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問的作文600字7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的問的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
問的作文600字 篇1
我驕傲，我還活著……
我驕傲，我還活著，活在冬日的陽光下
看云輕輕悠閑，聽鳥亮亮啼囀
淡淡地把自己放在一把舒坦的椅子上
想著黃昏時，太陽怎樣不舍
大地賦予它的恩情
我驕傲，我還活著，某個清晨
第一縷陽光告訴我的幸福，我要告訴每一個人
過好你的日子，放下塵世多余的貪念
珍惜你當下的擁有，愛一切你該愛的人
哪怕他（她)曾經(jīng)帶給你的傷痛
我驕傲，我還活著，春天來臨時，我看到了花朵
怎樣笑顫孩子銀鈴的童聲
潺潺流水怎樣應和小鳥依人的歌韻
一切路人，春天里的.路人，我愿親切地跟你們打招呼
不要笑我癡，不要笑我傻，春天的泥土也高貴無瑕
我驕傲，我還活著，夏天迤邐小路，我會熱切期盼
一棵遮陽的樹，我佇立，為期待一縷涼風
拂過我曾經(jīng)多愁的面頰
孩子，你也不要吝嗇你的赤腳，趟過那條小河
你的家鄉(xiāng)不遠，媽媽正在家倚門瞻望
我驕傲，我還活著，秋天金碩的果子飽滿我多夢的思想
那個漲潮的夜晚，我愿掌一盞燈
為她點亮滴滴潮濕的心，任淚水在人間多情的流淌
漸涼的天氣，鳥的目光投向遠方
何處是歸途，何處是期望，人生是一個謎，生活就是一種向往
我驕傲，我還活著，冬天，你想下雪就下雪
不想下雪，我也不會怪你，我知道你忙于準備春天的花朵
那些美麗幸福待嫁的新娘
如果，梅花耐不住寂寞，你就盡情呼吸你的清香
我愿守護你，任寒風侵襲我的孱弱，心亦無悔
我驕傲，此刻有一個人正繁茂自己的歲月，蔥綠自己的思想
那個幸福的人是我，雨的盡情，花的芳香，生的快樂
問的作文600字 篇2
一個盛夏的早晨，我和同學們來到南京船艇大隊，準備慰問這里的官兵。
走進船艇大隊營區(qū)的大門，迎面看見一隊軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們在這樣的'烈日下紋絲不動的站著，我就不禁想：軍人叔叔平時的訓練該是多辛苦啊，和他們比起來，我們學習的那點苦真的不算什么。
進入營區(qū)，大隊指導員首先帶著我們參觀了軍人叔叔們的宿舍。只見收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著豆腐塊樣的被子，屋內(nèi)物品都被整整齊齊的擺放著，心里不禁感慨我的房間那叫一個亂字了得，汗顏啊！接下來參觀的每間宿舍，感覺就像是一個模子打造出來的，不用說都很干凈整潔。
參觀完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘砹嗣怼⑾阍淼壬钣闷�，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺到叔叔們都很開心。
最后，我們被邀請到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設施簡潔大方：紫藍色的茶幾甚是簡約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內(nèi)十分涼爽，雖說沒有五星級賓館的高端，卻讓人舒暢無比。休息了一會兒，我們列隊來到甲板上，拿出心愛的豎笛開始為官兵叔叔們吹奏，和諧的韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風味。
短暫的慰問活動很快就要結(jié)束了，離開的時候，我看著江面不禁想起：民無兵不安，國無防不利，軍人叔叔是我們這個時代最可愛的人。
問的作文600字 篇3
解放軍叔叔： 您好！
因為您還不知道我是誰，所以先做個自我介紹。我姓沈，名叫沈詩悅，現(xiàn)就讀于六十二中學，今年17歲。
其實，在很早以前我們就從書本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書本和電視里所認識的解放軍是很抽象的，給人一種很遙遠的感覺，所以有時也希望如有機會能結(jié)識幾位解放軍該有多好。
