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蜻蜓的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的蜻蜓的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
蜻蜓的作文600字 篇1
上次去公園玩，我買了個竹蜻蜓，非常喜歡。每次放學(xué)回家，我總會帶著它飛一會兒，那種感覺真好�？墒�，有一次佳佳妹妹來我家玩，看中了竹蜻蜓，她也想玩，由于當(dāng)時風(fēng)大，她不小心把竹蜻蜓飛到樓頂?shù)膹V告牌上了。我們無法拿下來。我好失望。慕華姐姐答應(yīng)我，再買個竹蜻蜓給我，可是一直沒買到。我為此，一直遺憾了兩個星期呢！
星期天下午，爸爸說再帶我到泗涇公園逛逛。媽媽聽到了說：“喲！正好可以去那里看看有沒有竹蜻蜓，給你買一個�！蔽衣牶蠓浅ｉ_心，高高興興地跟著爸爸媽媽出發(fā)了。
今天是五一節(jié)，公園里人山人海，非常熱鬧。我到各家賣玩具的小攤子里找我要的竹蜻蜓，可一直沒買到。后來，爸爸給我買了另外一種像飛碟似的“竹蜻蜓”，這種竹蜻蜓玩法更簡單，也比原先買的那一種飛的'更高更遠(yuǎn)。我很高興地飛著它，它一會兒飛到人群里，一會兒又飛到假山后。我玩得不亦樂乎。突然，我的竹蜻蜓不受我控制，一下子飛到了高高的大樹上，下不來了。我心里非常著急，擔(dān)心它一直掛在樹枝上。爸爸用了很多種方法，比如：用礦泉水瓶扔，用長樹枝捅，都沒用。我都快要絕望了�？稍趺崔k吶？一陣風(fēng)吹過，我的竹蜻蜓居然從樹葉上冒出頭來，接著就掉了下來。唉！我虛驚了一場。
回到家了，我意猶未盡，繼續(xù)拿出我那失而復(fù)得的竹蜻蜓玩著，正當(dāng)我玩得起勁的時候，悲劇又重演了，我的竹蜻蜓居然又飛到廣告牌上了。這一下，沒救了。因?yàn)閺V告牌太高了，我們大家都無法上去取下來。我心想:可能是這只竹蜻蜓想找上次那只竹蜻蜓作伴。否則，它一個人孤零零的躺在那兒，沒人陪也怪可憐的。這樣想著，我的心里也不遺憾了。不過，我仍然希望奇跡出現(xiàn)，希望有一天那兩只竹蜻蜓又會飛到我身邊。
蜻蜓的作文600字 篇2
今天，我又坐在公園的長椅上，獨(dú)自一人享受著無限的溫暖與靜謐。
突然一只蜻蜓打破了屬于我的寧靜，我跟著它做了一次奇異的游歷。
我不由自主地跟著蜻蜓走。不一會兒我便走到了公園中心，那只蜻蜓似乎迷失了方向，在空中不停地轉(zhuǎn)著圈。它不知在空中轉(zhuǎn)了多久，終于有一只蜻蜓飛了過來，它們倆互相扇了扇翅膀，便一起飛走了。我的目光也跟著它們的腳步一起走了。
不一會兒，我便到了它們的世界里，這里是一個十分隱蔽的地方，也是一處人間仙境。這里有一汪泉水，泉水旁林木茂密，層巒疊嶂，山花爛漫，樹木蔥郁，空氣清新，沁人心脾；泉中嘩嘩作響，清澈見底。泉中奇石星星點(diǎn)點(diǎn)密布成趣，小橋如虹，兩岸綠竹扶風(fēng)。
我看得出哪里是住宅，哪里是街道。大街小巷里，色彩鮮艷的紅蜻蜓，披著火紅的衣裳，好似一只火鳳凰，在這些粗壯的紅蜻蜓中，它們好像美麗可愛的美少女，讓多少蜻蜓神魂顛倒。就連我也被它吸引過去。
正當(dāng)我陶醉在紅蜻蜓的美麗之中時，一只像蝴蝶一樣大的藍(lán)蜻蜓映入了我的眼簾。它的舞姿是那么的優(yōu)美，時不時站在樹葉上休息一會兒，向我展示它婀娜多姿的身材。它的翅膀是那樣薄，似乎是一片薄紗，一碰就會碎。我覺得它的舞蹈優(yōu)于人間的一切舞蹈，這是只有蜻蜓才能表演出來的！
