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我的筆作文600字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的筆作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的筆作文600字 篇1
我本來(lái)是有一支筆的， 那是一支高檔的筆， 買的時(shí)候我舍不得買第二支，因?yàn)闃O其貴， 我對(duì)自己說(shuō)我要寫高檔一點(diǎn)的筆， 所以我買了那商店最好的`筆， 買了一支。 回來(lái)我寫， 果然好得不得了， 于是我放在提包里， 在外面寫， 寫這筆， 因?yàn)楹脤�，心情特別好。 感謝主基督耶穌
昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里， 我看見(jiàn)那筆很高興，我對(duì)自己說(shuō)：“就讓它在工作臺(tái)里， 放在家里寫�！碑�(dāng)然也沒(méi)有去問(wèn)怎么筆從提包到了工作臺(tái)。
今天早晨， 因?yàn)槲蚁Ｍl(fā)表寫好了被《星星詩(shī)刊》退回來(lái)的詩(shī)歌評(píng)論， 我想再找一家雜志， 我想起了發(fā)表過(guò)我的詩(shī)歌的《詩(shī)詞之友》， 找出來(lái)這本雜志的確有詩(shī)歌評(píng)論欄。 但基督耶穌我主感應(yīng)我說(shuō)發(fā)表詩(shī)歌評(píng)論還不到時(shí)候。 于是我又將雜志放回去。
放回雜志后， 我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買的好筆， 我拿起來(lái)， 心情沉重， 因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛(ài)。 我很想趕快打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書(shū)柜里燭臺(tái)和辦公用品間，但我路過(guò)主基督耶穌像時(shí)， 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí)， 叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下， 跪了下來(lái)。
我默默地跪了一陣， 然后起來(lái)打開(kāi)工作臺(tái)抽屜， 那支我買的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶， 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚， 趕快坐下來(lái)寫。 我知道主基督耶穌是為我解憂愁， 因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P， 放在包里在外面寫， 在家不方便， 在家寫， 帶出去也不方便。 拿去拿來(lái)又怕拿丟，又舍不得花錢再買一支， 所以主基督耶穌為我解憂愁， 賜予了我一支。
我哭也哭累了，文章也寫出來(lái)了， 請(qǐng)作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動(dòng)呢， 以至于哭累了， 因?yàn)槲颐靼资侵骰揭d解我憂愁， 不是為一支筆， 是解我憂愁啊。
我的筆作文600字 篇2
四月十二日是我的十歲生日。那天親戚、朋友都聚集在我家，為我祝賀生日。姑姑一進(jìn)門，就從包里拿出一只“南極仙翁”鉛筆盒給我，我拿在手中，左看右看愛(ài)不釋手。
文具盒面印著一個(gè)鶴發(fā)童顏的老翁，他坐在草地上，手拿著一根龍頭拐杖，拐杖上還系著一個(gè)裝酒的葫蘆，正對(duì)著仙桃、仙鹿微笑著，他笑得那么甜，那么開(kāi)心，似乎在感謝人們把他放在這樣漂亮的盒面上。老翁身后有幾座山峰，整個(gè)畫(huà)面美麗極了。我越看越喜歡，真不舍得放下。盒蓋里面有層海綿，摸上去既柔軟又舒服；蓋口是磁鐵做的，只要輕輕一搭就關(guān)上了，不要擔(dān)心文具會(huì)掉出來(lái)。文具盒里面分成許多格，可以裝很多東西，，蓋子的里面還有透明的塑料口袋，可以放課程表
這時(shí)，媽媽從廚房間走出來(lái)看著這只鉛筆盒，笑著說(shuō)：“好漂亮�。『臀倚r(shí)候用的簡(jiǎn)直無(wú)法相比。我那只是布縫的，在袋口上勒上一根繩子，稍不注意就會(huì)弄成死結(jié)，十分不方便�！本司寺�(tīng)了媽媽的`話，接著說(shuō)：“我小時(shí)候用的是木質(zhì)鉛筆盒，盒子和盒蓋是分開(kāi)的，蓋子是從槽子上捅進(jìn)去的，又硬又笨重�！边@時(shí)，哥哥接上來(lái)說(shuō)：“我小時(shí)候用的是鐵皮鉛筆盒，用不了多久就會(huì)生銹。不過(guò)，能有個(gè)鐵皮鉛筆盒已經(jīng)很‘榮幸’了�！彼至w慕地對(duì)我說(shuō)：“漂亮呀！可惜我已經(jīng)結(jié)束了學(xué)生的生活。”
被他們這樣一說(shuō)，我仿佛覺(jué)得這心愛(ài)的盒子放出了耀眼的光芒。媽媽用布袋，舅舅用木盒，哥哥用鐵皮盒，而我用塑料盒，生活變化得多么快呀！
我望著小小的鉛筆盒，透過(guò)這美麗的畫(huà)面，眼前出現(xiàn)了祖國(guó)的今天：一排排拔地而起的高樓大廈，一座座別具風(fēng)格的綠苑廣場(chǎng)，一座座橫空飛跨的高架橋，一艘艘神舟飛船飛向藍(lán)天，20xx年8月奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)燃……祖國(guó)啊，你的今天是多么的輝煌燦爛，你的明天將會(huì)更加美好。那明天的鉛筆盒又會(huì)是什么樣呢？
