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什么之歌作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的什么之歌作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么之歌作文600字 篇1
我愛無際的陸，我愛無邊的海，我愛無緣的空。因?yàn)樗鼈兪俏仪笾母�，是我求知的路�?/p>
“書山有路勤為徑”。陸是平坦大道，陸是懸崖峭壁，陸是萬丈深淵。“世界上本沒有路，人走多了，便成了路”，陸在這里，路需我走。我不需要?jiǎng)e人為我打通成功之路，我也不借別人的鑰匙打開知識(shí)之門。求知是一片大陸，廣闊無邊，“總有別人沒走過的路，總有別人不曾見過的風(fēng)景�！蔽乙业揭粭l屬于自己的'路，欣賞自己尋找的風(fēng)景。哪怕，我被蕁麻刺得遍體鱗傷，被尖石刺得血流成河，我也永不放棄。“走自己的路，讓別人說去吧！”
“學(xué)海無涯苦作舟”。海洋是甜美的，是苦澀的；也是寧靜的，也是狂暴的；既是開朗的，也是陰郁的。學(xué)無止境，知識(shí)的海更是一望無際。我是一葉小小的舟，漂泊在海上，遠(yuǎn)方的燈塔為我指引前進(jìn)的路。面對(duì)海的喜怒哀樂，面對(duì)求知的酸甜苦辣。我借助風(fēng)姐姐的力量順?biāo)拢_始我的人生航程。無論前面是一帆風(fēng)順，還是暗礁一片，我都要堅(jiān)定不移地盯住我的目標(biāo)�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“。哦！我的海，我的求知路，我自己做主！
我是一只快樂鷹（瑩），我的空浩瀚無邊。我會(huì)用智慧和勇氣凝成的翅膀，搏擊長空。風(fēng)雨途中，我不會(huì)放棄。“陽光總在風(fēng)雨后“。我要堅(jiān)持，“堅(jiān)持就是勝利！”“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，攻不在舍”�！板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睙o論天空多么大，多么廣，多么難，我都會(huì)展翅高飛，成就夢想。
陸海空一支歌，求知路一支歌。求知就像陸�？找粯幽敲创�，無邊無際。求知的學(xué)者就是陸海空的守衛(wèi)者，為祖國迎來光明，迎來最燦爛的陽光。
什么之歌作文600字 篇2
歌主要是歌頌?zāi)切o名的西部建設(shè)者的，如：西部放歌等。
是呀!他們是可敬的，他們的職業(yè)是偉大的，他們的品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的，他們擔(dān)負(fù)著開發(fā)西部，創(chuàng)新西部重要責(zé)任。我們應(yīng)該敬重他們，他們有自己妻子，他們無時(shí)不思念呀!但他們想到自己肩上的職責(zé)，帶著對(duì)親人的牽掛不斷開放創(chuàng)新，用勞動(dòng)去建設(shè)西部，開拓西部。
普普通通的平凡的勞動(dòng)者呀!我們忘不了你和你和同事在迷茫的工作中揮灑汗水；忘不了你和你的同事，那隱隱約約高大的背影；忘不了你和你的同事那輕輕的微笑；
向您敬禮；親愛的勞動(dòng)者!您是我們心中最可愛的人。
你用你的創(chuàng)新創(chuàng)造了中國百年的碩果，你是祖國的鋼鐵脊梁，你是一雙鋼鐵鑄成的手……
如果勞動(dòng)是一首詩篇，那么你們是偉大的詩人。
如果勞動(dòng)是一首歌曲，那么你們是中國最流行的歌手。
如果勞動(dòng)是一幅畫，那么你們是中國最著名的畫家。
如果說勞動(dòng)是……
敬禮!勞動(dòng)者，你創(chuàng)造了前進(jìn)的中國，美麗的中國。
我，不，我們一齊為你們喝彩，加油!
誰讓中國進(jìn)入了新的一代，誰說的：“我們要向創(chuàng)新要效益，要向科學(xué)要效益!”誰說的：“勞動(dòng)是勞動(dòng)者的本色，創(chuàng)新是知識(shí)分子的職責(zé)!”