我的目光順著翠綠的枝葉探索，我看到辛勤的.“工作人員”了。它們一只只不知從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們回來了，每一個都含著一只蚊子，行色匆匆地趕著路。是什么力量讓它們這么勤奮地工作呢？
我還看見了許多蜻蜓，有觀察氣象的，有忙于表演的……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽說再見的時候，布谷鳥的歌聲才把我的心靈喚回．
我發(fā)現(xiàn)了公園里蜻蜓的美麗世界，我多么開心��！我愿與你一同去觀看優(yōu)美的舞蹈，一起去欣賞美麗的紅蜻蜓……
蜻蜓的作文600字 篇3
只要蜻蜓的心還在，一只翅膀也能抵達(dá)天空。
——題記
都說童年是懵懂無知的，我給它起了個名字叫“速忘期”。童年中的一些或快樂或悲傷的小事，隨著時間的流逝而被迅速忘記。但也奇怪，一件說大不大，甚至有些微不足道的事情，卻讓我銘記于心。
小時候我是一個愛玩的孩子。有一天，約了小學(xué)同學(xué)小A去了九山公園。那樣的年紀(jì)，總是精力旺盛。玩了好久，在休息的時候，我們抓住了一只蜻蜓，它美麗的.眼透著些許無助，那如薄紗一樣的，好看的翅膀顫動著——它還在我們手中掙扎不休。
正在我津津有味地觀賞蜻蜓的時候，小A開心的喊起來“你看！草地上新立起了一個充氣城堡，我們?nèi)ネ婧貌缓�？”我看看蜻蜓，又看看充氣城堡，有些猶豫不決，最后，我還是禁不住誘惑，倒向城堡那一邊，為了防止蜻蜓逃跑，我們用繩子拴住了它的一對翅，又栓到一根木樁上。然后歡呼著奔向城堡。
當(dāng)頭上的天已成了暖暖的橘黃色，我們不得不回家時，才猛地想起那只被我們?nèi)接洃浀哪硞�不知名角落的蜻蜓，急忙奔回，蜻蜓已經(jīng)不見了，細(xì)繩上只剩下那對翅，在夕陽的照射下成了絢麗的瑰紅。
難道是哪個和我們一樣頑皮的小孩粗暴的扯走了它？亦或是它忍受著劇痛，留下了那對曾讓它驕傲飛翔的翅，去尋另一片天空？但我更愿意相信后者，相信那一美麗的生靈并沒有，它留下了一對翅——以這樣慘痛的代價換取它小小的自由，堅持它對天空那執(zhí)著的追求。心里涌起一股巨大的愧疚感，彼此相望，我們竟誰也沒有勇氣，解下那對翅。
時常想起那只斷翅的蜻蜓，當(dāng)看見其他孩子捉蜻蜓時，我會忍不住想告訴他們，蜻蜓要的是自由飛翔，它忍受不住任何的束縛。當(dāng)學(xué)習(xí)陷入低谷時，也會想起蜻蜓，它小小的心中滿當(dāng)當(dāng)?shù)难b著對天空的向往，為了理想，它可以不顧一切。它就像我童年時的一個小小老師，教會了我如何去追求自己的理想。
希望那只蜻蜓還能飛吧，因?yàn)槲衣犨^一句話——只要蜻蜓的心還在，一只翅膀也能抵達(dá)天空。
蜻蜓的作文600字 篇4
昨日下午，我來到鐵路廣場溜冰，當(dāng)穿上溜冰鞋時，低頭看見許多的蜻蜓貼著地面上飛舞，我知道是天氣變化導(dǎo)致大氣層的原故，所以蜻蜓們都飛得不高。