我的筆作文600字 篇3
菠蘿烏米飯
食物，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，一直是最重要的，所以大家都說(shuō)：“民以食為天�！倍朗常菑V大中國(guó)人民所追求的，中國(guó)人對(duì)食物尤其是美食的熱愛(ài)恐怕可以居于世界之最。正因如此，無(wú)數(shù)的美食隨著地域，時(shí)間，空間的變化也不斷變化和改進(jìn)。中國(guó)人所創(chuàng)造的食物之多，是不可數(shù)的。無(wú)論是湘菜，川菜，粵菜，閩菜，浙菜，徽菜，京菜都各有所長(zhǎng)，都各有特色，北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，云南的過(guò)橋米線作為一個(gè)十足的吃貨，這些我怎能不喜愛(ài)呢？但我最喜歡的當(dāng)然是家鄉(xiāng)的菠蘿烏米飯了。
烏米飯?jiān)阡嚓?yáng)為什么說(shuō)是特別著名呢？只要大家到溧陽(yáng)各個(gè)飯店、家中餐桌、農(nóng)家院落到處都可以看到烏米飯的身影。吃烏米飯是溧陽(yáng)特有的風(fēng)俗，溧陽(yáng)人在農(nóng)歷的四月初八都要吃的.，烏米飯?jiān)谔拼脖环Q為“青米飯”。
菠蘿烏米的制作過(guò)程：將一小碗烏米放在電飯鍋中，加少量水就可以了，是平時(shí)煮飯水量的三分之一，因?yàn)樾迈r的烏米一直是浸泡在水中的蓋上蓋子煮，在烏米飯快要成熟時(shí)，把切好的菠蘿丁倒入電飯鍋內(nèi)，悶三五分鐘即可。將菠蘿烏米飯盛出，趁熱加入白糖、少許豬油攪拌均勻，稍加冷卻后裝盤，可以將菠蘿掏空后的殼做容器，更美觀，菠蘿味更重，更美味。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)菠蘿烏米飯?zhí)貏e感興趣，吃起來(lái)甜中夾雜著濃濃的菠蘿清香，每吃一口就感覺(jué)到豬油的香味，每當(dāng)想起那味道總讓我回味無(wú)窮！菠蘿烏米飯不愧是一道享有盛譽(yù)的美食，更是溧陽(yáng)特色農(nóng)家樂(lè)的代表。
聽(tīng)了我的介紹后，你的口水是不是已飛流三千尺了吧！你的嘴巴可能蠢蠢欲動(dòng)了吧！快來(lái)嘗嘗吧！
我的筆作文600字 篇4
自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對(duì)于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒(méi)有完全認(rèn)真在聽(tīng)講，我給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)!
七年級(jí)上學(xué)期，無(wú)論是每個(gè)月的月考還是期中考試，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿分120分相關(guān)甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時(shí)從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績(jī)不好就不能進(jìn)入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對(duì)自己說(shuō)：“我要丟掉這個(gè)低分!”
從此，我上數(shù)學(xué)課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，看到數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)們一起討論難題時(shí)我會(huì)主動(dòng)湊進(jìn)去聽(tīng)，不懂的地方我也主動(dòng)請(qǐng)教他們。回家后遇到不會(huì)做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對(duì)照筆記回憶老師在課堂上講的.方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時(shí)間終于豁然開(kāi)朗，激動(dòng)得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來(lái)了。這是多么讓我開(kāi)心的事啊!
原來(lái)，只要我丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！
期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!
下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個(gè)我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來(lái)勁兒，越來(lái)越愛(ài)做數(shù)學(xué)題了。
我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會(huì)往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!
