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技能作文600字（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的技能作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能作文600字 篇1
在熱鬧聲中迎來(lái)了春節(jié)，大街小巷上人來(lái)人往，我和媽媽在包餃子，媽媽夸我餃子包的好，這不禁讓我想起了第一次包餃子的場(chǎng)景。
那天媽媽正在包餃子，我覺(jué)得很有趣，所以我就想學(xué)。我首先觀察媽媽的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手不停地來(lái)回滾動(dòng)搟面杖，左手則逆時(shí)針的轉(zhuǎn)著面皮，旋轉(zhuǎn)幾次后一個(gè)面皮制作出來(lái)了，他圓的像圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣。接著我模仿媽媽的動(dòng)作感起來(lái)，可是我沒(méi)辦法，一邊搟面皮一邊旋轉(zhuǎn)。于是我就先搟一下，再轉(zhuǎn)一下，先搟一下，再轉(zhuǎn)一下好了，我的第一個(gè)成果好了，但是我看到后難過(guò)極了，因?yàn)檫@個(gè)餃子皮不像正方形又不像三角形，總之不是圓形。
看著奇形怪狀的面皮，我有些灰心了，我跟媽媽說(shuō)：“我不想搟了，根本趕不好，”媽媽說(shuō)：“每個(gè)人第一次都是這樣的，搟面皮并不難，主要是多練習(xí)，熟能生巧，”聽(tīng)了媽媽的話我又重新打起了精神再次搟起來(lái)。我又搟了十幾次，果然如媽媽所料，幾十次練習(xí)后我搟出的餃子皮已經(jīng)非常圓了，雖然不還不像媽媽那樣中間侯四周薄，但我已經(jīng)很滿意了，媽媽也說(shuō)我搟的面皮可以用來(lái)包餃子了。
接下來(lái)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)包餃子了，我想著包餃子應(yīng)該比搟皮簡(jiǎn)單，可是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)那難，看看我包的不是餡兒太多，把皮撐破了，就是餡兒太少站不穩(wěn)，媽媽包出來(lái)的餃子像一只昂首挺胸的白天鵝，非常美麗，而我包的像一個(gè)垂頭喪氣的丑小鴨，非常難看。但是有了剛剛搟餃子皮的.經(jīng)驗(yàn)，我知道只要我認(rèn)真練習(xí)，就一定能包出好看的餃子，于是我繼續(xù)觀察學(xué)習(xí)媽媽的動(dòng)作，又是又幾十次之后，一只漂亮的白天鵝終于在我的手中誕生了。
我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的，這時(shí)我才覺(jué)得像包餃子這樣看似簡(jiǎn)單的小事中，其實(shí)也包含著生活的哲理：成功和失敗之間有時(shí)候只差幾十次的嘗試，只要堅(jiān)持下來(lái)就能擁抱成功。
技能作文600字 篇2
我的專(zhuān)長(zhǎng)是滑冰。
起初，我甚至站不起來(lái)，所以我父親叫我穿上冰鞋，沿著墻走。因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)，所以我整晚都沒(méi)睡好。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
第二天，就在黎明明之后，我起得很早，拿起我的冰鞋，走進(jìn)院子，坐在院子里的長(zhǎng)凳上，穿上我的冰鞋，扶著墻站起來(lái)，試著滑起來(lái)。
我先慢慢地走，滑了幾次后，我漸漸覺(jué)得滑得差不多了，所以我試著松開(kāi)墻，自己站著慢慢地滑，但是我松開(kāi)墻后，我慢慢地滑了一下，還是跌了幾跤。狗吃糞便。還有一次，當(dāng)我向前滑的`時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的方向，我的頭撞到了我前面的松樹(shù)上，用一個(gè)大袋子撞到了我的頭。此外，幾個(gè)松果擊中了我的頭。
但是我堅(jiān)持下來(lái)，最終學(xué)會(huì)了滑冰。我太激動(dòng)了，不知道該如何形容。
我急忙跑到父母的房間，對(duì)父親喊道：爸爸，快起來(lái)。我學(xué)會(huì)了滑冰。”
爸爸揉揉眼睛，大聲說(shuō)道：聲音太大了，幾乎所有住在北京的人都被你吵醒了�！碑�(dāng)我匆忙解釋時(shí)，媽媽說(shuō)：你在你爸爸的房間里做什么？”突然，我把我想說(shuō)的話拋到九霄云外，憤怒地說(shuō)：媽媽?zhuān)阍趺茨懿遄�？你不是�?jīng)常告訴我大人要說(shuō)話，小孩不要插嘴嗎？現(xiàn)在我在和我父親說(shuō)話，你不應(yīng)該打斷我！”
此時(shí)此刻，我就像一只在熱鍋上爬行的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)我正要出門(mén)時(shí)，我又想起了一些事情。我跑向母親，對(duì)父親和母親說(shuō)：過(guò)來(lái)看看！我學(xué)會(huì)了滑冰！”聽(tīng)到這些，我的父母很興奮，問(wèn)道：真的嗎？”
“真的�！蔽艺f(shuō)。
我的父母對(duì)我更嚴(yán)格，甚至讓我跳過(guò)障礙。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳過(guò)障礙。
在這一天，我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還學(xué)會(huì)了如果一個(gè)人沒(méi)有耐心，他永遠(yuǎn)也做不好一件事。
技能作文600字 篇3
我常常思索著，中國(guó)夢(mèng)到底是怎樣的一種夢(mèng)呢?是文明夢(mèng)?是幸福夢(mèng)?還是和諧夢(mèng)……直到那天，我和媽媽冒雨一起去參觀紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的祠宇——福州馬尾昭忠祠，我才知道我心中的中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
一到門(mén)口，昭忠祠那莊嚴(yán)肅穆的紅墻如同寺廟一般，曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上幫助戰(zhàn)士浴血?dú)车膬蓚�(gè)大炮莊嚴(yán)地守衛(wèi)著大門(mén)，邊上還有一個(gè)個(gè)為了保衛(wèi)祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身在馬江海戰(zhàn)的英烈石像。雖然它們已經(jīng)有了許久的歷史，但仍顯出一股英武豪邁的氣概。步入大廳，放眼望去，四個(gè)猷勁有力的大字呈現(xiàn)在我們面前，這就是陳兆鏘將軍所寫(xiě)下的“碧血千秋”細(xì)數(shù)那神龕上雕刻的七百多位死難烈士的名字，我仿佛又看見(jiàn)這些戰(zhàn)士在危難關(guān)頭挺身而出，與敵人浴血奮戰(zhàn)，死而后已的悲壯場(chǎng)面。
祠后綠樹(shù)如茵，我們站在樹(shù)下仰望崖壁上民國(guó)早期船政官員的題刻，不禁讓我想到了高大威武的炮臺(tái);想到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的滾滾硫煙;想到了中法馬江海戰(zhàn)的情景……在這里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先輩們用自己的生命爭(zhēng)奪海權(quán)，留給我們寶貴的船政文化精神。我暗暗告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的.實(shí)際行動(dòng)踐行飽含民族精神的船政文化。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上個(gè)月得知有一場(chǎng)“船政魂中國(guó)夢(mèng)”船政文化小小解說(shuō)員的比賽，我迫不及待地報(bào)了名。離比賽不到三周的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)之余，我便馬不停蹄地背稿子，練儀態(tài)，周末還抽出時(shí)間跟著老師去現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。正是因?yàn)橛辛巳绱顺浞值臏?zhǔn)備，比賽時(shí)自信的儀態(tài)，流利的講解讓我贏得了評(píng)委和游客的一陣陣掌聲。那一刻，我為自己能用自己的聲音讓更多的人了解了船政文化而無(wú)比激動(dòng)和自豪。
是啊，當(dāng)我們?yōu)檫@源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的船政文化驕傲自豪時(shí)，我們不能忘記是無(wú)數(shù)的英烈付出了自己的鮮血才為我們留下這寶貴的船政文化財(cái)富，才讓我們擁有這新時(shí)代的幸福生活。做為一名陽(yáng)光少年，我們都應(yīng)向先輩們學(xué)習(xí)，努力傳承和發(fā)揚(yáng)船政文化，揚(yáng)起心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的力量!
