- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)換作文600字合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的轉(zhuǎn)換作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)換作文600字 篇1
記得兒時(shí)，父母親總是會(huì)細(xì)心地教育我，傳授我各種知識(shí)。我也曾一度以為孩子永遠(yuǎn)從父母那兒獲得知識(shí)。但如今，我卻發(fā)現(xiàn)我與父母間的角色轉(zhuǎn)換了。
時(shí)間是位大人物。他不停地走著，還一邊掃除舊物，一邊引入新事物。父母?jìng)円舶l(fā)現(xiàn)自己竟跟不上了時(shí)代。于是孩子們開(kāi)始幫忙，將自己所知道的努力傳授給父母。
我記得我第一次教母親的是電腦吧！那應(yīng)該是一個(gè)炎熱的夏天，母親從外面買來(lái)了電腦，然后大家一起圍著那個(gè)“新寵”轉(zhuǎn)。
我開(kāi)啟了電腦向母親展示著該如何做，而后告訴她該如何打字。母親很開(kāi)心，她生疏地按著鍵盤，時(shí)不時(shí)向屏幕上看看，當(dāng)她打入第一個(gè)字時(shí)她開(kāi)心地一笑，有些興奮，有些得意。
突然間我心中有絲感觸，曾幾何時(shí)，我也這樣過(guò)��！當(dāng)母親教會(huì)我第一個(gè)字時(shí)，我的興奮，我的快樂(lè)，以及那點(diǎn)得意和現(xiàn)在的母親是一樣的�？墒菚r(shí)代的變遷卻讓我和母親的角色互換了。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)母親真的老了。原本光潔的面容如今卻有了一絲絲細(xì)紋，原本烏黑的`秀發(fā)，如今卻有了幾絲銀白……一切的一切都告訴了我，母親的青春已經(jīng)飛逝了。
母親老了，老得無(wú)法自己接受新的事物，她開(kāi)始詢問(wèn)自己的女兒，她開(kāi)始信任、依靠自己的女兒。她會(huì)和女兒一起討論而后接受女兒的意見(jiàn)如同幼時(shí)女兒聽(tīng)從母親的意見(jiàn)一樣。時(shí)光的變遷讓兩人的角色得到了互換，雖然這種互換有點(diǎn)特殊但依舊有著溫情。
我與母親的角色在改變，但改變不了的是那份親情，那是血肉的溫情。幼時(shí)的我無(wú)知，所以需要母親細(xì)心的教導(dǎo)。而現(xiàn)在，母親需要了解這個(gè)日新月異的世界，身為她的女兒我自然也該幫助她，如同她曾經(jīng)幫助我一樣。
于是，我會(huì)將各色新奇的東西給母親看。于是我會(huì)耐心地將各種東西教給母親。而母親也一點(diǎn)點(diǎn)地接受著�！盀貘B(niǎo)私情”是時(shí)候“反哺”了。父母之恩，我們無(wú)以為報(bào)，但至少請(qǐng)做好一個(gè)“反哺”的角色。我們要明白，這種角色轉(zhuǎn)換之間有的是那份永恒的親情。
轉(zhuǎn)換作文600字 篇2
船長(zhǎng)在海上航行多年卻對(duì)海上的淺灘和暗礁并不完全清楚，這讓乘客十分詫異，船長(zhǎng)的回答道破天機(jī)，“只要知道深水區(qū)在哪里就可以了�！庇纱丝梢钥闯雒鎸�(duì)問(wèn)題，應(yīng)該簡(jiǎn)單化。
換個(gè)角度看問(wèn)題，亦是換一種思維。在老人眼中，世界充滿酸甜苦辣咸，五味陳雜，應(yīng)有盡有；在青年人眼中，世界上處處是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)；在孩子的眼中，世界處處是新奇，是美好，是純潔。
換個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)讓人擁有樂(lè)觀的心態(tài)。壬戌之秋的夜晚，東坡與客泛舟于水波不興的江面，塊壘郁積于胸，當(dāng)其仕途正處于上坡路時(shí)，前程似錦，官位顯赫，正是春風(fēng)得意之時(shí)，卻因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶，從此人生開(kāi)始漂泊流浪，心中難免不滿。但東坡不甘于此，他換個(gè)角度審視自己的處境得知“蓋將自其變者而觀之則天地曾不能一瞬，”于是他看開(kāi)了，從此做他那個(gè)神鶴蹁躚而舞的夢(mèng)，應(yīng)為換個(gè)角度看問(wèn)題，他開(kāi)始勤于民生，為人民造福，擁有了精彩的人上。
轉(zhuǎn)換角度做人，成就了一大詩(shī)人李煜。做人難，做個(gè)統(tǒng)治萬(wàn)民的好皇帝更難，因此他開(kāi)始迷惘，這個(gè)亡國(guó)皇帝在面對(duì)破碎的山河只能“無(wú)言獨(dú)上西樓”憶起那不堪回首的往事只有那“剪不斷理還亂”的.愁絲縈繞著自己，讓自己難以釋懷，想當(dāng)初自己何等風(fēng)光，如今自己如何落魄，面對(duì)前方自己又該歸于何處，想起自己一心熱愛(ài)的文學(xué)，他找到了自己的位置，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，讓我國(guó)詩(shī)壇上多了一顆璀璨的星，為后世留下了諸多巨作。