我的筆作文600字 篇5
我有一個(gè)漂亮精致的削筆器，是姐姐送給我的。
這個(gè)削筆器從整體上看就像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，它的后面有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的把手，它的外殼基本上是綠色的，正面畫(huà)著兩只可愛(ài)的小猴，一只小猴手里拿著一把槍，調(diào)皮地站在那兒，另一只小猴戴著皇冠，身穿威武的紅禮服，怒目圓睜地看著我們。削筆器的最上面還印著英文單詞“SUNWOOD”。削筆器的正前方是深綠色，前面有一個(gè)可以伸縮的蓋兒，蓋兒的中間有一個(gè)小圓孔，小圓孔的里面有三片月牙形的小齒卡，圓盤的右邊有一個(gè)按鈕，一摁按鈕，三片月牙形的小齒卡就打開(kāi)了，就能把鉛筆插進(jìn)去，松開(kāi)的時(shí)候就能把鉛筆卡住。蓋兒的下面是一個(gè)裝鉛筆屑的小盒子。
削筆器是怎樣工作的呢？讓我來(lái)告訴你吧！拿出一支鉛筆，先把小蓋拉出來(lái)，按下側(cè)面的按鈕，小圓孔里面的三片月牙形的.小齒卡就打開(kāi)了，這是趕快把鉛筆插進(jìn)去，一松按鈕，鉛筆卡好后，按順時(shí)針?lè)较驌u小搖把兒，這只圓盤慢慢地向后倒退，還沒(méi)搖幾下，覺(jué)得轉(zhuǎn)空了，于是，按下按鈕，拿出鉛筆一看，鉛筆已經(jīng)削好了，筆尖粗細(xì)適中，正好合用。
我打開(kāi)裝鉛筆屑的盒子一看，削下來(lái)的筆屑那么多，而且都是渣兒。真神奇呀！這究竟是什么原理呢？我抽出裝鉛筆屑的盒子往里看，原來(lái)，削筆器是一個(gè)螺旋磨棒，磨棒外是一個(gè)半圓形的磨刀。鉛筆從小孔內(nèi)插入，經(jīng)過(guò)三片齒卡，再進(jìn)入削筆器的內(nèi)部，鉛筆頭正好挨著螺旋磨棒，搖動(dòng)小搖把兒時(shí)，磨棒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，筆頭就被小磨棒磨尖。因?yàn)椴皇潜坏断骷獾�，所以磨掉的全是渣兒�?/p>
這個(gè)精致漂亮的削筆器，不僅方便省時(shí)間，而且還安全衛(wèi)生，它真是我的學(xué)習(xí)好幫手��！
我的筆作文600字 篇6
有一次考試我考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸送給了我一個(gè)文具盒，算是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒我一直用到現(xiàn)在，已經(jīng)顯得有些發(fā)舊，但我還是舍不得丟棄它。
這個(gè)文具盒是鐵的，是長(zhǎng)方形，四個(gè)角都是圓的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小，在文具盒大家族里算一個(gè)小弟弟。
文具盒的顏色為天藍(lán)，色彩溫和，給人一種寧?kù)o和舒適的.感覺(jué)。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞——Lover、可愛(ài)的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，打開(kāi)盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里，認(rèn)真地為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒看似不起眼，可對(duì)我的幫助可大了！不管是寫作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，或是修改作業(yè)本上的錯(cuò)誤，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當(dāng)我考試后寫作業(yè)時(shí)不專心，它就會(huì)說(shuō)：“小主人，要專心哦！”這時(shí)，我就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了。回到家做作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。
我很著急很傷心，不停地問(wèn)自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟在那里呢？文具盒還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著覺(jué)。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了！
文具盒啊，我為你哭過(guò)也為你笑過(guò)，你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友了。
我的筆作文600字 篇7
把自己的憂愁和不滿與朋友分享，讓一切的憂愁煙消云散，從一次次的憂愁中懂得道理，在一次次的分享與傾訴中加固友情。
那一天天氣晴朗，我走在回家的路上，踢著一顆小石子，可是那顆小石子我越看越覺(jué)得像一個(gè)“正”字，我生氣極了，一腳把它踢進(jìn)小溪里。溪水流著，小鳥(niǎo)唱著，本是那么動(dòng)聽(tīng)的聲音，可我越聽(tīng)越覺(jué)得它們是在嘲笑我：“哈哈哈，只有3票，3票哦，啊哈哈哈哈�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得世界上的一切都像個(gè)“正”字，只有3筆的“正”字！
