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關(guān)于停課作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的停課作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
停課作文600字 篇1
以前，我總是說不上學該有多好，自由自在。但經(jīng)歷了這次停課后，我的想法有了大轉(zhuǎn)變。由于最近甲流猖狂，不少班級停課了，我們班也不幸成為“甲流班級”，停課從上星期五一直停到這周四。
于是，長達一周的悲慘停課生活開始了。星期五中午，正在看報紙的我感到頭有點痛，喉嚨里非常干燥，好像有咳不完的痰。我馬上把狀況告訴了媽媽。她連忙給我量了體溫——37。4度，還好不算高。但為了確定是不是甲流，她又上網(wǎng)查了查甲流資料，其中有幾點剛好對的`上，就這樣我變成了“疑似甲流”病人。連著幾天天天喝中藥，每次一見到中藥，我就一陣反胃，先是顏色，看著就惡心，還有那味道，苦極了。可為了病早點好，只能忍著喝了。不過得了“疑似甲流”也有一點好處，在我生病的期間里，我總是能隨心所欲。
可身體恢復(fù)正常后，真正的“悲慘”也隨之而來，老媽立即對我嚴加管理：每天游戲時間又恢復(fù)了一小時，聊qq不能超過二十分鐘，當然，還有許多的作業(yè)等著我。根據(jù)老媽的理論，既然學校停課了，那在家就要多做作業(yè)，以此來彌補停課的損失。所以，我除了完成學校的作業(yè)，還要完成額外的家庭作業(yè)，悲慘！不過還好，還有幾本我愛看的偵探小說陪我，不然，我一定會崩潰。
可是在最后兩天，連偵探小說也看完了。我請求老媽帶我到超市買點東西，可老媽一口拒絕，說最近人多的地方少去，我再三懇求，但老媽再三拒絕，無奈，只好垂頭喪氣地埋頭寫作業(yè)去了。寫著寫著，我突然思緒飄飛到了學�！绻麤]有停課，我現(xiàn)在可能還在操場上打籃球；午休時，還能跟同學談天說地；課間休息當然和同學打打鬧鬧……不知不覺中，老媽早已站在了我身后，一場“暴風雨”無聲無息的來臨了。
停課作文600字 篇2
在舉國上下迎戰(zhàn)新冠肺炎疫情的日子里，我度過了一個非常特殊的寒假，疫情改變了我正常的學習、生活，但也使我收獲了堅強和成熟。停課不能停學，從3月2日起，我們按照《錦州市中小學校延期開學期間線上教學工作方案》的.安排，走進“空中課堂”，開始新學期線上學習。開始這一全新的學習方式。
3月2日是周一，按慣例，早晨學校將舉行升旗儀式。如今尚未復(fù)課，但這并不是問題，我們學校進行了在線升國旗活動。雖然身處不同環(huán)境中，同學們都認真佩戴好紅領(lǐng)巾，面向國旗鄭重敬禮。新冠肺炎疫情下，這場升旗儀式更顯得格外莊嚴。
接下來開始正式上課了。
語文老師幫助我們“愛上語文”,每天經(jīng)典誦讀，朗讀打卡，讀書積累。讓優(yōu)秀成為一種習慣。讓我們做“最好的自己”。
數(shù)學老師希望我們在實踐中學習，做到心中有“數(shù)”，多思考多練習，帶著我們暢“玩”數(shù)學，使我們都能“做時間的小主人”。
英語老師告訴我們珍惜當下美好時代，大聲朗讀，指導我們聽課方法記筆記。希望我們是“可愛的小書蟲”。
音樂老師帶領(lǐng)我們放聲歌唱，師生用音樂唱響春的希望，我們“笑起來真好看”。
美術(shù)老師說“戰(zhàn)勝疫情,美不延期”，我們用畫筆手繪童心，與祖國一起抗擊疫情，“繪就美好愿望”。
體育老師說“天行健，君子以自強不息”，“停課不停學，鍛煉不停歇”，老師為孩子們制定科學的鍛煉計劃，帶我們一起強身健體，共待春暖花開時。
戰(zhàn)“疫”期間，學習知識很重要、鍛煉身體是關(guān)鍵，科學探究不能少，勞動技能要培養(yǎng)。我學做家務(wù)，是媽媽的小幫手。上網(wǎng)課、做眼操、勤練體、做家務(wù)、知時事、誦經(jīng)典、吃三餐、多喝水、睡足覺，居家九件事安排得井井有條，學得充實，玩得盡興。
今天保二校園依然整潔美麗，正靜靜地等待著老師和同學們的歸期……
我們約好了一定要健健康康、開開心心的見面！
停課作文600字 篇3
如今已是開學時間，我本應(yīng)該在學校里，開開心心地和同學們一起上課�？墒牵l都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天，媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學習機會，我似懂非懂地點了點頭。
終于和老師同學們再“見面”了，釘釘上的`消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點應(yīng)接不暇�！岸！裉煳覀円痴b的古詩是《塞下曲》，注意打卡。”“�！埻瑢W們認真觀看以下視頻，預(yù)習第1課�！薄岸！埓蠹艺J真查閱字典，學習本課的生字詞�！�......老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學們的積極思考和響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上學習的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻的無數(shù)英雄們，講我們祖國的強大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
就在那個時刻，我忽然明白了，媽媽說的“學習機會來之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險地換來的，我們還有什么理由不認真呢?
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