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見(jiàn)人作文600字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的見(jiàn)人作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見(jiàn)人作文600字 篇1
裴老師是遼大畢業(yè)的研究生，有著淵博的學(xué)識(shí)，各方面都十分優(yōu)秀，并且對(duì)裴老師我有一個(gè)風(fēng)趣的定義那就是“群眾老師”。她和藹、細(xì)心、樂(lè)于助人、要強(qiáng)、勤奮、民主。
在課上老師總是以溫和的語(yǔ)氣講課，給學(xué)生充分的發(fā)言權(quán)，營(yíng)造一種輕松的課堂氛圍，使同學(xué)們敢參與課堂，想?yún)⑴c課堂，注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
記得當(dāng)初學(xué)習(xí)貨幣的計(jì)算題時(shí)，大家總是云里霧里，逢題必錯(cuò)，裴老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是一遍一遍的講，還讓有能力的.同學(xué)上臺(tái)或是小組講，這讓會(huì)的同學(xué)思路更加清晰，不會(huì)的同學(xué)聽(tīng)得更明白。
為了讓每位同學(xué)上課能聽(tīng)得清楚講課的內(nèi)容，裴老師總是不嫌麻煩，每次上課都帶著擴(kuò)音器上課。在課下老師總是斟酌我們的時(shí)間來(lái)留作業(yè)，不至于給我們?cè)斐商髩毫�，一些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師從來(lái)不責(zé)罵而是把學(xué)生叫到辦公室，為他分析問(wèn)題，告訴他如何去做，之前一些同學(xué)因種種原因耽誤了一些課，，老師則主動(dòng)找到他們，為他們補(bǔ)筆記、串知識(shí)點(diǎn)，努力幫他們將功課補(bǔ)上。
期末前一天老師為我們準(zhǔn)備了六套模擬題，這一下午下來(lái)老師由于長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦打字，累的連脖子都直不起來(lái)了。
在生活上，老師真心地和我們做朋友，幫助我們，期末前的一周，老師們都忙著幫同學(xué)們復(fù)習(xí)和練習(xí)模擬試卷，在這時(shí)裴老師提出誰(shuí)做完試卷，如果沒(méi)有時(shí)間涂卡，可以請(qǐng)她幫忙，老師的體諒，讓深感疲勞的我們無(wú)限感激，更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
元旦開(kāi)聯(lián)歡會(huì)那次，大家相繼排出了節(jié)目，可是許多歌唱節(jié)目沒(méi)有歌詞，裴老師聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)找到大家說(shuō)，有需要她可以幫忙，這一下裴老師幾乎承包了班里大多數(shù)歌唱節(jié)目的歌詞，一下午到一樓印刷室跑了四五趟，但是老師沒(méi)有怨言，一直面帶微笑，全力支持著我們，看到我們的表演，老師們比我們都開(kāi)心。
見(jiàn)人作文600字 篇2
“見(jiàn)到那些叔叔阿姨要問(wèn)好，知道了嗎？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。媽媽常帶我去她的公司，每次還死要面子的讓我向她的同事、領(lǐng)導(dǎo)一一打招呼。這個(gè)老媽俗套真多，我心里很反感，但也只能照辦。
到了她公司，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“小柯，這是我女兒！”說(shuō)著，拍了拍我的手，輕聲說(shuō)：“問(wèn)好！”我趕緊向那個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔好！”“真有禮貌！”那個(gè)叔叔走后，媽媽開(kāi)心極了，笑著對(duì)我說(shuō)：“就這樣，見(jiàn)到叔叔阿姨都要問(wèn)好哦！”我想：明明是自己要面子，干嘛拉上我！還要回答那些羅里吧嗦的客套問(wèn)題，逢上不同的'人，還要想一想怎么稱呼對(duì)方，真夠麻煩的。
