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假設(shè)作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假設(shè)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
假設(shè)作文600字 篇1
馬克吐溫曾說：9世紀(jì)有兩位怪杰，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。海倫凱勒簡直是一名怪異而了不得的女作家。不外，她是可憐的，在生命的八十八個(gè)年齡中，有八十七年是在無光、無聲、無語的孤傲光陰里渡過；但是，便是這么一個(gè)幽閉在暗中與寂靜世界里的聾啞瞽者，居然學(xué)會了啟齒措辭，并結(jié)業(yè)于世界聞名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她擔(dān)當(dāng)了生命的挑釁，又締造了一個(gè)又一個(gè)的古跡，讓全球的人們?yōu)橹潎@。
海倫凱勒固然糊口在暗中當(dāng)中，卻給很多的瞽者帶來了光明。她的'一生都在為殘疾人奔走，建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得福利。她不但僅用舉措證實(shí)了人類克服命運(yùn)的勇氣，并且還將本身一生中所履歷的痛苦和幸運(yùn)記實(shí)上去，報(bào)告那些處在窘境中的人們：永不拋卻，勇敢地活上來！讀一本好書，便是和一個(gè)巨大的魂魄對話。簡直，在海倫？凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。
關(guān)上《假設(shè)給我三天光明》一書，就像阿里巴巴關(guān)上了寶藏的進(jìn)口，我深深領(lǐng)會到海倫帶給我的品德震動和心靈的滌蕩。在書中，海倫凱勒顯現(xiàn)出了她那無可比擬的毅力、高興、剛強(qiáng)、愛心。她的精神，鼓勵(lì)、指導(dǎo)了世界上有數(shù)的人。當(dāng)你陷于窘境以為沒有但愿時(shí)，看看海倫是怎樣降服困難的；當(dāng)你感覺糊口無聊、鴻鵠之志時(shí)，看看盲聾的海倫是怎樣享用糊口的；當(dāng)你和他人發(fā)生抵牾時(shí)，讓海倫報(bào)告你，友誼是何等大的一筆財(cái)產(chǎn)；當(dāng)你伸出雙手幫忙他人時(shí)，信賴你會和我有一樣的感覺：本來原理，予人玫瑰，手有余香——海倫在末了兩段寫道：善用你的眼睛吧！就像明天你將受到失明的劫難。
一樣，居心去凝聽鳥兒的歌聲、美好的樂曲、嘈雜的人聲吧，就像明天你就會落空觸覺；嗅遍所有的鮮花，品味每一口好菜吧，就像明天你就要落空嗅覺和味覺！——不外，我始終以為，具有一雙豁亮的眼睛是最寶貴的。不信，你閉上眼睛分鐘嘗嘗。因而，我密意地閉上眼睛，漸漸感覺：啊，光陰飛逝中，生命像火焰，必要熱忱庇護(hù)；生命像廣漠天空，要奮勇遨游。
假設(shè)作文600字 篇2
相傳，有一座讓人有去無回的山，山里長著一株擁有神奇魔力的植物——五色花。這種植物由紅、白、紫、藍(lán)和綠五種顏色組成。它的每一個(gè)花瓣都可以讓人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。但是每讓人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，他的生命就會縮短五分之一，當(dāng)五個(gè)愿望都許完后，那個(gè)人也就會感興死去�，F(xiàn)在看來，真不知是幸運(yùn)還是不幸。然而命運(yùn)卻偏偏就讓我擁有了它——神奇的五色花。
有一天，我想出去散散心，于是便來到了馬路邊，走著走著，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)盲人正在吃力地摸索著走路，于是我心想：這個(gè)人多可憐啊!我一定要幫助他們。于是我摘下一片花瓣兒，對著它真心地許愿道到：“我希望中國的所有殘疾人都變得健康，還原他們本來的身軀�！闭f著也奇怪，剛剛還在我前面靠著導(dǎo)盲杖艱難行走的.盲人頓時(shí)因?yàn)橛辛艘浑p明亮的眼睛而在歡呼雀躍呢!
