精選喜歡的聲音作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的喜歡的聲音作文600字4篇，歡迎大家分享。

喜歡的聲音作文600字 篇1

　　“盧思宇，4分13秒，不合格�！迸�子八百米長(zhǎng)跑達(dá)標(biāo)測(cè)試，捂著仿佛已經(jīng)被一把火點(diǎn)著了的肺部，我腿上失力，在終點(diǎn)“騰”地倒在了地上�！斑�是不合格嗎？”我已經(jīng)沙啞干渴的嗓子呢喃出來(lái)幾個(gè)音節(jié)。體育老師的聲音，現(xiàn)在就如同惡魔宣讀出催命符般的成績(jī)，我第一次覺(jué)得老師的聲音這么讓人不爽與望。

　　體育加試，作為中考項(xiàng)目之一，是每個(gè)學(xué)生都必須重視的事情�？粗�一次又一次不合格的成績(jī)，我對(duì)自己身上肥而無(wú)力的肉產(chǎn)生了懷疑，我需要加強(qiáng)鍛煉了！

　　假期如期到來(lái)。不同于以往的是，這次的鍛煉計(jì)劃被正式提上日程。

　　當(dāng)別人窩在沙發(fā)上看手機(jī)玩游戲時(shí)，我在體育館里揮汗如雨；當(dāng)別人吹著空調(diào)，吃著西瓜時(shí)，瑜伽墊成了我要征服的戰(zhàn)場(chǎng)；別人的朋友圈里只有錦鯉與笑話，而我的空間里都是每天鍛煉的打卡與汗水的見(jiàn)證；別人都在抱怨假期的壓力，而我在炎炎烈日之下，享受慢跑的激情。我忽然發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與鍛煉是如此的美妙。

　　新的一學(xué)期匆匆而至，隨之而來(lái)的則是新一輪的體能測(cè)試。再次站在跑道起點(diǎn)，緊張與眩暈不再困擾著我，信心與激動(dòng)在我身邊為我加油打氣�！皡纭卑l(fā)令槍響！我控制節(jié)奏，調(diào)整呼吸，保持后勁，忽然發(fā)現(xiàn)我的步伐不再那么沉重，從前灌了鉛般的`重量和無(wú)力的虛浮都變成了輕盈又不失穩(wěn)重的腳步。我覺(jué)得我的狀態(tài)仿佛已是滿血復(fù)活！

　　思緒不由得飄回那年春天。我作文失誤導(dǎo)致考試失利，從第一神壇跌下遍體鱗傷，但我從未氣餒，努力提高協(xié)作水平，依舊重奪榮耀。今天我仍然要靠自己的努力達(dá)到理想的目標(biāo)。

　　穩(wěn)下心神，望著近在咫尺的終點(diǎn)，加快覺(jué)步！“盧思宇03：58合格，”我會(huì)心一笑，長(zhǎng)呼一口氣，挺直的身板，雖然距離滿分還有差距，但卻已不是不可逾越。老師的聲音仿佛是對(duì)我努力的肯定。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“努力才是天才的決定因素！”我堅(jiān)信不疑。老師宣布的成績(jī)便是最激勵(lì)我的聲音，鼓勵(lì)我開(kāi)足馬力，向下一個(gè)目標(biāo)努力！

喜歡的聲音作文600字 篇2

　　有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)……

　　正如陽(yáng)光灑遍人間一樣，這個(gè)世界中，聲音是無(wú)處不在。

　　當(dāng)命運(yùn)的交響樂(lè)奏起的時(shí)候，我們都是傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)生命初始的雄壯，進(jìn)行中的奔放和落幕時(shí)的靜謐。

　　我以為是王子歸來(lái)喚醒了沉睡千年的公主，還以為是“伊卡璐”的清香芬芳激活了一位與世隔絕的女子……然而，真正能與人心靈產(chǎn)生共振，迸發(fā)出愉悅富有律動(dòng)的旋律卻是大自然的天籟之音。

　　如果是一個(gè)寂寞的假期，我會(huì)選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，瀏覽帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發(fā)上看一部好萊塢經(jīng)典影片。如果我出生在張愛(ài)玲的時(shí)代，也許我會(huì)坐在陽(yáng)光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書(shū)，給我三天陽(yáng)光我也不會(huì)滿足。而我，生在安妮寶貝的年代，我選擇用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)來(lái)處理一個(gè)寂寞的午后。同樣的安靜的午后，總覺(jué)得鍵盤(pán)的`敲擊聲比書(shū)本的翻閱聲少了點(diǎn)什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的那點(diǎn)厚重和韻味。