我坐在媽媽的辦公桌前打手機(jī)游戲，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“喲，桂姐，（我媽的朋友、同事都這么叫她）帶女兒來(lái)了��！”我打游戲打得正入迷呢，沒(méi)有理會(huì)她，也忘了媽媽的“規(guī)矩”�！笆前。前。 眿寢屨f(shuō)著。突然手臂上傳來(lái)一陣痛，疼得我跳了起來(lái)。“�。“ ⒁毯�！”我叫了起來(lái)，一下子想起了媽媽的話。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，正好對(duì)上媽媽那怒氣沖沖的眼睛。送走阿姨后，媽媽生氣地說(shuō)：“不是叫你問(wèn)好嗎！怎么忘了！現(xiàn)在記著，見(jiàn)到人要問(wèn)好！”
可能剛剛開(kāi)完會(huì)，會(huì)議室里出來(lái)好多人，媽媽一直盯著我，我看見(jiàn)一個(gè)人就點(diǎn)一下頭，問(wèn)一下好，就像成了自動(dòng)式的“點(diǎn)頭娃娃”�！笆迨搴�，阿姨好，伯伯好……”像念經(jīng)一樣，念得我口干舌燥的，可媽媽卻滿臉堆笑地站在旁邊，領(lǐng)受著同事們的贊美，還一直小聲提醒我：“問(wèn)好！問(wèn)好！”哎，這么多人，我都不太熟，犯得著這么熱情問(wèn)候嗎？明明是老媽要面子，卻讓我笑臉迎人，真虛假！
“沈佳琪，問(wèn)好！”
天哪，又來(lái)了，什么時(shí)候能讓我的耳根子清靜會(huì)兒啊！
見(jiàn)人作文600字 篇3
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的好伙伴。她的名字叫小李，她有許多愛(ài)好，非常聰明，成績(jī)名列前茅，我非常喜歡她。
你們知道嗎？小李是我最最最要好的朋友了。她有著一個(gè)白乎乎、圓溜溜、紅通通的小臉蛋，真夠可愛(ài)！簡(jiǎn)直就是一個(gè)小湯圓，連摸上去也是滑溜溜的。她的頭發(fā)也是一種獨(dú)特的藝術(shù)。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃閃的。辮梢略有彎曲，跑起上步來(lái)一抖一抖的，特逗！一雙充滿智慧的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，生氣時(shí)嘴一噘，您小櫻桃，高興時(shí)是小月亮，這使她更可愛(ài)了。
在朋友的.故事中，我記得：她關(guān)心著我，她幫助著我。而這件事讓我知道了對(duì)與錯(cuò)，以及友誼的真正含義。
暑假里的一天，她打了個(gè)電話到我家去，問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題目如何解答，電話里一時(shí)說(shuō)不清楚，讓我去她家里。要知道，她家住在八村，我家在十村，來(lái)來(lái)回回要走多少路啊，更何況是炎炎夏日，熱也熱死了！于是，我就找了個(gè)借口沒(méi)去她家。真是無(wú)巧不成書(shū)。第二天，我的語(yǔ)文恰恰碰上一題不會(huì)做，想到了她，她可是我們班的語(yǔ)文尖子哦。我抱著試試看的心態(tài)求助她。可她連話也沒(méi)說(shuō)完就掛電話了。我想，真是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓我昨天不幫人家了！正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，“叮咚”，門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)一看，居然是小李。我趕忙將她請(qǐng)進(jìn)了屋坐下，遞上一瓶王老吉，她喝了一口就放在了一邊，耐心地為我講題目了……看著她滿頭大汗卻還認(rèn)真誠(chéng)懇講解的樣子，我不由得紅著臉為昨天的事道歉�？伤齾s安慰我說(shuō)：“別放在心上，你昨天不是有別的事嗎！”別的事？我心里好慚愧……朋友是什么，朋友就是在對(duì)方需要時(shí)付一雙手，可以依靠的一個(gè)肩膀��！