轉(zhuǎn)換一種心態(tài)，讓三變過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，從高臺(tái)廟堂上走下，步入勾欄瓦肆，奉旨填詞的柳三變考試落第，憤恨之余嘆道“忍有浮名，換了淺斟低唱�！备淖兞俗约旱囊簧沧屗麖淖访鹄庇谶M(jìn)取變成了奉旨填詞。從此，他的心與樸實(shí)的平民生活婀娜多姿的青樓女子產(chǎn)生共鳴，過(guò)著“想佳人，妝樓顒望”“執(zhí)手相看淚眼”的自由生活。
當(dāng)山窮水盡時(shí)換一個(gè)角度，又是柳暗花明，換一角度看問(wèn)題可以將復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。
換個(gè)角度，讓人生更簡(jiǎn)單精彩。
轉(zhuǎn)換作文600字 篇3
城市建設(shè)在高速發(fā)展，高樓撥地而起，馬路四通八達(dá)，汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息，但隨之而來(lái)的噪聲也跟隨著越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重了起來(lái)。噪聲是人情緒緊張，容易疲勞過(guò)度，容易生病，睡眠不安，并嚴(yán)重地影響人們的學(xué)習(xí)、工作健康。
噪聲，這個(gè)污染環(huán)境，還是想方設(shè)法消滅它們？我常常在思考這一個(gè)難題，并盼望有一天能夠親身把這一個(gè)大難點(diǎn)解決掉。
15年后，我在清華大學(xué)取得博士學(xué)位，成為了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里一名最年輕的專家，專治噪聲轉(zhuǎn)化開(kāi)發(fā)課題。經(jīng)過(guò)了多年的攻關(guān)，我終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)電腦噪聲轉(zhuǎn)換器。
這臺(tái)電腦運(yùn)用高科技手段輸入了吸叫，轉(zhuǎn)換，輸出噪聲的三種功能程序，把這臺(tái)電腦安裝在建筑工地，馬路邊。由于電腦里有遙感裝置，方圓幾十公里范圍內(nèi)的噪聲，一瞬間就去吸進(jìn)電腦里，電腦里的噪聲經(jīng)過(guò)特制的聲音，過(guò)濾器過(guò)濾后，被分解成高、中、底幾種不同的音高。這些音高又被電腦按不同的程序重新排列，成為各種各樣的旋律后輸出。輸入噪聲后，建筑工地上的“轟隆隆”的施工聲還有……全都變成了音樂(lè)。
這臺(tái)十分特殊的電腦，除了可以將噪聲轉(zhuǎn)換成音樂(lè)，并輸送到工地馬路外，還可以把噪聲變成人耳不能分辯的超聲波（每秒鐘振動(dòng)了萬(wàn)次以上的聲波）。如果把音樂(lè)與超聲波輸入到公園，果園，農(nóng)田中去，由于音樂(lè)，超聲波的能量能使植物細(xì)胞滲透性增大，并產(chǎn)生熱效應(yīng)，從而對(duì)植物的`生產(chǎn)生神奇的作用，鮮花開(kāi)得又大又艷，草地綠很翠爭(zhēng)欲滴；樹(shù)木郁郁蔥蔥，水稻、小麥、高梁、玉米產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，青菜、甜菜、卷心菜等一大批綠色蔬菜長(zhǎng)得又大又壯，更加鮮嫩可口……更使人驚訝的是，經(jīng)常受音樂(lè)與超聲波刺激的花生長(zhǎng)得像油條、甘薯大得像足球，磨菇好似大花傘，黃瓜粗得像手臂……
這時(shí)，我真想站在很高很高的地方，喧布噪聲轉(zhuǎn)換器，已經(jīng)發(fā)明成功了。
轉(zhuǎn)換作文600字 篇4
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！本虐俣嗄昵暗奶K軾就告訴我們，看問(wèn)題、思考問(wèn)題的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。當(dāng)你執(zhí)著于某種方法而無(wú)法解出某道數(shù)學(xué)題時(shí)，用以往的經(jīng)驗(yàn)處理工作卻始終無(wú)法完成時(shí)，何不換個(gè)角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的另一種方法呢？
司馬光幼年破缸救小孩的.故事,在生活中是家喻戶曉的。眾小孩為救出落進(jìn)水缸里的小孩，想把落水者從缸中拉出,使人離開(kāi)水，孩子們沿用了常規(guī)的思維方法�？墒菍�(duì)于眾小孩來(lái)說(shuō),他們的力氣不大，這是很難辦到。而司馬光卻想到將水缸打破而不是把孩子從水缸中拉出，舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來(lái)，小男孩終于被救出來(lái)了。
