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校園的作文600字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文600字 篇1
我來給你們介紹一下我們的校園吧！
走進學(xué)校的大門，我們會看到一條長方形的電子屏幕，上面寫著：北秀小學(xué)歡迎您。電子屏幕的兩旁共有六只展翅飛翔的鴿子，它們寓意著：團結(jié)、勇敢和向上。
再走進去，就到了多姿多彩的大廳，大廳的東面寫著：打造智慧文化這幾個大字，西面也寫著：
建設(shè)家庭教育這幾個大字，打字的下面，有我們過節(jié)、開運動會、“三跳”比賽的照片，那些照片給我們留下了許多回憶。南面是同學(xué)們的作品，叫展示墻，那里有同學(xué)們的書法、手抄報、圖畫。每個月展示墻里面的內(nèi)容，都會更換。
接著往右走，就能看見綜合樓，里面有：信息教室、美術(shù)教室和科學(xué)教室，在那里我們學(xué)到了豐富的課外知識。
南邊是一個小操場，小操場上還有高高的籃球架，分別在小操場的四個角。小操場旁還有小花壇、香樟樹和梧桐樹，小花壇偶爾有幾多可愛的小花，風(fēng)一吹過來，小花就會搖搖頭，仿佛是在向我們打招呼呢！還有香樟樹和梧桐樹，夏天的時候我們可以在樹下乘涼，它們就像爸爸媽媽一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。
小操場的.西面有大操場，一眼望去，就能看見一片綠茵足球場，那里可以讓我們踢足球。綠茵足球場的周圍是一圈250米的紅色塑膠跑道。大操場的正中央有一個主席臺，每一個星期一，全校師生就會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。每當(dāng)大課間的時候，我們都會像小燕子一樣，飛奔出教室，到大操場上玩游戲、跑步、踢毽子......
現(xiàn)在你們知道我的校園了吧！你們瞧，我們的校園真美啊，我愛我的校園！
校園的作文600字 篇2
一天早上，我們正在教室里專心致志地聽老師講課，突然從隔噴班傳來了一陣陣急促的腳步聲，緊接著走廊上出現(xiàn)了許多同學(xué)。他們往辦公樓戚道：“老師，英語老師暈倒了，快來幫忙呀！”正在我們班上課的語文老師，馬上放下手中的教科書，三步并作兩步跑了出去，一會兒就望見語文老師背著英語老師急匆匆地往樓下跑。下課了，我們急著到一班探究競。
這時，婷婷走了過來，愁眉苦臉地向我們訴說：“當(dāng)時，撲通一聲，我們都嚇慌了，正在上課的英語老師突然倒在地上，暈了過去�！闭f著說著，婷婷眼圈紅了“老師臉色蒼白，毫無血色，她的額頭和下巴械講臺桌角磕了兩道很深的口子�！蔽覀兺匕逡豢矗灰姷匕迳嫌泻脦椎熙r紅的血這還有老師摔碎的手鉤片兒。吳藝玲搶著說道：“老師生病了，還堅持為我們上課。但愿老師的臉上不會留有傷疤，永遠青春美麗�！甭犃诉@些話，同學(xué)們都低下了頭，默默地祈禱老師早日康復(fù)。中午，我和艷婷一起來到學(xué)校，在校門口，我們碰見了斯煒和鎮(zhèn)君等幾個同學(xué)，他們的手中都提著沉甸甸的水果。他們朝我們說道：“走，一起去醫(yī)院看望老師�！蔽艺f：“我們先把作業(yè)做完，你們先走吧！”到了教室，我們剛做一會兒作業(yè)，就看見剛才去探望老師的`幾位同學(xué)氣喘吁吁地跑進了教室，手里還提著水果。我們真是上二和尚尚——摸不著頭腦，為什么這些人又回來呢?樂天把水果及告是上、上夫不按下氣地說：“醫(yī)院的護士告訴我們，老師縫好鐘就同天了。”我想:哎，太可惜了，連老師的面也沒見到，不知老師淺在怎樣了？
校園的作文600字 篇3
老師讓我們?nèi)バ@里找秋天，我、王子妍和梁晴一組。
我們首先看到了合歡樹和黃山欒樹，它們的上面都有豆莢。豆莢長長的、黃黃的，它的皮很薄，遠遠望去，就像樹上開了一朵朵的黃花。我們看到了金桂樹，它有著小小的、白色的.小花，它們藏在綠葉中，好像在和我們玩捉迷藏哩！
柿子樹的葉子已經(jīng)落了，這使它在秋風(fēng)中顯得很蕭條。山楂樹的葉子也落光了，長出了一個個紅紅的小山楂，就像一個個紅紅的小燈籠。
銀杏的葉子像一把把黃色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
五角楓的葉子像一只只小手，一陣風(fēng)吹來，這些“小手”在秋風(fēng)里翩翩起舞，就像孩子們在一邊拍手一邊說：“秋天來到了！秋天來到了！”
最后，我們看見了黃蓮樹，它的葉子有的綠，有的黃，真漂亮，從那里經(jīng)過的同學(xué)沒一個不贊嘆。我還想贊美一些樹，它們是松樹、冬青樹和臘梅。松樹和冬青樹不怕冷，其它樹的葉子都變紅了，變黃了�？伤鼈冞�是綠色的。臘梅更是勇敢，在寒冷的冬天，它卻能開出美麗的花朵。
秋天還給我們帶來了許多快樂。拔老根、做樹葉書簽、做樹葉貼畫、竄樹葉項鏈、撿果球、做風(fēng)箏……都是我們課間玩的游戲。兩個人拿兩片葉子，我們便玩起來拔老根。隨著一聲聲喝彩，我便知道誰贏誰輸。找許多不同的葉子，我們便做起貼畫來，把一片片美麗的葉子拼成一幅圖畫，真有意思。那一片好看的葉子，我們便做起書簽來。拿一本厚書，把葉子放在里面，壓一段時間，書簽便做好了……
秋天里的校園真美，我喜歡秋天的校園！
校園的作文600字 篇4
我們的學(xué)校很美。