記得我曾有幸參觀過一次解放軍的宿舍。當我走進宿舍，它給我的第一感覺就是——整齊與干凈。只見那被子疊得像塊豆腐干似的，宿舍里所有的東西都擺放得井然有序，好讓人羨慕。進入高中后，最讓我難忘的便是軍訓，因為那是我第一次與解放軍——我們的教官，有了接觸。而這次軍訓也使我對解放軍有了新的'認識。原來在我的腦海里，解放軍應該是非常嚴肅，很有威嚴，一副不茍言笑的樣子。可與我們的教官接觸下來，覺得教官在教我們時的確是我先前所說的那個樣子，可在平時與同學相處時，卻總是有說有笑；當我們表現(xiàn)很好時，就會跨我們做得好；當我們與其他排拉歌時，就會幫我們一起拉。而我心目中的教官又豈是三言兩語能概括得了的。 可能別人會說我所認識的只是你的教官一個人而已，可我不這么認為，我認為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質(zhì)。其實這些品質(zhì)也能從不少以往面對巨大災難時解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線看出來。而這些品質(zhì)正是身為未來棟梁的我輩所缺少或還不夠的。所以作為一名學生我們應該學習解放軍叔叔堅強的品質(zhì)、大無謂的精神、高尚的品德。最后，我希望在全中國人民的共同努力下，中國的未來更加美好！祝 身體健康，萬事如意。
沈詩悅
20xx年7月18日
問的作文600字 篇4
剛進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著青草和書紙油墨的氣息。早晨，真美好！
不跑，不邀同學，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條石徑，悄悄去訪問我的朋友。
那座涼亭，是我要拜訪的第一位朋友。啊，涼亭，你如一位善良美麗的夫人，在這園中站了幾十年了吧？你為多少人遮風擋雨，漫漫時光流向遠方，你靜站著，為別人阻陽、擋雪。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這個小園，蟬兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每棵小草都是我的知己，他們迎免送來無邊的青翠。每一棵草都在望著我，我坐在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；身體變成草的枝桿，胳膊變成草葉，血液變成草的汁液，在葉脈里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的鳥兒！你高唱著一首首動聽的歌曲，是邀我與你唱和嗎？你好嬌小的蟬兒！你天生的金嗓子，悠揚的女低音多么美妙。你好，悠悠的白云！你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。嗨，剛強的青松！你為何總是那么嚴肅？我猜你一定是想用這種方式守護大家吧！
撿起一顆掉落在地上的澀果捧在手中，我嗅到了果實的芬芳；拾一條斷落的枯枝，我看到了自然法則。捧起一捧泥土，輕輕嗅嗅，我問到了浩瀚大海的腥咸，聞到了時間溜走留下的歲月氣息。
忽然，風拉著塵土沖了過來，像有一千匹駿馬在奔騰，又像有一千個俠客在飛檐走壁。滿世界都是沙，園中那棵大柳樹為我撐起了巨傘。我站立之處成了觀賞這朦朧景致的`好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
風停了。四周傳出幾聲鳥鳴，天空中掠過一團落單的云彩。我該上課了。我輕輕地揮手，告別園中的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身屬于自然的芬芳。
問的作文600字 篇5
又是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風箏在藍藍的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見一個衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關(guān)于假裝乞丐騙人錢財?shù)膱蟮�，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠處一棵松樹下有張長椅，我們便坐下來看看天看看地看看來來往往的'人們，心中說不出的愜意。
“求求你了，給點錢吧�！辈恢裁磿r候那乞丐又來到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝�，我沒錢！去去去，找別人去！那位游人說著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來，眼神悻悻的，我的心不禁一動。突然，一位時髦的阿姨進入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒想到：他把香蕉皮撿起來扔到了不遠處的垃圾箱里，所有的人都驚呆了。
