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畢業(yè)那天作文600字

時(shí)間:2023-01-12 22:31:45 作文600字 投訴 投稿
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畢業(yè)那天作文600字(精選22篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的畢業(yè)那天作文600字,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)那天作文600字(精選22篇)

  畢業(yè)那天作文600字 篇1

  六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,眼間,我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年;貞浺幌拢@六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多,六年里,我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友,認(rèn)識(shí)了許多恩師,還結(jié)拜了兩三位好姐妹,好哥們。

  在這六年里,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煵活櫼磺校炎约旱那啻耗耆A都用在教育學(xué)生的時(shí)間上,而作為學(xué)生的我們,怎能不愛(ài)他?

  等我們進(jìn)入中學(xué)以后,千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師,因?yàn)檎撬齻,才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí),你想想老師是怎么教你的';當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí),你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么?為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們?因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí),想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。

  眼看我們就要離校,大家一定不要傷心難過(guò),因?yàn)槲覀円欢ㄟ會(huì)相見(jiàn)。

  童年,童年,一個(gè)令人醉的字眼;回憶,回憶,將在一瞬間逝去。

  那一天,我們最后都是笑著離開(kāi)的,但出校門后,也就是畢業(yè)后,我們又不約而同的躲在老師看不到的地方,就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人。】煲荒炅,我們成為初中生了。但,我們?cè)?jīng)許下的諾言呢?難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎?

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò),鬧過(guò),哭過(guò)的六年級(jí)一班。!

  畢業(yè)那天作文600字 篇2

  當(dāng)夏風(fēng)卷過(guò)梧桐樹(shù)梢再劃過(guò)我們的臉頰,當(dāng)梔子花開(kāi)芳香了小草再縈繞我們的鼻尖,當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭,我知道,夏天來(lái)了。

  憶起兩年前的那個(gè)夏天,無(wú)論什么時(shí)候抬頭望向窗外,都是一片迷茫,灰黑與暗藍(lán)交織,雨滴與狂風(fēng)錯(cuò)雜。那個(gè)夏天,沒(méi)有冰淇淋,沒(méi)有大西瓜,沒(méi)有沙灘海風(fēng),沒(méi)有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個(gè)暑假,她們、他們的面容烙印在我的心中久久無(wú)法散去。

  那個(gè)時(shí)候,我后悔,幻想著許許多多的如果:如果當(dāng)初我跟她道歉,也許我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣僵持下去了;如果我那次聽(tīng)老師的話悔改,就不會(huì)考不上理想的初中了;如果我以前的體育課不偷懶,如今的體育成績(jī)就不會(huì)如此不堪了;如果……

  這個(gè)世界沒(méi)有如果。時(shí)光如黃河水從天上來(lái),奔騰到海便不再返回,后悔,不過(guò)是事畢后的一點(diǎn)小愧疚,無(wú)法改變時(shí)間長(zhǎng)河中的任何事情。

  還有一年,也許不到一年,畢業(yè),又將向我襲來(lái),但是這次,我不愿再后悔。

  也許我還有時(shí)間。

  還有一年,去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué),鬧矛盾了主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起,真心的對(duì)待每一個(gè)人,多一份寬容,少一點(diǎn)苛刻;認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課,扎實(shí)地學(xué)好知識(shí),老師的.批評(píng)誠(chéng)懇地的接受,多一份尊重,少一點(diǎn)不屑;對(duì)于自己的愛(ài)好,有鉆研精神,不輕言放棄,多一份勤奮,少一點(diǎn)懶散;熱心地幫助他人,無(wú)論喜歡與否都微笑相待,多一份善良,少一點(diǎn)漠然……

  林清玄曾說(shuō)“人生就像一列火車,有人上車,有人下車,沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后,碰到了即便是有緣,即使到了要下車的時(shí)候,也要心存感激地告別!币荒暌院蟮南奶,我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園,我也想要不留一絲遺憾。

  這個(gè)世界沒(méi)有如果,我只有把現(xiàn)在做好,無(wú)愧于內(nèi)心,才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開(kāi)。

  畢業(yè)那天,沒(méi)有如果。

  畢業(yè)那天作文600字 篇3

  風(fēng)兒吹散了蒲公英,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,那一天,是我們分別得日子。同樣,六年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門?粗湍昙(jí)剛進(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛(ài)的新書(shū)包,踏著歡快的步子,像一只小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停?墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí),我們的步子沒(méi)有那么歡快,那步子卻帶著點(diǎn)沉重與憂傷。

  與死黨像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時(shí)間,你能不能走得慢一點(diǎn),這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前與死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個(gè)最柔軟的地方。

  走進(jìn)教室,與平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可是硬沒(méi)讓它流下來(lái);蛟S我們?cè)谀且惶,我們都長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰(shuí)又都明白,對(duì)彼此的不舍。

  “留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫(xiě)些文字吧,在歲月里!边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話,很簡(jiǎn)單的`一句話,卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。

  我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英,隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。

  那一天,我們畢業(yè);蛟S可以再在中學(xué)相遇,但是我與你們不能在一起,因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈,卻又開(kāi)始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你們身邊呢?

  畢業(yè)那天作文600字 篇4

  畢業(yè)那一天,我踏著沉重步伐走進(jìn)了課室,感覺(jué)還是那么都熟悉,只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲,今天我們都即將離開(kāi)這里,離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校,又如何笑得起來(lái)?

