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精選認(rèn)真作文600字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的認(rèn)真作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)真作文600字 篇1
社會(huì)中有許多形形色色的人,他們有著不同的性格,不同的喜怒哀樂，而媽媽也一樣，有慈祥的，嚴(yán)肅的，熱情的，內(nèi)斂的......但無論是怎樣的媽媽，都在用不同的方式詮釋著愛的偉大。
當(dāng)我寫完作業(yè)本上最后一個(gè)字時(shí)，太陽已經(jīng)懶洋洋的躺在云層中了，爸爸媽媽回來后，我們匆匆吃過晚飯，媽媽便開始給我檢查作業(yè)。
她檢查看拼音寫詞語時(shí)，先看一眼單子上的拼音，然后對(duì)著作業(yè)本上的詞語逐個(gè)檢查，看我有沒有寫錯(cuò)，有時(shí)她會(huì)問問我做題的思路，再思索著得到答案;有時(shí)翻翻字典，嚴(yán)肅的目光掃過每一個(gè)字;有時(shí)在草稿紙上一次又一次的寫、畫、檢查，眼中不時(shí)閃過一絲疑惑......
她的眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而緊皺。高興時(shí)，她的快樂就滲透到每一根發(fā)絲，每一個(gè)毛孔中，并夸我說“我都不會(huì)做的題，你居然做對(duì)了，真不錯(cuò)”然后獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)吻;不高興時(shí)她的`嘴角就向下彎，緊鎖著眉頭說“這道題你又馬虎了，明明你可以做對(duì)的”。燈光罩著她，使她顯得格外嚴(yán)肅。
改完作業(yè)以后，她便拿出一個(gè)本子，把我錯(cuò)的題抄下來，說是方便我以后復(fù)習(xí)時(shí)用。媽媽抄題時(shí)，我便看著她。純藍(lán)墨水在潔白的紙上留下的印跡,宛如蓮花綻放,蘊(yùn)含著一種高雅，這字跡真好看!我心里驚嘆，看不出平時(shí)操勞家務(wù)的媽媽也有如此細(xì)膩的一面。
朦朦朧朧的燈光撒在她的肩上，給人平添了一絲倦意，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的神情變得很疲憊，眼皮在不斷地打架，姣好的面容此時(shí)變得無精打采，一塵不染的發(fā)絲也打起了卷......盡管如此，媽媽還是把遮住視線的發(fā)絲往后捋了捋，直了直腰，繼續(xù)提筆將題目抄下來，只是寫字的速度越來越慢，停頓的時(shí)間越來越長......
母愛，有時(shí)是滴在試卷上喜悅的淚水，有時(shí)是憤怒舉起又咬牙放下的手，有時(shí)是簡單卻又溫暖人心的話語，有時(shí)是既工整又飽含溫暖的文字......
認(rèn)真作文600字 篇2
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
一年級(jí)的時(shí)候，我們最先學(xué)到的是拼音，在孫老師的帶領(lǐng)下，我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；讓那些方塊字排成隊(duì)，念動(dòng)聽的兒歌，讀有趣的故事還學(xué)習(xí)了一些簡單的生字，比如：東，南，西，北，前，后，左，右等。
到了二年級(jí)，我們逐漸學(xué)習(xí)了一些短篇課文，每篇課課文后面都有一些生字，不過比一年級(jí)時(shí)難一點(diǎn)，比如：鋼，彈，城，旁，蛙，錯(cuò)，漂，腰等。
到了三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了一些較長的`課文，還有古詩，每個(gè)單元都有日積月累，口語交際和習(xí)作。