早晨走進校園，最美的是一樓的活動間。早早地，老師們來到學(xué)校就到那一字排開，蹲下身子在小黑板前練寫粉筆字。同學(xué)們?nèi)逡蝗骸扇换镄蕾p著，嘴里不住地發(fā)出贊嘆：“老師寫字的姿勢真美�！薄袄蠋煂懙淖�，看起來好大方，好美觀”……老師們偶爾也會轉(zhuǎn)過身來微笑著問同學(xué)們：“這個字好看嗎？好在哪？”
課間，最美的是莫老師開創(chuàng)的實踐窗口。你看。習(xí)硯臺邊，一個矮個子男孩執(zhí)筆畫一個彎釣、一橫，一塊石頭冒出來了，他在石頭上點點點，幾棵大樹出長出來了；高個子哥哥彎著腰，畫幾條曲線，加上幾條橫線，一個人就站在了石頭上；大個子姐姐半蹲著，在右上角畫了好幾幾條曲線，幾座大山從天而降；一個小妹妹左手放在身后，在大山中間畫了幾條波浪線，一條大河波濤洶涌；我的'同桌在空白處寫下：“《贈汪倫》李白乘小舟將欲行……”我在河里畫了一艘?guī)说拇：�，一幅古詩配畫就完成了。作品展示欄也很熱鬧，一群同學(xué)在欣賞中陶醉�！耙粭l崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的里綠色通道。”一個同學(xué)讀到。另一個同學(xué)說，“這句話真好�！睅讉�同學(xué)豎起拇指說：“對呀！對呀！描寫松柏的詞語特別好�！�
活動節(jié)，最美的是大操場。這頭，六年級同學(xué)進行拔河比賽，隊員們手抓緊繩子，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地身后挪動�？蓪Ψ揭膊辉篙敚箘畔蚝罄�。就這樣雙方僵持了好幾分鐘。各隊的老師揮動著雙手指揮：“一——二”隊友們齊聲回應(yīng)著“加油！加油！”加油聲響徹云霄。那頭，四年級同學(xué)滾鐵圈大比拼，三年級同學(xué)協(xié)作跳竹竿舞……
校園里，老師和同學(xué)們都在用自己的語言、行動增加校園的活力。
我愛生機勃勃的校園。
校園的作文600字 篇5
說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園里會有許多的綠草地，草地上會有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵艷麗，給人以美好和視覺上的享受。在學(xué)習(xí)的空余，看到自己栽種的花，凈化了校園的.環(huán)境，帶給了我們自己的身心放松，該多么好��！而且，有研究顯示，在一個美好的環(huán)境里生活，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草，放在裝有架子的墻上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻，就像一個純天然的藝術(shù)壁畫一般，成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在，更全一些了，不過，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運動器材，同學(xué)們在上面運動，同時又可以來發(fā)電，提供學(xué)校的供電，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學(xué)們的身體，又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學(xué)們來保護，就同環(huán)保一般，連這種美好的環(huán)境都保護不住，又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它，誰都希望擁有一個環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧！
這是一個多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會擁有這樣的校園的！
校園的作文600字 篇6
今天是開學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽的升起，我們的參觀開始了。
我們先來到了大門旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。展示欄做成了書本的形狀，我們從旁邊走過，似乎聞到了濃濃的書香。
走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的讀書聲，這便是思問樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎么能不好好學(xué)呢？
我們向前走去，沒走幾步，就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進花園，一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”，散發(fā)著縷縷書香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習(xí)。
來到操場，首先映入眼簾的是一個足球場，我仿佛看到了足球比賽的場景：1號球員繞過藍方隊員，運球到球門邊，用力一踢，一個完美的弧線球球進了！感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現(xiàn)了一個籃球場，我最愛打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。
