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關于愁的作文600字（通用56篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愁的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愁的作文600字 篇1
老師，從我們走進校園那一刻起，便成為了我們成長的父母，每天向我們傳授知識，教會我們做人的道理。老師，就像一名園丁，用知識與愛的甘泉灌溉我們的心靈，用知識的土壤來肥沃我們的頭腦，用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師，為我們操碎了心。
正因為如此，我下定決心做一件事：為老師分憂愁！
那是一個明朗的上午，陽光明媚，晴空萬里。在學校的我接到英語老師的任務：幫助藍聽寫單詞。哎！這可是個“體力活”，不過為了替老師分擔憂愁，我也認了。
我拿著英語資料，愁眉苦臉地來到藍的座位旁旁：“藍，快點記單詞！準備聽寫！”可藍卻絲毫沒有行動的意思，不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的`事情�？匆姶司埃也唤麑λ{火冒三丈：“你以為我想幫助你嗎？要不是老師讓我?guī)椭�，誰遠離呢？”說完，朝桌子使勁一拍，便揚長而去。
回到自己的座位，心中的氣已經消了一半，煩躁的心情變得慢慢平靜下來。心想：我應該替老師分擔憂愁，為藍同學的學習負責，幫助他聽寫，而不是因為一時生氣而一走了之，不管他了。
想到這兒，我深深地吸了一口氣，調節(jié)了一下心中的情緒，便面帶微笑，再次來到藍的旁邊，溫柔得對他說藍，記一下單詞，準備聽寫。”藍見我態(tài)度誠懇，誠意有加，不忍拒絕，于是，就點點頭：“嗯。”接下來，我年念出一個英語單詞：“nationality：”藍便準確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個英語單詞：“symbol�！彼{再次正確地寫出單詞。隨著我的念出，藍麻利并熟練地寫出一個個單詞，這讓我開心不已，因為看見藍聽寫本中的一個個字母，我仿佛看見了他在學習英語道路上向前跨進了一步。同時，我完成了這光榮的使命，替老師分擔了憂愁！
或許這次，我只為老師做了一小步，但我相信，憑借著我的努力，定可以做一大步！
愁的作文600字 篇2
”但愿人長久，千里共嬋娟。”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！芭e杯邀明月，對影成三人�！泵棵恳髌疬@些詩句之際，鼻子總會有一陣莫名的酸楚感，因為，我想家了。想起這些時，我的眼眶中又不自覺的泛起了陣陣淚光，它們凝成一滴淚，隨我的思緒一同滑落臉頰，滑落我的心中。
今天，是中秋，我收斂了思鄉(xiāng)的淚水，與父母高興地回家了。
汽車飛馳在久違的高速路上，窗外閃過的樹木，是愁；下了高速之后，那坑坑洼洼的小路，是愁；推開車門看到的熟悉又陌生的池塘、小路、田地，是愁，與家人擁抱的那刻，那奪眶而出的`淚水，打破了這死寂夜晚的凄寒，不再是愁，已為喜。
在門外已嗅到了飯菜的香味，吃上一口家常便飯，頓時喚醒了我被所謂的“山珍海味”光顧的味蕾，小炒肉的香味已無法忘懷，這一刻，樸實勝過了華麗。
隨著胃被填滿，我走到門外，賞著這一“白玉盤”，突然，耳邊響起了久違的鞭炮的聲音，在空氣中炸裂、蔓延開來……這也絕不是在城市中能聽到的、看到的、聞到的。
我繼續(xù)與家人賞月，在城市中往往是“殘缺”的月亮，在這時竟被補得那么圓潤！
看著天空中那一金黃色的“玉盤”，我仿佛看到我在思鄉(xiāng)深切時的熱淚盈眶，在汽車上的焦急等待，以及與家人團聚的喜悅。這時，一陣寒風襲來，我抱緊了弟弟，走進了屋里，一家人坐在一起，其樂融融，無話不談。
中秋，怎么能少得了月餅呢？一個個月餅擺在盤子上，弟弟施展他“熟練”的刀法，將月餅四分五裂，我們口中吃著這殘缺的月餅，心中卻是滿滿的幸福。
我走到門外，看著天上的月亮，嘴里吃的是幸福的味道，心想：“愿您保佑那些遠在他鄉(xiāng)的游子，讓他們不再孤單寂寞�！�
愁的作文600字 篇3
燈是城市的星河，星是鄉(xiāng)村的燈火。
常在書上看到鄉(xiāng)愁一詞，聽上去很厚重，對作者來說像是化不掉、甩不開的一種情緒。
對我來講，鄉(xiāng)愁更多是一種年味。
過年，相比大城市的冷清，我更喜歡故鄉(xiāng)的熱鬧。
我的故鄉(xiāng)在農村。在那里，過年的時候家人的熱鬧團圓，村子里炊煙裊裊。遠方的游子歸來了，東家西家地串門拉家常，每一家都非常熱情。常常是一大幫人圍坐在一張大圓桌前，吃飯喝酒打牌一熱鬧就是一整天。
通常輪流做東請客吃飯。做東的一家一大早把菜洗好，雞鴨殺好，魚蝦處理好。一般來講中午會簡單一點，直到下午，宴會才正式開始，客人三三兩兩來了。有的是突然到訪，做東的一家也不介意，熱情地嘮上兩句，遞上一支煙，留對方坐下吃飯，而對方也不客氣，大大方方坐下來。預約的客人通常會帶點隨手禮，酒啊肉的不一而足。不一會飯菜就全部端上桌了，大約有十幾個菜呢！大家迅速入席，開始吃起來，有時來的人多還要加桌。飯一直吃到黃昏，主人家就會把桌子拉入光亮的屋內繼續(xù)，飯方吃完，大家繼續(xù)聊天的聊天，打牌的打牌。
晚上還是小朋友們最快樂的`時刻。他們攥著大人給的錢，村里唯一一個小賣部門口圍了很多小朋友，孩子們掏出口袋里所有的錢，換成各種各樣煙花爆竹。然后邊跑邊放。家門口最熱鬧，摔炮、甩炮、竄天猴、飛天鼠、風火輪、煙花棒、煙花、鞭炮百炮齊鳴，村子里只聽得噼里啪啦地響，似乎要把天都點亮。有的孩子丟一兩個鞭炮進屋內，屋里的大人們被嚇了一大跳，差點炸開了鍋，父母起身要教訓孩子，客人們哄笑起來，拉他們坐下。孩子們卻早早就跑開了就這樣一直鬧到深夜。
城，還是那個城。村，還是那個村。我留戀故鄉(xiāng)的，是這濃厚的鄉(xiāng)土味。
我想，這大概就是鄉(xiāng)愁。
愁的作文600字 篇4
月是憂愁的，身在異鄉(xiāng)的人們想起家鄉(xiāng)和家人時，似乎只有到了晚上，月才可以分擔一些憂愁。古詩中，月也是如此。憂愁好像被無數(shù)人們烙進月里了。
有時，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂愁時的朦朧淚眼。當月是彎彎的眉，身在他鄉(xiāng)的人們總不住聯(lián)想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時啊，月干脆就鉆進云里不出來了，天上空落落的，愁、愁、愁！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過，在神話中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的月，在廣寒宮中過著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂愁的。那素雅的月光映照著一張張憂愁的臉，此景更是愁，而此時，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無，啊，這是月的愁。月見證了世間百態(tài)，世態(tài)炎涼，月的愁是年輕的滄桑，
也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動的'光亮。月愁，它愁人們在黑暗中迷失方向，于是散發(fā)著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。
月光是憂愁的霜，月是憂愁的眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團圓。月光紛紛，中秋佳節(jié)月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無法與家人團圓。無法與家人一起度節(jié)的人們望著月，似乎要把月望穿了。
月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂愁。
愁的作文600字 篇5
看到空蕩蕩的空間，就想在里面放點什么？放什么合適呢？發(fā)表的心情刪了又改，寫下的日志，改了又刪。索性，隔很久，寫下寥寥幾筆。
年輕氣少，愁什么？有什么可愁的？自己也說不清。在學校上學，費用家里出，就業(yè)，還沒畢業(yè)，有時候，總感覺心里不是很順暢，不舒服，也不知從什么時候開始，養(yǎng)成了老是嘆氣的毛病，媽媽說，你還這么年輕，有啥好嘆氣的呢？又沒啥心可讓你操的·····對她的話，我沒有反駁，說的不是沒有道理，可我也有我的理由�？雌饋�，很輕松，在大學好舒服，也只有上了大學的人才或許知道大學生的愁，也只有有牽掛的人才知道那淡淡的愁，也只有知道這就責任的人才有那愁的滋味，也只有在寂靜的夜晚獨自聽著屬于這就的旋律的人嘗過那先后的味道。
靜靜的聽著幽柔的音樂，任思緒飄揚。在喧鬧中獨守我的那份清靜，在倔強中堅持我的那份執(zhí)著。濤濤人海，我就是我，一個在人流中奔跑的女孩。他來了，又走了，帶走了你的.一串回憶，你去了，送給他一抹清風。人就是在這樣來來去去中生活，他，她，或許只是你們休息中遇到的一個只有五分鐘的有緣人而已，他走了，你去了，留下你們曾經談笑的聲音，在經過一陣風過，就啥也沒有了，又有下一個人，來到了你們相遇的地方，又輪回著同樣的故事·····
年輕人的愁，是什么？真的為沒有自己心目中的愛情愁？還是為工作，為生活愁？在或者，還有其他的答案？
閉上眼睛，靜靜的聆聽思緒，寧靜、委婉、幽柔，仿佛時間也在這似水的思緒中跳著醉意的舞，不想說話，就這樣，靜靜的想，談談的愁，繞與心頭！
愁的作文600字 篇6
前一段時間大姐因為妹夫在姐夫的工地上受傷的事情，確實也糟心了一段時間，然后那段時間你大姐總是頻繁地和自己視頻訴說一些生活中的不容易！這段時間生活好不容易安靜下來，可是小妹家的日子卻再一次過的水深火熱的。
這段時間因為感覺小妹特別的忙，也就很少和她聊天。畢竟一個人帶著兩個孩子，還得伺候躺在床上的老公，那種日子真的是不用去親眼看，只要想就能夠想象的想，一天過的得多么的疲憊！
盡管如此，妹夫還是不知足，三天兩頭的生氣發(fā)脾氣，聽小妹，今天下午和我說，昨天倆人又開始生氣，然后還摔了兩個碗，想一下那種打打鬧鬧的日子，自己真的是一點都過不習慣！
雖然曾經的自己也過過那樣一段吵鬧的日子，但是那種日子到現(xiàn)在想起來還令自己心有余悸！所以到后來自己就盡量避免自己不再生氣，不再吵鬧，有什么事情能用言語來解決的，絕對不會吵吵鬧鬧的！
記得上一次去好友葉子家的時候，葉子也是跟我訴說生活上的一些不容易，老公在工作之余還得跑滴滴掙錢，不過好在兩個人的感情生活過的特別的和睦，這也算多多少少有一丁點安慰！
至于某人，大概每天生活的.也不好吧！畢竟一個人在大城市里打拼，所謂的銷售之才，也不過是自我安慰的，說辭罷了！真正在外面吃過多少苦，受過多少累，又豈能是自己所知道的！
再加上小弟到現(xiàn)在還一個人單著，讓人有的時候感覺真的是過日子就得閉著眼睛捂著耳朵，不去看別人，怎么過不去？想自己過的多么的不如意，如果出去走一走，或者聽一聽他人的故事，你就會覺得真的是，一家不知一家愁，推開誰家的門都有著千絲萬縷的不容易！
真的希望每家每戶都能過得幸福圓滿！
愁的作文600字 篇7