望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這位或許因為貧窮而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實血脈，承擔起被許多人冷漠地認為是義務的一點責任！我為我對老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對他的生活處境的同情和對他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過去，連聲說：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時不時地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
問的作文600字 篇6
各位同學：
我想和大家壇四個問題叫做“每天四問”
第一問，自己今天學到了什么知識？學到了多少知識？為什么這樣問？因為一個人要是沒有知識的話就等于是一個廢物，有了知識才可以考試才有好成績有了好成績就可以上好的學校上完了好大學以后就可以找一個好工作有了好工作以后就可以成為一個有成就的人，所以學習要從小就要學好打好基礎，學習一定要專心致志不得三心二意。
第二問，今天你讀書了嗎？為什么這樣問？因為書是人了進步的階梯，書也是一個法寶，每天都有可能用到這個法寶，有一個名言是這么說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”每天晚上睡覺之前可以看不過不要躺著看書會讓你的眼睛受不了變成“四眼田雞”的，還有就是要有計劃行的來看書，比如說一天老師讓自由閱讀，你隨便拿了一本看了三四頁就下課了，第二天老師又讓自由閱讀又隨便拿了一本，這樣的話課外書里的故事情節(jié)就不連貫了或者不要老師讓閱讀了你就去借別人一本看，又一次閱讀的時候又借了另一個人的書看，這樣課外書的故事情節(jié)還是連貫不起來，我建議大家看完一本書再看另一本書，這樣的話故事情節(jié)就能連貫起來了。
第三問，你上課認真聽課了嗎？為什么這樣問？因為上課不好好聽課的話就學不到老師教我們的知識了，學不到知識就沒法做好老師給我們布置的作業(yè)，做不好作業(yè)就會錯題一但錯了題就需要改錯，這么一來多麻煩呀，還不如和同學們花一樣的`時間在課堂上好好聽課呢。
第四問，你幫助別人了嗎？幫助了幾個人？對于我來說幫助別人是我最快樂的事情了，每當我?guī)椭怂藭r聽見他對我說了一聲謝謝的時候，我的心里是那么的高興啊!幫完他人的時候我心里感覺是那樣的自豪，感覺我好像做了一件大好事似得。
各位同學們，這就是我的每天四問你感覺這么樣��！
問的作文600字 篇7
蒼翠的高山連綿起伏，白云搖搖，浮于山腰。問曰：為何世間有人類出現(xiàn)？”對曰：“因為‘問’�！钡拇_如此，當年若不是某只猴子追問為何要整日在樹上攀緣而決心下樹走走，就不會有我們?nèi)祟惖慕裉臁Ｈ舨皇悄硞�猿人發(fā)問用火烤食物是否會更美味而做了一頓燒烤，說不定我們還過著茹毛飲血的日子。
有人問：“‘問’是什么？“問”是我們?nèi)祟悓π率挛锼伎紩r的疑難點。但是，縱古觀今，“問”絕不是簡單的能用三言兩語概括的`。
“問”是一種智慧。昔日，管仲與齊桓公困于山林。茂密的大山，何處得以尋水呢？管仲問于螞蟻，蟻穴告訴了他水源。當他們跨越大沙漠迷路時，漫天飛沙，一望不知邊際，何方得以出呢？管仲問于老馬，曰：“老馬識途�！崩像R帶著他們走出了死亡。
“問”是一種探索。翻開歷史的冊頁，丹青史書上記載著“三顧茅廬”的故事。劉備三顧茅廬，于隆中一問，“臥龍先生”文才韜略，指點江山，一問大謀劃就告成。若非劉備問于諸葛亮，孔明縱有奇才，也只能唱《梁甫呤》，孰知劉備知道諸葛亮有這么一番計劃么？他是問出來的。因為劉備的發(fā)問，三分天下的霸業(yè)始成，而“三顧茅荒廬”本身也成為一種豪邁。毛主席嘗呤：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”一代偉人氣宇不凡，由此可見一番。中國的十代元帥之一彭德懷，曾縱橫沙場，金戈鐵馬，曰：“誰敢橫刀立馬。唯我彭大將軍�！焙肋~中激揚著自信，英雄不愧為英雄。
“問”亦是一種創(chuàng)造。發(fā)明大王愛迪生小時候不就勤于發(fā)問，常使老師瞠目結(jié)舌，無法回答么？新穎的思想對他日后的發(fā)現(xiàn)有著重要聯(lián)系。還記得，瓦特當年苦苦思考，壺蓋為什么會動？長大后，瓦特動手創(chuàng)造，竟然開啟開了一個全新的時代——蒸汽時代。
我們作為學生，也應接受和發(fā)展先輩們留下的“問”的傳統(tǒng)，做到愛問，會問，善問。在學習中，發(fā)掘“問”的精髓，豐富我們的知識，完善科學的思想；在生活中，用“問”來鞭策自己的行為。朋友，你在發(fā)掘“問”的內(nèi)涵嗎？
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