我哭著回到家，到了家門口，聶聶就迎上來(lái)，她見(jiàn)我臉上未干的淚痕，問(wèn)我：“妮妮，怎么了？”我流著淚說(shuō)：“今天他們選大隊(duì)長(zhǎng)，我只有3票，而琳琳卻有31票，我落選了。”聶聶想了想，對(duì)我說(shuō)：“妮妮，你要知道你落選的原因是什么。自從你上一次被選為大隊(duì)長(zhǎng)后，你對(duì)同學(xué)的`態(tài)度就變了，本該是你做的事，你卻命令別人來(lái)做，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們大呼小叫。你變得懶惰，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。你說(shuō)，這樣的你，就算當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，又有什么意義呢？”聽(tīng)了聶聶的話，我猛然醒悟。是啊，自從我上次被選上大隊(duì)長(zhǎng)后，就不再像自己了，變懶了，不團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這樣的我，確實(shí)不配做大隊(duì)長(zhǎng)。我心中的不快與不滿頓時(shí)煙消云散。
我看了看天空，覺(jué)得一切都明朗多了，都比以前更加美好了，我擦干了淚痕，振作起來(lái)，為下一次的大隊(duì)長(zhǎng)奮斗著。
正是這一次的落選，我明白了一些道理；正是這一次的落選，讓我知道了怎樣的人才是受歡迎的。我感謝這一次的落選，我感謝聶聶的那一番話，我感謝這一次的大隊(duì)長(zhǎng)同學(xué)們沒(méi)選我，我感謝那個(gè)只有3筆的“正”字。
我的筆作文600字 篇8
李老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，留著瀑布般的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起來(lái)時(shí)，兩顆白白的門牙搶先露面。最讓我難忘的是她對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我更覺(jué)得她就像一朵面朝陽(yáng)光、積極向上的向日葵，美好又明亮。
低年級(jí)時(shí)的我，膽子特別小，不敢主動(dòng)跟老師說(shuō)話，課堂上也不敢發(fā)言。當(dāng)我第一次鼓起勇氣舉手回答問(wèn)題時(shí)，心都快跳出胸膛了，既希望老師喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老師在一堆小手中發(fā)現(xiàn)了我的小手，她把那個(gè)答題的機(jī)會(huì)給了我。當(dāng)聽(tīng)到她叫我的`名字時(shí)，我有點(diǎn)不知所措，站起來(lái)，用蚊子般的聲音說(shuō)出了自己的答案。說(shuō)完后，我看都不敢看老師一眼，就匆匆地坐了下來(lái)。我想，完蛋了，聲音這么小，老師肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，會(huì)批評(píng)我吧�？墒牵覅s聽(tīng)到李老師說(shuō)：“謝睿然的回答非常好!”我微低著頭，臉一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老師，只見(jiàn)她臉上掛著笑容，她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛正望著我。我坐在那，心里就像吃了蜜一樣甜。
三年級(jí)的一次短繩比賽，因?yàn)楦忻�，我沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，沒(méi)有拿到年級(jí)冠軍。我的心情跌入谷底，眼淚花花直流。李老師走到我身邊，安慰我說(shuō)：“不要難過(guò)，你生病了還堅(jiān)持比賽，還能跳這么多已經(jīng)是最棒的了!在我們心中，你就是冠軍�！彼脑捑拖褚还膳髁魅胛业男撵�。
李老師就是這樣，不僅孜孜不倦地傳授我知識(shí)，帶我在知識(shí)的海洋中遨游，在我害怕時(shí)，她會(huì)給我膽量，在我遇到挫折時(shí)，她會(huì)給我力量，護(hù)著我勇往直前。
我的筆作文600字 篇9
一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神還會(huì)講話的大眼睛，我描述的就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
老師，您是天上最亮的北斗星，我們是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，我們就能找到回家的路。還記得您成為我們班的語(yǔ)文老師后，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成了一個(gè)個(gè)有理想、有作為的`小學(xué)生，為此，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解到這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清。老師，您教我們與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
記得有一次，我才學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩，不久就要比賽了。可我不會(huì)連跳，我準(zhǔn)備放棄了。李老師看在眼里，急在心里。下課后，李老師把我叫到一旁，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“賀雅萱，這樣可不行呀!回家后你要多多練習(xí)，要戰(zhàn)勝你自己，為自己而戰(zhàn)，為班級(jí)而戰(zhàn)。”聽(tīng)到老師的鼓舞，我增強(qiáng)了信心，回家后反復(fù)練習(xí)，進(jìn)步很快，不久還被李老師選到我們班一隊(duì)跳長(zhǎng)繩。
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們則是躺在天空里的一朵朵白云。我喜歡我的老師─李老師。
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