  課室里靜悄悄的,我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái),老師站在講臺(tái)桌上,靜靜地看著我們,眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好,可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下,看那雄鷹如何飛向,看那丑小鴨如何變成白天鵝,可是,這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒,我的`眼淚終于滑落臉龐,我輕聲哭泣了起來(lái),老師站在講臺(tái)桌上,一抹眼淚,說(shuō):“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過(guò)這六年,現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了,要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了,即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功,明白了嗎!”“是!”

  老師你們明白我們的心情嗎?這種不想離開(kāi)你們,不想長(zhǎng)大的心情?一切事情都做完了,我們還是靜靜的坐在椅子上,老師帶著哭腔說(shuō):“好了,我們?cè)撟吡,以后又不是?jiàn)不到面是不是?”我站了起來(lái),說(shuō):“老師,我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)你!庇腥藥臀艺f(shuō)了下去!八裕幌,離開(kāi)你們!庇钟腥苏f(shuō)!安还苁菄(yán)厲的陳老師。”“不管是慈祥的劉老師”!拔覀兌紣(ài)你。”最后一句是全班一起說(shuō)的,雖然帶著哭泣聲的聲音不高,但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>

  我走了上去擁抱住了陳老師,是他在我困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎,是他在我嘴傷心的時(shí)候,站在我的身邊,給我依靠。陳老師我愛(ài)你。同學(xué)們也走了上來(lái),我們抱著做一團(tuán),現(xiàn)在我終于體會(huì)到了,天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。

  “如果十年之后,我們還會(huì)不會(huì)是朋友,再見(jiàn)也許會(huì)哭,笑,至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光,不快樂(lè)的時(shí)光……”愿,十年之后,我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。

  畢業(yè)那天作文600字 篇5

  今天,我們?nèi)w同學(xué)將要在一中畢業(yè)考試。所有的老師都到我們班給我們加油!其中,教我放廣播的毛老師,到我們班拿起了粉筆在黑板上寫(xiě)道:“祝你們考個(gè)好成績(jī),進(jìn)一個(gè)好中學(xué)!敝x謝全體同學(xué)說(shuō)道。老師也一再囑咐我們,不要馬虎,認(rèn)真審題。

  大家都帶著老師和家長(zhǎng)的期望,自己的理想走進(jìn)了考場(chǎng)。我們按號(hào)坐在了自己的座位上。這六年來(lái)所有的辛苦和付出都將呈現(xiàn)在這一張紙上。我們幾個(gè)坐在一個(gè)考場(chǎng)的都互相加油。心里默念道:“我們四小的‘行’!

  考卷發(fā)了下來(lái)我們認(rèn)真的做著每一道題。一刻接著一刻的考試結(jié)束了。我們背著書(shū)包向?qū)W校走去。

  在路上同學(xué)們沉默了。因?yàn),考完了試。代表著我們將要邁出小學(xué)的大門。走向青春的道路。代表著以后我們將要分開(kāi)和老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)!但我們依然堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有落淚。還記得曾經(jīng)有人天真的問(wèn)過(guò)我:“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎?”我沒(méi)有回答。因?yàn)槲蚁氘厴I(yè)離我還很遠(yuǎn)。我也很堅(jiān)強(qiáng)所以不會(huì)哭?山裉煳译m然在臉上沒(méi)有看見(jiàn)那“金豆豆”可在有心里很難過(guò)。因?yàn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  到了班級(jí),老師給我們發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。看著那青春的入場(chǎng)卷。心里即是喜悅又是悲傷。我們又在一次沉默。老師在一次祝福我們說(shuō):“同學(xué)們,畢業(yè)了。永遠(yuǎn)記著,我們?cè)鴮⒂幸粋(gè)這樣的集體。希望大家能夠留住自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。還是那句老話只要努力了,盡力了,就是我們最大的收獲。無(wú)論走到哪里,相信最優(yōu)秀的就是在座的每一位!

  同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,落下了沉痛的眼淚。舍不得,同學(xué)們、老師還有在一起的'快樂(lè)時(shí)光啊!在老師的陪伴下,我們一起走出了小學(xué)校門。依依不舍的揮手告別。

  快樂(lè)的時(shí)光,再見(jiàn)了!快樂(lè)天真的同學(xué)們,再見(jiàn)了!慈祥的老師!

  畢業(yè)那天作文600字 篇6

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。

  驪歌唱罷,我們揮手告別,踏上新途。

  仍記得,畢業(yè)那天,我來(lái)得一反既往的早,輕輕推開(kāi)滄桑的班門,摩挲著銹跡斑斑的門把手,我不禁喟然。

  教室平凡的一切,而今在我看來(lái)卻是那么別有韻味。

  那桌,珍藏了多少人的書(shū)畫(huà)?那椅,承載了多少人的辛勞?那粉筆,將智慧凝于筆端;那黑板,將知識(shí)譜寫(xiě)成章。

  我坐在座位上,沉浸在回憶里:老師正在專注激昂地授課,卻有同學(xué)在開(kāi)小差。鑫在睡覺(jué),怡在畫(huà)畫(huà),潔在發(fā)呆,健在講話;林在看漫畫(huà)……只有為數(shù)不多的人在聽(tīng)課。這一切看來(lái)是那么的不可思議,而又那么的平淡無(wú)奇……往事歷歷在目,而今卻要化成回憶;同學(xué)歡聚于此,而今卻要在此分離?芍^“相聚時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。”我不禁潸然。

  一個(gè)溫婉動(dòng)聽(tīng)的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí),那是我至愛(ài)的高老師。是她,將語(yǔ)文講得那么動(dòng)聽(tīng);是她,將文化傳播于我們;是她,向我展現(xiàn)了唐詩(shī)的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她,讓我徹底愛(ài)上了語(yǔ)文……而今,我卻要在此與您分離,您的栽培之恩,我又該如何相報(bào)?……這次第,怎一個(gè)愁字了得?此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。

  畢業(yè)典禮上,紅旗飄揚(yáng),校長(zhǎng)莊嚴(yán)致辭。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,仿佛都在祭奠著那逝去的'韶光。

  那天,湛藍(lán)如初;那云,潔白依舊;而我們,是否還能相聚如往?想必,很難了罷。

  耳畔,驪歌回蕩,我們揮手告別。再見(jiàn),母校!再見(jiàn),匆匆那年!再見(jiàn),逝去的青春!

