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能人的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的能人的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
能人的作文600字 篇1
這周老師布置了一篇作文，叫《我身邊的小能人》，并且規(guī)定我們只能寫上篇日記中寫過的那位同學(xué)——我的好朋友——陳子豪。
我想來想去，翻來數(shù)去，怎么也找不到他身上有什么小能人的影子。
語文、數(shù)學(xué)、英語課他從不舉手；體育課立定跳遠(yuǎn)雖說是個(gè)優(yōu)秀，但全班同學(xué)中比他厲害的還有一堆呢；數(shù)獨(dú)校本課中，雖說他做題速度不慢，但從沒超過我和另外一些厲害的`同學(xué)呀；他唱歌也不好聽；美術(shù)課畫的不咋地；他也不上什么興趣班。數(shù)落來數(shù)落去，怎么也找不到他哪方面算是小能手。
不過呢，他很喜歡玩電腦游戲，只要他上我家來玩，就一定是玩電腦游戲。他一眼不眨，打游戲的本領(lǐng)相當(dāng)高強(qiáng)。一次我在玩我打了了好幾天也沒打通的一關(guān)時(shí)，怎么打也打不過，我就叫他來看看，他一手抓緊鼠標(biāo)，一手按住幾個(gè)鍵，按鍵速度快得讓人眼花繚亂。不一會兒，敵人就損失慘重，而他幾乎毫發(fā)無損。媽媽把削好的水果端上來，他也無法騰出手來吃。我要是跟他講話，他只是胡亂點(diǎn)著頭，不停地說：“嗯嗯嗯”，根本就不知道我說的是什么。如果他不在我家玩，那他一定就在別的同學(xué)家里玩電腦游戲。反正不管玩什么游戲，他一玩就會，一會就熟，一熟就百戰(zhàn)百勝。我想：如果他長大了成為一個(gè)游戲發(fā)明家，那該多棒，他開發(fā)最流行的游戲給我們玩，他的工作收益肯定特別高，并且也是他喜歡的事情，那他的生活一定會很美好。
其實(shí)，我身邊絕大多數(shù)同學(xué)都是這樣，他們無法獲得“小能手”的稱號，但在你想不到的某個(gè)方面上，他們卻是個(gè)大能手。他們就是這樣一批默默無聞的最平凡的同學(xué)，但是，我依然佩服他們的熱情、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)！
能人的作文600字 篇2
我身邊有許多小能人，有的琴棋書畫樣樣精通，有的學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)秀，有的電腦技術(shù)無人能及……但是我最喜歡的是徐紫婷，她是個(gè)寫作、畫畫小能人。
小婷有著橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的眉毛下長著一雙透著機(jī)靈又炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子下，那張巧嘴總能讓同學(xué)的矛盾平息下來。
小婷的`作文水平在班級里可是數(shù)一數(shù)二的！她的文章不僅寫得快，還寫得妙，老師常常在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)她的習(xí)作能力。 瞧！她寫作時(shí)，眼睛緊盯著本子，凝神思考老師布置的作文內(nèi)容。思考許久后，她迅速拿起筆，“刷刷刷”，一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了。
看，她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句，多吸引人吶！不相信？那我就舉個(gè)例子，看完后，你一定會覺得她就是一個(gè)名副其實(shí)的寫作能手。
一次，學(xué)校開展了作文競賽，她信心滿滿地走進(jìn)了比賽場，沉著應(yīng)對，最后，她沒有辜負(fù)我們對她的期望，奪得了現(xiàn)場作文競賽一等獎(jiǎng)，為班級爭得了榮譽(yù)。
我們班級每期的黑板報(bào)也都是由小婷負(fù)責(zé)，她每期出的黑板報(bào)都能做到圖文并茂。這可少不了她動腦子，你瞧，她看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！這里一勾，那里一描，不大一會兒的工夫，一幅幅栩栩如生的圖畫就誕生了，同學(xué)們看了都贊不絕口。
小婷不但作文好，還樂于助人。有一次，我被一道語文題難住了，左想右想，越想越糊涂。小婷從我身旁路過，看見我愁眉苦臉正緊盯著《語文補(bǔ)充習(xí)題》， 就知道我肯定在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”。她彎下腰，拍拍我的肩膀，笑著對我說：“不用急，我來教你�！彼龔奈視锬贸稣Z文書，幫我把生字讀了一遍，并手 把手教我念生字，解釋字意，不一會兒，我的“攔路虎”就掃除了。
這就是我身邊的小能人徐紫婷，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
能人的作文600字 篇3
她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，一雙修長靈巧的手，似乎是天生用來彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。
張慧玲從六歲就開始學(xué)習(xí)彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經(jīng)獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)，考級已經(jīng)考過六級了，在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團(tuán)圓飯，就請張慧玲彈首曲子助助興。只見她修長的手指在弦上來回?fù)軇又�，我們仿佛聽見了流水聲，鳥鳴聲，看見了如銀盤般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我們的身上，一曲彈完大家都夸她彈得好。
