【熱門】陪伴的作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

陪伴的作文600字 篇1

　　今天，是新校長(zhǎng)來后的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于像我這樣在全班32個(gè)同學(xué)中，成績(jī)處于倒數(shù)五六位的人來說，家長(zhǎng)會(huì)意味著什么是可想而知的。我想今夜有“暴風(fēng)雨”。

　　晚飯后，爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)了。會(huì)開得很浪，已是十點(diǎn)了，爸爸還沒有回來。我睡不著，擔(dān)心爸爸回來罵我甚至打我，擔(dān)心……望著窗外皎潔的月光，閃亮的星星，我的希望也同樣多，希望這一次家長(zhǎng)會(huì)老師能說說我的好話，希望爸爸回來能不罵我，希望……“篤、篤、篤！”一陣敲門聲打斷了我的思路，肯定是爸爸回來了，我迅速鉆進(jìn)被窩。一會(huì)兒，媽媽給爸爸開了門，“他考得怎么樣？”急性子的`媽媽沒等爸爸開口就問�！澳銉鹤硬诲e(cuò)，老師表揚(yáng)了他�！卑职值穆曇艉車�(yán)肅。我的心一緊，爸爸不是說氣話吧？“瞎說，見鬼去吧！”媽媽沒好氣地說。

　　又聽得“吱呀”一聲關(guān)門聲，客廳里沒了聲音，他們進(jìn)了自己的房子。我輕手輕腳下了床，蹲在門外偷聽，只隱隱約約地聽見爸爸說：“這學(xué)期開始，學(xué)校不再以語、數(shù)、自三科的總分來衡量學(xué)生，而是要結(jié)合音、體、美等幾方面的綜合素質(zhì)來衡量學(xué)生，老師說新軍他語文、數(shù)學(xué)、自然這三科的成績(jī)雖然不大理想，但是他的音樂、體育、美術(shù)素質(zhì)還不錯(cuò)，在鎮(zhèn)美術(shù)線條畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光；在校歌詠比賽中，獲得二等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光；還聽新校長(zhǎng)說他跑100米、跳遠(yuǎn)成績(jī)很好，已被選人校田徑隊(duì)……”

　　原來如此，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師怎么會(huì)這樣說呢？畫畫、唱歌跑步成績(jī)又算得了什么？“還聽老師說，新軍他如果語、數(shù)、外成績(jī)能提高一些，絕對(duì)是一個(gè)很有前途的學(xué)生。”

　　又是爸爸的聲音，我聽得真真切切。我也有前途，我也有……我?guī)缀跻�喊出來，心里懸著的石頭終于放下了，我又迅速回到自己的房間里�？磥恚�今夜不會(huì)有“暴風(fēng)雨”了。明天，我應(yīng)該怎樣做呢？

　　想著爸爸剛才的話，我暗暗下了決心。

陪伴的作文600字 篇2

　　一般人都覺得姐姐怎么怎么不好，喜歡管束人啦……但是我的姐姐卻不是那樣的，而且我的姐姐對(duì)我特別好。

　　我的姐姐什么都會(huì)讓著我，好吃的先給我吃，好玩的`全都給我，只要有好東西，他的一時(shí)間就會(huì)想到給我留。當(dāng)然我對(duì)姐姐也特別好，有時(shí)候我和別人打架了，我都會(huì)告訴她，有時(shí)候她去上學(xué)了，不在家我會(huì)打電話跟她說，就這樣我不知不覺就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，一有煩心事就會(huì)和姐姐說，而姐姐每次都會(huì)耐心地問我事情的經(jīng)過，最后她會(huì)給我來個(gè)總結(jié)，是我錯(cuò)啦還是別人錯(cuò)啦，如果是我錯(cuò)了她就會(huì)鼓舞我去道歉，如果是別人錯(cuò)了，她就會(huì)說什么退一步海闊天空之類的話。