還有一年我們就經(jīng)畢業(yè)各奔東西了，但我仍然相信我們的心不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)檎嬲呐笥研挠肋h(yuǎn)是在一起的。
見(jiàn)人作文600字 篇4
“同學(xué)們，請(qǐng)跟著老師再來(lái)練習(xí)一遍！”這是誰(shuí)在說(shuō)話呀？原來(lái)是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)的楊老師啊！他正在耐心地指導(dǎo)我們唱曲呢！
楊老師是一位年輕帥氣的男老師，個(gè)子雖然不是太高，但是長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，給人一種安全感！圓圓的臉上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面有一雙小而有神的”火眼金睛“，我們的”小動(dòng)作“總是難逃他的”法眼“。他對(duì)牛仔褲情有獨(dú)鐘，一年四季，長(zhǎng)的、短的牛仔褲百穿不厭。不過(guò)呢，穿著牛仔褲的楊老師更顯得年輕而富有活力。
你千萬(wàn)不要以為強(qiáng)壯帥氣的楊老師像其他男老師一樣嚴(yán)厲、冷漠，他的脾氣可是好得沒(méi)話說(shuō)，尤其是上音樂(lè)課的時(shí)候，溫柔得就像二月里的春風(fēng)一樣，耐心得就如慈祥的母親一般。
有一次上音樂(lè)課，楊老師面帶微笑地坐在鋼琴前面，邊彈奏優(yōu)美的旋律，邊教我們學(xué)唱歌曲�？赡苁且�?yàn)槲顼埑缘锰柕木壒�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都東倒西歪，哈欠連天，一副睡眼朦朧的樣子。楊老師看著我們這有氣無(wú)力的模樣，不但沒(méi)生氣，還停止演奏，站起身來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀，那兒飛來(lái)這么多嗡嗡叫的大蒼蠅呀?”同學(xué)們一聽(tīng)，不禁哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有了！楊老師趁機(jī)說(shuō)：“很好！咱們把飛走的白鷺都拽回來(lái)吧!”說(shuō)完，他就回到鋼琴前，十指跳動(dòng)，歡快的樂(lè)曲便在我們耳邊響起。我們像被打了雞血一樣，一個(gè)個(gè)抬頭挺胸地高聲唱了起來(lái)。楊老師望著我們，一邊點(diǎn)頭微笑，一邊跟著我們吟唱。
優(yōu)美的旋律，歡快的歌聲，回蕩在我們的`耳邊，匯成了一首美妙的交響曲。一節(jié)音樂(lè)課就這樣在快樂(lè)中畫(huà)上了完美的句號(hào)。
楊老師就是這樣一位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的帥氣老師，我喜歡他輕松活潑的音樂(lè)課，更喜歡他的溫柔、耐心。
見(jiàn)人作文600字 篇5
陸游將人的一生的過(guò)程比作一只春蠶的“蠶生”，吐絲作繭，化蛹自縛，而眉羽終成，鉆破繭方見(jiàn)廣闊天地。
大抵人要做成事都要先做一個(gè)繭。在束縛中慢慢將工作完成，完善，取得成就。據(jù)說(shuō)托爾斯泰在創(chuàng)作時(shí)不理發(fā)，不刮須，足不出戶，將自己置身于一個(gè)與世隔絕的“繭”中，直到完稿——而他的幾乎每一部作品至今都為人所稱頌。在這個(gè)角度上，“作繭”是給了人一個(gè)隔絕的、專注的空間，是破繭這一質(zhì)變的前提。
然而作繭絕非指隔離，“繭”也絕非一個(gè)空間概念那般狹隘。它是一種困厄的`狀態(tài)，貫穿于人生中每一次創(chuàng)造，每一次學(xué)習(xí)，每一次挑戰(zhàn)之中�？组T(mén)教育學(xué)生：“不憤不啟，不悱不發(fā)”為的正是順應(yīng)一種學(xué)習(xí)的自然：思路在已知的“繭”中一次次的碰壁終于一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)就如醍醐灌頂，使人豁然開(kāi)朗。再比如古代士人往往不知要經(jīng)歷幾回春至幾傷心后才能到達(dá)那“一日看盡長(zhǎng)安花”的巔峰？這一次又一次的困厄正是“增益其所不能”，提升其才干的“繭”。