　　偶爾海上狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪卷起一浪，憤怒地奔向岸邊。這里有濤聲，有風(fēng)聲，有雨聲，還有海燕的長(zhǎng)鳴聲。萬(wàn)般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽(tīng)到了一種在逆境與挫折中抗?fàn)幍膮群�。縱使風(fēng)再大、雨再急，也蓋不過(guò)海的狂歌、燕的長(zhǎng)嘯。人生是充滿苦難的，可是只有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著風(fēng)雨，不怕電閃雷鳴，用堅(jiān)定的靈魂去高唱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我要用撼動(dòng)宇宙的氣魄，奏出人生的篇章！

喜歡的聲音作文600字 篇3

　　世界上有很多美妙的聲音，在我們的生活中，每天都能聽(tīng)到各種各樣的聲音，比如：小鬧鐘“嘀嘀嗒嗒”的聲音、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆悅耳的叫聲、嘩啦啦的流水聲、校園里朗朗的讀書(shū)聲，而我卻喜歡爸爸、媽媽和老師的嘮叨聲。

　　早晨，我還在睡夢(mèng)中，鬧鐘清脆悅耳的響聲剛響起，耳邊響起一陣陣催促聲，哦，原來(lái)是媽媽開(kāi)始嘮叨了，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“快點(diǎn)起床，都六點(diǎn)半了。”“再不起床，就要遲到了”……每天都是如此，我就在這樣的'嘮叨聲中離開(kāi)了家，去學(xué)校上學(xué)。

　　剛到學(xué)校就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及坐下，老師就開(kāi)始嘮叨了：“新的一天又開(kāi)始了，同學(xué)們要加油啦！”“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小動(dòng)作。”“要積極舉手發(fā)言呀！”“同學(xué)之間要友愛(ài)，要互相關(guān)心……”老師雖然很?chē)Z叨，但可以教我們學(xué)很多很多知識(shí)。

　　放學(xué)回家，剛拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯，爸爸又開(kāi)始嘮叨了：“手洗沒(méi)有？”“吃飯不能挑食，要多吃蔬菜�！薄摆s緊吃飯，吃完了把作業(yè)做完了再去玩，不要把今天的事情拖到明天去做。要養(yǎng)成好習(xí)慣……”

　　上幼兒園的時(shí)候我覺(jué)得這些嘮叨挺煩人的，現(xiàn)在，我懂事了，明白嘮叨我的人都是愛(ài)我的人，有人問(wèn)我：“愛(ài)有聲音嗎？”“有”！它需要我們用心聽(tīng)：它是老師不倦教導(dǎo)的聲音，是爸爸、媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲……這些嘮叨每天陪伴著我，我就在這些嘮叨聲的陪伴下健康成長(zhǎng)。

　　聲音無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。聲音就在我們的身邊。

　　爸爸、媽媽的叮囑聲、嘮叨聲，老師的教導(dǎo)聲，這些聲音是我聽(tīng)到的最美妙的聲音。

喜歡的聲音作文600字 篇4

　　我喜歡媽媽的嘮叨聲，因?yàn)檫@個(gè)嘮叨聲讓我少了很多危險(xiǎn)，也讓我避免了很多麻煩。

　　早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開(kāi)啟了復(fù)讀機(jī)模式：“甜甜，快起床了，你可是課前組織和領(lǐng)早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準(zhǔn)備上廁所，媽媽又說(shuō)：“記得上完要沖水，還有刷牙沒(méi)？洗臉沒(méi)？打香香沒(méi)？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽(tīng)媽媽的話，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開(kāi)始刷牙、洗臉、打香香。

　　至于收拾好了，坐在了餐廳里，開(kāi)始吃飯了，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌�！背酝觑�，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，終于可以去上學(xué)了，不用再聽(tīng)媽媽嘮叨了。我背上書(shū)包，媽媽又說(shuō)：“再檢查一下書(shū)包，有沒(méi)有忘帶的東西�！蔽覠o(wú)奈的打開(kāi)書(shū)包翻了一遍，居然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我趕緊回房間找出語(yǔ)文書(shū)，塞進(jìn)書(shū)包里朝門(mén)口走去，終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。

　　走到門(mén)口時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多喝水，不要打人，過(guò)馬路小心點(diǎn)�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了！”甩上門(mén)就走了。

　　出了小區(qū)，走到馬路上，準(zhǔn)備闖紅燈，腦海里突然出現(xiàn)了媽媽的'話：“過(guò)馬路小心點(diǎn)�！蔽疫B忙退回去等綠燈。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，我正要轉(zhuǎn)頭看一看，耳邊似乎又響起了媽媽的聲音：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！庇谑俏亿s緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)課……

　　媽媽的嘮叨像復(fù)讀機(jī)，每天都會(huì)響起，我聽(tīng)的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個(gè)聲音，正是這個(gè)聲音讓我安安全全上學(xué)、回家，又讓我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，我愛(ài)媽媽的嘮叨聲。

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