今天，覃老師一進教室，就神秘兮兮地問：“中國歷史上有哪些酷刑？”此時，同學們都一頭霧水，這次狡猾的覃老師的葫蘆里到底賣的又是什么藥呢？這時，覃老師又說：“今天我們玩木頭人，但是我們有一個“酷刑”由同學們來想�！毙≈炝⒖膛e了手說：“撓癢癢！”“對！你懂我！”覃老師大呼到。這時有幾個同學不禁地開始緊張，但是我的同桌小李正躍躍欲試，因為她不怕?lián)习W癢。
終于開始游戲了，我們先喊口訣：我們都是木頭人，一不能說話、二不能動、再加一個不準笑。這時同學們擺出了各種奇怪的姿勢和表情，我心想：哼！小樣，你唬誰呢？有人閉上了嘴巴和眼睛，還有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不讓自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的.一定是小赫了，他可能認為自己的姿勢不太好，于是換了一個，本以為自己能逃過覃老師的火眼金睛，結果覃老師得意地笑道：“小赫！哈哈，你輸啦！”小赫先是愣了一下，然后只好認輸，不過他也沒有閑著，他開始“下毒手”。這時，我旁邊的小周“撲哧”一下笑了，原來是覃老師做了一個斗雞眼的動作。這時覃老師不得不佩服我們很厲害，她突然急中生智想出了一個辦法，她沖著小黃叫到：“小黃！你的紐扣掉了！”果然兵不厭詐，低頭看了一下衣服。
哈哈，現(xiàn)在慘無人道的“酷刑”開始了，小周先躲到了桌子底下，可男同學們卻不肯放棄，把他抓了出來，五六雙手同時伸向了小周，他痛苦地躺在地上打著滾。而另一邊令人驚訝地事情發(fā)生了，女生那邊的同學裝做好人，居然不撓小張，覃老師只好去親子動手。
很快游戲就結束了，可教室里還久久回蕩著我們的歡聲笑語。
愁的作文600字 篇8
當天氣陰冷下來，天空飄起毛毛雨，總覺得有什么東西堵在心里，忘不掉，也道不出。看到葉落，心中會有種隱隱的痛。
我一個小孩子，到底有什么可愁的？七、八點鐘的太陽，應該沼氣蓬勃才對。
沒錯，秋的確是個令人愁緒萬千的季節(jié)。自古以來的文人墨客都以秋代愁�？墒撬麄兊某疃际怯性虻模匆磺粣蹏�，要么濃濃思鄉(xiāng)之愁。我是在愁什么呢？何處合成愁，離人心上秋。
一種道不出的愁，在我心中蔓延……
月殘星稀，黑色的天穹籠罩大地。透過窗子正好可以看到河水的波光粼粼。公園中不知道是誰在吹笛子，悲涼的調子隔著玻璃窗刺激著我的耳膜。秋風起，落葉漫天卷起，如枯蝶。雨，輕輕地落下，在水面濺起細小的漣漪。風伴著雨，打向每一個晚歸的人。
秋天獨特的景色，秋天獨特的韻味，秋天獨特的愁思，感染著你、我、他……
秋天，牽動著我的心。她是一支笛子，吹奏著不知名的幽幽的嘆息；她是一朵傲菊，寧愿堅持到凋零也不愿隨風而去；她是一片田地，當人們收去糧食，有誰會去望一眼光禿禿的'田��？
秋天透漏著豐收的喜悅，喜悅的背后，是被以往的生靈的頹廢的嘆息，這嘆息的后面，是一腔悠悠的愁思，化作細雨淋濕落葉覆蓋的小路……
在秋天這個季節(jié)里，我毫無目的的愁惜，剪不斷，理還亂。如細雨紛紛揚揚撒在河水里，隨波而去。又如落葉飄靈在風中，傳頌著古老的秋愁。
我突然明白了愁的滋味。驀地，秋風又起，伴隨著葉落和綿綿秋雨，投向秋的長河。
愁的作文600字 篇9
無言獨上西樓。
公十一月二十二日，小雪。節(jié)氣如星象一般，準而靈驗。臥在家中的我，靜靜地發(fā)著呆。殊不知，窗外已是漫天飛雪，和著颯颯的風。我只身一人，帶著淡淡的氣息與誠摯的祝愿出發(fā)，尋尋覓覓，輕盈而又沉重的.推開了門。
月如鉤。
我驚呆了，全體震悚著。那不是喜悅，是與雪相見之愁。舉首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的心里。“答”�？晌也煌�，因為我早已麻木。我笑了，那不是喜悅，是與“答案”相見之愁。我走著，似鉤之月已被枯樹枝椏與殘葉分割成若干塊，又似死亡膠片。噫！
寂寞梧桐深院鎖清秋。
可這不是清秋，是清冬。若是清秋，會有紅菊罷。我閉上雙眸，合上的口又張開了，那不是喜悅，是與菊相見之愁。曾幾何時，我見到了一個天使，一個喜菊愛花的天使，我又笑了，那也不是喜悅，是與天使相見之愁。我迷路了，被愁困著，更越發(fā)得愁。欲哭，無淚，那不是傷心，你愿與樂相見之歡。我窘迫的很，想舉巨剪，斬盡相見之愁�？伞�
剪不斷，理還亂。
飛舞的雪攪亂了我。有那么一瞬，我差點被雪壓得窒息，我眼中的雪，很像樟腦丸，不，像沾血的魚鱗和著魂魄的白發(fā)，又更像是尖刃的匕首，向我徑直奔來。下一秒，我沒有飛也似地逃走，而是迎風聳立。待一切幻覺停止后，又愁了。
是離愁。
不錯的，離開的天使令我更離愁。我尋覓著她的笑容，找到了。真正的笑了。
別是一般滋味在心頭。
舉首瞻啟明，她笑了，我已樂而相見非愁。尋尋覓覓，我尋到了與故人相見之歡，已為不愁之愁了。瞧，有一條河，我在這頭，天使在那頭，而已。有朝，相見歡。
——致逝去的歲月與可愛的你
愁的作文600字 篇10
愁，這總是讓我聯(lián)想到秋，誰讓“愁”字上有個“秋”呢？“秋”“心”連起來就是個“愁”字，反復品味，這秋的愁總是讓人意猶未盡。
漫步在秋時的小徑上，鳥兒輕輕地哼著一曲兒，還時不時地傳來一陣桂花的幽香，湊近一聞，一股提壺灌頂?shù)纳袂鍤馑娜欢鴣��！爸型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂林化。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”這桂花又滿給人一種愁意，詩人王建淡淡的憂傷又讓人感到陣陣凄清之境。
有許多詩人、古人、藝術家將這秋作得富滿愁意，誰讓秋總是那么涼，那么爽，那么靜，也保不得人人都為它有感而發(fā)。秋自然也是有“樂”的時候，也又是那桂花，讓它更有了這生機。
被桂樹葉兒遮蔽著的桂花，露出點淡淡的黃，而它們的芬香卻是那葉兒擋不住的一陣陣的香沖破“阻礙”，飄向外面，飄向云朵，飄向天空，飄向人們的心里。
秋天的愁也是保不齊是桂花創(chuàng)造的`，還有羞澀的月兒，漫山的紅楓。月兒與紅楓都是來自九月“十五的月兒圓又圓”，月色也是眾詩人都愛的對像，那美麗的月總是讓人越發(fā)的平靜。那月，那人，一輪明月同時有多少個有緣人在共同欣賞，在外的游子，還靠岸的船舶，都時時刻刻會體會到無盡的憂愁。
再論紅楓，滿地的楓葉為大地鋪上了一層紅地毯，腳踩在上面，啊，真舒服！你可會問我，紅楓怎么又惹人愁了呢？“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”不錯，正是那殘陽映照下的紅楓又讓我感嘆秋愁，不知你可曾瞧過這樣的殘缺美？
秋！它的美麗，它的秋愁，不曾被人說盡，它也總是來去依舊。
又感嘆秋之愁，光芒永遠照秋！
愁的作文600字 篇11
春天是個生機勃勃的季節(jié)，但綿綿的春風卻吹不走我心頭的愁，絲絲春雨也沖不走我心頭的悶。
愁時間之快。又是一年春天來，春天的又一次來臨說明新的一年又要開始了。還沒好好體味舊年，它便已經消失的無影無蹤。還沒好好在舊年里玩?zhèn)�痛快，新年就這么急匆匆的飛來。長上翅膀的時間吆，你讓我倍生愁，想想明年的中考會乘著時間的翅膀撲來，那預示著我人生中最珍貴的也是最緊張的序幕要被拉開，我怎么才能把握這段時間呢？春天來臨也是一年起航時，我只能緊抓船帆做好當下，才能迎接驚濤駭浪。
愁未來之難。過年時哥哥、姐姐都從大學回來。而到了春天我又送走了他們，揮著手望著載他們遠去的大巴，我何嘗不想追隨他們，一起離開山溝去看看外面的世界呢，可是低頭看著佇立在山溝的我的雙腳，哥哥姐姐都是去上理想的大學去了，我呢，我未來的大學夢怎么才能實現(xiàn)呢？我該怎么做，我是順勢而為還是要奮力去搏。去搏會不會讓我更苦更累讓我吃不消呢？我能不能堅守著自己的夢想而抵制住一路的誘惑呢？或許這就是未來的迷人之處。
愁長大之痛。轉眼我就要十五歲了，小時候覺得十五歲還很遙遠，而現(xiàn)在就在眼前。這個年齡絕非僅僅是個數(shù)字，它證明我已經離成年又進了一步，我已經長大了，我的.責任又重了一份。越來越多的責任又會越來越多的約束我的不羈，責任讓我又一次從蛹中蛻變，或許這就是成長的痛并快樂著。
愁，隨著春天來襲來，就像倒春寒一樣讓我一個冷顫。春風還是漸漸柔和，它撫摸我的雙肩，春雨酥進我的心田，我頓感輕松無比，我不在畏懼，前行的路就在腳下，勤奮才能留下厚實的足跡。
愁的作文600字 篇12
你——宋朝官員李格非之女，天生受到良好的教育，幼年的富貴榮華，使你不知何為憂愁�？衫钋逭瞻�，你會料到你的下半生將在愁中度過嗎？
新婚不久，丈夫因公務離你而去。你愁啊，否則你又怎么寫下“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的名句？你的愁思，剛落眉梢，卻“又上心頭”。愁啊愁，夫君離去，李清照呀，你怎會不愁？
歷史，絕不會讓一代才女僅僅處在情愁之中。
金兵入侵，丈夫逝去，皇帝棄城而逃。李清照呀，你又愁了嗎？我不知道你是何時寫下《聲聲慢》的，但這絕不會使你有污點�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”，你在尋覓什么？是國家民族的命運嗎？是終身幸福嗎？還是自身的價值？
你不像岳飛一樣征戰(zhàn)沙場，將自己的滿腔愛國之情在金戈鐵馬的歲月中報答；你不像辛棄疾瀟灑地站在朝上，在天子面前將忠心吐露。李清照呀，你只是一介女流，你只有獨自一人愁。你的夢，隨著丈夫的離去被擊碎了，而現(xiàn)在，它碎得更加徹底，再也無法拼湊。李清照呀，你只有獨自一人愁，你也只能獨自一人愁。
“這次第，怎一個愁字了得？”你的`愁是思愁，還是情緒？不，你的愁是國愁，是陸游的愁。你是在替天發(fā)愁！
你也知你的愁吧，也知這愁的分量吧。不然，又怎么有“雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的感慨。
你愁國哀，更愁天子。當岳飛被陷害入獄時，你已將57歲。57歲的你，怎能承受這愁。國破家亡，許多愁一起涌上心頭。李清照呀，你流淚了嗎?那么多愁，愁得你逝去了紅顏，愁得你失去了快樂和歡欣。擔憂是因為愁，造就了亂世中最美的風景——李清照。
愁的滋味，你還在感受著嗎？
愁的作文600字 篇13
還記得四年級放學時的一天，我剛走出校門不到100米，就聞到縷縷誘人的辣條香味，原來是從校門口小吃店飄來的。我的肚子一下子條件反射似的咕咕直叫，我實在禁不住這美食的.誘惑，連忙打開書包，東摸摸，西摸摸，最后把書包翻了個底朝天，總算翻出了兩枚硬幣。珍貴的硬幣在陽光下閃閃發(fā)光。
排了好久的隊，終于輪到我了。我把亮閃閃的硬幣遞給老板大聲說：“請給我來包‘唐僧肉’”!(辣條的一種)我小心翼翼地從老板那兒接過辣條，迫不及待地扒開包裝袋，津津有味地吃著，吃完后還把手指頭舔了個遍，生怕浪費一點點，最后習慣性的用袖子擦了擦嘴，心滿意足地回家嘍!
美食的誘惑，讓我完全忘記了媽媽的叮囑：你有過敏性咳嗽，千萬不能吃辣條。辣條是三無產品，細菌很多，是很不衛(wèi)生的東西。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，喉嚨痛還不停想咳嗽，直覺告訴我，都是辣條惹的禍。媽媽聽到我咳嗽，又好氣又好笑地說：“又偷吃辣條了吧?現(xiàn)在嘗到苦頭了，看你以后還敢不敢吃!”我聽了心里直叫苦，唉!以后再也不買辣條吃了。
現(xiàn)在每次放學，路過小吃店時，依然會聞到誘人的辣條的香味，偶爾還會有想吃的沖動，但我要對辣條說不!辣條含有太多的防腐劑、色素。對我們身體的危害太大了，我以后再不吃辣條了。
辣條，真是讓我歡喜讓我愁呀!