技能作文600字 篇4
二年級(jí)學(xué)生主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)是“四品八德好少年—生活技能大比拼”，主要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活中要學(xué)會(huì)的各項(xiàng)技能。
星期四下午，侯老師指導(dǎo)我們收拾書(shū)包、清理課桌、整理書(shū)柜、戴上紅領(lǐng)巾。讓我們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)！
星期五下午的生活體驗(yàn)是去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，然后變成菜肴上桌，讓我們知道每天家里飯桌上的營(yíng)養(yǎng)豐富的菜是怎么來(lái)的。全部同學(xué)分了八組，八位家長(zhǎng)帶著我們往菜場(chǎng)出發(fā)，菜場(chǎng)里面有水果、蔬菜、海鮮、家禽……看得我眼花繚亂，我都不知道要買(mǎi)什么好呢？爸爸喜歡吃什么？媽媽喜歡喜歡吃什么？我都不知道！我好像只知道自己喜歡吃什么。最后在大人的幫助下，我們跟賣(mài)菜的叔叔阿姨討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)一番挑挑揀揀，我買(mǎi)了海瓜子、蘿卜、卷心菜，一共花了十五元錢(qián)。其他同學(xué)也買(mǎi)了花生米、小黃魚(yú)、蝦、黃豆、涼糊…我們拎著滿滿的菜，一路歡聲笑語(yǔ)回到了教室。
回到家里，我在媽媽的幫助下把買(mǎi)回來(lái)的菜燒成美味佳肴，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我怎么燒蔥油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干凈放在一邊，然后去樓頂摘了一大把的蔥，洗干凈并切成蔥花，我切得很小心很小心，因?yàn)楹苋菀浊械绞郑砸欢ㄒ诖笕说闹笇?dǎo)下切菜！媽媽幫我開(kāi)了煤氣灶，我倒了點(diǎn)油進(jìn)鍋，等油撲哧撲哧沸騰的時(shí)候，再把海瓜子倒進(jìn)去，濺出來(lái)的.油嚇得我只往后面躲。我看海瓜子有一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)它的貝殼后，再倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)酒、鹽，最后看海瓜子全部張開(kāi)后就可以關(guān)火起鍋了。我把切好的蔥花均勻的灑在海瓜子上面，媽媽又開(kāi)火燒開(kāi)了一些油，再把滾燙的油澆在海瓜子上面，香噴噴的蔥油海瓜子就做好了！晚上吃了自己做的飯菜特別有味道，同時(shí)我也感受到了，媽媽每天要賣(mài)菜、燒菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊，我一定要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自己的事情自己做！
技能作文600字 篇5
我的媽媽是一名人民教師，工作之余，她經(jīng)常去參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)。有時(shí)，我也會(huì)跟著媽媽加入到志愿團(tuán)隊(duì)中，久而久之，我便與志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣。
記得那是第一次參加志愿者活動(dòng)，任務(wù)是到路邊撿煙頭、紙屑等垃圾。大家穿著志愿者專(zhuān)屬的紅色馬甲，一手提袋，一手拿著夾子，沿路認(rèn)真“掃描”，不放過(guò)每個(gè)細(xì)小的垃圾。但是，在路上撿垃圾這種行為，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子，心里便開(kāi)始打退堂鼓。
媽媽看出了我的小心思，并對(duì)我說(shuō)：“志愿者就是自愿為大家服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，我們這是在做一件非常有意義的事情，沒(méi)有什么好丟臉的'�！甭�(tīng)完媽媽的話，我便不再抗拒，快步加入到志愿者隊(duì)伍中，開(kāi)始認(rèn)真撿拾地上的垃圾。
令我印象深刻的一次，是我跟著媽媽去海邊做志愿服務(wù)活動(dòng)。烈日炎炎，海邊不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì)兒我的衣服便濕透了。海邊的工作人員給我們送來(lái)了水，并真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)：“天氣很熱，真是辛苦了，你們要多喝水，小心中暑�！痹掚m不多，但很暖心。雖然酷熱難耐，但我仍然充滿干勁。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我參加的志愿服務(wù)活動(dòng)隨之增多，在參與的過(guò)程中，我逐漸懂得，愛(ài)國(guó)可以體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷�。我們通過(guò)志愿活動(dòng)保護(hù)環(huán)境、幫助他人，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
作為一名新時(shí)代的少年，我常懷感恩之心。在日常生活中，我堅(jiān)持從小事做起，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，用我的實(shí)際行動(dòng)去踐行愛(ài)國(guó)主義。
志愿服務(wù)活動(dòng)我會(huì)一如既往地參加下去，我會(huì)用自己的力量向祖國(guó)表白：我愛(ài)我的祖國(guó)!
