句話語最后只化為一下重重的點(diǎn)頭。
我忽然覺得全身充滿了力氣。心中所堅定的，再不是彼時的天真與誤解；身上所包裹的，再不是往日的脆弱與感傷。觸目所及的，只是你充滿母愛溫暖的雙眼。
你無需知曉，如今的我已能坦然面對失利。
你無需知曉，我已能獨(dú)自一人摸黑下樓梯。
但我要你知道，那日的你是怎樣用愛割斷我身上每一絲懦弱，為我筑造一副不可戰(zhàn)勝的愛的外套。
懦弱作文600字 篇22
我不愛發(fā)火，即使發(fā)火也不會打人。別人小大小罵，也不管他，心里總是想：別管他，大丈夫能伸能屈，咬咬牙就過了。
小學(xué)同學(xué)打罵我的人根本沒有，可能是我平易近人的態(tài)度沒有讓他們反感，最多就是同我開開玩笑而已。到了初中，可能是一些誤傷讓他們認(rèn)為我是軟柿子，可以隨意欺負(fù)我。不過，我還是忍了下來。
不記得是什么時侯，我和爸爸在一起聊天，聊著，聊著，就聊到家族、血統(tǒng)之類的，爸爸說：“我們家族祖祖輩輩都很懦弱�！八艘豢跓�，緩緩?fù)鲁鲆淮髨F(tuán)霧氣，真有一股騰云架霧的豪放的感覺。他接著說：“我們家族的懦弱就體現(xiàn)在：我們打不還手，罵不還口。
原來是DNA惹的禍，早知道就買塊豆腐撞得了！哀哉！哀哉！
如果我告訴你欺負(fù)我的人是個小矮子，也許你會感到荒唐，可事實的確是這樣。
班上有個矮個兒的同學(xué)，不曉得有沒一米，反正很矮，叫他小朋友覺對不吃虧！他很愛和同學(xué)打鬧，還很自以為是，還有一次和同學(xué)大打出手，最后被班主任知道了！他在老師眼中他愛調(diào)皮倒蛋，在同學(xué)眼中是個掃把星，弄得我只想踹他一腳。然而他面對一米六的.我，他毫不俱怕。
上選修課時，我們班5個人報了實驗課，其中就有我和他。做連接電路時，他覺得我和另外兩個同學(xué)是累贅，于是他決定兵分兩路——他和一位能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)一起，我和另外兩個同學(xué)。后來，不知他怎么想的，又決定合作。我想：你個恬不知恥的小人，還好意思說？
有一次他拿走我的鋼筆，我追著他跑了好久，回到教室坐在板凳上氣喘喘吁吁，室友見我這狼狽樣，于是乎贈我一句：“人善被人欺�！蔽蚁胍彩�，只是我去老師那里告發(fā)他，他就會消停一會兒。可我又不太想那樣做。因為這樣不免傷和氣。
我該怎么辦？先立個威嗎？去老師那里告發(fā)他嗎？
懦弱也許不僅是膽小，而是一種處世態(tài)度，給自己傷害，卻帶來了朋友，我可以打他，但我的良心不會驅(qū)使我去做。
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