我繼續(xù)往前行走，看見路邊有幾個(gè)衣衫襤褸、全身臟兮兮并散發(fā)著酸臭味的孤兒正在向過路的行人們乞討，于是我又摘下一片花瓣，真誠地許愿：“我希望中國每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖、幸福的家庭。”愿望剛許完，我看見原本在乞討的孤兒紛紛站起身來向福利院跑去，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，一邊跑一邊還與身邊的同伴們嬉戲、打鬧。
我又著重地想了一會，雖然我很想許一些關(guān)于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的零食”、“讓我變得更加富�！薄俏覜]有，面對我們身處的環(huán)境，霧霾、汽車尾氣、污水排放，砍伐樹木，已經(jīng)將我們的地球變得遍體鱗傷，千瘡百孔，因此我許的第三個(gè)愿望就是：“讓大家保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木�！边@時(shí)人們紛紛扛著鐵鍬，拎著水桶，抱著小樹苗，來到路邊植樹造林。馬路上的汽車也一下子少了好多，大家都選擇綠色出行。
花瓣還剩下兩瓣，我將這兩片花瓣捐贈給了國家博物館收藏，以便將來當(dāng)?shù)厍蛴须y時(shí)，用來拯救我們的生命搖籃!
假設(shè)作文600字 篇3
這是一個(gè)陽光明媚的日子，當(dāng)電話打破房間的寂寞時(shí)，傳來了一個(gè)驚人的消息，A教授發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)地球。昨日大家還沉浸在絕望的空間里，此時(shí)卻像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮起來。
A教授回到地球后，述說了他的經(jīng)歷，當(dāng)他說到我們可以移居到那里去的時(shí)候，聲調(diào)提高了許多。他的結(jié)果引來了各種媒體，大家都希望能搬到另一個(gè)地球上去，遠(yuǎn)離這個(gè)骯臟的星球。由于各種飛船都只能乘載一定的人數(shù)，也因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重而缺水的星球太討人厭，所有的富人都期望自己先到達(dá)目的`地，都不惜一切代價(jià)，將自己的全部積蓄都貢獻(xiàn)于怎樣離開。那些窮小子們也將家中值錢的物品賣出……當(dāng)聯(lián)合國主席已經(jīng)安排好順序后，飛船出發(fā)了。人們把激動的心情帶上了宇宙。
有的談?wù)撝搅肆硪粋�(gè)地球后將怎樣成家立業(yè)，有的講述著自己心中另一個(gè)地球是什么樣的……飛船接近星球了，當(dāng)A教授點(diǎn)擊”1“（飛船”沖“的意思）的按鈕時(shí)，發(fā)現(xiàn)星球上籠罩著一層透明的薄磨，任憑你怎樣撞擊，它始終不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“說：”快，快叫下一班航班停止運(yùn)行，以免撞擊！“于是，助手馬上拿起接聲器與下一班航班通起電話。這時(shí)，宇宙中發(fā)出了一聲似上帝的聲音：”你們這些人，破壞了地球之后還想擾亂我們的家園，我知道你們誤以為這是另一個(gè)地球，可其實(shí)這是戚天星，一個(gè)與你們相同的星球，當(dāng)你們毀滅你們母親后再來澆滅我們的領(lǐng)地，那將是多么的可惜。
我鄭重的告訴你們。朋友，你應(yīng)該保護(hù)你們的家園，在你們最無助的時(shí)候，是她保護(hù)了你，所以，你應(yīng)該以同樣的代價(jià)保護(hù)她�！叭藗儫o精打采的回了家，但帶去的是他們的覺悟......