愁的作文600字 篇14
窗外綠意無存，紅葉飄落的孤零，惹人心寒，我已無意再看這凄冷的一幕。
沉重的跌下來，鮮紅的一個個圈叉如潮水般侵襲著我的腦海，更若一只破空而來的箭矢，刺破了我封存的記憶，剎時間血如泉涌。不知何時，我已沉浸在睡夢之中，醒來時已經黃昏。
“開開門，出來吃飯了！”母親在門外喊叫著，可我卻沒有給予她任何回應。細碎的月光揮霍著，可彼此之間仿佛總有隔膜。哎，瞧這冷月凄風！淚珠的痕跡猛然喚起我那心頭難過之事。
“考差了，對嗎？”即使母親的話再怎么細膩柔和，也無法打動我一時被寒透的心了。我依舊無言，她也只是站在緊縮的'門外罷了。
“我的孩子啊，媽媽并沒有怪你，誰沒有失誤的時候呢？”“可是……您又哪見過一落千丈的呢？”我明明收緊了淚珠，可話落時卻淚如泉涌。剎時盡感人世間的凄冷飄搖，暝色蒼蒼。
“人生不如意事十有八九，是離愁，亦或別緒。眼前落葉凄婉，其實不也是‘化作春泥更護花’嗎？不過是一場失誤的考試，又何必看得太重？這人世間的事兒，有時候沒有對錯，所以又何必執(zhí)著？”說罷，母親長嘆一聲。
我沉默著，不由得把頭埋進手心，點滴抹去臉上的汗珠，更勝似抹去眼前的薄霧。我似乎明白了些什么：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。絕了想頭，何必那么執(zhí)著？不過是一場試，一場試罷。
我急切的打開門，一頭撲進母親的懷里。她撫著我的頭，說道：“這就對了，我的孩子。有時候就是如此，想得多了，累了，更錯了。還是該看得淡泊。才能寧靜致遠��！”母親的話仿佛消逝了我內心的愁澀，那心頭無盡的酸，無盡的痛，都一掃而空，蕩然無存！
望穿了世景，仿佛云霧已散，枝芽又吐。母親的話，解我心愁，沉我之思。
愁的作文600字 篇15
夏，如一顆倦累的心，悄悄地在暮色中隱去，迎面姍姍而來的——秋，像一位多情美麗的女子，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么令人沉醉��！
她送走了最后一群北雁，送走了最后一片楓葉，蕭瑟都風無情的吹著，轉眼，送別后，身后只剩下一片落寞。當熱情逝去后，迎來的是凄涼，冷落。當夏給予豐茂的希望時，秋，無情，散落滿天的紅葉，夏之花枯萎。我愛夏天，更愛秋天；我愛夏天的豐收，也愛秋天的蕭瑟。因為人的心沒有夏陽那樣熱情，秋葉那樣無情。即使望穿秋水，也不能改變秋被冷落。
秋風簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映著柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飄逸的長發(fā)點著水面，又濺起一圈圈漣漪。是柳太多情，還是風太依戀？細看那長發(fā)已泛枯黃，不再光澤亮麗，是秋太無情，在她的白發(fā)上刻下道道傷痕。任時光流逝，吹散了她發(fā)，吹枯了她頰，吹碎了她心。只為等待下一季春夏。葉無情落下，飄向遠方，帶走了我的思念，友誼之花也隨之飄散，正一點一點的走向死亡，不留一絲痕跡，獨有我悲傷。未來的.路還有多遠，為什么我找不到我的那個她。是不是她不理我了？
獨自坐在小河石頭上，任風吹，把腳丫伸進河里，任清水洗清我內心的雜念。享受著冷冷的風。獨憶著她的笑臉，那么溫柔，那么可愛。卻暗藏“殺機”，碎了，終究還是碎了，誰說友誼堅不可摧？都怪我們友情太脆弱，經不起一點風吹雨打。但我還是回珍惜。
漫漫秋夜，冷冷秋風，我孤枕難眠，輾轉反側，“寒蛩不住鳴，驚回千里命”。我的友誼�。∧憧稍肫鹞�？
愁的作文600字 篇16
故國不堪回首，孤單身影后無限惆悵絲絲縷縷回蕩心頭。月亮彎得像只勾子，孤孤單單的掛在清秋時深邃的夜空中。沒有一顆星星，只剩月亮灑著微薄的光。
庭院中，薄霧籠罩著那空曠的院子，月光透過薄霧灑下來。一棵梧桐樹寂寞的立在院中，似乎被世界萬物冷落了。偶爾能聽見已經干枯的樹葉凋零、落地的聲響。西樓上，你一身青白色的長袍，手扶欄桿，凌亂的頭發(fā)披到了肩上。瑟瑟的`秋風吹來，頭發(fā)微微向前搖動，顯現(xiàn)出一張蒼白的臉旁。月光打在了臉上，而臉上卻沒有任何表情。眉頭突然皺了起來，扶著欄桿的手卻緊緊的握了起來。是啊，你怎能不恨，你怎能不愁，你怎能不憂！昨日江山還在，今日已成故國。叫你情何以堪！“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！背隽四愕碾x愁別緒，卻仍留你在原地惆悵。
春天來了，帶走了凄清的秋，帶走了寂寞寒冷的冬，卻帶不走你滿腔的愁！“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改�！碧煜陆较窦竟�(jié)交替一樣變更著主子。你的繁盛時代卻已漸漸沒了蹤影，蒼老憂愁的容顏漸漸顯現(xiàn)。牽強的笑爬上你蒼老的臉，心中的無奈與苦澀頓時化作兩行清淚，順著臉頰滑出痕跡。滿腹的愛恨情仇又能與誰傾訴？只能將那“一江春水”般的愁記在詩篇里�！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”字里行間里回環(huán)顯現(xiàn)著你無盡的哀愁。春去春回，花謝了又開，燕子飛走了如今又飛了回來。那“一江春水”仍無止無休地流淌著。那“剪不斷，理還亂”的思緒還紛飛縈繞在心頭，最中纏成了結。那水，終不能止：那結，終不能解：那愁，終不能化。
我懂你——南唐后主。我懂你失掉故國的無盡的憂傷：我還懂你失掉故國的長長怨恨：我更懂你“剪不斷理還亂”深邃澎湃、無窮無盡的愁！
愁的作文600字 篇17
不知道為什么，一提到雨，我總是把它與淡淡的哀愁聯(lián)系在一起。也許是因為讀慣了瓊瑤的“煙雨蒙蒙”；更或者，雨天生就與愁有著千絲萬縷的聯(lián)系。
也許是天意，每當我心情不好時，老天爺總會憐憫似的為我擠幾滴眼淚，而我似乎也非常懂得回報。每當老天爺傷心流淚的時候，我也總會為它難過一陣子，于是便有了我獨自一個人，靜靜地靠在窗臺上，凝望著窗外的雨。
無論你此時的心境如何？只要看見窗外的雨景，就會有“此時景語偕情語”的感覺。
每當陰雨綿綿的時候，總會想到秦觀的“無邊絲雨細如愁。”看著如絲的細雨在柔風中漫天飛舞，如一�；覊m忽上忽下，在空中無頭無腦的四處飄揚，卻總沒有著落，又不禁為渺茫的人生而躊躇。
如果雨再大一些，就會在地面上匯成一股如溪般向著遠方流淌，此時的你也許會為流逝的歲月充滿哀思，或對未來充滿悵惘，此時的.愁，正“恰似一江春水向東流。”
如果再來一些風，就會看見梧桐樹葉被雨點打落，在風中飄零，再也看不見往日蝴蝶般的輕盈，而你則會慨嘆人生為何總是被“雨打風吹去。”
如果是一場暴雨，那么，一顆顆豆大的雨珠砸在地上，而是一顆顆石子砸在自己的心頭上，而疼痛卻像雨水激起的波紋，向外沿伸著，卻一刻也不曾平息。
但是，雨與其它與愁有關的東西不同。它不像酒，讓你“舉杯消愁愁更愁�！庇昕梢允鼓恪俺钜虮∧浩稹！眳s不會讓你的愁“才下眉頭，卻上心頭�！币驗椋L是會平的，雨是會停的，太陽是會出來的，所以，憂愁是會被趕走的。有時候，也真的很想獨自跑進雨中，任憑它雨打風吹，只求一個“落花流水愁去也�！�
雨，愁的起始，它能引起哀思；
雨，愁的伴當，它總伴隨哀愁；
雨，愁的終結，它能沖走憂愁……
愁的作文600字 篇18
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
——蘇軾
“還有多久才能回家？”我望著那愈發(fā)圓潤的明月，用手肘輕蹭同桌，問道�！斑�有三天，本周你已經問三遍啦！”同桌依舊不停手中的筆，筆與紙摩挲，與風掠過樹葉的“沙沙”不經意間相互映襯，卻被“鈴鈴鈴”的上課鈴無情截斷。
九年級的課程是繁重的，對于備考的我們來說，日子便顯得單調而乏味了，但身體上的疲憊似乎并不能影響我們感知上的敏銳。校園的桂花開了，一簇簇的桂花肆意地鉆出枝縫，花香氤氳了校園；晝夜溫差變大了，風兒不知不覺中卷走了樹上的嫩綠；天上那輪清輝也愈發(fā)明亮、渾圓一切似乎都在悄無聲息地暗示著我們中秋即將來臨。
以前我對“團圓”兩個字沒有什么概念，認為不過是中秋佳節(jié)的一頓家常飯，而今卻無時無刻不在想著團圓。體育訓練的忽然加強，致使每天晚上的大小腿酸脹，還有如今瑟瑟地刮在臉上的.風，望著遠方的漆黑，一陣酸楚浮上心頭，思家之情也越來越濃。
盡管知曉不久之后就會相見，但心中仍舊空落落的，像吞了一片苦艾般的難受。“明月幾時有，把酒問青天但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽逸p輕地呢喃著，恍然間就很矯情地想到了以前的點點滴滴，而如今卻只能對著月亮聊以慰藉，眼淚就不爭氣地滑落。我貪婪地看著月亮，許下了一個愿望快點圓吧然后慢慢地，它被云層掩蓋，被黑暗吞噬。
少年的月愁欲斷還連，我就這么期待著，圍著操場跑啊跑，對著練習做啊做。今天，樹葉又黃了幾度，明天，溫度又低了少許，后天，風又更加蕭瑟了。但心中油然而生的親切感愈發(fā)濃烈了我感覺自己已經在灑滿月光的回家路上了。
“同桌，還有幾天才能回家�。俊薄敖裉�！”。
愁的作文600字 篇19
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際，秋風，送來溫情的種子，也詮釋著新的一年。
——序
推開那扇窗，布滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個又一個歲月深處的日子，這個日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風卷著泥土的顏色撲塵而來，感動了樹葉，樹的精靈從而躍到了地上，與熱血的土地做著伴。我知道，那是秋姑娘邁著輕盈的步伐，像一個女子走在出嫁的路上，羞澀的讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸，悄悄地來了。
向著那遙遠的地方出發(fā)，我們走著，一年又一年，看著春打破冬的沉寂，看著東迎接著秋的收獲，在這灼灼生輝的期盼中，才有了那收獲的季節(jié)，終會被我們描繪成一副絢麗多彩的畫卷，投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個季節(jié)是收獲的，農民回報了汗水，收獲了累累的碩果，同時也奉獻著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風，是她吹熟了世間的'萬物，帶著她那已如圣殿的聲音，這壯美崇高的轟響，把世間萬物全部身心都裹住了，都凈化了，她旋舞在空中，凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望，秋天也是凄涼的，在豐收的同時，秋也帶著那份悲傷來臨了。
在林蔭小道上，獨自一人，看著瑟瑟的風吹著樹葉‘‘吱吱’’作響，有些空虛，有些凄涼，低頭看著腳邊的樹葉，感覺真實有些虛幻，伴著風似乎看來還有些跳動，美的一切總是一瞬，即凄涼，又感嘆……
秋的月，在略帶凄涼的蒼穹中，豐盈的月盤指引著甜蜜而溫暖的方向，那便是家，我知道在收獲的季節(jié)里，我想家了，淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋，我讀出了華貴與豐碩。
愁的作文600字 篇20
本人的嘴在咱家以及親戚家是遠近聞名的。這可不是因為我嘴皮子利索，而是因為我十分的――能吃！
在家里，老爸老媽封我為“食神”。既然是“神”，那“神功”也自然十分了得。你一定想知道作為“食神”的我都有那些功夫吧，那就讓我一一道來。
兵貴神速。每次吃飯時，我的速度絕對是最快的。就說上次吧，大家剛開始動筷子，我的一碗飯已經下了肚。
明爭暗奪。時常有親戚或老爸、老媽的朋友送來些好吃的東西，這自然對了我的味口。不管三七二十一，我抓過來就吃。但有時老爸、老媽會不讓我立即開吃。沒辦法了，明爭不成，我只有暗奪了。趁大人們聊天聊得熱火朝天的時候，我看準時機拿了好吃的東西，便溜之大吉，然后……嘿嘿，就不用我教了吧！
步步為營。遇到十分好聽的東東時，用速攻的話就品嘗不出美味來。所以，我就會小心地蠶食，就說吃熱狗腸。我先慢慢地把外面的一層皮撕下、吃掉，再慢慢啃腸子。往往吃一根熱狗腸比吃一頓飯的時間還長。
后發(fā)制人。有一家韓國鐵板炒飯?zhí)貏e好吃，所以第一次去吃的`時候，我就發(fā)揚兵貴神速的光榮傳統(tǒng)，很快就將一大盤鐵板炒飯打掃得干干凈凈。之后，我只能眼巴巴地看著老爸、老媽吃了。這種感覺真的不好受。有了這次的教訓，后來再去吃的時候，我就采取后發(fā)制人的策略。我讓老爸、老媽先吃，等他們吃得差不多了，我再開始吃。呵呵，我也讓他們嘗嘗看著我吃飯的滋味。
當然，我的神功遠遠不只上面幾招。功夫了得，結果可了不得――見到我的人十個有九個都說我該減肥了�？上В抑痪毜靡簧砩癯缘墓Ψ�，而如何少吃，我的級別基本為零。如何減肥，現(xiàn)在則成了我的煩心事。哪位朋友練過減肥的功夫，不妨來說說看喲！
愁的作文600字 篇21
千思離愁，萬般無奈。安靜月光中印下了一個微屈的身影。他沉默了，他郁悶了。他快看不到希望了——沉愁曹操