誰呢？
你!你!不，你們，創(chuàng)造和諧社會(huì)的普通的平凡的.勞動(dòng)者。
你們值得我們景仰和敬重。
你們?yōu)⑾潞顾�，贏得鮮花；你們堅(jiān)守職責(zé)，贏得贊歌；你們奉獻(xiàn)青春，建造華夏雄偉大廈；
我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻海晃以覆上娜盏难籽琢胰諄砀桧災(zāi)臒崆�；我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜；我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。
什么之歌作文600字 篇3
我是上帝從天穹撒向人間的火焰，滾燙的火球始終燃燒著熾熱的激情。我生性爭強(qiáng)好勝，而萬紫千紅都羞羞答答，姍姍未出。我因而盈昃高下，獨(dú)霸了整片蒼穹。
我與陽春二月是一對(duì)情人。當(dāng)他喚著絲絲幽騷的春風(fēng)拂過我的臉頰，在我靈魂的耳畔悉悉私語，我每每喜孜孜地舞動(dòng)在他的懷抱里。我于是愈開的燦爛，欲將芬芳飄蕩在他的氣氳里。我闔緊眼簾，我欲加得熱情洋溢了。
然而，多少番如此的熱情洋溢，卻往往讓冷卻的水潑息了。晨曦，一夜的洗禮讓我精神抖擻，我盛情的開放著，欲散發(fā)出濃濃的花香。但我環(huán)繞四周，那些曾經(jīng)漫自低回的鮮花如今榕絨密繡，繁花似錦。我不由凄心滴淚。攀不上那些牡丹花的千姿百態(tài)，妖堯燦爛；攀不上那些夜來香的沉馥香濃，誘人花香。我那凄清的樹杈間，惟有蕩氣回存的幾絲薄弱的清香。參差不齊的枝干上，七零八落地垂著幾朵淡花，悉悉索索，零落蕭疏。幾分凄清，幾分多愁。
我的心冷卻著，一直冷卻著。直到二月悄聲無息地走了，我形容憔悴，那始終驟熱的心跳，漸漸平息了。樹干上的花朵愈加稀零，輕輕一碰便會(huì)落下。
三月末的風(fēng)，涼颼颼地刮著，輕縞低徊，融入了夏的擁抱。然而，我早已奄奄一息了。我痛苦地砷呤著，痛苦地砷呤地。
我追憶著二月的春風(fēng)。
又一陣清風(fēng)席卷而來，枝杈上的.一朵木棉花隨風(fēng)搖曳，在空中翻滾奔騰著，一側(cè)，一斜，一翻，半空中劃過一道漂亮的弧線。我回眸一笑，——讓最后的凋零轟轟烈烈吧！一朵花的飄是孤獨(dú)的。我使勁全身力勁一震，回頭一看——紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨，彷佛置身于花海中。
抬頭望去，滿樹凋零，無一花點(diǎn)綴。環(huán)繞四周，仍是一片姹紫嫣紅。風(fēng)癡癡地冷笑著……
——這是我愛情的凋零。
什么之歌作文600字 篇4
寬容這個(gè)所謂美好心靈的代名詞。對(duì)大多數(shù)的人，它是件奢侈品。
記得金莎的《第三滴眼淚》里有句話：“沒有對(duì)錯(cuò)，只是我們不該冷漠，讓彼此都難過�！焙芟矚g這句話，有淡淡憂傷的味道。其實(shí)只要我們寬容一點(diǎn)，一切都會(huì)過去的。
寬容是是心靈的芳香劑，只是我們都未曾擁有。
寬容就是要恕人之錯(cuò)，恕人之言。寬容是蔣琬的“宰相肚里能撐船”；寬容就是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)下人不記前嫌送仇人一盆百合；寬容就是王旦對(duì)寇準(zhǔn)的體諒。其實(shí)寬容就這么簡單，它不需要你有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)；不需要你有以死示忠的壯舉；不需要你有歌嘆天地的豪邁。它只是一件小事，微乎其微。只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，不是嗎？別把寬容想成是只有百萬富翁才可得到，往往他們才是寬容的貧困家，缺少者。
