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精選問題作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的問題作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
問題作文600字 篇1
環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙.所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
然而現(xiàn)在我們身邊,環(huán)境越來越惡化,有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個人都丟一張廢紙,那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個紙片撿起來,丟進(jìn)垃圾桶里.還有一次,我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的.嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.這一景象真是慘不忍睹.人們的生活水平在提高,自身的環(huán)保意識卻在下降.還有那些沒有道德的伐樹者,他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng),這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果沒有了樹,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當(dāng)驗算本,看完的報紙可以練習(xí)毛筆字.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去,樹立環(huán)保意識,做環(huán)保守護(hù)者.
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).”我要把這句話銘記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會用細(xì)心去澆灌它,讓它茁壯成長,讓“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話傳遞下去.我相信,只要我們齊心協(xié)力,在不久的將來,我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好.
問題作文600字 篇2
作為一名初中生，我們最關(guān)心的當(dāng)然就是我們自己的學(xué)習(xí)了。但學(xué)習(xí)是沒有一帆風(fēng)順的，總會遇到大大小小的問題，等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
學(xué)習(xí)是一門苦差事，我相信很少有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，如果真的有人從內(nèi)心感覺學(xué)習(xí)是快樂的，那么他不是天才，也就是狀元了。平時的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，無非就是背書背單詞，再加一些題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)理化想要提高沒有做題是不行的，但有的人天天做題天天背書成績還是提不上去。有時原地踏步，有時甚至?xí)陆怠?/p>
那我自己來說，從七年級下冊開始，我們便開始陷入了題海當(dāng)中，每天晚飯后都比別的班晚放學(xué)半個多小時，有時甚至一個小時。那我們在干嘛呢？在不斷的做題。從七年級到現(xiàn)
在的九年級，做的題目已經(jīng)不少了，但是每次數(shù)學(xué)考試，都會發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足，都有那么幾題怎么也做不出來，然后丟分。平時的我，遇到難題不大喜歡與同學(xué)們討論，還是把難題帶回家自己在那慢慢研究，一個人的力量畢竟是薄弱的，沒有大家的一起鉆研，學(xué)習(xí)的效率自然就低了，進(jìn)步自然也就慢了。
我的最弱項就是英語，從小學(xué)開始我的英語就很差，一直到現(xiàn)在。七年級，我每天都堅持背英語單詞、背詞組、背句子、背課文。經(jīng)過一兩個學(xué)習(xí)的'努力英語有點(diǎn)起色。但隨著年級的增長，學(xué)科的增多，學(xué)科的難度也漸漸增大，有時候?qū)τ⒄Z我也充滿了無奈。平時也背了，但是一到考試總是考的一塌糊涂，慘不忍睹。不得不說，英語真的很難，很費(fèi)功夫，很花時間。到現(xiàn)在班里的每次英語考試，到數(shù)那幾個總有我。
《論語》中又這樣一句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我想，如果我把這句話用在學(xué)習(xí)上，那么我們的學(xué)習(xí)將有一個飛越式的提升，可是很難。但我也相信，既然我沒有先天的天賦，你那么我就會用后天的努力，去彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足。黃天不負(fù)有心人，只要我努力，我的成績就會提高，我的學(xué)習(xí)就會進(jìn)步。問題的存在就是要被人解決的，我學(xué)習(xí)上的問題，也會通過我的努力迎刃而解。
問題作文600字 篇3
最大的問題莫過于沒問題，世上不存在沒有問題的人，正是因為這些問題才使得我們不斷突破，不斷前進(jìn)�？膳碌牟皇菃栴}的本身，而是沒有問題的存在。
男子因自身問題的繁多而緊鎖眉頭。老人帶著男子去到墓碑前，告訴他：只有躺在這里的人才是沒有問題的。所以，只要活著就一定會有源源不斷的問題產(chǎn)生，而我們不應(yīng)在為問題本身而煩惱，而是以解決問題的正確態(tài)度面對每個問題。
沒有問題是阻礙自身發(fā)展的根源，而問題是促使人們不斷前進(jìn)的動力。
劉偉，一個耳熟能詳?shù)拿�。他是東方衛(wèi)視中國達(dá)人秀第一季的總冠軍。他的人生并不缺少問題這個詞。10歲時因為意外失去了雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲時彈鋼琴《天意》為奧運(yùn)加油。20xx年獲得東方衛(wèi)視中國達(dá)人秀總冠軍。