  望著盤(pán)旋的雄鷹,我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟,人生沒(méi)有不散的筵席。

  畢業(yè)那天作文600字 篇7

  這校,卻有些變化了:鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?

  我似乎哭了:時(shí)間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛(ài)的臉,看見(jiàn)大家舉著的手一左一右地晃動(dòng),都是多么想老師請(qǐng)他回答問(wèn)題呀!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語(yǔ)文課上,我們的老師給大家?guī)?lái)鍋鏟,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來(lái),我都要感慨萬(wàn)分,好像是昨天才發(fā)生一樣。我們的`媽媽——伍老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會(huì)想起我們,如果想我們啦,我們就再回來(lái)看您,無(wú)論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好…………

  畢業(yè)那天作文600字 篇8

  說(shuō)久不久,說(shuō)不久也久了,現(xiàn)在想起拍畢業(yè)照那天的場(chǎng)景,有總說(shuō)不出的滋味藏在心里,那天每個(gè)人都哭了,那幾個(gè)小姑娘抱著我哭得梨花帶雨,讓我心里很不好受,本來(lái)畢業(yè)的喜訊,變成了不舍的分離。

  記得拍畢業(yè)照那天,我挺開(kāi)心的,因?yàn)槲覜](méi)想那么多,但當(dāng)我和老師一起拍照的時(shí)候,我心好像漏跳了一拍,有種傷感的'氣氛圍繞在我身邊,看著旁邊笑眼盈盈的老師,知道老師在想什么,畢竟相處時(shí)間長(zhǎng)了,感情也濃濃的了,老師有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得,但卻沒(méi)說(shuō)出來(lái),我也只能默默忍著,不讓自己的眼淚掉下來(lái),我想離開(kāi)老師的懷抱,因?yàn)槲遗挛姨缿倭耍x不開(kāi)。

  拍完照后,我匆匆忙忙跑了,那幾個(gè)小女孩一見(jiàn)到我就抱著我哭了起來(lái),看她們哭,我也不好受,本就是眼淚快掉才離開(kāi)的,但現(xiàn)在眼淚憋不住了,我們抱做一團(tuán)哭了起來(lái),就這樣,我們哭了一天。最后一個(gè)晚自習(xí),最后一次在同一宿舍樓里睡覺(jué),最后一次看宿舍老師慈祥的面孔,不得不讓我眼淚再次潸然而下了,晚上睡覺(jué)前,我們宿舍里的人都在哭,只有那幾個(gè)死要面子的人不肯讓別人看見(jiàn)自己的眼淚,雖然偽裝得毫不在乎,但晚上卻在偷偷的啜泣,這讓我整晚也睡不著覺(jué)。

  最后一天,該告別了,宿舍樓里空了,班級(jí)教室也空了,回頭看那曾經(jīng)充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園,忍不住感嘆,原來(lái)母校還有這么“失落”的時(shí)候。告別了母校,往新的目標(biāo)前進(jìn),但卻少了點(diǎn)東西......

  畢業(yè)那天作文600字 篇9

  時(shí)間飛逝,在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了,...雖然我很盼望畢業(yè)那天,但同時(shí)也有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)...回憶六年前,我還依偎在父母身邊,懷著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的向往,我來(lái)到了前山小學(xué),剛上一年級(jí)的我,幼稚的不的了,現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚啊!我看著新一輪的一年級(jí),看著這幫幼稚的孩童,不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎?啊,這一切,猶如發(fā)生在昨天那樣,可是,要走的還是要走,畢竟,這是很久之前的事了,但我相信,在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走,包括教過(guò)我的老師,和我在一起六年的同學(xué)...今天,我們拍了畢業(yè)照,我知道,這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影,如果以后成家立業(yè),再把這張相片拿出來(lái)看,那種感覺(jué)肯定是幸福無(wú)比!就快要畢業(yè)考了,老師比我們還緊張,因?yàn)椋龘?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試,日夜的操勞使老師的'頭發(fā)冒出了白絲,額頭爬出了“鐵絲”...啊,老師,我都么想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!但是,我沒(méi)那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來(lái)對(duì)老師您的敬意!星期五那天下午,我知道是您最后教們的語(yǔ)文課,這種感覺(jué)是多么的壓抑,多么的悲傷!

  總之,母校是教我育我的地方,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,如果要我對(duì)母校說(shuō)祝福,是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任,和在一起相處了六年的同學(xué)!

  祝福母校!祝福老師!