技能作文600字 篇6
有句名言說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野l(fā)現(xiàn)，只要自己動(dòng)手做出來(lái)的東西，才是最美好的。
我有很多項(xiàng)技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個(gè)坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像兩個(gè)剛洗完澡的小娃娃。有一個(gè)竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽(tīng)。正在我享受“呲——呲---”聲的時(shí)候，一種描述不出來(lái)的痛，從我指頭上傳來(lái)，低頭一看，噢！原來(lái)是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會(huì)你們一個(gè)個(gè)就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進(jìn)鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說(shuō)：“我不愛(ài)吃土豆絲。有的在說(shuō)“這個(gè)油鍋溫度太高�！庇械脑谡f(shuō)：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘。……”
撒上鹽、醋等調(diào)料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤(pán)子后，再撒上早已準(zhǔn)備好的.紅辣椒和綠辣椒絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來(lái)，自己動(dòng)手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著我的許多快樂(lè)于痛苦。
技能作文600字 篇7
生存知識(shí)技能比賽開(kāi)始了！我們要考的第一個(gè)項(xiàng)目是掙脫術(shù)，教練隨機(jī)叫我們班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)和四（1）班的同學(xué)來(lái)PK�！�2班，圓圓！”教練說(shuō)道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺(tái)，看來(lái)，她好像不會(huì)掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn)，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現(xiàn)在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒(méi)能掙脫�！坝沂钟没】谧玻獠宽�，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛xx或是丁x來(lái)，但是，命運(yùn)總是不合人意，教練叫了楊xx同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著一線希望。可楊孟言沒(méi)有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來(lái)，便到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法。可能是因?yàn)楸容^難，所以梁xx的動(dòng)作都不夠標(biāo)準(zhǔn)。
然后，就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)，有不少同學(xué)都按錯(cuò)了地方。（看來(lái)，我們的聽(tīng)課效率不咋的）最后，還是教練細(xì)心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開(kāi)始了。這個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則不同，需要班長(zhǎng)來(lái)選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊(duì)”和四（1）班的'同學(xué)比賽�！叭~xx！”當(dāng)丁欣叫到我的時(shí)候，我超級(jí)激動(dòng)。五位隊(duì)員到齊后，比賽就開(kāi)始了……最后我們班贏了，到家都快樂(lè)的無(wú)法形容。
通過(guò)這一次的“生存技能擂臺(tái)賽”，大家都是快樂(lè)多多、收獲滿滿的。
技能作文600字 篇8
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的一些小問(wèn)題，有的時(shí)候我們也在想，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是特別的好解決，可是當(dāng)你真正的著手去解決這件事情的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情要比你想象中的可能要難一些，然后你也就感覺(jué)一籌莫展！
昨天就是因?yàn)楣ぷ魃系囊粋�(gè)小需要，就是需要把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成可以復(fù)制粘貼的那種文字，之前的時(shí)候自己也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，也就是必須得下載一個(gè)專(zhuān)門(mén)的軟件，然后才可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)！
就是圖片文字和純文字之間的轉(zhuǎn)化！
可是因?yàn)橹跋螺d的軟件已經(jīng)不知道去哪里了，再加上自己在店里也沒(méi)有無(wú)線下載軟件，也不方便，所以自己當(dāng)時(shí)就問(wèn)好朋友說(shuō)，他那有沒(méi)有一種軟件可以把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成純文字？因?yàn)樽约褐浪磉厬?yīng)該是有電腦的，電腦上處理一些問(wèn)題的時(shí)候，始終要比手機(jī)上處理起來(lái)比較方便！
這個(gè)時(shí)候好朋友就說(shuō)，他手機(jī)上自帶的一款軟件，就是可以把圖片上的文字直接轉(zhuǎn)化為純文字！
可是自己之前也一直玩自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這個(gè)功能，這個(gè)時(shí)候好友就給出另外一個(gè)建議說(shuō)，其實(shí)你把這個(gè)圖片發(fā)送給另外一個(gè)好友，長(zhǎng)按圖片的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提取文字的按鈕，這個(gè)時(shí)候如果你按下這個(gè)按鈕的話，就會(huì)把圖片中的文字轉(zhuǎn)換成純文字，而這些文字也是可以復(fù)制粘貼收藏的！
自己試了試之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，真的是特別的好用，也特別的'方便！也算是學(xué)習(xí)了生活中的一項(xiàng)小技能吧！
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你用心去學(xué)習(xí)的話，那么，生活中的一些小技巧真的是特別的實(shí)用，也特別的方便！
當(dāng)然也感謝好朋友給出的建議，讓自己在學(xué)習(xí)中又掌握了一項(xiàng)小技巧！
技能作文600字 篇9
這次期末考試考完了，爸爸給了我一個(gè)驚喜——一輛自行車(chē)！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車(chē)，左車(chē)把上面有一個(gè)小鈴鐺，輕輕一按就能發(fā)出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個(gè)變化檔數(shù)的調(diào)檔器，可以調(diào)節(jié)速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的要爸爸陪我去小區(qū)里騎自行車(chē)，爸爸耐心的給我演示了一遍，看著爸爸如此輕松的駕馭它，我已經(jīng)等不及了。嚷嚷著：“我會(huì)了，我會(huì)了，讓我來(lái)……”心里想：“騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單亞。”
