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【精品】走過作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的走過作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過作文600字 篇1
站在山丘，回望腳后那已然開辟的道路，能把腳印留在撒哈拉沙漠，真好。
那年，正值初二。父親因公事出差至非洲，便帶上我一覽熱帶風(fēng)光。早聞其大名，便愈發(fā)想要前往。在征得父親同意后，便一同來此一游。在得知如果不在起始點入住則遠在幾公里以外才有民宿這一消息后，父親遞出詢問的眼光。我沒有半分猶豫，徑直向前走去。
步如沙漠，就感覺口干舌燥的。但既然已做好決定，便不再打退堂鼓。走別人的路嗎？試了試，因過于松軟而陷了下。只能“另辟蹊徑”了，心想著。
沙子軟軟的，不能心急，否則會陷入其中。也不硌腳，只是款款抹去我的氣力。
夕陽的余暉已然撒向大地。沙粒像金子般閃爍，卻又不耀眼，讓我產(chǎn)生一絲倦意。
放棄，還來得及。
當(dāng)然繼續(xù)�；赝砗蟮哪_印，那串屬于一個異邦人的'腳印，便無力回退，只得前行。
走！不去想生與死，只為耗盡剩余的體力。
走！無暇顧及生與死，只為那似乎無盡的遠方。
似乎在某一刻，漸漸感覺雙腳麻木，但又不會累了，便繼續(xù)下去，無暇顧及大好風(fēng)光，只為趕在夜前抵達。卻又感覺終點在浮動，每走一點，它便離我又遠點。
以平時的政治素養(yǎng)，不去想那終點，也無需去想——又有什么用呢？就在這種不屈的意志與“冥頑”的思想下，我卻是不肯放棄了。那浮動的終點，也在一點一點定住，定住，直至我到達了一片村落。
回頭看看那串腳印，看著，不舍，便用相機將其永久保存。
能在異鄉(xiāng)找到屬于自己的那份天地，心中不由得一陣自豪。
不必去想著終點的不定，只須如此番做好，走實的路，是為自己打好的根基。不為終點的到來，只為回望走過的路途時的一份驕傲。
走過作文600字 篇2
橫撇豎捺，拼湊成一個個富有動感的文字：文字如畫，串連成一個個優(yōu)美的句子；色彩斑斕，構(gòu)成了耐人尋味的文章�！}記
高爾基曾經(jīng)說過；“書籍是人類進步的階梯�！睍洠槲易哌^一個又一個春夏秋冬，細數(shù)我與書籍走過的日子，我收獲了許多許多。
小時候，最早接觸的是母親每日在我床邊講的夢幻般的.童話。于是我開始捧起書，體會其中的每一個故事，天真幼小的我，會因為結(jié)局的美好而歡呼；會因為悲傷的情節(jié)而傷心嘆氣�；蛟S幼小的我會編織美好虛幻的夢境，因為我們知道童話都是美好的。因此，小時候我就愛上了書籍。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了快樂。
漸漸地，我長大了。詩詞文學(xué)逐漸進入了我的世界。我會感受“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的春天氣息；領(lǐng)略“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧；體會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的低沉：感受“舉杯邀明月，對影成三人”的怡然自得；贊美“千膜萬還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我沉醉于詩詞，體會其中的人生哲理跌宕起伏。在詩詞中迸射出偉人的光彩，在書籍，原來書籍中讀出最高奧秘。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了知識。
現(xiàn)在，我越來越喜歡當(dāng)代作家的書籍。當(dāng)讀到小四《夢里花落知多少》。開始讀詩會被前面的故事情節(jié)弄得啼笑皆非，但讀到結(jié)尾，陰郁的文字刺雙了我的雙眼，你會看到眼角微酸，苦澀不已。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了芳醇甘冽的藝術(shù)。