  畢業(yè)那天作文600字 篇10

  畢業(yè),對(duì)于剛升上七年級(jí)的我來(lái)說(shuō),感覺(jué),一切還遠(yuǎn),可時(shí)間漸漸將我的觀點(diǎn)給了一個(gè)叉。

  今天早上,九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐聚集在校門口,乘上了通往考場(chǎng)的車,我深深地感覺(jué)到:中考離我們只有兩年,而我的初中生涯也已過(guò)去了三分之一。

  老師曾讓我們想:三年后,你們會(huì)怎樣?是高高興興地拿著錄取通知書(shū),還是看著別人榜上有名,而你垂頭喪氣地走出去?以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī),我們只有垂頭喪氣的份!

  我媽常要求我考上一個(gè)重點(diǎn)的高中,可是以我現(xiàn)在的成績(jī)、學(xué)習(xí)方法能考上重點(diǎn)高中嗎?不,我必須要更加勤奮,更加刻苦,要有好習(xí)慣,要明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù),要不斷訓(xùn)練記憶力,上課要更認(rèn)真地聽(tīng)講,課后要更認(rèn)真地復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。我不能再貪玩下去了,為了畢業(yè)那一天,我必須以更高的.要求來(lái)給自己設(shè)計(jì)目標(biāo),爭(zhēng)取考上自己理想的高中。

  我覺(jué)得這個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛還不足,上課走神、玩、不聽(tīng)講的都有,有些人在晚自習(xí)時(shí)還唱歌,看課外書(shū),這些人的學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。照這樣下去,我們班必會(huì)是五個(gè)班中最弱的一個(gè)班,我們每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí),這樣,我們班的同學(xué)才能以最好的成績(jī)笑著走出學(xué)校。

  畢業(yè)那天,我希望我們班全班同學(xué)都能考上理想的高中。

  畢業(yè)那天作文600字 篇11

  說(shuō)起童年,其實(shí)我也沒(méi)有太多的印象。記憶中的我喜歡光著腳丫一遍又一遍在光滑的青石板路上,磨掉我那可憐的光景。偶爾,我也會(huì)心事重重的,坐在門檻上咬手指甲。小城的天總喜歡哭,淅淅瀝瀝,沒(méi)完沒(méi)了。清晨,盡管霧氣朦朧,卻怎么也掩蓋不了小城濃稠的倦意。

  車水馬龍的古街將街道兩旁的店鋪一一喚醒。如意茶樓里的麻將聲,稀里嘩啦,此起彼伏,如同夏天忽然而至的雷。

  11歲那年,父母為了打工掙錢,把我寄托在這座小城的外婆家。每年只有一兩個(gè)星期左右的時(shí)間,回到這兒加倍的揮霍在外的煩惱和憂愁,如同歸巢的鳥(niǎo)。父母不在的日子里,我總能看到外婆一根根白起的'頭發(fā),還有終日浮腫的臉。那時(shí)的我充分的意識(shí)到了:時(shí)間是何等的重要,殺傷力又是多么的大。

  “買煙嘍,紅雙喜,紅杉樹(shù)!辟u叫的是阿晴,圓滾滾的聲音好似清晨的露珠。能在巷子里傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。阿晴是我的學(xué)姐、鄰居。在這個(gè)親人并不多的地方,罩著我的阿晴顯得格外切。我喜歡叫她阿姐,她也喜歡清清脆脆的叫我阿妹……,時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,那時(shí),不知道一切都是有限的。

  最后一次能感覺(jué)到時(shí)間在流逝的時(shí)候,恰巧在我六年級(jí)畢業(yè)那一天。那天,阿晴特例的沒(méi)有叫我上學(xué),不知道是要急著去學(xué)校復(fù)習(xí),還是怕我流眼淚。放學(xué),一個(gè)人走在弄堂,聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)四鄰在討論什么,隱約是關(guān)于我的。后來(lái),我才知道,是父母要接我到縣城讀書(shū)……我明白,正如十一歲時(shí)的那個(gè)暑假,時(shí)間原來(lái)一直在走,一直在走……

  畢業(yè)那天作文600字 篇12

  學(xué)校的天,依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會(huì)兒望著天,一會(huì)兒望著水。我突然想到:我們真的`要離開(kāi)了嗎?

  這校,卻有些變化了:鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了:時(shí)間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛(ài)的臉,看見(jiàn)大家舉著的手一左一右地晃動(dòng),都是多么想老師請(qǐng)他回答問(wèn)題呀!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語(yǔ)文課上,我們的老師給大家?guī)?lái)鍋鏟,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來(lái),我都要感慨萬(wàn)分,好像是昨天才發(fā)生一樣。我們的媽媽——伍老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會(huì)想起我們,如果想我們啦,我們就再回來(lái)看您,無(wú)論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好…………

  六年級(jí):蘇曉敏

  畢業(yè)那天作文600字 篇13

  回想兩年前,我拿著橫幅為師哥師姐們喊著“中考加油”的口號(hào)。兩年后,終于也輪到我自己了。那師弟師妹們的臉上,一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容,一個(gè)個(gè)期盼的神情,令我倍感壓力。我準(zhǔn)備好了嗎?我真的準(zhǔn)備用這樣的成績(jī)來(lái)面對(duì)我的考試?我后悔!后悔沒(méi)有在過(guò)去的日子里,用盡我全部的力氣和精神來(lái)學(xué)習(xí)。