從四年級(jí)起，每個(gè)單元都添加了詞語盤點(diǎn)，把每一個(gè)單元要求聽寫的一些詞語，成語都羅列在一起。在課文里，我們又學(xué)會(huì)了一些簡單的說明方法：擬人，比喻等。
到了五年級(jí)，我們對(duì)說明方法有了更深的了解在原來的基礎(chǔ)上，又增添了：列數(shù)字，舉例子，下定義，對(duì)偶等，使我們加深了對(duì)這一方面的了解。
隨著年齡的增長，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，六年級(jí)的課文比較長，一般都是說明了一些做人的道理，我們從課文中能學(xué)到許多寫作方法，比如：首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)，聯(lián)想，想象，情景交融，襯托對(duì)比，伏筆照應(yīng)，托物言志，托物寓意，鋪墊懸念，承上啟下，開門見山，烘托，渲染，動(dòng)靜相襯，詠物抒情，倒敘法等。
知識(shí)是沒有盡頭的，俗話說得好：“ 活到老，學(xué)到老�！敝挥刑搼讶艄�，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
認(rèn)真作文600字 篇3
我蜷在沙發(fā)陷下去的窩里，手機(jī)剛好舉到眼前，背有點(diǎn)兒僵了，但手指還在屏幕上滑動(dòng)著。無心的一劃，屏幕顯示出一張照片，背影中你認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，真美。
那個(gè)時(shí)候，只要一本練習(xí)題，一支筆，你就能學(xué)一晚上。暖暖的燈光在你周圍緩緩地流動(dòng)著，譜成一章輕柔的樂曲，驅(qū)散了無盡的黑夜。遇到難題，你總是不自覺地將眉毛皺得緊緊的，眼睛順勢向中間一縮，幾乎緊閉起來了，這時(shí)，題目要求你早已讀得滾瓜爛熟，那些符號(hào)便在腦海中一次次的組合，撞擊，有了思路，你會(huì)猛然睜大雙眼，急不可耐的抄起筆，一邊用手比劃著，一邊在草稿紙上飛快的寫著，得出答案后，你看著寫得滿滿的紙張，雙眸亮亮的，在燈下閃爍著晶瑩的光澤，由衷的喜悅從眼眸擴(kuò)散到了嘴角，一直蔓延到心里，全然不顧夜的沉寂。那時(shí)的你，每一分成績都有對(duì)應(yīng)的努力，每一秒都不肯放松，這樣的你，這美。
那個(gè)時(shí)候，你一本課本就夠?qū)W的了，每天清晨，你最先打開窗子，迎接著千里迢迢跑來的橙色光束，感受著縷縷清風(fēng)透過薄薄的窗簾帶給你滿滿的力量。你將課本平放在桌子上，褐色的瞳仁緊緊抓著每一個(gè)字不放，嘴中一遍又一遍的小聲重復(fù)著，一只手緊握著筆勾勾畫畫，寫著字，如饑似渴的將知識(shí)裝進(jìn)腦子。背完一課，書本一合，沖著陽光昂著頭，流暢的背出，當(dāng)有些地方實(shí)在想不起來了，便嘩嘩的翻開課本，你正急著想得知答案，卻不見一滴汗珠從側(cè)頰劃過。那時(shí)的你認(rèn)真的'對(duì)待時(shí)間，認(rèn)真的對(duì)待自己，這樣的你，真美。
可是現(xiàn)在呢，現(xiàn)在還會(huì)這樣嗎？現(xiàn)在你松松垮垮夾著筆，筆帽有一搭沒一搭的碰著額頭，眼神卻不在書上，不知去哪里發(fā)呆了。明明可以選擇努力，卻非要原地踏步，你真的應(yīng)該嗎，我捫心自問。不知何時(shí)，手機(jī)屏幕已經(jīng)關(guān)閉了，我從沙發(fā)上站起，直了直身子，再次回到熟悉的桌前，我默默的說
你認(rèn)真的樣子，真美！
認(rèn)真作文600字 篇4
看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)覺得好奇，這個(gè)她究竟是誰呢？不要著急，繼續(xù)往下看吧！
她個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有著一雙黑葡萄般的大眼睛，像寶石一樣明亮，高高的鼻梁再加上那張能言善辯的小嘴，就湊成了認(rèn)真無比的她的臉。
