游覽校園作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的游覽校園作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游覽校園作文600字 篇1

　　一眨眼，我就是五年級的學生了，隨著我的健康成長，知識的閱歷隨著老師的教育而逐漸增長，校園的環(huán)境面貌隨著社會的關(guān)心也變得越來越美麗，校內(nèi)教學設(shè)施隨著政府的投入實現(xiàn)公平教育也變得越來越先進，校園的

　　教職隊伍隨著園丁們的自身努力越來越知識年青化。

　　記得我剛上小學一年級時，教室里的設(shè)備比較少，只有高矮不齊的木質(zhì)的課桌和椅子，桌面凸凹不平、缺角少腿，木板松松散散，上課時不時有課桌抽屜木板垮落的聲音，加上學生寫起作業(yè)來有桌子總是搖搖晃晃的，普

　　通黑玻璃板等設(shè)備，再從教室里走出來，便看到僅有的稀稀疏疏的無精神的花草樹木，在那些花草樹木中還留下了同學們許多快樂的笑聲。再往里走，便看見寬闊的大操場，

　　到了今年，原來的水泥地面變成塑膠跑道，操場外圍的泥巴地面變成彩色方塊路面，體育課的老師拿著各式各樣的運動器具供我們訓練，在那里留下了同學們矯健的.身影。回過頭，便看見了一幢很漂亮的房子，那就是餐

　　廳。一到中午，全體師生就可以在這兒吃到豐富營養(yǎng)的大餐，在那里留下了同學們狼吞虎咽的“饞樣”。我們學習的教室換上了先進的立體電子白板，讓同學們看到更清晰的教學畫面。校園內(nèi)又增添了《屈原》、《嫘祖》雕

　　像，文化墻上鐫刻著“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”，激勵同學們從小要認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，通過學習本領(lǐng)立志長大以后要建設(shè)家鄉(xiāng)，它可以引發(fā)同學們無限的想像力，勾畫出更美、更生動的未來圖畫。南津關(guān)校園給同

　　學們創(chuàng)造了一流的教學環(huán)境，一流的外觀景像，使我更加喜歡它。

游覽校園作文600字 篇2

　　你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。我們學校因此得名曰：四月天小學。

　　說完了名字的由來，就讓我們帶你們?nèi)バ�園走走吧!穿過一條綠樹成蔭的梧桐路，那張碩大的“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天”的美好寄語海報呈現(xiàn)在眼前，讓溫馨的校園也充滿了詩意。

　　走進校園，寬闊整潔的操場是同學們下課后的開心天地，下課鈴聲一響，同學們都相繼來到操場，三五成群的在一起。有的跳繩，有的打籃球，有的踢鍵子。傳出一陣陣清脆的歡聲笑語。國旗臺緊挨著操場的西邊，西邊和北邊高高聳立的兩排教學樓，正是我們學習知識的園地。

　　要說美麗的校園我最喜歡的，就屬國旗后面那四顆香樟樹。它們靜靜地守護著我們的國旗，鮮紅的五星紅旗和香樟樹的青翠形成了校園一道獨特的美景。春天，香樟樹露出嫩綠嫩綠的芽，宛若一個個嬌羞的小姑娘。伴隨著朗朗的讀書聲，春天一轉(zhuǎn)眼的工夫就溜走了，天氣也漸漸的熱了起來。香樟樹和可愛的女生們也都換上了碧綠的裙裝。而同學們下課時也只能躲在香樟樹的綠蔭下乘涼，聊天。偶爾一陣風兒吹過，綠蔭樹下的一絲涼爽消去了夏日的`火熱。就這樣，秋姑娘悄悄地來值班了，愛美的香樟樹也著急地換了一身嫵媚的驚艷的紅裝。一片片紅樹葉像是一塊塊耀眼的寶石掛在樹上。秋天的香樟 真是美的無法形容。冬或許過于想念香樟，早早的落下潔白的雪為愛美的香樟敷起了面膜。為了來年它更加美麗。

　　我那美麗且富有詩情畫意的校園，辛勤的老師，可愛的同學們，這個暑假太長了，我好想你們。想我們美麗的校園 。過完這個暑假，香樟樹也會像我們一樣長高了不少吧！

游覽校園作文600字 篇3

　　總是聽人說我們學校非常漂亮，可是我卻從來沒有停下來好好欣賞過她，于是在這個陽光明媚的周末的午后，我決定好好逛一下我們的校園，在我們的校園里旅個游！

　　站在學校大門前，映入眼簾的便是“第一實驗小學”六個燙金大字，閃閃發(fā)光，在陽光下訴說著她的優(yōu)秀。和門衛(wèi)伯伯打過招呼，我進入了校園。

　　由于是周六，平時熱鬧的校園非常安靜，微風吹過，可以聽見那棵古老粗壯的銀杏樹葉沙沙作響�？粗�高高的教學樓，我拾級而上。在每個班門前，我都停了一下，念著掛在墻上的名人名言，有”為中華之崛起而讀書“的大志，有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節(jié)，也有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的豁達……這些人生哲理時時刻刻為我們指引著前進的方向。

　　出了教學樓，我向操場走去。路過花園，看見花園里頭姹紫嫣紅的花，我仿佛看見了春天時我們一起在花園里種花的情景——你挖坑來我澆水，一起憧憬著美好的未來�；▓@旁邊是老師的辦公樓，老師們平常在里面寫教案，為我們批改作業(yè)，像園丁一樣為我們這些幼苗澆水施肥，建設(shè)者祖國的明天。再往前走就是我們寬闊的`操場了，紅色的跑道，綠色的草地，還有旁邊“增強體育鍛煉，增加人民體質(zhì)”的大字，都在彰顯著我們學校的激情與活力。春季運動會時同學們矯健的身影仿佛又呈現(xiàn)在眼前。

　　在校園里旅游，看過學校的一草一木，就好像做了一次全新的探秘活動。已經(jīng)六年級的我很快就要離開這個美麗的校園了，下次再來就應(yīng)該稱她為母校了吧。

游覽校園作文600字 篇4

　　育才四小是游覽校園，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。

　　育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個教學班，師生共計1200多人。學校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠，有兩個籃球場，有綠草如茵的足球場，一座羽毛球場和六個乒乓球臺。有許多多功能教室，如兩個音樂教室，兩個信息教室，兩個科學教室和一個美術(shù)教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。

　　學校將要引進一批最先進的教學設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。游覽校園設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。

　　再說說我們的教育和教學，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學單進行預(yù)習，課中，每個小組針對老師的問題進行討論，之后小組上來匯報自己的成果，并向下面的同學提出問題，同學互相討論，交流，爭論，老師只在同學出現(xiàn)錯誤和需要的時候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學生”。

　　我發(fā)現(xiàn)我和同學的作業(yè)本上，老師從來不打叉，而是只打一個斜杠，過后改對了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的.批改符號的改變，但卻體現(xiàn)了老師對學生人格的尊重，對學生錯誤的寬容，對學生糾錯的期待。

　　我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來的時間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。

　　游覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學校。它是一所讓學生接受教育，學習知識和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。

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