我學(xué)著爸爸的樣子，但是，怎么都上不了車(chē)，車(chē)子好像不聽(tīng)我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車(chē)子有問(wèn)題，一點(diǎn)都不好�！边�對(duì)著爸爸埋怨。
爸爸聽(tīng)了笑呵呵：“同一輛車(chē)子，怎么到你那里就成了壞車(chē)了。”爸爸邊說(shuō)邊又演示了好幾遍。
看著爸爸如此輕松的駕馭它，我一定不能放棄。剛開(kāi)始爸爸扶著我的后座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個(gè)人開(kāi)始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子里想著爸爸的動(dòng)作，我左腳慢慢登上自行車(chē)，右腳踩地把車(chē)子往前挪，等到時(shí)機(jī)成熟，再把右腳登上自行車(chē)，雙腳踩著踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動(dòng)作十分流利。不到一天的`時(shí)間我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸夸我學(xué)的快�，F(xiàn)在自行車(chē)完全聽(tīng)從我的指揮，往東往西，加速減速，聽(tīng)我指揮，加速的時(shí)候還能聽(tīng)到風(fēng)在耳邊響起，感覺(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，我太開(kāi)心了。
騎自行車(chē)的感覺(jué)真好，還好我沒(méi)放棄，在生活中有許多困難，我也學(xué)會(huì)了不能輕言放棄，堅(jiān)持努力就會(huì)戰(zhàn)勝它，也會(huì)為自己感到驕傲。
技能作文600字 篇10
我們?cè)诿恳粋�(gè)長(zhǎng)假都會(huì)做一個(gè)視聽(tīng)作文，視聽(tīng)作文顧名思義就是既可以聽(tīng)又可以看的作文，但該怎么制作呢？這就得看我們自己的創(chuàng)作了。
我用來(lái)制作的軟件是剪映，使用這個(gè)軟件可以把一張張圖片和一段段視頻合成成一個(gè)視頻。首先，把需要用的圖片或者視頻插入，這樣每過(guò)一段時(shí)間就是一張不同的圖片或者不同的視頻，再把自己寫(xiě)的文字拷貝到與文字相對(duì)應(yīng)的圖片或視頻中。這樣就能算大功告成了？不，不可能會(huì)這樣簡(jiǎn)單，上面的步驟僅僅只是完成了視聽(tīng)作文中的“視”，而“聽(tīng)”該怎樣完成呢？這就得考驗(yàn)自己的朗讀了，要按照自己每一個(gè)圖片所對(duì)應(yīng)的文字把文章富有感情的讀出來(lái)，將圖片和文字的存在時(shí)間拖拽至和錄音一樣長(zhǎng)的時(shí)間，把圖片的順序排列好。這樣，一個(gè)視聽(tīng)作文就成功地做出來(lái)了。
在做的時(shí)候，我也遇到了很大的麻煩。比如：調(diào)動(dòng)圖片的位置時(shí)，已經(jīng)和它配對(duì)好的'文字和音頻不會(huì)跟著它一起移動(dòng)，而文字也不能拖拽，這該怎么辦呢？那時(shí)候不能重做了，該怎么辦呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來(lái)，后來(lái)被媽媽一點(diǎn)即通，我可以把已經(jīng)配好文字、音頻但順序錯(cuò)了的圖片以問(wèn)題不大的排序?qū)⑺捕ㄏ聛?lái)。說(shuō)干就干，以這種方法我勉強(qiáng)把這項(xiàng)作業(yè)做完了。
雖說(shuō)而是游戲打的不少，打字也挺快，但我對(duì)電子產(chǎn)品也只大概局限在這兩種之內(nèi)，對(duì)于其他東西真是一竅不通，所以當(dāng)老師布置這個(gè)作業(yè)時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，但當(dāng)我真正開(kāi)始做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，咦，這個(gè)東西挺容易上手，而且操作起來(lái)也不難，就是有點(diǎn)麻煩，雖說(shuō)不難，但當(dāng)我真正做好后也還是開(kāi)心的一蹦三尺高。
這個(gè)作業(yè)真好，讓我新get到了一門(mén)新技能。
技能作文600字 篇11
“聽(tīng)說(shuō)你這次發(fā)揮失常啊”聽(tīng)到主任這句話之后的阿段徹底知道自己沒(méi)戲了，之前還抱有的一點(diǎn)希望，在那個(gè)時(shí)刻徹底破滅……
比賽大概是從這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久開(kāi)始進(jìn)行的，兩輪之后，阿段進(jìn)了15進(jìn)6，那天阿段看到班群里班長(zhǎng)發(fā)的自己進(jìn)了比賽的消息后立馬給哥哥說(shuō)了，阿段說(shuō)進(jìn)了這個(gè)比賽真的覺(jué)得挺意外，哥哥半開(kāi)著玩笑說(shuō)：可能是真的沒(méi)有好的了吧！于是阿段回了哥哥一個(gè)白眼的表情，哥哥說(shuō)既然進(jìn)了就好好努力，她只回了句：好。
于是，在備考六進(jìn)三的這一段時(shí)間，阿段幾乎每天早起晚睡，她也時(shí)常會(huì)分析去猜測(cè)到底會(huì)是哪三個(gè)人會(huì)進(jìn)呢，只不過(guò)每次猜，她都沒(méi)有把自己當(dāng)成其中一個(gè)，想著選誰(shuí)可能都不會(huì)選到自己，其實(shí)阿段內(nèi)心里還是蠻期待的，同時(shí)又覺(jué)得這是自己夠不到的東西，自己只是一個(gè)陪練的`而已……
時(shí)常覺(jué)得生活真的很難，破碎的信心重建也是要很久很久吧選擇踏出去一步或許就能成功，一旦有了畏縮的念頭，之前所付出的一切努力便付諸東流……
成者為王，敗者為寇。就算我們?cè)僭趺凑f(shuō)過(guò)程中收獲的種種經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，但同時(shí)我們也深深明白著這個(gè)世界看重的還是結(jié)果。
人總是要有所執(zhí)念，有所期待和追尋。過(guò)程中還要學(xué)會(huì)停下來(lái)反思，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路就要及時(shí)轉(zhuǎn)彎，另辟新徑，一時(shí)的錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不甘心的選擇了將錯(cuò)就錯(cuò)，方向一旦偏斜，人就會(huì)陷入迷惘，像進(jìn)入重重迷霧，自己出不來(lái)，別人更是救不了，連自渡也是白費(fèi)。
隨著時(shí)間的流逝，再放不下的人與事也得放下了，或許這也是一種無(wú)奈。
失敗帶給我成熟，警醒我成長(zhǎng)。
技能作文600字 篇12
今天上午我參加了揚(yáng)子晚報(bào)小記者活動(dòng)，活動(dòng)的主題是野外生存技能。大家是不是覺(jué)得很好奇，究竟是什么技能呢？讓我來(lái)跟大家講一講吧。
早上8點(diǎn)，我們揚(yáng)子晚報(bào)的小記者們一起聚在人民公園門(mén)口，等人到齊的時(shí)候，靈兒老師帶著我們以輕快的腳步走進(jìn)公園里面。
到了里面之后，老師找個(gè)了陰涼的地方跟我們互動(dòng)起來(lái)，大家先自我介紹，各自認(rèn)識(shí)了一下。我們開(kāi)始做了個(gè)小游戲，輸?shù)男∨笥岩潘嚤硌�。游戲的�?guī)則是老師數(shù)到幾必須幾個(gè)小朋友要抱在一起，可是我們組就4個(gè)小朋友，7個(gè)數(shù)字根本不夠數(shù)，無(wú)奈只好表演節(jié)目，每個(gè)人都拿出了各自的看家本領(lǐng)。游戲在笑聲中結(jié)束了。
到了野外知識(shí)的環(huán)節(jié)了，我們一共學(xué)到了2項(xiàng)技能。
野外生存技能一：學(xué)打繩結(jié)。陳教練教了我們?nèi)绾未虬俗纸Y(jié)、雙八字結(jié)、平結(jié)等等。在陳教練耐心的指導(dǎo)下，我們終于學(xué)會(huì)了打各種結(jié)。陳教練告訴我們當(dāng)我們?cè)谝巴庥龅嚼щy的時(shí)候，可以把繩子打雙八字結(jié)，把繩子固定在懸崖邊上，沿著繩子爬下來(lái)，最終脫離危險(xiǎn)。
野外生存技能二：在荒島上在沒(méi)有干凈的水的情況下讓污水變?yōu)楦蓛舻乃ｊ惤叹毷紫饶昧艘患路Τ赏靶�，桶口蓋上紗布，接著拿一些活性碳（如果沒(méi)有的話可以拿燒過(guò)的`木材）在桶形上口，用枯樹(shù)葉鋪在上面，再放上一層沙子。污水從上口反復(fù)過(guò)濾，原來(lái)的污水變得越來(lái)越干凈了。小伙伴們一個(gè)個(gè)嘴巴變成O形了，“真是太神奇了！真是太神奇了!”