假設(shè)作文600字 篇4
校長真是個(gè)不大不小的官。說他小，比起處長，局長，廳長……真是個(gè)舉足輕重的干部，科長還是個(gè)“相當(dāng)于”，若在現(xiàn)代，恐怕連個(gè)九品也排不上；眼見著本人教過的先生走出校門，成了處長，局長 ，甚至現(xiàn)在抹著鼻涕上學(xué)的孩子如今也成了款爺，那心里的味道不知是驕傲還是慨嘆，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而過的.家長們亦是職位不低，所以校長還真別拿本人當(dāng)個(gè)官；說他 官大，那可是全校一家之主，管著人，財(cái)，物，掌握生殺大權(quán)，校長是父母官，不但為學(xué)校生活繁忙于教育局，財(cái)政局等等，還要為教師的大事小情，生老病死，紅白喪事抄心；學(xué)校的開展規(guī)劃，管理細(xì) 則，教學(xué)質(zhì)量，更是不得忽略……真是個(gè)不容易呀。
有時(shí)我很同情校長，假設(shè)我是校長，我會怎樣，有沒有這樣的韜略與才能，有沒有這樣的心致與情懷……假設(shè)我是校長，我以為：我要和教師在一同，要和先生在一同，我和教師在一同時(shí)， 讓他們和我情同兄弟姐妹，和先生在一同時(shí)，讓他們感到我是大冤家；假設(shè)我是校長，我要讓我的學(xué)校成為文明的港灣，需求知識就去吸取，需求歇息就去依偎……假設(shè)我是校長——我突然想起早上 冤家發(fā)的一條短信 ：等俺有了錢，俺天天下班遲到遲到，俺就穿短褲，穿拖鞋下班，俺戴墨鏡上課，看你能把俺咋的，你扣俺錢，俺不怕，俺有的是錢……說的是大小氣方，由于王老五有錢了，可 是目前“俺”還沒有錢，只是個(gè)理想。從另一個(gè)正面，也反映了“俺”還很懂得教員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)我是校長，我一定讓俺完成理想——不再為遲到遲到郁悶，不在為著裝不時(shí)髦憂愁，不在為扣錢 這種管理手腕所約束，讓任務(wù)成為一種盲目的舉動，成為一種需求……惋惜我不是校長，但愿我和我的同行們的理想能早日完成。
假設(shè)作文600字 篇5
假設(shè)我是校長，我不會把晨會的工夫給教師講課，而會讓大家聊一聊國度大事、國際大事。讓他們不要“二耳不聞窗外事，二心只讀圣賢書”。而是要“家事國事天下事，事事關(guān)懷”。
假設(shè)我是校長，我不會強(qiáng)求先生按著課表上課，而是依據(jù)本人的興味選課上，想上什么課就到那個(gè)教室去，就像《窗邊的'小豆豆》中的小林宗作校長一樣�？墒俏乙膊粫屜壬鲜巧贤环N課， 假如他們不聽，我也只會耐煩地勸導(dǎo)他們，相對不會叱罵。假如有的先生不愛動，我一定“逼”著他們?nèi)ド象w育課，身體好才有反動的本錢嘛！
假設(shè)我是校長，我會讓先生坐在一個(gè)大圓桌上吃飯，并允許他們開“茶話會”，只需他們不把屋頂掀翻就行。半夜，我會讓教師給先生一點(diǎn)休息的工夫，精神充分才干學(xué)得好！我一定不會讓教師 半夜上課的。
假設(shè)我是校長，我一定會完成“小班化”，讓每個(gè)班只要20個(gè)先生，教師每一團(tuán)體都能顧及到，可以讓每一個(gè)同窗上課都可以發(fā)幾次言，遇到才能差的先生教師還可以停止一對一輔導(dǎo)。而不是像 如今，一個(gè)班五十幾團(tuán)體。
假設(shè)我是校長，我一定不會讓教師拖堂，就算沒講完也不行，由于這樣先生就會意生怨氣，從而上課成心走神，不聽講。
假設(shè)我是校長，我會布置過量的分層作業(yè)，而不是像如今，好同窗吃飯前就能把作業(yè)全部寫完，而速度慢的，要做到早晨十點(diǎn)。分層了就有大不同了，各自有各自不同的作業(yè)，可以讓大家都七點(diǎn)左 右寫完作業(yè)，剩下的工夫還可以做做課外題，看看課外書。
假設(shè)我是校長，我一定會培育出一個(gè)個(gè)國度棟梁、世界精英！
假設(shè)作文600字 篇6