司馬光的故事告訴我們，我們要敢于突破常規(guī)，用逆向創(chuàng)新思維來(lái)解決問(wèn)題，有時(shí)候辦法總比困難多，執(zhí)著于一種方法往往得不到很好的成效，轉(zhuǎn)換角度，也許能帶來(lái)意想不到的效果。
特別擅長(zhǎng)拍照的英國(guó)攝影師巴爾特，他與其他的攝影師一樣，在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”，而拍出的效果總不能令人滿意，因?yàn)榭傆腥巳滩蛔≌Ａ搜劬�。從事攝影多年，他始終無(wú)法逃脫這個(gè)困惑。終有一天，他反其道而行之，讓人們先閉上眼睛，拍照時(shí)再讓他們猛然睜開(kāi)。于是，他拍出了人人都是目光炯炯的照片。
這個(gè)逆向思維簡(jiǎn)單又奇妙，原因是巴爾特敢于跳出常規(guī)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，從而給自己的攝影事業(yè)畫出了一道美麗的弧線。
經(jīng)驗(yàn)是個(gè)好東西，它會(huì)讓你少走彎路；經(jīng)驗(yàn)又并非都是好東西，它會(huì)讓你失去思考的勇氣和習(xí)慣。當(dāng)別人無(wú)法掙脫經(jīng)驗(yàn)的桎梏，而你能跳出來(lái)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，你就有可能創(chuàng)造奇跡。
有時(shí)候，換一個(gè)角度思考，你就站在另一條通往成功的道路的起點(diǎn)。
在我們“走投無(wú)路”的時(shí)候，何不轉(zhuǎn)換一下思維的角度，摘取成功的果實(shí)呢？
轉(zhuǎn)換作文600字 篇5
我們每個(gè)人都遇到過(guò)許多傷心、快樂(lè)、憂慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話中的盜火者，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過(guò)一兩種事，聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過(guò)許多場(chǎng)比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開(kāi)始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中。可我卻望著對(duì)手們，望著對(duì)手的汗水，望著對(duì)手垂頭喪氣的表情，望著對(duì)手在失落中回教室。我感覺(jué)不是個(gè)茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來(lái)覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì)給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的'事果然發(fā)生了，他給我?guī)?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見(jiàn)了，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠。”上課時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣對(duì)他，下課后我對(duì)他說(shuō)：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已�！睆拇宋覀z的友誼是越來(lái)越深厚了。
世界的事物就是這樣，對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說(shuō)的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
轉(zhuǎn)換作文600字 篇6
我只身一人，躺在一片空曠的草地，耳邊是輕柔的音調(diào)，輕閉雙眼，仿佛與這大自然融為一體，心中的一切一切都化為烏有。
“起，快點(diǎn)”，幾個(gè)字，像是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的，我頗為不耐煩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身。下意識(shí)，把眼睛微微張開(kāi)一個(gè)小縫，眼前并不是什么高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，取而代之的是四周空蕩蕩的床鋪，和托管阿姨的無(wú)奈表情。我如同觸電一般迅速?gòu)椘�，低頭，看著手表，心里默念著：嗯，兩點(diǎn)二兩點(diǎn)零五。
穿外套，穿鞋，沖向校門，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成�？粗鴮W(xué)校里，寥寥無(wú)幾人，心里已涼了半截，。跑向四樓，走廊里，也是安靜無(wú)一人。急促的呼吸聲顯得格外突兀，而滿懷希望的心一下墜入谷底，只是在心中一遍又一遍的禱告，班主任一定還沒(méi)來(lái)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，一定沒(méi)來(lái)。