她在我們班里認(rèn)真是出了名的，比如在學(xué)習(xí)方面。我清楚的記得，那是一次數(shù)學(xué)考試，其中的一道應(yīng)用題因?yàn)閱挝徊煌�，需要先單位換算，再計(jì)算。而絕大多數(shù)同學(xué)卻因?yàn)轳R虎沒經(jīng)過換算做錯(cuò)了。老師發(fā)下卷子后，大發(fā)雷霆，嚇的我們一個(gè)個(gè)低著頭，不敢看老師一眼。老師叫了一位同學(xué)站起來說做題的順序，而那位同學(xué)卻害怕自己說錯(cuò)了被老師批評(píng)不敢出聲。這時(shí)老師更加生氣了，正在老師又要再次發(fā)火的時(shí)候，她舉起手，老師看見了把她叫起來回答，她一步一步的講解著，老師的眉頭也慢慢地舒展開來，講解完之后，她又給大家講了自己解題方法和做此類題的技巧，大家才恍然大悟，心里暗暗的佩服她。
她不但自己在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，在要求同小組同學(xué)上也是這樣。在她的.語文小組中，沒有不害怕嚴(yán)肅而認(rèn)真的她的。她收上來的作業(yè)不會(huì)直接交給老師，而是自己先經(jīng)過嚴(yán)格的檢查，然后交給老師。檢查不出錯(cuò)誤來還好，只要被她查出一點(diǎn)小的錯(cuò)誤，她就要執(zhí)行三步曲：第一步曲：改過錯(cuò)誤來，第二步曲：晚上除了正常的作業(yè)外，還要多寫幾遍錯(cuò)字，第三步曲：第二天上學(xué)后再提問一遍前一天的錯(cuò)題，如果對(duì)了她才肯罷休，否則又會(huì)來遍三步曲。如果她的小組里有同學(xué)沒背熟練課文的，她寧可舍去下課和同學(xué)玩的時(shí)間，也要給那個(gè)同學(xué)檢查背誦……
這就是認(rèn)真無比的她，她既是老師的好幫手，又是我們的好榜樣。怎么樣？你猜出她是誰了嗎？她就是李心悅。
認(rèn)真作文600字 篇5
我的媽媽是一名教師。她在自己的崗位中盡職、認(rèn)真。在平凡而偉大的職業(yè)生涯中盡力奔波，不停忙碌……她不但有繁重的工作要做，還要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)——照顧、教育我和妹妹。我覺得她真是一個(gè)極認(rèn)真的人！
妹妹雖小，但媽媽對(duì)她的教育卻十分嚴(yán)格，一點(diǎn)兒也不含糊。記得那次，妹妹死活不上幼兒園，撒潑打滾兒，哭天抹淚兒。姥姥只得投降，便騙說要帶她出去玩，不去幼兒園了�？蓩寢寘s一點(diǎn)也不含糊，鄭重地對(duì)姥姥說：“如果您現(xiàn)在騙她、糊弄她，對(duì)于您來說是省了事，對(duì)孩子來講就不好了。您這次騙她，下次呢？以后她可能再也不信您了。那樣，就更不好管了。您不用騙她，咱們就要讓她明白——哭是沒有用的！”說完，她讓姥姥別管，她站在屋外等；妹妹呢，自己繼續(xù)在屋里哭號(hào)。過了好一會(huì)兒，妹妹見哭得這么厲害也沒有用，只得一邊抽泣著，一邊乖乖地跟著媽媽去了幼兒園。
媽媽對(duì)我更是認(rèn)真。上學(xué)期由于媽媽工作結(jié)束后才能來接我放學(xué)，時(shí)間比較晚。我見教室沒人，一時(shí)心血來潮，玩心大起，提著裝了藍(lán)墨水的噴壺往教室四處噴灑……“范家齊，你在干什么！”媽媽大發(fā)雷霆，“不好好寫作業(yè)，看你干的好事！”她用憤怒的目光死死地盯著我，我慚愧地低下了頭。余怒未息的媽媽在一旁監(jiān)督，我擰好拖布，把教室里污濁的地面一一清理干凈；用抹布擦拭黑板和瓷磚。媽媽不時(shí)地催促我：“快點(diǎn)收拾�！薄斑@兒，這兒還不夠干凈，繼續(xù)……”當(dāng)媽媽看見了被我噴藍(lán)的書本，輕嘆了一口氣，但終于還是壓住了火，沒有第二次發(fā)作。在回家的路上，她開始給我講道理，說：“我以前說你都是希望你做得更好，做人是有底線的。你不能因?yàn)楹猛孢B破壞公物都不自知……”就這樣，我認(rèn)識(shí)到這樣做的.惡劣影響，懷著愧疚的心情邁進(jìn)家門。