自己的強大是孤獨的，面對著許多復雜情感，不知該怎么發(fā)泄，也不敢發(fā)泄，只能臥薪嘗膽，有多少的痛苦都要忍著，自己是強者，不是弱者。自己的命由己不由天。
萬般復雜，但我不服，自己是不會輸?shù)模麄兟?lián)盟是證明他們害怕了，打不過我，哈哈……自我自嘲，眼睛流去了強大的光，無人敢對視。天下武略智謀，誰人值我萬分之一，天下害怕證明我太強了，天下躲我證明他們膽怯
我星空還未全部照亮，我要你們這些不服我的人都死，我就是天，而你們都是民，不服者死，只有天下為我，沒有我為天下的事，很多事都沒有想到，但你經歷了就必須學會，一人不可以摔兩次，現(xiàn)在的天下比的不是智謀而是自己的智謀判斷的錯誤比別人少，自己的力量需要隱藏，不可以全部暴露出來。但也要他們害怕，天下無我不能的。
現(xiàn)在最信任的人是自己，不是任何人，天下沒有奸雄之說，只是他們的害怕罷了，我的足夠強大誰人能比，我恩固我在芳為人上人，我就是萬人之上的神，天下應該是我來統(tǒng)一，我還沒有統(tǒng)一，證明我還不夠強大，蜀吳兩國，還好有你的智謀，不然我認為統(tǒng)一天下沒有樂趣，但現(xiàn)在有了，你們給我的傷疤我會以仁慈的方式給你，你們的`才華我可不會浪費，舉杯飲酒，醉夢身先死。
抱歉，剛見面就得說再見，我的智謀不知有你們高還是低，但我不怕輸，畢竟，輸是在贏的基上開始，我能為什么做什么。
我的沉愁誰人能憧，唉，天啊，你的考驗我不知撐得住不，但我會繼續(xù)努力的，未來加油，光無限閃耀。
愁的作文600字 篇22
淡淡的月色灑在了幽僻曲折的小路上，一塘的荷葉翩翩起舞，那小徑上出現(xiàn)了一個略帶哀傷的身影。荷塘中已是悄然布下了朦朧的喜與愁。
這月下薄霧繚繞的荷塘，這心中道不盡的哀愁歡喜，交織出了《荷塘月色》。我曾數(shù)次翻閱它，卻屢看不厭。這滿心的癡迷不是一般的人能想像的。
那時，是舊中國吧，被壓迫的人有些傷感地流連于塘邊，作者作為一代知識份子，一直都在奮力拼搏著，他們不滿現(xiàn)狀，渴望著自由，渴望著要跳出這片禁錮，可是他們百般無奈，因為，他們不能奢望，只能在這寧靜的'夏夜，在那朦朧月光的籠罩下，得到短暫的自由，淡淡的景色，靜靜地夜，不安分的荷塘和渴望的心相結合著，向人們述說著淡淡的喜悅和哀愁。
讀到這里，著實讓我有些憤憤不平了，因為在那封建社會的統(tǒng)治下，有多少知識份子懷才不遇，有多少智者不得已隱沒終身？舊社會是令人悲憤的，人們麻木著，迷信著，惟有那些覺醒的人奮斗著。他們之中不僅有朱自清，魯迅……還有許許多多的知識分子在這舊社會的天窗大鐵屋中猛烈地撞擊著，拼搏著，掙扎著。我們生活在全新的時代，人們有著自主權，不再有壓迫，這也讓我們感受到了舊社會有多么黑暗！多么恐怖！正如“民族魂”魯迅先生所說的，那時的社會有的只是“吃人”！是啊，相比起他們，我們的生活多么幸福，而他們卻只能從那裊裊婷婷的一地荷葉中寄托著自己的哀思。從“但熱鬧的是它們，我什么也沒有”這句話中，我同樣感受到了作者的無奈與惆悵，然而，在新社會，新時代過著幸福生活的我們正是源于他們的奉獻。我們應該向前輩們好好地學習！
月光下那一塘荷風花影仍是隱隱約約，有些熱鬧的荷塘依然透著淡淡的喜悅與哀愁。
荷塘月色，愁灑荷塘！
愁的作文600字 篇23
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
——題記
清明時節(jié)，本該是個傷心欲斷腸的日子，卻偏偏夾雜在這個山花爛漫迷人眼的溫暖季節(jié)里。也許是讓祖先們在冰冷的泥土里也能感受到春天的氣息吧！如此一來，我們這些置身繽紛斑斕中的人，也更能迸發(fā)出憂傷之情了。
這天，老天也合時宜地下起了細雨，微風和著細雨，吹得人寒徹心扉。我們一行人拖著沉重的步伐前行，很適應這一情景：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
沿途，蒼勁的松柏也蒙上了一層灰塵，直直的杵在那里，微風吹不掉它的.灰白，細雨也洗不盡它的滄桑。低頭匆匆走著，偶爾余光瞥見一樹桃花，卻也無暇顧及什么“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，總覺得那一樹燦爛非要擠進這個日子里，讓人心中忽生芥蒂。一陣風帶來紙錢燒盡的灰屑，散落在我們發(fā)間，散落在我們肩上，更不知從何飄進了我們心里。
一路滋味萬千，卻始終離不開一個“愁”字。好不容易來到墳前，雖然路途不遠，卻像跋山涉水一般地勞累。心懷虔誠地燒著紙錢，仔細地看著灰燼飛上天，飄到四方，為處處籠罩上一層幽怨的氣息。透過火光的熱氣，我似乎看到了祖先的面容，在我眼前，對我微笑。但我卻得不到一絲安慰，滿腹酸楚，眼淚滴在了火光上，紙錢似乎燒的更加肆虐了。
看著周邊許多年久失修的墳墓，歪歪斜斜，雜草叢生。惻隱之心驅使我也為這些死去的人燒一點紙錢，意念上，也代替他們的后人給他們送去一些溫暖與問候。
又踏上了同一條路，依然默默行著，所有人一言不發(fā)，滿臉毫無表情，就像被抽取靈魂的軀殼，只是挪動著步子，心中不明方向地沿著一條路向前走去。
愁的作文600字 篇24
對學習的人來說，有時會得有趣，但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什么。我們一般聽得懂的課，就會覺得有趣，但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。
當老師在上課時，經常會叫些成績優(yōu)異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習，而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點，其實我們是非常渴望得到知識。老師應當多看重像我們這樣的一些學生，在課余時間多給我們講些重點的內容，這樣我們也不會覺得啰嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題，正是因為老師們不看重我們，我們也就不敢去問，然后使得我們上課聽不懂，最終導致我們厭學，上課講話，走上不規(guī)則的道路……
即使老師上課講的多么認真，但是我們不懂，再認真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課，彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發(fā)生，上課45分鐘，就會覺得很漫長。
有些學生哪門課在行，就非常地認真聽講，不在行的課就趴著、睡覺，這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課，是由于基礎沒打好，再搭上一層，肯定會垮得。我就有這樣的經驗。聰明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對于偏科的學生，當老師的'應多對偏科的學生溝通，時常在意偏科學生的成績情況，多輔導他們，打好基礎，鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科，最后他們也會像成績優(yōu)秀的學生一樣，上課聽講，覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過去，沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。
我之所以要寫這篇文章，是為了告訴天下所有當老師的人，一定要看重自己的學生，相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ，在偏科下去。
愁的作文600字 篇25
淡淡的風吹拂著衣衫，絲絲的雨打濕著雙眸，獨自依著窗臺，望窗外的繁花無數(shù)，一把久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。
——題記
天，漸漸的飄起來煙雨，于我竟這樣介于半夢半醒之間，不知何時，漣漣的淚從我沒有溫度的眼眸中落下來，于是我伏案低下頭，聽雨落的聲音。
那一抹剪影，在晶瑩的淚水里，裊裊的思緒萬千，任它落入心海。此時的我，只能扯下一片帶霜欲滴的花瓣，將滿滿的柔情與祝福一一收藏，輕放在折好的紙船里，載到河水的那一頭。
模模糊糊的`，時間過了好久，細雨透過氤氳的空氣，溫柔的灑在我干燥的臉龐上，那層層的雨霧，朦朧了我的雙眼，我的視線。讓我再無力去追尋它的腳步，飄零的的沉默，猶如一枚不敢落地的詞，憂傷而深遠。
于是，我撐著傘，靜靜的走在時光的最深處，體會著這清風的旋律，好似體會著一曲夢幻般的風雨，不勝的傷感又優(yōu)美，散落在這場孤獨的青春里。
遠方，是什么撩撥了煙雨的朦朧，傳來絲絲的音樂，哀怨的曲調順著雨滴劃過眉角，我想，這也算是一種心靈的慰藉吧。
音樂的旋律，輕輕的拍打著記憶的節(jié)奏，眼前，如夢般的膠片不停的重放，不斷的閃現(xiàn)的心里如夢幻的時空，終于發(fā)現(xiàn)，一個輕飄的音符也足以將我的心俘獲，滄桑的歲月，我又該拿什么去拯救落寞的季節(jié)？
雨，依然在下著，不緊不慢，仿佛它是為我而落，默默地將我的臉龐濕潤，遠方的音樂，搖曳著經年的憂傷，在寂寞的年華里靜靜的流淌，但愿，此生，留下一些美好，溫暖雨滴。
愁的作文600字 篇26
“嘩嘩嘩......”一大早我就被窗外密集的大雨聲吵醒了美夢，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼，起身看著窗外的大雨，一股深深的失落感不由從心頭悠然升起，因為今天是周末，也是我和同學們約好外出游玩的日子，然而，這場雨，讓我們的出行泡了湯。
胡亂的吃了點早餐后，我來到了陽臺上，多希望這場雨立馬就停��！但是這大雨就像天空這個大水缸被捅了個窟窿，雨水是傾盆而下，絲毫沒有停止的跡象，我倚靠在欄桿旁，呆呆的望著灰蒙蒙的天，大雨像粗繩一般連著從天而降，我的心情也似乎隨著這些雨線落到地面碎成一地水花，最后的一絲希望也隨著地面雨水被沖的無影無蹤，沒戲了，我失望的轉身進屋，爸爸看到了我的失落，他笑著讓我過去，告訴我雨天適合泡上一壺茶，看看雨，聽聽自己喜歡的音樂，思考一下平時因沒靜下來而被遺忘的事情，這其實也是件很有意義的事。
快中午時分，大雨終于停了，太陽也微微探出了腦袋，當我再次站到陽臺上時，我看到了空中美麗的彩虹，也發(fā)現(xiàn)眺望遠方的視覺變得格外的清晰，我深吸了一口氣，哇！這帶著淡淡桂花香的空氣真舒爽，一陣微風吹過，讓我感到氣溫也特別的涼爽，沒有了原先那種略帶悶熱的秋燥，這也使我的心情如這天氣般雨過天晴了！
這場雨，雖然使我的出行游玩計劃落空，但它卻凈化了空氣、提高了能見度、降低了燥熱的'溫度，還讓我難得靜下來心一邊品茶，一邊思考了一些平時沒有深思的問題，這讓我忽然明白了一個道理：事物都是存在兩面性的，當你看到認為不好的一面時，可能是你腦海中的某些固定思維蒙蔽住了事物好的一面，通過這場雨以及爸爸的提示，相信我以后遇到事情一定會比原先多一份思考！
愁的作文600字 篇27
問君能有幾多愁，恰似一輪秋月白了頭。 ——題記
思念
凄涼的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地飲；相思的血淚慢慢地流。蘇軾獨自一人，在這浩渺天地中，唯有這一輪空悠悠的明月伴他左右�！懊髟聨讜r有，把酒問青天？”似瘋似癡，似狂似癲，今人不禁恥笑。可是，又有誰懂他那滿腔苦澀的思念呢？唯有詩，唯有酒，唯有這一輪空悠的明月，才能與他共嘆著世間悲涼�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟�！彼吹浪�，看破紅塵，望穿秋月，卻仍望不見心中所想的`那個她。無奈，與明月酒過三巡，坐下一首《水調歌頭》世間便再也沒有那個蘇子瞻了。
孤獨
“黃河之劍水天上來，奔流到海不復回”與那滔滔黃河一同從天而降的，還有那一輪明月。傳聞你年少仗劍走天涯，“十步殺一人，千里不留行”一首《俠客行》，讓世人為你的氣勢所折服�！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓”，這是你年少時的豪情壯志�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是你步入暮年時，滿腔的思鄉(xiāng)之情。你這兩種情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤獨之感。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”。汝何許人也？堂堂青蓮居士，竟淪為如此地步，無數(shù)知己好友，最后竟邀月對影才成三人。孤獨，在你身上漫開。于是，世間的那個千杯不醉的李太白，也不見了。
亡國