今天的這個(gè)活動(dòng)真的很有意義，讓我學(xué)到知識(shí)，又交了新朋友。
技能作文600字 篇13
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要去學(xué)習(xí)新的技能，而這個(gè)技能各式各樣。這個(gè)技能也許是打籃球，也許是踢足球，也許是跳街舞，也許是制作視聽(tīng)……不過(guò)，我最近學(xué)會(huì)的新技能，則是打臺(tái)球。
在一個(gè)烏云密布的星期五下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我在小區(qū)里漫無(wú)目的的閑逛著。其實(shí)我是想去找我的伙伴們玩的，但看見(jiàn)這鬼天氣，伙伴們十有八九是不會(huì)下來(lái)了。當(dāng)我路過(guò)一棟高樓時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)樓道里發(fā)出一陣陣歡呼喝彩的聲音：“好球！打得好！”“哇，你的球技真好！”“……”在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢地向樓道逼近。
走進(jìn)去之后，眼前的景象使我大為驚喜：這狹小的樓道里，竟然有一群初中生圍著一個(gè)臺(tái)球桌打臺(tái)球。這里的燈光昏暗，墻壁上布滿霉斑，球桌破舊得看不出年代，令人大跌眼鏡。那我為什么要驚喜呢？因?yàn)槲铱偹阏业搅丝梢院臀彝娴娜肆耍椅乙蔡貏e想學(xué)打臺(tái)球。我見(jiàn)他們都看著我，連忙打圓場(chǎng)：“啊，我是路過(guò)的，不過(guò)我對(duì)臺(tái)球挺感興趣的，你們可以教我嗎？”
初中生們竊竊私語(yǔ)了一番后，其中一個(gè)人爽快地答應(yīng)了：“可以啊，我可以教你�！闭f(shuō)罷，他便跟我講了臺(tái)球的各種規(guī)則還有玩法，什么白球不可以打進(jìn)洞啊等等。講完之后，他開(kāi)始給我演示拿球桿打臺(tái)球的方法，我也愉快地和他們一起打了起來(lái)：首先，右手持竿，左手放在球桌上固定球桿；接著右手要放在球桿偏后的`位置，瞄準(zhǔn)白球以及要打的球，使勁打向白球……
這一晚我們玩得非常開(kāi)心，打臺(tái)球真的十分有趣，特別考驗(yàn)?zāi)愕膭?dòng)手能力。我不僅學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，還掌握了一項(xiàng)獨(dú)特的新技能，真是好樣的。
技能作文600字 篇14
媽媽幫我報(bào)名了“揚(yáng)子晚報(bào)野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。會(huì)有什么精彩內(nèi)容呢？我期待著，盼望著，以至于活動(dòng)前一天深夜依舊活力四射。
終于盼到了這一天。教官在隊(duì)前嚴(yán)肅地發(fā)話：“假設(shè)有一天，你們深入敵后作戰(zhàn)，為了躲避敵人的追擊，你們開(kāi)始逃跑，前面有座懸崖，身上有兩根安全繩，但都不夠長(zhǎng)，你們會(huì)怎么辦？”“打結(jié)！”我們異口同聲地回答。于是，教官開(kāi)始教我們打結(jié)。我以為很簡(jiǎn)單，但事實(shí)不是。最難打的是雙八字結(jié)，第二根繩子要沿著第一根繩子的走勢(shì)去走。我看了N遍都摸不著規(guī)律，讓我兩眼冒金花。好難！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是凈化臟水。在野外，臟水是不能喝的，至少得凈化一下。教官講的是分層過(guò)濾法，是最基本的方法，用的是布、木炭、葉子、細(xì)沙與石子。先把它們按順序放入瓶?jī)?nèi)，從上方注入水，下方就會(huì)流出干凈的'水。我們對(duì)此都表示嚴(yán)重懷疑。一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“沙子不會(huì)把水變成黃河之水吧？”教官微微一笑，意思是讓我們?cè)囋嚒Ｎ覀內(nèi)讲⒆鰞刹阶呱锨叭�，卷起袖子，將材料一個(gè)個(gè)地放入瓶中。教練在上方注水，我們拿杯子在下方接水。一輪下來(lái)，水并沒(méi)有太大的變化，就是淡了一丁點(diǎn)兒。教官在一旁提醒道：“再試幾次看看！”我們半信半疑，便繼續(xù)試了幾次。到了第Y次，水變得和農(nóng)夫山泉沒(méi)個(gè)兩樣了！“哇！真神奇！”我們不約而同地感嘆著！
這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了野外生存的一些小技巧，而這些小技巧能在關(guān)鍵時(shí)刻起到救命作用。我們要好好學(xué)習(xí)這些，說(shuō)不定在什么時(shí)候會(huì)派上用場(chǎng)呢！
技能作文600字 篇15
去年暑假，為了能圓我的滑冰夢(mèng)，媽媽特地給我報(bào)了滑冰培訓(xùn)班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動(dòng)！
剛?cè)サ臅r(shí)候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的鞋子它就不“聽(tīng)話”，每次我準(zhǔn)備滑的時(shí)候總是摔倒，真是急死我了，這時(shí)教練讓我抓住冰場(chǎng)旁的.圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。
教練一走，我就連連摔倒，終于，我來(lái)到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會(huì)放棄的。過(guò)了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開(kāi)心、高興和激動(dòng)，可是要學(xué)會(huì)滑冰，必須要學(xué)會(huì)很多花樣，突然想起我還不會(huì)冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應(yīng)教我一部分花樣，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。
有一次，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個(gè)“冰上小精靈”的稱(chēng)號(hào)呢！我學(xué)會(huì)了滑冰，滑冰使我變得更加快樂(lè)，我喜歡滑冰。
我學(xué)會(huì)了做飯去年暑假，媽媽走了一個(gè)星期，我想等媽媽回來(lái)的時(shí)候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。