  兩年前,一位師姐跟我說(shuō):“不要埋怨你現(xiàn)在的生活,到了你真正考試的那一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你有多重要。”現(xiàn)在我是真真正正體會(huì)到這句話的含義。我好像看到了自己的未來(lái),三天后,當(dāng)人人手里都拿著優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí),當(dāng)他們的家長(zhǎng)以欣慰的眼神,驕傲地看著他們的兒女時(shí),他們將會(huì)是多么高興!可是我呢?剩下的還有什么?父親無(wú)助的神情,一連串嘆息的聲音。我還要問(wèn)著自己:接下來(lái),我該走向何方?我的思緒再一次被學(xué)弟學(xué)妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天,就為了這一場(chǎng)考試,我苦悶著,無(wú)奈著,可是都有什么用?送我們?nèi)タ紙?chǎng)的車,來(lái)了!我的心里回想著以往在學(xué)校發(fā)生的那么多的事,那么多美好的回憶,一切的一切都隨風(fēng)飄逝。開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠,唱出童年的.影子。孩子的孩子,該要飛往哪里去?”嘴里哼著這首歌,內(nèi)心的感觸就像這首歌詞寫(xiě)的一樣。上了車,它將帶領(lǐng)著我,走向我的未來(lái),等待著我的,還有那一次又一次新的挑戰(zhàn)!如果,如果我還有機(jī)會(huì),那么我想對(duì)兩年前的自己說(shuō):“不要為現(xiàn)在,做出一些令你將來(lái)會(huì)后悔的事!

  畢業(yè)那天作文600字 篇14

  就要畢業(yè)了,我還記得,幼兒園畢業(yè)時(shí)……

  有個(gè)女孩抱著我哭,只記得她一頭濃黑的頭發(fā),扎兩個(gè)辮子,笑起來(lái)有著深深的酒窩,她哭著說(shuō)我一定要給她寫(xiě)信,我回答我還不知道怎么寫(xiě)信,我會(huì)給她打電話的,可是現(xiàn)在,我竟然關(guān)于她的地址、電話,甚至姓名都忘得一干二凈。

  而今,使小學(xué)畢業(yè),我們同學(xué)五載,在不久后即將分離,不過(guò)讓我做夢(mèng)都會(huì)偷笑的是:我竟然和錢星蓉讀一個(gè)初中,連高中都定好了。但是,又有太多太多的事情值得懷念。

  尤楊,你還記得你是那樣固執(zhí)嗎?和我什么都要比,而我又什么都要讓你,然而我卻覺(jué)得你很天真。錢曉陽(yáng),你在學(xué)校里經(jīng)常拿我的手當(dāng)作毛巾來(lái)擰,或者取笑我,但是現(xiàn)在想起來(lái),又不是那么壞了。霍延齡,你在班級(jí)里常常被我們冷落,可是我還喜歡你,可以說(shuō)是和你最要好的朋友,你不知道,我是多么地留念你,還記得,你被我們班女同學(xué)在一節(jié)體煅課上欺負(fù)得哭了,我覺(jué)得你很堅(jiān)強(qiáng),還有,班里的人還叫你“闊葉林”,你卻若無(wú)其事,我很欣賞你的寬宏大度。

  還有很多很多的同學(xué),我都不想離開(kāi)你們,包括稀奇古怪的賈逸民,調(diào)皮搗蛋的陳圣凡,膚色黝黑的'盛曉峰……我相信,通過(guò)你們自己的努力,一定會(huì)做得很出色,加油。

  全班的同學(xué),或者說(shuō),是所有在這所學(xué)校長(zhǎng)大的五年級(jí)的朋友們,我是多么希望,可以再相處更多的時(shí)間啊。

  我們以后還有很多路要走,這只是其中的一小段,但我會(huì)銘記在心。

  你說(shuō),畢業(yè)那天,我們會(huì)哭嗎?

  畢業(yè)那天作文600字 篇15

  我就要畢業(yè)了,我的心很不舒服,我想哭。天氣也很陰沉,就像我的心情一樣。

  我一大早就起床,挑了一條漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳了梳頭發(fā),今天小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)然,我必須穿得漂亮。之后,我來(lái)到了學(xué)校。學(xué)生們一動(dòng)不動(dòng)地坐在各自的位置上,每個(gè)人都低著頭,像枯萎的喇叭花。曾經(jīng)像火一樣又熱又吵的班級(jí)突然變得像冷水一樣安靜。學(xué)生們沉默不語(yǔ)。我拿起相冊(cè),看了看我們所有人的集體照片,看了看活動(dòng)照片,我的眼淚突然流了下來(lái),我突然聽(tīng)到了哭聲,我四處巡視了一下,原來(lái)每個(gè)人都帶來(lái)了照片,同學(xué)們都在無(wú)聲地哭泣,看到這一幕我的心不禁酸痛。

  我看見(jiàn)老師在窗外。從她的眼神中我可以看出老師也很悲傷。老師控制住自己的情緒,大步走了進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō)道:“同學(xué)們,沒(méi)有無(wú)休止的宴會(huì)這回事。老師知道學(xué)生們很悲傷。老師也是。我們能把這種悲傷變成一種快樂(lè)嗎?”你是老師的第一批學(xué)生,是我從一年級(jí)把你帶大的。老師看著你長(zhǎng)大,理解你的.感受。

  想想看,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,你可以以后再聯(lián)系。再想想,你應(yīng)該歡迎一所新學(xué)校,一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境,新老師和許多新同學(xué)。你應(yīng)該快樂(lè),因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了!老師的話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“我想所有的同學(xué)都有很多話要對(duì)我們說(shuō)。那就一個(gè)一個(gè)來(lái)!”首先,我們班的齊天大圣李很調(diào)皮。他說(shuō),“平時(shí)我給大家?guī)?lái)了很多麻煩。請(qǐng)?jiān)徫!卑,我不知道這是不是李應(yīng)該說(shuō)的話。他什么時(shí)候變成一只好貓了??