南唐被破，你被掠走。你漸漸從享樂的迷夢中蘇醒過來，但你發(fā)現(xiàn)，你早已一無所有。當然，除了那一輪月。你沉默，你癲狂，只有作詞才能彌補你李后主內心的空虛�！盁o言獨上西樓”月光下你的身影，格外孤獨。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。作詞一首，帶著千古詞帝名號的你，沒有再回來……
愁的作文600字 篇28
唐代詩人杜牧的詩中寫著“清明時節(jié)雨紛紛”這句詩是說得不錯，早上起來，看著朦朦朧朧的霧中夾著毛毛細雨，心不由得產生了悲哀，我想起了太多早已粉塵的記憶，可是，再看看路上的行人，哪里有“路上行人欲斷魂”呢？
現(xiàn)在的社會，除了老一輩中某些老人會“斷魂”看看70后的人，不要說“斷魂”了，心中有悲哀的又有幾人呢？隨著時代的進步，各國文化的發(fā)展，清明節(jié)的次數(shù)逐漸增加，人們對清明節(jié)越來越不重視，在老一輩的.促使下清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日才沒有被現(xiàn)在的年輕人從日歷中刪除，禮數(shù)也照常，只是真心真意的人不多。是因為人們的感情麻木了嗎？看著山上人山人海的人群，我無奈、郁悶、悲憤，看著他們中的有些臉上洋溢著笑容，一邊說說笑笑，有吃有喝的在山上穿梭；有的一臉筋疲力盡，滿口抱怨這山怎么這么難走等等之類的話語。清明的祭祖一大堆人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)呢？此刻，看著虛假的他們我想大聲說一句：“人人清明流淚，究竟為了什么？我也相信如果在地下的老前輩看到這一幕，一定會氣得噴血。
不僅是清明如此，其他的傳統(tǒng)節(jié)日，又何其不是如此呢？反而外國的節(jié)日，特別是90后的人會把氣氛弄得比中國新年的鞭炮聲還要隆重。雖然，現(xiàn)在的社會進步了，國與國之間需要進行文化交流以促進和諧，但也不至于隆重得把中國的傳統(tǒng)節(jié)日都淡忘了吧！
在晨霧圍繞的清明，沒有了慎終追遠的傷感，但融合了歡樂賞春的氣氛，沒有了生死離別的悲酸淚，但到處是一派清新明麗的生動畫面。在清明，人人都哭得雙眼腫張固然可怕，但感情的麻木更使我害怕，就如同沒有感情的世界比世界變成一片哀傷之地更可怕。
聽，清明正在小聲哭泣，是因為我們對它的無視嗎？清明，你在悲哀嗎？
愁的作文600字 篇29
窗外又下雨了，細密的雨，帶著絲絲愁緒，落在地上，碎了無數(shù)的夢。
此時，我坐在閨房中，看著細雨打濕窗外的梧桐。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息……我低聲吟唱，一陣陣風起，掀起我心海深處的波濤。
秋冬時節(jié)的天氣變幻無常，今日更是冷得逼人。我披上你送我的輕紗，想去喝兩杯淡酒暖暖身子，卻不料，心里更是凄冷。與你一起多年，而今才知道，相思竟是那么苦澀，誰把我們的昨天丟了，你我的私語而今安在！
窗外，一群南遷的大雁飛過，看著遠去的影子，不禁想起多年前，你我鴻雁傳書。以往，每次大雁飛過，都會給我捎來你的信，字字珠璣，總會撥動我心底那根脆弱的弦。你知道嗎？別人都說我是“簾卷西風，人比黃花瘦”。是呀！一種相思，兩處閑愁。我憔悴的枯顏猶如一朵在風雨中蒼白凋零的梨花。把你的信擱在床頭編織一個夢，可夢醒后卻只有殘淚點點。
桃花開了又謝了，滿地都是傷心的故事，滿屋都是孤苦悲涼。日晚倦梳頭，守著那扇小窗，叫我如何排遣這一天的時光。夫君呀！此時的.我心疼誰知？我可否準備一杯鴆酒，邀殘月、孤星與淚共飲。過去了，歡樂的好夢，不能隨思念而生。明朝此日，誰知天涯何處寄此身？嘆漂泊，我已如落花浮萍，且高歌，且痛飲，拼一醉澆熄心頭余情。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴……
窗外，雨依然不知疲倦地下著，滴滴敲擊在我心上。這多情的夜晚，叫我怎能入眠！
無可奈何的愁，無法排遣的愁，也無法表白的愁，怎一個愁字說得清楚！
愁的作文600字 篇30
歲月卸去了羞澀的外套，所剩的只是裸露的沒有感覺的心。
無形的憂愁像一緒緒蠶絲一般將我束縛，斬不斷，理還亂。人的本能使我在絲中掙扎，卻逃不離那無形的羈絆，無形的愁怨。
真想找個地方，找個機會痛哭一場，而那苦苦的'、澀澀的晶體剛上眼圈，卻又滑落心間。淚水對我來說是那么地熟悉和陌生，是那么地舒暢與憂愁，是那么地無拘無束，卻又不得不作繭自縛。
在凝結的空氣中，我獨自走到了地平線，烈陽的赤焰焚燒著我的靈魂，卻燒不毀那心中的憂愁。
心中的愁化作無數(shù)把鋒利的匕首沖擊著我這本已傷痕累累的心房。血腥的味道在空中迷漫著，像是無間地獄般籠罩著這污濁的天地。
醉飲歲月的嘆息，憂愁隨著時間的流逝而增加，在每個月光如水的夜里，疼惜曲終人散的結局。
過去的歲月都已蒙生，在那每個寒夜風瀟的夜里回望過去，只是感覺已經荒蕪，而卻那么萬緒愁絲索繞在每個回首之間，讓往事像水一樣，依稀存在，卻又無跡可尋。
一張張日歷，代表著一個個秋天。秋天的意象代表著憂愁的降臨，隨著秋風飄散在這個迷失的世界。
總愛把心事全說給大雨聽，獨自漫步雨中，不是為了搏取幾分同情的言語，而是想安靜地讓雨水洗掉憂愁賜予的傷痕，哪怕只有一瞬間，就那么一瞬間來忘掉的憂愁。
徹夜呼嘯的狂風像一個噬魂的魔鬼般穿竄在狂亂的黑夜中，讓這本已悲涼的季節(jié)又增添了一份憂愁。掛在身上的愁絲不斷地收縮著，使蒼白的心像缺氧般停止。
永無止盡的愁使本已失魂落魄的身軀顯得更加憔悴。
深藍色的天空蘊藏著殘廢的跡象，在這深邃的天空中，人所觸及不到的地方隱著沒有憂愁的永恒……
愁的作文600字 篇31
“明月松見照，清泉石上流�！贝饲榇司叭粲幸粚x鴦伴侶在對月當歌，吟詩作對，實在是完美無暇的溫馨畫面。然而，對于尋尋覓覓的她是何等的凄凄慘慘戚戚。
尤憶當天于桃花園中的'一遇。滿園紅白桃花似錦，閃耀春光，她正在桃林中踏著花瓣采桃花。忽然路過一個英俊書生，恰見她在采摘稍高的一枝桃花。書生快步過去幫忙采下遞給她，說：“姑娘如此有雅興�！彼齾s羞答答地回避：“不過是順路過來�！北愕拖铝祟^，臉顯出了紅暈……
事過境遷，繁花已不再，他亦已不再為其采桃花。逼迫于雙方父母的反對，有情人最終不成眷屬，貧苦的她被迫到了異鄉(xiāng)。
此處真是“山高月小，水落石出”一片蕭條。每每醒來都是“楊柳岸曉風殘月”只身一人，總會人愁席涼。此時拿著他為她寫了兩句詩的手帕，道是：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連里枝�！闭媸恰伴e愁萬種，無語怨東風”、“剪不斷，理還亂”的愁思令她淚滴于帛，寂寞更纏緊了她。
她的視線似乎又會到了那天兩人的離別。接過手帕時，兩人早已淚眼汪汪，卻又無語而離。他看著孤帆遠影，唯見長江流，仍在不斷揮手�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！�
真是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除。”又“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”呢？既然李贄都贊賞司馬相如和卓文君的自由戀愛，為何他又不行呢？現(xiàn)在落得冷冷清清，孤身漂泊異鄉(xiāng)，又有誰不會消得憔悴呢？
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵�！奔幢闶羌乙矔肽�，何況如此情景呢？實使人“衣帶漸寬”、“人比黃花瘦”，看著“連卷西風”，孤帆又何時載我回？
愁的作文600字 篇32
憤怒，語言從何而出？彷徨，語言從何而出？憂愁，語言從何而出？
我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎？一場競技落敗而愁眉不展，老年人有嗎？一句無端責備而悶悶不樂，老年人有嗎？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個給人間帶來光明，一個給大地帶來甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰在意過少年對世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留；今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。
朝陽千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達無韻文，滿頭青絲作詩情。
老人是值得我們尊敬的，他們曾經給社會帶來財富。只不過某一天失去了報國之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來，包括他們的奮斗精神，人類由此而進步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認為現(xiàn)在的'自己才是世界上最不幸的人，認為少年的愁不過是無病呻吟，這樣就有點迂了。人活在世上哪個階段沒有傷心處？老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰都沒有占到便宜。人生不是用來享樂的，而是用來奮斗的�？蓱z的老人們，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位長輩，如果你們找回自己最初的人生態(tài)度，是不是比現(xiàn)在的年輕人更幸福呢？
少年不識愁滋味，其實少年也有愁，只不過被表面的笑容遮掩了。青春，本來就充滿無限希望，但也充滿迷茫，充滿彷徨。為何？只因歲月不居，物是人非。社會在進步，但也在退步。
愁的作文600字 篇33
春已去，秋已至，煩躁之情未曾消一逝。
煩煩亂亂更添愁，欲說還休，無語淚空流。
霞騖飛，秋水色，漁舟唱晚，歌聲苦中澀。
月出斗牛人影移，對酒當歌，人生曾幾何。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，離高考還有一個月了。每天聞雞起舞，披星入睡，挑燈夜讀，和睡眠抗爭，與意志作戰(zhàn)，可越到最后，心里越愁。人生轉折之戰(zhàn)，必感愁慌，成敗得失，關系一生呀！一邊是殷勤期盼的父母，一邊是諄諄教導的老師，而我們處于中間，更添壓力。愁中添愁，一倍增其哀愁。
沖刺后期，不再關注碧水間驚鴻一抹的雁影，不再關注墻角落無聲息的花韻，整天游弋于題海之中，掙扎于書山之間，為高考備戰(zhàn)�？墒�，努力備戰(zhàn)的同時，我們的副產物—愁—怎么辦？
為了拋卻心中的愁，我清晨早起跑步。天已熱，汗水從指間滑過，加速的同時不為自己增加負荷。淚已落，生活中的我，任憑挫折苦難摧殘著我，加速的同時，讓心靈承受的負荷。
少年的愁，不是“為賦新詞強說愁”中的愁，這是現(xiàn)實教育與人生理想產生矛盾的結果。一方面，我們渴望屬于自己的天空；可另一方面，我們還要為了父母為了朋友去過另一種生活，并因此而改變我們的`人生。沒有人了解我們。家長滿足我們物質需要的同時，并不能滿足我們的精神需求，他們不知道我們真正缺的是什么。
同學們不了解，家長不了解，我們能做的只是自己解決這個矛盾。但我們往往選一個，這是不明智的。我們正確的做法是服從一個的同時，不要忘了另一個。遵守現(xiàn)實的規(guī)律，執(zhí)定心中的夢想，無論什么時候，都要記�。含F(xiàn)實中，不要忘了夢想。
有夢想誰都了不起，有勇氣就有奇跡。我們一定要活在現(xiàn)實，超越夢想。
愁的作文600字 篇34
“快要期末考試了，大家要抓緊點學習。”“上級要來檢查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學們一聲又一聲的哀嘆。
少年不識愁滋味？
當我們郁郁寡歡，悶悶不樂時，父母總會說這么一句話：少年何愁。就這么簡單的四個字便將我們所有的不開心貼上不應該的標簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個長啊！
少年更識愁滋味！
上課和下課腦子超負荷運轉，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的時候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯特錯了。是現(xiàn)實在逼著我們不敢有一絲一毫的`懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實的時候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強的現(xiàn)實做著徒勞的斗爭，到最后再極不情愿的融進現(xiàn)實，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復習了。這么短的時間來復習，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進考場的。又有誰能體會到我們在考場中“黑發(fā)搔更短”的糾結呢？看著那分數(shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？