最后我們來到了文化墻，墻上畫的是名山，名花，名樓。有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的'岳陽樓看著我們祖國的大好河山，我倍感自豪。
隨著紅日的升高，我們的參觀之行結(jié)束了，我們應(yīng)該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無法用語言去形容；新校園的靜，無法用文字去表述。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？
校園的作文600字 篇7
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
走進學(xué)校的大門，往左一看，一排高大、挺拔的楊樹，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。再往前看，是一個土操場，它是橢圓形的。周圍鋪著水泥路，同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天離不開的教學(xué)樓，教學(xué)樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過來是熱的`，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：熱死我了，熱死我了。小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的楊樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
校園的作文600字 篇8
我最熟悉的地方就是我們的校園，讓我講講四季的校園吧。
陽春三春，當(dāng)你一走進校園的門口，一陣春風(fēng)就從你的面前拂過，讓你感到“春風(fēng)拂面”果然不假。再向前走，就聞到了花朵散發(fā)出來的陣陣清香。那些花朵紅得似火，粉得像霞，黃的賽金十幾種花氣味會讓你感到沉醉在香水的.世界里。
向前看，在體育室周圍的樹像士兵一樣守衛(wèi)著校園，時刻準備著向你發(fā)出命令。這時，風(fēng)姐姐開始報數(shù)了，它們報數(shù)的方式很特別喲！“沙沙沙"這些樹木很聽話吧？還有燕子在旁邊看著樹報數(shù)呢！
七月，夏姐姐悄悄地來到我們的校園。下課時，我和同學(xué)們坐在榕樹乘涼，知了妹妹為我們演奏著美妙的樂章——“知了知了……”夏姐姐帶給我們的燥熱也減少了很多。這時，突然，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面拂來，讓我們覺得一點也不熱。
金秋九月，秋姑姑帶著她的妹妹——秋風(fēng)，來到我們的校園嬉戲了，秋姑姑跑來跑去，秋風(fēng)刮來刮去，她們在玩捉迷藏，玩得真開心呀，在旁邊觀看的小草都笑彎了腰。
臘月時節(jié)，爺爺邁著靜悄悄的腳步，不知不覺來到了我們的校園，刺骨的寒風(fēng)迎面而來，每個同學(xué)都躲著冬爺爺送來的禮物——“寒冷子彈”。寒風(fēng)吹彎了在花壇里剩下的花莖和葉子，連小樹的腰也被吹的一抖一抖的，可是在這冷酷的寒風(fēng)中，我和同學(xué)手拉著手一起來上學(xué)，這樣讓我一點也不覺得冷。我像是被“熱情”這兩個字包圍著。
春夏秋冬的校園各有特色，親愛的老師們同學(xué)們，你們喜歡我們這個美麗的校園嗎？
校園的作文600字 篇9
吹面不寒的楊柳風(fēng)，喚醒了校園的春天。春天的校園真美呀，美得讓你沉醉；春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動人；春天的校園真靜啊，靜得可以聽見風(fēng)吹草動、柳樹發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的'蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動聽的歌兒。
大樹也不甘示弱，它們一個個傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過，大樹就進入了自己的演藝世界，他們盡情地搖擺，歡樂地舞蹈。
樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥�？墒牵猴L(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。
春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動，同學(xué)們在努力地學(xué)習(xí)，老師們在辛勤地工作……
“叮鈴鈴�！毕抡n了，校園里立刻充滿了歡聲笑語。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場周圍的花草樹木。
看，那邊還有幾個小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長長的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高�！翱┛┛��！薄肮��！笨�，他們笑得多開心。
美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。
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