  時(shí)間過(guò)得真快!老師帶我們?cè)谛@中心拍了畢業(yè)照的最后一張照片。

  畢業(yè)那天作文600字 篇16

  那天,我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室。一切都那么熟悉,但是沒(méi)有過(guò)去的笑聲,我們今天都要離開(kāi)這里。當(dāng)我們離開(kāi)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的母校時(shí),我們?cè)趺茨苄δ兀?/p>

  教室很安靜。我們非常強(qiáng)壯,沒(méi)有喊叫。老師站在講臺(tái)上,靜靜地看著我們。我們熱淚盈眶。外面的陽(yáng)光很好,但我只覺(jué)得刺眼。我們多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,多么想繼續(xù)躲在老師的懷抱里,看老鷹如何飛翔,丑小鴨如何變成白天鵝,但這只是愿望。過(guò)了一會(huì)兒,我的眼淚終于從臉上滑落。我輕輕地哭了。老師站在講臺(tái)上擦著眼淚說(shuō):我們老師真的很高興和你一起走過(guò)這三年,F(xiàn)在你畢業(yè)了,你將飛向更高更遠(yuǎn)的天空,即使將來(lái)我們不在你身邊,你也會(huì)成功,明白嗎?是啊。

  老師,你理解我們的心情嗎?這種不想離開(kāi)你,不想長(zhǎng)大的心情?一切完成后,我們?nèi)匀混o靜地坐在椅子上。老師哭著說(shuō):“好了,我們?cè)撟吡。我們不?huì)再見(jiàn)面了,是嗎?”我站起來(lái)說(shuō):老師,我不能再說(shuō)我愛(ài)你了。有人幫我繼續(xù)。所以,不想離開(kāi)你。其他人說(shuō)。不管是嚴(yán)老師陳。不管劉先生有多好。我們都愛(ài)你。最后一句是全班說(shuō)的。雖然含著眼淚的聲音不高,但老師們已經(jīng)哭了。

  我走上前擁抱了一下,陳先生,是他在我最困難的'時(shí)候給了我一只強(qiáng)壯的胳膊,是他在我難過(guò)的時(shí)候站在我身邊給了我支持。陳小姐,我愛(ài)你。同學(xué)們也上來(lái)了,我們抱在一起,現(xiàn)在我終于意識(shí)到這句話的含義,世界是一場(chǎng)盛宴。

  如果十年后,我們?nèi)匀皇桥笥,再?jiàn)可能會(huì)哭也可能會(huì)笑,至少我們的記憶中有快樂(lè)的時(shí)光和不快樂(lè)的時(shí)光,十年后,我們?nèi)匀皇且蝗簺](méi)有長(zhǎng)大的小伙伴。

  畢業(yè)那天作文600字 篇17

  小學(xué)六年的時(shí)光,有讓我快樂(lè),也有讓我痛苦。我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè),但是回憶再美也沒(méi)有用,久了就會(huì)遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶…

  這天,語(yǔ)、數(shù)老師拿著畢業(yè)證與畢業(yè)照走進(jìn)了教室,眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西,站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō);“隨著時(shí)間沙漏的變化,你們要告別小學(xué)的社會(huì),翻過(guò)人生的這一頁(yè),迎來(lái)的是充滿青春本色的初中生活,人生嶄新的一頁(yè)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái),語(yǔ)文老師接了話茬,帶著稍微的哭腔道;上了初中,要把以前的壞毛病該掉;上了初中,要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不能什么事還要?jiǎng)跓┐笕耍簧狭顺踔,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,要有學(xué)習(xí)計(jì)劃…好了說(shuō)了,不然你們?cè)撓游覈Z叨了!薄安,老師我們?cè)趺磿?huì)嫌你嘮叨呢!以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了!”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)!皩(duì),沒(méi)錯(cuò)我們不會(huì)嫌你嘮叨的.,您的話我們一生都銘記在心。”全班都站了起來(lái)。

  數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒,走了過(guò)來(lái)說(shuō);“我叫到的名字,過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照與畢業(yè)證,陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西!叭w起立”。班長(zhǎng)一聲令下,“唰,唰,唰…”“兩位恩師,您們對(duì)我們的恩情我們一輩子都銘記在心,不會(huì)忘了您們對(duì)我們的教誨,不會(huì)忘了您們對(duì)我們說(shuō)的話…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了,我想是:我們的付出是有回報(bào)的,這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬,便依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)與我們一起學(xué)習(xí)的教室;離開(kāi)了看著我們成長(zhǎng)的母校、

  時(shí)光帶走了我們的童年,我們的快樂(lè),我們的天真,我們的幼稚,我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿青春的初中生活!