學習點文化知識也就算了。我們在少年時期就要學些為人處世的道理。我們真的很累……
在這個飛速發(fā)展的社會，每個人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國的花朵。在這個現(xiàn)實的社會，誰又會懂得去關心一下我們的感受？我們的愁，唉……
愁的作文600字 篇35
桌子放著一份廣電報，隨手翻了翻，竟然發(fā)現(xiàn)了一則有關我的偶像——吳莫愁與庾澄慶的新聞。我開始仔細閱讀這篇略顯八卦的新聞。新聞的內容大體上是說：在中國好聲音節(jié)目中，吳莫愁一直在庾澄慶的偏愛下才走到最后，并取得了第二名的意外成績。
中國好聲音雖然已結束，但庾澄慶與吳莫愁的關系仍然密切無比，一起參加演出，一同參加MV首映會。于是，有人就懷疑庾澄慶與吳莫愁有“師生戀”。在記者的追問下，庾澄慶裝嫩，回避提問……
我被這些想象力豐富的報道驚呆了！庾澄慶今年已有52歲的“高齡”了，而吳莫愁才20歲，正值青春，兩人的年齡差距有30多歲呀！我經常在報紙上涂鴉，這次也不例外。
我在這新聞旁邊畫了幾幅畫，并取名為“假如”——假如庾澄慶與吳莫愁真的是“師生戀”，并且兩人結婚，那么過10年后，庾澄慶早已年過花甲，而吳莫愁還是青春年華，那么吳莫愁怎么會受得了庾澄慶垂垂老矣呢？假如就算勉強能與老頭生活，那么再過10年甚至更長時間，庾澄慶終究要老去，難道吳莫愁會接受孤獨終老的事實嗎？一切都是問號，因為這新聞中經不起推敲的硬傷實在太多了。
我也問過爸爸媽媽，問他們信不信這是真的，他們的回答都是否定，認為這些都是媒體炒作的'緋聞。畢竟，庾澄慶與吳莫愁的年齡相差太遠太遠了！
我想，像這樣的新聞，也似乎只有那些唯恐天下不亂的人才能報道出來的，也只有幼稚無知的人才會相信的。庾澄慶作為吳莫愁的導師，關系好一點也是自然。真不知道那些人為啥總喜歡到處傳播這種捕風捉影、不可理喻的緋聞？
愁的作文600字 篇36
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
到底年少，總是黯然神傷。盡說些哀愁之詞，確實不懂得那個中感情。怎知真正的哀愁，到底是說不出，只能默念于心，默默的自己品嘗。
少年喜歡哭泣，躲在陰暗的角落，哭的隱忍而又委屈。少年說，哦，這就是哀愁啊。多好笑又多可愛 啊，這怎么是哀愁了？是怎么回事，這個中理由大都算不得，管他是初次的心意被拒，還是哀默的可憐。這都是少年一個人的心情，帶著小小的矯情。只是啊少年固執(zhí)的以為這該是愁，這就是愁。近乎幼稚的在本子上記下心意，寂寥的唱著時光去流浪。不管是曾經認真的說不分開，還是現(xiàn)在含淚的看著日記 。這些都不重要，少年所謂的愁不過是感情的渲染，一層一層的。他們不停地訴說，自己的孤獨哀傷。然而，如果孤獨和哀愁可以輕易言之于口，那么就不是真的孤獨和哀愁。盡管一字一句不斷言愁，只是，到底和真的愁是不同的。
怎么明白？秋日之時登高樓，觀大雁南飛，秋風掃落葉，便由著環(huán)境的渲染。將心中的點點小事，點點哀傷，夸大其詞。少年不知愁，勉強說愁。無端的有幾分欣喜，有幾分哀傷。
少年充滿活力，不斷地接觸生活，不斷的學習，也在不斷的遺忘。學習好的事物，自主的忘掉壞的'事物。壞心情固然有，但是，不過一天兩天便忘了。留下的，是滿滿的好心情。所謂的愁，不過一時一刻。少年的悲哀啊，畢竟是亦消的殘雪。
只等著年歲的增長，閱歷的增加。詩的后邊還有一句，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。
愁的作文600字 篇37
我的爸爸是一名社區(qū)領導，30歲左右，高高的個頭，魁梧的身軀。爸爸年紀并不大，但圓圓的臉上已出現(xiàn)細密的皺紋，眼旁細細的魚尾紋很明顯，呈扇形向旁邊散射著，濃而黑的劍眉加上一雙烔烔有神的眼睛，顯得特別精神。
爸爸有一個最大的特點，就是喜歡犯“愁”。他一犯起“愁”來，就面色嚴肅，沉默寡言，誰也不理，埋頭深思。
記得一天我哼著小調回家，準備把考試的好成績匯報給爸爸，可一進門只見爸爸正皺著眉頭“發(fā)愁”，那樣子可嚴肅了。媽媽悄悄地向我搖搖手，示意讓我別打擾爸爸。原來爸爸正在為小區(qū)安裝路燈的事發(fā)愁呢！因為我們小區(qū)還沒安裝路燈，夜幕降臨后到處一片漆黑，居民們出行，孩子們上學存在很大的安全隱患。所以，爸爸正在考慮如何才能盡快籌資，解決路燈的安裝問題。接下來幾天，爸爸都愁眉不展，有時還會發(fā)火，夜晚在臺燈下不停的寫著，畫著，眼睛都熬紅了。最后，經過爸爸精心策劃，多方籌資，路燈終于安裝上了�？粗蠹页鲂邪踩耍⒆觽兩蠈W方便了，爸爸也變樂了。
爸爸的臉總像“晴雨表”一般，每當工作中遇到棘手的問題時，每當居民生活上遇到困難時，臉上就會布滿“陰云”，問題得以解決后又會笑得比小孩還甜。
還記得那次，我?guī)桶职终頃駮r，偶然發(fā)現(xiàn)抽屜里塞滿了鮮紅的榮譽書，我恍然明白：這些都是爸爸用“愁”換來的.呀，如果沒有爸爸他們這些社區(qū)工作者的付出，怎能換來千家萬戶的安寧和幸福呢？他們不正是那一顆顆小小的鋪路石嗎？不為名，不為利，默默地為社會作著貢獻。這一顆顆“鋪路石子”閃著光，發(fā)著熱，最后鋪成了一條五彩的路，而我將沿著這條路，幸福前進！
愁的作文600字 篇38
那年元夜，姑蘇城內燈火通明，戀人相偎。我獨坐船頭，環(huán)抱琵琶，伴隨著遠處的江楓漁火，哼唱著一曲又一曲歡快的小調。你漫步江畔，順著歌聲，朝江心走來，只見我坐在船頭，輕快的用腳尖點出朵朵浪花，水面蕩起一圈圈的漣漪，驚起了水邊歇息的水鳥。蘆葦叢中，隱隱做響，而我也是笑靨聲不斷。
忽而，你伸手招呼著船家，小船悠悠便劃向了江邊。你輕輕坐到了我身旁，我好奇地看了你一眼，又繼續(xù)拂動著江水�！肮媚锊焕涿�？”你終于忍不住說話。我對你笑了笑，“不冷�！敝竽阄叶枷萑肓艘魂嚦聊瑳]再多說一句話。
煙火照亮天邊，江畔的老樹上，掛滿了彩色的燈籠，甚是喜慶。你掏出懷中的笛子，執(zhí)笛站于船頭，纖長的手指，俊俏的面龐，悠悠的笛聲，望著你，忽而我覺得自己的眼神錯亂了。曲罷，你淡淡地對我笑，“姑娘可知紅豆相思情？”
我搖搖頭。
“姑娘請把手攤開�！蔽翼槒牡匕咽謹傞_，你把一把粒狀的顆粒放在我手心。我好奇地望著你，“只不過是紅豆罷了，何來的相思情？公子是在捉弄小女子么？”
你搖頭。看我玩弄著手心的紅豆，臉上仍是一成不變的'淺笑。
熟不知此時天色已漸明。人潮退卻，江邊的晨曦略顯清冷，唯留下那不知何時熄滅的燈籠，孤零零地掛在樹梢。寒冬，勾勒出了樹的影子。那樹葉，早已深深地嵌入泥土，正如當初那不曾知曉的紅豆相思情。
伴著晨光，你揮手道別，“贈伊紅豆，佳人莫念”，正如初見時那樣淡然，淡淡的一句再見，卻不知我們何時再能相見。
愁的作文600字 篇39
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內，聽著秋風拍打窗玻璃的聲音，不禁有種想出去散散步的想法。
推開門，走入那林間的小道，秋風好似一雙溫軟的手，將我的臉頰輕撫。深呼吸，一種沁人心脾的清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風才獨具這味道啊！默默地在樹林中穿行，眼前的樹木都換了一身亮麗的金黃衫，一派成熟的景象，張開雙臂，閉上雙眸，站在秋風中，盡情享受這無限溫柔的觸摸，感受無盡的清涼。
已經不斷下了幾天的小雨，偶爾停下，時間也不長。沒有打雷也沒有閃電，雨水漸漸聚在了一起，靜靜的流淌。聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。似乎，整個人，整顆心，已被那流動的秋雨，爽意的秋風，漸漸、緩緩，帶走了。
走在冷冷的樹道中，天空還是不斷飄落著凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天，下著有些傷心的雨，這是一個屬于我的秋情，在不斷思緒萬千想象著結局。在這個藍色和白色的記憶里，穿梭著紫色和黑色的`夢。在這些“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的夢里，從來沒人能夠真正懂得孤寂少年的心，寂寞總是與他相伴，孤獨與他同行，他不知什么是疼痛，不知人間還有愛這種東西，他是被秋引誘，用秋情來填滿空缺。
我是這個少年，少年是冰冷的心。當他想起那陽春的翠綠，盛夏的嫣紅，隆冬的雪白，便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風秋雨，也是那秋情的真諦。
雨下整夜，我的愁緒溢出就像雨水；風吹落葉，將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離，也希望秋能到來，因為我愛秋情。
唉！秋風秋雨愁煞人呀！
愁的作文600字 篇40
每一段青春都是一片葉子，寫了字的葉子，就如同被裝上了靈魂。
——題記
門半開辦閉，似秋的眸，秋風在起，又是一個落葉紛飛的時節(jié)。
閑靠落地窗欞，想著《祖母是一片不知愁的落葉》，癡情的祖母、才華橫溢的祖母，把一生的思緒寫于落葉、告訴風。落葉飄了幾十年，祖母與祖父的對話延續(xù)了幾十年。
文章中的祖母結婚后一年，祖父便從軍而去，從此未歸。在漫長的歲月里，從沒有見過祖母落淚，但誰都知道她的心就像蓄了雨的云，輕輕擠一下就會淚雨滂沱，祖母的淚只居住在自己的云里。祖母喜歡看書，喜歡撿拾落葉，她的書里總是夾著各種各樣的落葉，她習慣在葉子上寫字，一句半句的，大多是哀婉的宋詞，仿佛是為她自己的青春留下標記。
每一段青春都是一片葉子，寫了字的葉子，就如同被裝上了靈魂，只有祖母懂得那些落葉，也只有那些落葉懂得祖母。每次清明，祖母都要把寫滿字的葉子鋪滿祖父的墳塋，落葉的話語說于風，祖母的話通過落葉告訴祖父。在一個大風的秋天，落葉滿天，祖母毫無征兆的離開人世，祖母是一篇寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉。
人生有許多不定之數(shù)，但是隨經歷的'路途不同，都有同一個歸處，就像一片樹葉，當你長在枝頭的時候，就注定有一天要飄然而去，不論你多么富麗堂皇，也不論你一無所有。旅途漫漫，風景依然，何不做一片不知愁的落葉，珍愛每一個晨輝，珍愛每一道彩云，珍愛每一片陽光，在葉子上寫滿鐘愛的詩句，畫滿心儀的圖案，在秋風吹拂的時候，穿上最漂亮的衣服，跳著最優(yōu)雅的舞步，從容地與風兒揮手道別，微笑著與生命告別，去赴一個更美的約會。
愁的作文600字 篇41
都說，幸福的生活都是一樣的。不幸的生活，各自有各自的不幸。家家有本難念的經。家家都有愁不完的事。假如說，這就是人生，這就是生活。那么，我好似對生活說，求求你放過我們吧。
小妹終究還是留在醫(yī)院里，不管老媽在家怎么擔心，她總覺得放不下病床上受傷的那個人。究竟，曾經自己執(zhí)著選擇的那個人，無論什么時候，都想著要一生一世在一起的。所以，一個不想讓走，一個自然也舍不得走。只是，苦了還在吃奶的孩子，苦了在家看著兩孩子的老媽，苦了操不完心得小妹。
大姐這兩天也是愁的不輕。各自的人各自心疼，大姐夫辛辛勞苦一年也掙不了多少錢，如今，一下子就得花出去10來萬，大姐說不著急是假的`。究竟，在這個沒錢寸步難行的今天，十來萬真的不是個小數(shù)目了。更何況，身邊還跟著一大班工人，天天得吃喝，得給開工資。都說，當老板的掙錢，可是，誰又能真正體會當老板的心酸和無奈！
小弟說他想回家住幾天，究竟，發(fā)生了這樣的事，誰都心里不好受，只是，我建議他，還是再跟著姐夫在工地上干幾天。究竟，出了事，自己家人陪在身邊，是再合適不過的了。
記憶中，小弟小妹還都是個孩子。如今，都各自有了各自的生活。
我不知道，假如他們知道長大以后的生活，如此的堅信，還會不會那么的渴望長大。
都說，人惟獨經歷過一些事以后，才可以真正的長大。我不知道，這樣的道理適合不適合每一個人，每一個家庭。
多么的期望妹夫能夠吸取教訓，以后做個穩(wěn)重的人。也期望大姐夫經過這件事以后，能夠一帆風順。更加的期望小弟的生活能夠早日步入正軌。期望，夏天的風吹過能夠吹走每家每戶的愁和煩惱！
愁的作文600字 篇42
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲昵迕鞴�(jié)，又是一場纏綿小雨，似乎老天也為這低落的節(jié)日黯然神傷。
凝望窗外，雨點稀稀疏疏，迷亂撩繞，猶如小家碧玉的纖手中細長的繡花針，絲絲玲瓏。飄飛的雨滴，斜斜織下，像迷了路的孩子，砸落在地面，濺起朵朵水花。因為屋頂瓦片的緣故，門前的雨水順著凹痕徐徐流下，形成了一幕水簾，美麗而憂傷，似乎把屋里屋外分成了兩個世界，而我，就像被囚禁的犯人，不得越界半步。