然而還沒(méi)穿過(guò)八班，我便聽(tīng)到她的聲音，就已足夠讓我大腦放空，頭皮發(fā)麻。已是猜到了結(jié)局，便放慢腳步，跨過(guò)堵在兩班之間的墻，挽著一種不會(huì)死的心態(tài)，靜靜地站在教室門口。迎接我的便是一番深刻教導(dǎo)，我的大腦，那時(shí)也是一分為二，一邊聽(tīng)著他對(duì)我的`教導(dǎo)，一邊想著，我要是有郝敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，可以自由行走在時(shí)間軸上，就好了。
那我就一定要回到昨天晚上，抓緊時(shí)間不看手機(jī)，不要讓趴在書堆里直不起腰的事情重演，這樣中午就不會(huì)急急忙忙的要趕作業(yè)，就不會(huì)沉浸在夢(mèng)境中，怎么叫，都無(wú)動(dòng)于衷了？
然而時(shí)間不可倒流，我沒(méi)有赫敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦所謂相對(duì)論，時(shí)間倒流的理論支持。做的只有把握當(dāng)下，抓緊時(shí)間，從今做起！
轉(zhuǎn)換作文600字 篇7
山泉流于春澗，雖無(wú)湍急出谷飛瀉直下的磅礴氣勢(shì)，但那如嬌轉(zhuǎn)鶯語(yǔ)般的涓涓細(xì)流方能襯出春山的幽雅靜謐；明月懸于秋夜，雖無(wú)旭日東升灑遍大地的燦爛霞光，但那如素潭靜水般的恬淡平和方能襯出秋景的恬靜悠遠(yuǎn)。
一滴墨，乍一看污了整幅畫卷，變換角度再看，卻成了畫中的點(diǎn)睛之筆。從墨漬到飛鳥(niǎo)，也只是添了寥寥數(shù)筆。有時(shí)，決定事物性質(zhì)的并非它的價(jià)值，而是人們審視它的角度。
子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越，在亂世之中締造一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績(jī)的開(kāi)創(chuàng)，離不開(kāi)他對(duì)時(shí)勢(shì)洞若觀火的明了，據(jù)此轉(zhuǎn)換角度，翻云覆雨間，使魯國(guó)的形勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。
試想，當(dāng)強(qiáng)大的齊國(guó)要攻打魯國(guó)時(shí)，身負(fù)游說(shuō)任務(wù)的子貢若是不能從合理的角度審視戰(zhàn)局的話，又怎能在吳、越、齊、晉四國(guó)中穿針引線，于風(fēng)雨飄搖中力挽狂瀾？又怎能以一己之力而避國(guó)難，存魯亂齊，縱橫天下？
便利貼，一款劃時(shí)代的發(fā)明，給人們的生活帶來(lái)許多便利。而當(dāng)美國(guó)人弗萊初次將它制造出來(lái)時(shí)，卻因粘力不夠而備受冷落，銷路不暢。弗萊并非輕言放棄的人，他觀察到許多從事秘書職業(yè)的人常要在本子上貼紙條，以防止遺忘重要事情，而貼上的紙卻很難撕下。于是他轉(zhuǎn)念一想，如果讓他們改用粘力不強(qiáng)的便利貼來(lái)記錄的話，一定會(huì)方便很多。從此，便利貼成為了熱銷商品，為他創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。
細(xì)想，便利貼粘力不強(qiáng)的`特點(diǎn)由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，只是因?yàn)榘l(fā)明者轉(zhuǎn)換了思維的角度而已。
卓別林天生貌丑，平日受人歧視，在戲劇的舞臺(tái)上卻平添出滑稽效果；黃渤草根出身，卻因他的質(zhì)樸形象與語(yǔ)言天賦更受人們的歡迎；李小龍兩腿長(zhǎng)短不一，卻讓他練就了不同于常人的攻防姿勢(shì)。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者呀！
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會(huì)有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時(shí)，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，也許便是一片秀麗河山！
【轉(zhuǎn)換作文600字】相關(guān)文章：
角色轉(zhuǎn)換之間作文06-07
轉(zhuǎn)換作文600字五篇11-30
精選轉(zhuǎn)換作文600字4篇02-06
轉(zhuǎn)換作文600字九篇11-20
精選轉(zhuǎn)換作文300字3篇11-25
精選轉(zhuǎn)換作文600字3篇05-13
精選轉(zhuǎn)換作文600字三篇06-12
轉(zhuǎn)換作文400字5篇12-09
精選轉(zhuǎn)換作文300字4篇08-29