我來(lái)到廚房，叫爸爸來(lái)教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開(kāi)始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手?jǐn)嚢鑾紫拢侔阉钩鰜?lái)，然后我也照著爸爸的樣子把米放進(jìn)水里，用手?jǐn)嚢鑾紫拢侔阉钩鰜?lái)，然后就把米放進(jìn)鍋里，把火點(diǎn)燃就開(kāi)始煮飯了。
接著，爸爸教我炒菜。我學(xué)著爸爸的樣子，先把菜整理好，放進(jìn)干凈的水中，把菜洗好。就開(kāi)始炒菜了，炒菜的時(shí)候，我先把油倒進(jìn)鍋里，等到油散開(kāi)的時(shí)候，我就把菜放下去，放好調(diào)料，再用鍋鏟鏟上幾個(gè)來(lái)回，菜就炒好了，這個(gè)時(shí)候飯也好了。
媽媽回來(lái)了，看桌上的飯菜，媽媽開(kāi)始吃起來(lái)，看著媽媽臉上露出的微笑，我開(kāi)心極了，學(xué)會(huì)了做飯炒菜，我真高興呀！
技能作文600字 篇16
陽(yáng)光明媚的五月來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那么美好！今天，我們要在教室里舉行生活技能大比拼活動(dòng)，同學(xué)們可是準(zhǔn)備大展身手，展現(xiàn)自己的風(fēng)采了。
比賽項(xiàng)目有水果拼盤(pán)、釘紐扣和疊校服三項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)任選兩樣。我沒(méi)有選水果拼盤(pán)，畢竟我的藝術(shù)技能不突出。
我?guī)е粭l手絹，幾枚紐扣，一個(gè)線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕松的步伐走進(jìn)了教室。
首先進(jìn)行的.是釘紐扣比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開(kāi)始，我就開(kāi)始穿針，可是這線頭就是不給力，怎么都不肯鉆進(jìn)針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒(méi)開(kāi)始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎么穿上了，這線頭真是欺軟（嘴唇）怕硬（牙齒）��！可是時(shí)間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個(gè)結(jié)，一手拿起手絹，一手抓起紐扣就往上縫，一針……咦，線怎么又出來(lái)了？我看了一眼，打的結(jié)太小，被穿過(guò)去了。我索性打了三個(gè)重節(jié)，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯(cuò)，既美觀又結(jié)實(shí)。剛好時(shí)間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了疊校服、水果拼盤(pán)比賽，大家都使出渾身解數(shù)，盡力展現(xiàn)自己的技能。最終有的同學(xué)脫穎而出，有的同學(xué)抱憾而歸。
生活技能大賽結(jié)束了，這不僅僅是讓同學(xué)們表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，更是為了讓同學(xué)們通過(guò)比賽能夠體會(huì)到家長(zhǎng)的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
技能作文600字 篇17
在這漫長(zhǎng)的假期中，我并不是游手好閑的，度過(guò)的。我在這期間學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能，每一種不同的生活技能，都能給你帶來(lái)不同的收獲。我呀，就學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能——炒菜。
每當(dāng)看見(jiàn)媽媽拿起鍋鏟在炒菜的時(shí)候，就覺(jué)得好威風(fēng)，多么希望自己也能向媽媽那樣。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕敫銓W(xué)習(xí)炒菜，可以嗎？”我用渴望的眼神望著她。媽媽也答應(yīng)了我，教我炒菜。
媽媽先是教了我炒菜的幾個(gè)步驟，分別是：
1、把菜洗好、切好。
2、把鍋洗好。
3、炒菜。
在第一個(gè)步驟的時(shí)候，千萬(wàn)要注意：不要切到手指頭了！所以你就可以讓你的父母幫你切一下，以免切到手指。洗小白菜的時(shí)候，就先把白菜的葉子一片一片的掰下來(lái)放入盆子里，接滿水、洗干凈，再吧盆子里的水倒掉，按照這樣洗兩三次就行了。
但我們今天不是要洗小白菜，而是要洗小青椒和豬肉，因?yàn)槲覀兘裉煲础靶〕慈狻�。照樣我們先把小青椒和豬肉放到盆子里，接滿水，要注意一件事：
1、小青椒它帶了一頂綠色的“小帽子”我們要把它摘下來(lái)。
2、不能用洗完小青椒的.那只手去揉眼睛，不然你將會(huì)受到小青椒的“攻擊”。
在切菜的時(shí)候，也要注意：
1、因?yàn)槿獾谋砻婧芑�，所以切的時(shí)候要小心！
2、還是那一點(diǎn)不要用切了小青椒的手去揉眼睛！
現(xiàn)在進(jìn)入切菜環(huán)節(jié)。先把鍋?zhàn)宇A(yù)熱一下，再往鍋?zhàn)永锩娴谷胗�，等到油的表面已�?jīng)跳起來(lái)了一顆顆黃色的小晶珠時(shí)，就可以放入菜了。
我們先切好的豬肉放入鍋中來(lái)回翻炒，炒到差不多熟了的時(shí)候，就可以放入切好的小青椒再來(lái)回翻炒，在期間放入一些調(diào)味料一起翻炒。一道香噴噴的“小炒肉”就大功告成了！
我學(xué)會(huì)的這項(xiàng)生活技能，它給我?guī)?lái)的好處是：可以讓我在饑餓時(shí)，不用去指望別人，自己就能動(dòng)手，正所謂“自己動(dòng)手，豐衣足食"。
技能作文600字 篇18
同學(xué)們，生活中，你們有沒(méi)有專(zhuān)屬于自己的一項(xiàng)生活技能，我就有。但是這還是我上個(gè)星期學(xué)會(huì)的，我之所以想學(xué)是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后可以做飯給自己的父母吃，以報(bào)養(yǎng)育之恩感謝父母。
剛一學(xué)會(huì)我就急急忙忙的來(lái)寫(xiě)這一篇作文，以表慶祝，順便教一下大家做的.方法，我做的是什么呢？往下看你們就可以知道了！這可是我喜歡吃的五大菜之一。今天，我在家里寫(xiě)命題作文，寫(xiě)到第三篇，是《我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能》的時(shí)候，我蒙了，—我根本就沒(méi)有什么生活技能怎么學(xué)呀！在我的無(wú)限懊悔中，我想到了去請(qǐng)叫我媽?zhuān)?/p>