我愛我的媽媽，她對(duì)我和妹妹的教育都認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我為有這樣的媽媽而感到驕傲。
認(rèn)真作文600字 篇6
從前，有一粒小沙粒，他叫小沙，他住在森林里，可是他的家鄉(xiāng)卻在沙漠。
有一天，小沙收拾好行李，向著家鄉(xiāng)沙漠出發(fā)了。可是小沙離開家鄉(xiāng)的時(shí)間太長了，他早已經(jīng)忘記了回家的路。正在小沙一籌莫展的時(shí)候，看到了水珠可可，連忙跑上去問：“可可，你知道怎么到沙漠嗎？”可可回答：“你往前走……”還沒等可可把話說完，小沙插嘴道：“哦，我知道了，往前走�！毙∩潮谋奶白�，很快他來到一片沼澤，完全迷失了方向。小沙很著急，豆大的.汗珠從額頭上滾下來。突然，他看見了小草綠綠，迫不及待地問：“綠綠，你知道怎么走到沙漠么？”小草綠綠點(diǎn)點(diǎn)頭：“往南走……”“知道了，知道了。”小沙打斷小草綠綠的話，頭也不回地往南走。很快，小沙來到一片草原，草原無邊無際，小沙不知道該往哪走，他又迷路了。
天漸漸黑了，小沙又累又餓，他急得哭起來：“都怪我太著急，沒有認(rèn)真聽水珠和小草的話�！痹铝疗牌趴匆娦∩晨薜媚敲磦模P(guān)切地問：“小沙，你怎么一個(gè)人呆在這兒？你為什哭呢？”小沙一邊哭一邊說：“月亮婆婆，我想回到我的家鄉(xiāng)沙漠，可是我迷路了。你知道怎么才能到沙漠嗎？”月亮婆婆撫摸著小沙，輕輕地說：“孩子，別哭了。往西走，穿過一片森林，再越過一片戈壁灘，你就能看到你的家鄉(xiāng)沙漠了。”小沙這一次認(rèn)真地把月亮婆婆的話聽完，并把路線牢牢記在心里�！爸x謝月亮婆婆�！毙∩炒蚱鹁裢鬟呑呷ァＴ铝疗牌艥M意地笑了，她悄悄地跟在小沙后面，給他照路。在月亮婆婆地陪伴下，小沙終于回到了沙漠。
認(rèn)真作文600字 篇7
這節(jié)是音樂課，我非�？謶�，我十分小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發(fā)現(xiàn)她正盯著我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話，否則會(huì)被當(dāng)堂“亮相”。于是，剛分神的我又迅速集中了注意力，認(rèn)真聽講。
老師個(gè)子不算高，年紀(jì)輕輕。對(duì)于她的呵斥，那些喋喋不休的同學(xué)一點(diǎn)也不在意。因此，這堂課一開始，氣氛就顯得有些緊張。
全班的合唱聲驟然停住了，嘀嘀咕咕的聲音卻仍在教室里延續(xù)。這里，老師沒有出聲，可能是氣極之故吧。不一會(huì)兒，嘀咕聲停了，全班同學(xué)靜悄悄。怎么回事？好奇的我禁不住又向老師望去，只見老師一臉的憤怒，眼里似乎還冒著火花。突然，老師的`眼光轉(zhuǎn)到了我的身上，我感到身上一陣熾熱，趕緊埋下了頭，心里卻納悶起來！怎么還這樣看我？我沒跟誰說話啊，一直在唱歌，我自言自語。
難道是我唱錯(cuò)了，還是我做錯(cuò)了什么？我越想越害怕。我再也不敢看老師，我要從現(xiàn)在起“改邪歸正”，讓老師消消氣，下課就能把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的沉思。同學(xué)們一哄而出，我卻感到一陣緊張。當(dāng)我忐忑不安的再次向老師望去時(shí)，她看了我一眼，臉色已緩和了許多。我正為此暗自慶幸時(shí)，卻又看到她走到班長的面前，指了我一下問了些什么，隱約聽到班長提起我的名字，然后老師在本子上記了下來。完了，我想，要是讓班主任知道了，準(zhǔn)沒好果子吃！這老師也真是，怎么如此古板，即使我犯了錯(cuò)誤，改了不就行了，干嘛得理不饒人呢！
下課時(shí)，班長找到我。“老師問你叫什么名字？說你上課聽講特認(rèn)真。”
“啊……”我不禁愕然。
認(rèn)真作文600字 篇8
她，會(huì)畫畫，會(huì)素描，懂生活。她成績一般，相貌一般，卻有不一般的性格，不同于常人的認(rèn)真。