  畢業(yè)那天作文600字 篇18

  那一天,我們都從小學(xué)畢了業(yè);那一天,我們撤下了脖子上的紅領(lǐng)巾;那一天,我們彼此都長(zhǎng)大了。

  畢業(yè)那天終究還是來(lái)了,曾經(jīng)還一直想著什么時(shí)候畢業(yè),可是真正來(lái)到畢業(yè)的時(shí)候我們卻想站在遙遠(yuǎn)的地方看著,誰(shuí)也不想接近這個(gè)可怕的事實(shí)。這也難怪,畢竟我們?cè)谶@里足足生活了六年,有許多東西不是說(shuō)王就可以忘記的。我們忘不了學(xué)校里的花花草草;我們忘不了學(xué)校里的那些可愛(ài)的老師;我們忘不了以前我們一起打打鬧鬧的同學(xué)。

  還記得五年前,舊學(xué)校那里要拆遷,我們要搬到新的學(xué)校里去,當(dāng)時(shí)我們才兩年級(jí),見(jiàn)到新事物的心情當(dāng)然不會(huì)淡定,我們非常激動(dòng),恨不得馬上見(jiàn)到我們新“居所”。那年的春游我們學(xué)校就讓我們參觀了新學(xué)校,我們興奮地在各個(gè)教室玩耍,奔跑。

  現(xiàn)在這個(gè)學(xué)?雌饋(lái)好像老了許許多多,她培育了我們這一代又一代。回想起來(lái)我們?cè)趯W(xué)校做過(guò)了許許多多的錯(cuò)的事情,真的有點(diǎn)太對(duì)不起老師和這個(gè)學(xué)校。記得又一次,快畢業(yè)的時(shí)候我居然無(wú)頭腦的去KTV,明知道那種場(chǎng)所我們不能去,可是我還是抵不住誘惑的去了一趟。后來(lái)被老師知道了,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教育我,我深受感動(dòng)。

  最后一天,班主任看起來(lái)好像十分開(kāi)心。一邊笑著一邊對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,恭喜你們,馬上就可以成為初中的孩子了,我終于可以拜托你們的`魔掌了!奔词估蠋熋鎺ч_(kāi)心,但是我是知道老師也或多或少會(huì)舍不得我們。就這樣,我們懷著復(fù)雜的心情,上完了最后一節(jié)語(yǔ)文課,老師很耐心的給我們講述著上初中以后注意的事項(xiàng),可能這是老師例外給我們上的課吧。

  這就是我畢業(yè)那天的情景,雖然很普通但是很難忘。

  畢業(yè)那天作文600字 篇19

  似乎是一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活已漸行漸遠(yuǎn),初一的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,我感嘆時(shí)光的匆匆,再一次想到了小學(xué)畢業(yè)匯演的那一天。

  “哇,怎么辦?好激動(dòng)啊!我們的舞蹈就要開(kāi)始啦!”“衣服穿好了沒(méi),鞋子呢?”“好了,一切準(zhǔn)備就緒!蔽覀兾迦宋璧笀F(tuán)的成員們開(kāi)始在舞臺(tái)后緊張起來(lái)。舞臺(tái)的下面,座無(wú)虛席,場(chǎng)面氣氛異常熱烈,每個(gè)觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。

  終于到我們上場(chǎng)了,我們踏著輕快的`步伐,輕盈地走上舞臺(tái),在各自的位置上,擺好造型!隨著音樂(lè)響起,可愛(ài)的服裝,華麗的轉(zhuǎn)身,重復(fù)的動(dòng)作。

  在表演中,盡管舞蹈的動(dòng)作沒(méi)有難度,但我們盡情發(fā)揮,臺(tái)下的觀眾也把注意力轉(zhuǎn)向了我們,津津有味地看著。似乎格外的享受我們最后一次的同臺(tái)演出,恰似忘記了離別的憂傷。隊(duì)形在舞蹈中變成了人字形,又變成了一字型,開(kāi)始進(jìn)入高潮了,我們?cè)谝魳?lè)中變換著隊(duì)形,擺動(dòng)著手臂,大幅度的做著腿部運(yùn)動(dòng)。就要結(jié)束了,我們集體轉(zhuǎn)了一圈,一個(gè)完美的圓弧線,擺好造型靜立在那里,突然聽(tīng)到觀眾席爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  精彩的節(jié)目一場(chǎng)接著一場(chǎng),大家看得十分盡興。這時(shí),雷鳴般的掌聲響起,觀眾席一下變得躁動(dòng)起來(lái),原來(lái)是我們的老師上場(chǎng)了。

  只見(jiàn)平時(shí)那么不茍言笑的老師們穿著漂亮的服裝,整齊地站成一排,他們用舞蹈無(wú)聲地述說(shuō)著這六年來(lái)與我們一起所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,展現(xiàn)為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂(lè),滿座寂然,同學(xué)們被深深感動(dòng)了。有的悄悄低下了頭,幾滴眼淚劃過(guò)我的臉龐,其中有后悔,有感激,更多的是依依不舍。

  畢業(yè)典禮結(jié)束了,小學(xué)生涯似乎戛然而止,我們和老師揮淚告別,踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿畢業(yè)那一天老師深情的祝愿,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

  畢業(yè)那天作文600字 篇20

  唉,今天就要畢業(yè)了,我的心感覺(jué)很不爽,有一種想要哭的感覺(jué),天氣也是陰森森的,和我的心情一樣的遭。

  我早上早早的起床,挑了一件很漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳理頭發(fā),今天就要小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)人都低著頭,像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花,以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí),突然像潑了冷水一樣的安靜,同學(xué)們都默默無(wú)言。

  我拿起相冊(cè),看我們大家的集體照,活動(dòng)照……看著看著,我的眼淚突然流了下來(lái),我突然聽(tīng)到了哭泣聲,我巡視了一下周圍,原來(lái)大家都帶了的相片,同學(xué)們都在默默的哭,看到這情景我的心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外,從她的的眼神可以看出老師也很傷心,老師控制了一下自己的情緒,大步的'走進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,天下沒(méi)有不散的酒席,老師知道同學(xué)們很傷心,也很難過(guò),老師也一樣啊,我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂(lè)好嗎?你們是老師的第一批學(xué)生,也是我從一年級(jí)帶大的,老師看著你們你們長(zhǎng)大,也理解你們的心情。你們想想啊,雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了,但以后可以再聯(lián)系啊!再想想,你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校,新的教學(xué)環(huán)境,新的老師,和許許多多新同學(xué),你們應(yīng)該高興,因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了!”