我媽就教了我一個(gè)相對(duì)容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙，防止油掉到衣服上，媽媽讓我等會(huì)跟他學(xué)。我學(xué)著媽媽的，先拿來(lái)一個(gè)大土豆，再把它的皮削掉，最后清洗干凈。
干凈之后，要用刀把它切成薯?xiàng)l狀的條狀物品，記住，一定是要條狀的哦！不然就不好看了，但好不好吃就看你得了。
我打開(kāi)灶臺(tái)，然后點(diǎn)上一把火，把鍋?zhàn)臃旁谠钆_(tái)上，我就去拿材料，準(zhǔn)備做藍(lán)色可樂(lè)土豆絲。
我先準(zhǔn)備好藍(lán)色可樂(lè)，醋，蔥，味精，菜籽油，鹽，醬油還有一根香菜。
我把土豆絲往鍋里一倒，頓時(shí)聽(tīng)到了滋滋的聲音，特別的香，那境界真的是絕了，我特別喜歡。
我放入鹽，在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻，這只是第一步。
然后再放入味精和菜籽油，那時(shí)，土豆絲的香氣就已經(jīng)出來(lái)了，這邊是炒土豆絲的第2步。
第三步，我打開(kāi)藍(lán)色可樂(lè)，媽媽說(shuō)放一點(diǎn)，可我等媽媽走后，我放了半瓶藍(lán)色可樂(lè)，土豆絲都變藍(lán)了
我想本以為會(huì)很好吃，但我抄完一試吃，哇塞，好酸哪！
雖然這次失敗了但我還是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很有用的生活技能。
但想要好吃，就要看你自己有多認(rèn)真，要認(rèn)認(rèn)真真，不可以像我這樣哦！
相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項(xiàng)生活技能，加油！
技能作文600字 篇19
本以為放假回家是件開(kāi)開(kāi)心心的事，但今天卻截然不同。剛到家里，弟弟就帶著哭腔地跟我說(shuō)：“哥哥，小白被陌生人的車(chē)撞死了。”
雨中帶著一絲絲寒意，聽(tīng)到這個(gè)消息的我難過(guò)極了。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)一聲聲稚嫩而虛弱的“哭聲”，走去一看，原來(lái)是一窩小狗，一共有四只。我有些疑惑，這是誰(shuí)家的狗�。繈寢屪哌^(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“這就是小白的寶寶。”“哦，原來(lái)如此�！蔽也唤麨樾“赘械娇上�，也為小狗們感到傷心。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@些小狗怎么辦，是送給別人嗎？”媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：“當(dāng)然不是，你看看它們，一個(gè)個(gè)眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，自己還不會(huì)找東西吃。”我接著問(wèn)：“那該怎么辦呢？”“當(dāng)然是自己喂它們嘍！”媽媽說(shuō)。"該怎么喂呢？"“我來(lái)教你。”于是，媽媽就抓了一只小狗出來(lái)，再把奶嘴對(duì)著小狗的嘴塞進(jìn)去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后來(lái)我就經(jīng)常來(lái)看爸爸媽媽喂小狗喝奶，我發(fā)現(xiàn)他們連晚上也要起來(lái)喂狗，白天還要很早起來(lái)趕貨，我現(xiàn)在覺(jué)得爸爸媽媽比小狗還可憐。于是我決定要幫他們分擔(dān)，所以每次看他們喂狗，我都看得格外認(rèn)真。終于有一次，媽媽需要我的幫助，我迫不及待地看著她泡好了奶粉，立馬奪了過(guò)來(lái)，開(kāi)始喂小狗。我學(xué)著爸媽的樣子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是過(guò)了一會(huì)兒，奶水絲毫沒(méi)少下去，好奇怪啊。我回想當(dāng)時(shí)看爸爸媽媽喂狗的畫(huà)面，才想起來(lái)自己應(yīng)該把奶瓶住上抬一點(diǎn)�，F(xiàn)在好多了，可是等我把所有的.狗全喂完后，不僅奶瓶剩下很多奶，小狗還是不停叫喚，看來(lái)都沒(méi)喝飽，于是我又把它們挨個(gè)喂了一次。晚上，我吸取了中午的教訓(xùn)，讓每只小狗肚子都吃得圓圓的，這次只喂了一遍就大功告成了。媽媽看到我喂得很不錯(cuò)，連連夸我是個(gè)“帶娃”高手，并放心地把喂養(yǎng)小狗的任務(wù)正式交接給我了。
這個(gè)暑假我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，雖然有點(diǎn)辛苦，但是看著小狗們一天天長(zhǎng)大，心里真的很開(kāi)心。
技能作文600字 篇20
大年初一這天，我和爸爸媽媽一大早就出了家門(mén)。我們不是去拜年走親戚，也不是去吃早餐，而是去學(xué)習(xí)滑雪。
在去滑雪場(chǎng)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去了給你請(qǐng)個(gè)滑雪教練。你要是學(xué)會(huì)了滑雪，不就又多一個(gè)愛(ài)好和技能了嗎？”“可以��！”我開(kāi)心地說(shuō)。臉上雖然輕松，但我心里還是挺緊張的。
到達(dá)目的地，首先要拿票換取鞋和滑板。因?yàn)槲覀冎离p板比單板簡(jiǎn)單，所以就先從基礎(chǔ)學(xué)起吧！在一面墻，掛著12個(gè)滑雪教練的照片及簡(jiǎn)介，正當(dāng)我們不知選哪個(gè)人好時(shí)，一位教練毛遂自薦，我理所當(dāng)然選了他。
滑雪的鞋雖然底面也是平的，大小也正合適，但不知為什么就是很難走路。到了雪場(chǎng)上的基礎(chǔ)賽道上，教練讓我先把滑板都固定在鞋上，接著介紹：“滑板和鞋有一個(gè)特點(diǎn)，只要它們倆組合在一起，要摔倒也只會(huì)一起摔，也就是說(shuō)兩個(gè)東西不分家�！痹谖翌I(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭后，教練開(kāi)始教滑雪的技巧：“首先兩腿的腳跟分開(kāi)與肩同寬，然后膝蓋彎曲，靠住鞋的前檐就可以，不會(huì)摔倒的。”第一次滑，是教練扶著我的手，應(yīng)該是為了不讓我太緊張和不向下看，所以一直和我聊天。在第一次的基礎(chǔ)上，第二次大概可以自己慢一些滑了，雖然速度不快，但沒(méi)摔跤。