但濃烈的思戀，卻沖破重重屏障，飄向遠方。那天邊的親人，是否和我一樣，哀愁地眺望著對方呢？我親愛的外公，小時最疼我，把我當作掌上明珠般寵上天的外公，也是在五年前的這樣一個雨天，離我而去。從此，我身邊便沒了一個慈愛的.面孔，沒了一個對我呵護備至的親人。都是雨天，清明節(jié)；也是雨天，我因此都不能為外公祭上一柱香。雨水，果然是人們哀愁的淚水聚成，真是一種可悲的形成！
迷蒙的愁緒籠罩心頭，吐出一種苦澀的味道，不知為何，有一種深深的悲哀。
也恰好這幾天之間，愁事一件連一件。老師上課評講作文，因為我寫的作文華而不實，有骨而無肉，老師說我“走火入魔”著實令我汗顏。但我仍覺得，優(yōu)美的文字，新穎的詞語，可為文章添彩，而我的作文也并非不是那么深奧，如果你細細品讀，語言明晰透徹。當然，我的文章的確是沒有多少“內涵”，幾乎是沒多少敘事的，因為我崇尚散文，不適合記敘。就是一個擅長悲傷風格的詩人，你總不能強求她去寫歡快的詩吧，“門派”不同啊。所以，我腦袋大了，恐怕我需要很長時間的磨合，才能完全掌握寫記敘文的要領。
唉，清雨連綿，浸透人心，有的沒的爛事一件接一件，怎一個“愁”字了得哎！
愁的作文600字 篇43
人生的路漫長而絢麗，在這條路上，能遇上揚帆社會實踐隊的你們，能作為其中的一員，真是我的幸運。
與你相遇，真是我的幸運。你是攝影新聞組中為我們定格住三下鄉(xiāng)美好畫面的一員；你是宣傳組中總是樂呵呵地寫著宣傳方案的一員；你是支教組中在臺上侃侃而談的一員；你是后勤組中花間提壺方大廚一般地位的存在的一員；你是調研組中被譽為“帥氣信息快遞團”的一員。與揚帆社會實踐隊的你們相遇，真是我的幸運。
與你們相遇，真是我的幸運。今天，是我第一次正式站在講臺上授課，面對著你們這一群稚嫩的小孩，看著你們那明亮的眼睛，我禁不住回憶起了我自己的小學生活。那時的我，也是和你們一樣充滿著對眾多事物的求知欲，有著自己大大的夢想，時不時冒出一兩段驚人的話語。此刻，站在講臺上的我即將開啟我接下來十天的教學旅程，而臺下的你們也將在這個課室接受我傳授的知識。第一次上課，感受著臺下你們那一雙雙好奇的眼睛，我略顯緊張，但我盡力控制住了自己不要怯場，畢竟我也期冀著我能讓這一堂課能圓滿完成，做到能讓你們聽得懂，學得會。幸運的是，那節(jié)課上得整體感覺良好，許是臺下的'你們純真的笑臉給了我勇氣與力量吧。
與你們相遇，真是我的幸運。我們有著在天臺上一起練著被我們稱之為“尬舞”的笑鬧時光，我們有著在餐桌上“搶菜大戰(zhàn)”的激情時光，我們有著在辦公室分享課堂笑料的笑到捂肚的時光，我們有著在課堂上“討價還價”的可愛時光……這些回憶中，有你們，有我，真是一種幸運。
與你們相遇，是我的幸運；與你相遇，是我們的幸運；與你們相遇，是我們的幸運！
愁的作文600字 篇44
夜是什么。夜是那片遼闊而又深沉的地方，她的雙眸中蘊含的是與這邊不相同的另一個神秘未知的世界。她是個孩子，雖然她還沒到初中的，但是她已經很成熟，她懂得一切，她含情脈脈的眸子里有多少痛楚，她害怕，害怕失去一切，讓他人剝奪了她曾經擁有過的'幸福。她開始絕望，即使她流了多少痛苦的淚水，她知道她無力奪回。她漸漸含淚而睡，在夢中回憶。
那是在她還很小時，她的周圍有許許多多疼愛她喜歡她的人，她的小臉上常常洋溢著幸福歡樂的笑容，時時咯咯咯咯地笑著。她的笑是甜的。
可是時光總是流逝得那么快，一眨眼的功夫幾年就過去了。她上了幼兒園，她有些怕生膽怯，不喜歡和人交流，有心事總是憋在心里，不想讓人引起誤會。她很愛哭，是個愛哭鬼。老師也不喜歡她，導致她孤僻自卑。沒有幾個好朋友，她很珍惜朋友間的友誼，生怕失去他們。幼年的最后一縷陽光是在幼兒園的最后一年時光，幾位友善的朋友結識了她，他們很要好，可是她的朋友因一些原因在她二年級時回到了老家四川。
她在小學時成績優(yōu)異，不知是什么原因。她鼓起勇氣結交了幾個好友，她有時也不愿意淌露真心。在別人面前她擅于偽裝自己，在他們面前她只能苦笑，假裝堅強，也許你會說她虛偽，可是她身上的傷痕也不愿表露出來。她生活在一個不安寧的世界，家中的伯伯伯母有時會吵架，造成她有心里陰影，有時甚至懷疑自己有心理問題。她的弟弟妹妹們也逐個出生，父母對弟弟妹妹格外疼愛她更加孤僻，想要關注……她又在流淚了。
愁的作文600字 篇45
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流，質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝……試看春殘花濺落，便是紅顏老去時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”
每每吟誦到這首《葬花吟》，總會想起那個在樹下惜花、嘆花、葬花的女子，那個美好、柔弱到讓人心疼的女子——林黛玉。紅樓一夢，前生是一顆世外仙姝，為報恩追隨下凡，誓要將這一生的還給他；這一生化作了這個叫做黛玉的纖柔女子，她那扶風弱柳、纖盈美好的嬌柔身軀里，蘊藏著超脫脂粉、卓爾不群的稟賦，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中，這樣的出淤泥而不染，仿佛天山的雪蓮一般神圣而不可褻瀆。那是個怎樣的.女子啊，如冰雪般晶瑩剔透，如白玉般純潔無瑕。從小寄人籬下的，造就了她清高淡泊、孤芳自賞的性子，在我的心中，黛玉就是一朵淡泊疏野、孤芳傲世、頑強清高的。千年之前，有個叫陶淵明的詩人將菊花的魂升華到百花之上；千年之后，一個不食人間煙火的女子林黛玉，用她纖纖玉手再次摘下菊花的魂。有人認為黛玉不如寶釵，但寶釵這朵盡顯富態(tài)的牡丹花又怎能和黛玉這孤傲脫俗的世外仙姝相比呢？
讀罷紅樓夢，心頭酸酸的，金陵十二釵仿佛在紙上浮動，那么多的人物，那么多的哀傷，讓我一時不禁莞爾，一時又不禁淚落，為榮寧二府的家破人亡？佳人的香消玉殞？還是賈林薛幾人凄美動人的感情？“還淚”之說引出凄美動人的愛情，不知多少癡男怨女夢斷紅樓，淚灑黃泉。
“夢遠隨云散，花飛逐水流，寄言眾兒女，何必覓閑愁”，曲盡人散，曲中所唱之人，又有誰逃得出這宿命的安排？
愁的作文600字 篇46
小時侯常常哼著：冬天的一把火，照亮我的心窩……
火帶來光明，帶來希望，帶來溫暖，那一把“火”是憂還是愁？
我曾從報紙上看到這樣一條新聞：某地有關部門查交一批偽劣電子產品，為警告不法之徒，教育廣大人民群眾，遂將偽劣商品統(tǒng)統(tǒng)當眾銷毀，群眾紛紛拍手稱快。
我卻怎么也“快”不起來。假如香煙可以焚燒，偽劣藥品，食物可以當眾掩埋。而電子器件，金屬設備何以燒得起來呢？即使硬要燒起來，豈不還得費上幾升汽油！這樣做，一則造成浪費，二則污染環(huán)境，何苦呢？
這種做法還不止一次呢。自從某年電視節(jié)目里出現(xiàn)了個焚燒假冒偽劣產品的鏡頭，一時間各地便紛紛效仿起來。于是焚燒偽劣便形成了一股風，似乎處理偽劣商品只有一燒為快��！
本來對于同一件事情的處理，可以采納不同的方法，賢著擇優(yōu)用之：對于不同的假冒偽劣商品，也宜采取提問題具體分析的態(tài)度，不能盲目效仿，千篇一律。在當今經濟迅速發(fā)展的潮流里，能源，原材料的短缺已顯得日趨嚴重，世界各地都在研究廢品的回收利用問題，人們從各個角度想方設法提高能源的利用率。假冒偽劣商品在沒有被識破之前，它坑害了多少消費者呢？但既已查繳，就應具體對“劣品”認真對待，何必一概而論呢？統(tǒng)統(tǒng)處以“火刑”呢？對于毫無價值的偽劣商品可以銷毀，已絕后患：對于尚有價值的商品，則宜將它們交給有關廠家，回一回“鍋”，變廢為寶，這樣做還為國家節(jié)約了開支呢！在提倡“雙增雙節(jié)”的今天，不是更有現(xiàn)實意義和教育意義嗎？
愿有關部門早日為擯棄形式主義的頭套，剎住“一刀切”的'歪風，拿出真正有效的措施來，保護消費者的利益。
實現(xiàn)光明之火，文明之禮，環(huán)保之舉！
愁的作文600字 篇47
你出生在書香門第，生活優(yōu)裕，你的父親李格非愛好文學藝術，藏書甚豐，你的母親亦善文。
你的少女時代是多么的快樂、自由！“濃睡不消殘酒”，別家閨秀都是閉門足不出戶，而你，可以上街，可以沒有顧忌地喝酒�！芭d盡晚回舟”你還可以不顧時間、快快樂樂地玩耍，生活得是多么幸福��！
你的婚姻生活亦是那么幸福浪漫，與宰相之子趙明誠通過“言與司合，安上之脫，芝芙草拔”三句話認識、結合。你和趙明誠都喜愛金石學，不顧一切地收藏文物、繪畫。你們還都熱愛文學，經常一起飲酒賭詩，當時你是“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，只因為思念而瘦。
如果你生活在其他時代，一定會一直很幸福吧，可你偏偏生活在南宋、北宋那個動蕩的過渡的`年代。靖康之恥后，你舉家南遷，可這還不是最大的打擊，后來你的丈夫病逝，藏品盡失，以至于寄人籬下。終于你再婚了，卻在首夜時，被丈夫暴打了一頓，你終于明白了，他只不過是想要你的錢財，你堅持要和他離婚，卻為此付出了入獄三年的代價。
想想那晚雨夜，再想想那首聲聲慢，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你在窗前端坐，想尋覓一些美妙的兒時回憶，卻沒有；想尋找一些與丈夫賭詩飲酒的片段，卻也沒有。外面的風聲好像也在附和，冷冷清清，梧桐樹葉發(fā)出“沙啦啦、沙啦啦”的聲音，和鬼的笑聲那么一樣。你想要喝酒，三杯兩盞淡酒，解不了你心中滿滿的愁。菊花被雨水沖散，你卻不敢再坐下去，擔心會想起與丈夫的美好生活，小時候的美好回憶。忽聞窗響，抬頭望去，看見一只似曾相識幫你送過信給丈夫的大雁，現(xiàn)在卻無人可送信，可思念！
此憂，此愁，欲語還休！
愁的作文600字 篇48
初秋時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的……像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。國慶放假期間，太陽還像個老大老大的大火球，光線灼人，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，家里還得靠空調、電扇來降溫，一點都不像秋天已經來了。
從7日開始，忽然間天氣大變，雨就下個不停。一顆顆豆大的雨點兒落在地上。轉眼間，雨珠密集了，好像一個雨簾，從天而降，掛在了空中。雨一直下著下著，到了晚上還下個不停。我睡在小床上，凝神聽著，那清新的雨聲就像迷人的音樂一樣浸入我的耳鼓，朦朧中，我逐漸睡著了。直到第二天，媽媽把我從睡夢中叫醒，“哇～，雨下得更大啦！”原來是臺風和冷空氣“惹得禍”，沒有接到學校的通知，只好撐傘坐在爸爸車后去7路的公交車站，積水的路上泛著水泡，像大地睜開一雙水靈靈的眼睛，眨著眨著，笑瞇瞇地看著我。到第二醫(yī)院門口，公交站口，半條馬路已被大水覆蓋，上車的.人都只能涉水而過。到了學校，我的人仿佛似一只“落湯雞”，衣服、褲子全濕了。水滲進了鞋中，小腳丫在濕的鞋中，整整泡了一天，真的有點難熬。放學了，雨還是下得那么大，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，傾瀉下來，地上濺起了水花，白花花，煞是好看。放學了，風大雨大，連雨傘都撐不住，到了車站，傘檐已經翻上，成了電視天線塔，在車上，不管是大人還小孩，渾身都濕漉漉的。
我喜歡雨的清新、舒爽；討厭雨的囂張、瘋狂。搞的我渾身濕透，下車后打了個寒噤�？纯茨抢溆�，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……反正已是“落湯雞”，不管地上積水有多深，干脆淌水回家吧！
愁的作文600字 篇49
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流，質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝……試看春殘花濺落，便是紅顏老去時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”
每每吟誦到這首《葬花吟》，我總會想起那個在樹下惜花、嘆花、葬花的女子，那個美好、柔弱到讓人心疼的女子——林黛玉。紅樓一夢，前生是一顆世外仙姝，為報恩追隨下凡，誓要將這一生的眼淚還給他；這一生化作了這個叫做黛玉的纖柔女子，她那扶風弱柳、纖盈美好的嬌柔身軀里，蘊藏著超脫脂粉、卓爾不群的稟賦，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中，這樣的出淤泥而不染，仿佛天山的雪蓮一般神圣而不可褻瀆。那是個怎樣的女子啊，如冰雪般晶瑩剔透，如白玉般純潔無瑕。從小寄人籬下的生活，造就了她清高淡泊、孤芳自賞的性子，在我的心中，黛玉就是一朵淡泊疏野、孤芳傲世、頑強清高的菊花。千年之前，有個叫陶淵明的詩人將菊花的魂升華到百花之上；千年之后，一個不食人間煙火的女子林黛玉，用她纖纖玉手再次摘下菊花的魂。有人認為黛玉不如寶釵，但寶釵這朵盡顯富態(tài)的牡丹花又怎能和黛玉這孤傲脫俗的世外仙姝相比呢？
