【必備】粉筆作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的粉筆作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

粉筆作文600字 篇1

　　小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴(yán)厲教誨，也承載了老師對我們的縷縷愛意與關(guān)懷。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同往常那般邁進教室的大門，跨上講臺，隨手拿起一個粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形，復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個瞌睡蟲正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無誤地打在了幾位瞌睡蟲的`腦袋上，強行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎么學(xué)得會，這章的內(nèi)容本來就難。所以上課就要集中精神，認真聽講，不能再開小差！”老師嚴(yán)厲的聲音，響徹了整個教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬分的精神，個個全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺上講得熱火朝天，我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對我們的關(guān)心與呵護。

　　老師對我們的愛，毋庸置疑，它凝聚在一個小小的粉筆頭上，時時感動著我們。老師嚴(yán)厲的教誨，也無時無刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷ィ瑪嘟^了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對我們的期望，還寄托了老師對我們的關(guān)懷與問候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點進發(fā)，時時刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對老師最好的回報。

粉筆作文600字 篇2

　　一盒粉筆靜靜地躺在講桌上，其中一支修長的粉筆被老師拿在手中，“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，當(dāng)老師寫完最后一個字時，粉筆徹底犧牲了，留下來的，只是一行行的知識，而用板擦把字擦掉時，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。忽然間，我讀懂了粉筆的生命。

　　黑板前的桌子上，零零碎碎地擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。“丁零零”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑回座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫著。“沙沙沙，沙沙沙”，粉筆化作粒粒白色的`顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一項知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是--奉獻！粉筆用默默無聞的精神，傳遞著文學(xué)知識、數(shù)學(xué)解析、英語語法和科學(xué)奧秘。一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻著它短暫的一生奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪里有汽車的笛鳴，那里就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他(她)都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

　　粉筆的生命，我終于讀懂了你……

粉筆作文600字 篇3

　　我原本是埋在山中的一塊石灰，不知道什么時候，一束光照在了我的臉上，我終于能離開這了。人類把我挖走，放在卡車上運走了。我坐在卡車上望著那我曾經(jīng)美麗充滿綠色的故鄉(xiāng)，自從人類來后，山上的植被都被砍掉，變成了一座座挖礦場。原本小動物們的叫聲也不知道為什么消失了，看到這些，我真的希望人類沒有來到這里把我挖走，我寧愿永遠待在大山里，生活在這青山綠山中，無憂無慮地生活著！

　　被運走后，我被做成了一支支粉筆，送往各地，我被送到了一個老師手里，我曾絕望地認為自己快消失了，但是只有真正被拿著在黑板上寫字才知道那有多么美好！我用自己的身體在黑板上寫下一個個漢字，我為我的民族感到自豪，為給祖國的花朵帶來知識感到自豪。

　　有一天，一個熊孩子把我拿出來玩，在教室里亂扔，一不小心我被扔出教室，掉在操場上，被大家遺忘。我在這的生活就結(jié)束了，但我的新生活開始了。一位來這所學(xué)校學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村女教師看見了我，把我?guī)Щ亓怂�的村子。到了她的學(xué)校，我看到滿是裂紋的'黑板，殘破不堪教室，搖搖擺擺的講臺桌上放著一個粉筆盒，里面整齊地擺放著幾只粉筆頭，這里也成了我的新家。她把我撿回來，是她不想浪費任何學(xué)習(xí)用具。看到這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，我為他們感到傷心，于是，我更加愿意為這些窮孩子付出我的一切，希望有更多我的同類來一起幫助他們。

　　最后，我剩余的最后身體也消失在這粗糙的黑板上，我覺得我消失得很有價值，因為我為這些需要我的孩子付出了一切，我這一生值了。

粉筆作文600字 篇4

　　當(dāng)語文老師拿起筆，把一句句生動美好的語句寫在黑板上；美術(shù)老師用粉筆畫出一幅幅生動的山水畫；數(shù)學(xué)老師用它寫出一道道代表知識的方程式，帶咱們走進了神奇的數(shù)學(xué)王國；英語老師用粉筆寫出了一句句標(biāo)準(zhǔn)的英語句子，帶咱們進入奇妙的英語世界。

　　“吱吱……吱吱……”粉筆在黑板上移動著，一粒粒細小的灰塵從它經(jīng)過的地方落了下來。它那不算大的身軀漸漸消失了，但黑板卻呈現(xiàn)出了一排排整整齊齊的字。它消失了，它漸漸消失了，沒有人為它哭，沒有人為它笑。此時，這粉筆正在為學(xué)生們默默地奉獻。它似乎在想：這些坐在桌前苦讀的孩子，將來成為祖國主人，為了他們茁壯成長，犧牲自己這一段身軀又算了什么呢？

　　它是多么沉默啊，它又是多么的偉大！它的生命如此短暫，但卻把一生的生命全都奉獻給了人們。從它身上看到了——無私的奉獻。

　　說起粉筆，就不得不說起咱們熟悉的一個人——老師。

　　老師，一個熟悉的稱呼。咱們的老師，無論什么時候，她都在為咱們默默地奉獻著。白天，她用自己的知識來澆灌咱們無知的心靈。晚上，當(dāng)咱們在家里，在溫暖的床上看書·睡覺時，老師則在一個完全不同的環(huán)境下工作著——她坐在冰涼的'椅子上，寒冷的燈光照射著她，她依然不受影響，接著改作業(yè)，接著備課，接著改試卷，直到深夜才睡。她是多么得辛苦，但是她依然工作著，一句怨言都沒有。她為了咱們，不知度過了多少個不眠之夜，不知道揮灑了多少的心血和汗水�？伤齻円琅f不抱怨，一心撲在神圣的教育事業(yè)上，一心為咱們服務(wù)。當(dāng)咱們一步步成長時，她卻在慢慢地衰老，頭上的白發(fā)一天比一天多，可她并沒有為此而停止，依舊那么默默地奉獻著。老師這一種高尚品質(zhì)，不正再現(xiàn)了可貴的粉筆精神嗎？

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——老師。

【粉筆作文600字】相關(guān)文章：

粉筆的作文03-28

粉筆小學(xué)作文02-04

粉筆贊作文03-13

贊美粉筆作文02-09

粉筆優(yōu)秀作文03-02

粉筆的故事作文06-06

有關(guān)粉筆的作文04-11

粉筆大戰(zhàn)作文05-07

寫粉筆的作文03-23

粉筆想象作文03-13