剛才收拾了一下我的書架，發(fā)現(xiàn)了我遺落的摘抄本兒，在高中的時(shí)候，我總是喜歡寫各種各樣的摘抄，我喜歡閱讀，在閱讀的過程當(dāng)中遇到喜歡的句子就喜歡寫下來。
主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我看的書多半都是電子書，如果不能及時(shí)記錄下來，說不定某天電子書不見了，我就再也看不到這本心愛的書了。也許正是因?yàn)轲B(yǎng)成了及時(shí)記錄的習(xí)慣，我才慢慢的喜歡上了寫日記。也許在別人看來這是極其痛苦的一件事情，可是在我看來卻是非�？鞓�，卻享受著，這變成了我的興趣愛好。
其實(shí)我有很多次在想，假如在過去的那些瞬間里我沒有做出那些愚蠢的選擇，那么我現(xiàn)在會是什么樣子的，可是想來想去都沒有意義，因?yàn)槟切┘僭O(shè)本身就是不成立的，我不可能穿越時(shí)空到過去，改變原本我的心智，也不可能去改變那些選擇來影響我這一生。
在未來的過程當(dāng)中，我們只能盡全力的走好自己的每一步。也許過去因?yàn)闈O船發(fā)生過一些悲劇，可是我們只能做的就是讓未來不讓這些悲劇重演。
我也能夠想象的到那些聲音歇斯底里，其實(shí)在宣告的.其實(shí)始終都不是同一個(gè)故事。
他們一直都在了解人那些現(xiàn)實(shí)情況，而你卻一直都在別的世界里沉淪著。沒一直都變得特別脆弱，你不知道在未來的社會生活當(dāng)中該如何去競爭才能變成更好的你自己。你只是看著眼前的那些人都在閑暇著，于是他們就擴(kuò)大了你的事業(yè)，他們讓你變得無法去看清楚這個(gè)偌大的世界。
其實(shí)這樣的情況也是你自己的想法出現(xiàn)了問題該如何更好的去調(diào)整，你需要的更好更深刻的去思考。
假設(shè)作文600字 篇7
終將有一日你會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)在我們生活當(dāng)中出現(xiàn)過的景象，慢慢的都會隨著時(shí)間而消失殆盡，那些能夠被美酒盛放著的情感也漸漸的會變得無色無味，就好像是一碗白開水一般。我們曾經(jīng)天轟地裂的，覺得很多事情都有轉(zhuǎn)機(jī)，可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)人生也只不過是這樣一個(gè)過程，最好像離開了一場游戲，結(jié)束了之后就不要再幻想，還重發(fā)一次。很多時(shí)候人生就在我們面前拉開了距離，我們無法去控制自己的結(jié)局，我們無法去懂得這些到底是否自己。
從前我一直都覺得在一個(gè)地方玩游戲，即便是時(shí)間太長也沒有關(guān)系，因?yàn)闊o論什么時(shí)候你回到家里，你的家人都會等帶著你，這些本身就是無可厚非的`，也是沒有什么道理必須要懂得的，你要去聽到別人說這樣一件事情之后，你才會明白其中的涵義到底是說明了什么，你必須要經(jīng)歷或者是放下了，這樣一次錯(cuò)誤之后，你才會知道讓他們一種結(jié)論，都是有他們自己的要求的。
如果從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)把這些底牌全都亮了出來，那么也難怪到后來他們會拋棄你，很多時(shí)候我們不需要?jiǎng)e人說太多的話，就可以簡單的懂得一件事情的后果，那是因?yàn)樵?jīng)有過類似的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)發(fā)生過相似的故事，所以才會覺得那些沉重而壓抑的故事，其實(shí)本身就沒有什么大不了的。
如果一直都重復(fù)著那些枯燥的生活，那么你又是否會想要去尋找生活的含義，但是你管不了的問題其實(shí)一直都在這里，那些你的良知，你的所有念想，其實(shí)都在一瞬間突然炸裂開來。
這都是如果，也都是人生當(dāng)中最起碼的假設(shè)。
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