讀罷紅樓夢，心頭酸酸的，金陵十二釵仿佛在紙上浮動，那么多的人物，那么多的.哀傷，讓我一時不禁莞爾，一時又不禁淚落，為榮寧二府的家破人亡？美麗佳人的香消玉殞？還是賈林薛幾人凄美動人的感情？“還淚”之說引出凄美動人的愛情，不知多少癡男怨女夢斷紅樓，淚灑黃泉。
“夢遠隨云散，花飛逐水流，寄言眾兒女，何必覓閑愁”，曲盡人散，曲中所唱之人，又有誰逃得出這宿命的安排？
愁的作文600字 篇50
碎筆愁書落殘弦，傾斷有誰知？
灰簾切半窗，晨曦還入屋。小窗外，綠樹輕搖，鳥語婉轉；小屋內，樂聲獨繞，忐忑旮旯。
何處合成愁？離人心上秋。不須離，愁已上心頭。離愁苦，情愁亦苦。秋風所能及，除寒意，有愁緒，自古逢秋悲寂寥，莫非秋終將是愁上心頭？昨夜池畔，唏唏蟲鳴，幽幽黃燈，獨對池面，滿腹愁緒，便有了“點點黃燈湖面生，清清池水遍鋪愁”。沉靜的水面倒映著昏黃的燈光，不很明亮，卻有些刺眼，仿佛它洞穿了我內心的寂寥與惆悵，放眼而去，皆是愁緒。
此刻，陽光漫入屋內，印在斑駁而近乎龜裂的水泥地板，交錯延伸的裂紋，恰似幼細的樹枝，年代久矣，那也像歲月在人臉上刻下的皺紋，頓感凄涼。歲月無情莫蹉跎，少年白頭皆因愁。我們還年少，少年不識愁滋味，短短二十載，何以有如此多愁？我們的“愁”是失落，傷感，煩惱，郁悶，思家，甚至為情所困。愁讓人沉默寡言，喜歡獨處，靜思己過，一頓三嘆。
上馬克思時，老師談起了珍愛生命，要我們認識自己，愛自己，并要在下節(jié)課時上臺演講。上基礎寫作時，另一個老師又講到了珍惜生命的問題，總算知道了老師們的'良苦用心，因為我們太脆弱了�，F(xiàn)在那么多年輕人想不開，很多可能都是因為“愁”吧，才會發(fā)生那么多讓人扼腕嘆息的悲劇。因此，我們要學會銷愁，莫讓愁更愁�？梢杂跓o人處肆意發(fā)泄，怒吼吧，咆哮吧，摔磚踢墻吧；可以靜觀湖水漣漪，蕩漾往復；也可以在一個偏僻的角落獨自數(shù)掉落在地上的眼淚；或者像我這樣慢慢寫下來，盡管要寫很久�？上Э蓢@，愁并沒有銷去多少，碎筆愁書落殘弦，傾斷有誰知？若知我心，何來愁！
愁的作文600字 篇51
每個人都有自己高興或傷心的事，在這里，我要和你們講的事是我與我的好朋友分別后的傷心事。
我有一個好朋友，她的名字叫藝玫。她長著圓圓的臉蛋，齊耳的短發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡。她有點自私，若有什么東西特別好玩或特別好看，她一定要和我爭個輸贏。結果經常是她贏了，我輸了。她比我早出生兩個月，卻比我矮半個頭。
當時我們一起住在洪新中學的`教師宿舍，不過我住在二樓，她住在三樓。也許是因為有緣，在一、二年級時，她也和我讀同班。所以我和她情同手足，形影不離。每天放學，我們就走在一起講些故事或笑話，回家又在一起做作業(yè)。
我們在一起的時間真是非常高興。當時我小，不明白世間的悲歡離合，還以為我們會永遠在一起。沒想到，二年級的某一天，藝玫的爸爸要去另一所中學教書。當我知道這個消息后，鼻子一酸，眼前像有一片汪洋大海，迷迷糊糊的。我的眼圈紅紅的，眼淚不分青紅皂白就吧嗒吧嗒往下掉。當天晚上，我根本睡不著，含著眼淚背著媽媽起來看星星。但是，看著這些星星，我更睡不著了，于是8歲的我便自己亂充當詩人，作了一首詩，感興趣的人請聽：
芳念姐姐姐一去不歸來，妹妹傷心滿眼淚。遙知姐去分離苦，紙硯畫圖來相見。
這首詩詩意簡單，卻密密麻麻地寫滿了我對藝玫的深厚感情和想挽留她卻不能實現(xiàn)的事情而痛苦。
現(xiàn)在我也搬家了，比以前更快樂了，這都要歸功于老師對我的關心呀！但盡管如此，我少了一個好姐姐，好朋友，我多么希望她能再和我在一起玩呀！
愁的作文600字 篇52
愁，這總是讓我聯(lián)想到秋，誰讓“愁”字上有個“秋”呢？“秋”“心”連起來就是個“愁”字，反復品味，這秋的愁總是讓人意猶未盡。
漫步在秋時的小徑上，鳥兒輕輕地哼著一曲兒，還時不時地傳來一陣桂花的幽香，湊近一聞，一股提壺灌頂?shù)纳袂鍤馑娜欢鴣怼！爸型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂林化。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”這桂花又滿給人一種愁意，詩人王建淡淡的憂傷又讓人感到陣陣凄清之境。
有許多詩人、古人、藝術家將這秋作得富滿愁意，誰讓秋總是那么涼，那么爽，那么靜，也保不得人人都為它有感而發(fā)。秋自然也是有“樂”的時候，也又是那桂花，讓它更有了這生機。
被桂樹葉兒遮蔽著的桂花，露出點淡淡的黃，而它們的芬香卻是那葉兒擋不住的一陣陣的香沖破“阻礙”，飄向外面，飄向云朵，飄向天空，飄向人們的心里。
秋天的愁也是保不齊是桂花創(chuàng)造的，還有羞澀的.月兒，漫山的紅楓。月兒與紅楓都是來自九月“十五的月兒圓又圓”，月色也是眾詩人都愛的對像，那美麗的月總是讓人越發(fā)的平靜。那月，那人，一輪明月同時有多少個有緣人在共同欣賞，在外的游子，還靠岸的船舶，都時時刻刻會體會到無盡的憂愁。
再論紅楓，滿地的楓葉為大地鋪上了一層紅地毯，腳踩在上面，啊，真舒服！你可會問我，紅楓怎么又惹人愁了呢？“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！辈诲e，正是那殘陽映照下的紅楓又讓我感嘆秋愁，不知你可曾瞧過這樣的殘缺美？
秋！它的美麗，它的秋愁，不曾被人說盡，它也總是來去依舊。
又感嘆秋之愁，光芒永遠照秋！
愁的作文600字 篇53
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際，秋風，送來溫情的種子，也詮釋著新的一年。
——序
推開那扇窗，布滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個又一個歲月深處的日子，這個日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風卷著泥土的顏色撲塵而來，感動了樹葉，樹的精靈從而躍到了地上，與熱血的土地做著伴。我知道，那是秋姑娘邁著輕盈的步伐，像一個女子走在出嫁的路上，羞澀的讓這個世界只剩下她的`心跳和呼吸，悄悄地來了。
向著那遙遠的地方出發(fā)，我們走著，一年又一年，看著春打破冬的沉寂，看著東迎接著秋的收獲，在這灼灼生輝的期盼中，才有了那收獲的季節(jié)，終會被我們描繪成一副絢麗多彩的畫卷，投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個季節(jié)是收獲的，農民回報了汗水，收獲了累累的碩果，同時也奉獻著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風，是她吹熟了世間的萬物，帶著她那已如圣殿的聲音，這壯美崇高的轟響，把世間萬物全部身心都裹住了，都凈化了，她旋舞在空中，凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望，秋天也是凄涼的，在豐收的同時，秋也帶著那份悲傷來臨了。
在林蔭小道上，獨自一人，看著瑟瑟的風吹著樹葉‘‘吱吱’’作響，有些空虛，有些凄涼，低頭看著腳邊的樹葉，感覺真實有些虛幻，伴著風似乎看來還有些跳動，美的一切總是一瞬，即凄涼，又感嘆……
秋的月，在略帶凄涼的蒼穹中，豐盈的月盤指引著甜蜜而溫暖的方向，那便是家，我知道在收獲的季節(jié)里，我想家了，淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋，我讀出了華貴與豐碩。
——后記
愁的作文600字 篇54
今天，覃老師一進教室，就神秘兮兮地問：“中國歷史上有哪些酷刑？”此時，同學們都一頭霧水，這次狡猾的覃老師的葫蘆里到底賣的又是什么藥呢？這時，覃老師又說：“今天我們玩木頭人，但是我們有一個“酷刑”由同學們來想�！毙≈炝⒖膛e了手說：“撓癢癢！”“對！你懂我！”覃老師大呼到。這時有幾個同學不禁地開始緊張，但是我的同桌小李正躍躍欲試，因為她不怕?lián)习W癢。
終于開始游戲了，我們先喊口訣：我們都是木頭人，一不能說話、二不能動、再加一個不準笑。這時同學們擺出了各種奇怪的姿勢和表情，我心想：哼！小樣，你唬誰呢？有人閉上了嘴巴和眼睛，還有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不讓自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的一定是小赫了，他可能認為自己的姿勢不太好，于是換了一個，本以為自己能逃過覃老師的火眼金睛，結果覃老師得意地笑道：“小赫！哈哈，你輸啦！”小赫先是愣了一下，然后只好認輸，不過他也沒有閑著，他開始“下毒手”。這時，我旁邊的小周“撲哧”一下笑了，原來是覃老師做了一個斗雞眼的動作。這時覃老師不得不佩服我們很厲害，她突然急中生智想出了一個辦法，她沖著小黃叫到：“小黃！你的紐扣掉了！”果然兵不厭詐，低頭看了一下衣服。
哈哈，現(xiàn)在慘無人道的`“酷刑”開始了，小周先躲到了桌子底下，可男同學們卻不肯放棄，把他抓了出來，五六雙手同時伸向了小周，他痛苦地躺在地上打著滾。而另一邊令人驚訝地事情發(fā)生了，女生那邊的同學裝做好人，居然不撓小張，覃老師只好去親子動手。
很快游戲就結束了，可教室里還久久回蕩著我們的歡聲笑語。
愁的作文600字 篇55
夜，靜謐的月光籠罩大地。獨倚窗前，任思緒紛飛，心中募地掠過一抹繁重，是啊，在這花樣年華，何不留點愁給自己？
愁，知之者幾何？解之者幾何？
愁？是李清照的“這次第，怎一個愁字了得？”的情愁？亦或是李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”中的國愁？還是崔顥“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”的鄉(xiāng)愁？但人們總是害怕愁的，所以有了城市夜生活的繁弦急管，所以有了花天酒地。那，何不留點愁給自己？
愁，是一種風格，它象征沉郁，在沉默中孕育力量；愁，是一種態(tài)度，換一種角度面對百態(tài)，以愁的目光捕捉，總會有一份新的驚喜；愁，更是一種習慣，以淡漠的目光面對質疑，卻以冷靜的態(tài)度默默努力。愁，絕不是消沉，不過是少一點浮夸，多一些凝重罷了。
人性的輝煌總會在不經意間展示出來，人生注定是血與淚交織而成的'華美樂章。我們經歷挫折，是因為上天不允許我們停止努力，多一份愁，明亮的目光總可以捕捉希望的晨曦。心態(tài)正，做一個簡單的人；心智明，做一個智慧的人。
愁，是李白在面對靡靡之風時吟出的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎玖柙疲皇撬抉R遷在忍受萬般侮辱下留下《史記》的嘔心瀝血更是毛澤東在那段崢嶸歲月中“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的大氣磅礴……
無論如何，世界一直在變，在大千世界中獨采一份愁，因愁，世界更多了一份寧靜致遠，多了一份從容，也多了一份明智。
何曾不與愁一起嘲解世人；
何曾不與愁一起看云淡風輕……
與愁在一起……
既生于浮華之世，何不多份凝重？不妨借一個微笑給別人，留點愁給自己……
愁的作文600字 篇56
千思離愁，萬般無奈。安靜月光中印下了一個微屈的身影。他沉默了，他郁悶了。他快看不到希望了——沉愁曹操
自己的強大是孤獨的，面對著許多復雜情感，不知該怎么發(fā)泄，也不敢發(fā)泄，只能臥薪嘗膽，有多少的痛苦都要忍著，自己是強者，不是弱者。自己的命由己不由天。
萬般復雜，但我不服，自己是不會輸?shù)�，他們�?lián)盟是證明他們害怕了，打不過我，哈哈……自我自嘲，眼睛流去了強大的光，無人敢對視。天下武略智謀，誰人值我萬分之一，天下害怕證明我太強了，天下躲我證明他們膽怯
我星空還未全部照亮，我要你們這些不服我的人都死，我就是天，而你們都是民，不服者死，只有天下為我，沒有我為天下的事，很多事都沒有想到，但你經歷了就必須學會，一人不可以摔兩次，現(xiàn)在的天下比的不是智謀而是自己的智謀判斷的錯誤比別人少，自己的力量需要隱藏，不可以全部暴露出來。但也要他們害怕，天下無我不能的。
現(xiàn)在最信任的人是自己，不是任何人，天下沒有奸雄之說，只是他們的害怕罷了，我的足夠強大誰人能比，我恩固我在芳為人上人，我就是萬人之上的神，天下應該是我來統(tǒng)一，我還沒有統(tǒng)一，證明我還不夠強大，蜀吳兩國，還好有你的智謀，不然我認為統(tǒng)一天下沒有樂趣，但現(xiàn)在有了，你們給我的傷疤我會以仁慈的'方式給你，你們的才華我可不會浪費，舉杯飲酒，醉夢身先死。
抱歉，剛見面就得說再見，我的智謀不知有你們高還是低，但我不怕輸，畢竟，輸是在贏的基上開始，我能為什么做什么。
我的沉愁誰人能憧，唉，天啊，你的考驗我不知撐得住不，但我會繼續(xù)努力的，未來加油，光無限閃耀。
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