精選書包作文600字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書包作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書包作文600字 篇1

　　我有一只漂亮的書包。它是我升小學(xué)三年級時(shí)媽媽送給我的學(xué)年禮物，也是書的新家。它的顏色由淺藍(lán)和深藍(lán)兩種顏色組成。淺藍(lán)的一面為正面，上面的圖案由一個(gè)頑皮的小人撐著一把傘和幾朵浮云。我很喜歡它。

　　書包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我為我遮風(fēng)擋雨的雨傘，右邊則裝著為我補(bǔ)充水分的小水瓶，成了我很好的“上學(xué)安全保障庫”。

　　書包里面的大包一共有兩層，還有一個(gè)小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒；第二層居住著練習(xí)冊家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的和練習(xí)冊們可就忙壞了，一會(huì)兒是習(xí)字冊出來，一會(huì)兒又是黃岡在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。小包里裝著各種各樣修正貼與涂改帶，每當(dāng)粗心的我記筆記或做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)字，它們可就幫上我大忙了。

　　書包外面的包里裝著許許多多的本子，每當(dāng)老師布置抄寫的作業(yè)時(shí)，它們便會(huì)挺身而出。包里還有一個(gè)口袋，我常常把單詞本與課程表放在里面。

　　書包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我的'書包特別大，四四方方的。它是雙肩帶的，背上它很舒適不覺很累。

　　書聽了我贊美書包，便不高興了和書包爭吵起來；書說：“我的用處才大著呢“！我可以讓所有的小朋友學(xué)到很多的知識呢！”人們都稱我是知識的海洋呢！

　　書包說：“我最有用處，因?yàn)槲夷苎b下所有的文具，包括你——書！”人們都說我是你和文具的家。有了我你們才溫暖呢！

　　他們誰也不認(rèn)輸，就你一句，我一句地吵起來了。

　　我說你們我都喜歡，都是我學(xué)習(xí)上的號幫手以后我會(huì)更加珍惜愛護(hù)你們。

書包作文600字 篇2

　　書包，是一種能夠盛放書本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學(xué)生們最為熟悉的一個(gè)物品

　　書包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書包，是最為學(xué)生們歡迎的一種書包，其主要優(yōu)點(diǎn)就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學(xué)的時(shí)候使用，逛街的時(shí)候一樣方便，所以單肩書包已經(jīng)慢慢的成為一種時(shí)尚；最后一種是輪式書包，在書包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會(huì)感覺勞累。

　　一般的書包大致分為三到四層，兩側(cè)還有裝水瓶的網(wǎng)兜。最靠近背的一部分是第一層，有著極大的空間，是書包最大的區(qū)域。這塊地方內(nèi)部往往還會(huì)有一個(gè)小的夾層，可以把各類的書分開放置，所以一般來說，大家都會(huì)把大書和作業(yè)本放在這一塊。

　　書包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內(nèi)空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會(huì)把語文書、練習(xí)本放置于次，不但方便拿取，而且也不會(huì)由于第一層過于緊而把小書壓壞。

　　第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見蹤影。一部分書包還有第四層，這一層往往派不上太大用場，最多也許就是放點(diǎn)錢，放點(diǎn)尺子一類的東西。

　　我的書包是一個(gè)兩側(cè)帶裝水網(wǎng)兜的大雙肩書包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽20xx年8月慶祝我升入初中而買的'禮物，所以我異常珍惜。這個(gè)書包很大，總共有五層。第一層放大的課目書；第二層放小課目書和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學(xué)時(shí)積攢了八條紅領(lǐng)巾，所以這層專門用來放紅領(lǐng)巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無一物……

　　書包，是我們成長的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個(gè)不愿被大人們發(fā)覺的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……

書包作文600字 篇3

　　“這，難道不是……”

　　當(dāng)我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時(shí)，當(dāng)我飛奔在走廊里每個(gè)班都去借時(shí)……一個(gè)意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包里，我瞪大了眼睛，它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進(jìn)去了？”我低著頭想了一會(huì)兒。對！我忽略了一個(gè)重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。

　　我全都想起來了。

　　前一天晚上，我學(xué)習(xí)到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的.，銀白的月光灑在地上，夜的香氣彌漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

　　我打了個(gè)哈欠，跟黑夜告了別，便進(jìn)屋睡覺了。由于疲憊，我忘記了關(guān)燈。

　　不知何時(shí)，母親見我開著燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡著。她不忍心打擾我，輕輕地為我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節(jié)美術(shù)課，就找出了我的水彩，放進(jìn)了我的手提袋里，熄了燈，輕手輕腳地關(guān)門出去了。

　　我喉嚨像被堵住，激動(dòng)地說不出話來……

　　我的母親是個(gè)平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因?yàn)槊總�(gè)人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風(fēng)雨淋濕，她會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會(huì)陪你一個(gè)溫暖的午后�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H為我們做的太多太多了，而她，就是我努力學(xué)習(xí)的支柱和理由。我不能讓她失望。

　　書包里的故事，簡單，真情，而又永恒。一字一句舞動(dòng)著青春，一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事，多一點(diǎn)吧！

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