《歐也妮.葛朗臺(tái)》中，歐也妮對(duì)他的表弟付出了她的一切，最后換來的只是一封道謝信，她什么也沒有得到，但是她還幫表弟還清了所有的債務(wù)，成全了表弟的`幸福。這不就是寬容嗎？寬容其實(shí)很簡單。
馬克吐溫曾說過：“寬容就是一只腳踩在紫羅蘭上，它卻把香味留在你腳下�！睂捜莶痪褪沁@樣嗎？簡簡單單，比需要華麗的場景去襯托。它就是這么樸實(shí)。
俗語有道：“笑一笑，十年少�！蓖裟切┳屇闶б怆y過的事吧。比要讓陰霾充滿心間�？鞓�，青春，幸福，才是我們所追求的。用寬容的心去感受全世界，其實(shí)世界很美麗，只是我們沒發(fā)現(xiàn)。
讓寬容編織我們心中美麗的篇章吧。一個(gè)丑陋的人，他有一顆寬容的心，那么他就是美麗的。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不去責(zé)怪別人，不埋怨上帝，這就寬容。我們太過于貪心，要求別人為我們做什么，這種自私狹隘的心，不該出現(xiàn)在我們身上。讓寬容伴隨我們一起走過一切的災(zāi)難，悲傷。
寬容其實(shí)很簡單。
什么之歌作文600字 篇5
城堡，是我最喜歡的一種建筑，她美好，她神秘。正因如此，我常常把母校比作城堡，她寄含著我多少美麗的回憶——真摯的友誼，勤奮的汗水，純真的笑容，以及甜美的歌聲。
久違的晴天，和小學(xué)時(shí)的密友去了母校。
眼前這座“城堡”已是今非昔比：曾經(jīng)是那么熟悉的教學(xué)樓已披上了粉裝，在陽光金色的映襯下顯得高大而別致；那兩棵陪伴了我們六個(gè)春秋的蒼松依然挺立，訴說著關(guān)于我們的故事；那時(shí)最愛去的小天井，改建后竟成了秀木繁蔭的小花園，綠木叢中架著一座小石橋，下面還淌著清水，真有種“小溪流水”之意。
曾記得，我們?cè)谶@塊土地上吮吸著甘甜的雨露，享受著溫暖的陽光。為了畢業(yè)考試，我們努力學(xué)習(xí)，常常一大早就來到天井念書誦詩。放學(xué)了，我們總會(huì)再留會(huì)兒，問題目，與老師討論，聽老師講評(píng)作文。在一天學(xué)習(xí)的結(jié)束曲《回家》中，才依依不舍地離開“城堡”。
踏著我們?cè)吡肆甑呐_(tái)階，我走到了二樓。那個(gè)能容納七百多人的大禮堂，現(xiàn)在已成了舞蹈室：兩邊窗戶的扶桿，擦了油一般的亮。前后各安了一塊鏡子，原來的`水泥地也鋪上了三夾板，曾被我們打碎半塊的玻璃門，換上了新的鋁合金門。一切都是新的，惟獨(dú)那回憶中的旋律，依然不變。
曾記得，畢業(yè)典禮那天，我們就在這里，與朝夕相處了六年的老師告別。簽滿了每個(gè)同學(xué)的名字的紅領(lǐng)巾，在老師的胸前飄揚(yáng)。我們和老師同唱起“有沒有這么一首歌，能讓你跟著和……”我們每個(gè)人的眼圈都紅了，但是我們依然在笑，因?yàn)槲覀冎�，幾年以后，我們將滿載喜訊再回到這里，再唱起這首歌。
我走出“城堡”，再次回首，在隱約的旋律中，在點(diǎn)點(diǎn)的淚光中，迎風(fēng)吟唱城堡之歌……
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