　　還又一次，那天媽媽和爸爸出去吃飯我和姐姐沒去，剛吃完飯準(zhǔn)備看電視時(shí)，忽然停點(diǎn)了，因?yàn)槲姨貏e怕黑，于是我大叫了起來，便立馬拿起了手機(jī)打開了手電筒功能，剛打開屋里又進(jìn)了一只蝙蝠，我又特別特別的怕蝙蝠，于是便又大叫了起來。姐姐說：“把手機(jī)關(guān)上，便可以了。”你說我怎么可能會(huì)把手電筒關(guān)上。于是我便跑了出去。一會(huì)姐姐說：“上來吧，蝙蝠已經(jīng)被我趕跑了�！蔽姨嵝牡跄� 、小心翼翼的走進(jìn)了那個(gè)充滿恐懼的屋子，我四處觀查最后，我才放心的坐了下來，第一時(shí)間，我便向姐姐說：“我們打點(diǎn)話給爸爸吧，要不然一會(huì)進(jìn)小偷了怎么辦�！痹捯魟偮�，我便聽見樓上有動(dòng)靜，我從廚房里拿了一把刀，便向樓上走去。忽然從我腳下穿過一個(gè)東西，嚇得我哇哇大叫，以行入劉水，快若閃電的速度跑到了樓下。姐姐問我：“怎么樣，是什么東西，看清楚了嗎�！蔽艺f：“沒有，什么都沒看見，但是有什么東西從我腳邊穿了過去�！苯憬隳瞧鹞沂种械牡�，便向樓上走去。忽然姐姐大叫了一生，我沒有多想便沖上樓去。“怎么了，姐姐�！苯憬阏f：“快看，這只貓好可愛。”我便一想，原來剛才從我腳邊走過的是只貓。我和姐姐哈哈大笑起來，我居然被一只貓下的魂飛魄散。

　　哈哈哈，我的姐姐就是和別人的姐姐不一樣…

陪伴的作文600字 篇3

　　生活不只是眼前的茍同，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　在我小的時(shí)候，媽媽要我每天背兩首唐詩(shī)。那時(shí)，對(duì)我而言，有詩(shī)陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。因?yàn)楸吃?shī)，便少了多少追逐打鬧的時(shí)光�。�

　　慶幸！慶幸！我并沒有因?yàn)閮簳r(shí)厭惡詩(shī)，從而將它拋棄。從新拾起詩(shī)，卻愛上了它。一度陷入詩(shī)的泥澤，無法自拔。

　　是的，我愛詩(shī)。在午后，在黃昏，亦或在清晨，有時(shí)也在午夜，捧一本詩(shī)書在手，呷一口清茶，聞著沁人心脾的，濃郁的墨香。我，獨(dú)自沉浸在詩(shī)的國(guó)度。

　　我愛李白“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的童真；我愛杜牧“停車坐愛楓林晚，玄燁紅于二月花”的悠閑；我愛曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪情；我愛……。

　　在詩(shī)的熏陶下，我走進(jìn)了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我感受著古往今來無數(shù)文人騷客留下的詩(shī)句。透過散發(fā)著醇厚墨香的文字，體驗(yàn)著他們收復(fù)失地的狂喜，懷才不遇的郁悶，身為游子的`思鄉(xiāng)之苦，也有他們帶給我的各種情懷，有豪情滿懷，也有悲春感秋的。

　　穿行于文字之間，我忽然覺得，自己小時(shí)候討厭詩(shī)，真是“身在福中不知�！毖剑∩�活，已經(jīng)不再只有學(xué)習(xí)和玩鬧，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的路。詩(shī)，對(duì)于我而言，它是一切。詩(shī)，即是老師，為我指引方向；還是朋友，一路伴我前行。

　　有詩(shī)陪伴的日子，是那樣平靜恬淡。我喜歡。你看，詩(shī)那種獨(dú)特的芳香，那種來自大唐盛世的雍容端莊，不是很美嗎？

　　在我成長(zhǎng)的路上，有詩(shī)陪伴，是那樣美好。我想，我會(huì)讓有詩(shī)陪伴的日子，如董卿所說的，做到“生命里血脈注定一生的陪伴�！迸c詩(shī)同行。

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