她喜歡素描，周末經(jīng)常帶著素描板，畫架，到公園繪畫素描，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，她用她的鉛筆，畫出了這個(gè)世界的美好。
有一次，她畫了一幅素描，上面畫著一位盲人老奶奶，正小心翼翼地走著，我不解的問她：“你這幅畫用了多長時(shí)間？”她笑了笑，說：“4個(gè)小時(shí)�！蔽毅蹲×耍骸八膫�(gè)小時(shí)？難道那位盲人老奶奶走了4個(gè)小時(shí)嗎？”“不，我把她先刻在了我的腦子里�！�
第二天，我跟著她來到了這個(gè)公園，只見她取好景后坐下，開始認(rèn)真觀看著眼前的景物，她嚴(yán)肅的表情，是我在她樂觀的臉上從未體現(xiàn)出的認(rèn)真，那是我第一次感受到，原來一直普通的她，現(xiàn)在格外的吸引人。眼前路過的行人匆匆走過，她卻原封不動(dòng)的畫了下來，這是她能力的體現(xiàn)。
“我熱愛素描�！边@是她第一次莊重的`對(duì)我說話，她有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，所以家里會(huì)很亂，但是，當(dāng)我走進(jìn)她的房間，卻格外的整潔：書柜共有四層，第一層是石膏模型，第二層，第三層是書籍，第四層陳列著學(xué)習(xí)用品與繪畫用的鉛筆。
我驚呆了，整個(gè)房間仿佛在發(fā)光，地板格外的明亮，與亂糟糟的客廳形成了鮮明的對(duì)比�？吹某鰜�，她每天都有在清理房間，打掃房間，我似乎看到了那個(gè)在房間里認(rèn)真打掃，汗水濕透臉頰的身影。
普通的她，認(rèn)真的她，樂觀的她……不管是哪個(gè)她，她都是我的好同學(xué)，好朋友。最后，謎底揭曉，她就是，我的好朋友——張佳特！
認(rèn)真作文600字 篇9
今天的天氣無比舒服，我背上了我的三級(jí)包，穿上草地吉利服，從沙漠地圖上坐上飛機(jī)來到了海島學(xué)校上課。早上吃了個(gè)急救包，喝了杯能量水，來到了向日葵小班上課。一進(jìn)門就看到了藍(lán)洞，第二個(gè)看到的是向日葵小班隊(duì)長，大家陸陸續(xù)續(xù)都進(jìn)了教室，他們都戴著一級(jí)頭盔、穿著一級(jí)盾甲、背著一級(jí)包、手拿一把AKm。因?yàn)槔蠋熤牢沂歉呒?jí)特種兵，所以就給了我一把滿配m416，另外還贈(zèng)送了我一個(gè)三級(jí)頭盔和三級(jí)盾甲。
上課了，老師帶著我們?nèi)ゲ賵雠赃叺囊粋�(gè)訓(xùn)練場上去上課。今天老師給我們上的是壓槍課程。這對(duì)我這種特種兵來說很簡單，我拿出m416，從桌上拿個(gè)6倍鏡，對(duì)著500米的靶掃射。我打了一發(fā)子彈后，看到我打的40發(fā)子彈全都打在了中間的紅點(diǎn)位。我轉(zhuǎn)頭一看，我旁邊的人差點(diǎn)打到了靶子旁邊的隊(duì)長。還好隊(duì)長有防備，拿著平底鍋把子彈擋了回去�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲就響了，同學(xué)們把裝備全都放下，迅速的跑回了操場玩耍。
操場上熱鬧極了，像一個(gè)菜市場一樣，同學(xué)們有的在玩鬼抓人、有的在玩絕地求生、還有的在玩第五人格，我們玩的就是“絕地求生”。我們?nèi)?00人一起玩，我們四人一組，分別在學(xué)校的某個(gè)地方。游戲開始了，每個(gè)人都有一把信號(hào)槍，只要把信號(hào)槍往天上一打，就會(huì)有一個(gè)立方體的'空投掉在地上，里邊有隨機(jī)的頭盔、護(hù)甲、背包和槍……我們正玩得開心呢！上課鈴聲敲響了，同學(xué)們有的慢吞吞的走著、有的快速的跑回教室、有的很不情愿去上課……
而我覺得，玩的時(shí)候要玩得盡興，上課的時(shí)候要十分認(rèn)真。
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