當(dāng)然，這些成功離不開她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽，她便不分晝夜的練習(xí)。星期五晚上，本應(yīng)該是結(jié)束一個(gè)星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過晚飯?jiān)谏嘲l(fā)上才休息了一會兒，便開始練琴了，悠揚(yáng)的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的`，導(dǎo)致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過，即使這樣她還是每天堅(jiān)持練。那次比賽我也去看了，只見她身著旗袍，烏黑的頭發(fā)被繞了起來。主持人問她的話也回答的落落大方，不過我看出她有一點(diǎn)緊張，她開始彈琴了，手指一接觸到琴弦，她整個(gè)人都放松了下來，動人心弦的琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥鳴聲，柔和的月光籠罩著大地，真是太好聽了。一曲終了，我看見評委的臉上露出滿意的笑容。后來，不出我所料，她獲得了一等獎(jiǎng)，這正是她努力的成果。真是功夫不負(fù)有心人呀！
只要你努力耕耘，就一定有收獲，這就是張慧玲身上值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
能人的作文600字 篇4
他有一頭烏黑的，短短的毛發(fā)。一雙大大的，炯炯有神的眼睛。
他長相雖然不出眾，可是在班里，可是名副其實(shí)的小能人！
他雖然說話有些結(jié)巴，可是在學(xué)習(xí)上，他可是一點(diǎn)都沒有“結(jié)巴”。
就拿他在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)說吧。他每次上課，眼睛都直勾勾的盯著黑板，生怕沒看到老師寫的一個(gè)字。恨不得把上面的.字都吞進(jìn)肚子里呢。
我們還是舉兩個(gè)例子吧！有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道思考題。我們?nèi)嗤瑢W(xué)想破了腦袋都沒想出來，就連平時(shí)搶著回答問題的葉之凡，楊然，楊巖琦都沒有解出來。大家都安安靜靜的，生怕老師叫自己回答。
這時(shí)，汪博陽高高的舉起了手，胸有成竹的站了起來，大聲地說出了答案及解題過程。平時(shí)那些學(xué)霸們才恍然大悟。不僅是同學(xué)，就連老師也對他投去贊許的目光，豎起了大拇指！然而，他沒理會我們的贊揚(yáng)，又沉浸在其他的題目之中了。
第二個(gè)例子就是，有一天數(shù)學(xué)課下課，我如同丈二和尚——摸不著頭腦一樣，思索著上課的內(nèi)容。早知道，上課應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)！我后悔莫及。只好到處“求醫(yī)”這時(shí)，他來了。他仔細(xì)的給我講解了上課的內(nèi)容，分析了很多種方法。我聽了以后豁然開朗。不得不佩服他。于是開玩笑似的說到：“你這么厲害，早該去參加全國大賽了！”沒想到他聽了，沒有謙虛的笑，也沒有白我一眼。只是冷靜的，認(rèn)真的說到：“人外有人，天外有天！我們只是學(xué)習(xí)到了知識的冰山一角，沒有理由得意�！笨纯矗瓦@一句話，就讓我佩服的五體投地。
他不光“能”在學(xué)習(xí)上，還“能”在音樂上。
他的樂器也有些與眾不同，是中國古典音樂傳承之一——竹笛！
他練竹笛已經(jīng)五年了，每天不練習(xí)一會兒，就像一個(gè)人每天忘記睡覺了一樣。
每次學(xué)習(xí)舉行元旦聯(lián)歡會的時(shí)候啊什么的，他準(zhǔn)表演竹笛！
他還參加過省級別的比賽呢！他吹笛子的技術(shù)可想而知。
對了，還沒給你們介紹他是誰吧？他就是汪博陽！
能人的作文600字 篇5
要說我身邊的小能人，嘿呦!那還真不少。有熱愛勞動的耿德陽，有能歌善舞的李嘉雯，有博學(xué)多才的董宇涵……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的能人----才華橫溢、熱愛書籍的宋芷瑄。
宋芷瑄身材苗條，留著一頭烏黑的長發(fā)，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，她總喜歡穿黑色的衣服。在那櫻桃小嘴上總掛著一副對生活充滿信心與期待的甜甜的笑容。
要說到才華橫溢，她可是全班公認(rèn)的“小才女”。就在昨天早晨，我們班舉行了一次即興演講會。老師問，誰上來做個(gè)示范?下面鴉雀無聲，這時(shí)宋芷瑄自告奮勇，登上了講臺，她演講的`主題是“儀表要大方”。只見她立刻言從理順地說出了儀表要大方的道理和作用，整個(gè)演講條理清晰，語言簡潔連貫，神態(tài)大方自然，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，簡直就是出口成章，讓我欽佩不已。
記得去年我們班組織的親子自駕游活動時(shí)，一路上，我們經(jīng)過山清水秀之地，或是看到蔥蘢欲滴的山林，或是看到調(diào)皮可愛的小松鼠，她總會忍不住要在對講機(jī)里吟詩幾句，頓時(shí)就會引來大家的一片贊許。
才女小宋同學(xué)，還是一個(gè)名副其實(shí)的“書仙”。常常在下課時(shí)間，她總會捧著一本書，在座位上津津有味地看著。聽說，她看過的書，都可以開個(gè)小圖書館了。她在閱讀網(wǎng)站中的讀書量，也總是名列前茅。正是因?yàn)閻圩x書，她的作文自然寫得好。她已在各類報(bào)紙上刊登了許多篇文章，還經(jīng)常參加各種作文比賽，取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
宋芷瑄在班里班外，都是老師的好幫手，同學(xué)們心中小能人，只要有什么需要她幫助的，她總是義不容辭，輕松、快速幫助搞定，真是好樣的。
她之所以能取得這樣的成就，可不是天生的，那是她平日付出了多少不為人知的辛苦和努力，才獲得了今天的成績呀。每當(dāng)有人問她，你怎么這么能干時(shí)，她總會說，一份耕耘一份收獲呀!她這種持之以恒、堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)、勤奮向上的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
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