  老師話音剛落,班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說(shuō):“我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說(shuō)吧,那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧!”首先是我們班的“齊天大圣”--李起凡他可調(diào)皮了,他說(shuō):“我平時(shí)給大家添了許多麻煩,請(qǐng)大家見(jiàn)諒!卑ミ线,我心里想這是李起凡該說(shuō)的話嗎?他什么時(shí)候變成乖乖貓了?

  時(shí)間過(guò)得還真快呢,老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@中心照了一張畢業(yè)照--我們一起照的最后一張相片……

  畢業(yè)那天作文600字 篇21

  那天,我們滿懷著興奮走進(jìn)校園,想在家長(zhǎng)面前展示自己的風(fēng)采;我們滿懷著希望,希望在典禮上得到所有人的掌聲;我們滿懷著憂郁,猶豫著將和同學(xué)們告別。心中,三種味道混在一起,也不只是酸是甜,該笑該哭。想必大家都是一樣的吧?畢業(yè)那天,那感覺(jué)真是從未有過(guò),又說(shuō)不清呵!

  在小小的班級(jí)中,即使只有五六十平米,但被歡樂(lè)洋溢得像個(gè)大舞臺(tái),一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。歡樂(lè)灑遍了整個(gè)班級(jí),同學(xué)們盡力去表演,把離別拋在腦后,不愿意去想它。

  典禮結(jié)束,家長(zhǎng)走了,留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當(dāng)活都干完了,我們也無(wú)語(yǔ)而沉默了。歡樂(lè)散去,獨(dú)剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證,我們沉默等待著,我生怕念到自己的名字,因?yàn)槲胰绻吓_(tái)接過(guò)畢業(yè)證,我就不再是實(shí)驗(yàn)之少年,更不再會(huì)是實(shí)驗(yàn)之少年。再也看不見(jiàn)我所至愛(ài)——六年一班,也看不見(jiàn)我之啟蒙——魯老師。我仔細(xì)望著每一張同學(xué)們的臉,想多看一眼六年來(lái)一起陪我踏過(guò)荊棘路,走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景,想記下生活六年的校園的'容貌。

  “徐健豪!币宦曄聛(lái),我低著頭,走向粉筆末灑遍的講臺(tái)。我雙手接過(guò)畢業(yè)證,聽(tīng)著老師是對(duì)我?guī)拙渥罱K的忠言,像以前一樣鼓勵(lì)著我。只不過(guò)以后走過(guò)棘路站在我面前的不會(huì)再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片,也包括我。

  當(dāng)我們做后一次放學(xué),我看見(jiàn)同學(xué)們的校服上簽滿了各位同學(xué)的名字,實(shí)驗(yàn)東大門上掛滿了我們的紅領(lǐng)巾。那場(chǎng)面,甚為悲傷、催人淚下。

  “結(jié)束了,”我強(qiáng)笑著說(shuō),“同時(shí),也開(kāi)始了”這句話想必每位同學(xué)都懂。

  畢業(yè)那天作文600字 篇22

  仔細(xì)算來(lái),我在育才學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)有4年了,也就是說(shuō),我在六(2)班,和現(xiàn)在的同學(xué)們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)了4年之久,這么長(zhǎng)的時(shí)間,在我們之間鑄造了一條牢不可破的友誼之鏈。即將離去,面臨著與朋友們離別這樣一個(gè)難題,我真有些不舍得,這正應(yīng)了古人的那一句話:人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的友情。

  記得我是三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的,當(dāng)看到三(2)班里那一張張陌生的臉的時(shí)候,我在心里暗暗的想:誰(shuí)會(huì)成為我的好朋友呢?

  當(dāng)然,現(xiàn)在我擁有了一群非常要好的朋友:張昆、關(guān)若飛、姜帥琪、李志、董峻豪、秦昊、連震、杜宇、張業(yè)辰、張文濤……和他們成為好友,是因?yàn)樗麄冎杏械娜穗m然成績(jī)不太理想,可他們都具備有不同的美好品格,所以我們才會(huì)成為非常要好的朋友。

  既然有了這么多的好朋友,我又怎么舍得和他們分別呢?可是,畢業(yè)的命運(yùn)終究改變不了,它正在向我們一步步走來(lái),我唯一能做的就只能是在最后的時(shí)光里,讓我努力記住他們的容貌,使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們!

  我無(wú)法想象當(dāng)畢業(yè)那天到來(lái)的時(shí)候,我的心情會(huì)是怎樣的',但我卻深信,在這個(gè)讓我異常悲痛的一天里,我是不可能會(huì)開(kāi)心、高興的。我不甘的問(wèn):“為什么?為什么我要和好朋友分開(kāi)呢?”可卻無(wú)人給我答案。

  我有些恨古人們,為什么要?jiǎng)?chuàng)造出畢業(yè)這個(gè)讓我們難過(guò)的一天呢?在這一天,我們?yōu)樽约旱某煽?jī)擔(dān)心,為自己即將和好友分開(kāi)而難過(guò),為自己即將離開(kāi)母校而痛苦,這一切的一切,不都算是對(duì)我們的折磨嗎?

  我希望,畢業(yè)這一天,離我遠(yuǎn)一些!

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