只覺得書美，美在精神永存，書之美，繁華絢爛，春風(fēng)拂人，如一枝花傲立枝頭，余香陣陣。
走過作文600字 篇3
祖母走的那一晚，我就睡在她的旁邊。媽媽突然摧我起來，給我穿好衣服就抱我走了，她不讓我多說一句話，我也被媽媽異常嚴肅的表情嚇壞了，我向床邊望了望，只留下父親跪倒在床邊那稍顯莊穆的背影映在我的腦海。來不及多說一句話，多看她一眼，一個生命就從我的生活中抽走。死亡第一次以如此近距離的逼那薄如蟬翼的童年。
印象里，她是一個滿臉溝壑、一鬢白發(fā)的老太太。她給我一塊餅干，我就喊她一聲“太太”，這樣她就會高興的笑起來，笑得一臉皺紋，笑得露出僅剩幾顆牙齒的牙床，笑得發(fā)出奇怪的聲音，笑得如今的我滿臉的淚來……
小時候，只要太太生病，一家人只有我比較興奮，因為這樣小姨大姑們總要買些“補品”看望她，其中就有我最愛的水果罐頭和蜜餞。每當(dāng)這時，媽媽總以嚴厲的目光示意我離去，我極不情愿的挪步，眼睛依舊直勾勾地盯著桌上的食品。人潮散去后，曾祖母就用一種怪異的聲調(diào)喊著我的乳名，我屁顛屁顛地應(yīng)聲跑過去，知道水果罐頭和蜜餞在等著我。一次，我問她：“你為什么不吃呢?”她也只是說這些太甜，不喜歡吃。而我，依舊心安理得、依舊狼吞虎咽，而她，依舊那樣親昵溫暖的'抱著我，看著我吃東西時有趣的模樣……
不知為什么對如此細枝末節(jié)的生活片斷念念不忘，如此深刻。也許只是童年時候的一抬頭，她的一抹笑，她安撫我時那親聲的細語，如此溫婉、直接。
曾在路上，望見一個過橋的老人，由于身體年邁拄著拐杖在橋邊踟躇，無法抗拒她那類似曾祖母的面容，徑直走過去親摻她過橋，不顧眾人眼光，一步一步，踏踏實實，那一刻，我感覺曾祖母又回到了我的身邊。
過橋以后，她給我一臉溝壑的笑，仿佛是來自天堂的矚光，讓我又看見了她，感觸她在我生命中真實的存在。
走過作文600字 篇4
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，勤勞的身影……”這是我小學(xué)時學(xué)唱過的一首歌，每一次唱起來，都有別樣的情感，我總是會想起老師的一點一滴的恩慰。
由幼兒園到高中，每一位教過我的恩師，我都銘記于心。小小的時候，記得是幼兒園的老師手把手教會我疊被子，教我唱兒歌。上了小學(xué)是老師教會我要認真學(xué)習(xí)孝敬父母，也漸漸懂得老師的含義，并且很崇拜老師，夢想著自己有一天，也能像老師一樣，站在神圣的講臺上，傳播知識，但是，到上了初中，才懂得原來做老師并不簡單。
你看到啦老師頭上的青絲了嗎?那是長年的`熬夜，辛勤工作，歲月的不饒人而得來的�？吹搅死蠋熤讣獾纳n白了嗎?那是長年握粉筆而得來的�？匆妬頃r那眼角的絲紋了嗎?那是被調(diào)皮的孩子氣來的。
人們把老師稱作春蠶，蠟炬。但是，我覺得還不夠。春蠶到死絲方盡，老師把我們都培養(yǎng)成破繭的蝴蝶;蠟炬成灰淚始干，老師用自己的光和熱為我們照亮前途。每個人都敵不過歲月的流逝，但老師這個名稱將永垂不朽，無論刻在那里，都會萬古長青。
自古就有孔子誨人不倦，可見老師之偉大。為人師表，老師，是我們的榜樣，是我們永遠景仰的對象。老師，不僅是教我們書本上的知識，更教會了我如何做人。老師的教訓(xùn)我們一定要銘記于心。
其實，每一個老師都有一顆同樣的心他們都是一樣的。
每當(dāng)我走過老師的窗前，那一桌書，滿堆得作業(yè)本，試卷，都觸動我的心。老師，請你多休息，別把身體累壞了。師恩難忘，老師的恩情，如父母般深重。
無論春夏秋冬，老師仍如一如既往的辛勤。講課講到嗓子都啞了，仍不停歇地講課，改作業(yè)試卷到深夜。仍不知疲倦。這一切，我們都看在眼里，聽在耳里，記在心里。
老師，請你保重身體，別太辛苦，操勞。此時此刻，這首歌又在我耳邊晌起來“啊……每當(dāng)我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
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