廣場上很多小孩在捕捉著蜻蜓，我看到許多小朋友捉得很吃力，心想：這么簡單的事都不會，太沒用了吧！我沖上去，對著一個蜻蜓兩手一捂，蜻蜓一下子飛到我的身后，輕巧地躲過了我的捕捉，我返身去抓，又撲了個空。這時，我這才知道這個事兒不那么簡單！正在感嘆之時，恰巧看到前方有一只蜻蜓飛不動了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的`一抓，它卻飛到水池里去了。水池就像它的基地，我們根本就碰不到它，只好放棄。我低著頭發(fā)愣，表弟突然跑過來，我大聲叫：“張琛，這里有許多的蜻蜓�！北淼苈牭�，環(huán)視周圍，突然向像猛虎下山，對著一只飛得又低又慢的蜻蜓猛撲過去，表弟把手一撈，抓住了這只蜻蜓。表弟正在得意，不料蜻蜓一掙扎，逃了。蜻蜓死里逃生，加速如箭一般地飛去。表弟氣急地說：“我們兩面夾擊，追！”我往右，他往左，不停地跟著這只蜻蜓追。眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影術(shù)，躲過我們的攻擊。我氣得火冒三丈，就猛追，可還是無法捉住它，我們累得氣喘吁吁。這時，蜻蜓卻悠然自得，好像瞧不起我們，又好像向我們挑戰(zhàn)，我們趁它得意洋洋時，就沖上去，誰知，又被它發(fā)現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身飛到了花叢中，跟我們玩起捉迷藏。唉！要是我溜冰像蜻蜓一樣飛得那么快，該多好��！
天色靜靜的暗下，蜻蜓不知不覺飛到哪里去了？有可能玩累了吧，回家美美的睡上一覺。今天雖然沒有捉到一只蜻蜓，但是我們獲得了許多樂趣。
蜻蜓的作文600字 篇5
那一晚，伴著月光，我走進(jìn)儲藏室，在黑暗之中摸索著，感覺拿到一個東西――一根竹棍上邊套著螺旋槳一樣的東西。
我走出屋子，問老爸：“老爸，這是什么？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說：“對啊，這是竹蜻蜓�！�
我問清了這個東西的玩法，便開始玩了起來。兩手合并，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一后，用力揉搓，葉子開始轉(zhuǎn)動，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來，它先是飛到屋頂，然后向右飛行，快到邊上時像是沒有氣的氣球，落的途中葉子還在轉(zhuǎn)動，像飛機(jī)在慢慢降落，不過沒有平安落地。
竹蜻蜓落在爸爸的身邊，爸爸沒有生氣，而是放下手機(jī)。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著走到了外面，站在爸爸的旁邊。
只見爸爸眼睛注視著竹蜻蜓，先是雙手來回快速揉搓，見竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見竹蜻蜓快速飛向空中，轉(zhuǎn)了一大圈后開始下降了，最后還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。
“哇，老爸，你飛的'這么高，快點(diǎn)教我唄�！蔽乙贿吪氖�，一邊央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的手中，大手夾著小手，轉(zhuǎn)了幾圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說一邊讓我的雙手一松，竹蜻蜓立馬就飛上天空。
我的眼睛注視著竹蜻蜓，最后快落時，便一手抓住。緊接著老爸走到我的前面和我隔著幾步距離說：“來讓竹蜻蜓飛到我這里。”我便再次揉搓，讓竹蜻蜓起飛……
睡覺時，我還在心里想：“為什么過了童年的階段，老爸還這么愛玩竹蜻蜓？可能每個大人的心里都住著一個長不大的孩子吧！”
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