作繭、破繭不僅是人生中一個(gè)又一個(gè)分離的片段，它更是貫穿整個(gè)人生的一個(gè)歷程。王國(guó)維曾提出所謂“人生三境界“——無(wú)論是做學(xué)問(wèn)還是做人都是如此。獨(dú)上高樓，望盡天涯路，方知天地悠悠，人生渺渺。而人世坎坷，孰能不衣袋寬，人憔悴？恰如春蠶作繭，在身外束縛中上下求索，在大起大落中求己省身終于雙翅既成。暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。而站在人生的高度之上去思考，去體悟，這也正是破繭所帶來(lái)的一片化境。
何為作繭？于人生，那是不斷的困境與折磨，不斷激發(fā)出人生一次次的醒悟，而破繭則正是人生的經(jīng)歷所帶來(lái)的“更上一層樓“般的視野。這樣的人生，張弛有度，收放自如，正如孔子所講”十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩“。是作繭的約束讓人得以修身，而得到的德行為人開(kāi)啟了廣闊的自如——不再為瑣事所絆倒，不再為得失而患憂。
人生各個(gè)層次上，作繭破繭貫穿始終。作繭失自由，而破繭得自如。
見(jiàn)人作文600字 篇6
我站在沙灘上，端詳著這無(wú)邊無(wú)際的海。
今天天氣真是好啊，陽(yáng)光暖暖地籠罩在身上，海風(fēng)輕輕拂過(guò)，在海面上吹出陣陣漣漪。我赤腳占著，感受著海水的溫度。
我突然聽(tīng)到了一陣歌聲，沒(méi)有歌詞，只是一種低聲的吟唱，聽(tīng)起來(lái)十分溫柔。我看到了海邊的礁石上坐著一個(gè)人，但看的并不真切。于是我向那里走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)歌聲隨著我的前進(jìn)越來(lái)越大聲了。
我走到了礁石旁，十分驚奇地盯著這個(gè)人。是個(gè)長(zhǎng)得很好看的姑娘。海藻似的黑發(fā)柔軟地披在她的身后，眼睛藍(lán)得像眼前的海。但當(dāng)我看到她的全身時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有腳，而是長(zhǎng)著一條魚(yú)尾巴。竟然是人魚(yú)，難怪歌聲這么好聽(tīng)。傳說(shuō)中的人魚(yú)歌聲都是用來(lái)迷惑過(guò)往的漁夫的。
她扭過(guò)頭來(lái)看我我一眼，然后開(kāi)始咯咯地笑。這笑聲真像是銀鈴般清脆悅耳。她終于止住笑后，開(kāi)口向我打了聲招呼：“你好呀�！�
“呃……你好。”我又些結(jié)巴地回道。
“我唱得好聽(tīng)嗎？”她眨巴著眼睛問(wèn)我。
“很好聽(tīng)。像……像……”我暫時(shí)找不到一個(gè)確切的形容詞來(lái)描述這歌聲，“像……怎么說(shuō)呢……你唱的比任何樂(lè)器的演奏都要好聽(tīng)�！�
“哦，是嗎？謝謝�！彼珠_(kāi)始笑了。
“你想下海玩玩嗎？”她向我發(fā)出邀請(qǐng)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是她拉著我的手，讓我跟著她潛入海里。在水中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我可以自由呼吸，于是我跟著這位人魚(yú)小姐在海底暢游著，看魚(yú)群在珊瑚叢中穿梭玩耍。
“以前，這里很臟的`�！比唆~(yú)小姐開(kāi)口了，“人類在這里倒了很多垃圾，還把魚(yú)都抓了。我們?cè)谶@里也住不下去了，只好搬到離人類居住地更遠(yuǎn)的地方�？山裉煳疫^(guò)來(lái)玩，卻發(fā)現(xiàn)這里居然給人類清理干凈了！我真是太開(kāi)心了，就忍不住唱了首歌�！�
我看著人魚(yú)小姐，她的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容，嘴里又情不自禁地哼著好聽(tīng)的小調(diào)。
這歌聲真是太好聽(tīng)了，我閉上眼聆聽(tīng)著她的歌聲，仿佛靈魂深處得到了安息。我浮沉在這海里，時(shí)間仿佛凝固一般。
再睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上。哦，原來(lái)一切都是夢(mèng)啊。
見(jiàn)人作文600字 篇7
創(chuàng)作的靈感有很多，一段美好的旅途，一部精彩的電影都會(huì)激發(fā)我們寫(xiě)作的動(dòng)力。于是，我們提筆，寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和思考。
假期里，我和媽媽去成都游玩，看到了寬窄巷子、都江堰、青城山、杜甫草堂……最讓我念念不忘的，還得是大熊貓基地。
太陽(yáng)還沒(méi)露面，我們便坐上了開(kāi)往基地的`大巴。下車(chē)后，我迫不及待地拉著媽媽向大門(mén)跑去，門(mén)口已經(jīng)匯聚了許多游客。
走進(jìn)園區(qū)，眼前一條小路蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，路兩邊是熊貓最愛(ài)吃的竹子，空氣格外清新。我們沿著路牌尋找，迎接我們的是一只雌性大熊貓——“璐璐”。住在豪華“別墅”里的它正忙著啃竹子，沒(méi)空搭理我們。只見(jiàn)它前爪抱著一根鮮嫩的竹子，倚靠在墻角，舒舒服服地嚼著。
我們繼續(xù)向前，一路上看見(jiàn)了許多在戶外活動(dòng)的熊貓。它們懶洋洋的，憨態(tài)可掬，引得大家陣陣驚呼。瞧，遠(yuǎn)處一只大熊貓抱著一根圓木側(cè)躺著，像個(gè)體態(tài)優(yōu)雅的貴妃，只不過(guò)這個(gè)貴妃有點(diǎn)超重啊。抬頭，坐在樹(shù)上的這只熊貓頂著自己的腦袋都嫌累，它把頭擱在樹(shù)杈上，四只爪子吊在空中不時(shí)地晃呀晃，不管人群多么吵鬧，它都是一副怡然自得的樣子，毫不害羞或緊張。
順著擁擠的人流，我們來(lái)到了太陽(yáng)產(chǎn)房。暖箱里趴著剛出生不久的熊貓寶寶，它們只比老鼠大一點(diǎn)，全身粉嘟嘟的，身上長(zhǎng)滿了白色絨毛，嬌嫩的小家伙連眼睛都睜不開(kāi)呢！月亮產(chǎn)房里的熊貓有三四個(gè)月大，和剛出生的熊貓寶寶比，它們的毛色發(fā)生了改變，能比較清楚地看出黑白兩色，但它們依舊很柔弱，需要工作人員的精心照顧。
基地里還有許多紀(jì)念品商店，我挑來(lái)挑去，挑中了一只圓滾滾的熊貓玩具，帶著毛絨玩具和滿滿的回憶，我們結(jié)束了這次愉快的旅行。
見(jiàn)人作文600字 篇8
在科技發(fā)達(dá)的今天，地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說(shuō)法屢見(jiàn)不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認(rèn)為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒(méi)有的！
宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會(huì)出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的'空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。
見(jiàn)人作文600字 篇9
“哇！”20xx年5月初四，一個(gè)小生命誕生在我們這個(gè)溫暖而有幸福的家庭里面，那就是我的弟弟。天哪，一貫吃獨(dú)食吃慣了的我，怎么能眼睜睜地看著又來(lái)了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者呢？這一回，我的天下可要分他半邊了。不過(guò)，我看到他那嬌小可愛(ài)的樣子，我心里也坦然，他那么小，不就是因?yàn)樗也女?dāng)上姐姐了嗎？我的不滿頓時(shí)也消散的無(wú)影無(wú)蹤。今年弟弟長(zhǎng)大了，瞧著他拿眨巴著的水靈靈的大眼睛，胖乎乎的臉蛋，紅紅的嘴唇，雖然覺(jué)得他很可愛(ài)，但一想到他長(zhǎng)大后是與我爭(zhēng)寵的，來(lái)奪去媽媽對(duì)的愛(ài)的，我的心里還是有些懊惱。所以我心里還總覺(jué)得有些不塌實(shí)。弟弟一天天長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)了。