第三次滑雪前，教練教我如向左右轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：如果腳擺成了一個(gè)“入”字就是向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)則相反為“人”字。開(kāi)始滑了，一向膽大自信的`我，居然有點(diǎn)緊張起來(lái)，滑的時(shí)候，雙腿也不聽(tīng)使喚了，教練指哪我就朝哪面滑，我都聽(tīng)到自己心跳聲了！但在教練的鼓勵(lì)下，我很快就放平了心態(tài)，一邊思考教練說(shuō)的方法，一邊用心實(shí)踐，就這樣，我很快就學(xué)會(huì)了滑雪。教練笑著說(shuō)：“你確定之前沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？”“真的沒(méi)有啊！”我自信地說(shuō)。之后，我們又去了中級(jí)滑道，還挑戰(zhàn)了一次高級(jí)滑道，感流基本就是一條直線。滑完雪后，爸爸半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你的滑雪經(jīng)歷不完整，都沒(méi)有摔跤�！�
這個(gè)大年初一很有意義，因?yàn)槲医怄i了新技能——滑雪。
技能作文600字 篇21
“加油，加油！”今日的校園顯得有些不同尋常。走進(jìn)操場(chǎng)一看——哦！原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)們正在進(jìn)行勞動(dòng)技能大賽，同學(xué)們正在給自己班級(jí)的選手們加油呢。
讓我們進(jìn)入到比賽現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)在參賽的一共有三支隊(duì)伍：六年一班、六年二班還有六年三班。比賽的方式是各班派出四名選手，以接力形式，依次完成縫紐扣、炒西紅柿炒蛋、削蘋(píng)果和做壽司，評(píng)委會(huì)按照時(shí)間與精美度來(lái)給出綜合得分，決出冠軍。
“嗶——”一聲響亮的哨聲打破了比賽前的寧?kù)o，比賽正式開(kāi)始了！我們六年二班派出的第一名選手是方佳怡。比賽一開(kāi)始，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了針和線，開(kāi)始縫紐扣�？粗p紐扣時(shí)他不緊不慢的樣子，我感到十分著急，連忙大喊：“方佳怡，快快快！”方佳怡在聽(tīng)到之后，立即加快了速度。兩三分鐘后，方佳怡第一個(gè)縫完了紐扣，將重任交給了林櫻婷。
“咚，咚，咚……”一聲聲規(guī)律而有力的刀聲展現(xiàn)在了林櫻婷做菜的工夫上，不一會(huì)，他就切完了西紅柿。這時(shí)，其他兩個(gè)班級(jí)也相繼趕來(lái)，開(kāi)始切西紅柿和打蛋。下鍋后，三個(gè)班才開(kāi)始了真正的較量。別看炒菜簡(jiǎn)單，這其實(shí)是門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)呢！只有把握好火候，時(shí)間和調(diào)料的'平衡，才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”！林櫻婷率先完成了裝盤(pán)，接下來(lái)由李晨洋來(lái)接棒。
看著李晨洋熟練又快速的刀法，我就感到了勝券在握。果然，只用了45秒，李晨洋就削好了蘋(píng)果，并以百米沖刺般的速度沖向了鄧鄭彬，完成了最后一掌�？墒牵瑳](méi)想到在這時(shí)，我們班的一群女生竟然到了比賽場(chǎng)地上，在評(píng)委還沒(méi)有品嘗的情況下，把西紅柿炒蛋吃光了！同時(shí)，比賽結(jié)束了，可能是我們?cè)趬鬯镜臄[盤(pán)上消耗了時(shí)間，我們慢了三班幾秒。
宣布比賽結(jié)果的時(shí)刻到了�！皠倮呤恰敝鞒秩苏f(shuō)道，“六年三班獲勝！”“唉！”我們班嘆息道，“都怪那些女生！”我想：輸與贏其實(shí)并不重要，重在參與，重在友誼。所以，我并不傷心。
于是，這一天便在歡聲和笑語(yǔ)中度過(guò)了。
技能作文600字 篇22
每當(dāng)我從電視上看到那些大哥哥，大姐姐們?cè)谟斡境馗吲d地嬉戲時(shí)，我心里真是羨慕極了。
今年暑假一開(kāi)始，媽媽就帶我去楊浦溫水游泳池參加了游泳培訓(xùn)班，每天中午11點(diǎn)至12點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)我第一次來(lái)到游泳池邊，就被那一池碧綠的水嚇住了，心想，這水有多深啊 下去會(huì)不會(huì)淹死……想著想著腿都有些發(fā)抖了。一聲哨音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位長(zhǎng)得很帥氣的年輕教練對(duì)我們說(shuō)："要想學(xué)會(huì)游泳，可一定要下苦功��！今天，我先教你們?cè)鯓訍炈蛽Q氣。"
說(shuō)完便耐心地一一教著我們。我第一次學(xué)悶水，經(jīng)常被水嗆著，眼睛`耳朵都感覺(jué)難受。就這樣足足練了二天。第三天，開(kāi)始學(xué)習(xí)浮水了，可能因?yàn)槲姨至�，手腳總不聽(tīng)使喚，老也浮不起來(lái)，教練就手把手地教我掌握技巧，終于在第六天我整個(gè)人都可以浮在水面上了。后面的一個(gè)多星期，便開(kāi)始正式學(xué)習(xí)蛙泳。教練說(shuō)："要注意將呼吸`劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。而腿部占整個(gè)游泳動(dòng)作的百分之七十，尤其是蛙泳，腿部動(dòng)作更為重要。第一，收腿，第
二，小腿向上翻，第三，弧形蹬夾。"我按照要求去練，一不小心，就得喝上幾大口水，那滋味真難過(guò)。由于我們手腳的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，在那幾天學(xué)完回到家里，總是筋疲力盡，一倒在床上就想睡覺(jué)，平時(shí)號(hào)稱(chēng)"大胃王"的我一點(diǎn)味口也沒(méi)有了，真苦��！盡管如此，我仍然每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一天也不缺課。教練對(duì)我媽媽說(shuō)，這孩子現(xiàn)在的.問(wèn)題主要是還沒(méi)有徹底放大膽子，太拘束了，只有從思想上完全放松了，一切就迎刃而解了，在媽的不斷激勵(lì)之下，我咬緊牙關(guān)，終于在第十二天學(xué)會(huì)了游泳。并在合格考試的那一天順利地游完了十五米，我和媽媽激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
"世上無(wú)難事，只怕有心人"，生性膽小的我，終于學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能。今后，我要不斷努力，做一名真正的男子漢！
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