因為問題使劉偉不斷前進(jìn)，因為問題使劉偉不斷突破自我，因為問題使劉偉做到了常人無法做到的事情。
大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有問題成不了強(qiáng)者。
林書豪，20xx年從大學(xué)畢業(yè)后沒能在NBA選秀大會上被選中，但隨后作為自由球員加入家鄉(xiāng)球隊，但在效力球隊的.三年中，林書豪并不顯山露水，曾被3次下放到發(fā)展聯(lián)盟。多次輾轉(zhuǎn)在多個球隊中。但林書豪并沒有被這些問題打敗，而是更加刻苦的訓(xùn)練。一次偶然的機(jī)會，球隊中兩位超級球星因傷和別的原因缺陣，教練不得已才把他派上場。他抓住這僅有的機(jī)會，一發(fā)不可收拾，帶領(lǐng)球隊連勝七場，是球隊當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖。他成為NBA新一代的寵兒。
因為‘問題使林書豪成了強(qiáng)者，因為‘問題使林書豪不斷成長，因為問題使林書豪在籃球的道路上越走越好。
沒有問題即為最大的問題，不斷解決問題才能成為強(qiáng)者。
問題作文600字 篇4
頭發(fā)成為問題，要追溯到明淸之際。吳三桂領(lǐng)著清軍入關(guān)，陰陽式的頭發(fā)成為明清皇權(quán)交接的重要標(biāo)志之一。頭發(fā)和如此重大的政治問題聯(lián)系在一起.在中國歷史上還是第一次。300年后孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，又把頭發(fā)問題推向高潮，頭發(fā)再次成為政治集團(tuán)交鋒的戰(zhàn)場。之后的張勛復(fù)辟，皇帝重登龍廷，直鬧得魯鎮(zhèn)的“七斤”悝悝不可終日，茂源酒店的老板趙七爺把盤在頭上的辮子又重新放了下來……
向從上初中起，我的頭發(fā)就與前途搭上了關(guān)系，面臨著“留發(fā)不留校，留校不留發(fā)“的嚴(yán)峻選擇。因為學(xué)校鄭重宣布：不管男生還是女生，凡留長發(fā)者.不準(zhǔn)入校。
為了保留性別的特征，我選擇了“娃娃頭“，可是沒過多久，問題就出來了。寫字的時候.頭發(fā)散到前面來擋住了視線，只好把頭發(fā)拉到耳根后，可是維持不了多久.頭發(fā)像放簾子似的跑到前頭來“關(guān)照”我的眼睛。因此沒多久.我的鼻梁上就架了一副“望遠(yuǎn)鏡”協(xié)助工作。
為了不讓頭發(fā)再次威脅我的`健康.我決定剪“運(yùn)動頭”。雖是“運(yùn)動頭”，可是運(yùn)動起來一點(diǎn)也不方便，暴露了一大堆缺點(diǎn)。運(yùn)動中，被汗水打濕的頭發(fā)粘在一起.遵循牛頓的慢性定律上下拍打，令我的腦袋飽受“酷刑”。特別是額頭，尖尖的發(fā)梢在額頭上瘋狂地跳躍。為了減輕痛苦，就把前額的頭發(fā)對半分幵�？蛇@一分，竟使我具有了小痞子的特征。因此，頭發(fā)又涉及到我的“品行”問題。
品行問題事關(guān)重大，我決定再次剪短頭發(fā)，剪個“平頭”，既透氣又可避免頭發(fā)引發(fā)的健康、品行問題。也許是我天生好動的緣故.再加上一身短打扮，有時便被人誤認(rèn)為“小弟”。頭發(fā)這下又給我惹來了性別問題。
如果再剪短.恐怕又會招來我的身份問題，到底是小尼姑呢,還是佛學(xué)院的小學(xué)生?
問題作文600字 篇5
人呀遇到事情就應(yīng)該要多問一個“為什么？”。不懂就要問嘛！正如孔夫子說：“敏而好學(xué)，不恥下問�！�
而我就是這樣的“問題寶寶”。我喜歡回答上課時老師提問的各種問題。一旦有想法就會去和老師說，哪怕課堂上時間來不及，下課我也會追上去跟老師說。假如有什么問題搞不懂我就會坐立不安，直到搞懂為止，不然我會一直纏著老師提問，決不會“善罷甘休”。不過我要問的問題恰好也都是大家想問的或搞不懂的。在我上課的時候腦子轉(zhuǎn)的特別快，跟平常有拖延癥的我截然相反，判若兩人。因為我的發(fā)言會比一般人多很多，所以，我們的老師也很喜歡我呢！試問誰又會不喜歡這種勤于思考積極發(fā)言并很配合的學(xué)生呢？
有一次課在課堂上，老師講到動物到人類的轉(zhuǎn)變過程時，我問了一個問題，但是由于課堂時間有限，老師沒有時間詳細(xì)回答，于是就說：“自己回家查吧！記得把答案告訴我哦！我好核對一下！”記得當(dāng)時我問老師的問題是：“人類的詳細(xì)演變過程是什么呀？”嘿嘿，你們別笑我，我想你們在生活中一定也有各種奇怪的問題，但是你們可別不好意思問哦！
敏而好學(xué)，不恥下問。上半句就是想告訴我們：即使是聰明的人也一定要喜歡學(xué)習(xí)，要覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事；一件美好的事；一件享受的事。下半句是告訴我們：不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱。所以我們不要害怕沒有面子，一旦有不知道的問題一定要去問同學(xué)、家長或者老師。不要不懂裝懂，等到人家問你的時候卻又一臉懵然。
有的'時候我真的覺得自己是一名“問題寶寶”。比如：我在經(jīng)過大橋的時候，就問媽媽：“沒有地方站他們怎么修橋呢？”看到電腦的復(fù)雜與各種零件，我也會問媽媽：“這么小的電路板人們怎么制造出來的？”等等。我的問題實在是太多了，有的時候媽媽都快被我問的有點(diǎn)兒煩了呢！偷偷告訴你們，其實呀，我自己都覺得自己想問的問題太多了，經(jīng)常說著說著就口渴了。
你們說，我算是一個“問題寶寶”嗎？
問題作文600字 篇6
魚兒為什么在水里游，鳥兒為什么在天上飛，太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？
隨著年齡的增長，我的問題也越來越深，有時連老師也啞口無言。而我也一次又一次倔強(qiáng)的尋找答案。一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒。不放棄，不拋棄的努力著。我漸漸發(fā)覺《十萬個為什么》再也無法讓我的問題得到答案。網(wǎng)站上的答案也無法彌補(bǔ)我的求知心里。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的'問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
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