有一次，弟弟拿著一塊餅干，奶聲奶氣的'喊了一聲“姐姐”，我當(dāng)時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就又喊了一聲。我一扭頭，只見(jiàn)他拿著餅干往我嘴邊伸去，他個(gè)子小夠不著，就使勁的掂著腳尖，我心里一熱。連忙蹲下身去，親切的對(duì)他說(shuō)：“姐姐不吃，弟弟吃啊，乖！”我突然明白了，他是我的弟弟，連一歲多的小孩也知道我是他姐姐，那我這個(gè)當(dāng)姐姐的更應(yīng)該對(duì)他好才對(duì)啊，難道我連一個(gè)一歲多的小孩都不如嗎？以往我為了給他爭(zhēng)寵，往往在他要媽媽抱的同時(shí)，自己先蹲下，讓媽媽抱著我，不讓抱他。回想起自己原來(lái)的種種想法和做法，我覺(jué)得自己是個(gè)自私的人，心中感到非常內(nèi)疚。從那以后，我一有空就逗他玩，有好東西就先讓著他，弟弟也會(huì)乖巧的叫我一聲姐姐，或親我一下，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。我發(fā)現(xiàn)弟弟優(yōu)點(diǎn)那么多。有一次，我們?cè)谠鹤永锿�，我不小心摔倒了，他就用嘴在我摔傷的哪個(gè)地方吹了吹，說(shuō)“姐姐毛毛血了，姐姐毛毛血了”，我看他心疼我的樣子，可愛(ài)極了，就親了他一口，他就咯咯的笑了。這就是我人見(jiàn)人愛(ài)的弟弟！
見(jiàn)人作文600字 篇10
“見(jiàn)到那些叔叔阿姨要問(wèn)好，知道了嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。爸爸今天帶我去他的公司，每次還死要面子的讓我向他的同事、領(lǐng)導(dǎo)一一打招呼。這個(gè)老爸俗套真多，我心里很反感，但也只能照辦。
到了爸爸她公司，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“王主任，這是我兒子！”說(shuō)著，拍了拍我的手，輕聲說(shuō)：“問(wèn)好！”我趕緊向那個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔好！”“真有禮貌！”那個(gè)叔叔走后，爸爸開(kāi)心極了，笑著對(duì)我說(shuō)：“就這樣，見(jiàn)到叔叔阿姨都要問(wèn)好哦！”我想：明明是自己要面子，干嘛拉上我！還要回答那些羅里吧嗦的客套問(wèn)題，逢上不同的人，還要想一想怎么稱呼對(duì)方，真夠麻煩的。
我坐在爸爸的辦公桌前打手機(jī)游戲，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“喲，小耿，（我爸的朋友、同事都這么叫他）帶兒子來(lái)了��！”我打游戲打得正入迷呢，沒(méi)有理會(huì)他，也忘了爸爸的`“規(guī)矩”。“是啊 ，是��！”爸爸說(shuō)著。突然手臂上傳來(lái)一陣痛，疼得我跳了起來(lái)�！鞍�！啊……阿姨好！”我叫了起來(lái)，一下子想起了爸爸的話。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，正好對(duì)上爸爸那怒氣沖沖的眼睛。送走阿姨后，爸爸生氣地說(shuō)：“不是叫你問(wèn)好嗎！怎么忘了！現(xiàn)在記著，見(jiàn)到人要問(wèn)好！”
可能剛剛開(kāi)完會(huì)，會(huì)議室里出來(lái)好多人，爸爸一直盯著我，我看見(jiàn)一個(gè)人就點(diǎn)一下頭，問(wèn)一下好，就像成了自動(dòng)式的“點(diǎn)頭娃娃”。“叔叔好，阿姨好，伯伯好……”像念經(jīng)一樣，念得我口干舌燥的，可爸爸卻滿臉堆笑地站在旁邊，領(lǐng)受著同事們的贊美，還一直小聲提醒我：“問(wèn)好！問(wèn)好！”哎，這么多人，我都不太熟，犯得著這么熱情問(wèn)候嗎？明明是老爸要面子，卻讓我笑臉迎人，真虛假！
“萬(wàn)成，問(wèn)好！”
天哪，又來(lái)了，什么時(shí)候能讓我的耳根子清靜會(huì)兒��！
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